Lineamientos Ensayo

Pensamiento Ambiental

La escritura de ensayos probablemente se populariz con la Escuela de Francfurt y la

Teora Crtica, y su caracterstica principal es que no tiene pretensiones cientficas ni
objetivas, sino que pretende desarrollar un tema de manera particular o personal y de
manera reflexiva.

De cualquier forma, aunque cada quien tenga o encuentre su estilo, es necesario darle una
estructura mnima a fin de organizar la informacin, citas y referencias con las que
dispongamos, ej: cita de un libro, pelcula, fotografa, objeto, etc.

Una estructura bsica podra ser la misma del relato clsico, a saber, 1. Introduccin (o
presentacin del problema), 2. Desarrollo (nudo o argumento), y 3. Conclusin (desenlace
o resolucin).

1. Se presenta el tema, se puede contextualizar al lector sobre l, y planearse una hiptesis.

Se pueden tambin hacer breves referencias histricas sobre l, o la situacin presente en la
que se encuentra (a eso llaman estado del arte). Ejemplo: en mi ensayo El agua estancada
de la cultura y sus crisis tico-esttica desde el ro, la hiptesis podra ser que el agua
despus de haber estado en una represa y pasar por el proceso de generacin de energa se
convierte en un agua-mala.

2. Se desarrolla el tema, es decir, se plantean los diversos argumentos que nos van a llevar a
confirmar esa hiptesis que de antemano tenemos. Ejemplo: en mi ensayo antes citado, los
argumentos se hicieron desde a. Lo propiamente ambiental, en tanto que impacta el
ecosistema en el que se hace la inundacin, adems desequilibrar el clima, b. Lo potico, en
tanto que el agua antes ligera, transparente y sonora, se vuelve quieta, oscura y silenciosa, y
c. Que la hidroelctrica NO resiste un anlisis esttico, en tanto que no dialoga con su
contexto inmediato, pero adems, su funcionalidad ha desbordado de sobra su forma, por
ello, una hidroelctrica (la casa de mquinas, el muro de contensin, etc.) no es
precisamente algo bello.

3. Adems de confirmar la hiptesis que tenamos, se hace una reflexin personal acerca
del tema que decidimos tratar.

NO OLVIDARSE de poner entre parntesis las citas de otros autores, o cuando slo
mencionan (a eso llaman parafrasear) sus ideas, nombrarlos. Por cierto, las ideas de estos
generalmente suelen apoyar (positiva o negativamente) el desarrollo del tema, en todo caso,
se insertan dentro de nuestro texto para enriquecerlo y hacerlo ms creble.
Hecha semejante salvedad, slo me queda registrar los textos de los cuales escogern dos
para realizar su ensayo. Respecto el tema, les recomiendo (aunque uds vern, tiene libertad
de escoger el que ms les guste o se les acomode) rastrearlo en alguna de las Conferencias
Mundiales que se han hecho (Estocolmo, Informe Brundtland, La Cumbre de la Tierra,
Johanesburgo, Tokio, Pars), identificar alguno de su inters y tratarlo o contrastarlos con
los textos escogido para su ensayo.

1. Fragilidad Ambiental de la Cultura de Augusto ngel Maya. Pg 58-63.

2. Tiempo para la vida de Jorge Riechman. Pg 9-11 (Una enfermedad cultural y las cinco
flechas del tiempo).

3. El contrato natural de Michel Serres. Pg 51-71. Quien decida trabajar este texto, slo
escoger tres de los subttulos de ese captulo (que probablemente no rebase las cuatro
pginas)

4. Epistemologa Ambiental de Enrique Leff. Pag 16-23. Racionalidad Amabiental y Saber

Ambiental.

5. El reencantamiento del mundo de Patricia Noguera. El paradigma esttica en la

ambientalizacin de la educacin. Pg 85-90.

RECUERDEN: Tres (3) pginas, slo tres, y mximo cuatro.