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2017-2018
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
PROVINCIA DE MANAB 2017 - 2018
Analizar las necesidades de EG.5.3.5. Describir los Conceptualizacin grfica Criterio de evaluacin:
la poblacin, recolectar conocimientos estadsticos Indagacin e investigacin CE.EG.5.5. Aplica procesos
bsicos para tabular los datos estadsticos que permiten una
informacin con base en Actividades
recabados en una investigacin buena interpretacin de la
muestras e indagar datos
de campo. Recursos digitales Tics informacin de mercado, para
relacionados con el EG.5.3.6. Presentar la Trabajo colaborativo asegurar ms probabilidad de
emprendimiento, utilizando informacin obtenida en una Experimentos xito en un emprendimiento.
herramientas estadsticas. investigacin de campo de Resumen de la unidad
Describir los conocimientos forma resumida y concisa, en Indicadores para la evaluacin:
ESTADSTICA estadsticos bsicos para funcin de su utilidad para la I.EG.5.5.1. Presenta la
toma de decisiones. informacin de mercado (oferta y
APLICADA AL tabular la informacin
2. recabada en una
EG.5.3.7. Analizar demanda) a travs de la 9
MERCADEO estadsticamente la informacin representacin grfica de los
Y A LAS VENTAS investigacin de campo. de mercado (oferta y demanda) datos procesados, en tablas,
Analizar estadsticamente a partir de la representacin grficas, histogramas, clculo de
la informacin de mercado grfica de los datos procesados frecuencias, diagramas, y
(oferta y demanda) a en tablas, grficas, estudios de medidas de tendencia
travs de la representacin histogramas, clculo de central (media, mediana, moda),
frecuencias, diagramas, as como la informacin obtenida
grfica de los datos
estudios de medidas de en la investigacin de campo de
procesados, mediante tendencia central (media, forma resumida y concisa, de tal
tablas, grficas, mediana, moda). manera que se facilite la toma de
elaboracin de EG.5.3.8. Utilizar metodologas decisiones. (I.2., I.4.)
histogramas, clculo de para interpretar datos
frecuencia, diagramas, estadsticos como fundamento
estudio de medidas de para la toma de decisiones y la
seleccin de las ideas de
tendencia central (media,
emprendimiento con mayor
mediana, moda). probabilidad de xito.
Utilizar metodologas para
interpretar los datos
estadsticos como
fundamento para la toma
de decisiones, de tal
manera que permita
seleccionar las ideas de
emprendimiento con
mayores probabilidades de
xito.
Bibliografa: Las destrezas son tomadas del texto del Magisterio, y las que
Texto de Emprendimiento y Gestin del Ministerio de Educacin y la pertinente bibliografa citadas en el texto no han sido consideradas se las retomar el prximo ao
escolar, (tomado acorde a la realidad institucional).
Fecha: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
PROVINCIA DE MANAB 2017 - 2018
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
EG.5.3.1. Proponer y definir productos o servicios determinados por las necesidades de su entorno. I.EG.5.4.1. Determina, en una zona geogrfica, la necesidad de un
EG.5.3.2. Describir y explicar los componentes del diseo de la investigacin de campo para obtener informacin certera determinado bien o servicio para convertirla en su cliente frecuente.
sobre el tema que se desee investigar o profundizar. (S.4., S.1.)
EG.5.3.3. Disear los instrumentos de investigacin que se aplicarn para obtener informacin de campo que permita I.EG.5.4.2. Ejecuta investigaciones de campo y disea instrumentos de
direccionar las ideas del emprendimiento. investigacin para seleccionar las ideas de emprendimiento que
EG.5.3.4. Ejecutar una investigacin de campo entre los clientes potenciales/usuarios determinados, para establecer las presenten mayor factibilidad en el mercado. (I.1., S.2.)
necesidades de la zona geogrfica, de tal manera que se determinen las ideas potenciales de emprendimiento.
EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad. PERIODOS: 18 SEMANA DE INICIO: Semana 1
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
EG.5.3.5. Describir los conocimientos estadsticos bsicos para tabular los datos recabados en una investigacin de campo. I.EG.5.5.1. Presenta la informacin de mercado (oferta y demanda) a
EG.5.3.6. Presentar la informacin obtenida en una investigacin de campo de forma resumida y concisa, en funcin de su travs de la representacin grfica de los datos procesados, en tablas,
utilidad para la toma de decisiones. grficas, histogramas, clculo de frecuencias, diagramas, y estudios
EG.5.3.7. Analizar estadsticamente la informacin de mercado (oferta y demanda) a partir de la representacin grfica de de medidas de tendencia central (media, mediana, moda), as como
los datos procesados en tablas, grficas, histogramas, clculo de frecuencias, diagramas, estudios de medidas de tendencia la informacin obtenida en la investigacin de campo de forma
central (media, mediana, moda). resumida y concisa, de tal manera que se facilite la toma de
EG.5.3.8. Utilizar metodologas para interpretar datos estadsticos como fundamento para la toma de decisiones y la decisiones. (I.2., I.4.)
seleccin de las ideas de emprendimiento con mayor probabilidad de xito.
EJES TRANSVERSALES: La proteccin del medio ambiente PERIODOS: 18 SEMANA DE INICIO: Semana 10
La formacin de una ciudadana
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
EG.5.4.1. Aplicar en un emprendimiento los elementos bsicos de los principios de administracin (planeacin, organizacin, I.EG.5.6.1. Valora, de acuerdo con un criterio
integracin, direccin y control), para generar las habilidades directivas que el emprendedor requiere. administrativo, la responsabilidad social en la planificacin
EG.5.4.2. Desarrollar criterios sobre administracin para generar eficacia en los emprendimientos. de los recursos humanos (estructura organizacional,
EG.5.4.3. Identificar, valorar e implementar el concepto de responsabilidad social en el desarrollo de emprendimientos, como proceso de contratacin, capacitacin, deberes y derechos
elemento fundamental para la generacin de emprendimientos de carcter social. laborales, despido) y diagrama una estructura
organizacional ptima para un emprendimiento. (I.4, S.3.)
EJES TRANSVERSALES: -El cuidado de la salud y los hbitos de PERIODOS: 18 SEMANA DE INICIO: Semana 19
recreacin de los estudiantes
-La educacin sexual en los jvenes
Actividades de evaluacin/ Tcnicas / instrumentos
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores de logro
Saberes previos Texto de Emprendimiento y 1. Explica los conceptos sobre EVALUACIN DIAGNSTICA
Indagacin e investigacin Gestin administracin. INSTRUMENTO:
Actividades Pizarra 2. Valora el concepto de administracin Pruebas orales y escritas
Marcadores
Recursos digitales Tics para emprender con eficacia.
Computador EVALUACIN SUMATIVA
Trabajo colaborativo 3. Analiza la jerarquizacin de elementos INSTRUMENTO:
Internet
Interdisciplinariedad bsicos para emprender. Pruebas orales y escritas
Revistas
Valores Folletos 4. Aplica los conocimientos en su zona Prueba de base estructurada
Glosario Pliego de cartulina geogrfica. Exposicin
5. Analiza los conceptos adquiridos y su Observacin sistemtica
impacto en el emprendimiento.
6. Explica los pasos para una adecuada
planificacin.
7. Conoce los elementos bsicos del
proceso administrativo.
8. Investiga la aplicabilidad a la realidad
empresarial.
9. Conoce las habilidades directivas para
un emprendedor.
10. Explica los impactos de los conceptos
de eficiencia y eficacia.
11. Analiza los impactos de eficiencia y
eficacia en el talento humano.
12. Aplica los conocimientos en un
emprendimiento real.
13. Genera ideas innovadoras.
14. Identifica el concepto de la
responsabilidad social.
15. Propone ideas sobre mejorar procesos
de organizacin.
16. Conoce los elementos bsicos del
proceso administrativo.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
EG.5.4.4. Analizar conceptos bsicos de economa (inflacin, oferta, demanda, mercado, empleo, etc.) con el fin de I.EG.5.7.1. Comprueba la rentabilidad de un emprendimiento a partir
establecer su impacto en las decisiones relativas al emprendimiento. del anlisis de indicadores econmicos (inflacin, oferta, demanda,
EG.5.4.5. Aplicar principios bsicos de microeconoma en el desarrollo de emprendimientos, como elemento para la toma de mercado, empleo, etc.), para favorecer la toma de decisiones. (I.2.,
decisiones. I.1.)
EG.5.4.6. Analizar y aplicar los conceptos de ingresos y costos marginales en un proyecto de emprendimiento (costos I.EG.5.7.2. Analiza la rentabilidad de un emprendimiento a partir de
hundidos) y su impacto en la rentabilidad del mismo. sus costos marginales (costos hundidos). (I.2., S.3.)
EJES TRANSVERSALES: La educacin sexual en los jvenes PERIODOS: 18 SEMANA DE INICIO: Semana 28
La interculturalidad
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de
los estudiantes
Actividades de evaluacin/ Tcnicas / instrumentos
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores de logro
Saberes previos Texto de Emprendimiento y 1. Analiza los conceptos EVALUACIN DIAGNSTICA
Indagacin e investigacin Gestin bsicos de economa. INSTRUMENTO:
Actividades Pizarra 2. Analiza el concepto de Pruebas orales y escritas
Marcadores
Recursos digitales Tics inflacin para establecer su
Computador EVALUACIN SUMATIVA
Trabajo colaborativo impacto en el INSTRUMENTO:
Internet
Interdisciplinariedad emprendimiento. Pruebas orales y escritas
Revistas
Valores Folletos 3. Analiza el concepto de Prueba de base estructurada
Glosario Pliego de cartulina produccin para establecer Exposicin
su impacto en el Observacin sistemtica
emprendimiento.
4. Ejemplifica los conceptos
vinculados al
emprendimiento.
5. Describe los conceptos
bsicos de economa.
6. Explica los procesos
econmicos basados en
grficas.
7. Explica procesos
econmicos.
8. Deduce principios bsicos de
microeconoma.
9. Caracteriza los tipos de
mercado.
10. Grafica procesos
econmicos.
11. Predice impactos
econmicos.
12. Valora la intervencin
estatal para evitar abusos
del mercado.
13. Realiza los clculos de
costos.
14. Diferencia los conceptos
financieros.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES