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R
Ic= . .. . , Donde .. . R=Rango .. , NC=Numero .. de . . clases .. , Ic= Amplitud .. de . . clase .
NC
En esta frmula 1+3,322 log. N = NC (Nmero de clases), en la gran mayora de los casos
Rango
Ic= .. ,. donde , . N=numero . . total. . de.. datos .
1+3,322 . log. N
el resultado final es un nmero fraccionario, el cual no es adecuado en la prctica, sin
embargo, se puede aplicar las tcnicas de redondeo para convertirlo en un nmero entero.
En este curso se utilizar el mtodo de Sturges para determinar el Ic de una distribucin de
frecuencia de clase siempre y cuando el mismo sea aplicable. Algunos investigadores
consideran que el mtodo de Sturges pierde eficacia cuando el nmero total de datos de una
serie de valores es muy extenso, considerando como extenso un N500. En una
distribucin de frecuencia de clase el Ic se puede determinar aplicando la siguiente formula:
Ic=LRSLRI
Es recomendable que el Ic sea un nmero impar para que el punto medio o marca de clase
de una distribucin coincida con un nmero entero lo cual facilitar clculos posteriores.
Si el valor ms pequeo de los datos de una serie de valores es inferior al Ic, entonces, el
lmite inferior de la primera clase tiene que iniciarse con ese valor ms pequeo.
Ejemplos
1.- Sean los siguientes datos las horas extras trabajadas por un grupo de obreros
petroleros de la zona durante un mes. Con esos datos elabore una distribucin de
frecuencia de clase utilizando el mtodo de Sturges.
22 39 37 28 23 39 24 38 31 35 36 28 23 27 38 40 22 23 36 27
32 33 26 60 39 33 40 27 34 22 30 31 37 33 41 39 58 59 56 41
54 56 57 58 39 40 34 45 53 52 52 28 36 37 40 26 34 25 23 32
56 33 58 40 36 25 42 33 45 55 29 52 38 28 38 38 32 42 53 58
45 43 40 28 60 41 37 42 31 45 30 28 40 37 28 44 40 39 57 60
Para elaborar la distribucin de frecuencia hay que realizar los siguientes clculos:
1.- Calcular el rango R as:
R = 60 22 + 1
R = 39.
R
Ic=
1+ 3,322 . log. N
39 39
Ic= = =5.10 .
1+3,322 x2.0 7.64
Como el Ic = 5.10 se redondea al impar ms cercano que en este caso es Ic = 5.0. Ahora
se procede a buscar el lmite inferior de la primera clase de la distribucin, para ello
se busca un mltiplo del Ic que no sea superior al menor valor de los datos que este caso es
22. Tomando en cuenta este criterio el lmite inferior de la primera clase ser entonces: 5x4
= 20, que es un mltiplo del Ic y no es mayor que el menor valor de la serie de datos. Se
procede ahora a elaborar las diferentes clases que integraran la distribucin de frecuencia.
La primera clase se forma as: 2024, el resto de las clases y las dems columnas que
integran la distribucin se formaran as (se recomienda al estudiante que realice todos los
clculos necesarios para completar la distribucin):
Clases fi
2024 8
2529 15
3034 16
3539 21
4044 16
4549 4
5054 6
5559 11
6064 3
Total 100
2.- Los datos que se presentan a continuacin corresponden al consumo de carne de
ganado, en un trimestre, de un grupo de familia de un barrio de la ciudad de E l Tigre.
Con los mismos elabore una distribucin de frecuencia de clase utilizando para ello el
mtodo de Sturges.
25 3 5 3 8 10 12 14 3 8 10 12 15 27 30 28 25 30 24 26
29 28 24 28 27 2 30 22 21 20 26 4 8 10 12 15 16 12 10 8
10 12 15 16 12 10 8 5 5 8 11 25 30 17 18 13 11 9 6 7
13 17 17 13 11 9 7 7 9 22 13 18 19 14 15 11 9 7 7 8
10 12 14 20 19 17 16 27 15 16 14 10 23 18 19 22 17 12 9 30
R
Ic=
1+3,322 . log. N
29 29
Ic= = =3 . 8 .
1+3,322 x2 . 0 7. 64
Como se puede observar el Ic = 3.8, hay que redondear este Ic al impar ms cercano, que
en este caso seria 3.0. Ahora se procede a buscar el lmite inferior de la primera clase de la
distribucin esta sera un mltiplo del Ic que sea menor o igual al menor de los datos de la
serie de valores.
En este caso el mnimo mltiplo del Ic es 3, pero el lmite inferior de la serie de valores
no se puede iniciar con 3 ya que de ser as quedaran valores fuera de la clase como es el
caso de 2 que no sera incluido en la clase, en este caso se tiene que utilizar como lmite
inferior de la primera clase el menor valor de la serie de datos, es decir, 2. Luego la
primera clase seria: 2 4, y as sucesivamente hasta completar todas las clases. Se
proceder ahora a completar la distribucin de frecuencia, se recomienda al estudiante
realizar los diferentes clculos necesarios para completar la misma.
CLASES fi
24 5
57 9
810 20
1113 16
14 16 13
17 19 11
20 22 6
23 25 6
26 28 8
29 31 6
TOTAL 100
14 24 32 38 40 30 26 16 18 28 30 40 42 32 28 18 20 28 34 42
44 34 28 20 22 30 34 44 46 36 30 22 24 30 36 46 48 36 30 24
22 30 38 46 48 38 30 24 26 32 38 50 52 48 46 16 18 20 24 22
22 24 26 28 30 16 14 16 20 18 14 18 34 36 40 42 44 50 14 38
20 22 24 26 18 16 24 28 30 32 26 24 22 20 18 16 14 28 32 52
En este caso se puede observar que la unidad de medida es puesto que la serie de valores
sigue una secuencia de nmeros mltiplos de dos.
R 40 40
Ic= = = =5 .24 Ic=5 .24 .
1+3,322 .log. N 1+3,322 x 2 .0 7 .64
El Ic en este caso es 5.24 y si se hace el redondeo al impar ms cercano, entonces el Ic =
5.0. Ahora se buscara el lmite inferior de la primera clase que integrar la distribucin,
esta deber ser un mltiplo del Ic y que sea menor o igual al valor ms pequeo de la serie
de valores, en este caso el lmite inferior ser 10 que es un mltiplo de 5 y no es mayor que
el menor valor de la serie de datos, entonces la primera clase se iniciara as: 10 14 y el
resto de las mismas seguirn la secuencia lgica.
Clases fi
1014 5
1519 13
2024 22
2529 12
3034 19
3539 9
4044 9
4549 7
5054 4
Total 100
1.-Los siguientes datos corresponden a las calificaciones obtenidas por los alumnos
en un examen de estadstica.
14 24 32 38 40 30 26 16 18 28 30 40 42 32 28 18 20 28 34 42
44 34 28 20 22 30 34 44 46 36 30 22 24 30 36 46 48 36 30 24
22 30 38 46 48 38 30 24 26 32 38 50 52 48 46 16 18 20 24 22
22 24 26 28 30 16 14 16 20 18 14 18 34 36 40 42 44 50 14 38
20 22 24 26 18 16 24 28 30 32 26 24 22 20 18 16 14 28 32 52
1,42 1,50 1,34 1,40 1,35 1,34 1,52 1,28 1,32 1,28 1,45 1,42
1,38 1,45 1,28 1,42 1,40 1,48 1,38 1,28 1,43 1,46 1,28 1,50
1,52 1,28 1,40 1,25 1,36 1,43 1,60 1,00 1,55 1,58 1,10 1,60
3.- Los siguientes datos corresponden a las calificaciones obtenidas por los alumnos
en un examen de Matemtica
5 5 6 6 7 5 7 5 5 5 6 6 6 6 6 5 5 6 6 7
2 4 2 6 8 6 8 0 4 0 0 8 6 6 5 2 4 2 6 8
7 6 6 6 6 6 7 6 7 6 7 6 7 7 5 7 6 6 6 6
2 4 3 2 8 1 8 8 8 6 6 4 2 4 2 2 4 3 2 8
7 6 6 8 7 8 7 7 8 8 9 8 7 7 5 7 6 6 8 7
0 2 0 0 8 8 8 4 6 4 0 2 6 4 7 0 2 0 0 8
8 9 8 9 9 8 8 8 8 8 9 9 9 9 7 8 9 8 9 9
4 0 0 4 0 6 4 0 1 2 8 6 2 7 2 4 0 0 4 0