Curso: Pensamiento Pedaggico Protestante

Prof. Dr. David Muoz Condell

Lectura: PROTESTANTISMO DE ULTRAMAR: Rev. Dr. David Trumbull.
Nombre de Integrantes: Juan Pablo Astudillo Corvaln; Eduardo Seplveda y Lorena Crdova.
1. Lea el Captulo I.- CONTEXTO HISTRICO DEL PROTESTANTISMO DE
ULTRAMAR. Y describa las caractersticas teolgicas y pedaggicas que se
desprenden de este texto.
Respuestas:
1.- Caractersticas Teolgicas: Muchas corrientes y credos religiosos, comenzaron a propagarse
por nuestro pas y amrica durante el periodo enmarcado en este Captulo del libro. Hemos
conocido que luego de la reforma de Lutero, se expandi por el mundo y las diversas sociedades
una Fe distinta a la que imperaba (la Catlica-Romana). Nuestra nacin no iba a quedar fuera de
esta reforma, a pesar de los dictmenes que convertan a nuestro pas como una sociedad catlica
y que otro credo no poda ser propagado ni practicado. A pesar de estos estatutos legales, no fue
posible impedir que se conociera por algunos personajes que comenzaron a marcar una presencia
protestante en nuestro pas, por ejemplo: la llegada a nuestra nacin, en 1812 del Cnsul de
Estados Unidos en Chile Sr. Robert Poinsett, Dicono de la Iglesia Presbiteriana (Masn) quien
luego de establecer lazos de amistad con Fray Camilo Henrquez y Jos Miguel Carrera, ayud en la
elaboracin del Reglamento Constitucional de 1812. Ms adelante (a travs del comercio) Colonias
inglesas comenzaron a ingresar nuestras costas, a travs de los dos principales puertos de nuestro
pas como el Puerto de Valparaso y Talcahuano. Estas colonias Britnicas (de fe Anglicana), al
comienzo celebraban sus cultos ceremoniales en los barcos, alejados de las costas y su fin al
principio era solo congregarse entre ellos y no pretendan evangelizar a ciudadanos que no fueran
de su credo, es decir, su arribo era solo comercial hacia los porteos. Los orgenes de tal religin
Chile, se remonta a 1830, con la llegada del Capitn ingls Allen Gardiner, y su funcionamiento
inicial fue como lo explica Trumbull fue casi de modo subterrneo, como lo fue en el caso de
Valparaso donde la colonia inglesa era particularmente relevante. Luego, a medida que esta
colonia se erradic habitaban principalmente en los cerros Alegre y Concepcin, Inaugurndose en
1948 el primer templo Anglicano en Chile Llamado Saint Paul el que no estuvo exento de
problemticas por la presin de la Iglesia Catlica, el que termin construyndose de forma
discreta, con ausencia de Torre y con un acceso lateral muy pequeo, ya que no poda tener un
ingreso ms grande que la de una Iglesia Catlica. Entre tanto, se estableci una comunidad
evanglica Luterana, que esper a organizarse de forma ms activa hasta despus de la instalacin
masiva de colonos alemanes en el sur de nuestro pas en 1850. Estas dos Iglesias, luego de su
conformacin en Chile, y contrario a lo que se vena realizando, por ejemplo la labor Misionera
que provena de las sociedades Bblicas Anglosajonas, tomaron ms bien un carcter hermtico.
Fue en este escenario que emerge la figura del Rev. Dr. David Trumbull, quien luego de instalarse a
mediados del siglo XIX, se convierte en un personaje importante dentro de la sociedad portea,
por su lucha en el establecimiento de las libertades civiles en Chile. Aos ms tarde, llega a
nuestro Pas el Pastor de la Iglesia Metodista Jos Miguez Bonino, quien se dedica a analizar una
alianza que exista entre liberales y Masones, descubriendo que esta alianza es por fines
netamente de lucha contra el dominio Clerical.
2.- Caractersticas Pedaggicas: El protestantismo, tiene como caracterstica principal el de
propagar no solo el evangelio de la fe en Cristo, sino el de promulgar los valores fundamentales de
una sociedad, que buscan formar el nuevo hombre con cualidades ticas y morales. Fue as que en
el ao 1821, Bernardo O Higgins Riquelme, invita al Rev. Dr. Diego Thompson, para promover el
sistema educativo en Chile, pero este llamado tena sus limitantes, no era el de propagar las ideas
protestantes, sino directamente el de educar a la poblacin. El Rev. Thompson, en su nimo de
ayudar a la nacin en promover el desarrollo econmico, inst al gobierno a invitar tambin a
comerciantes y agrnomos extranjeros, pero se encontr con una barrera El Clero Nacional los
cuales objetaron tanto este tipo de escuelas, como el ingreso de personas no catlicas-romanas,
aduciendo que destruiran la unidad cultural de la nacin. Tanto Anglicanos Ingleses como
Episcopales Americanos, y as, otras corrientes protestantes que llegaron a nuestro pas, a travs
de sus representantes, se han preocupado por propagar valores esenciales en nuestra sociedad,
basndose en que Dios, es el Dios de la cultura; de la democracia y del progreso, por lo tanto no se
debe ignorar que las personas tienen el derecho y el deber de promover y ejercer la democracia, la
libertad, la integridad moral, la ciencia y la cultura, entre otros, porque ejerciendo estas prcticas
se honra a Dios, a travs de: la inteligencia, el trabajo (la responsabilidad y la disciplina) y la
honradez. Con esto, se dejaba claro que el Dios que predicaban los protestantes, era un Dios
cercano a la gente Perdonador, es decir, perdona sin necesidad de pasar por el control de la
Iglesia. Finalmente, est claro que esta fe se basa e inspira en los principios morales del evangelio.

2. Lea el Captulo III. EDUCACIN PROTESTANTE. Relate y desarrolle un mapa

conceptual del modelo pedaggico protestante y la matriz educativa que se propone.
Respuesta: Con la llegada del Rev. Dr. David Trumbull, quin traa como misin el construir
establecimientos educacionales, por su fuerte conviccin de la importancia de la educacin
popular, comienza su travesa y se establece en Valparaso, teniendo como su primer objetivo el
educar a hijos de extranjeros protestantes bajo sus normas y convicciones religiosas y as da
comienzo al nombramiento y nacimiento a lo que l denomina escuelas dominicales. Sus clases
eran centradas en conocimientos espirituales como gua para la vida cotidiana. Con el pasar del
tiempo junto a sus cercanos comienza a concretar sus planes de abrir establecimientos
educacionales en el Puerto. Fue as que en el ao 1851, l y su esposa se hacen cargo de la Escuela
para Seoritas, logrando que se impartiera su enseanza protestante, pese a la molestia de las
autoridades eclesisticas que pedan su cierre ante las autoridades civiles. Desde ah, que
contando con la ayuda y participacin de personas cercanas a l, Trumbull comenz a fundar ms
establecimientos, en las cuales se comenz educando a hijos de ciudadanos ingleses de bajos
recursos, para proseguir, luego de una gran oposicin de los lderes de la Iglesia Catlica, a recibir
en sus colegios, hijos de protestantes Chilenos, que en sus establecimientos, no solo eran
obligados a asistir y practicar el catecismo romano, sino que eran vejados y expuestos a burlas,
tratndolos de herejes, masones, infieles, etc. Luego Trumbull, comienza a abrirse espacio entre la
sociedad, lo que provocaba un mayor acercamiento con la comunidad, participando de obras
sociales benficas, como asistencia y ayuda en el Hospital de la caridad, asistencia y visitas a
crceles y ayuda econmica en hospicios, adems de participar en la caja de ahorro, participando
de buena manera y dejando un buen testimonio, producto de su quehacer solidario, influyendo de
manera tan positiva en la sociedad, que luego sus reconocidos adversarios tuvieron que ceder
espacio y reconocer su trabajo.
 3. Lea el Captulo V. MASONERIA Y LIBERALISMO. Describa en qu se
fundamenta el modelo pedaggico laico y liberal. Qu puntos de encuentro y de
desencuentro hay con el modelo pedaggico protestante?
Respuesta:

4. Lea el Captulo VI. PRENSA DISIDENTE. Analice cul es el conflicto de fondo

entre el catolicismo romano y el protestantismo. Analice y comente las directrices
docentes desde la matriz protestante.

Respuesta:

(Estas sociedades bblicas se convirtieron en la segunda va de insercin del primer protestantismo

labor que se expandi mediante la utilizacin agentes de distribucin llamados Colpoltores
Bblicos utilizando comerciantes y marineros)
La Iglesias protestantes se alinean con las fuerzas progresistas, alianzas estratgicas entre liberales
y protestantes que buscaban el formar el nuevo hombre con cualidades ticas y morales.