Movimiento de cada libre de los cuerpos

Hernn D. Vanegas, Danilo Serna

Universidad Nacional de Colombia, Sede Medelln

Resumen. En este documento se plasmas los resultados que surgieron del estudio de la aceleracin de
cada libre de un cuerpo.Mediante las ecuaciones conocidas que describen perfectamente este fenmeno
fsico, se realizaron las respectivas deducciones y se logr establecer el valor experimental de la grave-
dad y su correspondiente error por medio de la ayuda de grficas e instrumentos electrnicos. Para obte-
ner los datos se dej caer una regla-cebra (con masa m1=), a travs de una foto-compuerta, con lo
cual se obtuvieron los valores de velocidad de cada del cuerpo en el tiempo. Con un anlisis grfico de
las velocidades de cada obtenidas, se calcul la aceleracin de la gravedad, obteniendo un valor de
g1=. Se repiti la experiencia con la misma regleta pero esta vez con una masa de(m2=), obtenien-
do un valor de g2=. De estos valores se concluye que la masa no afecta el valor de la aceleracin en el
cuerpo; ambos valores calculados difieren del valor terico en aproximadamente %. Las diferencias
entre ambos valores obtenidos de la constante g podran deberse a factores externos como la fuerza de
empuje que ejercen las partculas del aire sobre dicho cuerpo. o el error en la toma de datos del tiempo
en el Sonoscopio virtual de PhysicsSensor.Esto nos permiti comprobar tambin que el movimiento
analizado es de tipo uniformemente variado.

Palabras claves. Mm no se, cualesquiera, jaja no mentiras =)

1. INTRODUCCIN racin que la fuerza ms pequea que se ejerce

El cientfico italiano Galileo Galilei, fue el pri-
mero en demostrar en el ao de 1590,(referencia
Serway) que todos los cuerpos que caen experi-
mentan la misma aceleracin sin importar su ma-
sa. Esto es estrictamente cierto si la resistencia
del aire es insignificante o nula. Pero Galileo no
saba por qu las aceleraciones eran iguales, la
explicacin est en la segunda ley de Newton y la
expresin
=
ECUACIN 1
Donde es la fuerza total ejercida, la masa del
objeto y la aceleracin que experimenta. De
aqu vemos que un cuerpo de masa M experimen-
ta una fuerza gravitacional mayor que un cuerpo
de masa m, con M>m, Resultar claro que una
fuerza n veces mayor que acta sobre una canti-
dad de masa ms grande produce la misma acele-
sobre la masa ms pequea.
Con base en estos resultados, podemos afirmar
que la aceleracin gravitacional produce sobre
los cuerpos que caen libremente, un movimiento
uniformemente variado, motivo por el cual, su
velocidad va aumentando en forma constante,
mientras la aceleracin permanece fija.
De igual manera tenemos que tener en cuenta que
la medicin de la aceleracin de la gravedad en
distintos lugares de la Tierra no es la misma,
existen pequeas diferencias; sin embargo, para
fines prcticos, el valor aceptado para el experi-
mento es de 9.78 / 2 .No olvidemos tampoco
que la aceleracin de la gravedad es una magni-
tud vectorial y cuya direccin est dirigida hacia
el centro del planeta.
La introduccin debe familiarizar al lector con
los temas que se van a tratar, indicndolos y des-
cribiendo su importancia, estableciendo as una
base terica. Si existen ecuaciones importantes
correspondiente a los temas tratados se presentan
en esta seccin, por ejemplo si un reporte es so-
bre la conservacin de energa mecnica se po-
dra colocar la ecuacin que expresa este princi-
pio. Esto se debe lograr en las primeras frases de
esta seccin (note que hasta este punto no se ha
mencionado nada del trabajo especfico que se va
a reportar).
Posteriormente se debe establecer porque se rea-
liza el experimento, cuales son los objetivos del
ejercicio en el laboratorio e indicar las preguntas
que se intentan contestar con el experimento.
Finalmente se describe brevemente lo que se rea-
liza en el trabajo resaltando como el trabajo logra
el propsito establecido, adems se puede resaltar
el resultado principal del trabajo.
El tiempo verbal apropiado para escribir esta sec-
cin es, generalmente, el tiempo presente ya que
describe conocimientos y hechos conocidos antes
de comenzar el laboratorio.
2. MATERIALES Y MTODOS
El propsito de esta seccin es consignar como
fue realizado este trabajo particular, debe incluir
la informacin relevante sobre la instrumenta-
cin, los procedimientos experimentales y num-
ricos realizados para obtener los resultados pre-
sentados, dejando fuera los detalles triviales. El
objetivo es describir la informacin con suficien-
te detalle para que un experto pueda repetir el
trabajo.
La organizacin convencional de esta seccin
sigue la siguiente secuencia ilustrada en la Figura
1: (i) describir los materiales usados, (ii) describir
los procedimientos usados para obtener los resul-
tados y asegurar la precisin de las mediciones,
adems de mencionar la instrumentacin utiliza-
da; (iii) Se describen los procedimientos numri-
cos utilizados y anlisis estadsticos (por ejemplo
ajustes de datos).
Figura y/o Tabla 1. Representacin de la estruc-
tura tpica para la seccin mtodos.
La seccin mtodos es, generalmente, escrita en
tiempo verbal pasado, ya que esta seccin descri-
be el trabajo que fue hecho en el laboratorio.
Se enumeran y describen las ecuaciones utiliza-
das en el laboratorio por ejemplo como se descri-
be en la ecuacin 1:
Ecuacin 1: F k x
donde F es la fuerza del resorte, k es la constante
de elasticidad y x es deformacin del resorte
3. RESULTADOS
En esta seccin se presentan los datos recolecta-
dos y observaciones cualitativas ms esenciales.
Una seccin de resultados bien escrita debe guiar
al lector entre el texto y las grficas, ecuaciones y
tablas usadas para resumir los resultados, mien-
tras resalta los aspectos importantes de los datos,
como contando una historia.
Al presentar los resultados numricos, estos de-
ben ser reportados apropiadamente, con su incer-
tidumbre y sus unidades, siguiendo las recomen-
daciones para el buen reporte de datos experi-
mentales y el manejo de cifras significativas.
Se debe organizar la informacin en tablas y fi-
guras. Estas deben estar enumeradas secuencial-
mente (Figura 1, Figura 2,... o Tabla 1, Tabla
2,) y tener un ttulo descriptivo debajo de las
mismas, adems deben estar explcitamente cita-
das en el texto escrito. Las figuras deben tener las
etiquetas con el nombre y las unidades de los ejes
y ser claras. Las tablas deben tener las filas y
columnas claramente etiquetadas.
Se debe evitar poner la interpretacin de los re-
sultados. Se sugiere dos pasos para presentar los
resultados: (i) recordar brevemente como se ob-
tuvieron los datos y presentar el dato, refiriendo
al lector a una figura o tabla cuando corresponda.
(ii) Luego de introducir el dato se debe explicar
la importancia de los resultados, resaltando ten-
dencias, resultados inesperados, resultados im-
portantes y aspectos principales de los datos. Se
deben presentar los datos en un orden adecuado
que guie el lector hacia las conclusiones del tra-
bajo. Generalmente, la seccin se redacta en
tiempo verbal pasado.
4. DISCUSIN
Con los datos obtenidos podremos notar que el
cuerpo en cada libre recorre distancias propor-
cionales al cuadrado de los tiempos de cada. De
manera tal, que al realizar el grfico de y vs. t
por medio de la regresin cuadrtica en el soft-
ware PhysicsSensor veremos una tendencia para-
blica, podemos comprobar este hecho si hace-
mos el grafico de y vs. 2 , viendo as un compor-
tamiento lineal. De aqu tambin podemos inferir,
si queremos usando elementos matemticos como
la derivacin o simplemente haciendo un anlisis
minucioso a dicha grfica, que un cuerpo en ca-
da libre describe un movimiento uniformemente
variado, es decir, que la velocidad aumenta uni-
formemente con respecto al tiempo generando
una misma aceleracin para cada instante del
recorrido (gravedad).
En esta seccin los autores deben interpretar los
datos obtenidos y explicar los mismos, para in-
tentar extender esos resultados a un contexto ms
amplio. La discusin explica el significado fsico
revelado por los datos y propone las explicacio-
nes para las observaciones realizadas, relacio-
nndolas con la ciencia detrs del fenmeno es-
tudiado. Tambin se pueden realizar comparacio-
nes con otros estudios o datos sobre el tema, ex-
plicar anomalas o errores y realizar sugerencias
para corregirlos. Se debe tener cuidado para no
sobre interpretar o malinterpretar los resultados,
para evitar llegar a conclusiones equivocadas o
que no tienen evidencia cientfica suficiente.
La estructura recomendada para la discusin es:
(i) recordar el resultado que ser discutido e in-
terpretar y explicar el resultado, para esto se pue-
de citar literatura que provean aspectos adiciona-
les o corroboren los resultados. (ii) Se debe inten-
tar sealar una conclusin que resuma la discu-
sin realizada en torno a un dato o grupo de da-
tos. Se redacta en tiempo presente.
5. CONCLUSION
En general logramos observar que bajo condicio-
nes ideales todo cuerpo caer con la misma acele-
racin por efectos de la fuerza gravitacional, sin
embargo, en la experiencia se pudo evidenciar
que esta aceleracin puede variar por diversos
factores, como la resistencia del aire o incluso la
toma de datos por parte del equipo.
Para este estudio realizado sobre cada libre se
comprob que el cambo de masa en el objeto no
hizo que cambiara radicalmente el valor de la
aceleracin de gravedad calculado, esto se apre-
ci al hacer el experimento con una masa de
0,0544 Kg y luego con una masa de 0,0406 kg
(aunque el valor de cada masa difiere muy poco),
obteniendo valores muy similares de la gravedad
terrestre, 9,84m/s 2 y 9,83 m/s2 respectivamente,
con una diferencia porcentual del orden de 0,61%
para la regla-cebra metlica y 0,54% para la de
acrlico con respecto al valor terico en la ciudad
de Medelln de g = 9,78m/s2 . Esta diferencia
puede deberse a factores externos como el roce
con el aire, puesto que en el vaco los objetos
caen al mismo tiempo, otro factor de error posi-
ble es la trayectoria de la regleta a travs de la
foto-compuerta, ya que si no es lanzada perfec-
tamente vertical el sensor podra marcar tiempos
diferentes a los requeridos; tambin pudo influir
cuando a la hora de seleccionar los intervalos de
tiempo en el Sensor virtual de PhysicsSensor
hubo un desfase en la eleccin de cada intervalo,
repercutiendo en el tiempo de cada de las reglas.
Igualmente con este anlisis se pudo verificar que
un cuerpo describe un movimiento de cada libre
en tanto que la distancia que este recorre sea di-
rectamente proporcional al cuadrado de los tiem-
pos de cada, e incluso si realizamos la grfica de
V vs t podemos comprobar fcilmente que co-
rresponde a un movimiento uniformemente acele-
rado.
Para evitar la propagacin de errores provocados
cuando se dejaba caer cada regla, es recomenda-
ble que en verz de hacerlo por este mtodo direc-
to se coloque algn aditamento que sostenga la
regla en forma paralela al soporte y la deje caer,
tambin para ampliar nuestro rango de valores se
podra realizar por cada cada varias mediciones
de tiempo, para as estableces un rango ms
aproximado al valor convencionalmente acepta-
do.
6. REFERENCIAS
Al final deben colocarse las referencias citadas en
el reporte. Es comn usar estas citaciones en la
introduccin, cuando se consignan las bases te-
ricas y cuando se explican los resultados. Se re-
comienda evitar copiar y pegar la cita desde la
fuente, se debera escribir con palabras propias
las ideas a usar y citar la fuente usando el estilo
de citacin (IEEE).
Las fuentes citadas deben ser libros de texto, ar-
tculos cientficos, documentos oficiales (de insti-
tuciones) y recursos web de calidad (por ejemplo
de universidades). Algunos ejemplos:
[1] W. Rodriguez-Cordoba, R. Noria, C.A. Gua-
rin, J. Peon, Ultrafast Photosensitization of
Phthalocyanines through Their Axial Ligands, J.
Am. Chem. Soc., 133 (2011) 4698-4701.
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