Photoshop Planeacion Didactica

1
CARTEL DE ORGANIZACIN
COMPONENTE
UNIDADES DIDCTICAS
1ERO 2DO 3ERO 4TO 5TO
INICIACIN LABORAL
PROYECTO DE APRENDIZAJE DE PHOTOSHOP
FORMACIN
OCUPACIONAL PROYECTO DE APRENDIZAJE DE COREL DRAW
MODULAR
PROYECTO DE APRENDIZAJE DE DREAM WEABER
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE EMPRENDIMIENTO
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRINCIPIOS TECNOLGICOS

TECNOLOGA DE BASE
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE GESTION EMPRERSARIAL
2
ITINERARIO FORMATIVO
COMPONENTE UNIDAD DIDCTICA DURACIN 1ERO 2DO 3ERO 4TO 5TO
INICIACIN
LABORAL
PROYECTO DE APRENDIZAJE DE PHOTOSHOP 4 HR*10 SEM

40 HRS
FORMACIN PROYECTO DE APRENDIZAJE DE COREL DRAW 4 HR*10 SEM

OCUPACIONAL
160 HRS 40 HRS
MODULAR
PROYECTO DE APRENDIZAJE DE DREAMWEABER 4 HR*10 SEM

40 HRS
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE GESTIN EMPRESARIAL 1 HR*10 SEM
10 HRS
40 HRS
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE RECURSOS TECNOLGICOS 1 HR*10 SEM
TECNOLOGA 10 HRS
DE BASE UNIDAD DE APRENDIZAJE DE EMPRENDIMIENTO 1 HR*10 SEM
10 HRS
3
CARTELES DE DISEO DIVERSIFICADO DEL AREA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO DEL AO 2012
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
GESTION DE PROCESOS: FORMACIN OCUPACIONAL MODULAR DE COMPUTACIN E INFORMATICA
- Realiza procesos de estudio de mercado para la produccin de Entorno productivo

afiches publicitarios.
- Actividades de diseo grfico y publicitario en las actividades productivas de la Zona de la Regin Callao.
- Organiza y ejecuta procesos de diseo, planificacin y - Recursos y materiales potenciales para la actividad productiva del diseo publicitario en el Zona de la Regin Callao
comercializacin de afiches publicitarios. - Necesidades y problemas para la publicacin online de los servicios ofrecidos.
- Realiza procesos bsicos de control de calidad. Diseo del bien
- Funcin y funcionamiento de photoshop, Coreldraw y Dreamweaver para el diseo publicitario de las actividades comerciales
de la regin Callao.
- Dibujo del diseo de afiches publicitarios y/o especificaciones para la elaboracin de una pgina web con alojamiento gratuito con
los productos o servicios que ofrece de las actividades comerciales de la regin Callao.
EJECUCION DE PROCESOS
Planificacin de la produccin
- Interpreta dibujos de taller y especificaciones tcnicas para la
- Crea esquemas de la estructura de una pgina web sobre las riquezas arqueolgicas de la regin Callao, de la Fortaleza del
real Felipe, La Isla San Lorenzo, entre otras.
produccin de proyectos de afiches publicitarios en photshop..
-
- Propiedades de software y Presupuesto para la produccin y elaboracin de afiches publicitarios de una actividad productiva de
- Selecciona materiales e insumos para la produccin de afiches la zona.
- Reconocimiento de las propiedades de relleno y texturas para el fotomontaje de la publicidad de una actividad comercial de la
publicitarios considerando de las especificaciones tcnicas y dibujos zona.
- Taller de diseo publicitario, organizacin y diferenciacin de las herramientas de photoshop, Coreldraw y Dreamweaver para
de taller. atraer a clientes potenciales a travs de la publicidad en la zona de la regin Callao
Produccin del bien
- Realiza tareas y operaciones con herramientas para la - Insumos: (tipos, alojamiento web, ploteos, caractersticas, precios).
- Equipos: impresora, computadora (caractersticas, propiedades).
produccin de proyectos sencillos, de diseo: elaboracin de - Tcnicas para elaborar los afiches publicitarios de las zonas arqueolgicas de la zona
- Tipos de servidores web para el alojamiento de una pgina web que ofrece la comercializacin de productos de la zona de la
regin Callao
4
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
afiches publicitarios y pginas web considerando las normas de Comercializacin del bien
difusin y seguridad va correo electrnicos teniendo en cuenta el - Presentacin de afiches en gigantogrfas y publicidad online
- Procesos bsicos de la comercializacin de bienes: promocin, publicidad y ventas a travs del estudio de mercado segmentados
control de la calidad. por el nivel socio econmico cultural de la Zona de la regin Callao
Evaluacin de la produccin
COMPRENSIN Y APLICACIN DE LAS TECNOLOGAS.
- Control de calidad: procesos bsicos, cumpla con las especificaciones legales y tcnicas de la publicidad de las actividades productivas
- Diferencia los campos de aplicacin empresarial, los procesos y comerciales de la zona.
generales y elementos bsicos del diseo. - Balance econmico.
- Evaluacin del proceso y del producto.
- Comprende las caractersticas del mercado de consumo, el
mercado laboral y las caractersticas del emprendedor. TECNOLOGA DE BASE
Gestin Empresarial.
- Identifica y aplica los principios tecnolgicos de los materiales y - Mercado Local : Caractersticas, recursos y oportunidades de negocio online (e commerce)
estructuras en la produccin de bienes. Emprendimiento.
- Roles que las personas desempean en las empresas.
- Analiza y evala las habilidades sociales que se requieren para - Experiencias emprendedoras de generacin de pequeas empresas: de servicio de diseo online.
desempearse en una actividad laboral. - Caractersticas del empresario: Capacidades y actitudes del emprendedor.
Recursos Tecnolgicos
- Estructuras: funciones, tipos, elementos (soportes o pilares, vigas, escuadras y tirantes) esfuerzos que soportan; traccin, comprensin
y flexin.
Formacin y orientacin laboral
- Mercado laboral: actividades laborales, profesionales y oportunidades de empleo.
- Habilidades para el trabajo: habilidades sociales, trabajo en equipo y las emociones en el trabajo.
Actitudes
Aprecia las manifestaciones culturales y artsticas locales, regionales o nacionales.
Demuestra respeto en clase y trabaja en equipo
Cumple con las normas de seguridad y convivencia
Muestra disposicin emprendedora para formular sus ideas de negocio.
Tiene confianza en s mismo, demostrando autonoma para tomar decisiones y actuar.
5
6
PROGRAMA ANUAL
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa : Ral Porras Barrenechea.

Directora : Diana del Carmen Arriola Snchez
rea : Educacin para el Trabajo
Grado y secciones : 4to ao
N de horas : 2 horas
Docente Responsable : Mayra Susana Condori Champion.
II. FUNDAMENTACIN
La Institucin Educativa tiene como objetivo principal que los alumnos desarrollen sus aptitudes y capacidades
para conocer, comprender e innovar en la era de la informacin y de los nuevos avances tecnolgicos. Por eso es
que la Educacin para el Trabajo desarrolla capacidades productivas, actitudes y valores para ejercer una funcin
productiva y empresarial en una actividad econmica para el pas. Dota a los estudiantes una base cientfica y
tecnolgica para enfrentar los cambios en el mercado laboral.
III. COMPETENCIAS DE CICLO
VI CICLO
GESTION DE
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin comercializacin de bienes o
PROCESOS
servicios de uno o ms puestos de trabajo de la especialidad de computacin e informtica
EJECUCIN Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un servicio de uno o ms
puestos de trabajo de la especialidad de computacin e informtica, considerando las
DE LA normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa y disposicin emprendedora
PRODUCCIN
Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo, principios tecnolgicos de

COMPRENSIN estructuras, mquinas simples y herramientas informticas que se utilizan para la produccin
Y APLICACIN de un bien o servicio.
DE
Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas y procesos para la constitucin y
TECNOLOGIAS
gestin de microempresas, salud laboral y legislacin laboral.
IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES Actitudes ante el rea
Responsabilidad Toma iniciativa para cuidar el patrimonio institucional, cultural, natural, en el aula, la IE y del
entorno local.
Contribuye con la conservacin de orden e higiene del aula
Respeto
Comparte con sus compaeros de trabajo sus conocimientos experiencias y materiales.
Muestra entusiasmo y dedicacin al trabajar
Laboriosidad
Muestra disposicin emprendedora para formular sus ideas de negocio.
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V. TEMA TRANSVERSAL
Tema Transversal N 1 Educacin para la cultura productiva y emprendedora.
Tema Transversal N 2 Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Tema Transversal N 3 Educacin para la identidad local y la interculturalidad.
VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
6.1 Unidades Didcticas del Componente Formacin Ocupacional Modular
UNIDADES TTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD RELACIN CON CRONOGRAMA

OTRAS REAS
I II III
Proyecto de Arte x
Paso a paso con Corel draw
1 aprendizaje Historia
Proyecto de Historia x
2 Aprendiendo Dreamweaver
aprendizaje Arte
Conociendo Photoshop Proyecto de Comunicacin x

4
aprendizaje Ingls
6.2. Unidades Didcticas del Componente Tecnologas de Base.
UNIDADES TTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD CRONOGRAMA
I II III
Vamos a crear nuestra empresa. X

1 Unidad de aprendizaje
Vamos a crear afiches publicitarios

2 Proyecto de aprendizaje
X
Vamos a convertirnos en emprendedores
3 Proyecto de aprendizaje X
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VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MTODOS TCNICAS RECURSOS

ACTIVOS : Software
Proyecto Trabajo en equipo Computadoras.
Problemas. Lluvia de ideas Pizarra.
Redescubrimiento Gua de clases.
LGICOS : Plumones
Inductivo
Deductivo
Analtico
Sinttico
VIII. EVALUACIN
La evaluacin ser permanente e integral.

En cada unidad didctica se evaluar los cuatro criterios de evaluacin.
- Gestin de procesos.
- Ejecucin de procesos.
- Comprensin y aplicacin de tecnologas y
- Actitud ante el rea.
La evaluacin de cada unidad didctica se planificar mediante matrices de evaluacin.
La evaluacin de los criterios se realizar mediante indicadores de evaluacin.
La evaluacin de las actitudes ante el rea ser cuantitativa y se realizara en una ficha
de seguimiento de actitudes.
IX. REFERENCIAS DE INFORMACIN

Del docente
www.aulaclic.es
www.aulafcil.com
9
10
UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa : Ral Porras Barrenechea

Grado / Seccin : 4to
Nmero de horas : 4 hrs
Docente responsable : Mayra Susana Condori Champion
Componente : Formacin Ocupacional Modular
Fecha de inicio y trmino : Setiembre - Diciembre
II. NOMBRE DE LA UNIDAD.
DISEANDO AFICHES PUBLICITARIOS EN EL PROGRAMA PHOTOSHOP
III. JUSTIFICACIN
Los alumnos del rea de Educacin para el trabajo deben de aprender a generar sus propios ingresos al trmino de
sus estudios secundarios, para ello debern de disear afiches publicitarios que determine el producto o servicio
que darn a su pblico como objetivo.
Es por ello de la importancia de conocer photoshop la facilidad de uso en el diseo publicitario, y es semejante a
una herramienta bsica Como Corel draw, donde los alumnos aplicaran toda su creatividad en el diseo.
IV. TEMA TRANSVERSAL

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N 1 Educacin para la cultura productiva y

emprendedora.
V. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES
Actitudes ante el rea
Responsabilidad Cuida los equipos de computo
Contribuye con la conservacin de orden e higiene del aula

Respeto
Comparte con sus compaeros de trabajo sus conocimientos experiencias y materiales.
Laboriosidad Muestra entusiasmo y dedicacin al trabajar
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VI. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD
CAPACIDADES APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES DURACIN CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Reconocimiento del Observa las 1sem x

entorno del software partes del
Ejecucin de Procesos photoshop software
photoshop
Ejecuta procesos para la
produccin de un bien o Diferencia los tipos de Diferencia y 1sem x
paneles de herramientas compara con otros
prestacin de un servicio de uno
en el diseo de una programas
o ms puestos de trabajo de la imagen.
especialidad de computacin e
Analiza las herramientas Corrige las 1sem x
informtica, considerando las
de retoque para disear diferentes
normas de seguridad y control de correccin en una imperfeccione k
la calidad en forma creativa y imagen. tiene una imagen
disposicin emprendedora
Utiliza las herramientas de Con la 1sem x
seleccin para disear una herramienta varita
imagen sin el fondo. quita el fondo de
una imagen
Aplica la herramienta tampn Copio imagen en 1sem x
de clonar para disear una otra utilizando la
copia de imagen y trasladarla a
herramienta
otra imagen.
tampn de clonar
12
Emplea la herramienta Cortar una imagen 1sem X
pluma para crear un corte y ponerla de fondo
Ejecucin de Procesos a la imagen y pegarla en en otra imagen.
otra imagen.
Ejecuta procesos para la
produccin de un bien o Utiliza la herramienta de Creo trazos de luz 1sem X
pincel para disear en una imagen
prestacin de un servicio de uno
efectos en una imagen. con diferentes
o ms puestos de trabajo de la imgenes
especialidad de computacin e
Aplica la herramienta de junto imgenes en 1sem X
informtica, considerando las
seleccin para disear una una sola
normas de seguridad y control de imagen y unirla a otra
la calidad en forma creativa y imagen.
disposicin emprendedora
Emplea la herramienta Diseo una 1sem X
degradado para disear imagen
una imagen con multicolores
multicolores.
Utiliza las herramientas de creo imgenes 1sem X
seleccin para disear un imaginarios
fotomontaje.
Aplica los paneles de Diseo mi afiche 1sem X
herramientas diseando publicitario
un afiche publicitario.
Elabora un afiche Crea un afiche x
publicitario de dos publicitario con
imgenes en una. creatividad
13
VII. MATRIZ DE EVALUACIN
Criterio de
Indicadores % Puntaje Instrumentos
evaluacin
Reconocimiento del entorno del software photoshop 30% 2(2) Cuadro de
progresin
Gestin de Diferencia los tipos de paneles de herramientas en el diseo 35% 2 (4) Prueba escrita
Procesos de una imagen.
Analiza las herramientas de retoque para disear correccin 35% 2 (4) Lista de cotejo
en una imagen.
100 20
Utiliza las herramientas de seleccin para disear una 35% 3(2)

imagen sin el fondo.
Aplica la herramienta tampn de clonar para disear una 30% 2(4)

copiar de imagen y trasladarla a otra imagen.
Emplea la herramienta pluma para disear un corte a la 35% 3 (2) Lista de

imagen y pegarla en otra imagen. cotejo
Utiliza la herramienta de pincel para disear efectos en una 100 20

imagen.
Ejecucin de Aplica la herramienta de seleccin para disear una imagen y 35% 3 (2)
Procesos unirla a otra imagen.
Emplea la herramienta degradado para disear una imagen 35% 20

con multicolores.
Utiliza las herramientas de seleccin para diseando un

fotomontaje.
35% 3 (2)
Aplica los paneles de herramientas diseando un afiche
publicitario. Cuadro de
progresin
Elabora una afiche publicitario de dos imgenes en una. 35% 3 (2)
Demuestra respeto por los trabajos de sus compaeros 100 20 Ficha de

Actitud ante el Actitudes
rea Cuida los equipos de computo
VIII. REFERENCIAS
Del docente
Adobe Photoshop cs5
www.aulaclic.es
Del Estudiante
PHOTOSHOP coleccin informtica fcil
www.aulafacil.com
14
15
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN
ENRIQUE GUZMN Y VALLE
Alma mter del magisterio nacional
I.E RAL PORRAS BARRENECHEA
NOMBRE DEL PROYECTO:

Elaborando afiches publicitarios, promocionando ideas de negocio de la I.E Ral Porras Barrenechea.
PROYECTO DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO
I. DATOS GENERALES:
1.1. Tema Transversal : Educacin para la cultura productiva y emprendedora
1.2. Grado : 4 to
1.3. Seccin : A-B-C
1.4. Duracin : Inicio: Setiembre Trmino: Diciembre
II. JUSTIFICACIN
Debido al avance tecnolgico y la globalizacin mundial, los afiches se han convertido

en una herramienta muy importante como medio de publicidad para las empresas,
colegios, instituciones privadas, negocios etc. Tal es as, la necesidad de dar a conocer
nuestra I.E y desarrollar en los estudiantes del 4to ao de Educacin Secundaria
capacidades e intereses vocacionales para la opcin ocupacional, es por ello que se
realizara el proyecto Elaborando afiches publicitarios para la I.E Ral Porras
Barrenechea. Las actividades se orientan a desarrollar las competencias de gestin
de procesos y ejecucin de procesos, por lo que en el proyecto los estudiantes
vivenciarn los procesos de investigacin de mercado, diseo, planificacin de la
produccin, produccin informtica, comercializacin y evaluacin de la produccin.
II PLANIFICACIN
2.1 PRE-PROGRAMACIN POR LOS DOCENTES
PROBLEMA ACTIVIDADES COMPETENCIA
Desconocimiento de -Elaboracin de afiches publicitarios en Valora los procesos de Diseo,

principios, tecnolgicos y falta gigantogrfias aplicando el panel de Software photoshop En La
de desarrollos de habilidades herramienta de seleccin, retoque, actividad productiva y
pintura del software photoshop.
creativas. emprendedora.
-Diseo de afiches con el software
photoshop
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2.3 PRE PROGRMACION PARTCIPATIVA CON LOS ALUMNOS DEL GRADO
Qu sabemos del Qu queremos Qu podemos Qu Cmo nos

problema? saber del hacer para necesitamos? organizamos
REA
problema? enfrentarlos? ?
Los alumnos El costo del Analizar el costo Software Trabajo en

desconocen el costo software del software photoshop equipo y
MATEMTICA
del software photoshop photoshop grupos de
photoshop para investigacin.
elaborar un afiches
publicitarios en
gigantografia.
Poca elaboracin de Por qu los Los estudiantes Computadoras Trabajos de

guas parte de los estudiantes no elaboran sus investigacin.
COMUNICACI internet
estudiantes. elaboran su propia propias guas. Para
N
gua? la creacin de un
Cuaderno
afiche publicitario
Trabajo en
Manual del equipo.
software
photoshop
IDIOMA Los estudiantes no Cules son las Los estudiantes computadoras Trabajo en
EXTRANJERO entienden el idioma causas del utilizan el equipo.
ingls. desconocimiento traductor en gua
de palabras en internet de esa
Software
ingls? manera reconocen
photoshop
las partes del
software
photoshop.
Poca aplicacin de Por qu los Utilizar el software Gua de diseo. Trabajo en

software en el diseo estudiantes no equipo.
ARTE de photoshop para Software
de afiches emplean software
publicitarios en el diseo de el diseo de afiche Photoshop Trabajo de
afiches publicitario. investigacin.
publicitarios?
Desconocimiento del Por qu se Investigar y Internet En equipos de

proceso histrico del desconoce el desarrollar trabajo
HISTORIA Manual de
software photoshop. proceso histrico infografas sobre
GEOGRAFIA Y photoshop Anlisis de
ECONOMIA
de photoshop? photoshop y luego
publicarlos. lectura
PERSONA Poco compaerismo Cules son los Desarrollar photoshop Trabajo en

FAMILIA Y y trabajo en equipo factores que actividades equipo
RELACIONES presenta la cooperativas disear
HUMANAS afiches publicitarios Ayuda entre
desunin entre
educativo en quipo grupos
compaeros? 17
. Los estudiantes Cmo aplicar el Disear un afiche . Trabajos en
desconocen la software de publicitario para equipo
aplicacin de afiches photoshop para dar a conocer la - -Manual de
photoshop
EDUCACIN publicitarios en una publicar la fecha fecha de la
FSICA olimpiada de que se realizara la realizacin de la -Programa
carreras. carrera? carrera. photoshop
-Informacin
Los estudiantes Conocer los .

desconocen los mandamientos de
mandamientos de la la ley de dios Elabora un diseo - - Manual de Trabajo en
en afiche photoshop equipo e
EDUCACIN ley de Dios atreves de la
RELIGIOSA biblia? publicitario de los individual.
-Programa
mandamientos de photoshop
la ley de dios. -Informacin
Los estudiantes . Cual es el tipo Trabajos en

tienen creatividad de modelo se Disear un afiche Manual de equipo
para crear un utilizara para con las diversas photoshop
CIENCIA formas del panel -Programa
afiche sobre el realizar un
TECNOLOGA Y de herramientas photoshop
medio en el que afiche? utilizando la Trabajos de
AMBIENTE -Informacin
vive. creatividad. investigacin.
Cmo utilizar el
software?
E INDUST existe poca Cul es la Diseando - Manual de Trabajo en

D RIA
informacin sobre importancia de la afiches acerca de Photoshop equipo
U
C ALIMEN la importancia la alimentacin la importancia de -Programa
Photoshop
A TARIA alimentacin balanceada? la alimentacin
C -Informacin
balanceada balanceada
I
O
N
Los estudiantes Por qu los Utilizando el Manual de Trabajo en
P desconocen el uso estudiantes software photoshop quipo
A del software desconocen el photoshop para -Programa
R Photoshop
COMP photoshop para la software la realizacin de
A -Informacin
UTACI elaboracin de photoshop para afiches
E ON E afiches realizar el diseo
INFOR publicitarios. de afiche
T MATIC
publicitario?
R A
A
B
A
J
O
18
2.4 PROGRAMACIN DE LOS APRENDIZAJES POR REAS
AREA COMPETENCIA CONOCIMIENT CAPACIDADES ACTITUD ANTE EL AREA ACTIVIDADES/ RESPONS RECURSO T|
OS ABLES S .H
(del DCN) ESTRATEGIAS |
Analiza el costo Identificaremo Razonamiento y demostracin reconoceremos el costo del Evaluaremos el Docente Manual
costo del software conducto
MATEMTICA
del software s el costo del software resultado del costo photosho

para la diseo software Comunicacin Matemtica del software ra p
Cuadro comparativo ventajas y desventajas del Estudiant
de afiches
software es
publicitarios. Resolucin de problemas Practican
Elabora diseos de afiches publicitarios tes.
Laborar guas 3.- gua de Expresin y comprensin oral. Muestra inters de Elaboracin de gua Docente Computa
del software auto ayuda Selecciona los recursos disponibles para elaborar una producir gua de autoayuda de auto ayuda conducto doras
gua. para su aprendizaje. ra internet
COMUNICACIN
photoshop que Comprensin te texto Investigar para

sirvan de gua Estudiant Cuadern
Elaborar una gua que sirva de gua Selecciona los recursos elaborar gua es o de
Produccin de texto disponibles para elaborar autoayuda.
disea texto de auto ayuda Practican photosho
una gua. tes. p
Utiliza el ingls 1.- Barra de Comprensin de textos Utiliza el ingls para la Elaboracin de Docente Panel de
para herramientas Identifica los paneles de herramienta y las compresin presentada. ficha de trabajo. conducto herramie
comprender el del software herramientas de opciones del software photoshop en Imgenes ra ntas
IDIOMA
photoshop
software ingles Estudiant Software
2.- panel de
photoshop Produccin de textos es photosho
herramienta
3.- Nombra y describe las funciones de las herramientas Practican p
INGLES
herramientas.- de panel. tes

de seleccin.
19
Disea afiches 1.- diseo Expresin artstica Valora la aplicacin de la Diseo de afiches Docente Gua de
publicitarios 2.- software Expresa su imaginacin y creatividad mediante el tecnologa en el desarrollo publicitarios conducto diseo
diseo afiches del rea. ra. Software
utilizando la 3.-guia Estudiant
ARTE
Apreciacin artstica photosho

gua es
Identifica las tcnicas y recursos para las distintas p
Practican
formas de diseo de afiches tes.
Valora la 1.-elaboracion MANEJO DE INFORMACIN Valora los aprendizajes Estudio de casos Docente Internet
HISTORIA, GEOGRAFIA
creatividad del afiche Tiempo de desarrollo de la creacin del diseo de afiches desarrollados en el rea como conductor Diapositiv
alcanzados por el publicitario publicitarios parte de su proceso formativo. Lluvia de ideas a as
alumno a lo largo COMPRENSIN ESPACIO- TEMPORAL
de la clase Exposicin de afiches publicitarios en gigantografia. PC
Y CVICA
JUICIO CRTICO Plumones

Valora el diseo 2.-aplicacin del Argumenta la importancia de la creatividad en el desarrollo Aprendizaje en Estudiante Fichas de
de afiches software del alumno. equipo s imgenes
publicitario en
gigantografia Entrevista colectiva Practicant
para la institucin es
Mesa redonda
educativa.
Valora la 1.- software CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA Valora y asume una actitud de Elaboracin de un Docente Internet
conductor PC
FORMACION CIUDADANA
importancia de Discrimina y representa grficamente los distintos precios del honestidad en la elaboracin presupuesto.
cumplir con las 2.- gua software de un presupuesto. a Ppelo
EJERCICIO CIUDADANO Desarrollo de un grafos
obligaciones
3.-otros Evala estrategias para el desarrollo de un presupuesto. presupuesto para la Estudiante Plumones
presupuestales s
presupuestos compra software
para lograr el bien Practicant
comn de todos photoshop es
sus compaeros.
20
Respeta las 1.- normas de CONSTRUCCIN DE LA AUTOESTIMA Muestra iniciativa en las Diseos Docente Manual
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES
diferencias entre trabajo. Identifica sus habilidades e intereses personales para el actividades de aprendizaje conductor photosho
compaeros diseo. desarrolladas en el rea a p
2.- atencin a la Reconoce la importancia de la comunicacin en el saln de
PERSONA FA
clase. clases para el desarrollo del diseo Estudiante
HUMANAS
RELACIONES INTERPERSONALES s
3.- respetar el
Identifica lo que necesita aprender para mejorar su Practicant
tiempo de
aprendizaje en la diseo de afiches es
Autorregula sus trabajo en clase.
Valora las opiniones y emociones de sus compaeros o
emociones en sus
compaeras para la creacin de diseos de afiches
relaciones
publicitarios.
interpersonales.
Valora la 1.- Capacidad Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la Valora el diseo poniendo Cronometro del Docente Cronme
EDUCACIN FISCA
importancia del habilidades salud en practica las actividades tiempo de la conducto tro -
tiempo en de realizadas creaciones de ra software
2.- tiempo del 1.- Identifica la importancia de del tiempo en el photosho
realizar un diseo de un afiche. diseos
diseo Estudiant p
diseo.
Dominio corporal y expresin creativa es Manual
de
2.- Propone actividades en realizar diseos de afiches Practican
photosho
publicitarios. tes p
Valora la 1.Los Comprensin Doctrinal cristiana Respeta las creencias de otras Tramo a la ultima Docente -
importancia de los mandamien religiones. cena de rea Catesismo
EDUCACION RELIGIOSA
mandamientos de tos de la ley Identifica la importancia de cumplir con los Software

la ley de Dios. mandamientos de la ley de dios
de dios photosho
Respeta y tolera Discernimiento de fe p
2. diseo de acepta y promueve el mensaje Reconocen a travs Responsa
las diversas -Manual
la ltima Valora los mandamientos de la ley de dios a travs de doctrinal de la iglesia de cada tramo los bles de
opiniones y de
creencias de sus cena. la ultima cena mandamientos de la grupo
Photosho
ley dios en diseo
p.
21
Demostrar la 1. comprensin de informacin valora el uso del programa Reconocimiento de Docente Software
creatividad para herramient photoshop para la creacin los herramientas de rea photosho
CIENCIA TECNOLOGA Y
crear un afiche as Identificar los tipos de herramienta que se utiliza. p

de diseos publicitarios del panel.
sobre el medio en empleadas Responsa
Indagacin y experiencia. -Manual
AMBIENTE
el que vive. bles de

2. retoque de
Disea diversos afiches para la institucin educativa. grupo
final Photosho
p.
Realizan de 1.-alimentacion. Gestin de procesos Promueve campaas Elaboracin de la Docente Manual de

campaas de afiches para las de rea Photosho
Discrimina los conceptos de: vegetales, frutas, carne
COMPUTACIN E INFORMATICA INDUSTRIA ALIMENTARIA
alimentos 2.alimentos campaas de p.

saludables saludables alimentacin Responsa
Ejecucin de procesos
saludable bles de -Program
Disea afiches sobre alimentos saludables. grupo. a
Photosho
EDUCACION PARA EL TRABAJO
Realizan GESTION DE PROCESOS

exposicin de Diseo de afiches
1. diseo Discrimina los conceptos de: venta, publicidad,
afiches Promueve la creatividad publicitarios en
informacin.
publicitarios gigantografia para la
2. publici
para la institucin educativa.
dad
institucin. EJECUCIN DE PROCESOS
3. venta
EDUCACION PARA EL TRABAJO
elaboracin de afiche publicitarios
22
III.EJECUCIN
El proyecto se realizar mediante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje por reas, de acuerdo al cronograma y la integracin del conocimiento,
actividades, productos entre reas, las cuales permitirn el logro de los aprendizajes propuestos.
III. CRONOCRAMA DE ACTIVIDADES

N ACTIVIDADES CRONOGRAMA

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Pre-programacin del X
proyecto por los
estudiantes practicantes.
2 Pre-programacin X X
participativa del proyecto
con los alumnos de
diferentes grados y
secciones.
3 Programacin del X
proyecto.
4 Ejecucin del proyecto. X X X X X X
5 Exposicin de los X
productos por reas a la
comunidad educativa y
local.
6 Evaluacin del proyecto. X
7 Informe final. X
23
IV. EVALUACIN
V.I. EVALUACIN A NIVEL DE REA: La evaluacin ser permanente haciendo uso de los
instrumentos previstos, sin embargo para la evaluacin de salida cada docente deber elaborar su tabla
de especificaciones a fin de disear instrumentos con validez y confiabilidad.
5.2 MATRIZ DE EVALUACIN DEL PROYECTO
REA CRITERIOS INDICADORES PORCENTAJE N ITEM PUNTAJE INSTRUMENTO
Razonamient costo del software 100 5(4) 20

o y photoshop para el
demostraci diseo de afiche
n publicitario en Prcticas
gigantografia grupales.
MATEMATICA
Comunicaci Cuadro 100 5(4) 20 Lista de cotejo.

n comparativo de las
Matemtica ventajas y Ficha de
desventajas del trabajo.
costo de software
photoshop para el
diseo publicitario
de photoshop
Resolucin Elabora diseos de 100 4(5) 20
de afiches
problemas publicitarios
Expresin y Selecciona los 100 5(4) 20 Prcticas

comprensin recursos disponibles grupales.
para elaborar una
oral gua.
Lista de cotejo.
Comprensin Elaborar unos 100 4(5) 20
de textos textos que sirva
de gua para el
diseo
COMUNICACIN
publicitario.
Elaboracin disea texto de 100 2(10) 20

de textos auto ayuda
24
IDIOMA NATIVO EXTRANJERO
Comprensin Identifica los paneles de 100 10(2) 20
de textos herramienta y las
herramientas de opciones
del software photoshop Prcticas
en ingles grupales
Produccin Nombra y describe las 100 10(2) 20 Lista de cotejo.
de textos funciones de las del panel
de herramientas.
Expresin Expresa su imaginacin y 100 10(2) 20 Prcticas

artstica creatividad mediante el grupales
diseo afiches.
Lista de cotejo.
ARTE
Apreciacin Identifica las tcnicas y 100 10(2) 20

artstica recursos para las distintas
formas de diseo de
afiches
Manejo de la Tiempo de desarrollo de la 100 5(4) 20

HISTORIA, GEOGRAFIA Y CVICA
informacin creacin del diseo de

afiches publicitarios
Compresin Exposicin de afiches 100 10(2) 20

espacio- publicitarios en
gigantografia. Lista de cotejo
temporal
cuaderno
Juicio crtico Argumenta la importancia 100 5(4) 20
del de la creatividad en el
desarrollo del alumno.
Construccin Discrimina y representa 100 4(5) 20 Lista de cotejo

de la cultura grficamente los distintos
FORMACIN CIUDADANA Y
cvica precios del software
Ficha de
coevaluacin
CVICA
Evala estrategias para el 100 10(2) 20

desarrollo de un autoevaluacin
presupuesto.
Ejercicio
ciudadano
25
Construccin Identifica sus habilidades e 100 5(4) 20 Lista de cotejo,
de la intereses personales para la ficha de
autoestima creacin de diseos. coevaluacin,
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUANAS
Reconoce la importancia de autoevaluacin,

la comunicacin en el saln
Heteroevaluaci
de clases para el desarrollo
n.
la creacin de diseos
Relaciones Identifica lo que necesita 100 10(2) 20

interpersona aprender para mejorar su
Cuaderno
les aprendizaje en la creacin
anecdotario.
de afiches
Valora las opiniones y

emociones de sus
compaeros o compaeras
para la creacin de diseos
de afiches publicitarios.
Comprensin Identifica la importancia 100 10(1) 20

y desarrollo de del tiempo en de crear
de la un diseo. 100 5(4) 20
corporeidad
y la salud
EDUCACIN FSICA
Test Socio
Dominio Propone actividades 100 5(4) 20 mtrico
corporal y empleando ejercicios de
expresin diseos de afiches Lista de cotejo.
creativa publicitarios.
Comprensin Identifica la importancia 100 4(5) 20

doctrinal de cumplir con los
cristiana mandamientos de la ley Ficha de
de dios coevaluacin
EDUCIN RELIGIOSA
Discernimien Valora los mandamientos 100 10(2) 20

to de fe de la ley de dios a travs
de la ultima cena
26
Comprensin Identificar los tipos 100 10(2) 20
de herramienta que utiliza
informacin
CIENCIA TECNOLOGIA
Ficha de
Indagacin y Disea diversas afiches 50 5(2) 10
coevaluacin
Y AMBIENTE
experimenta publicitarios para la

cin institucin educativa. autoevaluacin
50
5(2) 10
.
INDUSTRIA ALIMENTARIIN
100 10(2) 20
Gestin de
procesos Discrimina los
conceptos de:
vegetales, frutas,
carne
Trabajo grupal
Ejecucin de Disea un afiche 100 10(2) 20
procesos publicitario Lista de cotejo
alimentacin
saludables
Discrimina los 100 10(2) 20

COMPUTACION E INFORMATICA
Gestin de
conceptos de:
procesos Practica grupal
venta ,publicidad,
informacin Lista de cotejo
INFORMATICA
Ejecucin de elaboracin de
procesos afiche publicitarios
27
5.4. META EVALUACIN DEL PROYECTO
COSTO
UNIDAD DE COSTO TOTAL
N DESCRIPCIN CANTIDAD UNITARIO
MEDIDA (S/.)
(S/.)
1 Software Photoshop 1 cd 80 80
2 Gigantografias 1 400 400
3 Mano de obra 1 horas 8 400
4 Internet 1 mes 100 100
Total 980
V. BIBLIOGRAFA
Sitios web
www.minedu.gob.pe/
www.educallao.pe
28
29
30
SESIN DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA SESIN: Reconocimiento del entorno del software photoshop
I.-DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN EDUCATIVA : Ral Porras Barrenechea

REA : Educacin para el trabajo
TEMA TRANSVERSAL : educacin para una cultura emprendedora
GRADO Y SECCION : 3ro 4to
FECHA Y DURACIN : Setiembre - Diciembre
DOCENTE CONDUCTOR : Condori Champion Mayra
III. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA SESIN
Reconocimiento del entorno del software photoshop. Considerndolo una herramienta indispensable en el desarrollo
productivo de la Regin Callao.
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CONCEPTOS PROCESOS DE DESARROLLO DE CAPACIDADES (segn ACTITUDES

procesos cognitivos)
PREVIO GESTION DE PROCESOS Respeta las

opiniones de tus
Panel de herramientas Observa el entorno del software compaeros.
photoshop.
Lista de opciones Cuida el medio de
Identifica las partes del panel de
trabajo
herramientas del software photoshop.
NUEVOS
EJECUCION DE PROCESOS Trabaja en
Herramientas de seleccin silencio y con
Elabora un diseo de figuras geomtricas responsabilidad.
Herramienta de retoque utilizando las herramientas de
photoshop.
31
IV. SECUENCIA DIDCTICA: Cmo van a aprender?
TI
ESTRATEGICAS METODOLGICAS EVALUACIN
E SITUACIONES DE Cmo lo haremos? Cmo sabemos si aprendieron?
M
P APRENDIZAJE
O
INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADES DE RECURSOS INSTRUM
Qu hacer? APRENDIZAJE DIDCTICOS CRITERIOS Qu INDICADORES ENTOS
Cmo enseo? Cmo aprenden? Con que? evaluar? Qu lograron? Con qu
medir?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina, se les hace Lista de
15
saber la normas de clase y del cuidado de las computadoras cotejo
Recuperacin de saberes Cules son las partes del entorno de photoshop? Centro de inters Plumones y hoja Valora y respeta las Lista de
10 Cules son las partes del panel de herramientas? Actitud ante el rea
opiniones de sus cotejo
Se les hace una comparacin con otros programas. Inductivo
compaeros
10 Conflicto cognitivo Se puede realizar figuras geomtricas en photoshop?
Habr una herramienta para aplicar relleno a las figuras
geomtricas en photoshop?
PROCESAMIENTO DE LA NUEVA INFORMACIN
15 Se les entrega la gua de aprendizaje que servir ayuda para al Trabajo en equipo gua Gestin de procesos -Observa las partes Lista de
alumno en el reconocimiento del software photoshop del software cotejo
Recepcin de la
Recepcin de la
Recepcin de la
Recepcin de la
Informacin
Informacin
Informacin
Informacin
proyecto photoshop
-Identifica las partes
20
del panel de
Trabajo en equipo herramientas del
Ejecucin de procesos software photoshop
Proyecto
y secuenciacin de ejecucin de los
Los alumnos seguirn los pasos a seguir que se encuentra en la -Elabora un diseo
procedimientos
identificacin
hoja de gua y empezaran a disear utilizando las herramientas de figuras

de photoshop geomtricas
los
utilizando las
herramientas de
photoshop
Procedimientos
Ejecucin de
Elaborar un diseo de figuras geomtricas para ello utilizara el

panel de herramienta del software photoshop
32
TRANSFERENCIA (Aplicacin El alumno empezara a elaborar figuras geomtricas utilizando el Proyecto Lista de
de lo aprendido panel de herramienta de acuerdo a su creatividad. cotejo
Evaluacin Reflexin sobre el Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a proyecto Lista de
aprendizaje (Metacognicin) constatar con su lista de cotejo a cada alumno. cotejo
Extensin transferencia a El alumno deber investigar acerca de las funciones del panel de Investigacin
situaciones nuevas herramienta.
V. BIBLIOGRAFA
Para el alumno: manual photoshop
Para el docente: www.aulafacil.com

www.aulaclick.com
Manual Photoshop
33
Matriz de Evaluacin
INDICADORES DE PUNTAJE
EVALUACIN CRITERIOS DE EVALUACIN
PORCENTAJE
GESTIN DE EJECUCIN DE
PROCESOS PROCESOS
Observa el entorno 1 (6PTS) 6 30%

del software
photoshop.
Identifica las partes

del panel de 4 (2 PTS) 8 40%
herramientas del
software photoshop.
Elabora un diseo de
figuras geomtricas
utilizando las 1 (6PTS) 6 30%
herramientas de
photoshop.
PUNTAJE 14 6 20 100%
34
RAL PORRAS BARRENECHE
FICHA DE COEVALUACION
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
N INDICADORES VALORES
1 Trabaja en equipo y con responsabilidad.
2 Respeta las opiniones de sus compaeros de equipo.
3 Cuida el medio de trabajo.
4 Guardo correctamente su medio trabajo.
N GRUPO OBSERVADOR APELLIDOS Y NOMBRES
35
LISTA DE COTEJO
PREGUNTAS DE TRABAJO: PUNTAJE:
1. Observa el entorno del software photoshop. (6)

2. Identifica las partes del panel de herramientas del software photoshop. (8)
3. Elabora un diseo de figuras geomtricas utilizando las herramientas de photoshop. (6)
N NOMBRE Y APELLIDO sexo 1 2 3 total
1 ALARCON GALLEGOS, Luz Karina F 6 4 5 15
2 AMAO RIVAS, John Josu M 4 6 5 15
3 ARCE LLANTOY, Anglica Selene F 6 6 5 17
4 ASIAN CASAS, Franco Aarn M 5 6 5 16
5 ASTOQUILLCA RODA, Andrea Nicole F 6 6 5 17
6 BENDEZ GRANADOS, Rafael Rmulo M 5 6 5 16
7 BRAVO BORDONAVE, Marco Braulio M 4 6 5 15
8 BUIZA AGUILAR, Jordn Junior M 5 6 5 16
9 CANLES POMAHUACRE, Axel Joel M 6 6 5 17
10 CARTAJENA ZAPATA, Luis Romario M 4 6 5 15
11 CARTAJENA ZAPATA, Luis Ronaldo M 5 6 5 16
12 CASTAEDA PALOMINO, Jordn Israel M 6 6 5 17
13 CORNEJO GARCA, Celina Margot F 4 6 5 15
14 DELA CRUZ GMEZ, Brigitte Keysi F 5 6 5 16
15 ESCALANTE SALAZAR, Mayra Anglica F 6 6 5 17
16 GLVEZ FERNNDEZ, Joseph Anthony F 4 6 5 15
36
Entorno de Photoshop
Presentacin
Es un
programa que
sirve para el
retoque y
tratamiento
de imgenes
Abrir el programa photoshop
Damos clic izquierdo en

el icono del programa
Entorno de Photoshop
37
Barra de
men
Opcin de
configuracin
Panel de
herramienta
38
Panel de opcin visible
REA DE TRABAJO
39
Crear nuevo documento
Barra de men
Archivo
Nuevo
Aparecer una ventana dnde se definen las caractersticas del documento que
ests apunto de crear.
Clic en ok
40
HERRAMIENTAS FORMAS
1. CREAR NUEVA CAPA 3. Crear formas
Clic en capa 2
Clic izquierdo en
crear una capa
nueva Clic en la
herramienta
formas
Opcin de configuracin
2. PINTAR FONDO DE CAPA
Clic
herramienta
bote de pintura
Escogemos una forma y

Clic izquierda luego un color y
en el rea de deslizamos en el rea de
trabajo trabajo
41
42
NOMBRE DE LA SESIN: Diferencia las partes de paneles de herramientas en el diseo de una imagen.

GRADO Y SECCION : 4to
II. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA SESIN
Diferencia las partes de paneles de herramientas en el diseo de una imagen. Considerndolo una
herramienta indispensable en el desarrollo productivo de la Regin Callao.
CONCEPTOS PROCESOS DE DESARROLLO DE

CAPACIDADES (segn procesos
cognitivos) ACTITUDES

opiniones de tus
Panel de herramientas Observa el panel de herramienta del compaeros.
software photoshop. Cuida el medio de
Lista de opciones trabajo
Trabaja en
Identifica las partes del panel de silencio y con
herramientas del software photoshop responsabilidad.
NUEVOS
Herramientas de seleccin
Elabora un diseo utilizando las
Herramienta de retoque herramientas del panel de herramientas.
43
TIEM ESTRATEGICAS METODOLGICAS EVALUACIN

PO Cmo lo haremos? Cmo sabemos si aprendieron?
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Qu hacer? INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADES RECURSO CRITERIO
DE S INDICADORES Qu
S Qu INSTRUMENTOS Con qu medir?
Cmo enseo? APRENDIZAJE DIDCTIC lograron?
Cmo OS evaluar?
aprenden? Con que?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina, se
Lista de cotejo
les hace saber la normas de clase y del cuidado de las
15
computadoras
Recuperacin de saberes Cmo se divide el panel de herramientas?
Cules son las herramientas que encontramos dentro Actitud ante Valora y respeta las opiniones
Lista de cotejo
de la herramienta de retoque? Centro de inters Plumones y el rea de sus compaeros
10 hoja
Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de Inductivo
ideas.
10 Conflicto cognitivo Se puede realizar retoque a una imagen con el
software photoshop?
Habr una herramienta para aplicar relleno?

Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 Se les entrega la gua de aprendizaje que servir gua Gestin de Observa el panel de
ayuda para al alumno donde tendr de que diferenciar procesos herramienta del software
el panel de herramienta del software photoshop Trabajo en equipo photoshop
Los alumnos seguirn los pasos que se encuentra en proyecto

identificacin y secuenciacin
la hoja de gua y empezaran a disear utilizando las

de los procedimientos
20 diferentes herramientas del panel de herramientas de Lista de cotejo

Identifica las partes del panel
software photoshop. de herramientas del software
Trabajo en equipo
photoshop
Elaborara un diseo donde utilizara cada parte del

Proyecto
panel de herramienta para trabajar de acuerdo a su
Ejecucin
procedimientos
Ejecucin de
jecucin de los
creatividad. Al finalizar la aplicacin del texto la

de Elabora un diseo utilizando
maestra pasara a constatar con su lista de cotejo a
procesos las herramientas del panel de
cada alumno.
herramientas.
44
TRANSFERENCIA (Aplicacin de lo Elaborar un diseo donde utilizara cada parte del proyecto Lita de cotejo
aprendido panel de herramienta para trabajar de acuerdo a su
creatividad.
Evaluacin Reflexin sobre el Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra Lista de cotejo
aprendizaje (Metacognicin) pasara a constatar con su lista de cotejo a cada
alumno.
Extensin transferencia a situaciones El alumno deber investigar acerca de las investigacin
nuevas funciones del panel de herramienta.
V. BIBLIOGRAFA
Para el alumno: -manual photoshop
Para el docente: - www.aulafacil.com
- www.aulaclick.com
- Manual Photoshop
45
Matriz de evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa el panel de
herramienta del
software photoshop. 1 (6PTS) 6 30%
Identifica las partes del

panel de herramientas
del software photoshop
4 (2 PTS) 8 40%
Elabora un diseo
utilizando las
herramientas del panel
de herramientas.
1 (6PTS) 6 30%
PUNTAJE 14 6 20 100%
46
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
3 Cuida el medio de trabajo XO.
47
LISTA DE COTEJO
1. Observa el panel de herramienta del software photoshop. (6)

2. Identifica las partes del panel de herramientas del software photoshop (8)
3. Elabora un diseo utilizando las herramientas del panel de herramientas. (6)
48
Panel herramienta
Conociendo el panel de herramienta de photoshop
Al dar clic en la flecha nos mostrara men con herramientas similares.
Principales herramientas
49
La herramienta de seleccin. Esta herramienta nos sirve para selecciones
especficas, lo que caracteriza a estas selecciones es que son de diferentes formas
geomtricas, como elipse, rectngulo.
La herramienta Mover. Una vez que seleccione un rea, al seleccionar la

herramienta Mover se mover.
La herramienta de Lazo: Esta herramienta selecciona bordes especficos,

adems de que puede hacer una seleccin magntica la cual sigue de manera
automtica un borde de una imagen cuando pasas sobre l.
Herramienta de Corte. Evidentemente esta herramienta sirve para cortar

las imgenes.
Herramienta de Cuentagotas La funcin primordial de esta herramienta es

el igualar los colores de alguna otra imagen.
Herramienta Correctora. Una herramienta muy til en el retoque de fotos,

nos sirve para borrar manchas, araazos o ruido no deseado en las imgenes, y
todo de forma automtica basta con pintar sobre la zona deseada.
Herramienta de Pincel. Pintar con un poco de pintura.
Herramienta de Sello para Clonar. Sirve para clonar algunos de los efectos
que ya hayamos realizado, o algunas de las capas que tengamos ya hechas.
Herramienta Borrador. La herramienta ms bsica pero ms til que nos

sirve para borrar nuestros errores.
Herramienta de Gradiente. Nos facilita la tarea de hacer algunos efectos.
50
Herramienta de desenfoque, enfoque y mancha. Una herramienta
enfocada mucho mas a los efectos de un diseo original, o dar magnficos efectos
a las fotografas, y no tiene un atajo de teclado por default.
Herramienta de Pluma. Nos ayuda a realizar trazos personalizados.
Herramienta de Texto. Simple y sencillamente nos permite colocar textos.
Herramienta de Formas Personalizadas. Herramienta muy bsica que nos

permite insertar varias formas o autoformas a nuestro trabajo.
Herramienta de Zoom. Problemas para distinguir alguna parte del

proyecto.
Fondo y Primer Plano. Elegir los colores del fondo, y de otros elementos,
podemos invertirlos sin la necesidad de elegir nuevamente los colores. El color
superior es de primer plano, el de abajo es del fondo.
51
Ejercicio # 2
Panel de herramientas
4. Abrir una imagen

Archivo
Abrir
1. Seleccionar una imagen
3. utiliza la herramienta formas y crea tu diseo.
52
53
NOMBRE DE LA SESIN: Analiza las herramientas de retoque para disear una correccin en una imagen

Analiza las herramientas de retoque para disear una correccin en una imagen. Considerndolo una
CONCEPTOS PROCESOS DE DESARROLLO DE ACTITUDES

cognitivos)
PREVIO GESTION DE PROCESOS Respeta las opiniones

de tus compaeros.
Panel de herramientas. Observa herramienta retoque del Cuida el medio de
software photoshop. trabajo
Lista de opciones. Trabaja en silencio y
Identifica las partes herramientas con responsabilidad.
NUEVOS
retoque del software photoshop
Herramientas corrector
puntual. EJECUCION DE PROCESOS
Herramienta corrector. Elabora un diseo utilizando las

herramientas retoque.
Herramienta borrador.
54
TIEMPO ESTRATEGICAS METODOLGICAS EVALUACIN

Cmo lo haremos? Cmo sabemos si aprendieron?
SITUACIONES
DE INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADES RECURS
APRENDIZAJE DE OS
Cmo enseo? APRENDIZAJ DIDCTI CRITERI
Qu hacer? INDICADORES Qu
E COS OS Qu INSTRUMENTOS Con qu medir?
lograron?
evaluar?
Cmo Con
aprenden? que?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por

maquina, se les hace saber la normas de Lista de cotejo
15 clase y del cuidado de las computadoras
Recuperacin de Cules son las partes de la herramienta de Inductivo

saberes retoque?
Centro de
Actitud Valora y respeta las
Cules es la funcin de las herramientas inters
ante el opiniones de sus Lista de cotejo
10 de retoque?
Plumone rea compaeros
Se recoge las respuestas a travs de la s y hoja
lluvia de ideas.
10 Conflicto Se puede realizar retoque con la

cognitivo herramienta tampn de clonar?
Habr una herramienta para eliminar las

partes no deseadas?
55
Informacin
Recepcin
PROCESAMIENTO
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 Se les entrega la gua de aprendizaje que gua Gestin Observa herramienta
servir ayuda para al alumno donde tendr de retoque del software
de que analizar cada parte de la herramienta Trabajo en procesos photoshop.
de retoque del software photoshop. equipo
de la
herramientas retoque
del software photoshop
secuenciacin de los
proyecto
DE LA NUEVA INFORMACIN
Los alumnos seguirn los pasos que se

20 procedimientos Lista de cotejo
identificacin y
encuentra en la hoja de gua y empezaran a
disear utilizando las diferentes
herramientas del panel de herramientas de
Trabajo en
software photoshop.
equipo
Elabora un diseo
procedimientos
Ejecucin de
jecucin de los
Elaborara un diseo utilizando cada parte utilizando las

proyecto Ejecucin herramientas retoque.
de la herramienta de retoque para corregir
de
una imagen donde trabajara de acuerdo a
procesos
su creatividad. Al finalizar de la aplicacin
del texto la maestra pasara a constatar
con su lista de cotejo a cada alumno.
TRANSFERENCIA Elaborara un diseo utilizando cada parte proyecto Lista de cotejo

(Aplicacin de lo de la herramienta de retoque para corregir
aprendido una imagen donde trabajara de acuerdo a
su creatividad
Evaluacin Al finalizar de la aplicacin del texto la Lista de cotejo
Reflexin sobre el maestra pasara a constatar con su lista de
aprendizaje
(Metacognicin) cotejo a cada alumno
Extensin El alumno deber investigar acerca de las investigacin

transferencia a
funciones del panel de herramienta.
situaciones nuevas
V. BIBLIOGRAFA
Para el docente: www.aulafacil.com www.aulaclick.com manual photoshop
56
Matriz de evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa herramienta
retoque del software
photoshop.
1 (6PTS) 6 30%

herramientas retoque 4 (2 PTS) 8 40%
del software
photoshop
Elabora un diseo
utilizando las
herramientas retoque. 1 (6PTS) 6 30%
PUNTAJE 14 6 20 100%
57
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
58
LISTA DE COTEJO
1. Observa herramienta retoque del software photoshop. (6)

2. Identifica las partes herramientas retoque del software photoshop (8)
3. Elabora un diseo utilizando las herramientas retoque (6)
59
Herramienta retoque
1. Archivo
Abrir
Seleccionar una imagen (tu imagen)
Abrir
2.Clic
Herramienta pincel corrector
Herramienta
Pincel corrector
60
3. selecciona un rea perfecta
Escojo un
rea perfecta
4. presiono la tecla
Alt + clic izquierdo
5. damos clic en el defecto de la imagen.
Hacemos clic
clic clic
en las
manchas que
encontramos
61
62
NOMBRE DE LA SESIN: Utiliza las herramientas de seleccin para crear una imagen sin el fondo.

DOCENTE : Condori Champion Mayra
Utiliza las herramientas de seleccin para crear una imagen sin el fondo. Considerndolo una

cognitivos)

opiniones de tus
Panel de herramientas. Observa herramienta seleccin del compaeros.
software photoshop. Cuida el medio de
Lista de opciones. trabajo
Trabaja en
Utiliza las herramientas de seleccin silencio y con
para el diseo de una imagen responsabilidad.
NUEVOS
Herramientas pincel.
Elabora un diseo utilizando las
Herramienta tampn de herramientas seleccin eliminado el fondo
de una imagen.
Clonar.
63
TI ESTRATEGICAS METODOLGICAS EVALUACIN

E Cmo lo haremos? Cmo sabemos si aprendieron?
M
P SITUACIONES DE
O INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADE RECURSOS
APRENDIZAJE
S DE DIDCTICOS
Cmo enseo? APRENDIZAJ CRITERIOS
Qu hacer? Con que? INDICADORES Qu INSTRUMENTOS
E Qu
lograron? Con qu medir?
evaluar?
Cmo
aprenden?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina, se les hace

Lista de cotejo
saber la normas de clase y del cuidado de las computadoras
15
Recuperacin de Cules son las partes de la herramienta de seleccin? Centro de Plumones y Valora y respeta las
Cules es la funcin de las herramientas de seleccin? Actitud ante
10 saberes inters hoja opiniones de sus Lista de cotejo
Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de ideas. el rea
compaeros
10 Conflicto cognitivo Se puede eliminar el fondo con la herramienta marco

rectangular?
De que otra forma se podr eliminar las partes no deseadas?
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 gua Gestin de -Observa herramienta

Se les entrega la gua de aprendizaje que servir ayuda para el procesos seleccin del software
alumno donde tendr de que utilizar la herramienta de seleccin Trabajo en photoshop.
ROCESAMIENTO DE LA NUEVA INFORMACIN
del software photoshop. equipo
proyecto
identificacin y secuenciacin
-Utiliza las herramientas de

Trabajo en Ejecucin de
seleccin para el diseo de
de los procedimientos
20 equipo procesos Lista de cotejo

Los alumnos seguirn los pasos que se encuentra en la hoja de una imagen
gua y empezaran a disear utilizando las diferentes herramientas
seleccin del software photoshop.
Proyecto
-Elabora un diseo
utilizando las herramientas
Elaborar un diseo utilizando las herramientas de seleccin seleccin eliminado el fondo
ntos
procedimie
de
Ejecucin
de los
jecucin
eliminado el fondo de una imagen donde trabajara de acuerdo a de una Imagen.

su creatividad. Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra
pasara a constatar con su lista de cotejo a cada alumno.
64
TRANSFERENCIA Elaborara un diseo utilizando las herramientas de seleccin Proyecto gua lista de cotejo
(Aplicacin de lo eliminado el fondo de una imagen donde trabajara de acuerdo a
aprendido su creatividad
Evaluacin Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar Proyecto Lista de cotejo
Reflexin sobre el con su lista de cotejo a cada alumno.
aprendizaje
(Metacognicin)
Extensin El alumno deber investigar acerca de las funciones del panel de investigaci
transferencia a herramienta. n
situaciones nuevas
V. BIBLIOGRAFA
65
Matriz de evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa herramienta
seleccin del software
photoshop.
1 (6PTS) 6 30%
Utiliza las herramientas

de seleccin para el
diseo de una imagen 4 (2 PTS) 8 40%
Elabora un diseo
utilizando las
herramientas seleccin 1 (6PTS) 6 30%
eliminado el fondo de
una imagen
PUNTAJE 14 6 20 100%
66
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
67
LISTA DE COTEJO
1. Observa herramienta seleccin del software photoshop. (6)

2. Elabora un diseo utilizando las herramientas seleccin eliminado el fondo de una imagen (8)
3. Utiliza las herramientas de seleccin para el diseo de una imagen (6)
68
HERRAMIENTA DE SELECCIN
1. ARCHIVO
ABRIR
SELECCIONAR LA IMAGEN
ABRIR
2. CLIC EN LA HERRAMIENTA DE SELECCIN RAPIDA
HERRAMIENTA DE
SELECCIN RAPIDA
69
3. SELEECIONO LA IMAGEN QUE DESEO
DANDO CLIC EN EL BORDE DE LA IMAGEN
4. PRESIONAR LA TECLA
ALT
5. QUITAR LA SELECCIN
PRESIONAR LA TECLA CTRL + D
70
PINTAR EL FONDO
1. CREAR CAPA
CREAR CAPA
cambiar nombre
mover hacia abajo
2. SELECIONA LA HERRAMIENTA BOTE DE PINTURA
CLIC EN EL FONDO DE LA IMAGEN
FONDO
3. AADIR ESTILO DE CAPA
AADIR UN ESTILO DE
CAPA
SUPERPOSICION DE DEGRADADO
O
4. ESTILO DE CAPA K
ESCOGER EL ESTILO Y CLIC EN OK
71
72
NOMBRE DE LA SESIN: Aplica la herramienta tampn de clonar para crear una copia de imagen y trasladarla a otra imagen.

Aplica la herramienta tampn de clonar para crear una copia de imagen y trasladarla a otra imagen. Considerndolo una

cognitivos)
PREVIO GESTION DE PROCESOS Respeta las opiniones de

tus compaeros.
Panel de herramientas. Observa herramienta tampn de Cuida el medio de
clonar en el panel de herramientas. trabajo
Lista de opciones. Trabaja en silencio y
Identifica herramientas tampn de con responsabilidad.
NUEVOS clonar del software photoshop
Herramientas pincel. EJECUCION DE PROCESOS
Herramienta tampn de Aplica un diseo utilizando la

herramienta tampn de clonar.
Clonar.
73
TI ESTRATEGICAS METODOLGICAS
E EVALUACIN
Cmo lo haremos? Cmo sabemos si aprendieron?
M
P SITUACIONES DE
INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADES RECURSO
O APRENDIZAJE INSTRUMENTO
Qu hacer? Cmo enseo? DE S
INDICADORES Qu S Con qu
APRENDIZAJ DIDCTIC CRITERIOS
lograron?
E OS Qu evaluar? medir?
Cmo Con que?
aprenden?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina, se les hace saber
Lista de cotejo
la normas de clase y del cuidado de las computadoras
15
Recuperacin de A que parte del panel de herramienta pertenece la herramienta Inductivo Valora y respeta las
saberes tampn de clonar? Actitud ante el
Plumones opiniones de sus Lista de cotejo
10 Cules funcin tiene de la herramienta tampn de clonar? Centro de rea
y hoja compaeros
Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de ideas. inters
10 Conflicto cognitivo Se podr eliminar la parte no deseada de una imagen con la

herramienta tampn de clonar?
De que manera se pobra copiara la imagen en otra?
Informacin
Recepcin
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 Se les entrega la gua de aprendizaje que servir ayuda para al Gua Gestin de Observa herramienta
alumno donde tendr de que analizar cada parte de la herramienta de procesos tampn de clonar en el
PROCESAMIENTO
tampn de clonar del software photoshop. Trabajo en panel de herramientas.

equipo
de la
Los alumnos seguirn los pasos a seguir que se encuentra en la Identifica herramientas
hoja de gua y empezaran a disear aplicando la herramienta tampn de clonar del
tampn de clonar. software photoshop
secuenciacin de los
proyecto
Elaborara un diseo aplicando la herramienta tampn de clonar
procedimientos
20 Lista de cotejo
identificacin y
copiando una imagen y pegando en otra. Al finalizar de la aplicacin

del texto la maestra pasara a constatar con su lista de cotejo a Ejecucin de

cada alumno. procesos Aplica un diseo
Trabajo en
utilizando la herramienta
equipo
tampn de clonar.
proyecto
procedimientos
Ejecucin de
jecucin de los
74
TRANSFERENCIA El alumno empezara a elaborar un diseo aplicando la herramienta Proyecto Lista de cotejo
(Aplicacin de lo tampn de clonar copiando una imagen y pegando en otra de acuerdo
aprendido a su creatividad.
Evaluacin Reflexin Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar con su Proyecto Lista de cotejo
sobre el aprendizaje lista de cotejo a cada alumno.
(Metacognicin)
Extensin El alumno deber investigar acerca de las funciones del panel de investigacin
transferencia a situa- herramienta.
ciones nuevas
V. BIBLIOGRAFA
Para el alumno:
manual photoshop
Para el docente:
www.aulafacil.com
www.aulaclick.com
manual photoshop
75
Matriz de Evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa herramienta
tampn de clonar en
el panel de
herramientas.
1 (6PTS) 6 30%
Identifica herramientas
tampn de clonar del
software photoshop
4 (2 PTS) 8 40%
Aplica un diseo
utilizando la
herramienta tampn
de clonar. 1 (6PTS) 6 30%
PUNTAJE 14 6 20 100%
76
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
77
LISTA DE COTEJO
1. Observa herramienta tampn de clonar en el panel de herramientas. (6)

2. Identifica herramientas tampn de clonar del software photoshop (8)
3. Aplica un diseo utilizando la herramienta tampn de clonar. (6)
78
1. ARCHIVO
ABRIR
BUSCO IMAGEN
ABRIR IMAGEN
2. ESCOGEMOS LA HERRAMIENTA TAMPON DE CLONAR
HERRAMIENTA
TAMPON DE CLONAR
79
3. ESCOJO UNA ZONA AL CUAL QUIERO COPIAR
ALT + CLIC
IZQUIERDO DEL
MAUSE
4. ARRASTRAR EL PUNTERO DEL PAUSE E IR BORRANDO
Se copiara la parte que

deseo y borrara parte
anterir.
80
81
NOMBRE DE LA SESIN: Aplica la herramienta tampn de clonar para crear una copia de imagen y trasladarla a otra imagen

IV. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA SESIN
Aplica la herramienta tampn de clonar para crear una copia de imagen y trasladarla a otra imagen. Considerndolo una
CONCEPTOS PROCESOS DE DESARROLLO DE

cognitivos) ACTITUDES

opiniones de tus
Panel de herramientas. Observa herramienta pluma de en el compaeros.
panel de herramientas. Cuida el medio de
Identifica la funcin de la Trabaja en silencio y
herramientas pluma del software con responsabilidad.
photoshop
NUEVOS
elabora un diseo utilizando la
Herramienta tampn de herramienta pluma cortando una imagen y
pegando en otra.
Clonar.
82

M INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADE RECURSOS
P SITUACIONES DE APRENDIZAJE Cmo enseo? S DE DIDCTICOS INSTRUMEN
O Qu hacer? CRITERIOS INDICADORES Qu
APRENDIZA Con que? Qu TOS Con
JE lograron?
evaluar? qu medir?
Cmo
aprenden?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina, se les hace saber Lista de
15 la normas de clase y del cuidado de las computadoras cotejo
Recuperacin de saberes A que parte del panel de herramienta pertenece la herramienta Inductivo Valora y respeta las
pluma? Actitud ante Lista de
Plumones y opiniones de sus
10 Cules funcin tiene de la herramienta pluma? Centro de el rea cotejo
hoja compaeros
Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de ideas. inters
10 Conflicto cognitivo De que manera se pobra cortar una imagen?

Que tipos de seleccin tiene la herramienta pluma?
Informacin
Recepcin
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 Se les entrega la gua de aprendizaje que servir ayuda para al Gua Gestin de -Observa
alumno donde tendr de que analizar cada parte de la herramienta de procesos herramienta pluma
PROCESAMIENTO
tampn de clonar del software photoshop. Trabajo en de en el panel de

equipo herramientas.
-Identifica la funcin
de la
de la herramientas
pluma del software
Los alumnos seguirn los pasos a seguir que se encuentra en la hoja
photoshop
secuenciacin de los
de gua y empezaran a disear aplicando la herramienta tampn de proyecto

-Elabora un diseo
procedimientos
20 Lista de
identificacin y
clonar. utilizando la
cotejo
herramienta pluma
Trabajo en cortando una imagen
equipo y pegando en otra.
Proceden a elaborara un diseo, utilizando herramienta pluma,
cortando la imagen y pegndola en otra imagen para, trabajara de
acuerdo a su creatividad. Al finalizar de la aplicacin del texto la
Ejecucin
procedimientos
Ejecucin de
jecucin de los
maestra pasara a constatar con su lista de cotejo a cada alumno.

Proyecto de procesos
83
TRANSFERENCIA (Aplicacin de lo El alumno empezara a elaborar un diseo, utilizando herramienta proyecto Lista de
aprendido pluma, cortando la imagen y pegndola en otra imagen para, cotejo
trabajara de acuerdo a su creatividad.
Evaluacin Reflexin sobre el Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar con su Lista de
aprendizaje (Metacognicin)
lista de cotejo a cada alumno. cotejo
Extensin transferencia a situa- El alumno deber investigar acerca de las funciones del panel de inestigacio
ciones nuevas
herramienta. n
V. BIBLIOGRAFA
84
Matriz de Evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa herramienta
pluma de en el panel
de herramientas. 1 (6PTS) 6 30%
Identifica la funcin de
la herramientas pluma
del software
photoshop
4 (2 PTS) 8 40%
Elabora un diseo
utilizando la
herramienta pluma 1 (6PTS) 6 30%
cortando una imagen y
pegando en otra.
PUNTAJE 14 6 20 100%
85
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
86
LISTA DE COTEJO
1. Observa herramienta pluma de en el panel de herramientas (6)

2. Identifica la funcin de la herramientas pluma del software photoshop (8)
3. Elabora un diseo utilizando la herramienta pluma cortando una imagen y pegando en otra. (6)
87
1. ARCHIVO
ABRIR
SELECCIN 2 IMAGEN
ABRIR IMAGEN
2. Desbloqueo las imgenes
Desbloqueo
ok
88
3. Seleccionamos la herramienta pluma
Clic en
herramienta
pluma
4. Damos clic en todo borde de la imagen
Dando clic izquierdo del

mouse, unimos de punto
en punto todo el borde
la imagen.
89
5. En medio de la imagen damos clic izquierdo aparece una cuadro donde escogers la opcin HACER SELECCIN
CLIC DERECHO EN MEDIO

DE LA IMAGEN Y
ESCOGEMOS LA OPCION DE
HACER SELECCION
LUEGO
CLIC EN OK
90
6. IR AL MEN SELECCIN
Ir al men
SELECCIN escoger
la opcin INVERTIR
Tecla
SUPR
Al dar clic en supr lo

que va pasar es que el
fondo desaparecer
91
7. Deseleccionar
Tecla CTRL + D y damos clic en la

herramienta mover y podremos mover la
imagen contada.
7 sesin
92
93
NOMBRE DE LA SESIN: Utiliza la herramienta de pincel para disear efectos en una imagen.

Utiliza la herramienta de pincel para disear efectos en una imagen . Considerndolo una herramienta
indispensable en el desarrollo productivo de la Regin Callao.

cognitivos)

opiniones de tus
Panel de herramientas. Observa herramienta pincel en el compaeros.
panel de herramientas. Cuida el medio de
Lista de opciones. trabajo.
Identifica herramientas pincel del Trabaja en
software photoshop. silencio y con
responsabilidad.
NUEVOS EJECUCION DE PROCESOS
Herramientas pincel. Elabora un diseo utilizando la

herramienta pincel.
Herramienta tampn de
Clonar.
94
M SITUACIONES DE INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADE RECURS
P
APRENDIZAJE Cmo enseo? S DE OS INSTRUMEN
O CRITERIOS
Qu hacer? APRENDIZAJ DIDCTI INDICADORES TOS Con
Qu
E COS Qu lograron? qu medir?
evaluar?
Cmo Con
aprenden? que?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina, se les hace saber la Lista de
15 normas de clase y del cuidado de las computadoras cotejo
Recuperacin de saberes A que parte del panel de herramienta pertenece la herramienta pincel? Inductivo Plumones Valora y respeta
Actitud ante Lista de
10 Cul es funcin tiene de la herramienta pincel? Centro de y hoja las opiniones de
el rea cotejo
Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de ideas. inters sus compaeros
10 Conflicto cognitivo Qu podrs herramientas se utilizan para dar efectos a imagen?

De que manera se disea efectos en una imagen?
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 Se les entrega la gua de aprendizaje que servir ayuda para al alumno Trabajo en gua Gestin de -Observa
donde tendr de que analizar cada parte de la herramienta de pincel del equipo procesos herramienta pincel
software photoshop. en el panel de
proyecto herramientas.
-Identifica
Trabajo en herramientas
pincel del software
secuenciacin de los
Los alumnos seguirn los pasos a seguir que se encuentra en la hoja equipo
photoshop.
procedimientos
de gua y empezaran a disear aplicando la herramienta pincel.

identificacin y
-Elabora un diseo
20 Lista de
utilizando la
cotejo
herramienta pincel.
proyecto
Elaborara un diseo utilizando la herramienta pincel disear efectos en
una imagen donde trabajara de acuerdo a su creatividad. Al finalizar de
la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar con su lista de .
cotejo a cada alumno.
ntos
procedimie
de
Ejecucin
de los
jecucin
Ejecucin
de procesos
95
TRANSFERENCIA (Aplicacin El alumno empezara a elaborar un diseo utilizando la herramienta proyecto Lista de
de lo aprendido pincel disear efectos en una imagen donde trabajara de acuerdo a su cotejo
creatividad
Evaluacin Reflexin sobre el Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar con su proyecto Lista de
aprendizaje (Metacognicin) lista de cotejo a cada alumno. cotejo
Extensin transferencia a El alumno deber investigar acerca de las funciones del panel de herramienta. investigacin
situaciones nuevas
V. BIBLIOGRAFA
Para el alumno:
manual photoshop
Para el docente:
www.aulafacil.com
www.aulaclick.com
manual photoshop
96
Matriz de Evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa herramienta
pincel en el panel de
herramientas.
1 (6PTS) 6 30%
pincel del software
photoshop.
4 (2 PTS) 8 40%
Elabora un diseo
utilizando la
herramienta pincel. 1 (6PTS) 6 30%
PUNTAJE 14 6 20 100%
97
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
98
LISTA DE COTEJO
1. Observa herramienta pincel en el panel de herramientas. (6)

2. Identifica herramientas pincel del software photoshop. (8)
3. Elabora un diseo utilizando la herramienta pincel. (6)
99
1. ARCHIVO
ABRIR (SELECCIONAR ARCHIVO)
ABRIR
2. SELECCIONO LA HERRAMIENTA PINCEL PARA CONFIGURAR EL COLOR
100
3. CONFIGURO EL COLOR
4. CONFIGURO EL TIPO DE PINCEL
QUEDARA DE ESTA
MANERA (en el
panel de
herramienta)
101
5. SELECCIONAMOS LA HERRAMIENTA PLUMA
6. COPIAMOS UNA NUEVA CAPA
102
7. DAMOS CLIC LA IMAGEN
8. SELECCIONO LA HERRAMIENTA DE SELECCIN

DE TRAZADO
9. DAMOS CLIC DERECHO SOBRE LA

SELECCION MARCADA
CONTORNEAR
TRAZADO
103
PINCEL Y DAMOS CLIC
EN OK
10. PARA DESELECCIONAR DAMOS CLIC

FUERA DE LA OPCION TRAZADO
104
105
NOMBRE DE LA SESIN: Aplica la herramienta de seleccin para disear una imagen y unirla a otra imagen

Aplica la herramienta de seleccin para disear una imagen y unirla a otra imagen. Considerndolo una

cognitivos)

opiniones de tus
Panel de herramientas. Observa herramienta de seleccin compaeros.
en el panel de herramientas. Cuida el medio de
Identifica herramientas seleccin del Trabaja en
responsabilidad.

herramienta seleccin uniendo una
Herramienta tampn de imagen a otra.
Clonar.
106

M APRENDIZAJE
P
O INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADES DE RECURSO
Qu hacer? APRENDIZAJE S CRITERIOS INSTRUMENT
INDICADORES
Cmo enseo? Cmo aprenden? DIDCTIC Qu OS Con qu
Qu lograron?
OS evaluar? medir?
Con que?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina, se les hace saber la
Lista de cotejo
15 normas de clase y del cuidado de las computadoras
Recuperacin de A que parte del panel de herramienta pertenece la herramienta Centro de inters Plumones y Valora y
saberes seleccin? hoja respeta las
Actitud ante
Cul es funcin de la herramienta seleccin? Inductivo opiniones de Lista de cotejo
10 el rea
Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de ideas. sus
compaeros
10 Conflicto cognitivo Se podr utilizar la herramienta seleccin para unir una imagen?
De que otra manera se une imgenes?
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 Se les entrega la gua de aprendizaje que servir ayuda para al alumno. Trabajo en equipo gua Gestin de -Observa
procesos herramienta de
seleccin en el
panel de
proyecto herramientas.
-Identifica
Los alumnos seguirn los pasos a seguir que se encuentra en la hoja herramientas
seleccin del
secuenciacin de los
de gua y empezaran a disear aplicando la herramienta seleccin.

software
procedimientos
20 Trabajo en equipo Lista de cotejo

identificacin y
photoshop.
-Elabora un
diseo
utilizando la
Proyecto herramienta
Elaborara un diseo utilizando la herramienta de seleccin uniendo seleccin
una imagen a otra, donde trabajara de acuerdo a su creatividad. Al uniendo una
Ejecucin de imagen a otra
ntos
procedimie
de
Ejecucin
de los
jecucin
finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar con .

procesos
su lista de cotejo a cada alumno.
107
TRANSFERENCIA El alumno empezara a elaborar un diseo utilizando la herramienta de Proyecto Lista de cotejo
(Aplicacin de lo seleccin uniendo una imagen a otra, donde trabajara de acuerdo a su
aprendido creatividad.
Evaluacin Reflexin Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar con su Proyecto Lista de cotejo
(Metacognicin)
Extensin El alumno deber investigar acerca de las funciones del panel de herramienta. Investigacin
transferencia a
situaciones nuevas
V. BIBLIOGRAFA
Para el alumno:
manual photoshop
Para el docente:
www.aulafacil.com
www.aulaclick.com
manual photoshop
108
Matriz de Evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa herramienta
de seleccin en el
panel de herramientas.
1 (6PTS) 6 30%
photoshop.
4 (2 PTS) 8 40%
Elabora un diseo
utilizando la
herramienta seleccin
uniendo una imagen a
otra. 1 (6PTS) 6 30%
PUNTAJE 14 6 20 100%
109
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
110
LISTA DE COTEJO
1. Observa herramienta de seleccin en el panel de herramientas. (6)

2. Identifica herramientas seleccin del software photoshop (8)
3. Elabora un diseo utilizando la herramienta seleccin uniendo una imagen a otra (6)
111
1. ABRIMOS TRES IMAGEN
FONDO - PERSONA - ANIMAL
2. SELECCIONAMOS LA HERRAMIENTA PLUMA PARA
CORTAR UN OBJETO
DAMOS CLIC EN HACER SELECCION
BARRA DE MEN OPCIN
INVERTIR
LUEGO PRESIONAMOS LA TECLA
SUPR
112
3. HACEMOS LO MISMO PARA LA OTRA IMAGEN
TRASLADAMOS LAS IMGENES A LA IMAGEN DE FONDO
4. UNIMOS LAS IMGENES
113
114
NOMBRE DE LA SESIN: Emplea la herramienta degradado para crear una imagen con multicolores.

Emplea la herramienta degradado para crear una imagen con multicolores. Considerndolo una

cognitivos)

opiniones de tus
Panel de herramientas. Observa la herramienta degradado compaeros.
del panel de herramienta. Cuida el medio de
Trabaja en
Identifica las funciones herramientas silencio y con
degradado del panel de herramienta. responsabilidad.
NUEVOS
Elabora un diseo con mltiples
Herramienta tampn de colores empleando herramienta
degradada.
Clonar.
115

E Cmo lo haremos?
SITUACIONES DE Cmo sabemos si aprendieron?
M
P APRENDIZAJE
O INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADES RECURS
Qu hacer? Cmo enseo? DE OS CRITERI
INDICADORES Qu
APRENDIZAJ DIDCTI OS Qu INSTRUMENTOS Con qu medir?
lograron?
E COS evaluar?
Cmo Con
aprenden? que?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina,
Lista de cotejo
se les hace saber la normas de clase y del cuidado
15
de las computadoras
Recuperacin de Cules es la herramienta degradada? Centro de Plumone
Actitud Valora y respeta las
saberes Cmo disearemos una imagen con multicolores? inters s y hoja
ante el opiniones de sus Lista de cotejo
10 Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de
rea compaeros
ideas. Inductivo
10 Conflicto cognitivo A cual de las partes del panel de herramienta

pertenece la herramienta degradada?
Se puede realizar una imagen con multicolores
con la herramienta desgradada?
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 Se les entrega la gua de aprendizaje que servir gua Gestin -Observa la

ayuda para al alumno donde tendr de que emplear de herramienta degradado
la herramienta degradado el software photoshop. Trabajo en procesos del panel de Lista de cotejo
equipo herramienta.
-Identifica las funciones
herramientas degradado
del panel de
Los alumnos seguirn los pasos a seguir que se
herramienta.
secuenciacin de los
encuentra en la hoja de gua y empezaran a disear proyecto -Elabora un diseo con

procedimientos
20
identificacin y
empleando la herramienta degradada del panel de mltiples colores

herramientas de software photoshop. empleando herramienta
Trabajo en degradada
equipo
Elabora un diseo con mltiples colores utilizando
herramienta de degradado donde trabajara de .
ntos
procedimie
de
Ejecucin
los
jecucin de
acuerdo a su creatividad. Al finalizar de la

Proyecto Ejecucin
aplicacin del texto la maestra pasara a constatar
de
con su lista de cotejo a cada alumno.
procesos
116
TRANSFERENCIA El alumno empezara a elabora un diseo con Proyecto Lista de cotejo
(Aplicacin de lo mltiples colores utilizando herramienta de
aprendido degradado donde trabajara de acuerdo a su
creatividad.
Evaluacin Reflexin Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara Proyecto Lista de cotejo
sobre el aprendizaje a constatar con su lista de cotejo a cada alumno.
(Metacognicin)
Extensin transferencia El alumno deber investigar acerca de las funciones del investigacin
a situa-ciones nuevas panel de herramienta.
V. BIBLIOGRAFA
Para el alumno:
manual photoshop
Para el docente:
www.aulafacil.com
www.aulaclick.com
manual photoshop
117
Matriz de Evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa la
herramienta
degradado del panel
de herramienta.
1 (6PTS) 6 30%
Identifica las funciones

herramientas
degradado del panel
de herramienta.
4 (2 PTS) 8 40%
Elabora un diseo con

mltiples colores
empleando
herramienta 1 (6PTS) 6 30%
degradada.
PUNTAJE 14 6 20 100%
118
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
119
LISTA DE COTEJO
1. Observa la herramienta degradado del panel de herramienta. (6)

2. Identifica las funciones herramientas degradado del panel de herramienta. (8)
3. Elabora un diseo con mltiples colores empleando herramienta degradada. (6)
120
1. ARCHIVO
2. PINTAMOS CON EL BOTE DE PINTURA EL

FONDO
121
3. SELECCIONAMOS UNA CAPA NUEVA
4. SELECCIONAMOS LA HERRAMIENTA
MARCO RECTANGULAR
. REALIZAMOS UN RECTANGULO EN UNA CAPA
122
6. COLOREAMOS CON LA HERRAMIENTA DEGRADADO
123
124
NOMBRE DE LA SESIN: Utiliza las herramientas de seleccin para disear un fotomontaje

Utiliza las herramientas de seleccin para disear un fotomontaje. Considerndolo una herramienta
indispensable en el desarrollo productivo de la Regin Callao.

cognitivos)

opiniones de tus
Panel de herramientas. Observa herramienta de seleccin compaeros.
en el panel de herramientas. Cuida el medio de
Identifica herramientas seleccin del Trabaja en
responsabilidad.

herramienta seleccin diseando un
Herramienta tampn de fotomontaje.
Clonar.
125
TI SITUACIONES DE ESTRATEGICAS METODOLGICAS EVALUACIN
APRENDIZAJE
M INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADES RECURSOS
P INSTRUME
Cmo enseo? DE DIDCTICOS CRITERIOS INDICADORES
O Qu hacer? NTOS Con
APRENDIZAJE Con que? Qu lograron?
Cmo Qu evaluar? qu medir?
aprenden?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina, se les hace Lista de
saber la normas de clase y del cuidado de las computadoras cotejo
15
Recuperacin de A que parte del panel de herramienta pertenece la herramienta Centro de Plumones y Valora y respeta las
saberes seleccin? inters hoja Actitud ante el Lista de
opiniones de sus
10 Cul es funcin de la herramienta seleccin? rea cotejo
compaeros
Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de ideas. Inductivo
Conflicto cognitivo Se podr utilizar la herramienta seleccin para disear

10 fotomontaje?
De que otra manera se realiza fotomontaje?
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la identificacin y
Informacin
Recepcin de la
Trabajo en gua Gestin de -Observa

15 equipo procesos herramienta de
Se les entrega la gua de aprendizaje que servir ayuda para al seleccin en el
alumno. panel de
proyecto
herramientas.
-Identifica Lista de
los procedimientos
secuenciacin de jecucin de los
Trabajo en Ejecucin de herramientas cotejo

20 equipo procesos seleccin del
Los alumnos seguirn los pasos a seguir que se encuentra en la Proyecto software photoshop.
hoja de gua y empezaran a disear aplicando la herramienta -Elabora un diseo
seleccin. utilizando la
herramienta
seleccin diseando
procedimientos
Ejecucin de
un fotomontaje.
Elaborar un diseo utilizando la herramienta de seleccin

diseando una imagen en fotomontaje, donde trabajara de
acuerdo a su creatividad. Al finalizar de la aplicacin del texto la
maestra pasara a constatar con su lista de cotejo a cada alumno.
126
El alumno empezara a elaborar un diseo utilizando la Proyecto Lista de
herramienta de seleccin diseando una imagen en fotomontaje, cotejo
TRANSFERENCIA donde trabajara de acuerdo a su creatividad.
(Aplicacin de lo
aprendido
Evaluacin Reflexin Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar con Proyecto Lista de
sobre el aprendizaje su lista de cotejo a cada alumno cotejo
(Metacognicin)
Extensin transferencia El alumno deber investigar acerca de las funciones del panel de investigacin
a situaciones nuevas herramienta.
V. BIBLIOGRAFA
Para el alumno:
manual photoshop
Para el docente:
www.aulafacil.com
www.aulaclick.com
manual photoshop
127
Matriz de Evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa herramienta
de seleccin en el
panel de herramientas.
1 (6PTS) 6 30%
photoshop.
4 (2 PTS) 8 40%
Elabora un diseo
utilizando la
herramienta seleccin 1 (6PTS) 6 30%
diseando un
fotomontaje
PUNTAJE 14 6 20 100%
128
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
129
LISTA DE COTEJO
1. Observa herramienta de seleccin en el panel de herramientas. (6)

2. Elabora un diseo utilizando la herramienta seleccin diseando un fotomontaje (8)
3. Identifica herramientas seleccin del software photoshop. (6)
130
1. ABRIMOS DOS IMGENES
UN OBJETO UNA PERSONA
PONEMOS A LOS COSTADOS LAS DOS IMGENES
2.SELECCIONAMOS LA HERRAMIENTA TAMPON DE CLONAR
131
3. SELECCIONAMOS UN PUNTO
TECLA IZQUIERDA +
ALT
132
133


cognitivos)
PREVIO GESTION DE PROCESOS.. Respeta las

opiniones de tus
Panel de herramientas. Identifica las funciones del panel de compaeros.
herramienta. Cuida el medio de
Aplica las diferentes formas herramienta Trabaja en
en un diseo de afiche. silencio y con
responsabilidad.
Herramientas pincel. Elabora un diseo de afiche

publicitario utilizando el panel de
Herramienta tampn de herramienta.
Clonar.
134
135
M APRENDIZAJE
P
O INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADES DE RECURSOS
Qu hacer? APRENDIZAJE DIDCTICOS CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Cmo enseo? Qu evaluar? Qu lograron? Con qu medir?
Cmo aprenden? Con que?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por mquina, se

Lista de cotejo
les hace saber la normas de clase y del cuidado de las
15
computadoras
Recuperacin de saberes Cules son las partes del panel de herramienta? Centro de inters Plumones y hoja Valora y
Cmo utilizaremos las herramientas diseando un Actitud ante el respeta las
Lista de cotejo
10 afiche publicitario? Inductivo rea opiniones de
Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de ideas. sus
compaeros
10 Conflicto cognitivo Se puede realizar un afiche publicitario con los
paneles de herramienta?
Se puede disear un afiche publicitario utilizando la
herramienta para emplear multicolores?
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 Trabajo en equipo gua Gestin de -Identifica las

procesos funciones del
panel de
herramienta.
proyecto -Aplica las
diferentes
Se les entrega la gua de aprendizaje que servir formas
secuenciacin de los
ayuda para al alumno donde tendr de que emplear la herramienta en

procedimientos
identificacin y
herramienta degradado el software photoshop. un diseo de

20 Trabajo en equipo Lista de cotejo
afiche.
Ejecucin de -Elabora un
Los alumnos seguirn los pasos a seguir que se
encuentra en la hoja de gua y empezaran a disear procesos diseo de
empleando la herramienta degradada del panel de afiche
proyecto publicitario
herramientas de software photoshop.
utilizando el
Elaborar un diseo de afiche publicitario utilizando panel de
procedimientos
Ejecucin de
jecucin de los
los paneles de herramienta donde trabajara de herramienta.

acuerdo a su creatividad. Al finalizar de la aplicacin
del texto la maestra pasara a constatar con su lista de
cotejo a cada alumno.
136
TRANSFERENCIA (Aplicacin de lo El alumno empezara a elaborar un diseo de afiche
aprendido publicitario utilizando los paneles de herramienta
donde trabajara de acuerdo a su creatividad..
Evaluacin Reflexin sobre el Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a
aprendizaje (Metacognicin)
constatar con su lista de cotejo a cada alumno.
Extensin transferencia a El alumno deber investigar acerca de las funciones del
situaciones nuevas
panel de herramienta.
V. BIBLIOGRAFA
Para el alumno:
manual photoshop
Para el docente:
www.aulafacil.com
www.aulaclick.com
manual photoshop
137
Matriz de Evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS

del panel de
herramienta.
1 (6PTS) 6 30%
Aplica las diferentes

formas herramienta en
un diseo de afiche.
4 (2 PTS) 8 40%
Elabora un diseo de
afiche publicitario
utilizando el panel de 1 (6PTS) 6 30%
herramienta.
PUNTAJE 14 6 20 100%
138
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
3 Cuida el medio de trabajo .
139
LISTA DE COTEJO
1. Identifica las funciones del panel de herramienta (6)

2. Aplica las diferentes formas herramienta en un diseo de afiche. (8)
3. Elabora un diseo de afiche publicitario utilizando el panel de herramienta. (6)
140
1. ARCHIVO
2. PINTAMOS CON EL BOTE DE PINTURA EL FONDO
141
3. SELECCIONAMOS UNA CAPA NUEVA
4.SELECCIONAMOS LA HERRAMIENTA MARCO RECTANGULAR
REALIZAMOS UN RECTANGULO EN UNA CAPA
142
6. COLOREAMOS CON LA HERRAMIENTA DEGRADADO
143
144


cognitivos)

opiniones de tus
Panel de herramientas. Observa la herramienta degradado compaeros.
del panel de herramienta.
Lista de opciones. Cuida el medio de
trabajo
Identifica las funciones herramientas
degradado del panel de herramienta.
Trabaja en
NUEVOS
EJECUCION DE PROCESOS silencio y con
responsabilidad.
Elabora un diseo con mltiples
Herramienta tampn de colores empleando herramienta
degradada.
Clonar.
145
IV. SECUENCIA DIDACTICA: Cmo van a aprender?

M APRENDIZAJE
P
O INTERVENCIN DIDCTICA ACTIVIDADES RECURSOS
Qu hacer? Cmo enseo? DE DIDCTICOS CRITERIOS INSTRUMEN
INDICADORES
APRENDIZAJE Con que? Qu TOS Con
Cmo Qu lograron?
evaluar? qu medir?
aprenden?
Organizacin Se les ubica en grupos de 3 alumnos por maquina, se les hace saber la Lista de
15 normas de clase y del cuidado de las computadoras cotejo
Recuperacin de Cules es la herramienta degradada? Centro de Plumones y Valora y respeta

Actitud ante Lista de
saberes Cmo disearemos una imagen con multicolores? inters hoja las opiniones de
10 el rea cotejo
Se recoge las respuestas a travs de la lluvia de ideas. Inductivo sus compaeros
10 Conflicto cognitivo A cual de las partes del panel de herramienta pertenece la

herramienta degradada?
Se puede realizar una imagen con multicolores con la herramienta
desgradada?
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
Informacin
Recepcin de la
15 Se les entrega la gua de aprendizaje que servir ayuda para al alumno Trabajo en gua Gestin de -Observa la
donde tendr de que emplear la herramienta degradado el software equipo procesos herramienta
photoshop. degradado del
panel de
herramienta.
proyecto -Identifica las
funciones
Los alumnos seguirn los pasos a seguir que se encuentra en la hoja
herramientas
secuenciacin de los
de gua y empezaran a disear empleando la herramienta degradada Ejecucin de

degradado del
procedimientos
20 Lista de
identificacin y
del panel de herramientas de software photoshop. procesos panel de

Trabajo en herramienta. cotejo
equipo -Elabora un diseo
con mltiples
Elaborara un diseo con mltiples colores utilizando herramienta de colores
degradado donde trabajara de acuerdo a su creatividad. Al finalizar de empleando
la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar con su lista de proyecto
herramienta
procedimientos
Ejecucin de
jecucin de los
cotejo a cada alumno. degradada
146
TRANSFERENCIA El alumno empezara a elaborar un diseo con mltiples colores Proyecto Lista de
(Aplicacin de lo utilizando herramienta de degradado donde trabajara de acuerdo a su cotejo
aprendido creatividad.
Evaluacin Reflexin Al finalizar de la aplicacin del texto la maestra pasara a constatar con su Proyecto Lista e cotejo
(Metacognicin)
Extensin El alumno deber investigar acerca de las funciones del panel de herramienta. investigacin
transferencia a
situaciones nuevas
V. BIBLIOGRAFA
Para el alumno:
manual photoshop
Para el docente:
www.aulafacil.com
www.aulaclick.com
manual photoshop
147
Matriz de Evaluacin
PORCENTAJE
PROCESOS PROCESOS
Observa la
herramienta
degradado del panel
de herramienta.
1 (6PTS) 6 30%

herramientas
degradado del panel
de herramienta.
4 (2 PTS) 8 40%
Elabora un diseo con

mltiples colores
empleando
herramienta 1 (6PTS) 6 30%
degradada.
PUNTAJE 14 6 20 100%
148
rea:
Profesora: ..
Ao y seccin: ..
Fecha: ..
Grupo observador:
Grupo observado:
ESCALA VALORACION
4 Excelente
3 Bueno
2 Regular
1 No se observ
149
LISTA DE COTEJO
1. Observa la herramienta degradado del panel de herramienta. (6)

2. Identifica las funciones herramientas degradado del panel de herramienta. (8)
3. Elabora un diseo con mltiples colores empleando herramienta degradada. (6)
150
1. ARCHIVO
ABRIR
ABRIR
2. CORTAMOS LAS IMGENES
3. UNIMOS LAS IMGENES
151

Photoshop Planeacion Didactica

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