SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIN DE LA EDUCACIN

Plan Nacional para la Evaluacin de los Aprendizajes

Planea Diagnstica 2015-2016

Formato electrnico para la Captura, Calificacin y Anlisis de los Resultados de la Prueba

Este documento tiene como propsito facilitar al docente el uso del formato electrnico para el manejo de los resultados de la Prueba
Planea Diagnstica.

El formato electrnico se dise para la versin Excel 97-2003 o mayor.

Si al iniciar el trabajo en el archivo Excel, aparece un recuadro amarillo arriba de las celdas que dice Advertencia de seguridad. Las macros
se han deshabilitado, es necesario que pulse el botn Habilitar contenido, que se encuentra en ese mismo recuadro, para que de esta
manera pueda trabajar sin problemas en las hojas de clculo que se generan con la captura y calificacin.

El formato electrnico consta de las siguientes ocho hojas de clculo:

El formato electrnico consta de las siguientes ocho hojas de clculo:

Gua.
En esta hoja se explica el uso del Formato Electrnico para la Captura, Calificacin y Anlisis de los Resultados de la Prueba.
Datos Generales.
En esta hoja se capturan los datos de la escuela y la cantidad de alumnos que fueron evaluados en su grupo. Una vez que haya capturado la
informacin, presione el botn GENERAR LISTA DE ALUMNOS.

A continuacin se despliega un cuadro con las columnas en blanco de Apellido paterno, Apellido materno y Nombre y la cantidad de
renglones requeridos de acuerdo al total de alumnos evaluados. Se sugiere que capture la informacin de los alumnos en orden alfabtico.
Al finalizar esta actividad tendr que pulsar el botn GENERAR PLANTILLAS PARA CAPTURA DE RESPUESTAS.
Con esta instruccin automticamente se crear la hoja de Captura de Espaol y la hoja de Captura de Matemticas, segn corresponda.

Captura de Espaol y Captura de Matemticas.

En cada una de estas hojas se registran las respuestas de sus alumnos de 4 grado, de forma horizontal, de acuerdo al nmero de pregunta
de la Prueba y sin dejar ninguna celda vaca.
Los valores que nicamente se pueden capturar son A, B, C, D, de acuerdo a las opciones de la Prueba, en caso de que el alumno seleccione
ms de una respuesta, se captura el valor M (Mltiple) y si el alumno no contest la pregunta, se captura el valor V (Vaco).
Si no termina de capturar las respuestas debe guardar el archivo con el comando y continuar cuando as lo decida.

Cuando haya terminado de capturar la totalidad de respuestas de los alumnos evaluados en cada asignatura, deber presionar el botn
CALIFICAR.

De manera automtica el sistema renombrar el archivo con los datos del CCT y el grupo, mismos que registr en la Hoja de Datos
Generales (ejemplo: ) ).

Cuando pulse el botn CALIFICAR, automticamente se generarn las hojas Calificacin de Espaol, Calificacin de Matemticas, Grficas
de Espaol y Grficas de Matemticas.
 ATENCIN
Es muy importante que NO cambie el nombre al archivo que el sistema gener
(15DPR0001X_A.xls), ya que se utilizar posteriormente para obtener el resultado por escuela.

Calificacin de Espaol y Calificacin de Matemticas.

En estas hojas se genera un formato de calificacin con los nombres de los alumnos en el orden en que fueron capturados, tambin se
muestra el cdigo de calificacin que corresponde a cada pregunta: 1 (uno) si es respuesta correcta 0 (cero) si es respuesta incorrecta,
mltiple o vaca. Las respuestas correctas (cdigo 1) son de color verde y las respuestas incorrectas, mltiples o vacas (cdigo 0) son de
color amarillo.
Las preguntas estn agrupadas de acuerdo a la unidad de anlisis o tema (Ver los anexos 3 y 4 del Manual para la Aplicacin, Calificacin,
Anlisis y Uso de los Resultados de la Prueba).
Adems se generan dos listados, uno en el que se muestran los resultados por alumno ordenados en forma ascendente de acuerdo al
porcentaje de aciertos obtenidos, y el otro en el que se muestran el total de las preguntas ordenadas de forma ascendente de acuerdo al
porcentaje de aciertos obtenidos por el grupo para cada pregunta.

Grficas de Espaol y Grficas de Matemticas.

Despus de la calificacin, automticamente el sistema le proporcionar una grfica con el porcentaje de aciertos que obtuvo su grupo para
cada pregunta de la Prueba, comparado con el porcentaje obtenido a nivel nacional, el cual est referido en los anexos 1 y 2 del Manual
para la Aplicacin, Calificacin, Anlisis y Uso de los Resultados de la Prueba.
Tambin se crearn las grficas con el porcentaje promedio de aciertos obtenidos por su grupo por cada unidad de anlisis o tema, tanto
de Espaol como de Matemticas.
 DATOS GENERALES

*Capture la siguiente informacin

ENTIDAD: HIDALGO

CCT: 13KPB00053E TURNO: MATUTINO

NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA COMUNITARIA BENITO JUAREZ

MUNICIPIO: TENANGO DE DORIA LOCALIDAD: EL XAJA

GRADO: 4 GRUPO: 1 ALUMNOS: 1

* CAPTURE EL NOMBRE COMPLETO DE LOS ALUMNOS QUE CONTESTARON EL EXAMEN EN ORDEN ALFABTICO

NOMBRE DE LOS ALUMNOS

NO
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S)
1 LOPEZ GOMEZ ARIEL
2
3
4
5
ENTIDAD: HIDALGO

CCT: 13KPB00053E TURNO: MATUTINO

NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA COMUNITARIA BENITO JUAREZ

MUNICIPIO: TENANGO DE DORIA LOCALIDAD: EL XAJA

GRADO: 4 GRUPO: 1 ALUMNOS: 1

* EN ESTA PLANTILLA DEBE CAPTURAR LAS RESPUESTAS DE ESPAOL (A,B,C,D,V (Vaco),M (Mltiple))
NOMBRE DE LOS ALUMNOS
NO
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S)
1 LOPEZ GOMEZ ARIEL
 PLANTILLA PARA CAPTURAR RESPUESTAS DE ESPAOL

L XAJA

ESPA
MBRE(S) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
ARIEL B A D A C A B C B B C B D B C C B B C B D C
 ESPAOL
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
C A D D C C D C A D D C B D A D C B B A D A C A
47 48 49 50
B C B C
ENTIDAD: HIDALGO

CCT: 13KPB00053E TURNO: MATUTINO

NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA COMUNITARIA BENITO JUAREZ

MUNICIPIO: TENANGO DE DORIA LOCALIDAD:

GRADO: 4 GRUPO: 1 ALUMNOS: 1

NOMBRE DE LOS ALUMNOS

NO
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
1 LOPEZ GOMEZ
NMERO DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRECTAMENTE POR UNIDAD DE ANL

RESULTADOS POR ALUMNO ORDENADO DE MAYOR A MENOR PORCENTAJE DE ACIERTOS

NO APELLIDO PATERNOAPELLIDO MATERNO NOMBRE(S) PORCENTAJE

1 LOPEZ GOMEZ ARIEL 54.0
 PLAN

MATUTINO

EL XAJA

MNOS Anlisis de contenido y la estructura

NO NOMBRE(S) 2 5 6 24 36 39 44 45
ARIEL 1 1 0 1 1 0 1 0
MENTE LA PREGUNTA 1 1 0 1 1 0 1 0
TAMENTE LA PREGUNTA 100.0 100.0 0.0 100.0 100.0 0.0 100.0 0.0
NTE POR UNIDAD DE ANLISIS 62.5

RESULTADO POR PREGUNTA ORDENADO DE MAYOR A MENOR POR

NO PORCENTAJE
2 100.0
5 100.0
24 100.0
36 100.0
44 100.0
9 100.0
28 100.0
31 100.0
32 100.0
37 100.0
42 100.0
23 100.0
4 100.0
7 100.0
11 100.0
15 100.0
20 100.0
12 100.0
13 100.0
16 100.0
21 100.0
35 100.0
46 100.0
47 100.0
1 100.0
18 100.0
34 100.0
6 0.0
39 0.0
45 0.0
14 0.0
19 0.0
25 0.0
29 0.0
33 0.0
48 0.0
3 0.0
38 0.0
40 0.0
8 0.0
10 0.0
26 0.0
41 0.0
43 0.0
17 0.0
22 0.0
27 0.0
49 0.0
50 0.0
30 0.0
 PLANTILLA CALIFICADA ESPAOL

UNIDAD DE ANLISIS
Comprensin global Evaluacin crticaExtraccin
del texto de informacin
9 14 19 25 28 29 31 32 33 37 48 3 38 42 23 40 4
1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1
1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1
100.0 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 100.0 100.0 0.0 100.0 0.0 0.0 0.0 100.0 100.0 0.0 100.0
45.5 33.3 50.0

DE MAYOR A MENOR PORCENTAJE DE ACIERTOS

UNIDAD DE ANLISIS
Interpretacin Reflexin semntica y sintctica
7 8 10 11 15 20 26 41 43 12 13 16 17 21 22 27 35
1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1
1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1
100.0 0.0 0.0 100.0 100.0 100.0 0.0 0.0 0.0 100.0 100.0 100.0 0.0 100.0 0.0 0.0 100.0
50.0 58.3
 ca y sintctica Reflexin sobre las convencionalidades de
ACIERTOS
la lengua PORCENT.
46 47 49 50 1 18 30 34
1 1 0 0 1 1 0 1 27 54.0
1 1 0 0 1 1 0 1
100.0 100.0 0.0 0.0 100.0 100.0 0.0 100.0
3 75.0
ENTIDAD: HIDALGO

CCT: 13KPB00053E TURNO: MATUTINO

NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA COMUNITARIA BENITO JUAREZ

MUNICIPIO: TENANGO DE DORIA LOCALIDAD: EL XAJA

GRADO: 4 GRUPO: 1 ALUMNOS: 1

* EN ESTA PLANTILLA DEBE CAPTURAR LAS RESPUESTAS DE MATEMTICAS (A,B,C,D,V (Vaco),M (Mltiple))
NOMBRE DE LOS ALUMNOS
NO
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S)
1 LOPEZ GOMEZ ARIEL
 PLANTILLA PARA CAPTURAR RESPUESTAS DE MATEMTICAS

L XAJA

MATEM
MBRE(S) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
ARIEL A D B B A B A D D A A C C D B D A B B C A A
 MATEMTICAS
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
B A B C D B A D D A A D A C D D A C C A B B D B
47 48 49 50
C C B A
ENTIDAD: HIDALGO

CCT: 13KPB00053E TURNO: MATUTINO

NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA COMUNITARIA BENITO JUAREZ

MUNICIPIO: TENANGO DE DORIA LOCALIDAD:

GRADO: 4 GRUPO: 1 ALUMNOS: 1

NOMBRE DE LOS ALUMNOS

NO
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
1 LOPEZ GOMEZ
NMERO DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRECTAMENTE LA PREGUNTA
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CONTEST CORRECTAMENTE POR UNIDAD DE ANL

RESULTADOS POR ALUMNO ORDENADO DE MAYOR A MENOR PORCENTAJE DE ACIERTOS

NO APELLIDO PATERNOAPELLIDO MATERNO NOMBRE(S) PORCENTAJE

1 LOPEZ GOMEZ ARIEL 70.0
 PLANTIL

MATUTINO

EL XAJA

MNOS Nmeros y sistemas de numeracin

NO NOMBRE(S) 1 2 3 4 5 6 7 8
ARIEL 1 1 1 0 0 1 1 1
MENTE LA PREGUNTA 1 1 1 0 0 1 1 1
TAMENTE LA PREGUNTA 100.0 100.0 100.0 0.0 0.0 100.0 100.0 100.0
NTE POR UNIDAD DE ANLISIS 70.0

RESULTADO POR PREGUNTA ORDENADO DE MAYOR A MENOR POR

NO PORCENTAJE
1 100.0
2 100.0
3 100.0
6 100.0
7 100.0
8 100.0
10 100.0
12 100.0
13 100.0
14 100.0
15 100.0
16 100.0
17 100.0
19 100.0
20 100.0
22 100.0
23 100.0
24 100.0
25 100.0
26 100.0
27 100.0
28 100.0
30 100.0
31 100.0
33 100.0
36 100.0
37 100.0
38 100.0
39 100.0
40 100.0
41 100.0
42 100.0
44 100.0
47 100.0
50 100.0
4 0.0
5 0.0
9 0.0
11 0.0
18 0.0
21 0.0
29 0.0
32 0.0
34 0.0
35 0.0
43 0.0
45 0.0
46 0.0
48 0.0
49 0.0
 PLANTILLA CALIFICADA MATEMTICAS

UNIDAD DE ANLISIS
umeracin Problemas aditivos
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
0.0 100.0 0.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 0.0 100.0 100.0 0.0 100.0 100.0 100.0 100.0
78.6

DE MAYOR A MENOR PORCENTAJE DE ACIERTOS

UNIDAD DE ANLISIS
Problemas multiplicativos Figuras y medicin de
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1
100.0 100.0 100.0 0.0 100.0 100.0 0.0 100.0 0.0 0.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
71.4 58.3
Figuras y medicin de longitud y tiempo ACIERTOS PORCENT.
43 44 45 46 47 48 49 50
0 1 0 0 1 0 0 1 35 70.0
0 1 0 0 1 0 0 1
0.0 100.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 100.0
58.3
 Planea Diagnstica
Matemticas - Porcentaje de Aciertos por Pregunta
120.00

100.00

80.00

60.00

40.00

20.00

0.00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

Planea Diagnstica
Matemticas - Porcentaje de Aciertos por Unidad de An

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Nmeros y sistemas de numeracin 70.00

Problemas aditivos 78.57

Problemas multiplicativos 71.43

Figuras y medicin de longitud y tiempo 58.33

os por Pregunta

Grupo
Nacion
al

32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

tica
s por Unidad de Anlisis

50 60 70 80 90 100

70.00

78.57

71.43

58.33
 Planea Diagnstica
Espaol - Porcentaje de Aciertos por Pregunta
120.00

100.00

80.00

60.00

40.00

20.00

0.00
2 5 6 24 36 39 44 45 9 14 19 25 28 29 31 32 33 37 48 3 38 42 23 40 4 7 8 10 11 15 20 26 41 43 12 13 16 17 21 22 27 35

Planea Diagnstica
Espaol - Porcentaje de Aciertos por Unidad de An

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Anlisis de contenido y la estructura 62.50

Comprensin global 45.45

Evaluacin crtica del texto 33.33

Extraccin de informacin 50.00

Interpretacin 50.00

Reflexin semntica y sintctica 58.33

Reflexin sobre las convencionalidades de la lengua 75.00

 Interpretacin 50.00

Reflexin semntica y sintctica 58.33

Reflexin sobre las convencionalidades de la lengua 75.00

por Pregunta

Grupo
Nacion
al

26 41 43 12 13 16 17 21 22 27 35 46 47 49 50 1 18 30 34

nstica
os por Unidad de Anlisis

60 70 80 90 100

62.50

0.00

0.00

58.33

75.00
0.00

58.33

75.00