Guia 4

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN
MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADMICA

FORMATO PARA PRCTICAS DE LABORATORIO
Fecha: Noviembre de 2016 Cdigo: GRL-006 Versin: 4.0
INFORMACIN BSICA
NOMBRE DE LA PRCTICA:
PRCTICA No.: 4
Procedimientos para la Localizacin de Fallas en Lneas Duracin: 1 sesin de 2 h
de Transmisin.
ASIGNATURA:
Medios de Transmisin
TEMA DE LA PRCTICA:
Procedimientos para la Localizacin de Fallas en Lneas de Transmisin

LABORATORIO A UTILIZAR:
Laboratorio de electrnica bsica

CONTENIDO DE LA GUA
OBJETIVOS.
Este ejercicio debe capacitar al estudiante a:
Reconocer un corto circuito en la lnea y localizar la falla.
Reconocer una condicin de rotura del cable y localizar la falla.
INTRODUCCIN.
A continuacin, se hace un anlisis detallado de los distintos tipos de anormalidades que se pueden
presentar en un medio de transmisin y su comportamiento, teniendo en cuenta que ellas pueden
corresponder a fallas o perturbaciones. Se explica la diferencia que existe entre ellas en cuanto a
sus consecuencias, su duracin en el tiempo, as como tambin las implicancias que tienen en una
lnea de transmisin. Se analiza la forma y los mtodos ms usados para la deteccin y el control de
las fallas, haciendo nfasis en lo que ocurre en las lneas de transmisin.
Esta actividad de laboratorio se desarrollar de manera experimental para comprobar los
procedimientos para la Localizacin de Fallas en Lneas de Transmisin.
Se tendrn disponibles los bancos de trabajo de los laboratorios de electrnica, los equipos y
tarjetas Lucas Nuelle, incluyendo los equipos facilitados por la Universidad. Las condiciones de uso
del laboratorio estn regidas por el Reglamento vigente.
Esta gua est dirigida a los estudiantes de la asignatura Medios de Transmisin, considerando que
poseen pre saberes en Comunicaciones Digitales, as como Campos Electromagnticos.
MARCO TERICO
[TEMA PARA LA SESIN DE PREPARACIN DE LA PRCTICA]
La impedancia sobre cualquier punto de una lnea de transmisin est dada por
la relacin del fasor de tensin, al fasor de corriente, en cualquier punto
especfico de la lnea.
En el extremo de la carga terminal de la lnea de transmisin esta razn es
obligatoriamente igual a la impedancia terminal con3ectada. Por lo tanto:
V ( z = l) V e-g l + V2 e + g l

= Z O 1 -g l (1)
I ( z = l) V1e - V2 e + g l

-g l
donde V1e es el valor fasorial en z=l, de una onda de tensin armnica en el
+g l
tiempo que avanza en la direccin creciente de la longitud z de la lnea, y V2 e
es el valor fasorial en z=l, de una onda de tensin armnica en el tiempo que

avanza en la direccin decreciente de la longitud z de la lnea. Se puede concluir
que la onda que avanza en la direccin creciente de la longitud z llega a existir a
travs de un proceso fsico de reflexin, el cual ocurre en los terminales de la
carga de la lnea y es una funcin de la impedancia conectada ZT.
[TEMA PARA LA SESIN DE DESARROLLO DE LA PRCTICA]
En cualquier anlisis del fenmeno de las ondas reflejadas, ya se sea onda de
sonido, de agua, de luz, electromagntica, etc., se debe introducir el concepto de
coeficiente de reflexin. La definicin natural de tal concepto es:
Valor de la Onda Reflejada en el punto de Reflecin

Coeficiente de Reflexin=
Valor de la Onda Incidente en el punto de Reflecin
-g l
Dividiendo por V1e los trminos de la ecuacin (1), tenemos:
V2 e+g l
1+

V ( z) V e -g l +g l
= ZT = Z O 1 ; la expresin V2 e -g l = r T , se define como el
I ( z) V2 e+g l V1 e
1-

V1 e-g l
coeficiente de reflexin. Quedando finalmente como:
1+ r T

ZT = Z O , donde la relacin de la impedancia de la carga a la
1- r T

impedancia de la lnea recibe el nombre de impedancia normalizada, se expresa
ZT
-1
1+ r T
ZT ZT - Z O Z O
as: = ; y r T = =
1- r T
ZO ZT + Z O Z T + 1
ZO
La razn de onda estacionaria de tensin, se define como:
V (d) 1+ r T
VSWR = max
=
V ( d) min
1- r T
Las ondas estacionarias en una lnea son dependientes de la frecuencia de la

seal y de la longitud fsica de la lnea. Este ltimo parmetro puede ser utilizado
para localizar una condicin defectuosa de la lnea de transmisin (por ejemplo
un corto circuito o un circuito abierto (rotura del cable o un corto circuito o un
corto a tierra). Para localizar esas averas o fallas en la lnea de transmisin
debemos seguir este procedimiento:
1. Aplicamos una seal alterna tipo seno a la lnea de transmisin y medimos
con un osciloscopio la cada de tensin en el extremo de la carga terminal (z
= l m). De presentarse una rotura del cable (simtrico o asimtrico),
encontraremos una tensin mxima, que nos permite localizar
particularmente la rotura de la lnea de transmisin.
El efecto de estar la lnea abierta originada por la rotura del cable, en el lado
opuesto a la carga terminal (lado de la fuente, z = 0 m), se comporta como un
corto circuito y se produce una tensin mnima. Este mtodo de
transformacin es conocido como el mtodo de longitud de cuarto de onda
( l 4) .
Buscamos sobre una banda de frecuencias las tensiones mnimas que se
presenten y a partir de esos anchos de banda entre las tensiones mnimas,
se presenta un valor promedio Df1 .

2. Finalmente la seal seno del generador se aplica y se mide al otro extremo
de la lnea. Las tensiones mnimas se miden de la misma manera del
segundo valor promedio, y as encontramos un Df 2 .

3. La localizacin de la falla a partir del comienzo de la lnea, cuando z = 0, se
calcula aplicando la siguiente expresin:
Df 2
l F= ltot
[ m]
Df1 + Df 2
Donde:
lF Es la distancia entre el comienzo del cable y la localizacin de la
falla
l tot Es la longitud total de la lnea
Cuando se establece la localizacin de un corto circuito, se utiliza el mtodo
de la longitud de media onda. En este caso el corto circuito se observa como
tal.
CONSULTA PREVIA
Los estudiantes deben consultar previamente los siguientes temas en las fuentes de informacin
indicadas:
NERI VELA, Rodolfo. Lneas de transmisin, McGraw-Hill. Mxico 1999.
- Defina brevemente qu es y para qu se utiliza el VSWR.
- Diga cmo puede calcularse el VSWR de una lnea de trasmisin.
- Diga cmo podra medirse el VSWR de una lnea de trasmisin.
- Mencione y defina los principales tipos de fallas presentados en las lneas de pares
trenzados.
METODOLOGA
El trabajo en el laboratorio se dividir en tres etapas principales:

a. Preparacin o planeacin (PRE-INFORME)
b. Desarrollo o ejecucin (MONTAJE)
c. Presentacin de resultados (INFORME)
a. PREPARACIN O PLANEACIN:
En esta etapa se debe definir qu trabajo se va a realizar en el laboratorio, es la etapa a la que
se le debe prestar mayor atencin y ms dedicacin.
El trabajo de esta seccin consiste en definir qu conceptos van a ser comprobados, los
interrogantes que se van a solucionar, que hiptesis se tienen y como a travs del trabajo de la
siguiente etapa, se pretende comprobar o refutar.
Aqu es necesario definir qu montajes de circuito se va a realizar, con el fin de poder comprobar
las hiptesis planteadas o los conceptos que se va a comprobar. Por lo tanto es necesario
analizar y pronosticar la operacin de todos los circuitos que se proyecte realizar, lo cual
consiste en analizar, con gran nivel de detalle, todas las variables a considerar, como tensin,
corriente, potencia, frecuencia, energa, velocidad, temperatura, entre otras.
Adicionalmente, es de gran utilidad realizar todos los diagramas de todos los circuitos que se
van a construir en la siguiente etapa, as como los formatos en donde se registrar la
informacin, ya sean estos de tipo grfico o tablas.
Es importante realizar un listado de todos los equipos e instrumentos que van a ser empleados
en los diferentes montajes; esto facilitar la solicitud de equipos del laboratorio y permitir saber
si se cuenta con todos los equipos necesarios para el desarrollo del experimento.
Reporte:
El reporte en donde se comunica el trabajo desarrollado en esta etapa se le conoce como pre-
informe. Este debe contener toda la informacin descrita en los prrafos anteriores,
adecuadamente organizada, de tal forma que sea fcilmente entendible y reproducible por otros
miembros de la comunidad. A continuacin se sugiere una estructura a travs de la cual se
puede alcanzar este objetivo:
Ttulo para la prctica.

Objetivos o metas que deben ser alcanzados al finalizar la prctica.
Base terica en la que se fundamenta la formulacin del siguiente tem. (mximo 2
pginas de extensin).
Hiptesis y cuestionamientos previos a la realizacin de la prctica.

Estas hiptesis son expresiones lingsticas que pueden tener valores de verdad, pero las
cuales pueden ser confirmadas o refutadas a travs del desarrollo de la prctica de
laboratorio, es decir son expectativas; no deben ser comprobadas desde el punto de vista
terico, sino a travs de la experimentacin. (Preguntas de la prctica).
Montajes a realizar.
Cada uno de los montajes propuestos debe estar diseado para responder por lo menos
a una de las cuestiones o de las hiptesis planteadas.
Un pre-informe estar incompleto en caso de no contemplar un montaje diseado
para responder a alguna de las cuestiones o de las hiptesis planteadas.
Anlisis y pronstico de la operacin de cada uno de los montajes propuestos.
Este anlisis debe incluir los rangos de variacin tanto de las variables de control, como
los rangos de variacin esperados de las variables a observar. En esta etapa es
indispensable utilizar herramientas que permitan estimar el comportamiento de los
circuitos diseados, ante diversos valores de las variables de control, tales como
software de clculo o simuladores.
Grficas, ejes, tablasetc.
Listado de equipos, instrumentos y elementos a utilizar durante la prueba.
Bibliografa
b. DESARROLLO O EJECUCIN:
Este es el periodo en el que se van a realizar los montajes de los circuitos que se planearon en
la etapa anterior y en el cual se registran los datos y las mediciones realizadas relativas a las
variables a observar.
Esta etapa al igual que las otras dos es evaluable y se tendr en cuenta diferentes aspectos
tales como la revisin del montaje realizado en el puesto de trabajo, la asistencia y la
puntualidad, el conocimiento previo del contenido de la prctica, el avance en el tiempo
estipulado y el registro de la informacin.
c. PRESENTACIN DE RESULTADOS:
El trabajo en esta etapa es el relativo a la interpretacin de los datos registrados y de los
resultados obtenidos en los experimentos, lo cual debe realizarse en trminos del trabajo
desarrollado en la primera etapa. Es el momento de discutir no solo lo que los datos dicen sobre
la operacin del circuito o sistema, sino tambin si los registros contestan las preguntas
formuladas.
Algunas preguntas que pueden apoyar el trabajo en esta etapa son:
Los datos se ajustaron a las predicciones? Por qu s o porque no?
Qu dicen los datos sobre la teora usada para realizar las predicciones?
Bajo qu condiciones la teora se aplica y porque? Esas condiciones se cumplieron
durante el trabajo en el laboratorio?
Qu factores podran hacer que aparezcan datos errneos? Cmo podra modificarse el
trabajo en la primera etapa o su anlisis para hacer predicciones ms exactas en el futuro?
Reporte:
El reporte del trabajo de esta etapa es el INFORME ya que es el documento en el que se
informa al resto de la comunidad sobre todo el trabajo desarrollado. El informe debe contener al
pre-informe, (sin necesidad de transcribirlo) y a los datos originales registrados tomados durante
la realizacin de la prctica. El informe debe contener toda la informacin descrita en los
prrafos anteriores y debe estar adecuadamente organizada de tal forma que sea fcilmente
entendible y reproducible por otros miembros de la comunidad.
A continuacin se sugiere una estructura a travs de la cual se puede alcanzar este objetivo:
Ttulo de la prctica.
Objetivos o metas a ser alcanzadas al finalizar la prctica.
(Estos dos primeros tems son los mismos del pre-informe.)
Montajes realizados
o Montaje
o Simulaciones y/o clculos (tablas, grficas, etc.)
o Registros de la informacin obtenida en la realizacin de la prctica. (Tablas, graficas)
o Comparacin y anlisis de resultados.
Un buen anlisis e interpretacin de la informacin es aquel que busca dar explicacin a
los registros de las predicciones tericas y el que brinda como solucin a un conjunto de
datos errneos, una mejora en alguna parte del proceso de ejecucin de la

experimentacin y no simplemente un ajuste en los datos.
Procesamiento de la informacin, anlisis e interpretacin de resultados.
Aqu se pueden consignar los juicios de valor sobre la calidad de la informacin obtenida, as
como dar respuestas a las preguntas formuladas en la seccin anterior y tambin a otras que
surjan del ejercicio y desarrollo de las habilidades propias de los estudiantes.
Conclusiones y recomendaciones.
En este punto se pueden hacer recomendaciones de los factores a tener en cuenta para no
cometer errores en las diferentes etapas para la realizacin de la prctica, como en la
formulacin de los objetivos, la formulacin de las preguntas, el diseo de los experimentos,
al tomar los registros, etc.
Las conclusiones son la evidencia de que existe aprendizaje y generacin de conocimiento,
un informe sin conclusiones es evidencia de tiempo perdido y aval para seguir cometiendo
los mismos errores.
Dichas actividades sern desarrolladas en grupos de trabajo conformados de forma libre y

responsable por un nmero mximo de tres estudiantes, para el desarrollo de cada actividad,
Queda entendido que la prctica de laboratorio finaliza cuando ha sido presentada y sustentada
por los estudiantes (descripcin del funcionamiento del circuito y de las mediciones), junto con la
entrega del informe.
Cada fecha de retraso de entrega de resultados del desarrollo experimental corresponde a una
amonestacin acumulable de 20% sobre la calificacin.
NOTA: no se recibirn prcticas durante los ltimos 10 minutos de la sesin de

laboratorio, en cumplimiento del Artculo 16 del Reglamento de Laboratorios y Espacios
Especializados.
MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR (Indicar las cantidades)

Materiales y Equipos Reactivos Materiales Estudiante
1 Lnea de Tx Coaxial RG 174 - -
BERKENHQFP / DREBES
(20+20+20m) Ref. SO 4201-

9Q
1 Generador de seales RF, - -
BK-PRECISION, Mod. 2005B
Fuente de poder y
generador de funciones
Lucas-Nlle Ref. LM4501
1 Osciloscopio de doble trazo - -
1 Equipo de Computo por - -
grupo
1 Resistencia de carga BNC - -
de 50 Ohmios.
2 Conectores BNC-BNC - -
(macho-macho)
3 Conectores BNC tipo "T" de - -
50 Ohmios
1 Clavija de conexin de - -
seguridad blanca para corto
Ref. SO 5124-7A
1 Cable para puerto serial RS- - -
232 (DB-9)
2 Conectores unin BNC- - -
BNC, macho-macho
2 Cables de conexin RG-58, - -
con terminales BNC-Macho
PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO

ESPECIALIZADO.
Para el inicio de las actividades de la prctica de laboratorio, recuerde las siguientes indicaciones:
Para ingresar y hacer uso de las instalaciones de los laboratorios de la UMB, el Estudiante
debe vestir bata blanca de Laboratorio.
Durante la permanencia en el Laboratorio, el practicante debe certificar que se cumple y se
sigue con el Reglamento Tcnico de Instalaciones Elctricas (RETIE), Resolucin 18 0398
de 7 de abril de 2004 y Resolucin 18 1419 de 1 de Noviembre de 2005 del Ministerio de
Minas y Energa.
Durante la permanencia en el Laboratorio, el practicante debe retirar de sus manos y brazos:
anillos, cadenas u otros adornos metlicos que puedan crear riesgos de choques elctricos.
Antes de suministrar energa elctrica (conexin de la batera, pila o fuente de poder) a los
circuitos de la prctica, se debe revisar cuidadosamente las conexiones propuestas en el
diagrama del circuito de prueba, para evitar cortos circuitos.

Para utilizar un Multmetro verifique previamente la funcin que va a evaluar, as como la
escala de medida o rango, la polaridad para no causar accidentes que puedan destruir el
instrumento o causarle traumatismos fsicos y econmicos al practicante.
Cuando suministre energa elctrica al circuito en prueba o evaluacin, no entre en contacto
con partes metlicas que estn energizadas
No utilice cables o alambres desnudos.
Utilice las herramientas propuestas en la prctica. No se permite utilizar corta uas, limas
para las uas u otros objetos no apropiados para la prctica de buena ingeniera.
Cumplir con el REGLAMENTO DE UTILIZACIN DE LOS LABORATORIOS DE
ELECTRNICA DE LA UMB.
La tarjeta SO4201-9P, una vez finalizada la prctica debe ser retirada con la pinza incrustada
en el mdulo SO4201-2C, localizado en la parte inferior derecha debajo de la ranura X4.
La fuente de poder LM 4501, est dotada de un indicador de sobre carga (PV Max.), el cual
se encender cuando los terminales de potencia (+5 V DC, +15VDC y -15 VDC) presenten un
corto circuito.
El mdulo SO4201-2C tiene en su panel principal las ranuras X1 y X5, para ser conectadas
en aplicacin con PC (Computador Personal), para las prcticas de transmisin digital
nicamente.
El DIP SWITCH 1-16, no debe ser desconfigurado.
Los interruptores S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7, S8, S9 y S10 deben permanecer durante el
desarrollo de la prctica en la posicin off.
Los elementos metlicos ajenos a la prctica (atornilladores, tornillos, monedas, etc.) deben
permanecer lejos de las ranuras X2, X3, X4.
Los terminales de conexin A, B, C, Y D no deben ser conectados a ningn equipo, deben
permanecer libres.
Este equipo puede ser sensible a electricidad esttica, por lo tanto debe conectarse la
manilla antielectrosttica en punto metlico localizado en la parte inferior izquierda.
Revise que los equipos en prstamo funcionen correctamente en el momento de solicitarlos
en el almacn, de lo contrario perder tiempo en la realizacin de la prctica o en caso ms
grave, hacer la reposicin de un equipo que usted no averi.
Mantenga el orden ubicndose exclusivamente en el banco de trabajo asignado por los

laboratoristas. No cambie el banco de trabajo sin la autorizacin de estos.
Revise que los elementos de conexin (sondas, conectores, caimanes, etc.) funcionen
correctamente antes de usarlos en mediciones de los circuitos, de manera que detecte y
corrija las fallas antes de iniciar la prctica.
Por su seguridad y la de sus compaeros, est atento a los equipos tomados en prstamo,
as como sus propios materiales y objetos personales.
Consulte con el docente cualquier duda que tenga respecto al uso correcto de los equipos.
Recuerde que son instrumentos sofisticados que deben ser manipulados adecuadamente
para evitar daos y fallas de funcionamiento.
Concntrese en el trabajo que est realizando en la prctica de laboratorio. Las distracciones
pueden poner en riesgo su integridad fsica y la de sus compaeros.
Para el resto de la instrumentacin consultar los manuales de operacin de los equipos.
Otros aspectos que se deben tomar en cuenta estn regidos por el Reglamento Estudiantil y de
Laboratorios Vigentes.
PROCEDIMIENTO A UTILIZAR
Diagrama de flujo:
(Grfica elaborada con MS-PowerPoint 2003 y MS-Paint v6.0)
PROCEDIMIENTO
Visualizacin de amplitud y ciclo til de seales pulso

Los pasos son los siguientes:
1. PROCEDIMIENTOS DE MEDICIONES
1.1 LOCALIZACIN DE CIRCUITOS ABIERTOS (ROTURA EN EL CABLE).
1.1.1 PROCEDIMIENTO PARA LA MEDICIN.
1. Ensamble el circuito 1 (rotura de cable) como se muestra en la figura 1 y ajuste el
generador de seales as:

Frecuencia 100 kHz
Tipo de seal Onda Seno
Amplitud 2 VPP
2. Ajuste el Osciloscopio de acuerdo con los siguientes parmetros:
Deflexin Y 1 V (canales A y B)
Disparo HF/Manual
Base de tiempo 1 microsegundo
MONTAJE GENERAL DE LA PRCTICA.

Figura 1. Circuito 1 Lnea de transmisin con falla de circuito abierto.
3. Aumente la frecuencia hasta que la tensin de entrada este en un mnimo y anote

la frecuencia correspondiente. Repita este procedimiento hasta la frecuencia
mxima de salida del generador o hasta que se mida el cuarto mnimo; registre los
valores en la Hoja de trabajo asignada para tal fin.
4. Calcule el valor promedio de las diferencias entre las frecuencias medidas. Este es
el valor para Df1 y regstrelo en la hoja de trabajo.

5. Repita los pasos 3 y 4, en el otro tramo final del cable. El valor promedio calculado
en este caso es Df 2 . Regstrelo en la hoja de trabajo.

6. Utilizando los valores promedio, calcule la localizacin de la falla, utilizando la
siguiente expresin y regstrelo en la hoja de trabajo:
Df 2
lF = ltot
[ m]
Df1 + Df 2
lF = 60 = K K K K

1.2 LOCALIZACIN DE UN CORTO CIRCUITO.

1.2.1 PROCEDIMIENTO PARA LA MEDICIN.
1. Ensamble el circuito 2 (corto circuito en el cable) como se muestra en la figura 2 y
ajuste el generador de seales as:
Frecuencia 100 KHz.
Tipo de seal Onda Seno
Amplitud 2 VPP
2. Ajuste el Osciloscopio de acuerdo con los siguientes parmetros:
Deflexin Y 1 V (canales A y B)
Disparo HF/Manual
Base de tiempo 1 microsegundo
3. Aumente la frecuencia hasta que la tensin de entrada este en un mnimo y anote

la frecuencia correspondiente. Repita este procedimiento hasta la frecuencia
mxima de salida del generador o hasta que se obtenga el cuarto mnimo, registre
los valores en el hoja de trabajo:
fX1 = ____________________ MHz fX2 = ____________________MHz

fX3 = ____________________ MHz fX4 = ____________________MHz
4. Calcule el valor promedio de las diferencias entre las frecuencias medidas. Este es
el valor para Df1 .
Df1 = ____________________MHz
Figura 2. Circuito 2. Lnea de transmisin con falla de corto circuito.
5. Repita los pasos 3 y 4, en el otro tramo final del cable. El valor promedio calculado
en este caso es Df 2 .
Df 2 =____________________MHz
6. Utilizando los valores promedio, calcule la localizacin de la falla, utilizando la
siguiente expresin:
Df 2
lF = ltot
[ m]
Df1 + Df 2
lF = 60 = K K K K

LTIMO PASO. Realice la presentacin y sustentacin del circuito funcionando al

docente, y elabore el documento presentable en formato fsico, segn los aspectos
mencionados en el formato anexo Informe de Laboratorio al final de esta gua.
RESULTADOS
HOJAS DE TRABAJO
(Deben ser incluidas como anexos en el informe de laboratorio, llevar la firma del Docente y la fecha
de la realizacin de la prctica)
2.1. LOCALIZACIN DE CIRCUITOS ABIERTOS ROTURA DEL CABLE.

1. Aumente la frecuencia hasta que la tensin de entrada este en un mnimo y anote la
frecuencia correspondiente. Repita este procedimiento hasta la frecuencia mxima de salida
del generador o hasta que se mida el cuarto mnimo. Registre los valores en la Hoja de
trabajo asignada para tal fin.
fX1 = _____________________MHz fX2 =_____________________MHz
fX3 = _____________________MHz fX4 = _____________________MHz
2. Calcule el valor promedio de las diferencias entre las frecuencias medidas. Este es el valor
para Df1 .
f1 = _____________________MHz
3. Repita los pasos 3 y 4, en el otro tramo final del cable. El valor promedio calculado es Df 2 ,
registre el valor encontrado:
f2 = _____________________ MHz
4. Utilizando los valores promedio, calcule la localizacin de la falla, utilizando la siguiente
expresin:
Df 2
l F= ltot
[ m]
Df1 + Df 2
Calcule la longitud donde se encuentra la falla:
l F= 60 = K K K K

2.2. LOCALIZACIN DE CIRCUITO ABIERTOS ROTURA DEL CABLE.
1. Aumente la frecuencia hasta que la tensin de entrada este en un mnimo y anote la

frecuencia correspondiente. Repita este procedimiento hasta la frecuencia mxima de salida
del generador o hasta que se mida el cuarto mnimo. Registre los valores en la siguiente
tabla:
fX1 = _____________________MHz fX2 =_____________________MHz
fX3 = _____________________MHz fX4 = _____________________MHz
2. Calcule el valor promedio de las diferencias entre las frecuencias medidas. Este es el valor
para Df1 .
f1 = _____________________ MHz
3. Repita los pasos 3 y 4, en el otro tramo final del cable. El valor promedio calculado es Df 2 .
f2 = _____________________ MHz
4. Utilizando los valores promedio, calcule la localizacin de la falla, utilizando la siguiente
expresin:
Df 2
lF = ltot
[ m]
Df1 + Df 2
lF = 60 = K K K K

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA.
LUCAS-NLLE, de GMBH, Lneas de Transmisin, Coaxial y Cuatro alambres, MTS 7.3.1/3, SO

5159-2V, 1998, Colombia.
NERI VELA, Rodolfo. Lneas de transmisin, McGraw-Hill. Mxico 1999.
CHIRPMAN, Robert A., Lneas de Transmisin, McGraw-Hill. 1971. Colombia. ISBN
SOSA, Jorge, Lneas de Transmisin y Guas de Onda, LIMUSA. 1988. Mxico. ISBN 968-18-1844-
X
EVERITT W. L, ANNER G. E. Communication Engineering, McGraw-Hill Book Company, 1956,
Tokyo, Japan.
CONNOR, F. H. WAVE TRANSMISSION, Edward Arnold1973, Great Britain, ISBN 0 7131 3278 7
REEVE, Whitham D., Subscriber Loop Signaling and Transmission Handbook, IEEE PRESS, New
York, 1992. ISBN 0-87942-274-2; IEEE Order Number: PC268-3
DWORSKY, Lawrence N., Modern Transmission Line Theory and Application.
DAVIDSON, Colin William, Transmission Lines for Communications
DAVIDSON, Colin William, Transmission Lines for Communications with CAD Programs
ACOSTA, John, Telecommunications Transmission Lines
LIBOFF, Richard L., Transmission Line, waveguides, and Smith Chards
LEE, Frank E., Outside plant; engineering and practice, Lees abc of the Telephone, 1977, Geneva,
Illinois, USA.
Direcciones Electrnicas
http://es.lucas-nuelle.com/
Disponible en ebrary:
http://site.ebrary.com/lib/biblioumb/docDetail.action?docID=10081908&p00=transmission%20lines
%20communications
Transmission Systems Design Handbook for Wireless Networks
Autor: Lehpamer, Harvey.
Editorial: Artech House
Publicado: 2002
Localizacin: Norwood, MA, USA
Disponible en ebrary:
http://site.ebrary.com/lib/biblioumb/docDetail.action?docID=10312965&p00=transmission%20lines
%20communications
Radiowave Propagation and Antennas for Personal Communications (3rd Edition)
Autor: Siwiak, Kazimierz Bahreini, Yasaman
Editorial: Artech House
Publicado: 2007
Localizacin: Norwood, MA, USA
ELABOR REVIS APROB
Firma Firma Firma
Nombre: Ing. Luis Carlos Gil Bernal Nombre: Ing. Diana Rojas Orduz Nombre:
Fecha: 28 de noviembre de 2016 Fecha:

Fecha: 28 de noviembre de 2016
INFORME DE LABORATORIO
(Para elaborar por el Estudiante)
GRUPO:
ESTUDIANTES:

NOTA:

CARRERA:
INGENIERA ELECTRNICA
Formule tres objetivos que desee cumplir con la Prctica de Laboratorio
El estudiante formular desde su conocimiento los objetivos para la realizacin de la prctica

Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Prctica de Laboratorio
RESULTADOS
Incluir las grficas de las seales observadas en el osciloscopio y los valores de los parmetros
medidos y calculados segn el procedimiento.
CUESTIONARIO
1. Defina brevemente qu es y para que se utiliza el VSWR.

2. Diga cmo puede calcularse el VSWR de una lnea de trasmisin.
3. Mencione y defina los principales tipos de fallas presentados en las lneas de pares
trenzados.
CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS:
El estudiante formulara las posibles causas de error comparando sus resultados experimentales
con los tericos
CONCLUSIONES
El estudiante realizara una serie enunciados que respondan a los objetivos que el mismo formul,
basados en el desarrollo de la prctica.
APLICACIN PROFESIONAL DE LA PRCTICA REALIZADA
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA

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MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADMICA

Procedimientos para la Localizacin de Fallas en Lneas de Transmisin

Laboratorio de electrnica bsica

es el valor fasorial en z=l, de una onda de tensin armnica en el tiempo que

Valor de la Onda Reflejada en el punto de Reflecin

Las ondas estacionarias en una lnea son dependientes de la frecuencia de la

presenten y a partir de esos anchos de banda entre las tensiones mnimas,

se presenta un valor promedio Df1 .

segundo valor promedio, y as encontramos un Df 2 .

El trabajo en el laboratorio se dividir en tres etapas principales:

c. Presentacin de resultados (INFORME)

Ttulo para la prctica.

Hiptesis y cuestionamientos previos a la realizacin de la prctica.

datos errneos, una mejora en alguna parte del proceso de ejecucin de la

Dichas actividades sern desarrolladas en grupos de trabajo conformados de forma libre y

NOTA: no se recibirn prcticas durante los ltimos 10 minutos de la sesin de

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR (Indicar las cantidades)

(20+20+20m) Ref. SO 4201-

PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO

diagrama del circuito de prueba, para evitar cortos circuitos.

Mantenga el orden ubicndose exclusivamente en el banco de trabajo asignado por los

(Grfica elaborada con MS-PowerPoint 2003 y MS-Paint v6.0)

Visualizacin de amplitud y ciclo til de seales pulso

generador de seales as:

MONTAJE GENERAL DE LA PRCTICA.

Figura 1. Circuito 1 Lnea de transmisin con falla de circuito abierto.

3. Aumente la frecuencia hasta que la tensin de entrada este en un mnimo y anote

el valor para Df1 y regstrelo en la hoja de trabajo.

en este caso es Df 2 . Regstrelo en la hoja de trabajo.

1.2 LOCALIZACIN DE UN CORTO CIRCUITO.

3. Aumente la frecuencia hasta que la tensin de entrada este en un mnimo y anote

fX1 = ____________________ MHz fX2 = ____________________MHz

el valor para Df1 .

Figura 2. Circuito 2. Lnea de transmisin con falla de corto circuito.

LTIMO PASO. Realice la presentacin y sustentacin del circuito funcionando al

2.1. LOCALIZACIN DE CIRCUITOS ABIERTOS ROTURA DEL CABLE.

2.2. LOCALIZACIN DE CIRCUITO ABIERTOS ROTURA DEL CABLE.

1. Aumente la frecuencia hasta que la tensin de entrada este en un mnimo y anote la

LUCAS-NLLE, de GMBH, Lneas de Transmisin, Coaxial y Cuatro alambres, MTS 7.3.1/3, SO

ELABOR REVIS APROB

Firma Firma Firma

Fecha: 28 de noviembre de 2016 Fecha:

medidos y calculados segn el procedimiento.

1. Defina brevemente qu es y para que se utiliza el VSWR.

APLICACIN PROFESIONAL DE LA PRCTICA REALIZADA

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fX1 = MHz fX2 = MHz