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CTE FASE INTENSIVA 2017 2018

FUENTES DE INFORMACION
EVALUACION INTERNA
PERSONAL DOCUMENTAL ENTORNOS
CAMBIO DE DOCENTES POR JUBILACION LIBRO DE TEXTO INCOMPLETOS NO FUNCIONAMIENTO DEL AULA DE MEDIOS
NUEVOS ALUMNOS (NUEVO INGRESO Y FALTA DE PLANEACION DIDACTICA EN TIEMPO SUSPENSION DE ACTIVIDADES POR CAUSA
TRASLADO) Y FORMA EXTERNA
FALTA DE COMPROMISO DE ALGUNOS FALTA DE IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS
PADRES LUDICAS
FALTA DE COMPROMISO DE ALGUNOS
ALUMNOS
INASISTENCIA DE ALUMNOS POR
ENFERMEDAD
INASISTENCIA DE ALUMNOS POR PROBLEMAS
FAMILIARES
EVALUACION EXTERNA

DIAGNOSTICO CON NIVEL


NIVEL DE AVANCES LOGROS OBTENIDOS PROBLEMATICAS PRACTICAS
NORMALIDAD OBJETIVO LOGRADO EL DIRECTOR Y SOLO ALGUNOS APATIA POR PARTE DE
SUBDIRECTOR DOCENTES ALGUNOS DOCENTES
MANTUVIERON INTERCAMBIARON PARA INTERCAMBIAR
COMUNICACIN CON LA EXPERIENCIAS, ASI ESTRATEGIAS.
AUTORIDAD EDUCATIVA MISMO COMO
PARA LAS GESTIONES ACTIVIDADES LAS
RELATIVAS CON LA CUALES LES
PLATILLA DEL PERSONAL FUNCIONARON EN SU
PRACTICA EDUCATIVA.
CONVIVENCIA AVANCE SE FORTALECIO LA FALTA DE EMPATIA Y APATIA, FALTA DE INTERES
SIGNIFICATIVO COMUNICACIN CON ESTRATEGIAS Y APLICACIN DE
DIRECTIVOS Y PERSONAL INNOVADORAS PARA ESTRATEGIAS
EN GENERAL MEDIANTE LA ENSEANZA DE INNOVADORAS PARA
ESTRATEGIAS COMO VALORES Y MANEJO DE GENERAR UNA
TALLERES DE LAS EMOCIONES. CONVIVENVCIA MS SANA
SENSIBILIDAD Y Y PACIFICA.
ORIENTACIONES
INDIVIDUALES DE
ACUERDO A LAS
NECESIDADES
PERSONALES.
REZAGO OBJETIVO LOGRADO SE APOYO CON ALGUNOS ALUMNOS SUGERIR A LOS PADRES
JUSTIFICANTES Y QUE LOS PRESENTAN BUEN CONTROL MEDICO.
MAESTROS DEJARAN PROBLEMAS DE SALUD
TRABAJOS EXTRAS PARA E INSEGURIDAD
NIVELARSE.
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES OBJETIVO LOGRADO RETROALIMENTACION LA APATIA DE FALTA DE INTEGRACION
CONSTANTE Y ALGUNOS ALUMNOS Y DEL TRABAJO EN EQUIPO.
ACTIVIDADES LUDICAS PADRES DE FAMILIA
CUADRO DE PRIORIDADES EDUCATIVAS A ATENDER EN EL CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2017-2018 ARGUMENTOS


CONVIVENCIA ESCOLAR: FAVORECER LA EDUCACION INCLUSIVA LOS ALUMNOS CON NEE REQUIEREN DE ADECUACIONES
PRIORITARIAMENTE EN LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN NEE. CURRICULARES QUE FAVOREZCAN LOS APPRENDIZAJES ESPERADOS
CON ENFASIS EN LA LECTURA, ESCRITURA Y HABILIDADES
MATEMATICAS EN AMBIENTES FAVORABLES.
CONTAR CON EL LIBRO DE TEXTO EN TIEMPO Y FORMA EN CICLOS ANTERIORES NO SE ENTREGABAN A TIEMPO Y ESTO
OCASIONABA ATRASO EN LAS PLANEACIONES DIDACTICAS.
MEJORAR LECTURA, ESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS PARA CONSOLIDAR SUS COMPETENCIAS Y HABILIDADES
PRIORIZANDO EL TRABAJO COLABORATIVO DE PARTE DEL PERMANENTES EN BASE A LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA 7. Y
ALUMNADO. (TRABAJO COLABORATIVO) 8. SESION DE CTE, ASI COMO EN EL EXAMEN DE PLANEA REALIZADO
EN JUNIO.
MAYOR COMUNICACIN CON PADRES DE FAMILIAS PARA EN EL CICLO ESCOLAR PASADO SE OBTUVO UN 10% DE INASISTENCIA
CONCIENTIZAR SOBRE TEMAS DE SALUD Y PROBLEMAS FAMILIARES, POR PROBLEMAS DE SALUD Y FAMILIARES.
PARA DISMINUIR LA INASISTENCIA Y REZAGO EDUCATIVO.