Departamento de Historia Geografía y Cs. Sociales.

Profesor: Leandro Bascuñán Valdebenito.

NB5

GUÍA N° 1 REFORZAMIENTO:
“MOVIMIENTOS DE LA TIERRA”.

Nombre:_____________________________ Curso: 7°___ Fecha:________ de 2010

Objetivo: Reconocer los movimientos de la tierra y sus impactos en la

vida del planeta.

La Tierra está en contínuo movimiento. Se desplaza, con el resto de planetas y

cuerpos del Sistema Solar, girando alrededor del centro de nuestra galaxia, la
Vía Láctea. Sin embargo, este movimiento afecta poco nuestra vida cotidiana.

Más importante, para nosotros, es el movimiento que efectua describiendo su

órbita alrededor del Sol, ya que determina el año y el cambio de estaciones. Y,
aún más, la rotación de la Tierra alrededor de su propio eje, que provoca el día
y la noche, que determina nuestros horarios y biorritmos y que, en definitiva,
forma parte inexcusable de nuestras vidas.

El movimiento de traslación: el año

Por el movimiento de traslación la Tierra se mueve alrededor del Sol,
impulsada por la gravitación, en 365 días, 5 horas y 57 minutos, equivalente a
365,2422 días, que es la duración del año. Nuestro planeta describe una
trayectoria elíptica de 930 millones de kilómetros, a una distancia media del Sol
de 150 millones de kilómetros. El Sol se encuentra en uno de los focos de la
elipse. La distancia media Sol-Tierra es 1 U.A. (Unidad Astronómica), que
equivale a 149.675.000 km.

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Como resultado de ese largísimo camino, la Tierra viaja a una velocidad de
29,5 kilómetros por segundo, recorriendo en una hora 106.000 kilómetros, o
2.544.000 kilómetros al día.

La excentricidad de la órbita terrestre hace variar la distancia entre la Tierra y el

Sol en el transcurso de un año. A primeros de enero la Tierra alcanza su
máxima proximidad al Sol y se dice que pasa por el perihelio. A principios de
julio llega a su máxima lejanía y está en afelio. La distancia Tierra-Sol en el
perihelio es de 142.700.000 kilómetros y la distancia Tierra-Sol en el afelio es
de 151.800.000 kilómetros.

La traslación, sumada a la inclinación del eje terrestre, hace que la Tierra

ocupe distintas posiciones respecto al Sol durante el año que demora en
completar su órbita. Esto origina la sucesión de las distintas estaciones
(verano, otoño, invierno y primavera).

Debido a la inclinación de la Tierra, siempre hay una mitad que está más cerca
del Sol. Esto provoca diferencias en las temperaturas y en la duración del día y
la noche durante el año. Cada variación brusca de estos factores marca el
inicio de una de las cuatro estaciones.

Debido a la traslación y a las diferencias horarias que existen en el planeta, en

un lugar hay niños durmiendo, mientras que en otra parte están jugando.
Cuando es el polo norte el que se inclina hacia el Sol (de marzo a septiembre),
los rayos solares llegan con intensidad al Hemisferio Norte, lo que determina la
sucesión de la primavera y el verano, mientras en el Hemisferio Sur están en
otoño y en invierno, el polo sur está en oscuridad. La situación se invierte
cuando es el Hemisferio Sur el que se inclina hacia el Sol, de septiembre a
marzo.

En el verano los días (horas de Sol) son prolongados, por el contrario, en el

invierno, son mucho más cortos, ya que el Sol sale tarde y se pone temprano.
Esto debido a su desigual insolación, es decir, la intensidad de los rayos
solares es la máxima en verano y la mínima en invierno.

La llegada de las estaciones está determinada por los solsticios y los

equinoccios. En los Solsticios, los rayos solares llegan a los límites máximos
que pueden alcanzar cayendo verticalmente al norte y sur el Ecuador (sobre los
trópicos). El 21 de junio, cuando los rayos caen directamente sobre el trópico
de Cáncer, se produce el Solsticio de invierno en el Hemisferio Sur con el día
más corto y la noche más larga del año; al mismo tiempo, en el Hemisferio
Norte comienza el verano, con el día más largo y la noche más corta del año.
El Solsticio inverso se produce el 21 de diciembre, cuando los rayos caen
directamente sobre el trópico de Capricornio, dan inicio al verano en el
Hemisferio Sur y el invierno en el Hemisferio Norte.

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Los equinoccios se producen cuando el día y la noche tienen la misma
duración en todo el planeta e indican la llegada del otoño y la primavera. El 21
de marzo comienza el otoño en nuestro hemisferio, mientras en el Hemisferio
Norte comienza la primavera. Lo contrario ocurre el 23 de septiembre, cuando
se inicia la primavera en el Hemisferio Sur y el otoño en el Norte.

Como la órbita de la Tierra alrededor del Sol no es igual todos los años, debido
a que la traslación tarda más de un año -hay 5 horas, 48 minutos, 45,8
segundos adicionales cada año-, los solsticios y los equinoccios puede variar
en uno o dos días, al ocurrir un día 22 ó 23

El movimiento de rotación: el día

Cada 24 horas (cada 23 h 56 minutos), la Tierra da una vuelta completa
alrededor de un eje ideal que pasa por los polos. Gira en dirección Oeste-Este,
en sentido directo (contrario al de las agujas del reloj), produciendo la
impresión de que es el cielo el que gira alrededor de nuestro planeta.

A este movimiento, denominado rotación, se debe la sucesión de días y

noches, siendo de día el tiempo en que nuestro horizonte aparece iluminado
por el Sol, y de noche cuando el horizonte permanece oculto a los rayos
solares. La mitad del globo terrestre quedará iluminada, en dicha mitad es de
día mientras que en el lado oscuro es de noche. En su movimiento de rotación,
los distintos continentes pasan del día a la noche y de la noche al día.

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El movimiento de rotación es el responsable de varios fenómenos:

El día y la noche. Producto del movimiento en la mitad del globo que mira el
Sol es día, mientras la otra mitad está de noche. En la medida que se mueve,
va avanzando el día o la noche según corresponda. Esto determina el ritmo de
muchos fenómenos a los que responden las plantas, los animales y también los
seres humanos, como por ejemplo, los períodos de descanso, trabajo o
ejercicio y alimentación.

El achatamiento de los polos. Como ya habíamos comentando, al girar sobre

su propio eje, la Tierra genera una fuerza centrífuga que achata los polos y
ensancha el centro o Ecuador.

La desviación de los vientos y las corrientes marinas. La fuerza centrífuga

también provoca que los vientos y las corrientes marinas se muevan en sentido
contrario en cada uno de los hemisferios. Este fenómeno se conoce como
Efecto Coriolis.

En el Hemisferio Norte, los vientos y las corrientes se mueven en dirección

contraria a las agujas de un reloj, a la derecha, mientras que en el Hemisferio
Sur, lo hacen en el sentido de estas agujas, hacia la izquierda.

Las diferencias horarias. Debido a la rotación y a que la superficie de la

Tierra no es plana, el planeta se expone por partes a la luz Solar y además con
distinta intensidad, mientras una mitad está de día, la otra está de noche. Por
esto, al mismo tiempo hay diferentes horarios en los distintos lugares del
mundo.

Los puntos cardinales. Gracias a la rotación, podemos ubicarnos mediante

los puntos cardinales. Te has fijado que siempre dicen el Sol sale por el este u
oriente y se pone en dirección oeste u occidente (west). Aunque no es el Sol el
que se mueve sino la Tierra que gira, este efecto visual nos permite orientarnos
en todo el planeta. Lo mismo sucede durante la noche con la Luna, que
también nos da la orientación este-oeste.

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El norte y el sur están determinados por los extremos del eje terrestre,
ubicados en cada uno de los polos.

REFORCEMOS ALGUNAS IDEAS DEL TEXTO.

• ¿Qué es el movimiento de traslación?. Señale su duración en tiempo.

• ¿Qué es el movimiento de rotación?. Señale su duración en tiempo.

• Señale y explica dos impactos del movimiento de rotación para la

vida del planeta. Da un ejemplo de cada uno (según tu vivencia).

• Señale y explica dos impactos del movimiento de rotación para la

vida del planeta. Da un ejemplo de cada uno (según tu vivencia)

• ¿Cuál es el eje de inclinación de la tierra?, ¿cuál es la importancia de

dicho eje?

• En relación a la siguiente imagen, indique en ella en que momentos

nos encontramos en invierno, otoño, primavera y verano.

• Explique porqué en dicha posición nos encontramos en invierno y en

verano.

• ¿Qué ocurre en los equinoccios?