Alonso- Quindimil: El coaching en las organizaciones: procesos y prcticas:

a- Una prctica asociada a contextos organizacionales. Sujeto contextuado.

b- Vinculada a procesos de trabajo orientados a resultados. Relacin productividad/
rendimiento humano.
c- Inserta en la dimensin poltica de la organizacin. Redes de frecuencia 360. Revisa la
administracin del poder.
d- Comprometida con la mejora del desempeo laboral de una persona.
e- Pertinente para operar sobre procesos de desarrollo individual y organizacional.
f- Para utilizar en procesos de desarrollo de potencial, talento y capital humano.
g- Relacionada con iniciativas de cambio organizacional.
h- Trabaja sobre el impacto en el desempeo del rol.
i- Requiere feedback multiple.
j- Revisin crtica del rol laboral.

Rogers:
Psicoterapia no directiva y psicoterapia centrada en el cliente.
Etapas:
Rapport: establecimiento de un clima de confianza, empata y cooperacin.
Catarsis: libre expresin de los sentimientos.
Insight: captacin intuitiva de los elementos internos.
Comportamientos autoiniciados: acciones positivas.
Reeducacin de la fase final: enfrentar el problema de forma constructiva con autonoma
y creatividad.
Plan de accin: reorientacin de los pensamientos y sentimientos involucrados en el rol y
traducidos a un conjunto de acciones de transformacin comportamental y mejora en el
rendimiento del rol.

Proceso de Coaching:
No ensea. Se aprende de forma vivencial. A travs del plan de accin.
Todo conocimiento que no transforme conductas es un conocimiento sin sentido.
Reflexin sin accin es inmutabilidad.
Buscamos el autodescubrimiento de nuestros clientes y su autoasimilacin. Descubren por
si mismos el que, como, cuando, de que manera.
Un mismo objetivo en dos personas diferentes no funciona de la misma manera.

Karpf= Proceso de Coaching.

Constituye un proceso continuo de aprendizaje, que tiene por objeto mejorar la
efectividad de una persona en su rol, optimizando la capacidad aplicada en las tareas
asignadas. Se propone desarrollar habilidades y confianza en las personas a travs de la
experiencia prctica guiada y la retroalimentacin (feedback) contnua.
La CAPACIDAD que una persona logra aplicar a su rol ES una funcin de la capacidad
potencial que posee actualmente, los conocimientos y habilidades adquiridas, la
valoracin de la tarea a realizar y la ausencia de factores temperamentales negativos que
afecten su desempeo. Busca incrementar la capacidad actuando sobre los conocimientos
y habilidades y sobre la valoracin de la tarea.
El sujeto del Coaching es el sujeto laboral y esto restringe su prctica a aquellos mbitos
donde hace falta mejorar el rendimiento laboral de las personas.
El coaching es el acompaamiento de personas o equipos, para el desarrollo de sus
potencialidades y de su habilidad en el marco de objetivos profesionales. Est asociada a
la mejora del desempeo y a la promocin del desarrollo laboral y profesional.

Metodologa:
Establecimiento de un mbito. Revisin crtica del modelo de poder personal. Reflexin
sobre el sistema de creencias personales, sobre el significado de conducir, y que sentido se
le otorga al conducir o otros. (Modelos mentales sobre el conducir) producir impactos
sobre el impacto del estilo de conduccin. Establecer la diferencia entre gerenciar y
conducir. Facilitar actos de conciencia a travs de los cuales, relacionar el estilo personal,
con los grados de productividad y los objetivos de la organizacin. Entender la relacin
entre estilo personal y repercusin sobre el clima laboral. Elaboracin del mapa poltico
del rol. Obtencin de informacin sobre el impacto de su rol. (feedback mltiple)
Analizar la realidad. Explorar la situacin presente- identificar oportunidades de mejora-
establecer metas o propsitos- contemplar opciones y estrategias o cursos de accin
alternativos.- identificar los recursos necesarios.- establecer un plan de accin-
seguimiento y evaluacin del proceso.