1.

ANLISIS CRTICO Y RESUMEN

Desde tiempos prehistricos, el hombre ha buscado el avance tecnolgico ya sea

para poder sobrevivir, alimentarse, protegerse e incluso tener una vida mejor.
La escritura, uno de los descubrimientos ms importantes para la humanidad, ha
permitido al ser humano facilitar la investigacin y permitir que estos
conocimientos queden a las generaciones futuras y estas puedan ampliarlos an
ms.
Entonces, por qu en el Per no se le da la debida importancia al desarrollo de
la investigacin cientfica? Desde que se aprob el Decreto Legislativo 739, los
profesionales slo se preocupan por la titulacin y no por la investigacin que
ayude a desarrollar el pas y hacerlo competente a escala mundial. Pero la
respuesta es an ms simple que esa, sencillamente no tenemos una base slida
para realizar una investigacin y nuestras casas de estudio no cuentan con el
presupuesto suficiente para incentivar a sus alumnos.

El proceso de investigacin, adems de crear nuevo conocimiento y resolver

problemas locales, nacionales o mundiales, desarrolla ciudadanos tiles para la
sociedad. Los profesores juegan un papel muy importa a la hora intentar
desarrollar esto, ya que ellos son los que motivarn a las futuras mentes del pas.
Entonces, sin investigacin los docentes no lograrn pasar sus conocimientos a
sus alumnos, y estos al egresar no se convertirn en buenos docentes tampoco,
convirtindolo en un crculo.

2. VOCABULARIO

RUDIMENTARIO: adj. Perteneciente o relativo a los primeros estudios de

cualquier ciencia o profesin.

MEMORSTICO: adj. Que da importancia principal a la memoria.

PASIVO: adj.
Que deja obrar a los dems o permanece al margen de una accin.

MACROECONMICO: f. Perteneciente o relativo al estudio de los sistemas

econmicos de una nacin, regin, etc., como un conjunto, empleando
magnitudes colectivas o globales, como la renta nacional, las inversiones,
exportaciones e importaciones, etc.

PERTINENTE: adj. Perteneciente o correspondiente a algo.

MSERA: adj. De pequeo valor.

 MTODO: m. Fil. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la
verdad y ensearla.

METODOLOGA: f. Conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin

cientfica o en una exposicin doctrinal.

CONNATURAL: adj. Propio de la naturaleza de alguien o algo.

IMPROVISACIN: f. Accin y efecto de hacer algo de pronto, sin estudios ni

preparacin.
Bibliografia: Diccionario de la Real Academia Espaola.

3. ARTCULO PERSONAL
La investigacin para una Universidad es de suma importancia ya que nos da una
idea de cuan buena es una universidad, sus docentes y alumnos; adems
demuestran cuan comprometidos estamos con el desarrollo del pas y en
contribuir intelectualmente a la mejora de la calidad de vida en concordancia con
las necesidades globales para nuestra nacin y el planeta en s.
Podemos darnos una idea de cmo va la investigacin en el Per a partir del
ranking QS para Latinoamrica. El ltimo publicado en 2015 da a conocer a la
Pontificia Universidad Catlica del Per en el puesto 19, puesto 60 Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, puesto 64 Universidad Peruana Cayetano
Heredia, puesto 102 Universidad de Lima, puesto 117 Universidad Nacional
Agraria la Molina, puesto 134 Universidad Nacional de Ingeniera Per, puesto
139 Universidad del Pacfico, en puestos posteriores tenemos a la Universidad
Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional de San Agustn,
Universidad Nacional del Altiplano entre otros. En estos resultados podemos
apreciar que las universidades en mejor posicin son en su mayora de Lima.
Segn el ranking Scimagoir, la Universidad Cayetano Heredia, la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos y la PUCP llevan mucha ventaja a las dems
universidades peruanas, pero esta vez el ranking no es monopolizado slo por
universidades limeas; encontrndose de Arequipa la Universidad Nacional de
San Agustn y la Universidad Catlica San Pablo con 80 y 28 publicaciones
cientficas respectivamente.
Podemos notar que la Universidad Alas Peruanas ni aparece en los rankings,
entonces nos planteamo: estamos impartiendo una mala educacin a nuestros
jvenes? o es que acaso ellos simplemente no se interesan en ello? La respuesta
debe partir desde los docentes, quienes deben mostrar la importancia de la
investigacin y el impacto que esta tiene en la sociedad, hacindoles ver que en
verdad son el futuro del pas y no slo repetir las mismas palabras de siempre.
Sin embargo, la Escuela Profesional de Ingeniera Civil de la Universidad Alas
Peruanas Filial Arequipa se est preocupando porque sus alumnos tengan las
herramientas necesarias para su correcta formacin, es cierto que nos falta
mucho camino por recorrer, pero como he visto estos aos slo se necesita el
afn de aprender de los alumnos y un poco de esfuerzo y motivacin. Son pocos
los alumnos que han llegado a ser reconocidos en el pas, pero mirmoslo as: es
un inicio y es nuestro deber seguir con la batuta que nuestros antiguos
compaeros llevaron y dejar en alto el nombre de nuestra filial y en especial
nuestra facultad.
Recordemos: Somos el futuro del pas y la esperanza de nuestros hijos.