PRUEBA SUMATIVA

DE LA INFORMACIN AL CONOCIMIENTO
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I. Relaciona las imgenes de las imgenes con los tipos de necesidades

humanas segn Maslow.
a) Afiliacin b) Fisiologa c) Reconocimiento d) Autorrealizacin e) Seguridad

A) 1d, 2c, 3e, 4a, 5b

B) 1d, 2c, 3a, 4e, 5b
C) 1e, 2b, 3d, 4c, 5a

II. Sofa se encuentra estudiando el segundo semestre del bachillerato de

qu modalidad se trata?
A) Bachillerato abierto
B) Bachillerato Tradicional
C) Bachillerato Tcnico

III. Emiliano tiene 18 aos, estudia preparatoria abierta, su aprendizaje es

integral y est desarrollando habilidades en comunicacin escrita,
pensamiento matemtico y anlisis de la informacin. Qu tipo de
aprendizaje desarrolla en su preparatoria?
A) Aprendizaje de conocimientos
B) Aprendizaje constructivista
C) Aprendizaje por competencias
IV. identifica el tipo de inteligencia que se requiere para realizar las
siguientes actividades:
1 bailar 2 ayudar a los dems 3 resolver un problema matemtico

A) 2: Intrapersonal, 1: corporal-cintico y 3: lgica-matemtica

B) 1: Corporal-cintico, 2: interpersonal y 3: lgica matemtica
C) 1: Corporal-cintico, 2: interpersonal y 3: espacial

V. Matas fue a la tienda a comprar un teclado, un ratn y un disco duro. A

Qu tipo de componentes de una computadora se refiere?
A) Hardware
B) Software
C) Virtual

VI. De acuerdo con su intencionalidad, los textos se clasifican en:

A) Narrativo, documental, descriptivo y argumentativo
B) Narrativo, expositivo, descriptivo y argumentativo
C) Literario, descriptivo, expositivo y argumentativo

VII. Relaciona el concepto de la columna izquierda con su definicin.

1. Entrevista a) exposicin de informacin
2. Reportaje b) conversacin o charla entre 2 personas

A) 1a y 2b
B) 1b y 2

VIII. Juliana est consultando las palabras que no conoce de un texto para
darle sentido. Qu tipo de lectura realiza?
A) Lectura superficial
B) Lectura global
C) Lectura comprensiva

IX. Identifica el orden del proceso de escritura:

a) Planear
b) Revisar
c) Redactar
d) Reescribir

A) 1a, 2c, 3b, 4d

B) 1a, 2b, 3d, 4c
C) 1c, 2a, 3d, 4b

X. Elemento de la coherencia en el que se identifica ideas repetitivas como

salir afuera.
 A) Relacin
B) Repeticin
C) Progresin

XI. Actividad de la lectura crtica que consiste en determinar la informacin

que podemos obtener de un texto segn su intencin comunicativa:
A) Identificar al autor
B) Construir la interpretacin
C) Identificar caractersticas del texto

XII. Tipo de texto que relata hechos, acciones y acontecimientos y responde

a la pregunta: qu pasa?
A) Argumentativo
B) Narrativo
C) Expositivo

XIII. Figura retrica que trata de comparar un objeto con otro, por ejemplo: la
cadena de ADN es como una Hlice:
A) Analoga
B) Pregunta retrica
C) Comparacin

XIV. Cules son los tipos de aprendizaje que existen:

a) Rpido, Visual y Auditivo

b) Visual, Auditivo y Sensaciones

c) Visual, Competencias y Auditivo

XV. Relaciona las imgenes con el uso de cada tcnica de estudio.

Imagen Para qu sirve?
1 a) Representa con
imgenes que t
dibujas o iluminas
con colores los
conceptos ms
importantes.
2 b) Es una tcnica que
permite comparar
dos o ms conceptos
o formas de realizar
una actividad.

3 c) Es una estrategia
para ubicar eventos,
datos, fechas,
personajes y lugares
en orden
cronolgico.

4 d) Son esquemas que

representan
conceptos en forma
jerrquica y sirven
para estructurar la
informacin y
determinar el nivel
de relacin que
 existe entre un
concepto y otro.

A) 1a, 2b, 3c y 4 d
B) 1c, 2a, 3b y 4d
C) 1c, 2b, 3d y 4a