UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ANLISIS DE LAS ENCUESTAS SOBRE EL

NIVEL SOCIOECONMICO DE LOS ESTUDIANTES

ESTADSTICA

DOCENTE:

LUIS PROAO

INTEGRANTES:

PISCO GUERRERO ANDY

CARDENAS MEDINA JORGE

FIGUEROA MOROCHO KATY

TINOCO BAREN OSCAR

PROSPEL CEVALLOS ALEX

PABLO BELTRAN

SEMESTRE:

TERCER

AO LECTIVO 2017 - 2018

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Resumen

PROSPEL
El trabajo realizado para el nivel financiero de los estudiantes de la Facultad de

Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil. Se realiz una encuesta a 195

alumnos entre 4 cursos de diferentes carreras como fueron 3-22 y 7-26 de Contadura

Pblica Autorizada; 6-82 y 8-82 de Ingeniera en Tributacin y Finanzas; 2-4 de Ingeniera

Comercial ubicados en los diferentes edificios de la institucin.

Procedimos a recolectar, procesar y analizar todos estos datos para poder realizar las

respectivas observaciones en todas las relaciones posibles entre las respuestas a las

variables de la encuesta.

Una vez resuelto nuestros anlisis y aplicado los conocimientos obtenidos en el

transcurso de las clases de estadstica, desarrollamos este proyecto sacando nuestras

conclusiones que a continuacin detallaremos.

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Introduccin

La estadstica trata de las tcnicas para recolectar, organizar, presentar, Romper un

arreglo de informacin numrica y una pieza de ellos y una estructura hipottica, hacer el

lugar distante. Es un aparato central para la investigacin lgica y observacional en los

campos de organizacin, formacin, humanismo, investigacin cerebral, drogas, cualidades

hereditarias, ingeniera de software, diseo, contabilidad, aspectos financieros,

agronegocios, etc.

Simplemente aprecia la inmensa cuestin de todo incluido de cmo establecerse en las

opciones agudas y astutas en los estados de vulnerabilidad. Se llena el pozo de direccin

para los niveles iniciales de distintas mediciones y para, las ideas se ocuparon y los

mtodos utilizados se han expuesto de la manera ms fcil, inconfundiblemente concebible.

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Estadstica

Conjunto de mtodos cientficos ligados a la toma, organizacin, recopilacin,

presentacin y anlisis de datos, tanto para la deduccin de conclusiones como para tomar
decisiones razonables de acuerdo con tales anlisis. (A.Prez de Vargas, V.Abraira.
Bioestadstica. Centro de Estudios Ramn Areces. Madrid., 1996)

Estadstica descriptiva

Este tipo de estadstica es una rama de las ciencias matemticas que rene, demuestra y

caracteriza un grupo o conjunto de datos como, por ejemplo: la edad, la estatura, nivel de

vida, nivel de trabajo, entre otras; con la finalidad de demostrar las caractersticas en este

conjunto agrupado de datos.

Existen dos tipos de variables en este mtodo estadstico como son:

*variables cualitativas: es aquellas variables que no se pueden medir como (el sexo,

nacionalidad, entre otras).

*variables cuantitativas: es aquella como su nombre lo indica cuantitativa es decir que se

puede medir como (la edad, la estatura, entre otras).

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La encuesta

Una definicin sencilla de qu es una encuesta es un estudio en el cual el

investigador obtiene los datos a partir de realizar un conjunto de

preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la

poblacin estadstica en estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes

institucionales, con el fin de conocer estados de opinin, caractersticas o hechos

especficos. (www.portaldeencuestas.com/que-es-una-encuesta.php,2002)

PROSPEL

KATTY

Tipos de encuestas

Segn sus objetivos:

Encuestas descriptivas:

Buscar dar un resultado en particular acerca de las actitudes o circunstancias actuales

Esto tambin puede significar el poder descubrir la situacin actual de una poblacin en

particular.
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Encuestas analticas:

Es totalmente diferente a las encuestas descriptivas, ya que no solo se centran en la

situacin en especfico, si no que tambin buscan descubrir las razones por las cuales la

poblacin en estudio se encuentra en la situacin actual ya anteriormente estudiada y

presentada, este tipo de encuestas busca aclarar l porque de los factores a descubrir.

Segn las preguntas

Respuesta abierta:

En este tipo de encuestas se realizan una pregunta al encuestado una solicitud de

respuesta de opinin u comentario constructivo ya que permite expresar una solucin en

particular de varios encuestados para poder enfocar un resultado total.

Respuesta cerrada:

En este tipo los encuestados deben responder una de las alternativas de respuesta que estn

debidamente planificadas por los encuestadores. En la mayora de los casos se aplican este

tipo de encuesta ya que acerca a un resultado total con mayor rapidez y mayor enfoque

cientfico.

Segn el medio de captura

Los medios de captura para realizar una encuesta incluyen papel, el telfono, el Internet

y los dispositivos mviles.

El papel: Este tipo de medio de captura se utiliza mayormente cuando se va a

realizar una encuesta publica en sitios con mayor circulacin de personal humano
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Entrevistas telefnicas: este tipo de encuestas se utilizan cuando se desea realizar

un cuestionario breve, de 10 preguntas mximo, y en donde se quiere obtener los

resultados inmediatamente; se utilizan estas encuestas como ejemplo una opinin

pblica, recordacin publicitaria y posesin de una nueva marca o servicio. En este

tipo de encuesta la tasa de que sean rechazadas es muy baja, siempre y cuando

existan buenos encuestadores y que sepan convencer a la gente.

KATTY

ANDY
La Web: Este tipo de encuestas se usualmente se utilizan cuando para encuestas

auto administradas, es decir, cuando en cierto tema no necesita obligatoriamente un

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encuestador. El problema de este tipo de mtodo es que tiene una baja probabilidad

de que el encuestado responda o ponga atencin, dado a que ciertamente la persona

no se vea motivada a responder por temor a sufrir un fallo en su computador, la

mayora de estas encuestas se envan por correo electrnico o en redes sociales.

Objetivo de la encuesta

El objetivo de una encuesta es obtener informacin estadstica, que servir para conocer

las necesidades, usos y costumbres de un determinado producto o la forma de pensar con

respecto a un tema determinado o la opinin sobre el desempeo de algn servicio, persona

o institucin, etc.

Nuestro objetivo de la encuesta, es determinar que opinan los estudiantes de las

respectivas carreras encuestadas que pertenecen a la Facultad de Ciencias Administrativas

de la Universidad de Guayaquil que se encuentran cursando en el horario nocturno sobre

una consulta ficticia.

En base a las respuestas obtenidas, hemos valorado y tabulado, sacando estadsticas y

porcentajes a nuestro objetivo para establecer las necesidades del mismo o posibles

soluciones.
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Formato de la encuesta

Los datos recopilados de esta encuesta van a ser considerados slo para la elaboracin

del proyecto de estadstica 1, de la carrera ISAC 3/52.

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Desarrollo y anlisis estadstico

Resultados de la encuesta Nivel socioeconmico, para la aplicacin de Crditos a

los Estudiantiles, por parte de la Coop. PluriCredit, empleada en los cursos de 3-22 y 7-

26 de Contadura Pblica Autorizada; 6-82 y 8-82 de Ingeniera en Tributacin y Finanzas;

2-4 de Ingeniera Comercial de la Facultad de Ciencias Administrativas.

A continuacin se realizara el desarrollo por pregunta, segn los datos arrojados.

1. Cul es su gnero?

Anlisis

Analizando los resultados, arrojados por la encuesta se determina que existen, ms

mujeres, por cada curso, que se ha encuestado. ANDY

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2. OSCARCuntos aos tiene usted?

Dentro de esta pregunta, hemos llevado a cabo el anlisis a fondo con todos los temas

que hemos estudiado en esta unidad.

Como primer punto tenemos la realizacin de Tabla de Frecuencia con Datos

Agrupados.

Los siguientes, datos muestran el resultado de la encuesta.

Dado los datos de las edades ya ordenadas procederemos, a realizar el respectivo

calculo.
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Anlisis

El 56% de los estudiantes de los cursos tienen edades de 2 a 24 aos

Solamente el 0,5% de los estudiantes tienen edades de 55 a 59 aos.

Este cuadro nos muestra, que la mayor parte de alumnos son jvenes.

Dado la tabla antes indicada ahora procedemos a realizar el grfico del Histograma y

Polgono de frecuencia.

3. Estado civil
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Anlisis

Analizando lo datos, vemos que dentro de los tres cursos lo que mas alumnos solteros

tiene, es el 7-6 CPA.

Tambin podemos decir que de los tres cursos, los solo Tributacion tiene, un porcentaje

de personas viudas

4. Cuantos hijos tiene usted?

EDADES DE LOS ESTUDIANTES

N. de Hijos fa fr Fa Fr
1 20 0,476 20 0,476
2 10 0,238 30 0,714
3 9 0,214 39 0,929
4 3 0,071 42 1,000
42 1
Anlisis

En el resultado de los hijos, de los 4 cursos encuestados, solo 42 estudiantes tienen

hijos de 1 a 4 por alumno.

Observamos que 20 alumnos, tienen en promedio 1 hijo, lo que es un total del

48%.

El 24% de los alumnos de los 4 cursos encuestados, tienen en promedio 2 hijos.

Y apenas el 7% tiene 4 hijos

Lo que podemos interpretar que dado que solo 42 alumnos de todos los 195

encuestados tienen, hijos existen ms personas que pueden optar por un crdito, ya que la

mayoria, no tiene hijos, y los que tiene en promedio la cantidad ms alta es

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5. Su vivienda es:

Anlisis

Del los tres cursos analizados, observamos que mas personas alquilan.

6. Qu tiempo tiene viviendo en su actual domicilio?

TIEMPO QUE HABITA EN SU DOMICILIO

Tiempo fa fr Fa Fr
1 16 0,084 16 0,084
2 9 0,047 25 0,132
3 9 0,047 34 0,179
4 10 0,053 44 0,232
5 13 0,068 57 0,300
6 2 0,011 59 0,311
7 1 0,005 60 0,316
8 1 0,005 61 0,321
9 1 0,005 62 0,326
10 11 0,058 73 0,384
11 1 0,005 74 0,389
 14

12 3 0,016 77 0,405
14 5 0,026 82 0,432
15 6 0,032 88 0,463
16 5 0,026 93 0,489
17 3 0,016 96 0,505
18 12 0,063 108 0,568
19 13 0,068 121 0,637
20 21 0,111 142 0,747
21 16 0,084 158 0,832
22 9 0,047 167 0,879
23 6 0,032 173 0,911
24 2 0,011 175 0,921
25 3 0,016 178 0,937
26 3 0,016 181 0,953
27 1 0,005 182 0,958
28 2 0,011 184 0,968
29 3 0,016 187 0,984
31 1 0,005 188 0,989
32 1 0,005 189 0,995
37 1 0,005 190 1,000
190 1

Anlisis

Vemos que muy aparte de que las personas tengan domicilios alquilados o propios, el

tiempo promedio en el que han vivido en su domicilio es de 20 aos.

Tiempo del cual es satisfactorio, ya que se puede decir que son estables de acuerdo a su

residencia, y es satisactorio para nosotros conocer que la mayor parte cuentas con esa

estabilidad. OSCAR
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PABLO
7. Habitualmente como se moviliza.

8. Usted trabaja?
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Anlisis

En el desarrollo de las encustas respecto a esta pregunta podemos decir, que dado el

caso que es un horario nocturno la mayor parte de los estudiantes laboran, con lo que

podemos analizar, que tenemos ms opciones a impartir nuestros creditos.

9. EN QU TIPO DE EMPRESA TRABAJA?

Anlisis

En esta pregunta se ha dado como resultado que los estudiantes, mayormente trabajan

en empresas privadas, esta informacion es importante porque podemos decidir, segn su

puesto y cargo, el crdito adecuado que pueda necesitar.

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10. cunto es su ingreso mensual?

INGRESOS PERCIBIDOS
Numero R. L.Inferior L. Superior Y fa fr Fa Fr
1 15 236 125,5 9 0,069 9 0,069
2 237 458 347,5 85 0,649 94 0,718
3 459 680 569,5 28 0,214 122 0,931
4 681 902 791,5 2 0,015 124 0,947
5 903 1124 1013,5 3 0,023 127 0,969
6 1125 1346 1235,5 1 0,008 128 0,977
7 1347 1568 1457,5 2 0,015 130 0,992
8 1569 1790 1679,5 0 0,000 130 0,992
9 1791 2012 1901,5 1 0,008 131 1,000
131 1,000

ANLISIS

Analizando el cuadro de los ingresos tenemos: 85 personas perciben ingresos mensuales

entre 237 a 458 dlares, en porcentajes es el 64,9% de los alumnos de los cuatro cursos

encuestados.

Lo que en teora es un buen promedio de ingresos, para la acreditacion de un prestamo

11. Posee cuenta bancaria

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Anlisis

Como sabemos la mayor parte trabaja, entonces por ende deben mayoritariamente tener

cuentas bancarias, lo que sera beneficioso al momento de realizar las transacciones.

12. Posee tarjeta de crdito

Anlisis

No todas, los alumnos poseen ,una tarjeta de crdito, pero cabe mencionar que eso no

lo exenta de estar como candidato para la adquisicin de un crdito. PABLO

 19

jorge

Conclusin

Con los resultados obtenidos de esta investigacin estadstica podemos llegar a la

conclusin de que los estudiantes poseen un nivel de vida medio, para satisfacer sus

necesidades y gustos para ellos y para toda su familia (en el caso de estudiantes que posean

familia, es decir esposa e hijos.)

Esto permitir que analicen sus gastos y si es debido y lo creen convenientes, disminuir

en un porcentaje mnimo sus gastos para poder empezar a obtener un ingreso levemente

alto.

Dado los resultados de las encuestas tambin se puede dar a medir como aumentar el

nivel de vida econmica ya que si puede haber una oportunidad de obtener nuevos ingresos

y con un valor considerablemente alto, puede llegar a aumentar el nivel socioeconmico a

un nivel considerablemente alto. A tal punto que podremos cambiar varios bienes ya sean

esos muebles o inmuebles inclusive.

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Anexos
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ENCUESTA
Tema: NIVEL SOCIOECONMICO DE LOS ESTUDIANTES

1) Cul es su gnero?

M F

2) Cuntos aos tiene usted?

edad 20

3) Estado Civil?

SOLTERO CASADO DIVORCIADO VIUDO

4) Cuntos hijos tiene usted?

5) Su vivienda es?

Alquilada Propia

6) Qu tiempo tiene usted viviendo en su actual domicilio?

2 aos

7) habitualmente cmo se moviliza?

En metro bus

Vehculo propio otros

8) usted trabaja?

S No
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9) en que tipo de empresa trabaja?

publica Privada

10) Qu tiempo tiene actualmente trabajando?

5 aos