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Instituto Tecnolgico Superior De Tantoyuca

Oficina de Servicio Social y Desarrollo Comunitario

Reporte General De Servicio Social

APOYO COMO INSTRUCTOR DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN


LA ESC. PRIMARIA PROGRESO, DE LA COMUNIDAD DE EL
CHOTE VERACRUZ

PRESENTA

Meraz Arguelles Luis Fernando


N De Control: 133S0255
Carrera: Ingeniera Petrolera

Dependencia: Escuela primaria PROGRESO de El Chote

Municipio: El Higo

Estado: Veracruz

PERIODO DEL SERVICIO: 18/01/2017 AL 18 /07/2017

FECHA DE ENTREGA:18/07/2017
Luis Fernando Meraz Arguelles
REPORTE GENERAL DEL SERVICIO SOCIAL

ndice
1.Introduccin ..................................................................................................... 3

2. Concepto Propio Del Servicio Social Y Su Importancia .................................. 5

3. Organigrama De La Dependencia Donde Realizo El Servicio ........................ 7

4. Descripcin Detallada De Actividades Realizadas ......................................... 8

PRIMER BIMESTRE ......................................................................................................... 8

SEGUNDO BIMESTRE ................................................................................................... 11

TERCER BIMESTRE ...................................................................................................... 13

5. Experiencias Profesionales ........................................................................... 16

6. Resultado ...................................................................................................... 17

7. Conclusin .................................................................................................... 18

8. Recomendaciones ........................................................................................ 19

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1.Introduccin

En el presente reporte se da a conocer todas aquellas actividades deportivas realizadas


durante el periodo del servicio social en la escuela primaria progreso de la comunidad del
Chote del municipio del Higo Veracruz La cual est a cargo el director: Pioquinto Almanza
Gonzlez

En este proyecto de servicio social APOYO COMO INSTRUCTOR DE


ACTIVIDADES DEPORTIVAS se realiza con la finalidad de aprender como estudiante
en el campo laboral, por un periodo de 6 meses cubriendo un total de 480 horas, todo esto
es para comprender el protocolo que se lleva al campo laboral, adems de adquirir
experiencia profesional y fomentar el deporte en la comunidad estudiantil evitando as en
un futuro problemas de obesidad en adolescentes.

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2. Concepto Propio Del Servicio Social Y Su Importancia

Es una actividad eminentemente formativa y de servicio, es decir, por un lado afirma y


ampla la informacin acadmica del estudiante y adems permite fomentar en l una
conciencia de solidaridad con la sociedad.

El Servicio Social es una estrategia educativa en su ms amplio sentido, es una prctica


integral comprometida con la sociedad que permite consolidar la formacin y es tambin es
un factor estratgico en la tarea de impulsar el desarrollo municipal, estatal, regional
y nacional; as como para mejorar los mecanismos que conducen a disminuir las
desigualdades sociales propiciando mayores oportunidades para un desarrollo individual y
comunitario.

Ayudas a los ms necesitados.


Practicas lo aprendido en el aula.
Contribuyes a que la Universidad se vincule con la sociedad.
Te realizas como ser humano.
Aprendes ms, para Servir Mejor!
Fomentas la conciencia de solidaridad, compromiso y reciprocidad social.
Promueves actitudes reflexivas, crticas y constructivas ante la problemtica social,
ampliando y evaluando los conocimientos.

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OBJETIVOS DEL SERVICIO SOCIAL

Realizar actividades que promuevan el mejoramiento social, cultural y econmico de la


poblacin, ya sea en forma directa o coordinando los esfuerzos con organismos pblicos
o privados sin fines de lucro, que a travs de convenios compartan con la Universidad
los propsitos de servicio a la sociedad;

Lograr que los prestadores participen en una actividad de servicio mediante el


conocimiento e investigacin de los problemas de la comunidad, y que contribuyan a la
solucin de los mismos;

Lograr que las tareas de Servicio Social formen parte integral de los programas
educativos de nivel tcnico y licenciatura de cada una de las Unidades Acadmicas;

Desarrollar los modelos de trabajo multidisciplinarios e interinstitucionales que


familiaricen al prestador con situaciones de colaboracin profesional y social para la
consecucin de proyectos de Servicio Social previamente establecidos;

Participar en la planeacin, organizacin y ejecucin de proyectos de Servicio Social de


desarrollo para los grupos de poblacin de menor nivel econmico, social y educativo;
Fomentar los valores de solidaridad y vinculacin con la comunidad;

Conjuntar la participacin del alumno y del personal docente en el Servicio Social.

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3. Organigrama De La Dependencia Donde Realizo El Servicio

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4. Descripcin Detallada De Actividades Realizadas

PRIMER BIMESTRE

1.Se realizo una pltica introductoria de educacin ambiental para reducir la basura
las reas deportivas, as fomentando los valores de limpieza y organizacin los cuales
son vitales para cualquier actividad fsica.

2.Se realizaron actividades de calentamiento fsico para que as aprendan a ejercitar


su cuerpo para no daarse articulaciones y msculos, haciendo necesario ensear a
los alumnos ejercitar el cuerpo asiendo calentamiento Cada vez que realicen una
actividad deportiva.

3.Se realizaron juegos de futbol para fomentar la competencia deportiva de los


alumnos, ya que realizando este deporte se logra que los alumnos se motiven y as
ejercitarse por 30 minutos, divirtindose.

4.Se realizo entrenamiento fsico-deportivo donde se realizaron juegos mixtos para


que los nios y nias puedan jugar equitativamente un deporte

5. Actividades de limpieza escolar desarrolladas con la actividad fsica, ya que al


recoger la basura que existe en la escuela se desarrollan valores de limpieza y
organizacin, adems que se est en constante movimiento logrando asi ejercitarse

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SEGUNDO BIMESTRE

1.Se fomento e incentivo la actividad deportiva a travs de exposiciones para el


conocimiento de los alumnos.

2.Se realizaron actividades de calentamiento fsico para que as aprendan a ejercitar


su cuerpo para no daarse articulaciones y msculos, haciendo necesario ensear a
los alumnos ejercitar el cuerpo asiendo calentamiento Cada vez que realicen una
actividad deportiva.

3.Se realizaron torneos de futbol a travs de que los alumnos tengan un conocimiento
de cmo jugar futbol y practicarlo diariamente, motivando la competencia deportiva
sana y los alumnos se ejerciten jugando.

4.Se realizo entrenamiento fsico deportivos donde se realizaron juegos mixtos para
que los nios y nias puedan jugar equitativamente un deporte

5.Se desarrollaron limpiezas de las reas deportivas, ya que al recoger la basura que
existe en el rea deportiva se desarrollan valores de limpieza y organizacin, adems
que se est en constante movimiento logrando as ejercitarse

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TERCER BIMESTRE

Se realizo calentamiento fsico antes de cada juego para que as aprendan a ejercitar
su cuerpo para no daarse articulaciones y msculos.

2.Se realizaron juegos para fomentar la competencia deportiva de los alumnos para,
ya que realizando este deporte se logra que los alumnos se motiven

4. Entrenamiento fsico-deportivo donde se realizaron juegos mixtos para as evitar o


daarse un musculo por eso es necesario ejercitar el cuerpo asiendo calentamientos.

5. Se realizaron rutinas de cardio de 15 minutos adaptado a los alumnos de primaria


para prevenir la obesidad infantil

6.Se realizaron juegos para nios fomentando el deporte para as aprender hacer
amigos y motivndolos a jugar diariamente

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5. Experiencias Profesionales

El servicio social que ejecute en la escuela primaria PROGRESO de la comunidad de El


Chote municipio de El Higo Veracruz fue una experiencia satisfactoria en mi forma
acadmica y profesional. Debido a que aprend a desarrollarme laboralmente fortificando
mis principios y conocimientos obtenidos a lo largo de mi vida.

Algunas experiencias que obtuve en estos seis meses de servicio son:

Trabajar con nios


Ensear a los alumnos a mantener un estilo de vida activo
Organizacin, planeacin y ejecucin de juegos deportivos
De trabajar en equipo
Responsabilidad laboral
La improvisacin
Poner en prctica algunas aptitudes desarrollas en mi formacin estudiantil
Ser analtico en cualquier situacin
El manejo fluido del habla
El control de grupos de alumnos
Liderazgo

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6. Resultado

Los resultados que se obtuvieron durante mi estada en la escuela primaria PROGRESO


:

La participacin del alumno en el mbito deportivo


Ayudar a los alumnos a realizar sus prcticas deportivas
Se potencio la faceta educativa y el deporte escolar de un 30% a 80%
Se ensearon varios mecanismos de diferentes deportes
Se incluyeron a los padres de familia en este proyecto
Se redujo en un 75% el sedentarismo y la mala alimentacin

Se hizo un buen trabajo con los alumnos de la institucin, los resultados del servicio social
fueron muy buenos debido que se cumplieron con los objetivos planeados gracias a la
cooperacin delos alumnos en distintas actividades deportivas a lo largo de estos 6 meses
del servicio social

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7. Conclusin

Con esto puedo concluir la experiencia que fue muy positiva y gratificante me ayudo en
varios aspectos en lo personal, poderme relacionar con los alumnos y poder fomentarles la
prctica deportiva diaria.

Estuve temporalmente como apoyo en el rea deportiva, como instructor de actividades


deportivas en la Esc. Primaria Progreso, de la comunidad de El Chote Veracruz en donde
existe un 30% de obesidad infantil debido ms que nada al sedentarismo y a la mala
alimentacin.

Todos estos problemas de obesidad, sedentarismos, mala alimentacin se pueden erradicar


de la vida de los nios con proyectos como este de actividad fsica, manteniendo a los
alumnos es constante movimiento, al concluir este servicio social se pudo observar un gran
cabio en estos factores reducindoles a un 75%, y creando as nios ms sanos y
saludables.

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8. Recomendaciones

Motivar ms a los alumnos a que participen ms en el deporte.

Crear nuevos tipos de entrenamiento especializados para nios.

Tener equipo de entrenamiento para as tener un buen plantel y sobre salir ya que
hay buenos alumnos en el rea deportiva para poder competir.

Mas platicas de planes alimenticios nutritivos tanto a los padres de familia como a
Los alumnos

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