SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
rea Comunicacin Contenido transversal
Curricular
Grado/Seccin 2do A - B - C Autoafirmacin del estudiante.
Docente Valor
Fecha Del 05 AL 09 JUNIO 2017 Respeto
II. ORGANIZACIN
Componente/Competencia Contenidos Aprendizaje a lograr
PRODUCCION Y * La narracin y sus elementos * Identificar correctamente la
COMPRENSIN DE DE estructura y los elementos de
TEXTOS un texto narrativo.
* Escribe textos informativos, instructivos, de
vocabulario sencillo en situaciones comunicativas de
la vida personal, familiar y comunitaria considerando
las etapas de produccin de textos
III. DESARROLLO
Proceso Estrategias/Actividades Recursos Tiempo
s educativos previsto
Bsicos
Acuerdos y motivacin Se 10
escribe en la pizarra Don Quijote de La Mancha y La serpiente de oro. 02 plumones color azul
Recuperacin de los saberes Previos. Se pide a los alumnos que intervengan y rojo 20
Inicio
definiendo estos ttulos.
Generacin del conflicto cognitivo: Se les interroga sobre qu es una 20
narracin, cules son sus estructuras y elementos?
Actividades para la construccin de los aprendizajes previstos: 70
- Se coloca en la pizarra un papelgrafo con un esquema donde el alumno 01 pelgrafoPizarra
Identifica el concepto de narracin, su estructura y elementos .- Luego, se O2 plumones
Proceso
le da al alumno una lectura con el cuento El eclipse en la cual el alumno 01 cuento Lapiceros
reconoce caractersticas dela narracin conforme el esquema de la azul y negro
pizarra..
Retroalimentacin de los aprendizajes - Se le pide al alumno que trace Lpiz 20
corchetes al lado de los elementos del cuento donde manifieste
con claridad los elementos narrativos que haya encontrado segn el
esquema.
RANSFERENCIA: El profesor insta a los alumnos a reconocer y valorar la Lapicero 10
Salida importancia de la narracin. Para ello pide que los alumnos redacten un Cuaderno
cuento de 15 lneas que contenga los elementos narrativos ms comunes.
Metacognicin: Finalmente se les preguntar Luego se les preguntar
Qu aprendiste? Cmo lo aprendiste? Cmo te sentiste?
Evaluacin: De los aprendizaje logrados Desempea el rol de un CARTULINA 30
narrador de cuentos.
Total tiempo efectivo de clase 180
IV. EVALUACIN
N Indicador/es de evaluacin Instrumento de
evaluacin
1 Identifica el concepto de narracin, estructura y elementos en el esquema que lee * Ficha de lectura
Reconoce los elementos narrativos en el cuento que lee.

2 Manifiesta los elementos narrativos en los esquemas que traza. Organizadores visuales.

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Director Docente