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la medicacin, o inclusive puede ser como un elemento complementario para que los nios
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los nios con TDAH como lo hacen otras actividades que ellos consideran aburridas. Sin
embargo, hay caso de nios que, si se distraen con la msica, pero la mayora no. Incluso
ha habido casos en los que la msica ha ayudado a nios con TDAH a finalizar las tareas; en
este grupo, la msica fue tan efectiva como la medicacin. Ya que esta ayuda a canalizar la
energa al cerebro, adems de esto nos da herramientas para poder tratar o mitigar los
Cuando los nios con TDAH practican o escuchan msica, ejercita; libera ciertos
de una forma nica. Con la experiencia que hemos tenido y contrastando con lo que dicen
los nuevos estudios podemos decir que: Existe suficiente evidencia cientfica que nos dice
que la experiencia musical, el entrenamiento musical, todas esas cosas cambian nuestro
cerebro y entrena y mejora funciones cerebrales que nada tienen que ver con la msica
A travs de nuestra experiencia; la msica no solo es beneficiosa para estos nios al momento
de ejecutarla. Adems de esto es importante que decir que los nios con TDAH que, al hacer
sus tareas en completo silencio, presentan mayor distraccin que los que realizan sus tareas
brinda tambin una oportunidad para mejorar nuestro estado fsico y tambin facilitar ciertos
procesos teraputicos. Asimismo, es sabido que la msica clsica y dentro de ella la msica
barroca, con su ritmo y tonos graves, redunda en una mayor facilidad para consolidar el
efectivamente. Es importante saber la msica puede aportar enormemente a los nios con
TDAH, pues nos ayudara a complementar el proceso teraputico y tener un mejor desempeo
travs de conductas, ya que, debido a las caractersticas propias de su edad, les resulta difcil
verbalizar o asimilar las situaciones que les producen conflicto. Muchas de estas situaciones,
tienen que ver con sus relaciones con el mundo adulto (la familia); los nios se sienten
incapaces de resolver muchos de sus propios problemas, por depender de los adultos fsica,
econmica y emocionalmente.
Se manifiesta que existen nuevos mtodos y tcnicas asociados a la msica para poder
mitigar los sntomas que presentan los nios con este trastorno, mediante la psicoterapia que
utiliza el sonido, la msica y los instrumentos para establecer una relacin entre
en los nios, pueden ser representados por medio de un lenguaje no verbal y cercano para un
permite narrar, expresar, rehacer o reparar las situaciones vividas por ese nio.