Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01

competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 1 de 24

Tecnolgico Nacional de Mxico

Tecnolgico de Salina Cruz
Subdireccin Acadmica
Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias
Periodo: Agosto-Diciembre 2017.

Nombre de la asignatura: Mercadotecnia Electrnica

Plan de estudios: IGEM-2009-201
Clave de la asignatura: AEB-1045
Horas teora-Horas prctica-Crditos: 1-4-5

1. Caracterizacin de la asignatura

Esta asignatura aporta tanto a los perfiles del Ingeniero en Administracin como al del Ingeniero en Gestin
Empresarial la capacidad para utilizar de forma adecuada las herramientas del comercio electrnico, as como, aplicar
los conocimientos de la mercadotecnia.
Su importancia se sustenta en la demanda de hoy en da de espacios digitales de mercado en todo el mundo y en la
necesidad de establecer mecanismos de accin entre las empresas que requieran llegar a ms y mejores mercados
por medio de internet.

2. Intencin didctica.
Esta asignatura tiene como propsito que el profesionista cubra las necesidades actuales que exigen los
negocios electrnicos y la sociedad misma.

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 2 de 24

3. Competencia de la asignatura.

Conoce y desarrolla habilidades en el uso de tecnologas de negocios digitales que apoyen las decisiones
mercadolgicas para colocar productos o servicios en los mercados electrnicos con el fin de posicionar una marca.

4. Anlisis por competencias especificas.

TEMA COMPETENCIA ESPECIFICA VALOR QUE APORTA A LA COMPETENCIA DE

MERCADOTECNIA Y EVOLUCIN DE LOS
NEGOCIOS ELECTRNICOS
MODELOS DE NEGOCIOS EN LA ECONOMA
DIGITAL
TECNOLOGAS DE INTEGRACIN
ITSAL-AC-PO-003-01
ASIGNATURA
Conoce los medios electrnicos y digitales
aplicados a la mercadotecnia para detectar
las oportunidades competitivas que ofrecen
a las organizaciones modernas.
Conoce y comprende los diferentes
modelos de negocios en la economa
digital para su aplicacin logrando el
posicionamiento de una empresa en el
mercado.
Conoce las tecnologas adecuadas de
integracin utilizadas en los modelos de
negocios en la economa digital, para
evaluar su factibilidad y ventaja
competitiva.
Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 3 de 24

LEGISLACIN Y SEGURIDAD EN EL Conoce y comprende las normas legales

COMERCIO ELECTRNICO que regulan el comercio electrnico para
evitar los delitos informticos y asegurar su
buen funcionamiento.
SOFTWARE DE INTELIGENCIA DE Conoce y analiza las herramientas de
NEGOCIOS la inteligencia de negocios que facilitan
el anlisis de informacin contenida en
bases de datos para implementarlas en
las empresas como apoyo en el
proceso de toma de decisiones.

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 4 de 24

Competencia No.: 1 Mercadotecnia y evolucin de los negocios

electrnicos. Descripcin: Conocer los medios electrnicos y
digitales aplicados a la mercadotecnia para
detectar las oportunidades competitivas que
ofrecen a las organizaciones modernas.

Temas y subtemas para Actividades de Aprendizaje
desarrollar la competencia
especifica
1.1 Introduccin a la
Mercadotecnia electrnica.
1.2 Mercadotecnia en lnea.
1.2.1 El consumidor on-line
1.2.2 Bases de segmentacin
ms comunes para
mercados en lnea
1.2.3. Estrategias para precios
en lnea
1.3 Investigacin de mercados
en lnea
1.4 Definicin de Comercio y
Negocios electrnicos
1.5 Oportunidades y riesgos de
los negocios en internet
1.6 Elementos importantes en el
diseo de sitios Web
exitosos
Actividades de enseanza Desarrollo de Horas terico-
competencias prcticas
genricas
Participa en la actividad y Aplica una dinmica para Habilidad para 5-5-10
desarrolla la comunicacin propiciar la presentacin buscar,
entre el grupo. del curso. procesar y
analizar
Realiza examen que el Aplica examen informacin
procedente de
facilitador le proporciona y diagnostico sobre la
fuentes
plasma sus conocimientos materia. diversas.
sobre la materia. Habilidades en
Pide traer informacin del el uso de las
Participa en clase aportando tema 1.1 para trabajar en tecnologas de
opiniones y al finalizar entrega clase mediante lluvia de la informacin
como producto un anlisis. ideas para generar un y de la
anlisis del tema. comunicacin.
Capacidad de
Investiga el tema 1.2 lo analiza Solicita un mapa comunicacin
y genera un mapa conceptual conceptual del tema 1.2 y oral y escrita.
de manera individual. sus subtemas.

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 5 de 24

Participa aportando sus
opiniones acerca del material
proyectado y del tema para
entregar como producto un
anlisis.
Proyecta material
audiovisual del tema 1.3
en clase y solicita el
anlisis del mismo,
propiciando debate en el
grupo.

Genera un cuadro comparativo Solicita la investigacin

acerca del comercio tradicional de cuatro sitios en la web
y el comercio electrnico (tema de comercio electrnico
1.4 y 1.5) para entregar un cuadro
comparativo acerca de la
compra tradicional. (tema
1.4 y 1.5)

Realiza presentacin Propicia la investigacin y

electrnica de
investigacin.(1.6)
anlisis de los elementos
importantes en el diseo de
sitios web de su imagen
corporativa digital como:
slogan, logos, marcas y
lemas; para entregar como
producto una presentacin
electrnica.

Realiza examen escrito Aplica evaluacin

sumativa mediante un
examen escrito

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 6 de 24

Indicadores de Alcance (4.8) Valor del Indicador (4.9)

A. Asiste y participa continuamente al curso. 10

B. Investiga e identifica informacin para generar un 10

anlisis del tema 1.1

C. Recopila e identifica conceptos del perfil emprendedor y 20

genera a partir de ello un mapa conceptual.

D Investiga e identifica informacin para generar un 10

anlisis del tema 1.3

E. Recopila e identifica conceptos del perfil emprendedor y 15

genera a partir de ello un cuadro comparativo.

F. Analiza sitios web y genera presentacin electrnica. 15

G. Evala el conocimiento adquirido del tema 20

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo
Competencia alcanzada
Competencia no alcanzada
ITSAL-AC-PO-003-01
Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica
Excelente Cumple en su totalidad con los 95-100
indicadores de alcance.
Notable A, B y C Cumple en su totalidad con 85-94
los indicadores de alcance de
manera parcial.
Bueno A y B con desempeo excelente. 75-84
Suficiente A y B con desempeo parcial 70-74
Insuficiente No se cumple con el 100% de NA (No Alcanzada)
evidencias conceptuales,
procedimentales y actitudinales de
Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 7 de 24

los indicadores definidos en el

desempeo excelente.

Matriz de evaluacin (4.11)

Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance Evaluacin formativa de la competencias

A B C D E F
Asistencia y participacin 10 X X X X X X Se revisa la lista de cotejo (asistencia y participacin
continua durante todas las clases del tema) as como las
competencias actitudinales.
Anlisis X Se revisara la informacin presentada y se le dar un valor
10 de a la rbrica.
Mapa conceptual 20 X Retroalimenta el tema en clase y se evala segn rubrica,
Anlisis 10 X Genera en la clase equipos de trabajo para que realicen un
anlisis comparativo y se evala conjuntamente con rubrica.
Cuadro comparativo 15 X Genera la participacin del grupo mediante un debate.
Presentacin electrnica 15
Examen escrito 20 X Evala con un examen escrito con respuestas de opcin
mltiple.
Total 10 10 20 15 15 20

5. Fuentes de informacin y apoyo didcticos.

Fuentes de Informacin: Apoyos didcticos:

Amor, Daniel. La revolucin del e-business, clave para trabajar en un Libros
mundo interconectado. Prentice hall, buenos aires. ( 2000) Videos
Ros Estavillo JJ. Derecho e Informtica en Mxico informtica jurdica y Laptop
derecho de la informacin. Mxico (2000) Libreta de apuntes
10. Siebel, Thomas. Cyber Rules. Estrategias para el xicto en el E- Documentos digitales
Business. GRANIJA ,ESPAA (2000).
11. Ward, Hanson. Principios de Mercadotecnia en Internet. Thompson,
(2001)

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 8 de 24

6. Calendarizacin de evaluacin en semanas (6):

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
TP X X X X
ED ES
EFn
TR
SD X

TP= Tiempo planeado TR= Tiempo real SD= Seguimiento departamental.

ED= Evaluacin diagnostica EFn= Evaluacin formativa (competencia especifica n) ES= Evaluacin sumativa

Fecha de elaboracin: 17 de AGOSTO de 2017.

LIC. GLORIA ISABEL REYES IBAEZ

M.E. FRANCISCO GALLEGOS JIMNEZ

Nombre y Firma del (de la) profesor(a) Nombre y firma del (de la) Jefe (a) de
Departamento Acadmico

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 9 de 24

Competencia No.: 2 Modelo de negocios en la economa digital.

Descripcin: Conoce y comprende los diferentes

modelos de negocios en la economa digital, para
posicionar la empresa en el mercado.

Temas y subtemas para Actividades de Aprendizaje Actividades de enseanza Desarrollo de Horas terico-
desarrollar la competencia competencias prcticas
especifica genricas
2.1 Introduccin a los modelos Analiza informacin y genera un Solicita investigar en revistas Habilidad para 2-5-7
de negocios mapa mental del tema 2.1 de negocios e internet el buscar,
tema 2.1 y entrega un mapa procesar y
2.2 Clasificacin de los modelos mental. analizar
de negocios informacin
2.2.1 Negocio a negocio (B2B, Investiga el tema 2.2 y sus procedente de
Business to Business) Entrega como producto de su subtemas y entrega un fuentes
2.2.2 Negocio a Clientes (B2C, investigacin un cuadro cuadro comparativo. diversas.
Business to comparativo del tema 2.2 y sus Habilidades en
Customers) subtemas. el uso de las
2.2.3 Negocio a Gobierno (B2G, tecnologas de
Business to Realiza presentacin electrnica Elije un modelo de negocios la informacin
Government) y expone el modelo de negocios a desarrollar (justificarlo)para y de la
2.2.4 Tendencias actuales que se eligi para el proyecto el proyecto a entregar a final comunicacin.
de curso. Capacidad de
aplicar los
Aplica evaluacin sumativa conocimientos
Realiza examen escrito mediante un examen escrito en la prctica.
Capacidad de
trabajo en
equipo.
Capacidad
creativa.
ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 10 de 24

Indicadores de Alcance (4.8) Valor del Indicador (4.9)

A. Investiga y analiza y entrega como producto un mapa 20
mental

B. Analiza y compara la informacin para entregar como 20

producto final un cuadro comparativo.

C. Elige un modelo de negocios y lo presenta ante plenaria 20

en electrnico.

D. Asiste y participa en clase en todo el tema. 20

E. Evala el conocimiento adquirido del tema 20

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica
Excelente Cumple en su totalidad con los 95-100
Competencia alcanzada indicadores de alcance.
Notable A, B y C Cumple en su totalidad con 85-94
los indicadores de alcance de
manera parcial.
Bueno A y B con desempeo excelente. 75-84
Suficiente A y B con desempeo parcial 70-74
Competencia no alcanzada Insuficiente No se cumple con el 100% de NA (No Alcanzada)
evidencias conceptuales,
procedimentales y actitudinales de
los indicadores definidos en el
desempeo excelente.

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 11 de 24

Matriz de evaluacin (4.11)

Evidencia de aprendizaje % Evaluacin formativa de la competencias
A B C D E
Mapa mental 20 X Se revisara la informacin presentada de acuerdo
a la rbrica
Cuadro comparativo 20 X Se revisara la informacin presentada y se
califica de acuerdo a la rbrica.
Presentacin electrnica 20 X Retroalimenta el tema en clase y se evala segn
rubrica,
Asistencia y participacin 20 X X X X X Se revisa la lista de cotejo (asistencia y participacin
continua durante todas las clases del tema) as como
las competencias actitudinales.
Examen escrito 20 X Evala con un examen escrito.
20 20 20 20 20
Total

5. Fuentes de informacin y apoyo didcticos.

Fuentes de Informacin: Apoyos didcticos:

Amor, Daniel. La revolucin del e-business, clave para trabajar en un Libros
mundo interconectado. Prentice hall, buenos aires. ( 2000) Videos
Ros Estavillo JJ. Derecho e Informtica en Mxico informtica jurdica y Laptop
derecho de la informacin. Mxico (2000) Cuaderno de apuntes
10. Siebel, Thomas. Cyber Rules. Estrategias para el xicto en el E-
Proyector
Business. GRANIJA ,ESPAA (2000).
11. Ward, Hanson. Principios de Mercadotecnia en Internet. Thompson,
(2001)

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 12 de 24

6. Calendarizacin de evaluacin en semanas (6):

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
TP X X
ES
TR
SD X

TP= Tiempo planeado TR= Tiempo real SD= Seguimiento departamental.

ED= Evaluacin diagnostica EFn= Evaluacin formativa (competencia especifica n) ES= Evaluacin sumativa

Fecha de elaboracin: 17 de agosto de 2017.

LIC. GLORIA ISABEL REYES IBAEZ M. E. FRANCISCO GALLEGOS JIMNEZ

Nombre y Firma del (de la) profesor(a) Nombre y firma del (de la) Jefe (a) de
Departamento Acadmico

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 13 de 24

Competencia No.: 3 Tecnologas de integracin.

Descripcin: Conocer las tecnologas adecuadas
de integracin utilizadas en los modelos de negocios en la
economa digital para evaluar su factibilidad competitiva.

Temas y subtemas para Actividades de Aprendizaje Actividades de enseanza Desarrollo de Horas terico-
desarrollar la competencia competencias prcticas
especifica genricas
3.1 Internet Analiza el video y en grupo Da a conocer el tema Habilidad para 5-10-15
3.2 Terminales Mviles llega a una conclusin para mediante un video y buscar,
procesar y
3.3 ERP entregar un resumen como realiza actividad grupal analizar
3.4 Call Center. producto. para entregar como informacin
3.5 Web Center producto un resumen. procedente de
3.6 CRM fuentes
3.7 CSM Localizar alguna empresa diversas.
Habilidades en
Realiza investigacin para donde se utilicen el uso de las
detectar a las empresas herramientas tales como, tecnologas de
locales que hacen uso de las ERP, Call Center, la informacin y
tecnologas de integracin, y Web Center, CRM, entre de la
entrega como producto un otros e identificar comunicacin.
Capacidad de
reporte. los beneficios que les ha aplicar los
(trabajo en equipo) trado el uso de las conocimientos
tecnologas de integracin. en la prctica.
(empresa local) Capacidad de
trabajo en
Identificar cules seran equipo.
las tecnologas de
ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 14 de 24

Analizan el proyecto a integracin adecuadas

entregar a fin de curso e que le convendran
integra las tecnologas que adoptar para su proyecto
defini con su equipo de en estudio y
trabajo. justificarlo haciendo un
anlisis de costo-
beneficio. Agregar a la
documentacin del
proyecto.

Indicadores de Alcance (4.8) Valor del Indicador (4.9)

A. Investiga y analiza conceptos obtenidos para aplicarlo 15
a su proyecto final y entrega como producto un
remumen.

B. Realiza trabajo de investigacin y entrega reporte. 30

C.Se rene con su equipo de trabajo y determina y justifica 15
las tecnologas de integracin que usara en su proyecto.
Genera un resumen.
D. Integra las tecnologas seleccionadas a su proyecto. 40

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica
Excelente Cumple en su totalidad con los 95-100
Competencia alcanzada indicadores de alcance.
Notable A, B y C Cumple en su totalidad con 85-94
los indicadores de alcance de
manera parcial.

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 15 de 24

Bueno A y B con desempeo excelente. 75-84

Suficiente A y B con desempeo parcial 70-74
Competencia no alcanzada Insuficiente No se cumple con el 100% de NA (No Alcanzada)
evidencias conceptuales,
procedimentales y actitudinales de
los indicadores definidos en el
desempeo excelente.
Matriz de evaluacin (4.11)
Evidencia de aprendizaje %
A B C E
Resumen 15 X Revisa informacin y se evala segn rubrica.
Reporte de investigacin 30 X Se revisara la informacin presentada y se
evala conforme a la rbrica asignada.
Resumen 15 X Se revisara la informacin presentada y se
evala la aplicacin al proyecto conforme a la
rbrica asignada
Aplicacin de tecnologas al proyecto 40 Evala los resultados y se evala segn la
rubrica.
15 30 15 20
Total

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 16 de 24

5. Fuentes de informacin y apoyo didcticos.

Fuentes de Informacin:
Apoyos didcticos:
Amor, Daniel. La revolucin del e-business, clave para trabajar en un Libros
mundo interconectado. Prentice hall, buenos aires. ( 2000) Videos
Ros Estavillo JJ. Derecho e Informtica en Mxico informtica jurdica y Laptop
derecho de la informacin. Mxico (2000) Cuaderno de apuntes
10. Siebel, Thomas. Cyber Rules. Estrategias para el xicto en el E- Proyector
Business. GRANIJA ,ESPAA (2000).
11. Ward, Hanson. Principios de Mercadotecnia en Internet. Thompson,
(2001)

6. Calendarizacin de evaluacin en semanas (6):

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
TP X X X
ES
TR
SD

TP= Tiempo planeado TR= Tiempo real SD= Seguimiento departamental.

ED= Evaluacin diagnostica EFn= Evaluacin formativa (competencia especifica n) ES= Evaluacin sumativa

Fecha de elaboracin: 17 de agosto de 2017.

LIC. GLORIA ISABEL REYES IBAEZ M. E. FRANCISCO GALLEGOS JIMENEZ

Nombre y Firma del (de la) profesor(a) Nombre y firma del (de la) Jefe (a) de
Departamento Acadmico
ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 17 de 24

Competencia No.: 4. Legislacin y seguridad en el comercio.

Descripcin: Conoce y comprende las normas

legales que comprenden el comercio electrnico
para evitar los delitos informticos y asegurar su
buen funcionamiento.

Temas y subtemas para Actividades de Aprendizaje
desarrollar la competencia
especifica
4.1 Legislacin del comercio
electrnico
4.2 Contratacin
4.2.2 Tipos y clasificacin de
contratos
4.2.3 Formacin del contrato
4.2.4 Ejecucin del contrato
4.3 Seguridad privada
(criptografa o Encriptamiento)
4.4 tica del comercio
electrnico
4.5 Delitos y amenazas
4.5.1 Dao y robo a datos
4.5.2 Amenazas potenciales:
virus y Hackers
Actividades de enseanza Desarrollo de Horas terico-
competencias prcticas
genricas
Se rene en equipo y genera a Solicita la investigacin del Habilidad para
travs de lluvia de ideas y tema 4.1 para realizar buscar, 10-10-20
opiniones una conclusin que actividad en clase y pide procesar y
expondr en clase. como producto exponer las analizar
conclusiones informacin
procedente de
Realiza la investigacin y Solicita la investigacin del fuentes
entrega un cuadro sinptico tema 4.2 y sus subtemas y diversas.
como producto. entrega como producto un Habilidades en
cuadro sinptico el uso de las
tecnologas de
El estudiante asistir y participara Propicia un foro de discusin la informacin
en el la realizacin de todas las .en clase sobre los temas 4.4 y de la
aforo de discusin que se y 4.5. comunicacin.
realizara en clase.
Solicita al estudiante integrar
Compromiso
Integra todo lo aprendido en los al proyecto final lo aprendido
tico.
temas al proyecto final. de todos los temas.

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 18 de 24

Indicadores de Alcance (4.8) Valor del Indicador (4.9)

A. Aporta opiniones y entrega conclusiones del tema 4.1 10

B. Investiga y entrega como producto un cuadro sinptico 20

C. Asistencia, participacin en clase para foro de discusin. 20

D. Integracin de lo aprendido en los temas y subtemas a 50
su trabajo final.

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica

Excelente Cumple en su totalidad con los 95-100
Competencia alcanzada indicadores de alcance.
Notable A, B y C Cumple en su totalidad con 85-94
los indicadores de alcance de
manera parcial.
Bueno A y B con desempeo excelente. 75-84
Suficiente A y B con desempeo parcial 70-74
Competencia no alcanzada Insuficiente No se cumple con el 100% de NA (No Alcanzada)
evidencias conceptuales,
procedimentales y actitudinales de
los indicadores definidos en el
desempeo excelente.

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 19 de 24

Matriz de evaluacin (4.11)

Evidencia de aprendizaje %
A B C D
A. Conclusiones tema 4.1 10 X Se realiza actividad en clase y se revisa la informacin
generada y posterior a esto, se revisa la aplicacin
correcta al proyecto que entregara al finalizar el curso.
B. Cuadro sinptico 20 X Se revisara la informacin presentada y evala
segn rubrica.
C. Lista de cotejo de asistencia, 20 X Se revisa la lista de cotejo (asistencia y participacin
participacin en clase durante el foro continua durante todas las clases del tema) as como
las competencias actitudinales.
de discusin.
D. Integracin de lo aprendido en el 50 X Se revisara la informacin presentada y evala
tema (avance de trabajo final) segn rubrica.
10 20 20 50
Total

5. Fuentes de informacin y apoyo didcticos.

Fuentes de Informacin: Apoyos didcticos:

Libros
Amor, Daniel. La revolucin del e-business, clave para trabajar en un Videos
mundo interconectado. Prentice hall, buenos aires. ( 2000) Laptop
Ros Estavillo JJ. Derecho e Informtica en Mxico informtica jurdica y Cuaderno de apuntes
derecho de la informacin. Mxico (2000) Proyector
10. Siebel, Thomas. Cyber Rules. Estrategias para el xicto en el E-
Business. GRANIJA ,ESPAA (2000).
11. Ward, Hanson. Principios de Mercadotecnia en Internet. Thompson,
(2001)

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 20 de 24

6. Calendarizacin de evaluacin en semanas (6):

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
TP X X X
ES

TR
SD X

TP= Tiempo planeado TR= Tiempo real SD= Seguimiento departamental.

ED= Evaluacin diagnostica EFn= Evaluacin formativa (competencia especifica n) ES= Evaluacin sumativa

Fecha de elaboracin: 17 de agosto de 2017.

LIC. GLORIA ISABEL REYES IBAEZ M.E. FRANCISCO GALLEGOS JIMNEZ

.

Nombre y Firma del (de la) profesor(a) Nombre y firma del (de la) Jefe (a) de
Departamento Acadmico

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 21 de 24

Competencia No.: 5. Software de inteligencia de negocios

Descripcin: Conocer y analizar las herramientas de la
inteligencia de negocios que facilitan el anlisis de informacin
contenida en base de datos para implementarla en las
empresas.

Temas y subtemas para Actividades de Aprendizaje Actividades de enseanza Desarrollo de Horas terico-
desarrollar la competencia competencias prcticas
especifica genricas
5.1. Introduccin a la Revisa en libros o internet Habilidad para 10-25-35
Inteligencia de Negocios (BI) conceptos relacionados con buscar, procesar
la inteligencia de y analizar
5.2 Herramientas informacin
tecnolgicas de BI El estudiante llevara a cabo la negocios, tales como:
procedente de
5.3 Sistemas de Soporte a la presentacin de la informacin Crystal Reports,
fuentes diversas.
Dashboard Desing, Habilidades en el
Decisin. recabada en electrnico. Bussiness Explorer y DSS uso de las
5.3.1 Almacenes de Datos y las ventajas que ofrece en tecnologas de la
(Data Warehouse) el apoyo a la toma de informacin y de
5.3.2 Tableros de control. decisiones en las empresas. la comunicacin.
5.4 Indicadores clave de Presentarlo y discutirlo en Capacidad de
rendimiento (KPI) clase. aplicar los
conocimientos
El alumnos identifica y adopta Identificar cules seran las en la prctica.
tecnologas de Capacidad de
en su trabajo final las trabajo en
tecnologas de inteligencia de inteligencia de negocios
equipo.
adecuadas que le
negocios.
convendran adoptar para su
proyecto en
estudio y justificarlo
haciendo un anlisis de

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 22 de 24

costo-beneficio. Agregar a
la documentacin
del proyecto.

Realiza presentacin de la Solicita a los estudiantes

pagina de comercio de su
producto o servicio que diseo
durante el curso.
que realicen la presentacin
del diseo de su pagina de
comercio de su producto o
servicio.
(El alumno asistir y
participara en todo el
transcurso de la realizacin
y organizacin para llevar a
cabo la presentacin final
del proyecto

Indicadores de Alcance (4.8) Valor del Indicador (4.9)

A. Realiza presentacin electrnica 20

B. Plasma las tecnologas de inteligencia en trabajo final 30

C. Realiza presentacin de pagina web que trabajo 50

durante el curso.

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 23 de 24

Niveles de desempeo (4.10):

Desempeo Nivel de desempeo Indicadores de Alcance Valoracin numrica
Excelente Cumple en su totalidad con los 95-100
Competencia alcanzada indicadores de alcance.
Notable A, B y C Cumple en su totalidad con 85-94
los indicadores de alcance de
manera parcial.
Bueno A y B con desempeo excelente. 75-84
Suficiente A y B con desempeo parcial 70-74
Competencia no alcanzada Insuficiente No se cumple con el 100% de NA (No Alcanza
evidencias conceptuales,
procedimentales y actitudinales de
los indicadores definidos en el
desempeo excelente.

Matriz de evaluacin (4.11)

Evidencia de aprendizaje % Evaluacin formativa de la competencias
A B C
Presentacin electrnica 20 X Se analiza y califica conforme a rubrica.
Integracin de las tecnologas de 30 X Se revisara la informacin presentada y evala
inteigencia en su trabajo final segn rubrica
Pagina web 50 X Se revisara la informacin presentada y evala
segn rubrica
20 30 50
Total

ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2
 Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de Cdigo: ITSAL-AC-PO-003-01
competencias
Revisin: 2
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 Pgina 24 de 24

5. Fuentes de informacin y apoyo didcticos.

Fuentes de Informacin: Apoyos didcticos:

.
Amor, Daniel. La revolucin del e-business, clave para trabajar en un Libros
mundo interconectado. Prentice hall, buenos aires. ( 2000) Proyector
Ros Estavillo JJ. Derecho e Informtica en Mxico informtica jurdica y
derecho de la informacin. Mxico (2000)
Laptop
10. Siebel, Thomas. Cyber Rules. Estrategias para el xicto en el E- Cuaderno de apuntes
Business. GRANIJA ,ESPAA (2000).
11. Ward, Hanson. Principios de Mercadotecnia en Internet. Thompson,
(2001)
6. Calendarizacin de evaluacin en semanas (6):

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
TP X X X
TR ES
SD X

TP= Tiempo planeado TR= Tiempo real SD= Seguimiento departamental.

ED= Evaluacin diagnostica EFn= Evaluacin formativa (competencia especifica n) ES= Evaluacin sumativa

Fecha de elaboracin: 17 de agosto de 2017.

LIC. GLORIA ISABEL REYES IBAEZ M.E. FRANCISCO GALLEGOS JIMENEZ

Nombre y Firma del (de la) profesor(a) Nombre y firma del (de la) Jefe (a) de
Departamento Acadmico
ITSAL-AC-PO-003-01 Rev. 2