Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ciencias Mdicas

Carrera de Mdico y Cirujano

Neurona sobre un microchip de silicio (la lnea blanca representa una longitud de 10m)

rea Curricular: Ciencias Bsicas y Biolgicas

Unidad Didctica: Fsica
Cdigo: 401
Ao: 2012

Nota: Acuerdo Gubernativo No.681-90; Acuerdo de Rectora No. 469-2003 referente a prohibiciones de fumar en edificios y reas cerradas; y Acuerdo de Junta Directiva de la Facultad,
contenido en el Acta No. 12-2003. El CUM, zona libre de Tabaco, alcohol y Drogas

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 I N D I C E
Pgina

1 IDENTIFICACIN DEL CURSO 3

2 PRESENTACIN 4

3 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DIDCTICA 5

4 SABERES QUE SE APRENDERN EN LA UNIDAD

DIDCTICA 5

5 CONTENIDO PRCTICO-TERICO Y REFLEXIVO 6

6 METODOLOGA DE APRENDIZAJE 6

7 EVALUACIN DE DESEMPEO 6
Evidencias de aprendizaje
Criterios de desempeo profesional
Campo de aplicacin

8 CRITERIOS DE ACREDITACIN 7

9 EVALUACIN CUALITATIVA DEL PROCESO 7

10 CALIFICACIN 7

11 PROFESOR-Aula-Da-Horario por GRUPOS 8

12 CONTENIDOS 8

13 BIBLIOGRAFA 10

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1. IDENTIFICACIN DEL CURSO

El rea de Fsica se ubica en el nivel de formacin general en el primer ao de la carrera de Mdico y Cirujano.

Se relaciona con las reas de Qumica y Biologa del mismo ao, y proporciona fundamentos para la
comprensin de los cursos de Fisiologa, Anatoma y otros.

En el lapso de 32 semanas cada seccin de estudiantes recibe dos clases semanales de hora y media de
duracin cada una; sea lunes y mircoles o bien martes y jueves, en horarios alternos de 8:00 a 9:30 y de 9:30 a 11:00.
La distribucin de horas y crditos se indica en el siguiente cuadro

Horas de teora Horas de prctica Total de horas Valor en crditos

64 32 96 5

Elaboracin y actualizacin: Sergio Gatica (sgaticagt@yahoo.es), Coordinador

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2. PRESENTACIN

Medicina deriva de medir; es decir, cuantificar. La aplicacin de la Fsica en Medicina y en las llamadas Ciencias de la
Vida en general determin que la Organizacin de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Cultura (UNESCO), en su
nomenclatura de la ciencia asignara a Ciencias de la Vida el cdigo 24, a Biofsica 2406 y a Fsica Mdica 2406.06.
La Fsica, desde hace ms de tres siglos, es el paradigma por excelencia para hacer o para comprender y aplicar la
Ciencia, la cual tiene a la matemtica como lenguaje y al mtodo cientfico como gua. Si no se considera la experiencia (y
al ensayo-error) como la panacea universal, la Fsica, en las carreras de Ciencias Mdicas, es una de las bases de la
formacin cientfica con todo su poderoso bagaje analtico-conceptual. La Fsica (por lo dems, nombre antiguo de la
Medicina), empezando con la antigua iatromecnica, es esencial para comprender de forma cuantitativa y cualitativa, el
funcionamiento del cuerpo humano, as como tambin el funcionamiento de la tecnologa mecatrnica y digital para el
diagnstico y teraputica mdicos.
En Guatemala, la Fsica forma parte del pensum de la carrera de Medicina desde que sta inici en la poca colonial
(con la Fsica aristotlico-tomista) si bien, contenidos y nombres han cambiado en el tiempo; por ejemplo, en 1897 se
denominaba Fsica Mdica. Actualmente, se denomina Unidad Didctica de Fsica General, donde general se explica por
la necesidad adquirir primero las bases de esta ciencia (con las que ya se debiera de contar al ingresar a esta Facultad).
La UD tiene como enlaces inmediatos en primer ao a Qumica y Biologa; en segundo ao principalmente a Fisiologa,
Anatoma y Bioqumica, y ms adelante, entre otras a Ciruga, Cardiologa, Radiologa y las especialidades que requieren
comprender el funcionamiento del cuerpo humano y aplicar la tecnologa fsica al diagnstico y teraputica mdicos.
Perfil de ingreso (Competencias bsicas que deben poseer como requisito sine qua non quienes cursarn la UD):
1. aritmtica del nivel primario (las operaciones elementales, incluyendo las leyes de los exponentes, mltiplos y
submltiplos, y conversiones entre diferentes sistemas de unidades de estndares y medicin);
2. lgebra del nivel bsico (ecuaciones de primer grado con una incgnita, ecuaciones simultneas y logaritmos);
3. geometra y trigonometra bsicas (reas y volumen de figuras regulares, teorema de Pitgoras y funciones
trigonomtricas elementales);
4. Utilizacin correcta de calculadora electrnica.

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3. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DIDCTICA

De la o el futuro mdico y cirujano, para servir a la humanidad con responsabilidad personal, calidad profesional y
competencia cientfica, se espera que: (a) valore razonar con lgica (affective competencies), al (b) aplicar algoritmos
matemticos elementales a principios y leyes de las Ciencias Naturales (cognitive-based competencies), que le permitan
(c) plantear y resolver ejercicios tanto de Fsica general como modlicos de Medicina y Biologa (performance-based
competencies), para (d) comprender: (i) el funcionamiento de algunas partes del cuerpo humano y, (ii) los fundamentos de
las modernas tcnicas mdicas de diagnstico y teraputica (consequence-based competencies).

4. SABERES QUE SE APRENDERAN EN LA UNIDAD DIDCTICA

Efectuar con efectividad, cadenas de operaciones numricas bsicas -empleando dimensionales,

Procedimentales
mltiplos y submltiplos- auxilindose de calculadora electrnica.

Con base en principios y leyes Fsicas y valindose de transferencia interdisciplinar (Lev Vigotksky),
Conceptuales
comprender las bases del funcionamiento de algunas partes del cuerpo humano y los fundamentos
de tcnicas modernas de diagnstico y teraputica mdicos.

Aplicar estrategias de aprendizaje, y mtodos y tcnicas cognoscitivas apropiadas para plantear y

Metodolgicos
resolver ejercicios de Fsica general y modlicos de Medicina y Biologa, empleando algoritmos
matemticos (que corresponden a lo sumo al 3er ao del ciclo de educacin bsica).

Valorar alcanzar con tica, progresos personales y en equipo de trabajo al: (a) razonar lgicamente
Afectivos
de manera sistemtica y consistente; y (b) mantener siempre con tenacidad, resiliencia y
perseverancia una actitud inexcusablemente positiva hacia su formacin acadmica.

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5. CONTENIDO PRCTICO-TEORICO Y REFLEXIVO

La Fsica, como ciencia cuantitativa, permite a quienes la practican an a este nivel bsico-, desarrollar, por una parte, el
sentido crtico respecto a la rigurosidad en el trabajo; y por la otra travs de ejemplos pertinentes- verificar las aplicaciones que
presenta el curso para comprender el funcionamiento del cuerpo humano.

6. METODOLOGIA DE APRENDIZAJE. (Acciones y Actividades de aprendizaje)

1. Lectura del libro de texto y de otros libros de apoyo por parte de estudiantes de la Unidad Didctica (UD).
2. Clase magistral de conceptualizacin y solucin de ejercicios y dudas, desarrollada por el profesor de la UD.
3. Resolucin de ejercicios de aplicacin en clase y fuera de ella por parte de estudiantes (individualmente o en equipo).
4. Trabajo de investigacin bibliogrfica o documental.
5. Investigacin en pginas o portales de Internet relacionados con la UD.

7. EVALUACIN 8. CRITERIOS DE ACREDITACIN

DE DESEMPEO
Evidencias de aprendizaje Campo de
Criterios de desempeo acadmico aplicacin Calificacin
1. Presentacin de los ejercicios de las 4 1. Solucin correcta de los ejercicios Modelos 1. En su orden: 3, 3, 2,
hojas de trabajo resueltos por parte de la propuestos, cumpliendo con las matemticos y y 2 puntos
o el estudiante. leyes matemticas y fsicas fsicos aplicados respectivamente.
2. Plantear correctamente los ejercicios correspondientes. a la Medicina,
propuestos en los exmenes parciales y 2. Obtener la respuesta correcta en la referidos tanto al 2. Exmenes: (a) 4
cortos. solucin de los exmenes, funcionamiento cortos, 4 puntos.; (b)
cumpliendo con el tiempo asignado del cuerpo parciales, 10 puntos.
3. Elaboracin correcta y presentacin del a la actividad. humano como a 3. 4 puntos,
trabajo de investigacin bibliogrfica. 3. Que el informe cumpla con los tecnologa de distribuidos segn
requerimientos estipulados en la diagnstico y gua de elaboracin.
gua de elaboracin del trabajo. teraputicas
mdicas.

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8. CRITERIOS DE ACREDITACIN

Zona = 80 puntos (zona mnima 41 puntos)

Examen final = 20 puntos
Total mximo: 100 puntos (mnimo para aprobar 60.5)

9. EVALUACIN CUALITATIVA DEL PROCESO

Evaluacin del desempeo del profesor por los Constante asistencia a clases y participacin activa dentro del aula, se
alumnos utilizar una escala de calificacin.
Actitud positiva al realizar el trabajo o motivacin externa, se utilizar escala
Evaluacin de los alumnos por el profesor
de calificacin.
Autoevaluacin de la prctica educativa Nivel de satisfaccin con respecto a los logros alcanzados en su
realizada por los alumnos aprendizaje, medido con escala de calificacin
Autoevaluacin del grupo de aprendizaje Cohesin de equipo sostenida de manera permanente a lo largo del ciclo,
medido con escala de calificacin

10. CALIFICACIN

Nmero Ponderacin Total Momento de realizacin (o entrega)

Hojas de trabajo 4 3 puntos c/u. 12 El viernes, previo a los exmenes cortos.

Trabajo de investigacin 1 4 4 Antes de iniciar el quinto bloque del curso.

Exmenes cortos 4 5, 3, 3, 3 14 El viernes previo a cada examen parcial.

Exmenes parciales 5 10 50 Consultar programacin especfica.

Examen final (y retrasadas) 1 1 20 Consultar programacin especfica.

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 11. PROFESOR-Aula-Da-Horario por GRUPOS (referido al Edificio B)

Lunes Martes 8:00-9:30 Mircoles Jueves Viernes 8:00-12:00 UD Fsica General

Para: Edificio C; saln 325
Mircoles Jueves 9:30-11:00 Lunes Martes
(a) realizar exmenes Centro Universitario
Lic. Edgar CIFUENTES Ing. Erik GARCA cortos; Metropolitano
73 a 80 109 al 115 S 218 1 al 7 37 al 43 (b) reponer clases de Administ.: Dr. Jess Oliva
Lic. smar HERNNDEZ ----- Ing. Lzaro ROJAS das no laborados; Sergio Gatica
(c) repasar o revisar sgaticagt@yahoo.es
81 al 87 116 al 122 A 220 8 al 14 44 al 50
temas (a requerimiento Coordinador U. D. Fsica
Ing. Csar RODRIGUEZ ----- Arq. Arnoldo MORALES de estudiantes). General
L 305
88 al 94 123 al 129 ----- 15 al 21 51 al 57 Lunes a jueves, entre Seora Patricia Martnez
Lic. Jorge DE LA TORRE Ing. Henry PIEDRASANTA 8:00 y 12:00 hrs., fuera Secretaria. Oficina 204-C
320 de perodos de clase,
95 al 101 130 al 136 ------ 22 al 28 58 al 64 Promocin: 61 puntos;
los profesores estn en
Zona mnima: 41 puntos.
Profesor interino N 321 Profesor interino disponibilidad atender a
102 al 108 137 al 144 29 al 36 65 al 72 estudiantes. http://medicina.usac.edu.gt

12. CONTENIDO de la Unidad Didctica

Sm. Fechas CONTENIDOS (o actividad de EVALUACIN)
1 En. 16- Repaso matemtica bsica. Aplicaciones ecs. de primer y segundo grado, simultneas, reas y volmenes figuras
-3 Fb. 2 regulares, Teorema de Pitgoras, Funciones trigonomtricas, logaritmos. Uso calculadora. Ejercicios.
4 Fb. 6-9 Sistemas de unidades de medicin y estndares; conversiones entre sistemas; mltiplos y submltiplos. Ejerc.
5 13-16 Vectores y escalares: Representacin rectangular y polar; Operaciones bsicas: grfica y matemtica. Ejerc.
6 20-23 Fuerzas: Esttica: 1 cond. eq. Diagrama de cuerpo lib. Dimensionales. Friccin. Plano inclinado; poleas; Ejer.
7 27-Mr. 1 Cinemtica: Conceptualizacin. Espacio, tiempo, velocidad, aceleracin; dimensionales. Ejercicios.
*** Marzo 7 PRIMER EXAMEN PARCIAL: se evala semanas de la 1 a la 7 inclusive.
NOTA IMPORTANTSIMA: En las semanas 1 a 5 se REPASA conocimientos previos que constituyen la BASE esencial del curso.
8 12-15 Dinmica: Conceptualizacin de masa; Leyes de Newton. Plano inclinado; poleas. Dimensionales. Ejercicios.
9 19-22 Momento: Conceptualizacin. Torque, par o momento; Definicin. 2 cond. equilibrio. Dimensionales. Ejerc.
--- 26-Ab. 6 Semana de Dolores y Semana Santa
10 9-12 Trabajo: Conceptualizacin. Definiciones. Dimensionales. Ejercicios.

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11 16-19 Energa: Conceptualizacin. Definiciones: Conservacin de la energa. Energa mecnica. Dimensionales. Ejerc.
1 23-26 Potencia y velocidad metablica: Conceptualizacin. Dimensionales. Ejercicios.
13 30-My. 4 Hidrosttica: Conceptualizacin. Presin y presin hidrosttica. Princ. de Arqumedes. Teor. Torricelli. Ejercs.
14 7-10 Hidrodinmica I: Conceptualizacin. Caudal; Ecuac. de Continuidad; Ecuac. de Bernoulli. Dimensionales. Ejerc.
*** Mayo 16 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL: evaluacin de semanas 8 a la 14 inclusive.
15 21-24 Hidrodinmica II: (Fl. reales) Conceptualizacin. Viscosidad; Ec. Poiseuille. N. Reynolds. Pot. Cardiaca. Ejerc.
16 28-31 Gases: Conceptualizacin. Gas ideal. Gases reales. Ley de los gases ideales. Procesos. Ley de Dalton. Ejerc.
17 4-Jn. 7 Lquidos: Tensin superficial; tensin superficial en los pulmones. Capilaridad. smosis. Dimensionales. Ejerc.
18 11-14 Slidos (Elasticidad): Fuerzas tensin y compresin. Propied. mecnicas slidos. Dimens. Biomateriales. Ejerc.
19 18-21 Calor y termodinmica: Conceptualizacin. Calor especfico. Transmisin. C. de Fusin, de vaporizac. Ejerc.
20 25-28 Termodinmica: Conceptualizacin. 1 Ley de la T. Trabajo termodinmico. Ejercicios.
*** Julio 04 TERCER EXAMEN PARCIAL: evaluacin de semanas 15 a la 20 inclusive.
21 9-12 Ondas: Conceptualizacin. Tipos de ondas. Teora matemtica de las ondas. Ejercicios.
22 16-19 Sonido: Conceptualizacin. Velocidad del sonido. Intensidad. La voz humana. Ejercicios.
23 23-26 Luz: Conceptualizacin. Reflexin y Refraccin. Ejercicios.
24 30-Ag. 2 ptica I: Conceptualizacin. Lentes. Imgenes reales e instrumentos de una lente. Ejercicios.
25 6-9 ptica II: Conceptualizacin. Imgenes virtuales. Instrumentos de dos lentes. Ejercicios.
26 13-17 Electricidad: Conceptualizacin. Fuerza elctrica. Campo Elctrico. Potencial elctrico. Ejercicios.
*** Agost 22 CUARTO EXAMEN PARCIAL: evaluacin de semanas 21 a la 26 inclusive.
27 27-30 Corriente: Conceptualizacin. Ley de Ohm. Redes de circuitos. Bioelectricidad. Ejercicios.
28 3-St. 7 Magnetismo: Conceptualizacin. Imanes. Electromagnetismo. Fuerzas magnticas. Biomagnetismo. Ejerc.
29 10-14 Congreso de Ciencias Bsicas: Presentacin de los mejores trabajos de diferentes Unidades Didcticas.
30 17-21 tomos: Conceptualizacin. Dualidad onda-partcula. Modelo de Bohr del tomo. Ejercicios.
31 24-28 Ncleos: Conceptualizacin. La estructura del ncleo. Radiactividad. Radiacin y medicina nuclear. Ejercicios.
*** Oct. 03 QUINTO EXAMEN PARCIAL: evaluacin de semanas 27 a la 30 inclusive.
32 8-11 Repaso y revisin general de los contenidos de la Unidad Didctica.
*** Oct. 24 EXAMEN FINAL: evaluacin de semanas 4 a la 31 inclusive.
* Nov. 07 Examen de primera retrasada: evaluacin de semanas 4 a la 31 inclusive.
* Nov. 21 Examen de segunda retrasada: evaluacin de semanas 4 a la 31 inclusive.

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13. BIBLIOGRAFA

13.1 BASICA CROMER, Alan H. Fsica para las ciencias de la vida. (1994); 2 ed.; Espaa: Revert. (Texto)

13.2 COMPLEMENTARIA

Bibliografa de Fsica Mdica, aplicada a Ciencias de la Salud o Biofsica (a manera de consulta)

2. AMADOR KANE, Suzanne. Introduction to Physics in Modern Medicine (2009) 2 ed. USA: CRC Press.
3. BADDELEY, Hiram. Physics and the Human Body; Stories of Who Discovered What (2008) 1 ed. USA: Author H.
4. BENEDEK, George y Felix Villars. Physics With Illustrative Examples From Medicine and Biology, Mechanics (2000) 2 ed. USA: Springer.
5. BOGDNOV, K. El Fsico visita al bilogo (1989) 1 ed. URSS: MIR.
6. CAILLIET, Rene. Anatoma funcional biomecnica (2006) 1 ed. Espaa: Marbn.
7. CUSS, Fernando, Cayetano Lpez y Ral Villar. Fsica de los procesos biolgicos (2004) 1 ed. Espaa: Ariel.
8. DUFF, Gustavo. Biomateriales (2005) 1 ed. Argentina: Eudeba.
9. GOLDICK, Howard D. Mechanics, Heat, and the Human Body; An Introduction to Physics (2001) S/e. USA: Prentice.
10. GONZLEZ IBEAS, J. Introduccin a la Fsica y Biofsica (1975) 1 rpr. Espaa: Alambra.
11. GOWITZKE, Brbara y Morris Milner. El cuerpo y sus movimientos, bases cientficas (1999) 1 ed. Espaa: Paidotribo.
12. GRNFELD, Vernica. El caballo esfrico, Temas de Fsica en Biologa y Medicina (1996) 2 ed. Argentina: Lugar Cientfico.
13. GUSTAFSON, Daniel. Physics: Health and the Human Body (1985) S/e. EUA: Wadsworth.
14. HADEMENOS, George J. Physics for Pre-med, biology, and Allied Health students (1998) S/e. USA: McGraw-Hill.
15. HERMAN, Irving P. Physics of the Human Body; Biological and Medical Physics, Biomedical Engineering (2007) S/e. USA: Springer.

16. HERSHEL, Raff. Secretos de la Fisiologa (2003) S/e. Mxico: McGraw-Hill Interamericana.
17. HOBBIE, Russell K. y Bradley J. Roth. Intermediate Physics for Medicine and Biology S/f. 4a ed. USA: Springer.
18. JOU MIRABENT, David; Joseph Llebot y C. Prez. Fsica para las Ciencias de la vida (1987) 1 ed. Mxico: McGH.

10
19. KANE, J. W. y M. M. Sternheim. Fsica (2007) 2 ed. Espaa: Revert.
20. LABAJOS CLAROS, Mariano. Iniciacin al estudio de la Biofsica (2005) S/e. Espaa: Anaya.
21. MacDONALD, Simon y Desmond M. Burns. Fsica para las Ciencias de la vida y de la salud (1978) S/e. EUA: F.E.I.
22. MOHAMMED, Ahmed. Physics for Medical Students (2008) S/e. E.U.A.: Wheatmark.
23. NAVE, Carl and Brenda Nave. Physics for the health sciences (1985) 3 ed. E.U.A: Saunders.
24. ORTUO ORTN, Miguel. Fsica para biologa, medicina, veterinaria y farmacia (1996) S/e. Espaa: Crtica.
25. PARISI, Mario. Temas de biofsica (2000) 1 ed. Mxico: McGraw-Hill.
26. PEDRAZA VELASCO, Ma. Lourdes de; et alli. Fsica aplicada a las Ciencias de la Salud (2000) 1 ed. Barcelona:
Masson.
27. PIA BARBA, Mara Cristina. La Fsica en la medicina II (2000) 1 ed. Mxico: FCE.
28. ---- , ---- La Fsica en la medicina I (1996) 5 reimpr. Mxico: FCE.
29. RANGEL ABUNDIS, Alberto. El ocano interior, leyes fsicas de hemodinmica (2000) 1 ed. Mxico: FCE.
30. RMIZOV, A,; N. Iskova y A. Mxina. Compendio de problemas de fsica mdica y biolgica (1990) S/e. URSS: MIR.
31. RICCI, Conrado; Carlos Reyes Toso y Laura Linares. Fsica aplicada a las ciencias de la salud (Medicina, Kinesiologa, Obstetricia, Enfermera, etc.).
(2006) 1 ed. Argentina: Ediciones Universitarias.
32. SRIVASTAVA, P. K. Elementary Biophysics, an Introduction (2008) S/e. India: Alpha Science.
33. STROTHER, G. K. Fsica aplicada a las ciencias de la salud (1990) 2 ed. Mxico: McGraw-Hill.
34. YUSHIMITO RUBIOS, Luis. Biofsica (2007) S/ed. Colombia: Manual Moderno
35. WERNIKE, Ral. Curso de Fsica biolgica (2 tomos) (1957) 7 ed. Argentina: El Ateneo.

Bibliografa de Fsica General

1. BENNET, Clarence E. Fsica sin matemtica (1985) 8 imp. Mxico: CECSA.

2. ---- , ---- Problemas de Fsica y cmo resolverlos (1976) 4 imp. Mxico: CECSA.
3. BLATT, Frank. Fundamentos de Fsica (1995) 3 ed. Mxico: Prentice Hall Hispanoamrica.

11
4. BUECHE, Frederick. Fsica general (1999) 9 ed. Mxico: McGraw-Hill.
5. DER MERWE, Carel van. Fsica General (1998) S/e. Mxico: McGraw-Hill.
6. GIANCOLI, Douglas. Fsica (1994) 3 ed. Mxico: Prentice Hall Hispanoamrica.
7. HECHT, Eugene. Fsica en perspectiva (1987) S/e. EUA: Addison-Wesley. I.
8. HEUVELEN, Alan van. Physics, a general introduction (1982) S/e. USA: Little, Brown and Co.
9. HEWITT, Paul. Fsica conceptual (1996) 2 ed. EUA: Addison-Wesley. I.
10. PERALES PALACIOS, Francisco. La resolucin de problemas en Fsica (2005) S/e. Espaa: Anaya.
11. SEARS, Francis; Mark Z.; H. Young y R.Freedman. Fsica universitaria (2004) 1 ed. Mxico: Pearson Add.
12. WILSON, Jerry y Anthony Buffa. Fsica (2003) 5 ed. Mxico: Pearson-P. H.

Bibliografa de apoyo para Matemticas

1. BALDOR, Aurelio. lgebra elemental (1974) (n+1) ed. Espaa: Edime.

2. BARNETT, Raymond. lgebra (1999) 2 ed. Mxico: McGraw-Hill.
3. BARNETT, Rich. lgebra elemental moderna (1976) 1 ed. Colombia: McGraw-Hill.
4. MORENO, Jos Luis. lgebra (2003) 1 ed. Mxico: McGraw-Hill.
5. PAULIN, Jaime. lgebra, la matemtica como forma de pensar (1998) 1 ed. Mxico: McGraw-Hill.

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