TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Diseo Mecnico II

Clave de la asignatura: MED-1009

SATCA1: 2-3-5

Carrera: Ingeniera Mecnica

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura contribuye a la formacin del ingeniero mecnico en las siguientes reas: Aplica
herramientas matemticas, computacionales y mtodos experimentales en la solucin de problemas
para formular modelos, analizar procesos y elaborar prototipos mecnicos, selecciona y emplea los
materiales adecuados para: el diseo y fabricacin de elementos mecnicos; o para su uso en
instalaciones industriales con base en el conocimiento de sus propiedades, gestionar proyectos de
diseo, manufactura, diagnstico, instalacin, operacin, control y mantenimiento, elabora, interpreta
y comunica, de manera profesional, en forma oral, escrita y grfica: informes, propuestas, anlisis y
resultados de ingeniera, utiliza el pensamiento creativo y crtico en el anlisis de situaciones
relacionadas con la ingeniera mecnica, para la toma de decisiones, crea, innova, transfiere y adapta
tecnologas en el campo de la ingeniera mecnica, con actitud emprendedora y de liderazgo,
respetando los principios ticos y valores universales, ejerciendo su profesin de manera responsable
en un marco legal.
El diseo de maquinas se ocupa de la creacin de maquinaria que funcione segura y confiablemente
bien. Una maquina puede definirse de muchas maneras, pero la definicin bsica es que es un aparato
formado por unidades interrelacionadas. Las partes interrelacionadas se conocen tambin como
elementos de maquinas. Es la tarea del ingeniero definir y calcular movimientos, fuerzas y cambios de
energa a fin de determinar el tamao, las formas y los materiales necesarios para cada uno de los
componentes interrelacionados de la maquina. En ello est la esencia del diseo de maquinas. El
objetivo ltimo del diseo de maquinas es dimensionar y formar las piezas (elementos de maquinas) y
escoger materiales y procesos de manufactura apropiados, de manera que la maquina resultante se
comporte o lleve a cabo sin falla su funcin pretendida.
La asignatura consiste en combinar el desarrollo fundamental de conceptos con la especificacin
prctica de componentes tales como: uniones soldadas y remachadas, tornillos de sujecin y de
potencia, resortes, engranajes, embragues y freno, y volantes, de los cuales se revisan los aspectos
bsicos de diseo para prevenir fallas, su dimensionamiento y seleccionar materiales adecuados para
su fabricacin.
Intencin didctica
Se organiza el temario, en seis unidades, las cuales cubren los conceptos bsicos de diseo de los
elementos como: Uniones Soldadas y Remachadas, Tornillos de Sujecin y de Potencia, Resortes,
Engranajes, Embragues y Frenos y volantes; ofrece un enfoque prctico sobre los temas a travs de
una variedad de aplicaciones reales y ejemplos, estimula al estudiante a que vincule el diseo con el
anlisis y lo incentiva para que relacione los conceptos fundamentales con la especificacin de
componentes prcticos.

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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En la primera unidad, se estudia las caractersticas de las Uniones Soldadas y los aspectos bsicos de
su diseo para garantizar que puedan resistir cargas externas de tensin, cargas debidas a momentos y
cargas por cortante o una combinacin de ellas, ya sea que se requiera una conexin permanente o una
unin que se pueda desensamblar.
En la segunda unidad, se aborda la mecnica de los Tornillos de Sujecin y de Potencia, se conocen
los tipos y caractersticas de las roscas utilizadas en la fabricacin de los mismos. De igual modo se
revisan los aspectos bsicos del diseo y el comportamiento bajo condiciones de carga especificas.
En la tercera unidad se analizan los tipos de Resortes utilizados con ms frecuencia, as como sus
relaciones paramtricas necesarias, su evaluacin de adecuacin y su diseo.
En la unidad cuatro se estudian las fuerzas transmitidas, el anlisis y diseo de los tipos ms comunes
de Engranes, de tal manera que garanticen la resistencia a la flexin de sus dientes y la resistencia a la
picadura en la superficie de los mismos.
En la unidad cinco se abordan los temas de frenos y embragues, los materiales friccionantes y la
disipacin de energa en la operacin de los mismos.
En la unidad seis se revisan los temas de el comportamiento mecnico y energticos de los volantes.
La forma de abordar los temas de esta manera ser la de revisin de literatura, desarrollo de actividades
practicas que incluyan demostraciones con prototipos didcticos y comprobacin de la teora
desarrollando modelos computacionales.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de elaboracin
Participantes Evento
o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Superior de
Alvarado, Boca del Ro,
Campeche, Celaya, Ciudad
Reunin Nacional de Diseo e
Guzmn, Ciudad Jurez,
Innovacin Curricular para el
Instituto Tecnolgico de Superior de Ciudad Serdn,
Desarrollo y Formacin de
Estudios Superiores de Ciudad Victoria, Superior de
Competencias Profesionales de
Ecatepec del 9 al 13 de Coatzacoalcos, Culiacn,
las Carreras de Ingeniera en
noviembre de 2009. Durango, Estudios Superiores
Materiales, Ingeniera Mecnica
de Ecatepec, Hermosillo, La
e Ingeniera Industrial.
Laguna, Mrida, Superior de
Monclova, Orizaba, Pachuca,
Saltillo, San Luis Potos,
Superior de Tepexi de
Rodrguez y Tuxtla Gutirrez.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de: Reunin Nacional de
Aguascalientes, Superior de Consolidacin de los Programas
Instituto Tecnolgico de
Alvarado, Boca del Ro, en Competencias Profesionales
Zacatecas del 12 al 16 de abril
Campeche, Celaya, Ciudad de las Carreras de Ingeniera en
de 2010.
Guzmn, Ciudad Jurez, Materiales, Ingeniera Mecnica
Superior de Ciudad Serdn, e Ingeniera Industrial.
Ciudad Victoria, Superior de

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Instituto Tecnolgico de la
Laguna, del 26 al 29 de
noviembre de 2012.
Instituto Tecnolgico de
Toluca, del 10 al 13 de febrero
de 2014.
Tecnolgico Nacional de
Mxico, del 25 al 26 de agosto
de 2014.
4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Sintetiza, calcula, selecciona e integra diversos elementos mecnicos en el diseo de mquinas,
equipos y sistemas mecnicos.
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Coatzacoalcos, Culiacn,
Durango Estudios Superiores de
Ecatepec, Hermosillo, La
Laguna, La Piedad, Mrida,
Superior de Monclova, Orizaba,
Pachuca, Saltillo, San Luis
Potos, Superior de Tepexi de
Rodrguez y Tuxtla Gutirrez.
Reunin Nacional de
Representantes de los Institutos
Seguimiento Curricular de los
Tecnolgicos de:
Programas en Competencias
Aguascalientes, Alvarado, Boca
Profesionales de las Carreras de
del Ro, Cajeme, Cd. Serdn,
Ingeniera Elctrica, Ingeniera
Cd. Victoria, Chihuahua,
Electromecnica, Ingeniera
Culiacn, La Laguna, Pachuca,
Electrnica, Ingeniera
Quertaro, Tlhuac II y
Mecnica e Ingeniera
Veracruz.
Mecatrnica.
Representantes de los Institutos Reunin de Seguimiento
Tecnolgicos de: Curricular de los Programas
Aguascalientes, Boca del Ro, Educativos de Ingenieras,
Celaya, Mrida, Orizaba, Puerto Licenciaturas y Asignaturas
Vallarta y Veracruz. Comunes del SNIT.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Boca
del Ro, Celaya, Cerro Azul, Cd.
Jurez, Cd. Madero, Chihuahua,
Coacalco, Coatzacoalcos,
Durango, Ecatepec, La Laguna,
Lerdo, Matamoros, Mrida, Reunin de trabajo para la
Mexicali, Motl, Nuevo Laredo, actualizacin de los planes de
Orizaba, Pachuca, Poza Rica, estudio del sector energtico,
Progreso, Reynosa, Saltillo, con la participacin de PEMEX.
Santiago Papasquiaro,
Tantoyuca, Tlalnepantla,
Toluca, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas y
Zacatepec.
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).
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5. Competencias previas
Estados generales de esfuerzos y deformaciones
Relaciones elsticas
Tolerancias dimensionales y geomtricas
Planos de fabricacin
Procesos de manufactura
Anlisis estructural y equilibrio de cuerpos rgidos
Proponer y desarrollar protocolos de investigacin
Teoras de falla
Conocimientos de elementos mecnicos

6. Temario
No. Temas Subtemas
1 Uniones soldadas y atornilladas 1.1. Uniones soldadas a tope y de filete
1.2. Esfuerzos y resistencia en uniones
soldadas.
1.3. Carga esttica y a la fatiga en uniones
soldadas.
1.4. Uniones atornilladas.
1.5. Esfuerzos y resistencia en uniones
atornilladas.
1.6. Carga esttica y a la fatiga en uniones
atornilladas.
2 Tornillos de sujecin y de Potencia 2.1. Tipos de roscas
2.2. Mecnica de los tornillos de transmisin de
potencia
2.3. Eficiencia del tornillo
2.4. Esfuerzos en los tornillos
2.5. Otros tipos de tornillos
2.6. Materiales para tornillos
2.7. Resistencia de la unin
2.8. Rigidez de la unin.
3 Resortes 3.1. Generalidades.
3.1.1. Introduccin.
3.1.2. Clasificacin.
3.2. Materiales para resortes.
3.3. Resortes helicoidales.
3.3.1.Resortes helicoidales a tensin o
compresin.
3.3.2. Resortes helicoidales a torsin.
3.3.3. Fatiga en resortes.
3.4. Resortes de hojas.
3.4.1. De una sola hoja.

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3.4.2. De hojas mltiples (muelles).

3.5. Seleccin.
3.5.1. Catlogos de fabricantes.
4 Engranajes 4.1 Generalidades
4.1.1. Clasificacin
4.1.2. Geometra del engrane
4.2. Anlisis de fuerzas
4.2.1. Engranes rectos
4.2.2. Engranes helicoidales
4.2.3. Engranes cnicos
4.2.4. Tornillosinfn
4.2.5. Tren de engranes
4.3. Resistencia del diente
4.3.1. Ecuacin de Lewis
4.3.2. Ecuaciones de AGMA
5 Embragues y frenos 5.1. Frenos de tambor
5.1.1. Zapata interna
5.1.2. Zapata externa
5.2. Frenos y embragues de disco
5.3. Embragues centrfugos
5.4. Embragues y frenos de partculas
magnticas, corrientes parsitas y de histresis
5.5. Convertidor de par
5.6. Materiales de friccin
5.7. Consideraciones de energa, friccin y
temperatura.
6 Volantes 6.1. Volantes.
6.2. Diagramas de demanda de energa. 6.3.
Energa de transferencia.
6.4. Dimensionamiento
6.5. Materiales para volantes

7. Actividades de aprendizaje de los temas

I. Uniones soldadas y atornilladas
Competencias
Especfica(s):
Selecciona con base en el anlisis de la unin el
tipo de junta a utilizar.
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Actividades de aprendizaje
Investigar y reconocer las aplicaciones de
las soldaduras a tope y de filete.
Resolver problemas relacionados con
esfuerzos en uniones soldadas y
atornilladas, sujetas a cargas estticas.
Resolver problemas relacionados con
uniones soldadas y atornilladas sujetas a
cargas de fatiga.
Disear modelos mediante software sobre

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Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Habilidades de gestin de
informacin(habilidad para buscar y
analizar informacin proveniente de
fuentes diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Compromiso tico
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Bsqueda del logro.
Preocupacin por la calidad.
II. Tornillos de sujecin y de Potencia
Competencias
Especfica(s):
Selecciona los tornillos y/o pernos como
elementos de sujecin.
Selecciona y/o disear tornillos de potencia con
base en la velocidad y la potencia a transmitir.
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Solucin de problemas
Toma de decisiones
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
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comportamiento de uniones soldadas y
atornilladas.
Redactar informes de investigacin
documental, resmenes de lecturas y
conclusiones de discusiones.
Elaborar instrumentos de anlisis de
esfuerzos de uniones soldadas y
atornilladas.
Detectar riesgos y oportunidades en
uniones soldadas y atornilladas.
Actividades de aprendizaje
Realizar investigacin bibliogrfica y de
taller o laboratorio sobre diferentes tipos
y aplicaciones de tornillos de sujecin y
de potencia, tuercas y rondanas o
arandelas.
Identificar los tipos de roscas utilizadas
en tornillos.
Investigar las caractersticas de operacin
de los tornillos de potencia
Resolver problemas relacionados con
clculo de eficiencia de los tornillos de
potencia.
Investigar y reconocer otros tipos de
tornillos y los materiales usados para su
fabricacin.
Redactar informes de investigacin
documental, resmenes de lecturas y
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Compromiso tico
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Bsqueda del logro.
Preocupacin por la calidad.
III. Resortes
Competencias
Especfica(s):
Analiza, disea y/o selecciona resortes
destinados a sistemas mecnicos que sern
sometidos a condiciones de carga estticas y/o
dinmicas.
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Solucin de problemas
Toma de decisiones
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Compromiso tico
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Bsqueda del logro.
Preocupacin por la calidad.
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conclusiones de discusiones.
Actividades de aprendizaje
Reconocer los tipos de resortes utilizados
en sistemas mecnicos.
Investigar los materiales usados para
fabricar resortes.
Resolver problemas relacionados con el
diseo de resortes de tensin, compresin,
torsin, etc.
Resolver problemas relacionados con el
comportamiento a la fatiga de resortes de
tensin, compresin, torsin de una sola
hoja y de hojas mltiples, etc.
Utilizar software para disear modelos de
comportamiento de resortes.
Redactar informes de investigacin
documental, resmenes de lecturas y
conclusiones de discusiones.
Seleccionar resortes para aplicaciones
especificas usando catlogos de
fabricantes.
Elaborar instrumentos de anlisis de
resortes.
Proponer, elaborar y presentar mtodos o
instrumentos de anlisis y diseo de
resortes.
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IV. Engranajes
Competencias
Especfica(s):
Conoce los diferentes tipos de engranes, su
aplicacin y el diseo de cada uno, as como la
potencia a transmitir.
Determina las fuerzas que actan en los trenes de
engranes generados por los diferentes tipos de
engranes y obtener las reacciones en los apoyos
de los ejes de transmisin.
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Solucin de problemas
Toma de decisiones
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Compromiso tico
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Bsqueda del logro.
Preocupacin por la calidad.
V. Embragues y frenos
Competencias
Especfica(s):
Disea el freno o embrague apropiado para
aplicaciones especficas.
Genricas:
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita
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Actividades de aprendizaje
Reconocer los tipos de engranes usados
en maquinaria.
Investigar los parmetros y nomenclatura
correspondiente a los engranes.
Resolver problemas relacionados con las
fuerzas generadas en la transmisin de
movimiento con engranes rectos,
helicoidales, cnicos, y tornillo sinfn.
Resolver problemas relacionados con el
los esfuerzos generados en los dientes de
los engranes rectos, helicoidales, cnicos,
y tornillo sinfn.
Utilizar software para disear modelos de
comportamiento de engranes.
Redactar informes de investigacin
documental, resmenes de lecturas y
conclusiones de discusiones.
Elaborar prototipos que muestran los
parmetros de los engranes.
Elaborar instrumentos de anlisis de
engranes.
Proponer, elaborar y presentar mtodos o
instrumentos de diseo y fabricacin de
engranes.
Actividades de aprendizaje
Reconocer los tipos de frenos y
embragues usados en maquinaria.
Investigar los parmetros que definen el
comportamiento de los frenos y
embragues.
Resolver problemas relacionados con el
diseo de frenos y embragues.
Resolver problemas relacionados con la
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Habilidades bsicas de manejo de la disipacin de energa en frenos y

computadora embragues.
Solucin de problemas Utilizar software para el diseo de
Toma de decisiones modelos de comportamiento de renos y
Capacidad crtica y autocrtica embragues.
Trabajo en equipo Redactar informes de investigacin
Habilidades interpersonales documental, resmenes de lecturas y
conclusiones de discusiones.
Compromiso tico
Elaborar prototipos que muestran los
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica parmetros de los frenos y embragues.
Habilidades de investigacin Elaborar instrumentos de anlisis de
Capacidad de generar nuevas ideas frenos y embragues.
(creatividad) Proponer, elaborar y presentar mtodos o
instrumentos de diseo para la fabricacin
Habilidad para trabajar en forma
de frenos y embragues.
autnoma
Bsqueda del logro.
Preocupacin por la calidad.

VI. Volantes
Competencias Actividades de aprendizaje
Especfica(s): Reconocer la aplicacin de los volantes
en maquinaria.
Disea el volante apropiado para almacenar la Resolver problemas relacionados con la
energa necesaria. demanda y transferencia de energa.
Resolver problemas relacionados con el
Genricas:
dimensionamiento de volantes.
Capacidad de anlisis y sntesis
Investigar los materiales utilizados para
Capacidad de organizar y planificar
fabricar los volantes.
Conocimientos bsicos de la carrera
Utilizar software para el diseo de
Comunicacin oral y escrita modelos de comportamiento de volantes.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora Redactar informes de investigacin
Solucin de problemas documental, resmenes de lecturas y
Toma de decisiones conclusiones de discusiones.
Capacidad crtica y autocrtica Elaborar prototipos que muestren la
Trabajo en equipo instalacin de un volante.
Habilidades interpersonales Proponer, elaborar y presentar mtodos o
Compromiso tico instrumentos de anlisis de volantes.
Capacidad de aplicar los conocimientos Elaborar el diagrama de demanda de
en la prctica energa as como la determinacin del par
Habilidades de investigacin medio, en base al tipo de trabajo a
Capacidad de generar nuevas ideas desarrollar por una mquina.
(creatividad)

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Habilidad para trabajar en forma

autnoma
Bsqueda del logro.
Preocupacin por la calidad.

8. Prctica(s)
Realizar ensayos para determinar los esfuerzos de diversas uniones soldadas utilizando
ensayos de tensin.
Realizar ensayos para determinar los esfuerzos de diversas uniones atornilladas utilizando
ensayos de tensin.
Determinacin de esfuerzos y deformaciones en elementos de mquinas utilizando software
de modelado y anlisis.
Clculo y dimensionamiento de resortes.
Realizar ensayos para determinar los esfuerzos de fatiga en resortes de extensin,
compresin, torsin y de hojas mltiples.
Clculo y dimensionamiento de engranes.
Comparacin de parmetros operativos de frenos y embragues.
Elaboracin de diagramas de demanda de energa en volantes.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo
y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin
empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto,
las actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

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10. Evaluacin por competencias

La elaboracin y presentacin de un Proyecto Integrador en donde el estudiante demuestre
los conocimientos y habilidades adquiridas en esta asignatura y anteriores.
Ejercicios en clase y extra clase donde se pueda evidenciar su nivel de aprendizaje. Por
ejemplo, ejercicios para determinar factores de seguridad en elementos de maquinas sujeto a
condiciones de cargas diversas.
Ejercicios grupales donde trabaje en equipo realizando retroalimentaciones y obteniendo
conclusiones que le permitan mejorar la comprensin de los conceptos.
Realizacin de prcticas previamente diseadas por el profesor y presentar un reporte que se
discutir en el grupo.
Reportes de prcticas.
Presentaciones de las propuestas de solucin de los problemas prcticos en equipos de
trabajo.
Reportes de visitas industriales realizadas durante el curso.

11. Fuentes de informacin

1. Budynas G. Richard. Diseo en ingeniera mecnica de Shigley. Mxico: Editorial Mc Graw
Hill. 2008. 8a edicin.
2. Norton, Robert. Diseo de mquinas. Mxico: Editorial Pearson. 1999. 1a edicin.
3. Mott, Robert. Diseo de elementos de mquinas. Mxico: Editorial Pearson. 1995. 2a
edicin.
4. Juvinall, Robert. Fundamentos de diseo para ingeniera mecnica. Mxico: Editorial
Limusa. Noriega Editores. 1996. 1a edicin.
5. Spotts M.F. Design of machine elements. Editorial Prentice Hall. 6a edicin ingles.
6. Catlogos y manuales de fabricantes. DONGE, TIMKEN, FALK, SKF, GATES, LINK
BELT, TORRINGTON, y KOYO.
7. Marks. Manual del ingeniero mecnico. Editorial John wiley. 8a edicin.
8. Dym Clive y Little Patrick. El proceso de diseo en Ingeniera. Como desarrollar soluciones
efectivas. Mxico: Editorial Limusa Wiley. 2002. 1a edicin.
9. Hamrock Bernard , Jacobson Bo y Schmid Steven. Elementos de mquinas. Mxico:
Editorial Mc Graw Hill. 2000. 1a edicin.
10. Deutschman aaron D. Michels walter J. Diseo de Maquinas teora y prctica. Mxico:
Editorial C.E.C.S.A. 1987.
11. Serie Schaum 12. Teora y problemas de diseo de maquinas. Mexico: Editorial. Mc. Graw
Hill.
12. Mechanics Of Engineering Materials. Editorial Wiley Internacional.
13. Chrstopher Jones. Metodologa del diseo. Editorial Gustavo Gili.

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