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SESIN 1
PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE|
I. TTULO DE LA SESIN
Conociendo las propiedades de la multiplicacin.
III. IFE
Reflexin de la devocin matutina de alumnos. _ Multiplicacin de los panes
V. MOMENTOS DE LA SESIN:
M. PROCESOS ESTRATEGAS METODOLGICAS T.
- Motivacin.
Solucionamos el siguiente problema: 20m.
- Saberes Yuri tiene un billete de 20 nuevos soles y dos monedas de cinco soles.
previos. Yuli tiene dos monedas de cinco soles y un billete de 20 nuevos soles.
INICIO
- Propsito de Conociendo las propiedades de la multiplicacin. El orden de los factores no altera el 2m.
la sesin. producto
Asegura la comprensin del problema mediante algunas preguntas: 20m.
DESARROLLO
- Gestin y Ser importante considerar los conocimientos aprendidos sobre las propiedades de la
acompaamie multiplicacin?, por qu?
nto. Qu nos pide el problema?
- Aplicacin de Qu es la propiedad asociativa?
lo aprendido. Qu diferencia hay entre una propiedad de identidad y una propiedad distributiva?
Sistematizacin del tema: propiedades de la multiplicacin: 90m.
- Reflexin Practica calificada. 30m.
CIERRE
sobre los Es necesario comparar datos para el desarrollo de los problemas? 20m.
aprendizajes. Para qu le sirve lo que aprendimos hoy
- Meta ?
cognicin.
- Evaluacin.
VI. EVALUACIN
Instrumento Lista de cotejos.
VII. BIBLIOGRAFA
- Ministerio de Educacin.
- Libros de matemtica
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DOCENTE
LISTA DE COTEJOS
Leyenda:
AD =
Indicadores de logro
A=
B=
C=