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Comentario de texto. Selectividad.

Texto
solucionado y recomendaciones Irak City
IRAK CITY

Si las agencias internacionales de noticias no fueran norteamericanas hace tiempoque


habramos dejado de saber nada de Irak. Como en tantas otras guerras de esta escala los
medios de comunicacin no soportan la repeticin de la repeticin e Irak es el foco de
contenidos idnticos da tras da, semana tras semana y mes tras mes.

Se conoce de antemano qu pasar maana, porque las jornadas se copian a s mismas en


una matanza garantizada y regular. Ningn relato de este tipo mantendra la atencin de los
lectores, de los telespectadores o de los radioescuchaspero, en este caso, continua la
tremenda tabarra narrativa, la dosis similar de muertos tras el mismo coche bomba de la
entrega anterior y como seguro anticipo de un mismo atentado suicida que hace volar a
otras varias decenas de civiles igualmente inocentes.

Ningn escenario de estas caractersticas, falto de novedades, enfermo de irresolucin,


justificara el gasto de cmaras, corresponsales y servicios de transmisin. Slo el culto a
los miles de ciudadanos norteamericanos que se juegan la vida all mantiene el despliegue
informativo. Los soldados nacionales constituyen la noticia que da sentido a los
informadores nacionales.

Todo lo dems se convierte en ritual. No hay propiamente guerra o paz que contar sino alguna
baja norteamericana acaso "cuando menos se espera " y un gasto presupuestario que junto a la
suma de muertos importa al contribuyente en tiempo preelectoral. Ms all sobre todo
de estas vctimas que son incomparablemente menos que las del trfico o los accidentes
laborales entre la poblacin estadounidense, la masa de noticias prosigue
indefinidamente sin bien ni mal, sin intriga, sin misterio, sin decisin.

El fin de la guerra no es fcil de vislumbrar y la retirada de las tropas desvanece la fecha en


una inconcrecin tras otra. Si los receptores del mundo no nos olvidamos de Irak se debe
al persistente envo que realizan los periodistas convertidos en una suerte de funcionarios o
cronistas sociales que no tratan tanto de atender a la dura actualidad de Basora o Bagdad
como a la de la Oklahoma City, Filadelfia o San Diego, de donde procede el soldado que ese
da ha sido fatalmente alcanzado por la explosin.

Comentario de textos

1. Coherencia textual. Identifica el tema, la estructura textual diferenciando


ideas principales y secundarias, el esquema seguido por el autor/ a , la tesis,
explcita o implcita en el texto y los argumentos utilizados por el autor para
justificar sus opiniones.
2. Adecuacin: Identifica la tipologa textual, el mbito de uso y gnero textual
relacionndolo con las funciones del lenguaje, las modalidades oracionales, los
elementos de modalizacin textual y el registro.

3. Cohesin textual: Identifica la deixis (mplcita o explcita) personal, espacial,


temporal, los elementos de referencia textual (anfora- catfora- elipsis), los
rasgos de cohesin lxica (sinonimia, hipernimos-hipnimos, antnimos, campos
semnticos, etc) y por ltimo los conectores ms representativos.

4. Haz una valoracin crtica del texto. Ten en cuenta para ello la exposicin del
autor, el registro empleado (adecuado o inadecuado) para un peridico, etc.
Despus segn tu criterio, opina sobre las causas y consecuencias de la guerra en
este caso concreto.

Comentario

COHERENCIA ( 3 PUNTOS)

Tema: la falta de una informacin objetiva de los medios de comunicacin norteamericanos


en las noticias de la guerra de Irak. Su finalidad es criticar la manipulacin de la informacin
de estas agencias.

Por lo tanto una sntesis de su contenido podra ser la siguiente:

Resumen:

Los receptores del mundo no podemos olvidarnos de Irak porque las noticias diarias se
centran en ella, en las bajas que se han producido de norteamericanos ese da. Al ser las
agencias internacionales norteamericanas, los ciudadanos norteamericanos que se juegan la
vida all constituyen la nica noticia, y no hay guerra o paz que contar, sino bajas o gastos
presupuestarios.

Respecto a la estructura textual, podemos dividir el texto en apartados: Recuerda que no


siempre es expositivo- argumentativo.

La introduccin: .El autor expone el tema objeto de anlisis, partiendo de un supuesto o


hiptesis que demuestra a continuacin: la informacin en torno a la guerra esta monopolizada
por las agencias norteamericanas. Si no fuera por sus intereses no interesara esta guerra
porque estas noticias no presentan nunca novedades, son idnticas, sin relevancia para
cualquier medio de comunicacin que se precie.

Cuerpo argumentativo: El autor analiza las causas de esta desinformacin. Dado el monopolio
informativo, estas noticias nicamente atienden a un sector: el contingente de bajas
norteamericanas, con un fin sensacionalista. Estas noticias son importantes en pocas
preelectorales pues es necesario financiar la guerra, en detrimento de otras bajas ms
aplastantes. Por lo tanto, la guerra o su finalizacin no interesan a estos periodistas.
Conclusin: El autor saca sus conclusiones finales:

Una de ellas es que el fin de la guerra es una incgnita que no es fcil de despejar.
Seguidamente reitera la estructura inicial: " Si los receptores del mundo....." Por lo tanto, la
conclusin, claramente irnica, es que lo nico importante es la procedencia de los soldados y
no el infierno que se vive en Basora o Bagdad.

Un esquema del contenido del texto podra ser el siguiente:

1. Al ser las agencias de noticias norteamericanas nos dicen siempre las mismas noticias.

- Se trata de acontecimientos idnticos y reiterados da tras da.

- Esto hace que los telespectadores pierdan su atencin.

1. Slo el culto a los miles de ciudadanos norteamericanos que se juegan la vida all
mantiene el despliegue informativo.

- Los soldados constituyen la noticia y no la guerra,

- A los contribuyentes no les interesa sus causas ni su finalizacin.

1. Los periodistas se centran en la procedencia del soldado abatido en la guerra.

- La situacin real que se produce en el escenario de los hechos no interesa a nadie.

As pues la idea fundamental del texto: es que no importa la guerra en s ni sus causas o
finalizacin, nicamente las bajas americanas. La progresin temtica es pues constante.

Como ideas secundaras podemos citar:

- La importancia que, como recurso narrativo sensacionalista, tiene la procedencia de


los soldados.

- El hecho de que estas ideas se remarcan en campaas preelectorales que muestran


que son ms importantes estas bajas que las de trfico o laborales.

Mircoles, 19 de marzo de 2008

Peridico El Mundo

Dependiendo del tiempo que tengas puedes optar por una de las dos opciones anteriores:
o bien hablas de la estructura textual, o elaboras un esquema de las ideas. Claro que si
realizas los dos , pues mejor, cunto ms azcar, ms dulce Pero recuerda que debes
tener muy en cuenta tus propia capacidad de redaccin y sntesis.

El esquema organizativo seguido por el autor es encuadrado. El texto se inicia


introduciendo el tema y sugiriendo la tesis, tesis que se reafirma al final del texto. La tesis
aparece implcita en todo el texto: " A los medios no les importa lo ms mnimo la guerra,
nicamente las bajas sensacionalistas".

En cuanto a los argumentos que utiliza el autor para justificar su punto de vistapodemos
citar las verdades irrefutables o evidentes con las que el autor se dirige al lector, "los
medios no soportan la repeticin de la repeticin" "ningn relato de estas caractersticas
mantendra la atencin del receptor "; lo que es incuestionable en el contexto textual.
Tambin podemos hallar comparaciones: el autor compara estas muertes con otras ms
importantes para constatar su falta de relevancia. Por otra parte, y dada su finalidad crtica,
justifica su postura con datos referentes a la guerra "dosis similar de muerte, atentado
suicida", A estos argumentos podramos aadir el tico, los medios no se preocupan de la
actualidad de Basora o Bagdad", lo que los pone en evidencia, es decir, manipulan la
informacin y no hacen su trabajo. Finalmente, el argumento causa- consecuencia est
implcito en todo el texto: el monopolio informativo provoca la desinformacin, una falta de
objetividad, lo que se constata su gravedad.

ADECUACIN Y COHESIN ( 3 PUNTOS) CARACTERIZACIN DEL TEXTO.

ADECUACIN

A continuacin analizar los procedimientos utilizados por el autor para adecuar el


texto al contexto de enunciacin: (adecuacin)

Nos hallamos ante un texto expositivo- argumentativo, en el que se analiza un tema


(monopolio informativo de las agencias norteamericanas) y se argumenta sus causas y
consecuencias inmediatas. La finalidad - en este caso- es eminente crtica, como ya hemos
dicho con anterioridad. No obstante, a esta tipologa textual podramos aadir las continuas
referencias a la estructura narrativa que recuerdan que una noticia no deja de ser un texto
narrativo: tabarra narrativa, ningn escenario de estas caractersticas...; la masa de noticias
prosigue sin bien ni mal..." El mbito de uso es periodstico. En este caso se justifica
por la repercusin meditica de la guerra de Irak. Se trata de un tema que ofrece poca dosis
informativa, por lo tanto el autor se pregunta por qu da a tras da se repiten noticias en
torno a esta guerra?, por qu estas noticias no hablan de la realidad de Basora o Bagdad?
cundo finalizar la guerra? Para responder a estas cuestiones el autor usa como gnero
periodstico la editorial,probablemente porque el equipo de direccin del medio ha credo
conveniente comentar este hecho y criticarlo. Es evidente pues, que pese al tono personal, no
se trata nicamente de su punto de vista sino de la lnea ideolgica del peridico.

El autor se dirige a un lector medio, al que supone harto de este tipo de patraas y vido de
autntica informacin.

La funcin predominante es la conativa, el texto denuncia un hecho grave. Por otra


parte, la seleccin informativa, pese a la aparente objetividad, pone en evidencia la
presencia de la funcin expresiva , porque es evidente el carcter reiterativo y la irona
( tabarra narrativa). No podemos obviar tampoco la funcin referencial, implcita en las
presuposiciones y en los datos que sugieren ms que narran lo que sucede en Basora o Bagdad
(coches bomba, atentados suicidas, etc.). El autor hace uso tanto de la modalidad
oracional enunciativa, sobre todo la negativa ("Ningn relato de este tipo; No hay
propiamente guerra o paz); como de las oraciones de probabilidad, adecuadas para introducir
suposiciones (Si las agencias internacionales...).

Tambin contribuyen de forma eficaz a la finalidad crtica los elementos de


modalizacin, como el uso de las comillas, "cuanto menos espera" (hace hincapi en la poca
relevancia de estas bajas, en comparacin con la poblacin civil). Esta modalizacin aparece a
su vez remarcada en la seleccin lxica que filtra la subjetividad del autor: sustantivos con
un claro sentido negativo: matanza, atentados;adjetivos valorativos: como tremenda,
suicida; adverbios modalizadores como incomparablemente, fatalmente, ndices inequvocos
del punto de vista del autor, etc. Los cambios de registro "tabarra", "el resto es relleno"
y algunas figuras literarias que aparecen en las reiteraciones - por ejemplo- la hiprbole
"ningn relato de este tipo....civiles igualmente inocentes ; metonimia y personificacin
(atentado suicida) enumeraciones que enfatizan la argumentacin del periodista "lectores,
teleespectadores, radioescuchas" e incluso con un matiz ascendente "da tras da, semana
tras semana y mes tras mes." El registro empleado es pues estndar, lo que no impide que
aparezcan trminos coloquiales (tabarra, relleno), as como cambios al registro culto
(irresolucin, vislumbrar), adecuado al tono empleado por el autor y a la finalidad textual.

COHESIN

Por ltimo, comentar los procedimientos seguidos para lograr la cohesin textual.

Comenzaremos este apartado haciendo referencia a los elementos decticos que muestran las
relaciones del texto con el contexto: marcas del emisor- receptor, espaciales, temporales,
etc.

Aparentemente es un texto donde est patente la impersonalizacin a travs -por ejemplo-


del uso del se, ya habitual en los textos periodsticos La deixis personalaparece en el plural
inclusivo;( pronombre personal nos, morfemas verbales de persona: olvidamos. Tambin
existen expresiones con un marcado tono de distanciamiento: los receptores del mundo, en un
aparente afn de objetividad, que a su vez implica directamente a todos los consumidores de
noticias.

En cuanto a la deixis temporal, sta es evidente a travs de expresiones como " da tras da",
"mes tras mes"; mientras que la espacial se muestra tanto en los elementos
espaciales ( Basora, Bagdad) como a travs de adverbios ( all).

Los elementos de referencia textual, relacionados con la cohesin gramatical, se muestran a


travs de los usos anafricos (ningn escenario de estas caractersticas), catfora: ms all
sobre todo de estas vctimas (lnea 20), la elipsis ( sin bien ni mal, sin intriga, sin misterio),
que evidencia algo que ya se ha dicho anteriormente. Todos ellos sirven para reforzar las
relaciones oracionales y la progresin temtica. Es muy importante la elipsis: en el primer
prrafo hace una referencia bastante imprecisa a lo que ocurre en la guerra, que se
presupone conocida por el lector, y esta referencia es retomada al final del texto, cuando
comenta la situacin de Basora o Bagdad.
En cuanto a la cohesin lxica se pueden observar los siguientes recursos: reiteraciones o
repeticiones a lo largo del texto que retardan la progresin temtica de tema constante:
nacionales....nacionales, sin....sin....sin...sin.... Enfatizan estas los argumentos del autor.
Tambin son habituales los sinnimos y antnimos: antnimos, guerra- paz, bien- mal;
sinnimos como intriga y misterio cuyo significado es equivalente en el contexto de
enunciacin. En el texto aparecen adems, como es lgico, dos grandes hipernimos: el
referente a los medios de comunicacin y el que abarca los trminos especficos de la guerra
y que, por supuesto, cobran su sentido ltimo en las valoraciones del autor. Existe otro campo
conceptual que relaciona las noticias con su carcter narrativo: tabarra narrativa, la masa de
noticias prosigue indefinidamente sin bien ni mal, sin intriga, sin misterio, sin
decisin. Podramos relacionarlo con el carcter inverosmil del fin de una guerra que no
parece llegar nunca.

Por otra parte, los conectores empleados, contribuyen en su justa medida a las relaciones
oracionales y textuales. As hallamos conectores de causa (porque las jornadas), que
evidencia que ese hecho tiene su causa, el de adicin (ms all), el de contraste o
contraargumentativo ( pero) y por supuesto los conectores condicionales introducidos
por si que sirven de supuestos o hiptesis de trabajo que el autor se encarga de confirmar.

VALORACIN PERSONAL (1 PUNTO)

Finalmente concluir con una valoracin personal

Justifica desde tu punto de vista:

- el uso del lenguaje estndar (comprensible para el lector mayoritario).

- la actualidad e importancia del tema (es un tema que se reitera continuamente en los
medios de informacin).

- la monopolizacin de la informacin (slo conocemos un punto de vista, el


norteamericano), ese hecho invalida el carcter objetivo de la informacin.

- la falta de tica (no se explica la realidad, ni la necesidad de socorro de la poblacin


civil), ni tampoco, la inutilidad de la guerra (no se sabe porqu siguen all).

- la falta de explicacin de sus causas, consecuencias a medio y largo plazo o fin (no
dicen nada de esos temas). Por ltimo puedes hacer hincapi, segn tu criterio, en la
inutilidad de las guerras y en las atrocidades que se camuflan o se niegan da a da.

Es muy importante que recuerdes que en el comentario la nota de la coherencia (tres puntos),
la cohesin y adecuacin, engloban la caracterizacin (3 puntos). La valoracin personal es
importante porque, aunque slo valga 1 punto, demuestra tu capacidad crtica o si eres capaz
de exponer un punto de vista determinado.

Las cuestiones son tambin importantes. Cada una vale 15, lo que supone que si eres capaz de
contestarlas adecuadamente obtendrs tres puntos. No las dejes para el final del comentario.
Recuerda adems que la nota la puedes aumentar si redactas bien el comentario, dejas las
sangras adecuadas, y escribes con buena letra y sin faltas de ortografa. Los errores de
coherencia o cohesin textual pueden dar una imagen negativa a tu comentario, por lo tanto
debes cuidarlos.

Una apreciacin ms: En cada comentario encontraremos aspectos ms relevantes y otros de


menor importancia. No te obsesiones por seguir una plantilla mental, lo importante no es tanto
si el texto es un artculo o una editorial o si es analizante o sintetizante; lo ms importante es
que demuestres que eres capaz de hacer un comentario coherente donde expongas tus
apreciaciones de forma lgica y segura.