A inacusatividade no portugus: um estudo diacrnico

1. Resumo

Este projeto visa pesquisar, a partir de uma perspectiva diacrnica e comparativa,

verbos do portugus que permitam uma alternncia transitivo-intransitiva e cuja forma in-

transitiva seja inacusativa. Atualmente, o portugus brasileiro (doravante pb) e o portugus

europeu (doravante pe) divergem quanto aos membros da classe de verbos que podem ocor-

rer nessa alternncia, que muito mais ampla no pb. Os estudos realizados at agora so

majoritariamente sincrnicos e apresentam o fenmeno como resultado de uma mudana

ocorrida no pb que o distanciou do antecessor comum, o portugus clssico (pcl), que teria

sido mais semelhante ao pe quanto inacusatividade. No h, no entanto, estudos dia-

crnicos que confirmem a natureza da inacusatividade no pcl. Um primeiro passo para a

compreenso da emergncia e do motivo dessa distino , portanto, investigar o estatuto

de sentenas inacusativas no pcl. Para tanto, um estudo bibliogrfico ser inicialmente con-

duzido, visando compreender e descrever sincronicamente, no mbito da Gramtica Gera-

tiva, o que caracteriza a inacusatividade do portugus brasileiro contemporneo frente ao

pe. Num segundo momento, ser realizada uma busca por construes inacusativas em 16

textos produzidos por escritores portugueses nascidos entre os sculos xvi e xix, dispon-

veis no Corpus Tycho Brahe. Por fim, compararemos as classes de verbos que podem ocorrer

nessas construes do pb, do pe e do pcl, de modo a confirmar qual das duas lnguas atuais

inovou em relao fase anterior.

1
 2. Introduo e justificativa

A pesquisa proposta foi fortemente inspirada pelo artigo de Negro e Viotti (2010).

Nele, as autoras tratam de construes como as listadas, a ttulo de exemplo, a seguir:

Do estado de So Paulo:

(1) Eu s vou trocar o carpete depois que a casa acabar de pintar.

(2) O xerox fica fazendo enquanto a gente vai almoar.

(3) Se eu tivesse mandado este trabalho pro congresso, eles tinham me posto na

mesa em que esse assunto tava tratando.

(4) O Luiz Omar nunca rezou tanto pra um saque errar como nesse ponto.

Do estado de Minas Gerais:

(5) Meu jardim destruiu todo com a reforma.

(6) Este prdio t construindo desde que a casa do vov vendeu.

(7) A casa do lado da sua alugou ou vendeu?

Do estado do Rio Grande do Sul:

(8) No tem nenhum caso de concurso que anulou por causa do mrito.

Baseadas em Langacker (1991), Negro e Viotti (2010) chamam essas construes de absolu-

tas. O que h de peculiar nessas construes o uso de verbos prototipicamente transitivos

Exemplos extrados dos dados do pb anotados a partir de situaes de comunicao oral espontnea, da
qual participavam nativos de diferentes regies do Brasil, todos falantes da norma urbana culta (negro;
viotti, 2010).
Optamos por no fazer o mesmo aqui, pois (1) pensamos que adotar um nome de inspirao cognitivista
em uma pesquisa que se enquadra na teoria da Gramtica Gerativa levaria a complicaes desnecessrias a
uma Iniciao Cientfica e (2) acreditamos, como ser exposto a seguir, que a nomenclatura da Lingustica
Gerativa j d conta dessas construes.

2
 no pertencentes, segundo as autoras, classe dos verbos de alternncia causativa com

apenas um argumento, que aparece em posio pr-verbal e tem papel temtico de paciente,

afetado ou tema. O argumento agentivo/experienciador no aparece. Alm disso, embora

essas construes sejam perfeitamente aceitveis no portugus brasileiro atual, Negro e

Viotti (2010) indicam que elas so consideradas bastante agramaticais por falantes nativos

do portugus europeu.

As autoras investigam algumas possibilidades do que essas construes so de fato,

considerando que elas (1) envolvem uma remoo do sujeito agente; (2) caracterizam-se

pelo movimento do argumento temtico para uma posio pr-verbal e (3) equivaleriam

no pe, de maneira geral, a algum tipo de construo com o cltico de terceira pessoa se

concluso a que se chegou ao submeter esses dados apreciao de falantes portugueses

nativos. Embora o cltico de terceira pessoa se esteja incluso na tendncia do pb perda

de morfologia que a literatura tem apontado, Negro e Viotti (2010) argumentam que as

construes sob anlise no podem ser explicadas pela perda desse cltico. Segundo elas, as

construes com o cltico ainda so possveis em outros casos e envolvem a participao de

alguma fonte de energia na sua conceitualizao essas so as construes chamadas de

energticas, das quais so exemplos sentenas construdas com o cltico se e verbos como

abrir, afundar, quebrar. O exemplo prototpico A porta se abriu.

Sentenas construdas com verbos como abrir, afundar, quebrar etc., mas sem o cl-

tico se, por outro lado, tambm fazem parte da classe das construes absolutas. Diferente

das energticas, essas no admitem a conceitualizao de uma fonte de energia e tampouco

a presena do cltico de terceira pessoa, de modo que no podem ser explicadas pela perda

desse morfema. Isso comprovado por Negro e Viotti (2010) com dois simples testes ex-

perimentais:

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 A insero do cltico se nos enunciados apresentados, por exemplo:

(9) *Eu s vou trocar o carpete depois que a casa acabar de se pintar.

(10) *O xerox fica se fazendo enquanto a gente vai almoar.

(11) *Meu jardim se destruiu todo com a reforma.

(12) *Este prdio t se construindo desde que a casa do vov se vendeu.

A anlise de A porta se abriu e A porta abriu em determinados contextos. Se fossem

equivalentes, essas sentenas seriam variantes em competio e teriam usos e signifi-

cados tambm equivalentes. No entanto, no isso que ocorre:

(13) A porta abriu sozinha.

(14) *?A porta se abriu sozinha.

(15) O resultado de tanto esforo foi que todas as portas se abriram pra ele.

(16) *O resultado de tanto esforo foi que todas as portas abriram pra ele.

Negro e Viotti (2010) concluem que as sentenas absolutas no so construes

impessoais, passivas sintticas, mdias ou mediais e tampouco sentenas na voz mdia. Por

fim, reconhecem a possibilidade de essas construes serem ergativas ou inacusativas, fri-

sando, porm, que h divergncia entre construes ergativas que permitem o uso do cltico

as que chamam de energticas e as absolutas, em que o emprego do cltico induz a uma

interpretao reflexiva, totalmente anmala leitura relevante dos dados apresentados.

por essa razo que adotam o nome absolutas: em oposio s chamadas energticas, nas

construes em anlise, a conceitualizao de alguma fonte de energia, ainda que implcita,

O asterisco no incio da frase indica agramaticalidade.

Mais informaes sobre essas construes sero expostas a seguir.

4
 impossvel. Pressupondo, ento, que uma diferena semntica implica uma configurao

sinttica diferente, Negro e Viotti (2010) voltam-se investigao da estrutura das cons-

trues absolutas.

A tese de doutorado de Amaral (2015), ao contrrio, corrobora a hiptese de que

o mapeamento Semntica-Sintaxe de muitos-para-um, o que quer dizer que uma mesma

estrutura sinttica projetada por diversas categorias semnticas. Nesse panorama, a au-

tora estuda os diferentes tipos semnticos que do origem a um mesmo tipo de construo,

que chama de alternncia transitivo-intransitiva. Essa construo caracteriza-se pela dupla

opo de realizao argumental de um mesmo verbo (amaral, 2015, p. 11), isto , pela

alternncia entre um tipo de estrutura transitiva na qual existem dois argumentos, um

em posio de sujeito e outro em posio de objeto direto (dp v dp) e um tipo de estru-

tura intransitiva cujo nico argumento ocupa a posio de sujeito e o objeto direto da

forma transitiva (dp v). Desse modo, a pesquisa de Amaral (2015) abrange as estruturas

estudadas por Negro e Viotti (2010) propondo um modelo sinttico mais simples, que,

por defender que um nico tipo de configurao sinttica pode ter origem em diferentes

fenmenos semnticos, prescinde, dentre outras, da distino sinttica embora preserve

e estude a diferena semntica entre construes energticas e absolutas.

Amaral (2015, p. 13) observa que, embora a alternncia transitivo-intransiva seja

muito associada, na literatura, a verbos de mudana de estado, essa configurao sinttica

no ocorre exclusivamente com elementos dessa classe. Os exemplos citados abaixo e dados

por Amaral (2015, p. 21), mostram que, de fato, a alternncia transitivo-intransitiva no

exclusiva de verbos de mudana de estado e, portanto, no pode ser associada s noes

semnticas de causa e de mudana de estado (causao e incoao).

5
(17) O piloto acelerou o carro.

(18) O carro acelerou.

(19) O corretor alugou a casa.

(20) A casa (j) alugou.

(21) O pirata afundou o barco.

(22) O barco afundou.

(23) A bailarina comeou a dana.

(24) A dana comeou.

Amaral (2015, p. 21) aponta, ento, que a caracterstica comum a todos esses dados

justamente sua configurao sinttica, que, como vimos, pode ser definida como a pos-

sibilidade de um mesmo verbo ocorrer com as formas sintticas dp v dp e dp v. Observe

que o exemplo (20) muito parecido com a sentena (7) apresentada por Negro e Viotti

(2010). Como mencionado acima, o que estas autoras apontam de peculiar nas construes

que chamam de absolutas o uso de verbos transitivos no pertencentes classe dos verbos

de alternncia causativa com apenas um argumento, que aparece em posio pr-verbal e

tem papel temtico de paciente, afetado ou tema. Adotando aqui a viso de Amaral (2015)

de que diversos tipos de fenmenos semnticos do origem configurao sinttica em que

um verbo tem alternncia transitivo-intransitiva e de que essa alternncia que definida

sintaticamente mais abrangente que a causativa que ocorre num nvel semntico ,

propomos que o que h de particular no pb em relao ao pe uma classe maior de verbos

que permitem a alternncia transitivo-intransitiva.

6
 importante observar que as formas que interessam a Negro e Viotti (2010), a

Amaral (2015) e a ns caracterizam-se por (1) uma alternncia entre uma forma transi-

tiva e uma intransitiva e (2) a forma intransitiva ter como nico argumento o que seria o

objeto direto da forma transitiva. As alternncias em que o argumento mantido na intran-

sitiva o sujeito esto excludas do escopo (amaral, 2015, p. 24). essa a principal razo

para optarmos por chamar as construes em que nos concentraremos que so as formas

intransitivas da alternncia proposta por Amaral (2015) de inacusativas. A chamada hi-

ptese inacusativa, primeiramente formulada por Perlmutter (1978) e depois reformulada

nos termos da teoria de Princpios e Parmetros por Burzio (1986), prope que a classe dos

verbos intransitivos no homgenea, mas que, em todas as lnguas, ela se divide em dois

tipos (em um dos quais todos os verbos intransitivos devem necessariamente se encaixar):

o inacusativo e o inergativo. O que os distingue so as suas propriedades sintticas: os su-

jeitos de verbos inacusativos so comparveis ao objeto de um verbo transitivo, enquanto

o sujeito de um verbo inergativo verdadeiramente um sujeito (sorace, 2011, p. 68).

A fim de comprovar que as construes aqui tratadas so de fato inacusativas, sub-

metemos as sentenas (1)-(8) a alguns testes. Esses so os resultados:

a. ordem vs: todas as sentenas aceitam ordem vs alguns falantes inclusive as conside-

ram menos marcadas dessa maneira , o que uma caracterstica da inacusatividade;

A outra que a proliferao de nomes para um mesmo fenmeno dificulta a construo do saber cientfico,
de modo que concordamos em utilizar o primeiro nome proposto para essas formas e pelo qual elas ficaram
conhecidas. Vale observar, no entanto, que inacusativas e ergativas tm sido amplamente utilizadas como
sinnimos desde Burzio (1986). O motivo para chamar essas construes de ergativas sua semelhana com
lnguas do sistema ergativo-absolutivo. Nessas lnguas, o sujeito de uma sentena intransitiva recebe a mesma
marca de caso curiosamente, do caso absolutivo, no do ergativo que o objeto direto de uma sentena
transitiva. O caso ergativo atribudo somente ao sujeito de sentenas transitivas. Chamar esses verbos de
inacusativos, por outro lado, deve-se incapacidade de eles atriburem Caso acusativo ao seu argumento, o
que justifica o movimento para uma posio pr-verbal e a concordncia com o verbo.

7
 b. concordncia e ordem: mesmo falantes que, por exemplo, no aceitam a sentena

Os xerox fica fazendo enquanto a gente vai almoar julgam a sentena Fica fazendo

os xerox enquanto a gente vai almoar mais gramatical. O mesmo vale para todas as

outras frases. Para verbos inergativos, isso completamente inaceitvel (e.g. *Sorriu

os meninos. vs. Os meninos sorriu.).

c. derivao morfolgica v a/n: o uso do sufixo -or para formar adjetivo ou nome a

partir de verbos mais produtivo com verbos inergativos, enquanto os sufixos alomr-

ficos -vel; -vel so mais produtivos com verbos inacusativos. O nico verbo utilizado

nas sentenas (1)-(8) que aceita o sufixo -or destruir, que, no entanto, tambm aceita

o sufixo -vel. Todos os outros aceitam somente o sufixo -vel; -vel, corroborando a

nossa hiptese de que so de fato verbos inacusativos.

Alm disso, em estudo pioneiro sobre construes ergativas (ou inacusativas) do

pb, Whitaker-Franchi (1989) volta-se a elas e sua correlao com as construes causa-

tivas. Por construes ergativas a autora afirma referir-se a verbos (1) que podem ser

construdos como intransitivos ou transitivos e (2) cujo sujeito gramatical do verbo intran-

sitivo corresponde ao objeto direto do verbo transitivo, recebendo do verbo a mesma fun-

o temtica (whitaker-franchi, 1989, p. 25). Ora, essas propriedades bsicas descrevem

tambm as construes de nosso interesse. Abrir, inclusive, um dos verbos citados por

Whitaker-Franchi (1989) como exemplo dos que ocorrem em construes ergativas e, como

vimos, Negro e Viotti (2010) propem que sentenas intransitivas em que se usa, por exem-

plo, abrir sem o cltico de terceira pessoa so tambm parte do grupo de construes que

elas chamam de absolutas.

A autora, assim como Negro e Viotti (2010), enfatiza o papel da rede temtica dos verbos na descrio das
propriedades das construes que a interessam.

8
 De fato, Whitaker-Franchi (1989, p. 27) observa uma associao das construes

ergativas que ela, assim como supomos aqui, sugere constiturem um processo sinttico

em expanso no pb a toda uma srie de outras utilizadas no caso em que no relevante

a explicitao do agentivo para os propsitos do discurso, afirmando que uma teoria mais

abstrata (como a gerativa) possibilita postular que essas diferentes construes dependem

dos mesmos princpios gerais. Aps essa afirmao, Whitaker-Franchi (1989) atenta-se a

excluir do escopo de seu trabalho as passivas, as mediais e as causativas analticas com o

verbo operador fazer, mas, de todo modo, a autora j insinuava aspectos cruciais daquilo

que propomos e apresentamos at aqui. So eles: (1) como dito antes, ao abordar a proposta

de Amaral (2015), assumimos que as propriedades sintticas das construes inacusativas

aplicam-se a toda uma srie de verbos em que o argumento externo no est realizado ou,

nos termos de Negro e Viotti (2010), em que o sujeito Agente no est conceitualizado

e (2) que essas construes e principalmente essa ideia (muito recorrente na literatura)

que queremos investigar esto em expanso no pb.

Galves (2001, p. 243), por exemplo, utiliza como exemplo uma sentena muito se-

melhante (2), citada acima, para ilustrar, em sua discusso sobre Concordncia, sujeitos e

pronomes na histria da Lngua Portuguesa, o tipo de construo que levou Pontes (1987) a

afirmar que o pb uma lngua orientada para o tpico. Galves (2001, p.243) aponta que

o argumento interno de A revista est xerocando que ela tambm acredita ser seu prprio

objeto direto foi alado posio do sujeito sem qualquer modificao morfolgica do

verbo. Uma evidncia apresentada por ela de que o np pr-verbal o sujeito da orao

a concordncia de frases como As revistas esto xerocando. A autora afirma, ainda, que

sentenas desse tipo so impossveis no pe e seriam tambm no pcl. No entanto, como no

9
 esse o objetivo do captulo em questo, ela tambm no apresenta provas empricas para

essa afirmao.

Embora, pelo que sabemos, o nico estudo diacrnico a que construes desse tipo

interessaram foi o de Cyrino (2013), acreditamos que esse um passo importante para

a pesquisa dessa divergncia entre o portugus europeu e o portugus brasileiro. O pre-

sente projeto surgiu, portanto, de uma ambio maior: a de investigar a emergncia dessa

diferena entre as duas principais variantes do portugus. Na tentativa de formular uma

hiptese a ser investigada, notamos que se tende, intuitivamente, a pensar que qualquer

diferena entre o pe e o pb deve-se a uma mudana deste em relao ao portugus clssico.

Como vimos, embora divirjam em muitas questes que escapam do escopo deste projeto

e mais estudos na rea sejam claramente necessrios para resolv-las, as pesquisas sobre

as construes que nos interessam compartilham tambm dessa intuio de que foi o pb, e

no o pe, que inovou como exposto acima, propomos, aqui, que essa possvel inovao

caracteriza-se por uma ampliao da classe de verbos que tm uma forma intransitiva com

caractersticas inacusativas.

Apesar dessa tendncia intuitiva, h exemplos, na literatura, de divergncias entre

o portugus brasileiro e o europeu provindas de uma mudana do pe em relao sua fase

anterior, enquanto o pb foi mais conservador. Logo, certas construes inacusativas serem

agramaticais para o portugus europeu no implica que tambm o eram para o portugus

clssico, embora seja a essa hiptese que nos inclinamos. Entendemos, ento, que confirmar

ou negar essa suposio de que a mudana ocorreu no pb urgente para prover uma base

emprica maior para a discusso, especialmente mas no s no que se refere emergncia

e razo dessa diferena entre o pb e o pe. No mais, o resultado da pesquisa aqui proposta

Cf. Assis (2008), Martins (2013), Sousa (2007), por exemplo.

10
fornecer o embasamento histrico que a formulao de uma hiptese para o surgimento

dessa diferena, se bem feita, deve ter.

Alm disso, Sousa (2011) aponta que, apesar da ampla literatura sobre a diacronia

do portugus baseada em estudos comparativos entre o pe e o pb, no h muitas pesquisam

que comparam este ao pcl, do qual as duas variedades do portugus descendem (galves;

namiuti; sousa, 2006). No entanto, como Galves (2001, p. 253) coloca, o pcl e o pb po-

dem ser considerados duas realizaes opostas, com o pe como forma intermediria.

por essa constituio muito particular do pb que Negro e Viotti (2014, entre outros), ins-

piradas em Mufwene (2008), consideram fundamental o papel da condio socio-histrica

do Brasil Colnia na emergncia da gramtica do pb, que teria resultado de um processo

de reestruturao devido ao contato com as lnguas africanas e/ou indgenas (negro;

viotti, 2013). Sendo assim, o presente projeto estabelece um dilogo com uma discusso

ainda mais ampla: ao contribuir para suprir a falta de estudos que comparem o pb ao pcl, a

realizao desta pesquisa potencialmente oferecer argumentos para a discusso das hip-

teses sobre a emergncia no s das construes sob anlise, mas da gramtica do pb como

um todo.

Por fim, o desenvolvimento deste projeto ser fundamental para minha formao

cientfica, pois proporcionar a aquisio e solidificao de conhecimentos lingusticos, es-

pecialmente sobre Lingustica Histrica, Sintaxe Gerativa e, em menor grau, sobre a inter-

face desta com a Semntica Lexical, alm de experincia com o uso de corpus sintaticamente

anotado, cujas vantagens para pesquisa em sintaxe diacrnica tm sido cada vez mais reco-

nhecidas e necessrias.

11
 3. Objetivos

Considerando o que foi exposto at aqui, compreende-se a questo que norteia a

pesquisa proposta: a divergncia entre o portugus brasileiro e o europeu no que se refere

gramaticalidade das construes inacusativas expostas de fato resultado de uma mudana

no pb? O objetivo do presente projeto, portanto, no propr uma descrio exaustiva

do fenmeno ou descobrir o porqu dessa distino entre o pb e o pe, mas, em resumo,

fornecer pistas diacrnicas para o estudo dela e de sua emergncia, de modo a (1) confirmar

o consenso entre os estudiosos que, por ora, carece de fundamento emprico de que foi

realmente o pb que inovou ao ampliar a classe de verbos inacusativos e (2) averiguar o grau

de paralelismo entre o pe e seu antecessor quanto inacusatividade.

Para isso, tem-se os seguintes objetivos especficos:

(1) O estudo e a descrio sincrnica, a partir do estudo da bibliografia sobre o assunto,

das caractersticas das construes inacusativas, imprescindveis para que se alcance

os prximos objetivos. Alm disso, a partir dos exemplos dados na bibliografia sobre

o fenmeno, construiremos catlogos dos verbos do pb e do pe que podem ocorrer

tanto em formas transitivas quanto em construes inacusativas.

(2) A busca por construes similares nos dados do portugus clssico dentre os sculos

xvi e xix, em 16 textos do Corpus Tycho Brahe. Dos dados do corpus, extrairemos os

verbos do pcl com o comportamento que nos interessa.

Cf. a seo de Materiais e mtodos.

12
 (3) Comparao das listas de verbos do pcl, pb e do pe que permitem essa alternncia.

Isso demonstrar qual das duas principais lnguas filhas do pcl mais parecida com

ele no que se refere s estruturas de nosso interesse.

4. Plano de trabalho e cronograma

A pesquisa proposta divide-se em trs momentos: inicialmente, ser estudada a bi-

bliografia especfica sobre a inacusatividade no pb e no pe, a partir da qual sero descritas

as caractersticas dessas construes. Dos exemplos utilizados na bibliografia, alm de Can-

ado et al. (2013), sero extrados verbos que ocorrem em construes inacusativas nessas

duas lnguas, que sero tabulados. Num segundo momento, voltaremo-nos para o portu-

gus clssico, buscando dados no Corpus Tycho Brahe, dos quais sero extraidos os verbos

que ocorrem nas formas que nos interessam, com os quais ser composta uma terceira lista.

Finalmente, comparar-se- as trs listas, de modo a evidenciar se a classe de verbos que

podem ocorrer numa construo inacusativa do pcl tem maior semelhana com a do pb ou

com a do pe. Sero, ainda, redigidos um Relatrio Cientfico de Progresso e um Relatrio

Cientfico Final para serem entregues, respectivamente, no sexto ms e no dcimo dia do

ms posterior ao fim da bolsa.

As atividades a serem executadas esto listadas detalhadamente abaixo e, lista,

segue-se o cronograma proposto para realiz-las.

a. Estudo da bibliografia sobre construes inacusativas e catalogao dos verbos que

ocorrem nos exemplos citados nos estudos especficos do pb e do pe;

b. Descrio do que caracteriza as construes de nosso interesse;

13
 c. Levantamento de dados do Corpus Tycho Brahe of Historical Portuguese e cataloga-

o dos verbos que ocorrem nas sentenas encontradas;

d. Elaborao do Relatrio Cientfico de Progresso;

e. Comparao das listas de verbos inacusativos do pb, do pe e do pcl construdas nas

tarefas a. e c.;

f. Descrio e anlise dos resultados;

g. Elaborao do Relatrio Cientfico Final.

Tabela 1 Cronograma
Atividades 1 trimestre 2 trimestre 3 trimestre 4 trimestre
a. x x
b. x x
c. x x
d. x x
e. x x
f. x x
g. x x

5. Materiais e mtodos

Quanto ao embasamento terico, a descrio dos dados ser feita dentro dos pres-

supostos tericos do gerativismo, a partir de leitura da bibliografia especfica sobre a ina-

cusatividade (perlmutter, 1978; burzio, 1986; levin; hovav, 1995; alexiadou; anagnos-

topoulou; everaert, 2004; sorace, 2011), com ateno especial a pesquisas sobre o fen-

meno no portugus (eliseu, 1984; whitaker-franchi, 1989; duarte, 2006; negro; viotti,

2008, 2010, 2011; cyrino, 2013; amaral, 2015; carvalho, 2016, entre outros). Caso seja

necessrio para compreender melhor o fenmeno, sentenas-teste sero formuladas pela

14
 pesquisadora e, depois, como de praxe nos estudos na rea de sintaxe, submetidas apre-

ciao de falantes nativos. Alm disso, a fim de obter um conhecimento mais consistente

da histria do portugus, Galves (2001) tambm ser estudado. Se convir, a leitura de uma

bibliografia suplementar ser conduzida.

Para a obteno de dados, a pesquisa atua de duas formas distintas: (1) para a cons-

truo dos catlogos do pb e pe, sero extrados, dos exemplos mencionados na bibliografia

especfica e de Canado, Godoy e Amaral (2013), os verbos que tm formas transitivas mas

tambm podem ocorrer em construes inacusativas e (2) para a obteno de dados do pcl,

ser feita uma pesquisa baseada em corpus, nos quais sero buscadas construes intran-

sitivas com verbos que tambm ocorram em formas transitivas cujo nico argumento

esteja em posio pr-verbal. Os verbos encontrados nos dados do corpus comporo o ca-

tlogo do pcl de verbos dessa classe.

O uso de corpus sintaticamente anotado tem grandes e cada vez mais reconhecidas

vantagens para a pesquisa em sintaxe diacrnica. Em curso ministrado durante A So Paulo

School of Advanced Science on Putting Fieldwork on Indigenous Languages to New Uses,

financiado pela fapesp e oferecido na unicamp em 2016, as professoras doutoras Susan

Pitzuk e Charlotte Galves mencionaram alguns dos problemas que se tinha antes do uso

de corpora para pesquisas em Lingustica Histrica, como a dificuldade para reproduzir

pesquisas e verificar seus resultados, a necessidade de considervel tempo e esforo para

obter resultados quantitativos e o fato de fenmenos pouco frequentes no aparecerem

nos dados.

A pesquisa aqui proposta, por exemplo, seria impossvel sem o uso de um corpus sin-

taticamente anotado. Como h chances do fenmeno buscado ocorrer com pouca frequn-

Essa mesma ideia desenvolvida por Pintzuk e Taylor (2016).

15
 cia no pcl, seria difcil justificar o esforo e o tempo necessrios para encontrar dados rele-

vantes. A coleta de dados, no entanto, completamente revolucionada pelo uso de corpora:

a recuperao de exemplos rpida e fcil e coletas de dados que levavam meses ou anos

agora so feitas em dias ou semanas, como apontado por Pintzuk e Taylor (2016):

(...) no passado, ns passvamos possivelmente 10% do nosso tempo formulando hipteses e

fazendo perguntas, e 90% do nosso tempo pesquisando dados para embasar as hipteses e res-
ponder as perguntas. Com corpora sintaticamente anotados, as porcentagens so normalmente
o contrrio: menos tempo gasto na coleta de dados, muito mais tempo pode ser dedicado
anlise.

Alm disso, Pintzuk e Taylor (2016) indicam que, com o uso de corpora sintatica-

mente anotados, alm de os problemas citados acima serem solucionados, novas possibili-

dades so abertas, como as de (1) pesquisar e classificar fcil e precisamente frases com

base em semelhanas e diferenas de suas estruturase (2) pesquisar qualquer quantidade

de hipteses e ento abandon-las ou no sem muito prejuzo.

Para realizar a pesquisa, ser utilizada a ferramenta computacional CorpusSearch,

um programa em Java que permite encontrar e contar estruturas lexicais e sintticas no

importando sua complexidade em um corpus sintaticamente anotado, como o Corpus

Tycho Brahe of Historical Portuguese. Composto por textos escritos por autores portugue-

ses nascidos entre 1380 e 1881, o corpus conta, atualmente, com 73 textos, dos quais 16 j

foram anotados sintaticamente (totalizando 671.694 palavras) nesses 16 textos (de au-

tores nascidos em Portugal, vale frisar) que se basear a pesquisa de dados do pcl que este

projeto prope. A tabela a seguir apresenta-os divididos por sculo, apontando autor, o

ano de seu nascimento e o ttulo do texto.

Nossa traduo.
Cf. <http://corpussearch.sourceforge.net/CS.html>
Cf. Galves e Faria (2010).

16
 Tabela 2 Textos do corpus
Sculo Autor Ano do nascimento Ttulo
xvi Pero de Magalhes Gandavo 1502 Histrica da Provncia de Santa Cruz
Ferno Mendes Pinto 1510 Perigrinao
Diogo de Couto 1542 Dcadas
Luis de Sousa 1556 A vida de Frei Bertomaleu dos Mrtires

xvii Manuel de Galhegos 1597 Gazeta

Padre Antnio Vieira 1608 Sermes
Maria do Cu 1658 Vida e Morte de Madre Helena Cruz
Andr de Barros 1675 Vida do Apostlico Padre Antnio Vieira

xviii Cavaleiro de Oliveira 1702 Cartas

Matias Aires 1705 Reflexes sobre a Vaidade dos Homens
Marquesa de Alorna 1750 Cartas
Jos Daniel Rodrigues da Costa 1757 Entremezes de Cordel

xix Almeida Garrett 1799 Teatro

Marqus da Fronteira e dAlorna 1802 Memrias do Marqus da Fronteira e dAlorna
Camilo Castelo Branco 1826 Maria Moiss
Ramalho Ortigo 1836 Cartas a Emlia

Para comparar as ocorrncias encontradas no corpus com as do pb e pe, catalogare-

mos, em um software de planilhas, os dados encontrados no corpus e na literatura sobre o

fenmeno, dividindo-os em trs listas: uma dos verbos encontrados em construes desse

tipo no pb, outra para essa mesma classe de verbos do pe e outra com os dados encontra-

dos no corpus do pcl. Essas trs listas tero seus tamanhos comparados e a porcentagem

de interseco entre seus elementos calculada.

6. Forma de anlise dos resultados

Como este projeto tem como objetivo bsico a constatao das ocorrncias, no

corpus do portugus clssico, de verbos inacusativos cujo argumento esteja numa posi-

o pr-verbal e que tenham tambm uma forma transitiva, ele tem carter principalmente

quantitativo. Sendo assim, caso haja dados relevantes, eles sero submetidos a uma anlise

estatstica por sculo, para estabelecer (1) qual a frequncia dessa construo ao longo

A ser decidido considerando as necessidades que tivermos e os recursos que eles oferecem.

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do tempo, (2) se ela estvel ou estava em processo de mudana e (3) caso estivesse em pro-

cesso de mudana, em que direo ela estava ocorrendo. Alm disso, tabularemos os dados

por autor, para isolar, por exemplo, a possibilidade de tratar-se de um recurso estilstico

de apenas um deles.

Isso, no entanto, no suficiente para determinar se houve ou no uma ampliao,

no pb, da classe de verbos com alternncia transitivo-intransitiva cujo membro intransitivo

seja inacusativo. esse o motivo da construo das listas dos verbos que permitem essa

alternncia no pb, pe e pcl: com um simples algoritmo, poderemos compar-las, obtendo

informaes sobre as semelhanas e diferenas no que se refere ao nmero de elementos que

cada uma das listas tem. Alm disso, sero calculadas as porcentagens de interseco entre

os verbos presentes nessas listas, de modo a concluir se o pb de fato inovou ampliando a

classe de verbos que podem ocorrer na forma inacusativa em relao ao pcl enquanto o

pe foi mais conservador.

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