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EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre:__________________________________________ Curso: 7 ao. Puntaje: 26

I. LECTURA. Lee atentamente el siguiente fragmento del cuento El vaso de leche.

EL VASO DE LECHE
Manuel Rojas

Afirmado en la barandilla de estribor, el marinero pareca esperar a alguien. Tena


en la mano izquierda un envoltorio de papel blanco, manchado de grasa en varias partes.
Con la otra mano atenda la pipa.
Entre unos vagones apareci un joven delgado; se detuvo un instante, mir hacia el mar y
avanz despus, caminando por la orilla del muelle con las manos en los bolsillos, distrado
o pensando.
Cuando pas frente al barco, el marinero le grit en ingls:
-I say; look here!- (Oiga, mire!)
El joven levant la cabeza, y, sin detenerse, contest en el mismo idioma:
-Hello! What?- (Hola! Qu?)
-Are you hungry?- (Tiene hambre?)
Hubo un breve silencio, durante el cual el joven pareci reflexionar y hasta dio un paso ms
corto que los dems, como para detenerse; pero al fin dijo, mientras diriga al marinero una
sonrisa triste:
-No, I am not hungry. Thank you, sailor. (No, no tengo hambre. Muchas gracias,
marinero.)
-Very well. (Muy bien.)
Sacse la pipa de la boca el marinero, escupi y colocndosela de nuevo entre los labios,
mir hacia otro lado. El joven, avergonzado de que su aspecto despertara sentimientos de
caridad, pareci apresurar el paso, como temiendo arrepentirse de su negativa.
Un instante despus, un magnfico vagabundo, vestido inverosmilmente de harapos,
grandes zapatos rotos, larga barba rubia y ojos azules, pas ante el marinero, y ste, sin
llamarlo previamente, le grit:
-Are you hungry?-
No haba terminado an su pregunta, cuando el atorrante, mirando con ojos brillantes el
paquete que el marinero tena en las manos, contest apresuradamente:
-Yes, sir, I am very much hungry! (S, seor, tengo harta hambre!)
Sonri el marinero. El paquete vol en el aire y fue a caer entre las manos vidas del
hambriento. Ni siquiera dio las gracias, y abriendo el envoltorio calentito an, sentse en el
suelo, restregndose las manos alegremente al contemplar su contenido. Un atorrante de
puerto puede no saber ingls, pero nunca se perdonara no saber el suficiente como para
pedir de comer a uno que habla ese idioma.
El joven que pasara momentos antes, parado a corta distancia de all, presenci la escena.
l tambin tena hambre. Haca tres das justos que no coma, tres largos das. Y ms por
timidez y vergenza que por orgullo, se resista a pararse delante de las escalas de los
vapores, a las horas de comida, esperando de la generosidad de los marineros algn paquete
que contuviera restos de guisos y trozos de carne. No poda hacerlo, no podra hacerlo
nunca. Y cuando, como es el caso reciente, alguno le ofreca sus sobras, las rechazaba
heroicamente, sintiendo que la negativa aumentaba su hambre.
II. ELEMENTOS NARRATIVOS. Contesta lo solicitado. (1 punto c/u)

1. Encierra en el texto la situacin inicial, el desarrollo y el desenlace del cuento.


Escribe sus nombres.

2. Marca cul es el tipo de conflicto presente en el relato y JUSTIFICA:


a) Entre personas.
b) Entre un personaje y una situacin externa.
c) Entre dos deseos o pensamientos contrarios.

Justificacin:______________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Escribe un ejemplo de voz directa y otro de voz indirecta, sacados del relato.

Indirecta:_________________________________________________________________

Directa:___________________________________________________________________

4. Cul es la motivacin del marinero para dar el paquete?________________________


_________________________________________________________________________

5. Cul es la motivacin del joven para rechazar el paquete_________________________


_________________________________________________________________________

6. Cul es la motivacin del vagabundo para aceptar el paquete_____________________


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III. SUJETO Y PREDICADO. Separa sujeto de predicado y subraya sus ncleos.


(2 puntos c/u)

1. El marinero pareca esperar a alguien.

2. Entre unos vagones apareci un joven delgado.

3. Un magnfico vagabundo pas ante el marinero.

4. Tena en la mano izquierda un envoltorio de papel blanco.


IV. HIPERNIMOS E HIPNIMOS. Sustituye la palabra hipernima (en negrita)
por el hipnimo ms adecuado. (1 punto c/u)

1. Guarda la ropa limpia en aquel mueble:

2. Como es hijo de la hermana de mi madre, Jaimito es mi pariente: __________________

3. El enfermo respira muy mal porque tiene muy obstruidos los rganos: ______________

4. El vehculo aterriz en la azotea del hospital: _________________________________

5. Ha comprado dos pares de calzado para estar en casa: __________________________

6. Pedrito ha vuelto de la escuela con insectos en el cabello: _______________________

7. Con la lluvia y el viento, lo mejor es que me ponga esta prenda: __________________

8. El da de San Valentn su novio le regal una flor muy olorosa:___________________