Академический Документы
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Культура Документы
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MANUAL
I TCNICAS PARA EL DEBATE
I
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I MAYO DE 1999
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I
NDICE
I INTRODUCCiN
RECONOCIMIENTO
I CAPTULO 1
El DEBATE ORAL EN EL SISTEMA GUATEMALTECO
I 1.1 EL DEBATE ORAL
I 1.1 1 Definicin
1 1 2 Las garantas constitucionales
I 11 2 1
1122
1123
Derecho a un JUlClO prevto
Derecho a la mhmzdaCln
La fiscaba flene la carga de la prueba
I 1124
1125
1126
Derecho de defensa
Presuncwn de mocencza e zndubzo pro reo
Non bzs m tdem
Cosa Juzgada
I 11 2 7
1128
1129
Derecho a tmpugnar
Derecho a un mterprete
1 1 2 10 Derecho a ofrecer nuevas pruebas
I 12 EL PAPEL DEL TRIBUNAL
1 3 1 Ministerio Pblico
I 1 3 2 Defensor
1 3 3 QuereJJante
1 3 4. Partes Civiles
I 1341
1342
Actor Clvzi
Tercero Clvzlmente demandado
I 1 4 2. El consultor tcnico
I
I
I ;
I
I CAPTULO 2
PREPARACiN PARA EL DEBATE
I INTRODUCCiN
22
I 2.2 1
ORGANIZACiN DEL ARCHIVO
I 2312
2313
2314
AntljurtCtdad
Culpabtltdad
Pumblltdad
232
I La teora del caso
2321
2322
Concepto
La formulaCIn
2323 Ana1lslS del caso
I 2324 Ana1tSls de los mmles
2.4
I 2.5
OTROS MEDIOS DE PRUEBA
PREPARACiN DE ELEMENTOS DE APOYO AUDIOVISUAL
I 251
252.
Fundamento
Preparacin
I 265
266.
o que son sordomudos
Seleccin de testigos
El orden de los testigos
2.6.7.
I 2.6.8.
269.
sordomudos
Seleccin de testigos
El orden de los testigos
I
I
I
I 27 LISTA DE REVISiN
I CAPTULO 3
INTERROGATORIO Al TESTIGO
I TTULO 1
INTERROGATORIO Al TESTIGO fAVORABLE
I INTRODUCCiN
3.1.1 PrincipIos
I 3111
3112
3113
No plerda el rumbo
Use lenguaJe apropUldo
PermIta al testtgo explIcar
I 3114
3115
3116
Observe y escuche al teshgo
La pOStcln fSIca delltttgante
Tome apuntes
Organizacin Lgica
I 3.12
3121
3122
Est atento a los detalles
Enfrentando los factores negattvos
3123 Uttltce los recursos de apoyo audIOVIsual
I 3.1 3 Formas de Interrogar
3131 Preguntas que lmpltcan que las respuestas
sean narradas
I 3132
3133
Preguntas abtertas
Preguntas cerradas
3134 Preguntas de seguImIento
I 32. ESTRUCTURA
I 321. El relato
3211 Elementos generales del relato
3212 Actos mtroductorws al relato
I 322.
3213 El contenzdo del relato
Interrogatorio
3221 Reglas generales que contnbuyen a formular
I 3222
el mterrogatono
Elementos que deben tomarse en cuenta para
formular el mterrogatono
I 3223
3224
Tesgo olvtdadlZO
Teshgo especUlI
I
I
I
I 32.3 Formulacin escrita del interrogatorio
Tecmca de preguntas y respuestas
I 323 1
3232
3233
Tcmca de la narrahva
El mtrprete y el mterrogatono
I 3.3 MODALIDADES
I 331
332
Testigo presencial
Testigo referencial o de odas
333 Testigo de la aprehensin
34
I LISTA DE REVISIN
TTULO 11
I El CONTRAINTERROGATORIO
I INrRODUCCIN
3.6 1 Preparacin
I 3611
3612
Prepare un esbozo del contramterrogatorlO previo al debate
Pasos que deben seguIrse para efectuar la preparaCIn y el
ana1lsls preVio
I 3613
3614
3615
Observe y escuche detemdamente el mterrogatono del testIgo
Tono de voz firme
Poszcm del abogado
I 36 2 Organizacin Lgica
3621
3622
ldenttficactn de temas claves
Uhltzacln de recursos de apoyo audIOVisual
I
I
I
I 38 DESACREDITACiN DEL TESTIMONIO DESFAVORABLE
I 391.
392.
Influencias y prejuicIOs
Inters
393. Motivos
I 394
395
Idoneidad
Declaraciones previa Inconsistentes
I CAPTULO 4
OTROS MEDIOS DE PRUEBA
I INTRODUCCiN
I
I
I
I 421 Algunos medios de prueba producidos a travs
de estudios o expertajes
I 4231
4232
Fotografa Judu:1tl1
Plammetrza JUdlctal
4233 Dactlloscopa
I 4234
4235
Balsnca
Hematologia forense
4236 Rastros y restos
I 422
4237 Odontoscopa
Mtodos cientficos para la realizacin de la prueba
431 Oportunidad
I 43.2. Planteamiento
44 EL TESTIMONIO PERICIAL: PREPARACiN Y DESACREDITACiN
I 441 El perito no conoce los hechos
442 Para que la opinin del perito tenga valor y credibilidad
I 443. De las tcnicas utilizadas en el peritaje depende
la validez y fuerza probatoria del mismo
44.4. No asuma que el tribunal maneja los trminos tcnicos
I 445 SI hay la posibilidad de prejuicIo o parcialidad expngalo
44.6 Algunos casos de procedencia de la pericia
I CAPiTULO S
OBJECIONES
I INTRODUCCiN
I 5.1
5.2
LA OBJECiN
I
I 1
I
I 5 2.3 Objeciones contra las respuestas
5231 Del acusado, teshgos o pentos
I 52.4
5232 Cuando se insta perentonamente la respuesta
Objeciones contra la Incorporacin por lectura
de actas, informes y documentos
I 525 Objeciones contra el intento de utilizar
elementos de apoyo audiOVisual
526 Objeciones contra la produccin de mediOS de
I 527
prueba relacionados con elementos fsicos
Objeciones durante la recepcin de nuevas pruebas
ordenadas por el tribunal de oficIo o a peticin de parte
I 5.3 TRMITE
I 54 CONSIDERACIONES GENERALES
I 57 PLANTEAMIENTO
58 FUNDAMENTACiN
I 59 REFUTACiN
I 5.10
5.11
EFECTOS
OBSERVACIONES
I
6.1.1 OrganizaCin
I 612 Discusin de los hechos
6.1.3. Argumento del mvil
I
I
I
I 61.4 Credibilidad de los testigos
6141 Algunos entenos que afectan la eredt1nltdad del teshmonw
I 6.15
616
Analogas
Enfrentar las debilidades de la prueba a su favor
61.7 Utilizar pruebas fsicas y apoyos audiovisuales
I 61.8. La pregunta "retrica"
6.2 RECOMENDACIONES
I 621 Preparacin
6.22.Analizar la prueba desde todas perspectIVas
I 623.
624
Ser "eficiente"
Forma de presentacin
625. Tomar apuntes
I 626. Prctica Previa
6.3 ESTRUCTURA
I 63.1. Introduccin
632 Presentacin de la teora del caso
I 63.3 Presentacin de las controversias en relaCin de las pruebas
634 Narracin de los hechos
635 Anlisis de la prueba segn la teora del caso
I 636
637
Confrontacin del caso la contraparte
Valoracin de la prueba
638 Conclusin
I 6.4 RPLICA
I REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS
I
I
I
I
I
I
I
I
I
INTRODUCCiN
I
El Manual de Tcrucas para el Debate, produCIdo baJo el patroCInIO del Proyecto
I CREA/USAID, es una respuesta al vado bIblIogrfico en la matena y consbtuye
una herranuenta bl para los abogados que parbCIpan en el nusmo
I Fue pensado fundamentalmente para ser aprovechado por abogados lIbgantes, fis-
cales y defensores a qUIenes se pretende preparar para cumplIr uno de los papeles
ms Importantes en la dmrntca del JUlCIO oral de acuerdo a la funCIn que les
I corresponde dentro de la acusaCIon o la defensa
I No todas las tcrucas, por ms mteresantes que resulten benen que ser aplIcadas
mdtscnmmadamente a todo bpo de aCCIn, por el contrarto, su aplIcaCIn CUIdado-
I sa y selectIva, debe hacerse en funCIn de las neceSIdades del proceso, del ruvel de
madurez de los parbCIpantes, de manera que pernuta comprender e mterpretar el
objetIvo y valor de las tcmcas as como de sus nesgos
I Este Manual es una lflVltaCIn a crecer, tarea que no ser recompensada ID por
calIfIcaCIones, ru por honores espeCIales Es una mVItaCIn a la smcendad de los
Est estructurado en seiS captulos El pnmero , expresa las ldeas generales respec-
I to a la sIgrufIcaCIn del debate oral en el proceso penal guatemalteco y los sUjetos
mterV1ruentes El captulo dos, mtroduce tcrucas para la adecuada preparaCIn
del debate, espeCIalmente en lo referente a la preparaCIn de los tesbgos El Captu-
I lo tres, expone las tcrucas altemanvas para realIzar un mterrogatono efIcaz El
Captulo cuatro se refIere a los medIOS de prueba CIentftca y penCIal Incluye tam-
bIn el apoyo de recursos audiOVisuales que no consbtuyen prueba Para finaliZar
I el capItulo seIS trata la argumentaCIn fmal mclUIda la rplIca
I 13 2
13 3
1 34
Defensor
Querellante
Partes Civiles
1 3 4 1 Actor cwIl
I 1 3.5
1 3 4 2 Tercero cWIlmente demandado
Recomendaciones para
el abogado representante
I 14 1
14 2
El intrprete o traductor
El consultor tcnico
15 DIAGRAMA DEL DEBATE
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I !I
I
I Captulo 1 El Debate Oral en el Sistema Guatemalteco
I 1 1. EL DEBATE ORAL
I El JUICIO o debate oral consbtuye la etapa ms relevante del proceso penal, porque
es el punto culmmante por mediO del cual se determ1na en defuubva la resoluCIn
del caso
I Para que el JUICIO sea JurdIcamente vlIdo y legbmo, los sUjetos procesales deben
seguIr las reglas preestablecidas en el Cdigo Procesal Penal Guatemalteco
Durante el JUICIO oral y pbhco estn en Juego aspectos de VItal ImportanCIa para el
I o los acusados (su hbertad e mcluso su VIda), el o los agraVIados (respuesta a su
pebCIn), y en tnrunos generales para la sOCIedad, por lo que eXIsten garantas
consbtuclOnales que enmarcan su realIZaCIn
I 1.1 1. Definicin
I El debate oral se caracterIZa por la mmedtactn entre los sUjetos procesales, los rganos
y medtos de prueba con qutenes se trata de establecer los hechos contentdos en la acusaetn,
correspondtendo al trtbunal de sentencia el ana1lStS y valoracton para establecer los extre-
I mos que lo prueban o no De esta manera el tnbunal de sentencta obtlene la VlSlOn concreta,
ImparCial, obJehva y dlrecta, de como las partes pretenden probar sus respectIVas afirmaclO-
nes
I El proceso penal guatemalteco predommantemente acusatono bene como pnnCI-
plOS fundamentales del JUICIO oral "El contradlctono, en el que las partes henen tgual-
I dad de postetones, sus propias teSIS, ltbertad de pruebas y argumentos para que el tnbunal
los conozca directamente y tenga medtos de conVlccwn sufiCientes para dtctar una senten-
eta Justa" Sm estos mgredlentes y un Juez consbtuldo como "parte mediata", el
I proceso penal se conVIerte en un proceso "mqUIslbvo"
I
I 1
I
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Manual para Tcnicas del Debate
I En conclUSin
El defensor es para el fIscal "la voz de la razn", "el guardIn de los dere-
I chos del smdlcado" en contra del poder arbltrano del Estado"
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Captulo 1 El Debate Oral en el Sistema Guatemalteco
I 11 2 1 Derecho a un UtCtO prevtO Nadie puede ser Juzgado ante un tnbunal com-
I 112 6 Non bts m tdem. NadIe puede ser persegUIdo penalmente por el mIsmo he-
cho ms de una vez
I 11 2 8 Derecho a tmpugnar Toda resolUCin JUchCIal puede recurnrse por los me-
dIOS y en los casos legalmente estableCIdos
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Manual para Tcnicas del Debate
El tnbunal de sentenCIa est Integrado por tres Jueces (abogados actIvos), tIene a su
I cargo dmgu el debate, conocer el procedImIento espeCIal por delItos de aCCIn pn-
vada,la aplIcaCIn exclUSIva de medIdas de segundad y correcCln1 y pronunCIar
la sentenCIa respectIva
I La doctrIna clSIca sostena que "lo que no eXIste en el expedtente no eXIste en el mun-
do ", en la actualIdad se mamfiesta que "lo que no se produce en el JUICIO no eXIste en el
mundo"
I Los elementos de conVIcCIn recabados en las etapas antenores al debate no cons-
tItuyen medIOS de prueba, por lo tanto para resolver el caso el tnbunal solamente
I debe conSIderar las pruebas allI practIcadas, de lo contrano se VIolan los pnnClplOs
que ngen el SIstema oral y pblIco, tales como la InmedIaCIn, la publICIdad, la
transparenCIa y la oporturudad
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I 1 Barnentos, Cesar Derecho Procesal Penal Guatemalteco Magna Terra 1995 Pag 38
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Captulo 1 El Debate Oral en el Sistema Guatemalteco
I fmal" lo dice todo Los alegatos deben ser I/ruscuslOnes" es deCIr l/contener y alegar
razones contra el parecer de otro''2 Por su naturaleza esenCIalmente acusatona el
sIstema procesal penal guatemalteco establece el tnbunal de sentenCIa, el cual est
I mtegrado por Jueces no por legos, lo que ofrece garantas de ImparcialIdad y Juns-
dICCIn
I puede ser reproduCIda, o cuando se presume que por un obstculo no podr pre-
sentarse durante el debate El Caso tpICO es cuando el medICO ha dlagnosbcado un
mes de VIda al tesbgo presenCIal de un hecho delIcbvo En tales casos se debe
sollCltar al Juez la realIZaCIn de la prueba anbCIpada, con preVIa CItaCIn a todas
I las partes para no VIolar el debIdo proceso, el derecho de defensa y la oporturudad
de las partes de contradeCIr y fIscalIZar dIcha prueba SIn embargo esto no qUIere
deCIr que la declaraCIn tesbmorual sea ya una prueba prodUCIda, pues para ser
I admlbda en el debate debe Incorporarse por lectura, ese es el momento en el que
el trIbunal conocer y valorar dIcho tesbmoruo
I 1 Ver Art 7 CDIGO PROCESAL PENAL De Colombia 1992 El mIsmo pnnClplO se consagra en
I Guatemala por mediO de los artculos 20 y 21 del CDIGO PROCESAL PENAL Y otros que
penrutan o reqweran el cueshonanuento de las pruebas
I 5 Ver Barnentos Pellecer, Cesar Derecho Procesal Penal Guatemalteco Ed Magna Tierra 1995 Pag 226 El juez
no procede por mlClauva propia NI pone en marcha el procedImiento, tampoco mvesuga los hechos Su papel
consiste exclUSivamente en exarnmar lo que las partes aportan '
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Manual para Tcmcas del Debate
I reCImIento de los hechos y conocer las CIrcunstanCIas Importantes para el XIto del
JUICIO, lo que qUIere deCIr, aclarar los aspectos de la declaraCIn que han dejado
duda en el tnbunal para poder dictar una sentenCIa Justa
I ConvenCIdas
valIentes
dIrectas
I lOgIcas
nobles
respetuosas de la ley y la verdad
I mtehgentes
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Captulo 1 El Debate Oral en el Sistema Guatemalteco
I temalteco debe ser ImparClal, objetIvo y no mfluenClable ante las presIones de los
medIOs de comurucaCln, poltIca, sImpata, preJUlClo o entenos de otra naturale-
za Cuando se trata del debate debe estar achvo e mSIstente, convenCldo de la
verdad ya que la controverSIa es el marco del sIstema
I
1 3 1 Ministerio Pblico
I El FISCal es la voz y conClenCla de la sOCledad1 En representaCln del Estado gua-
temalteco debe ser ImparClal, objetIvo y no mfluenClable ante las presIOnes de los
I medIos de comunicaCln, poltIca, sImpata, preJUlClo o cntenos de otra naturale-
za Cuando se trata del debate debe estar actIvo e mSIstente, convenCldo de la
verdad ya que la controverSIa es el marco del sIstema
I 1 3 2 Defensor
I del proces02 , su rol debe ser fIrme, mSIstente y achvo dentro del marco de la ley y
la tIca para eqUlhbrar y balancear el debate, por lo tanto convencIdo de su POSI-
Cln fortaleClda por la mvestIgaCln preparatona, tIene la oblIgaCln de promo-
I Poner en tela de JUlClO la teSIS del acusador por medIo del anlISIS detallado y
lgiCO de la prueba de descarga y la dISCUSIn fInal
I 2 Desde luego que el Juez o magistrado como arbitro decrde todo lo relabvo En los sistemas acusatonos las
partes tIenen la responsabIhdad de ponerle en conocmuento de las controverSIas y VIOlaCIOnes ya que este
I Juzga y ejecuta lo Juzgado" tal y como lo establece el artIculo 203 de la Conshtuclon de la Repubhca
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Manual para Tcnicas del Debate
I 1 3 3. Querellante
I La admImstraCIn tnbutana
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Captulo 1 El Debate Oral en el Sistema Guatemalteco
I 1 34 1 Actor OVIl
I Acredltar el hecho,
I del actor ClVIl la deClde el Juez, SIn embargo las partes pueden oponerse Interpo-
mendo las excepClones correspondIentes, durante el procedlffilento preparatono e
IntermedIo lo que no ImpIde el poder promover la aCCln ClvIl en los tnbunales
I Para realIZar adecuadamente su rol en el debate, la VISln del abogado debe ser
muy clara, por 10 tanto es recomendable
PreVIO a que se ImCIe el debate establecer las responsabilidades CIVIles del IDl-
I putado y / o tercero ClVIlmente demandado como consecuenCIa lgIca del he-
cho llClto para obtener los elementos de base del alegato fInal
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Manual para Tcnicas del Debate
I El CdIgO Procesal Penal Art 71,90, 142, Y 143 establece que cuando sea necesano
las declaraCIones, dIlIgenCIas, y resolucIOnes se reahzarn en IdIOmas dIshntos al
espaol 1 Art 90 expresa que el acusado hene derecho a elegIr un traductor o
I mtrprete de su confIanza para que le aSIsta en sus declaraCIones, debates o au-
dIenCIas En estos casos, el abogado debe constatar lo SIgUIente
I Segn el CdIgO Procesal Penal Art 143,90,91, 186, 281 la declaraCIon preVia pue-
de anularse SI se hubIera realIZado en espaol y el IdIOma materno del ofendIdo no
I lo fuera
Todos los actos procesales deben reahzarse en el IdIOma del acusado y tradUCIrse
I 1 4 1 El Intrprete o traductor
El mtrprete debe mterverur desde el pnmer acto del procedImIento hasta la lectu-
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I ~(
I
I
Capftulo 1 El Debate Oral en el Sistema Guatemalteco
I Toda traduCCIn conlleva mucha atenCIn y una dOSIS muy fuerte de estrs, por lo
que es recomendable despus de un hempo prudenCIal (no ms de dos horas) m-
I corporar un suplente y as eVitar prolongar su partICIpaCIn, ya que CIentfIcamen-
te esta comprobado que una persona no puede mantener el Inlsmo nIvel de con-
centraCIn por hempo muy largo
I El abogado debe constatar la habIlIdad del traductor o mtrprete, eXigiendo su
acredItaCIn En el caso de los IdIomas mayas en los cuales en la mayora no eXiste
I acredItaCIn, es converuente acompaarse de un consultor tcruco que asesore, ga-
ranhce y de fe de la calIdad de tradUCCIn e mterpretaCIn
I 1 4 2 El consultor tcnico
El consultor tcruco es la persona docta en una CIenCIa, arte o tcruca que dentro de
I El nICO ImpedImento que el consultor tcruco hene es que no puede eInlhr dIcta-
men, su actuaCIn se nge por las reglas de la penCIa
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Manual para Tecnlcas del Debate
I !
- Declara abIerto el debate
I - AdVIerte al acusado
- Ordena lectura de la acusaCin
y acta de apertura a JUICIO
I
Recurso de ReposIcin
_______
!
La"ue"'on.. madenUdes
(C P P 369)
I
RecepCin de Pruebas
lectura de stas
(CPP 375)
I J
Pentos
I (CPP 376)
~ 1-'"
AmpliaCIn de la
acusaCIn
(CPP 373,374 Y
relaCIOnado 388)
Testigos
I (CPP 207-220,377
Y 379)
I Otros medIOS de
trueba
( PP380) Nuevas pruebas
..r--" SuspencIn de la
I DISCUSIn final j clausura
(CPP 82)
audlenaapor 5 das
(CPP 381)
I RM~ca
Defensor
.
I Clausura
PreSIdente da la palabra al
aruaVIado, al smdlcado y
uego CIerra el debate
* El acusado puede declarar en
cualqwer momento y dar el (CPP 382)
I
I
I
I DEBATE SENTENCIA
I Orden de Dehberaan
* Cuesbones preV1as
* EXlstenaa del deltto
* ResponsabIlIdad
Debberaan
penal del acusado
I Reapertura del debate
reablr nuevas pruebas,
ampharlaso
(CPP 383)
1+-_ _ 1 * Calllcaan legal del
debto
* Pena a Imponer
mcorporarlas foil '- _ * Responsablhdad oV11
I (CPP 384)
1
r- - - - - * Costas
* Lo dems
(CPP 386)
1- - - - - - - - - - - t - - - - - - - - - - ' \
I y
Condena lJa penas,
medIdas de segundad o
ACCIn ovIl SI se eJero fija
forma de reponer cosas o
AbsolUCIn correCCIn mdernruzaon
I (CPP 391) (CPP 392)
1
(CPP 393)
No ms que S das
(CPP 390)
I Lectura de sentenoa
(CPP 390)
Por bempo o complejIdad
del caso Lectura parte
resolubva
y sntesIS de los
I fundamentos
(CPP 390)
I 1
mmedlatamente despus de
la sentenoa
(CPP 396)
J
I
I
I
I
I 1 DIVISION DEL DEBATE
PENA
I La suspensln del debate
puede ser en cualquler
momento durante el debate
lruCla el slgUiente da hbll
del debate
(M 353, prr 4)
No debe ser 1+- -1
I
demsdelOdfas - - - - I
~____(e_pcp=3=60=)====~1
ARTICULO 353 - DIVlsln del debate
Las cuestiOnes mCldentales
uruco Por la gravedad del dehto, a so- (epp 369)
I
(e PP 370-371, AViSO 373)
mmaClon de la pena o medIda de se~
ndad y correCClon <,Iue corresponda El
anunClo de la dlVlSlon se nara a mas
tardar en la apertura del debate
!
En este caso al culmmar la pnmera ~
I
Recepcln de Pruebas
parte del debate, el tnbunal resolvera .-- (epp 375)
la cuesbon de culpabilidad y, SI la decI
slon hablhta la tmpOSIClon de una pena 1....-_ _ _ _..._------1
medida de segundad y correCClon fl
Jara dla 'f hora para la prosecuClon del
I (CPP 380)
I-:------J
_ ... Nuevas pruebas
SuspenCln de la
.- audlenCla
por 5 das
I
I DehberaC16n
(C PP 383,385 387)
(VerPg 6)
I
I
I
I
Captulo 2 Preparaci6n para el Debate
I INTRODUCCiN
Una buena preparaCIn preVia consiste en la observanCIa legal de todos los ele-
I mentos que permttan el desarrollo del debate, esta acbVIdad procesal favorece la
depuraCIn de las CIrcunstanCIas que podran obstacuhzar el noOllal desarrollo del
debate Por ejemplo, la mala aplIcaCIn de la tcruca de la entreVista a los tesbgos
I te para su benefICIO
Este captulo Incluye algunas acbVIdades Importantes que preViO al debate deben
de realIZarse, entre ellas la orgaruzaCln y preparaCIn del archIvo 1 rustnco,
I determtnar y desarrollar la teSIS del caso, la preparaCIn de los tesbgos, etc
I
1 El arcluvo lustonco es el que conhene todas las actuaCIones y diligenCIas reahzadas por la pohCla o el lscal
I tendiente a esclarecer el hecho, mas las diligenCIas que pueda haber reahzado el defensor tamblen mcluye todo
lo recolectado durante el caso, memOrIas, Informes onoales, notas, etc Debe mclwr toda la doclrma aplIcable
al caso y las normas legales mas relevantes Es un expediente de referenCia
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I USe enhende por escena del enmen al lugar donde los hechos sUjetos a mveshga-
CIon fueron comehdos, los rastros y restos que quedan en la vchma y VIchmano y
I en algunos casos en personas1 presenCIales de los hechos u OmISIOneS
Enhndase por lugar de los hechos en donde acaeCI el suceso o se OmIho una
I aCCln y el recomdo que los protagomstas del cnmen hayan realIzado para su co-
mISIn, desenvolVImIento, consumaCIn y ocultanuento" 2
I
TestIgos, comphces, encubndores, coautores, o cualqwer otra persona Los ternunos aqw utihzados no estan
I
1
conforme con algunas legtslacrones penales pero se sealan para mayor comprenslOn del tema
I
I
I
I
Capftulo 2 Preparacin para el Debate
I La apreCIaCIn real de la escena pernute detemunar con mayor clandad los obst-
culos que se encuentran, como la obstruccrn de la VIsIbIlIdad, etc El conOCIIDlen-
I to de la realIdad faCIlItar el que la entreVIsta y confrontaCin de los testIgos se
desarrolle dentro de un ambIente de confIanza que a la vez perIDIta fundamentar
la deCIsIn de usar o no los apoyos VIsuales (plan, dIagrama o mapa) en la dlSCU-
I slnfmal
I ral)
I
I I Es recomendable tener un croqws para efectos de un apoyo VISUal durante el tesltmoruo de los testIgos claves
segun el caso
I 2 La declaraClon prevIa del testIgo se refIere a todas aquellas declaraCIones que la persona ha dado ante el nscal,
el defensor, la pohCla, abogado parbcular, la cual consltuye un medIO de mvesbgaClon y que puede llegar o no a
ser un mediO de prueba
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I VIsItar la escena del cnmen a la mIsma hora en que ocurn6 el hecho, observar la
dInnuca, por ejemplo denSidad del trfico, SI es peatonal o verucular, verucu-
I la conducta del teshgo desde todos los ngulos pOSIbles La entreVista es una tcru-
ca Importante la cual debe ser reahzada en un lugar adecuado y de ser pOSIble
grabarla, transcrIbIrla y estudIarla, en forma profeSIOnal y tcruca, para asegurar
I 1 Es recomendable tener un crOqUIS para efectos de un apoyo ViSUal durante el testImOniO de los tesbgos claves
I
segun el caso
2 La declaracron preVIa del tesbgo se reftere a todas aquellas declaracrones que la persona ha dado ante el ftscal,
el defensor, la pohaa, abogado partIcular, la cual consltuye un medIO de lnvesbgacron y que puede llegar o no a
ser un medIO de prueba
I
I
I
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Capftulo 2 Preparacin para el Debate
I tad, u otras
I Las preguntas deben proveerse en un borrador el cual debe ser fleXible y adaptable
a las sltuaClones que sUIJan en la entreVIsta, ste tatnbln debe contener las pre-
guntas de segumuento y la relaCln con algmen del caso, qUIn, cmo y cun a
I menudo vea a la persona,la lbma vez que la VIO y dlscub el caso para efectuar la
entreVIsta
I
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Manual para Tcnicas del Debate
Se sUgIeren dos formas para orgamzar el arcluvo, las cuales pueden ser adaptadas
I a sus neceSIdades y estIlo personal
I
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Captulo 2 Preparaci6n para el Debate
I De toda acbVIdad reahzada antes o durante el JUICIO se debe dejar constanCIa esCrI-
ta, la cual se orgaruza en una caja o arcluvo porttIl separados de forma lgIca,
(por ejemplo, segn los pasos del proceso) El arcruvo de cada teshgo o pento debe
I contener las entreVIstas o declaraClones preVIas, el cueshonano para el mterroga-
tono con puntos sobresalIentes, para efectos de contramterrogatono o preparaCln
de la dIscusIn fmal
I El arcluvo rustnco debe orgaruzarse de manera senCllla, 10gIca y accesIble En un
caso tpICO y a manera de ejemplo se sUgIere la SiguIente orgaruzaCln
I 2211 ndIce
2 2 1 3 LIsta de teshgos
I
2 2 1 4 LIsta y descrtpcln de los elementos fSICOS
I 2 2 1 5 Carpeta de cada testIgo en orden alfabttco o cronologzco
I
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Manual para Tcnicas del Debate
Es punto clave desarrollar la "teora del caso o teSIS" que consIste en analIzar los
I medIos de mvestIgaCln y los hechos, dentro del marco de la teora del dehto, para
relaCIonarlos con cada elemento del dehto que se debe probar o sustentar En cada
paso es necesano para el acusador sostener la carga de la prueba que JustIfIque la
I condena
I "E119 de septIembre de 1996 a las 20 hrs , dos polIcas ven a tres hombres de
aproXImadamente 20 aos sentados en la banca prXIma a la salIda noroes-
te del parque A Los tres hombres ren y hablan muy fuerte, la polIca los
I 2 3 11 Ttptctdad
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Manual para Tcnicas del Debate
I mmedIato
I 2 3 1 2 AnhJurtctdad
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Capftulo 2 Preparaci6n para el Debate
I ExIste JustIncaCIn por parte de los acusados para poseer o adqumr la droga para
consumo personal? Segn el Cchgo Penal, ttulo ITI, Captulo 11, artculo 24 y la
I Ley Contra NarcoactIV1dad artculo 3 y 39, no eXIste JustIncaCIn
I tad"
2 3 13 Culpabtltdad
Son responsables los tres acusados por el hecho? Segn el CdIgO Penal, Ttulo
III, Captulo III, Arhculo 25 Y Ttulo Iv, Captulo 1 a III, artculos 26 al 34 Ybasado
I en la lectura del artculo 23 s son responsables porque
I Los tres acusados son culpables de poseer o adqumr la droga? Segn el CdIgo
Penal, Ttulo II, artculos 10 al 22 Yla Ley Contra la NarcoachVIdad, Captulo U,
I Artculos 9 al 11 para deternunar el grado de partICIpaCIn, SI el dehto es doloso y
SI el resultado ha SIdo preVIsto El problema es que el flscal no ha mruVIduahzado
el dehto
I Segn el artculo 9 de la ley Contra la NarcoacbVIdad, "autor" es la persona que
toma parte en la eJeCUCIn, presta amaho o ayuda con un acto antes o despus, sm
I el cual el hecho no hubIera podIdo cometerse, eInlte promesas antenores a la per-
petraCIn o mshga su reahzaCIn o deternunaCIn
I otros
I 30
poseSIn o adqUISICIn de la droga
I adqUIsICIn de la droga
I 4Idem
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Capftulo 2 Preparacl6n para el Debate
2 3 2 1 El concepto
I El concepto de la teora del caso es ms ampho que el marco lgiCO que ofrece la
doctnna de la teora del delIto
I Se usa para
OrganIZar el pensamtento y urur el mterrogatono y los argumentos,
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Manual para Tcnicas del Debate
I Para formular la teora del caso es mdIspensable conocer el hecho para determInar
la dIreccron de la mvesbgacrn y la formulacrn de la acusacrn Es el vehculo
I Ideal para plamncar y ejecutar la prcbca de la prueba, tener un concepto claro de
la relevancra de cada pIeza dentro del esquema, determInar la forma en que se
efectuar el mterrogatono, as como el lugar que dentro del engranaje ocupa cada
I prueba y la forma en que se demuestran los hechos argumentados en la teora o
teSIS formulada
I SIgUlendo con el ejemplo antenormente, el nscal formula la teora del caso en base
a la prevencrn pohcral, de acuerdo al SIgUIente proceso mental IndlcrOS sobre el
hecho de que "Probablemente los tres Imputados estaban Juntos consumIendo
I manguana
I Para poder sustentar la Teora del Caso, es ObViO que faltan algunos elementos, y el
no saber a crenCIa crerta a qUlen de los tres le fue encontrada la sustancra prohIbI-
da, ID tener la certeza de SI los acusados estaban mtmacados o SI son acbtudes
I propIas, por lo cual necesIta solIcItar muestras de sangre y efectuar las mdagacro-
nes perbnentes
I Orgamzado dentro de este esquema el IIbgante tendr un mejor manejo de los he-
chos enmarcado en el derecho (teora del delIto) logrando credIbIlIdad en la Jusbcra
I 2 32 2 La formulactn
La teora del dehto es el pnmer eJerClClo lgiCO que se debe prachcar al conocer el
I
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Manual para Tcnicas del Debate
I mariguana en el parque por ende posean O5 gramos La defensa drr que no hay
prueba de consumo m posesIn 11
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Captulo 2 Preparacin para el Debate
Las posIClones de los hechos y las pruebas, pueden afectar la prueba que se pre-
I sente Una vez deterrnmada la teora del caso, analtce nuevamente los hechos y las
pruebas para asegurar que la posICln es conSIstente pero fleXIble con la teora para
mcorporar la prueba que se presente en el debate
Cuando nos refenmos a "otros medIos de prueba", son los que no estn expresa-
I mente estableCIdos en el CdIgo Procesal Penal
Se debe ser muy lffiagmahvo y capaz para crear un argumento legal que apoye su
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Manual para Tcnkas del Debate
I El Cchgo Procesal Penal en el artculo 185 establece que adems de los mechas de
prueba mclrudos en el capItulo V se pueden usar otros tIpos de prueba una vez que
I no se Violen las garantas y facultades permItIdas por el Cchgo Procesal Penal o
afecten el SIstema mstItuCIonal Por 10 tanto, mIentras se cumpla con los artculos
182 y 183 del CdIgO que se refIeren chrecta o mdrrectamente al objeto del proceso
I y su utIhdad para descubrrr la verdad, sta ser admItIda rmentras no sea marufIes-
tamente abundante u obtemda por mechos ilegales
I Penal mat11lesta que todos los elementos de conViCCIn podrn ser presentados a
los pentos y a los testIgos durante sus declaraCIones, para el reconOCIrmento e m-
forme pertInente"
Los elementos de apoyo son aquellos elementos fSICOS cuyo objetivo es aclarar,
I VisualIzar, fortalecer el testImomo del testIgo o pento, o clanfIcar un punto de la
dISCUSIn fInal, no obstante que pueda tener o no, sIgrufIcado como prueba
Los cuadros, croqUIS, planos, fotografas, mapas, transparenCIas, acetatos, y otros,
I pueden ser utIlIzados como elementos de apoyo audIOVisual en la dISCUSIn fInal
o bIen en la preparaCIn del mterrogatono de los testigos para clanfIcar el tesbmo-
ruo o fortalecer la fuerza persuaSIva del chscurso
I En el mterrogatono pueden ser utIhzados para debahr el conterudo del tesbmo-
mo, establecer los puntos dbiles, o como apoyo a la teora del caso destacando en
I forma grftca el tesbmoruo de modo que pueda ser apreCIada por los Juzgadores
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Captulo 2 Preparacin para el Debate
2 5 1 Fundamento
I EXIste la posIblhdad de que el trIbunal o las partes objeten el uso de los recursos
de apoyo audIOVIsual Prevea estrategIas para lograr que le permItan usarlos, ya
I que la admIslbIhdad depende de su funCin y dejar establecIdo que no constItuye
prueba SInO que tIene por objeto mejorar la evaluaCIn de la ffilsma Argumente
que no se pretende la representaCin preCIsa de la escena m la proposICIn de nue-
2.5 2 Preparacin
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Manual para Tcnicas del Debate
I DIagrama, mapas, etc Cuando prepare un testIgo para el debate, pdale que se
ubtque en la escena descnta, mtegre personas, objetos y sus movuruentos Disear
I un borrador en un papel a lpIZ destacando los elementos o los rtulos, postenor-
mente y cuando todo este claro d un acabado en colores
El testIgo es la persona que tIene conocmuento del objeto del proceso, que le consta
I 2616
Importante
I
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Captulo 2 Preparaci6n para el Debate
I 2625
respuestas Explquele por qu utt.hza la pregunta
I
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Manual para Tcnicas del Debate
I 2637
2638
Mantener un comportamIento seno y educado
I 2639
dos o Jueces
I Pregunte al teshgo SI hene alguna duda, o pregunta, Recuerde que para probar el
caso depende del teshgo RepIta el ejerCICIO cuantas veces sea necesarIO
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Capftulo 2 Preparaci6n para el Debate
I 26.4. Testigos que hablan otro Idioma que no es espaolo que son
sordomudos
I Las leyes establecen que el Estado nene oblIgaCin de proporCionar un mtrprete,
cuando en un JUICIO parbCIpa una persona que no habla o se expresa con chfIcultad
I en espaol, de lo contrano se VIOlan las garantas del proceso, los derechos del
lchoma1 y el derecho de defensa2
I Pregunte a la persona cul es su IdIOma materno y hgale saber que nene el dere-
cho de usar un mtrprete En el caso del smchcado sohCIte al mtrprete desde la
pnmera declaraCln, pues es necesano su aporte en todas las fases del proceso,
I adems de cumplIr con el precepto legal, le ayudar a preparar el caso, de lo con-
trano se corre el nesgo de no obtener la mformaCln bSIca por dIfIcultades de
comurucaCln y comprensIn de la cosmOVISln del smdIcado
I Consulte sobre personas acredItadas en el IdIOma con capaCidad para realIzar esta
acnVIdad Contctelo y asegrese que el mtrprete ennende su papel, traduce exac-
I El CdIgo Procesal Penal, establece en los artculos 186, 281, Y 283 que la prueba
annClpada no nene valor y no puede ser ub.hzada SI no se hubIera realIzado de la
manera legal pre-estableClda, tal es el caso de la lectura de la declaraCln eScrIta
I antes del debate, no proporoonada por un mtrprete acredItado
I
I
lArttculos 90 142 143 Y541 del Codtgo Procesal Penal 58 y 66 de la ConsbtuclOn Pohbca, 5 del Acuerdo de Paz
I Ftrme y Duradera, 4, 515 Y 16 del Acuerdo sobre Reformas Consbtuaonales y Regunen Electoral 12 y 14 del
Acuerdo sobre Fortalecuruento del Poder OvIl y Funan del EJerato en una Soaedad Democrabca, y IlIA 2 v del
Acuerdo sobre la ldenbdad y Derechos de los Pueblos Indlgenas
2 Ver arbculos 14,20, 90y 142 del Codlgo Procesal Penal y Postulado 4, arbculo 13 del Corugo de bca Profesional
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Manual para Tcnicas del Debate
I AnalIce las razones por las cuales propone un testIgo En el caso de que el sUjeto
haya SIdo capturado a dos cuadras de la escena del mmen y usted es el acusador
Cul de los testIgos utIlIzara en el debate?
I 10 A la vctIma
20 Al polIca que captur al acusado
I 30 Al compaero del polIca que reahzla captura
I Cuntos tesbgos necesIta para que declaren que el acusado fue arrestado? en el
caso apuntado un tesbgo presencral bene ms peso que tres teshgos que son poh-
cas Involucrados en la captura Aunque al tnbunalle compete decrdrr 51 una
I
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Capitulo 2 Preparacin para el Debate
I 10
20
No sobrecargue las pruebas Un tesbgo o dos pueden corroborar
I El artculo 375 del CdIgo Procesal Penal establece el orden en que debe reCIblfse la
prueba, pentos, tesbgos, otros medIos de prueba, nuevas pruebas, sm embargo y
de acuerdo a las consIderaCIones del preSIdente del tnbunal, podr alterar el orden
I de las mIsmas Cuando crea necesano alterar el orden de presentaCIn de las prue-
bas, Jusbhque al tnbunal su SOhCItud y lo que pretende con ello
10 Tesbgo presenCIal
I 20
30
Pnmer polIca en la escena
El conductor de la ambulanCIa hacra la morgue
40 Patlogo que presente la causa de muerte
I 50
60
Segundo tesbgo presenCIal
Ohcral que reahz la captura
I 27 LISTA DE REVISiN
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Manual para Tcnicas del Debate
I perito
I 2.8
lidez y confiabilldad del dictamen
I
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Capftulo 3 Interrogatorio al testigo
I INTRODUCCiN
I La prueba es el medIo para descubnr la verdad real acerca de los hechos que son
InvestIgados en el proceso penal Es el illco mecho para descubnr la verdad y
tIene como funCIn especmca generar un IncentIvo VlgOroSO de la verdad
I La efecbVldad del Interrogatono se comprueba cuando se logra demostrar en
forma clara, lgIca y persuasIva la "veraCIdad de los hechos"
I En ]UlCtO oral la prueba testimontal no es slo "un medlO", smo el medlO mas comn para
comprobar la veraczdad de los hechos! La apreCIaCIn personal de una o ms personas
I que presenCIaron los hechos en s o algn hecho perbnente, sIempre o casI sIempre
ser la prueba mas Importante, corroborado o no por otros medIOS
I Las formalIdades del Interrogatono de los testIgos y pentos se nge por el artculo
219, 220 377 Y el 378 del CdIgo Procesal Penal Al abnr el debate para valorar el
tesbmomo de los testIgos, el preSIdente del Tnbunal venhcar la Identidad y CIr-
I El lItIgante debe preparar al testIgo para que su relato sea coherente con el alcance
sus propSItoS y eVItar as una narracIn Imperbnente, confusa, redundante o
ambIgua En algunos casos es converuente que el testIgo no haga rungn relato
I Ellltlgante, al Igual que el dIrector de una pelcula onenta las accwnes desde su partIcular
perspectiva en base a un guzn, Al finabzar de filmar, el dIrector edIta la peltcula para que
con ella quede plasmada su Vlswn En el caso del lttlgante hara una smteslS del o los
I tes timamos para efectos de la dISCUSIn final y aSI reafirmar su tests
I
I 1 Los demas medIOS, espeCIalmente los penaales o aenbhcos son en todo caso corroborabvos del tesbmomo de
los que perableron los hechos y por lo tanto su perbnenaa cast siempre dependena de algun mediO testuno-
mal.
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Manual para Tcnicas del Debate
3.1 1 PrinCipios
I 3 1 11 No pIerda el rumbo
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I 1 Ver capItulo 5 para 51tuaoones y sugerenoas acerca de los pentos
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Captulo 3 Interrogatorio al testigo
I
I "El tuanIS andaba con caballo negro en neles blancos PidI al Chafa que le regala-
ra un tostn y se dIeron de golpes Despus VInO la Pachuca y se bajaron las tIras
pa que pas"
I El uso de esta forma de lengu<lJe preCIsa que el lItIgante sohCIte explIcaCIn o tra-
dUCCIn de esta termInologa a manera de comprender que en la Jerga de las maras,
I caballo es pantaln, neles son zapatos, chafa es un mIlItar, un tostn es una mone-
da de CIncuenta centavos, Pachuca es patrulla y tIra es polIda
I Las palabras y frases que se usen en el mterrogatono o en otras fases del debate
deben ser seleCCIonadas de antemano, ya que el tIpo de lenguaje puede dar conSIS-
tenCIa a la teSIS del caso
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Manual para Tcmcas del Debate
I hngantes
3 11 6 Tome apuntes
I 3 1 2 Organizacin lgica
I nca e Importante
Los elementos claves del relato y el mterrogatono deben ser ordenados adecuada-
I Las conclUSIones son opllliones basadas en los hechos, sm embargo los hechos en
que se apoyan son mas conVIncentes Para que la conclUSIn sea un hecho creble
I debe basarse en lo que realmente pas lo cual se obnene a travs del mterrogatono,
y que a la vez fundamenta la conclUSIn generalmente expresada por el tesngo,
por ejemplo "El hombre que me rob es se" o "Yo saba que SI no haca lo que me
pedia l poda henrme"
I
I Durante el relato el teshgo marufIesta que la vchma estaba ebna, pero no detalla
las CIrcunstanCIas, ru ofrece apreCIaCIones en las que basa su op1n1n Para ilustra-
CIn el mterrogatono que a conhnuaCIn se desarrolla, presenta la SIguIente sItua-
I CIon
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Capftulo 3 Interrogatorio al testigo
I PreVIO a deadIr la forma de enfrentar los factores negatIvos que puedan surgrr en
el mterrogatono, de respuesta a las preguntas SIguIentes
I La tIca del htIgante puede ser puesta en tela de JWCIO segn la deCISIn que tome
y afectar la valoraan del teshmoruo, ya que qwen determIna el Impacto es el
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Manual para Tcnicas del Debate
I Ejemplo
I FISCal
TestIgo
Tiene usted parentesco o relaCIn SOCIal con la vcb.ma?
S, somos prImOS hermanos y adems muy buenos amIgos
FISCal Por qu no lo menCIon en su relato?
I 31231 Aclarar, amplIar y mostrar lo dIcho por el testIgo a travs del reco-
nOClffilento del objeto y demostrar la forma en que se us
31232 Mostrar una fotografa, mapa o croqws que grficamente exprese la
I pOSICIn o condICIn que refute el testImoruo del testIgo, fortalecer
el testImoruo, o bIen que se exprese para el efecto en una IlustraCIn
o dIbUJO
I El Art 380 del CdIgo Procesal Penal establece "Otros MedIOS de Prueba".. "Las
cosas y otros elementos de conV1CCwn secuestrados seran exhibidos en el debate" SI se
I conSIdera converuente en el debate se debe presentar el cuerpo del dehto u otro
tIpo de prueba para fortalecer el mterrogatOrIo
I El segundo prrafo mce '70dos los elementos de conmecm podran ser presentados a los
pentos y a los testzgos durante sus declaraCIOnes, para mvztarlo a reconocerlos o a mformar
lo que fuere pertmente" El artculo Cltado no afecta la utIhzaCln de recursos de
I apoyo audiOVisual que no constItuyen prueba
I I Ejemplo de apoyos audIOVisuales que no son prueba dentro del debate son, los dtagramas o graftcas que
elabora el tesbgo al momento de prestar su declaraClon.
I
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Captulo 3 Interrogatorio al testigo
I Teshgo
FISCal
S, es el machete que UtilIZ en el asalto
Cmo 10 sabe?
Teshgo Porque yo se lo qUIte de las manos, lo entregu a la pohca y por las
Defensor El machete es Igual a muchos de los que hay en ese lugar? (En estos
I Teshgo
Defensor
casos el abogado debe estar seguro de la cadena de custodIa)
As es
Entonces cmo puede asegurar que el machete es el mIsmo que
I Teshgo
usted le qmt de las manos a mI defendIdo?
Realmente no puedo asegurarlo
I FIScal
Teshgo
Ha Visto antes este objeto (lo ensea)?
SI, ellffiputado lo tena en las manos
FIScal Cundo?
I Teshgo El da en que lo utiliz para asaltar a la vcbma
I Teshgo
FISCal
S, es adentro de la cantma donde la vctIma fue asaltada
Es as cmo estaba el da de los hechos?
Teshgo S
I
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I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I La lUlsma tcmca se usa cuando se emplean crOqUIS, dtagramas o mapas, tales son
los casos en que el testIgo tIene que relaCionar lugares o posICiones que contnbu-
I yen a aclarar los hechos Este upo de elementos de apoyo puede eVItar la necesI-
dad de reconOClffilento en el lugar
I 3 1 3 Formas de Interrogar
I Ejemplo
P Qu VIO usted en el lugar de los hechos?
P Qu pas cuando usted lleg a la fIesta?
I P
P
Exphque, Qu fue 10 que dIJO en la pltIca?
Cul era la apanenCIa de la casa al entrar a ella?
I Desventajas que lurutan el uso de las preguntas que lIDphcan respuestas narradas
I
I 1 En ese sentIdo es oportuno acotar que el teshgo ser mterrogado verbalmente qwen declarara sobre los
hechos que le constan para el efecto su comparecenCla ante el tnbunal sera en forma personal
I
I
I
I
Captulo 3 Interrogatorio al testigo
I
P Qu que pas cuando usted lleg a la fLesta?
I R Cuando entre con mI noVIO, not que un grupo de CInCO hombres estaban
parados en la entrada AproXImadamente tenan una edad de 20 aos, es-
tatura media, cabello castao y vestan ropa muy cara Era eVIdente que
I haban bebIdo y estaban tomandose una botella de wlusky
La respuesta bene detalles muy especilicos que podran hacerle parecer arhfLClal o
I 31312 El testigo puede usar preguntas que tmplUfuen que la respuesta sea narra-
da para denigrar a un adversano o desatar comentanos soetales
I R Como SIempre haba una pelea Cada vez que llegamos con mIS anugos hay
pelea Yo no s como el gobIerno no Clerra ese lugar y le qUlta la IIcenCla
I Pdale a los teshgos que uhhcen sus propias palabras para que descnban los even-
tos, use preguntas abiertas En casos "musuales" o poco frecuentes, utIlice alguna
palabra o frase que espeCIfIque en la respuesta el hempo y el espaCIo
I
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I
I
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Manual para Tcmcas del Debate
I Ejemplos
I P
P
Pas algo Inusual? Por favor descn'balo
<2uocunnluego?
P Luego qu pas?
I Las nusmas advertenCIas que se hacen a las preguntas sugestIvas son vlIdas para
las preguntas que buscan la narraan completa de los hechos
I 3 1 3 2 Preguntas abzertas
Esenaalmente son preguntas puntuales que buscan que la respuesta narre un he-
I cho, con lo cual de alguna manera se arcunscnbe la respuesta al centrar la atenan
del testIgo haaa un evento especfJ.co necesano de descnbrr
I Ejemplos
Las preguntas abIertas permIten al testIgo usar sus propIas palabras para respon-
I der y demostrar su capaadad de memona pernutIendo al abogado, a travs de
las preguntas de segwnuento, enfatIzar y obtener datos sobre eventos Importantes
Este tIpo de preguntas corre el nusmo nesgo de las respuestas narradas y que los
I testIgos declaren en forma paraal o mecruca
I P
P
l<2u fue lo que lo asust?
Cmo respondI cuando salt?
P <2u pas cuando usted lleg al hospItal?
I 3 1 3 3 Preguntas cerradas
I p
p
p
De qu color era la bICicleta?
Cuando usted par, cuntos vehculos haba en el rea de chequeo?
Cunto tIempo tena de estar en la hesta cuando escuch el dIsparo? (Se
I puente)
Las preguntas cerradas pueden hacer que el Interrogatono dIrecto sea ms persua-
SIVO porque enfoca la atenCIn del testIgo y los Jueces en aspectos espedhcos Las
I preguntas cerradas permIten extraer detalles con los cuales postenormente puede
llegarse a magruflcar eventos Importantes
I Ejemplo de preguntas cerradas cuya respuesta Imphca ahrmar o negar, por lo tan-
to son sugestIvas y no deben uhhzarse
I Ejemplos
I 3 1 3 4 Preguntas de seguimIento
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I Ejemplo
I P
R
Luego de que usted lleg a la fIesta, qu fue lo que pas?
Cundo llegu haba cerca de 50 personas, un grupo de aproxunadamente
5 hombres ebnos se pasaban la botella y gntaban Escuch un dIsparo
I y alguIen gnt ambulancIa! (Como la respuesta no contIene algunos deta-
lles Importantes el htIgante tIene que mdagar),
P QUIenes estaban gntando y pasando la botella? Descdbalos
I R Eran 5 hombres jvenes de aprmQmadamente 20 aos cada uno, mediana
estatura y cabello castao
P Cuando usted dIce ellos estaban gntando, qUInes estaban gntando?
Ejemplo
I 3 2 1 El Relato
I Todos los tesbgos benen la oporturudad de relatar lo que les consta del hecho que
se mvesbga o acusa antes de responder al mterrogatono de las partes El abogado
debe evaluar, preViO al debate, la capaCIdad de expreSIn verbal del tesbgo
I
I
I
I
Captulo 3 InterrogatoMo al testigo
I La declaraCIn de los testIgos se ImCla con las preguntas sobre la IdentIdad perso-
nal, CIrcunstanCIas generales y la protesta de ley que reahza el tnbunal de Senten-
CIa
I En este momento del debate, las preguntas son superfICIales y no personalIZan lo
suftClente, por lo que en SItuaCIones espeCIales es converuente resaltar los aspectos
I personales o profeSIonales de un testIgo
I
I 1 Ver capitulo 2
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I
I P
R
P
Seor Prez, cul es su ocupaCIn?
Soy maestro
Por cuanto tIempo ha ejerCIdo la docenCIa?
I R
P
R
12 aos
Esta usted casado actualmente?
S
P Tiene luJOS?
I R
P
S
Tiene casa propIa?
R S
I P
R
Cundo tIempo hace que Vive alh'?
4 aos
I Este SImple eJerCIcIO muestra como el lItIgante ha estableCIdo las credenCIales del
testIgo y ha destacado su responsabilidad como padre de fanuha, trabajador y otros
aspectos de mters, los cuales fortalecen la credIbilidad SI la contraparte protesta
I por este mterrogatono, argumente algo smular a lo SIguIente
I
I
I
I
Capftulo 3 Interrogatorio al testigo
I Contraste el conterudo probable del relato con la teSIS del caso y cuestIone
Aporte a favor
I Aporte en contra
Ejemplo
I "MI nombre es Carlos BarrIOS Caldern He estado casado por 10 aos y
tengo 3 ruJos He SIdo taxista durante 15 aos y mI esposa trabaja en un
I restaurante Normalmente trabajO durante el da de 8 00 a 17 00 horas, pero
de nOVIembre a enero, trabajO horas extras para pagar las cuentas de enero
El 30 de nOVIembre me llamaron para que fuera a una dIsco en la Zona 4 a
I recoger a una pare.Ja y llevarla a la Zona 2, Colorua el Zapote Los recog a
las dos de la maana y me fuI por la 10 Averuda Cuando bamos llegando
al Zapote, el Joven dIJO que neceSItaba comprar CIgarros y que SI podra
I detenerme en una tIenda Me estaCIon en el Super 24 y ellos se bajaron del
auto llam a la base y les mdIqu que estara hbre en 10 mmutos, cuando
escuch un gnto MIr a los alrededores pero no saba de donde provena el
I gnto y no pude ver nada Escuch nuevamente el gnto y VI en la calle del
frente a dos hombres forcejeando con una mUjer No saba que hacer, en-
tonces toque la bocma y no se detuVIeron Todo pareca como que les hu-
I bIera tomado mucho tIempo, pero fInalmente los dos hombres huyeron La
pareja lleg y les ped que llamaran a la polIcia, rntentras que yo fuI a ver a
la dama La llev a la tIenda, escnb mI nombre en una tar:Jeta y se la entre-
gu, sm embargo, me tena que Ir porque la pareja no deseaba esperar"
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I El ejemplo antenor es un relato que mcluye los elementos pnnCIpales del tesbmo-
mo los antecedentes que pernuten al tnbunal tener el conocnruento del testIgo, su
I posICIn en el hecho y 10 que VIO, sm embargo los datos no son sufICIentes como
para que el htIgante no haga uso del mterrogatono
I En el relato, el testIgo no se refIere a los tIempos, dIstanCIas, etc, lo que puede ser
uWlzado para fortalecer el tesbmomo o desacredItarlo durante el mterrogatono
3 2 2. Interrogatorio
I El mterrogatono se formula con preguntas dIngtdas al testIgo despus de emItIr
su declaraCIn por parte del proponente, la parte contrana y el tnbunal, SI este lo
I consIdera necesano El mterrogatono debe hacerse dentro de un ambIente de
confIanza, amabilidad y atenCIn, solamente el propsIto debe de establecer la dI-
ferencIa entre el tratanuento que se da al testIgo favorable y al desfavorable
I El mterrogatono debe enfocar temas Importantes para luego llegar a detalles que
mClden en el hecho, como condlClones de luz, caracterstIcas fSIcas y del arma,
eVItando la redundanCla con la InformaCln vertIda en el relato, (de ah la neceSI-
I dad de tomar apuntes) Debe ser breve
I
I
I
I
I
Capftulo 3 Interrogatorio al testigo
I EXIsten ocaSlones en donde conVIene que el teshgo reafume partes del relato Por
ejemplo, en un caso de Vlolaan podra ser que la vchma responda al mterrogato-
I no en relaan a la consumaCln del hecho La repetIcrn penrubr que los Jueces
enfahcen en los elementos del dehto
32211 Estructrelo de forma lgIca con relaan a los temas y las pregun-
I tas Es recomendable 1illaar y culmmar con un punto clave}
32214 No haga nada que pueda restar valor o dIsmmuya el Impacto de las
I respuestas del testIgo
32222
I Eventos preViOS al madente ConstItuIdos por una sene de pregun-
tas que explorarn detalles Importantes no tratados en la declara-
Cln (No es la repetIClon del relato)
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I Ejemplo
I R
p
Estaba detras de la caja registradora del mostrador
En qu momento VIO a los tres hombres?
R Inmediatamente cuando entraron, porque la caja est Justo frente a la
I P
R
puerta
Qu fue lo que hICIeron despus de entrar a la tIenda?
Uno de los hombres se fue al pasillo central, el otro alIado derecho y el otro
I P
R
allZqmerdo
Qu ocum despus?
Al termmar de empacar, el clIente salI y el hombre que estaba en el paSIllo
I P
R
central se acerc a m y me ruJo que le ruera el dmero
El hombre tena un arma?
S, y me apuntaba con ella
I P
R
P
Qu fue lo que usted hIZo?
Saqu el dmero de la caja y se lo puse en la bolsa
En ese momento que hacan los otros hombres?
R Los dos estaban al fInal de la tIenda
I 51 se qUIere dar la unpresln de que el hecho sucech en forma rplda e mesperada
y que por lo tanto no da tIempo a delIberar o reaCCIonar, acelere la aCCIn por mecho
I de preguntas cerradas
I te?
I
I
I
I
Captulo 3 Interrogatorio al testigo
I p
pude hacerlo
lQu hIzo entonces?R Trat de detenerme, pero venan carros de-
trs de m y fue cuando el carro comenz a pabnar DIsrnmu la velOCIdad
3 2 2 3 Teshgo olvzdadIzo
I A menudo los tesbgos olVidan detalles claves cuando declaran o dan respuesta a
las preguntas, para rescatar esa mformaCIn, busque la forma de obtenerlas a
I travs de una sene de preguntas que cada vez se formulen ms de forma cerradas
Lo antenormente expuesto se Ilustra con el ejemplo slgtUente
Ejemplo
I El tesbgo durante la preparaCIn sostuvo que la veloCldad del bus era de aprma-
madamente 35 Km pero olVid menClonarlo en el mterrogatono y en las respues-
tas, sm embargo esto es relevante al caso
I P
R
Por favor, dganos lo que not sobre el bus
Por favor podra aclaranne la pregunta
P Lo SIento Dgame, Qu observ sobre la forma en que el bus era
I R
conduado?
Nada anormal que pueda recordar por el momento
P ,Qu tan rpido se conduca?
I R Se conduca rpIdo y la maana estaba llUVIosa y nublada
I
I
I
I
Manual para Tcmcas del Debate
I 3 2 2 4 Teshgo espeezal
I Ejemplo
I R
p
Tomamos agua, pero nu abuelo, nu pap y nu to tomaron cerveza
Estaban hablando todos?
R S
I P
R
Estaban nendo todos?
S
I
I
I
I
Capftulo 3 Interrogatorio al testigo
I P
R
Qu fue 10 que VIste cuando entraste a la coana?
VI a mI mam y a mI pap en el suelo, haba mucha sangre Vi a mI to
con el arma y deca <<lo siento Despus huy de la casa
I UtIhce preguntas cerradas para atraer la atencron del testIgo haaa areas especfI-
cas, luego ubhce preguntas abIertas de tal manera que el testIgo se exprese con sus
I propias palabras SI con el uso de las preguntas abiertas no tuvo Xito, vaya utIh-
zando preguntas cerradas SIn llegar a lo sugestIvo
I Ejemplos
P Qu VIO despus?
I P
P
Qu fue lo que escuch despus?
Qu sucedI despus?
I Para asegurar la ehaenaa y el tmpacto del mterrogatono, ublIce las tcrucas que se
mcluyen, cualqUIera sea el mtodo que use
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I Elabore una ayuda memona que regtstre en que rea y la forma y en que
utIhzar el recurso de apoyo audIoVIsual que presentar al testIgo
I El recurso de apoyo audIOVIsual debe dIsefiarse de tal manera que pueda
ubIcarlo fCIlmente, as como la forma en que lo utIlIzar en el debate
I Incluya papel para apuntar aspectos que consIdere relevantes durante el
debate
I 3231 Tcntca de Preguntas y Respuestas
I que contenga las pregunta con sus pOSIble respuestas que desee destacar Fmal-
mente, coloque las hOjas en el orden lgtco en que desea que la mformaCIn sea
presentada Durante el desarrollo del debate anote el relato del testIgo y las reas a
I las que se dmgt En el momento del mterrogatono, tome algunos mInutos para
orgamzar las hOjas de preguntas y respuestas elaboradas, las cuales gwarn el mte-
rrogatono con el objeto de obtener toda la mformaCIn relevante de unportanCIa
La ventaja de esta tcmca es que las preguntas son elaboradas con antenondad al
debate, por lo tanto es poco probable dejar sm mclUIr alguna mformaCIn, a pesar
I de la preSIn que el debate ImplIca
I 3 2 3 2 Tecntca de la narratwa
I
I
I
I
I
Cap(tulo 3 Interrogatorio al testrgo
I La ventaja de usar esta tcmca es que las preguntas suenan frescas, espontneas y
pueden ser flexIbles Los apuntes no regtstran textualmente la pregunta, sta de-
I Las tcmcas se presentan como guas, SIn embargo es recomendable usar la que
ms se ajuste a su personalIdad y CIrcunstanCIas
I 3 2 4 EI.ntrprete V el Interrogatorio
El CdIgo Procesal Penal regula en el artculo 90 la oblIgaCIn de aUXIharse en el
I testIgo hgalo en forma clara y pausada de modo que el Intrprete efecte su tra-
baJO 10 mas apegado pOSIble a la forma e IntenSIn de las preguntas y las respuestas
que traduce Instruya al testIgo para que se exprese con oraCIones cortas o frases
I breves y dar lugar a la InterpretaCIn SImultnea o secuenCIal, SID que parezca que
se Interrumpe al testIgo
Deben CUIdarse algunos aspectos que puedan surgir cuando media la presenCIa del
I Intrprete La tradUCCIn debe ser conocIda por todos los sUjetos procesales dada la
naturaleza oral, pbhca y contradIctona del debate SI esto no sucede objete la
tradUCCIn
I 3.3 MODALIDADES
I CualqUIer persona puede presentarse como testIgo al debate una vez posea mfor-
maCIn o conOCImIento de los hechos y CIrcunstanCIas de Inters para la correcta
solUCIn del caso, para el descubnnuento de la verdad del hecho, (art 182, 183, 2fY1
I Y 378 del CdIgO Procesal Penal) Esta persona puede ser desde el PreSIdente de la
RepblIca, hasta el roo que vende flores, (art 207,208,212 Y213 del Cdigo Proce-
sal Penal)
I 3 3 1 Testigo presencial
I El tesbgo presenClal es la persona que perClbl un hecho por medIo de los senbdos
La presentaCln en el debate de tesbgos presenClales es lmpactante y su tesbmoruo
claro y fuerte representar una ventaja que debe ser aprovechada por el hbgante
I para determInar el resultado del caso
Ubhce para la presentaCln del tesbgo presenClal todos los elementos dlscubdos
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I Para descnbIr el hecho pumble use preguntas abIertas que propongan al testIgo
responder con la narraCIn flUIda del hecho a descnbIr Procure mantener el ntmo
I de las preguntas de manera que la mformaCIn cobre VIda en las respuestas Para
reforzar y ayudar a VIsualtzar el mterrogatono utilice recursos de apoyo audIoVIsual
I Asegrese que el testIgo presencIal relate 10 que VIO y los factores que pudIeran
mflUIr en los hechos para aumentar la credIbIhdad del testImomo Pregunte sobre
aspectos que no se menCIOnaron en el relato, tales como las condICIones de luz,
I ubIcaCIn, estado fSICO y emoCIonal del testIgo en el momento que presenCI los
hechos Es Importante antICIparse a la contraparte sobre estos detalles
I P
R
Seor BarrIOS Podra descnbIr a los dos hombres?
Ellos eran ms altos que la mUJer, como de mI altura, yo dma que medIan
I P
R
P
Observ algo anormal en alguno de los hombres?
Nada que pudIera ver
c,Podra descnbIr a la vctIma?
I R
P
Ella es ms baja que yo Vesta falda, playera y un suter No estoy seguro
que es lo que exactamente desea saber
c,Pudo ver o escuchar a la vctIma?
R No pude escuchar mnguna palabra, slo un gnto fuerte Estaba hIstenca
I cundo la rescat Quera que la dejara DIJO algo como no puedo creer
que l me hara eso))
Es la persona que se entera de los hechos SIn haberlos perCIbIdos por sus sentIdos,
I SInO del relato que de los nusmos le han hecho otras personas (testIgo presenClal,
agraViado, smdIcado)
I
I
I
I
I
Caprtulo 3 Interrogatorio al testigo
I Un caso de robo el teshgo A dIce que por casuahdad escuch a dos personas que
planeaban el hecho y esas personas son los acusados En este caso el teshgo es
I presenClal de los actos preparatonos, no es el caso de un teshgo referenClal (La
InformaCln es relevante porque Indica al tnbunal que los acusados fueron escu-
chados cuando planeaban el delIto) La connabilidad de este bpo de tesbmomo
I dIca los Intereses de los Vlcbmanos 51 el teshgo relata que otra persona escuch la
conversaCIn, presenta problemas de credIblhdad y de debido proceso, pues la
persona que 10 escuch y se lo dIJO presurmblemente no se encuentra en el debate
I go, tesbgo B que escuch a los dos acusados planear el robo En este caso B es
teshgo referenClal y el valor de la InformaCIn es dudosa, por 10 tanto depende de
una prueba corroborabva SI el tesbgo A comparece al debate, el tesbgo B no bene
I 3 3 3 Testigo de la aprehensin
I mente pueden ser pertInentes, pero no constItuyen en s toda la prueba que pueda
ser sufIclente para condenar a una persona La detenCIn en s no apoya la averI-
guaCIn, pues representa un producto delIberatIvo de otro para fInes que no tIenen
I que ver con los elementos sobre los cuales se podra fundamentar la sentenCIa
Se debe de CItar a los testIgos que efectuaron o presenCIaron la detenCIn del Impu-
I tado para que aporten los datos pertInentes Por ejemplo detener a un mdIVlduo
por portar arma de fuego sm permIso, o el caso de un hecho de VIOlaCIn carnal en
donde el Imputado es deterudo con rasguos en la cara y en posterIores perItajes se
I mdIca que las muestras de las uas de la vctIma conTIene sangre del TIpO del dete-
rudo estos constItuyen datos pertmentes, SI se preSumIera mocenCIa, el acto de
detenCIn no es pertInente por s solo
I
El relato del agente de pohcla qUIen captur al acusado basado en una orden de
I aprehensin
l/El vemtIsIete de dICIembre de mIl noveCIentos noventa y cuatro, por orden del
I Jefe del Cuarto Cuerpo me constItu en la subestaCIon del Cuarto Cuerpo de San
Pedro Sacatepquez, para realIzar la orden de aprehensIn al Seor FrancIsco
Rodrguez Valle y el allanamIento de su casa El acto fue realIzado entre las qumce
I tremta y dIeCIsiS horas en la casa del Seor Valle, encontrndose al susodicho, un
revlver, una bolsIta plSTIca con manhuana y cuatro Juegos de placas de vehcu-
los El acusado y los objetos fueron trasladados en un pIck-up a la subestaCIn de
I San Pedro Sacatepquez, hasta donde los acompa"
I
P QuIn le acompa para efectuar la orden de aprehenSIn?
I R Dos patrullas, dos elementos que trIpulaban cada urudad y un agente de
refuerzo No recuerdo los nmeros de la patrulla, pero el nombre del agen-
te es Prez
I
I
I
I
I
Capitulo 3 Interrogatorio al testigo
I la aprehensIn
I P
R
Le habl usted a la vctIma antes de capturar a mI representado?
No
P Habl en algn momento con la vctIma?
I R
P
No
Antes de la captura, le pregunt al pap SI V10 la V1olaCin?
R No
I P
R
Le pregunt al pap cmo supo de la V10laCin de su luJa?
No
P Habla V1StO a ese hombre antes del da del hecho?
I R
P
No
La ruca InformaCIn que usted tena al momento de la aprehensIn del
Seor Prez fue el relato de ese hombre
I R S
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I Basado en las respuestas del agente los Jueces no han reClbldo runguna prueba ru
mformaCln relevante para la dehberaCln Y SI han reCIbIdo prueba de que la cap-
I tura no fue legal
Las personas que no puedan concumr al Tnbunal por estar fsIcamente Impe-
I dIdas (enfermedad, vejez, etc), sern eXamInadas en su dOmICIlIo o estableCl-
mIento de aslstenCIa SOClal,
Los dIgnatarIOS de la naCIn o de Jerarqua slffillar,
I Representantes dIplombcos,
ReSIdentes fuera del lugar donde deba prestar declaraCln y,
Resldentes en el extranjero
I La ley oblIga a que las partes sean mformadas de la dlhgenCla y se les permIbr
aSIsUr y parbClpar de acuerdo a las reglas que regulan la parbclpaCIn en el debate
I El abogado deber dar el mIsmo tratamIento y ublIzar las mIsmas estrategIas usa-
das en el debate para cumplIr con los pnnClplos y garantas consbtucIOnales y con
I el CdIgO de bca ProfeSIOnal Por ejemplo, deber actuar con probIdad, decoro,
lealtad, mdependenCla, JunCldad_ Reftrase a los Artculos 363 Y 364 del Cdlgo
Procesal Penal que tlustran sobre las normas de la presentaCln de documentos
I escntos en el debate
La declaraCIn escnta no tIene los filsmos efectos que la comparecenCIa del testIgo
I en el debate La voz y la expreSIn corporal son aspectos lffiportantes que mfluyen
para otorgar o no credlblhdad al testIgo y su teshmomo El uso de recursos de
apoyo audIOVisual pIerde Impacto al plasmarse por escnto en el acta, dado que
I este tIpo de testImomo no puede transcnbtrse
I testImomo Por ejemplo, SI la parte contrana presenta un testIgo que causa buena
ImpreSIn en Su declaraCIn e mterrogatono A qUIn cree que los Jueces le otorga-
rn mayor credIbIlIdad y por lo tanto mayor valor probatono?
I 3 3 5 El acusado
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I Recuerde
El Artculo 372 del CdIgo Procesal Penal establece que el acusado puede hacer las
I El hecho de que preVIO al debate el acusado haya hecho una aflrmacrn a la pohca,
fIscal o Juez, no sIgrunca que tenga que declarar Para usar la declaracrn preVIa
debe cumplIr con los requenmIentos de los artIculos 82, 83, 363 lUcrsO 3) del CdI-
go Procesal Penal Sm cumplIr estos reqUISItos la declaracrn no puede leerse
I Por ejemplo, SI el Espaol no es la lengua materna del acusado, la declaraclOn o
declaraClones preVIas escntas debern constar en ambos IdIomas, adems de cum-
I plIr con todos los reqUlsItos legales preestableCldos (Art 142,143,90,91,186,281,
283 del CdIgo Procesal Penal)
I 34 LlsrA DE REVISiN
I
I
I
I
Capltulo 3 Interrogatorio al testigo
I 3 4.2. Con respecto a los hechos fundamentales, formule un hecho fc-
tico Por qu asegura
I que la luz del semforo estaba en rojo?
I
I
I
I
I
I
I
I
Caprtulo 3 El contrainterrogatorio
I INTRODUCCiN
3 5 1 3 Sacar a luz en el debate cualqUIer otro factor que pueda afectar la valoraCIn
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I Antes del debate haga el esfuerzo por conocer y analIzar al testIgo, tomando en
consIderaCIn
I El testnnoruo es clave para la tesiS de la contraparte
EXiste algn factor personal que pueda afectar la credIbIlIdad del testigo (rela-
I CIones con las partes, anustad, enemIstad, OdIO, condICIn fSIca o mental, ame-
naza o rmedo)
I 36 REGLAS GENERALES
3 6 1 Preparacin
I 3611 Prepare un esbozo del contramterrogatorzo premo al debate
I Debe tenerse muy claro el obJebvo que se pretende por medto de esta dthgenCIa
El anlISIS preVIO no tmphca mfleXIbIlIdad, por el contrano, se debe estar prepara-
do para enfrentar cualqUier sItuaan no preVIsta que pueda ocumr, sobre todo
I
I
I
I
Captulo 3 El contrainterrogatorio
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I Temune con los factores personales que puedan desacrerutar o poner en duda
al tesbgo (EJ parentesco, relaCIn laboral con el Imputado o fIscala, etc)
I uhlIzarn en la dISCUSIn fInal Los tpICOS pueden ser los reCOnOCImIentos del
tesbgo, respuestas que desacredIten el tesbmomo y respuestas que desacredIten al
testigo
I 3 6 2 11 Hechos generales
I
I
I
I
Captulo 3 El contrainterrogatorio
I No todas las pIezas o pruebas presentadas por el testIgo son Importantes, por lo
tanto, es converuente reVlsar y anahzar todos los matenales arcluvados y escoger
I los temas (tres o cuatro) trascendentes para la dIscusIn hnal y los subtemas que
pueden ser los puntos fuertes a utIlIzar en el desarrollo del contraInterrogatono,
tales como la prueba aftrmatzva, las debIlIdades de la OposICIn en relaCIn al caso,
I la falta de credIbIlIdad del testIgo contrano o la ImposIbIlIdad para probar algo
36212 ContradICCIones
I Es muy comn que sUIJan dIferenCIas entre el tesbmoruo del testIgo con el de otro
testIgo de la IDlsma parte, con relaCIn a un IDlsmo evento ConVlene resaltar ante
I el tnbunallas chferenClas cuando estas son relevantes, de lo contrano, podna ser
peIJudlCIal por cuanto el tnbunal podra verlo como tcbca de desesperacIn
La teona del caso es la rustona conformada por los hechos e IngerenCIas que
I apoyan la formulaCin de un relato coherente
Razones por las cuales InclUIr la rustona como tpICO del contramterrogatono
I Es ms fCIl de comprender y recordar la rostona que los hechos roslados
I R
P
No mucho
Habl algo de comer Juntos?
R S
I P
R
P
Esa noche usted se fue con l a las 9 00 de la noche?
S
Se fue usted con l a su casa?
I R
P
R
S, fuImos a ffil casa
Tom algunos tragos ms con l?
S
I P
R
P
Le dIO algo de comer?
SI
Le gustaba el Seor Morales?
S
I R
P
R
Quera usted ser su nOVia?
S
P Lo llev a su casa para conocerlo mejor?
I R
P
S
Y Lo bes usted?
R Bueno, s pero yo no
I P
R
Perdn, Lo bes usted?
S
P Tuvo sexo con l?
I R No, bueno digo s, pero l me forz
I
I
I
I
Captulo 3 El contrainterrogatorio
I R
P
No, no 10 hIzo
Estaba usted enojada porque no haba podido hablar con l?
R S
I P
R
Pero, Usted 10 busc?
No, no 10 hIce
P Lo VIO el da despus?
I R
P
R
No
Fue usted a la estaCln de polIca el da 9 de septIembre a hacer la denuncia?
No
I P
R
P
Fue la maana del da 10 de septIembre?
No
Fue al salir del trabajO el da 10 de septIembre?
I R S
En otro ejemplo Durante la declaraCIn el testIgo expres que Iba cammo a casa
I cuando escuch un disparo, mmedIatamente VIO que el agraVIado estaba Justo frente
a l Para el contrarnterrogatono se ha elaborado un dIagrama de la calle para que
cuando el defensor pregunte al tesbgo, que qUiSO deCIr con la expreSin "Justo frente
I a l" pueda Ilustrarle
I Defensor Seores Jueces, tengo en nus manos una fotocopia de la calle en cues-
tIn Es una amplIaCIn del mapa ofICIal de Guatemala SolICIto se
I me pernuta pedIr al testigo que haga CIertas seales en el dIagrama
Esto no constItuye una prueba, por lo tanto no debe pernutIrse por-
que el CdIgO Procesal Penal no se rebere al tema
I Defensor No la estoy presentando como prueba, nu mtenCIn es ayudar a que
el tnbunal tenga una ViSin dara de la ublcacrn de los dIstIntos
partICIpantes a los que se refIere el testIgo
I Tnbunal Se pernute con ese uruco propSItO
I R
parqueadosloscarros?
Lo hace
P Marque las luces que funCIonaban en la calle
I R
P
Lo hace
51 adems de la luna haba otra fuente de luz, por favor selela
R No haba ms luces
I P
R
Haga una flecha en la calle para mostrar la dIreCCIn en la que usted
CamInaba
El testigo hace una flecha en la calle
I P
R
P
DIbUJe una cruz en donde estaba usted cuando escuch el dISparo?
El testigo marca un punto en medIo de la cuadra alIado este de la calle
UtIlIce un SIgnO de exclamaCIn para marcar el punto donde escuch el
I R
Borudo
El testIgo coloca el SIgnO alIado oeste de la calle, un poco atrs de donde l
estaba parado
P
I R
Marque con un crculo el punto donde estaba la vctIma cuando usted lo
Vlpnmero
El testIgo marca el punto en el lado oeste de la calle en medIO de la cruz y la
esquma de la calle
I En el dIagrama, ha quedado demostrado que el agraViado no estaba Justo frente al
teshgo tal como lo habIa declarado en pnnClplo Tambin se demostr que la llUlru-
I naCl6n era mala y que haba muchos velculos entre el teshgo y el agraViado El
ruagrama es la representaCl6n grftca del teshmomo, sm el cual Visualizar el espa-
ClO de la aCCln sera muy cbftcu1toso
I
I
I
I
I
I
Capitulo 3 El contrainterrogatorio
I 3 6 3 Tipo de preguntas
I 3 6 3 1 Preguntas cerradas
I Ejemplo
p
I Segn mform al fiscal cuando escuch el disparo tena usted aproXima-
damente 30 ffilnutos de estar en la fiesta?
I R
P
Nosotros nos dmgamos al lugar en donde captur al acusado
Cul es el nombre y la dIrecCln del local?
R El nombre es Restaurante "TpICO" No s la dIrecCln, pero est ms o
I P
R
menos a 5 cuadras de la escena del cnmen
Cmo llegaron al lugar?
Cammando
I preguntas cuya respuesta oblIga sealar aspectos que se hICleron o dejaron de ha-
cer puede utIlIzarse cuando los testIgos son expertos o en el caso de los polIcas
I
P La pnmera cosa que VIO al llegar fue el cuerpo?
I R
P
S
Vio cuando le dIspararon?
R S
I P
R
Encontr usted la pIstola?
S
P Era automtIca?
I R
P
S
Encontr el casqUIllo de la bala?
R No
I p
R
Lo busc?
No
P Se sometI la pIstola a examen de balstIca?
I R
P
Que yo sepa, no
Dejaron huellas cbgItales en la pIstola?
No
R
I P
R
Se exanunaron las manos del acusado en busca de resIduos de plvora?
No
I
I
I
I
Capftulo 3 El contrainterrogatorio
I R No
P Entreg el arma al Mlrusteno Pubhco?
I R
P
No
OfIcral, bene usted la pistola?
I En la posIble dIscusIn fInal de la Defensa (El argumento del fiscal es que el Seor
Snchez es culpable del debto porque fue arrestado El arma y el casqutllo de la bala no son
I 11 El fIscal ha CUIdado evadIr vanos temas claves el arma del asesmo, la ausencra
del arma, la OmISIn del casqUlllo del arma, la OmISIn de la prueba de resIduos de
plvora en las manos del acusado, producto no del olVid, SInO que prehn OmI-
I tIrlas porque sabe que comeb un error al no seguIr la lgtca ru los procedImIentos
apropiados para resguardar la cadena de custodIa de la prueba La razn por la
que el arma no aparecr, ru tema huellas dacblares es porque se sabe que nu chente,
I Snchez fue arrestado por converuencra, ya que l estaba en el lugar cuando ocu-
m el dIsparo y porque la vicbma y l no se llevaban bIen "
3 6 3 2 Preguntas abzertas
I Las preguntas abIertas y narratIvas motIvan al testIgo a hablar y,. normalmente, no
reqUIeren respuestas narratIvas Algunas veces, a travs de las preguntas abIertas
I se extrae rnformaCln vallOsa para preguntar al tesogo Este opo de preguntas
puede uhhzarse para eVItar dar la apanenCIa de acosar o debatIr al testIgo
I paraCIn de los tesumoruos de los tesugos contranos, del analzsls sobre el caso y el
testImoruo
I R
P
S
Quera usted confrontar a un hombre armado con una pIstola?
R No, no quera
I
I
I
I
Captulo 3 El contrainterrogatorio
I Ejemplo
(Usted sostzene que el acusado estaba ebno Basado en las tnvesttgaclones, usted sabe que el
I testzgo de la defensa, Seor FranCISco Soto estuvo bebzendo lzcor con el acusado, dos horas
antes del cnmen)
I p Seor Jones, estuvo usted con el acusado entre las 20 00 Y las 2 00 horas de
la madrugada del da en cuestIn?
R SI
I P
R
Estaban en la canbna?
S
P VlO usted al acusado tomarse tres htros de cerveza?
I R
P
No lo recuerdo
Recuerda haberle dIcho a la pohcia que l haba bebIdo tres lItros de cerve-
za y que estaba bastante borracho?
I R
P
R
S
Es eso CIerto?
S
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I llegando a creer que los hechos Inventados en verdad fueron observados, ya que la
memona hende a no dlSbngurr entre lo observado y lo Inventado
I Cuando la lustona vuelve a ser contada, el teshgo hende a Introducrr su creahVl-
dad, achtudes, perspechvas e mclUlr los elementos que consIdera de mayor rele-
I EXIsten tres formas para desacredItar el testImoruo del teshgo a) con el testImoruo
mIsmo, b) desacredItar la conducta del testIgo, y c) refutar el testImoruo
I 3 8 1. Desacreditar el testimonio
3 8 11 PercepclOn
I P
R
,Pudo ver los rostros?
No
I
I
I
I
Capftulo 3 El contrainterrogatorio
I P Cuntos baJaron?
R Dos
I p
R
Estaba oscuro?
SI
p El movmuento fue de sbItO?
I R SI, as fue
I Use preguntas con las cuales pueda demostrar el paso del bempo y los detalles
para sugerIr que el tesbgo ha olVidado, o no ha hecho esfuerzos para regIstrar, o no
puede ruslar el hecho de otros slID11ares Un ejemplo comn ocurre con la pollcra
I que realIza numerosos arrestos y se mterrelacrona frecuentemente con las personas
durante el trabajO
I
(El agente de pollca teshfic que el agraVIado le haba descnto al perpetrador lo que consh-
I R
P
R
S
Es parte de su trabajO efectuar capturas?
S
I P
R
P
Cuntos arrestos estnna hacer cada semana?
VarIOS
En cuntas capturas ha partICIpado usted?
R No podra deor en cuantas, pero qUlz 150
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I P tEn este caso el agraVIado luzo la denunCIa antes que el acusado fuera cap-
turado?
I R
P
S
Cunto tIempo transcurn entre la denunCIa y la orden JUchCIal de
detenCIn?
I R
P
Ms de tres meses
En estos casos procede la polIca a hacer una prevenCln polICIal?
R S procede
I P
R
La prevenCIn POlICIal es el fundamento para la captura?
S lo es, adems de la orden JUchClal de detenCln
P En este caso, luz o usted la prevenCIn POlICIal?
I R
P
S la luce
Incluy la descnpCIn que le dIO el agraVIado?
R No recuerdo, fue hace un ao
I P SI tuVIera frente a usted la copla de la prevenCln polICIal, podra ayudarle
a recordar?
R S me ayudara
I P
R
P
Fue hasta en este momento que usted pudo leer la prevenCIn pollC1a!?
S
La prevenCIn fue fmnada y sellada por usted
I R
P
S, as fue
Incluye el mforme la descnpCl6n del asaltante que segn usted mamfest
le dIO el agraVIado en el parque?
I R No, no la mcluye
De aqu pueden desprenderse los comentarlOS del caso para la dISCUSIn fmal
I
I
I C/Lv
I
I
Capitulo 3 El contrainterrogatorio
I 3 8 1 3 Comumcaan
I La capaCIdad de observaCIn del testIgo es tan buena, segn sea la habIlIdad que
tenga para expresar ante el tnbunallo sucedIdo Evale la capaCIdad del testIgo
para descnblr detalles y dlreCClones, para estnnar las dIstanCias y el tIempo, esto
I ser tIl para demostrar al tnbunal que el testIgo no puede recrear exactamente lo
sucedIdo y la escena Lograr mexacbtudes en las estImaCIones del testIgo detemu-
na la credlbibdad de la observaCIn que presente Este tIpo de preguntas debe ser
I usadas urucamente cuando eXistan probabIlIdades reales de Xito
I Ejemplo
(En todas las declaraclOnes prevzas yen su declaraclOn durante el debate, el agravzado afir-
I mo que fue asaltado por dos hombres armados, cuando se conducta a una dtsco El reporto
el asalto hasta el da s1.gutente por la farde)
I P
R
P
Usted dIJO en su relato que le asaltaron a las 23 00 horas, es as?
S
Y, qu luzo despus del asalto?
R Tom unas cuantas cervezas, fuImos a comer y despus a casa
I P
R
Cundo denunCI este hecho?
El da SIguIente por la tarde
P BIen, recapitulando, usted fue a la dIsco y despus de haber SIdo asaltado,
I entr a la dISCO y tom unas cuantas cervezas con sus affilgos, Sall a comer
y regres a su casa
R Lo fehClto por su calma
I En el caso presentado antenormente, parece mcreble que una vchma de robo a
mano armada que estuvo rodeado de affilgos, con numerosas oporturudades de
I contar lo ocumdo, no lo luzo smo hasta 16 horas despus El abogado puede acu-
dIr a esta mcreduhdad para debuItar la credIbilidad del testIgo
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I (El acusado est slenda Juzgado por los cargos de vrolactn a la Srta Perez El smdtcada
nego los cargos en el mterrogatorlo dIrecto, a 10 que su defensa accedI Durante el contra-
I mterrogatono se busca demostrar la culpabtlulad del acusado al demostrar que las accwnes
son mconslstentes con su tnocencta)
I P
R
Usted mega haber vIOlado a la vctlma, es as?
S
P Pero, estuvo con ella la noche del evento?
I R
P
Antes
Y, Sall usted mmedIatamente despus?
R S, ms o menos crnco rnmutos ms tarde
I P
R
P
Y de all a donde se dmgt?
A casa de nu pnmo
Por qu no fue al trabajO el da SIgUIente?
I R
P
R
Me sent mal
Porque VIOl a la vctIma?
Nol
I
I
I
I
Captulo 3 El contrainterrogatorio
Ejemplo
I (La defensa establece su coartada La madre del acusado ha testtficado que ste se encontra-
ba en su casa en el momento del cnmen El znterrogatorto demuestra la proteccwn natural
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I p
R
Ama a su ruJo?
S
P 51 tuVIera que matar por su luJo, lo hara?
I R
P
S
Pero, menma por l?
R No
I 3 9 2. Inters
I Ejemplo
(La parte ctvzl es el proptetarto de una cantma que fue daada por una pelea en la que el
responsable no se encuentra determmado)
I P Puede deCImos cunto cost reparar el dao ocasIOnado a la cantIdad?
R Q 15,000
I P
R
EspeC1bque las cosas que fueron reparadas por esa cantIdad?
Dos mesas y seIS sIllas que fueron destruIdas, un espejo quebrado, algunas
paredes destruIdas y otras manchadas, un mesero con el brazo roto
I P
R
Tiene seguro para cubnr los daos de este tIpo?
No, no lo tengo
P Posee seguro por aCCIdente, para los empleados?
I R
P
No, no poseo runguno
Entonces, los costos de reparaCIn y gastos mdICOS fueron pagados por usted?
R S, as fue
I Defensor No ms preguntas
I
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I 393 Motivos
I El motIvo es la razn que mueve a las personas a pensar y actuar de Cierta forma
Cuando el motIvo puede ser sugendo se conVIerte en un arma poderosa, dado que,
la mf1.uencla y el mters afecta la credlblhdad del testigo Sin aportar vensmuhtud
I al tesnmoruo Algunos motivos pueden ser codiCIa, amor, odio, venganza, etc
I El propsIto de esta SerIe de preguntas es defimr la razn por la que el agraVIado mmtlo
sobre el robo
I P 51 durante su turno falta dmero, qUin lo nene que pagar?
R Yo
I P
R
Este supuesto robo fue durante su turno?
5
P GraCIas
I 3.9.4. Idoneidad
I Los antecedentes penales y la forma de VIda pueden utIlIzarse para desacreditar al tes-
tIgo, sm embargo, los antecedentes penales del acusado no pueden presentarse en
el debate El Art 22 de la ConstItuCIn de la Repbhca de Guatemala establece que
Es Importante tratar el tema de los antecedentes penales antes del debate de mane-
I ra que el tnbunal pueda deCidir el trmmo de preguntas que permItIrn Cual-
qUIera que sea la deClsIn, utilice la mformaCln para no presentar nIcamente la
documentaClon esenta confrontada con el teshgo
I SI el teshgo voluntanamente ofrece mformaC1n no relevante, d segunmento al
mterrogatono
I En este tpICO, use preguntas cerradas para lImItar la explIcaCln del testIgo
I
I
I
I
I
Capftulo 3 El contrainterrogatorio
I Es nnportante tratar el tema de los antecedentes penales antes del debate de mane-
ra que el tnbunal pueda deCldrr el trmmo de preguntas que pernubrn Cual-
I qwera que sea la deClsI6n, utIlice la InfOrmaCl6n para no presentar mcamente la
documentaCIn esenta confrontada con el testIgo
I Ejemplo
I El caso de un testtgo de la defensa que tIene condena por peruno Esta mformactn podra
ser usada por el fiscal o abogado querellante para desacredItar al teshgo y su teshmomo
I P
R
P
Ha SIdo usted procesado con antenondad?
Si
Por qu delito fue procesado?
I R
P
R
Fui procesado, pero no puedo deCIr por qu
Fue sometIdo a JUlCIO por el delIto?
S
I P
R
P
Fue condenado?
S, pero yo no ment
Fue enVIado a pnsIn?
R S, SIn embargo, yo era Inocente
I En la dISCUSin final usted argumentar que el testIgo fue condenado en JUIClO por
peIJuno El hecho de que el testIgo contIna negando su culpabilidad tambIn
I merece un comentano en la diSCUSin hual para demostrar que el testIgo es obstI-
nado
I En sus entreVIstas pregunte SIempre a los testIgos SI han terodo contacto con la
polICla, el Orgarusmo JudlClal, el MImsteno PblIco o la Defensa en su caso, y de
qu tIpo fueron los contactos Interrogue al testIgo sobre el conOClllliento que tIene
I de otros testIgos que tIenen contactos con el sistema JudlClal, SI esta mformaCln no
le es surrurustrada, sohate al fiscal o Juez que ordene una mvestIgaan para venfi-
car los antecedentes penales Cuando usted prepare el debate recuerde chngrrse al
I tema con cualqUlera de los teshgos
I
I (}
I
I
Manual de Tcnicas del Debate
I Los clusmes no tIenen valor probatono y debern ser objetados Lllmte el rnterro-
gatono en relaC1n a la clase de Vida del acusado, el agraViado o el querellante La
I mfonnaCIn sobre el tIpo de Vida puede ser usada para atacar la credibIlIdad o la
conducta
I
(El acusado tiene cargos por causar festones graves y leves Es de conOCImIento del abogado
I que el agraVIado tiene reputaCln de peleador por lo que esta SltuaCton puede ser uhltzada
para apoyar la teona de defensa propta A conhnuacwn el mterrogatoTlo a un tesftgo pre-
senCIal, propuesto por el fiscal El abogado defensor tlene mformacln de que el testIgo trene
I conocImIento sobre la clase de VUl de la vlchma)
I R
P
No
Usted lo conoC1 en la cantma?
R S, lo vea en la cantma por lo menos una vez por semana
I P
R
P
Cunto tIempo tIene de ver a la vcttma en esa cantma?
Desde que VISIt el lugar hace caSI dos aos
Durante esos 2 aos ha Visto peleas en la cantma?
I R
P
R
SIempre hay peleas
AprOXImadamente en un mes cuntas peleas hay?
Ms o menos 5 peleas
I P
R
P
Ha ViSto al agraViado envuelto en peleas?
S
En cuntas peleas lo ha Visto Involucrado?
I R
P
R
En no muchas
Cree usted que en unas 20 peleas?
20 son demasIadas
P Entonces en unas 15'
I R
P
Creo que en unas 10
La vctIma Sall VIctonosa en las peleas?
R Usualmente sale VIctonoso
I P
R
De las 10 peleas, todas fueron en la cantIna?
S
P El agraViado haba estado bebIendo cuando ocurneron las peleas?
I R
P
S
SIempre fue l qUIen InlCl las peleas?
R No, no SIempre
I En el mterrogatono se ha admttido que el agraViado ha parbapado en 10 peleas en
un perodo de dos aos, SIempre ha estado bebIendo, IroCI algunas y Sall VIcto-
I noso en todas Esta mfonnaC1n obteruda del agraViado y de otros testIgos sern
I
I
I
I
Capltulo 3 El contrainterrogatorio
I tImoruo
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I
I (En la denuncIa, el teshgo declar que el mCldente ocum a las 2 00 de la maana en la
DISCO Flores En el testlmomo dado en el debate el teshgo afirm que el mCldente ocumo a
las 3 00 horas)
I
(La defensa afirma que las leSiOnes graves son el resultado de la pelea que mlctO el agravtado
I y sus amigos Presenta a un testIgo que declaro que el agramado tenta un machete y que el
acusado actuo en defensa propta) (Esto no haba Sido menCIonado antes)
I P
R
ParhCIp usted en la pelea?
No, no lo mce
P l y cul fue la razn?
I R
p
No era yo qUIen peleaba y adems estaba en el bao cuando se lfllCI
En su declaraCin usted afIrma que la vctIma tena un machete?
R S, as fue
I P
R
Adems, usted dIJO que l trat de atacar al acusado con el machete?
S, s lo dIJe
p Cundo la pohca lleg usted estaba en el bar?
I R
P
S, all estaba
La pohca condUjO a todos a la estaCln?
R Si, as fue
I P
R
24 horas despus se present ante el Juez a dar su tesnmoruo?
S, as lo mce
P HIZO usted su declaraCin?
I R S, as fue
I
I
I
I
Captulo 3 El contrainterrogatorio
La audIenCia no puede conhnuar cuando uno de los abogados esta ausente, aun-
I que en el caso haya ms de uno, por el hecho de que eXIste la posIbilidad de que no
se conozca la InformaCin o prueba que ser presentada, para que pueda ser con-
frontada con otro teshgo
I La declaraCIn escnta no hene ell111smo efecto que la presentaCIn personal del
teshgo que adems aporta emOCIones, tono de voz, expresIn corporal, etc, que
I son aspectos Importantes en que se basan los Jueces para dar o negarle credIbIlI-
dad al teshgo y su teshmoruo ya que el Impacto de la prueba real o el recurso de
apoyo auchoVIsual se pIerden en el acta El no contar con la presenCIa del teshgo
I del tesbgo que no est parbClpando en el debate, de Igual manera se pueden pre-
sentar los antecedentes penales u otros teshgos que ataquen el teshmoruo
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I 3 11 1 Testigo Evasivo
I Este tIpo de testIgo responde cualqwer pregunta, pero evade la respuesta La eva-
Sin puede presentarse en Varias fonnas
311111 Demustrele que usted conoce los hechos y que se dar cuenta cuan-
I Ejemplo
do se desve de la verdad
I P
R
Sr Prez, en la taberna usted estaba solo?
No
I P
R
P
Con qUIen estaba?
Estaba con Juan FIgueroa y Pablo del Valle
En re]aCln con usted donde estaba Pablo sentado?
R l estaba frente a mI
I P
R
Puede descnbIrlo fsIcamente?
l es delgado, de medIana estatura y canche
P Fue en la taberna cuando Pablo le dIJO a Juan, Dej el carro robado en el
I R
parqueo?
Eso creo
I
I
I
I
I
I
Capftulo 3 El contrainterrogatorio
I Ejemplo
I P
R
Sr Prez, usted dIJO que se bebl6 5 htros de cerveza entre las 8 y 9 de la noche?
BIen, todos estbamos bebiendo
P Sr Prez, nu pregunta es, SI se tom usted en una hora los cmco htros de cerveza?
I R
P
Eso creo
,Sr Prez, se tom los CInco lItros de cerveza durante la hora que estuvo en
la cantIna?
I R S
I Ejemplo
I
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I
I JI En este caso, Seor Alnsa, la parte ClVIl tambin es un teshgo presenCIal
Durante ellllterrogatono del hscal siempre respondI efuslvamente Cuan-
do su abogado le mterrog, las respuestas fueron con menos de 20 palabras
I En ffillllterrogatono, su actuaCIn fue lllcorrecta Apenas respondI a las
preguntas y ublIc las nusmas de su abogado, sm embargo, sus respuestas
siempre fueron no s, y no recuerdo 11
I 3.11.2 Testigo Argumentativo
I Estructure la pregunta de tal forma que el problema sea con el teshgo y no con la
pregunta Trate de cortar la partICIpaCIn del tesbgo cuando se extIenda en la res-
puesta, Sllllslste sohClte al tnbunal que no consldere la parte de la respuesta que no
I tIene que ver con la pregunta SI relUClde, sohCIte al tnbunal que le amoneste
De mutuo acuerdo establezca con el tesbgo un contrato para que responda ade-
I 3.11.3.Testtgo Especial
EXisten algunos testIgos que por la edad, dIscapaCIdad, bpo del delIto, etc neceSI-
I can la mformaCIn En estos casos no se ganar un caso por retar o abusar del testIgo
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
Capftulo4 Otros medios de prueba
I INTRODUCCiN
I El CdIgo Procesal Penal contempla a los pentos como rganos a utIlIzar como
prueba y a los Consultores Tcrucos para asesorar a las partes aSIshndoles
I Los penta}es, experta}es o estudlOs de una ClenCla, tcruca, dlsClplma, arte u ohClo,
deben presentarse al tnbunal en un mforme esento, hrmado y fechado, para poste-
normente ser presentado oralmente en las audienCias, segn 10 dIsponga el tnbu-
I nal
41 FUNDAMENTO DE LA PRUEBA
I 4.1 1 Previa al Debate
I reallzacr6n
En la fase prema al debate, dentro del plazo de ocho mas para el ofreClffilento de
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I 4 1 2. Durante el Debate
I Todos los elementos de conVIccrn podrn ser presentados a los pentos y a los
testIgos durante sus declaraCIones, para InVItarlos a reconocerlos o a mformar lo
SI para conocer los hechos fuere necesana una mspecCIn o una reconstruCCIn, el
I TambIn podr Citar a los pentos SI sus ructmenes resultaran InsufICIentes Las
operaCIones penCIales necesanas sern practIcadas en la mIsma audIenCia, cuando
fuere pOSIble, entre ellas la documental y de lllformes"
I 4.2 PRESENTACIN DE LA PRUEBA
I Dictamen de expertos
GrabaCiones
Prueba audIOVIsual
I InspeCCIn JudiCial y reconstruCCIn de hechos
mformes
I
I
I
I
(apitulo4 Otros medios de prueba
I teshgos
careos
I documentos
I verdad
I noce las Clencras, dlsClphnas, artes u onClos que contrIbuyen a encontrar la ver-
dad y determmar la fonna de cmo ocurneron los hechos en un delIto
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
Las eVldencras encontradas en la escena del dehto deben protegerse por la cadena
I de custodIa que permIta comprobar la forma de marupuleo, embalaje y procesa-
ffilento de las ffilsmas y qUlenes han ejerCIdo la custodIa
Los artculos 380 y 381 del Crugo Procesal Penal se refIeren a otros medIOS de
Para eVltar confuSIOnes de aprecracrn al consIderar que los medIOS de prueba tra-
tan aspectos cnffilnalsbcos y no JurdIcos, a conbnuacrn se presenta una breve
I snteSIS de los beneficros JurdICOS que pueden aportar
4 2 3 1 Fotografta JUdlCtal
I Una fotografa vale ms que mIl palabras, por 10 tanto una fotografa
adecuadamente tomada consbtuye un elemento ValIOSO para la InvestIga-
I CIn y la aportaCIn de pruebas
I
I
I
I
I
Captulo 4 Otros medios de prueba
I 4 2 3 4 Baltshca
I 4 2 3 6 Rastros y Restos
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I 4 2 3 7 Odontoscopa
I nar la vahdez del mtodo CIentfIco y la blbhografIa uhhzada por el experto o pen-
to al rendir su mfonne escnto
I El consultor puede recabar mformaan sobre los antecedentes del tema para que
al momento de uhhzar las tcrucas audIOVIsuales se clanfIque la penCIa expuesta
en el debate
I
Abogado Seor Prez, Qu mtodo Clentflco utIhz para la reahzaCln del
I Pento
examen grafotcmco?
A travs de nulupa estuve observando las fIrmas por vanas horas
Abogado Seor Prez, Dgame SI para llegar a la conclusIn de que la fIrma
I Pento
de nu dIente es falsa lo logr observndola rucamente con la lupa?
SI, aunque de haber terudo un mIcroscopIO lo hubIese utIhzado
Abogado Seor Prez, en pocas palabras descnba el mtodo CIentflco que
I utIlIZ para realIZar el pentaJe grafotcruco que demuestra que la
fIrma de mI chente es falsa
Pento Cuando reClb el curso de grafotcrua que rueron los expertos del
I Banco de Guatemala, me mdIcaron que las observaCIones debera
de escnblrlas en una hOJa
Abogado Seor Prez, El banco de Guatemala es una mstItucrn con auton-
I Abogado Seor Prez, descnba con preClsIn el eqwpo fotogrftco que ubhz
para las macrofotografas de los automabsmos o lCbobpos que Iden-
tIfIcan la fIrma teruda como dubltada
I Pento No tengo cmara fotografIca por lo que no la us, como le repIto
solamente plasm nus conclUSIOnes en una hOJa de papel
Abogado Seor Prez, Cul fue el mtodo documentoscplCO utIhzado para
I Pento
realIzar el estudIO de soporte de los cheques falsos?
Puede exphcarme a que se refIere cuando habla de soporte?
Abogado Seor Prez, el soporte de los cheques terudos como falsos, es el
I Abogado
papel donde fueron Impresos
Seor Prez, Se cuenta en Guatemala con algn nucroscOpIO de
comparacIn o eqUIpo para realIzar pruebas de papel
I Pento
espeCIfIcamente?
No tengo mnguna mformacrn
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I
4 3.1 Oportunidad
I 4 3 11 Cuando el pento nnde su mforme o es mterrogado por las partes o algn
nuembro del tnbunal (arto 376 CdIgo Procesal Penal)
I 4 3 1 2 Cuando las partes enuten sus concluslones
I 4 3 1 3 Al efectuar la rplIca
4 3 2 Planteamiento
I El planteanuento y la uhhzacrn de los medIos, deber ser congruente con los re-
sultados que se qUIeren obtener La uhhzaCln mapropIada de estos recursos pue-
I de reverbr la prueba, por lo tanto la parte exposItora planear su uhhzaCln en
forma 10gIca para no caer en contradICCIn, malos entendIdos o errores que pue-
den ser aprovechados por la parte contrana
SI bIen es Clerto que durante el debate se uhhzan tcrucas slnulares para mterrogar
I al pento, eXIsten algunos aspectos espeClales que valen la pena destacar
I
I
I
I
I
Captulo 4 Otros medios de prueba
I Ejemplo
I P
R
Cules son las conruClones econnucas?
No pude establecerlas
I P
R
P
Cules son las conruClones sOClales?
No pude establecerlas porque no mgres a su casa
Cuntos ruJos nene la acusada?
R No conod a los luJos
I p
R
Qu le parece la Seora D?
No pude entreVIstarla, pero segn los vecrnos es alegre, le gusta el lIcor y
contInuamente orgaruza fiestas en su casa
I P
R
Cmo eran las relaClones entre el OCClSO y la acusada?
Malas, segn los vecrnos
P Los vecrnos que entreVIst, le marufestaron que les constaban los
I R
problemas que el OCClSO tena con la acusada?
No
P A cuntos veClnos entreVIst?
I R
P
Gnco
Cul es el nombre de los vecrnos?
R No 10 s
I p
R
Bntonces, no entreVIst a la Seora D?
No
p EntreVIst a los luJos de la vctIma?
I R
P
No
EntreVIst a algn mIembro de la fanuha de la vctIma?
R No
I p
R
EntreVISt a 5 vecrnos solamente?
S
P Desconoce los nombres de los entreVlstados?
I R S
I Para que sea confiable la opllUn del pento depende de que este tenga una adecua-
da formaa.n en la dISCIplIna en que prest su consultora, en caso de duda, en el
mterrogatono la contraparte debe asegurarse que el tnbunal tenga en cuenta las
I deblhdades
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
El hugante debe fanuhanzarse con las tcrucas utIhzadadas en los penta)es y estar
I Ejemplo
P LIC Prez, Podra exphcar que qUiere deClr hemorragta peteqUIal y sIla
En algunos casos los pentos son funClonanos de las mIsma enudad que promueve
I la acusaCln y puede ser Importante para la defensa hacerle ver al tnbunal este
aspecto Preguntele donde trabaja y qUIn paga su sueldo, para despus en la
mscusln fInal cuesuonar su mdependenCla
I 4 4 6. Algunos casos de procedencia de la pericia
I
I
I
I
CaprtUlo5 Objeciones
I INTRODUCCiN
I 5.1 LA OBJECIN
I cho, en este caso la obJeClon es contra la deClsln tClta del preSIdente del tnbunal
al permItIr lo que se objeta, por la facultad que tIene de dmgrr el debate
Bl artculo 398 del CdIgO Procesal Penal establece que solamente puede recumr
I la persona que tIene mters dIrecto en el asunto y porque la deClSln JUchClal que se
objeta le pe!]uchca
I SI el rechazo de la obJeCln por parte del preSIdente del tnbunal causa agraViO,
puede mterponerse oralmente el recurso de repOSICin que eqUlvale a la protesta
preVia de anulaCln eXigida por el Cchgo Procesal Penal (artculo 419 numeral 2)
I , como reqUlsIto para plantear la apelaCln espeCial por motIvo de forma, excepto
SI procede por motIvos absolutos de anulaCln formal al tenor del artculo 420 del
mIsmo Crugo
I El hecho que motIvo plantear en el debate la reposlC1n, sm haberse logrado, debe
mflUlr en la deClsIn de la resoluCln del JUICIO, para que el examen proceda por la
I va de la apelaCln especal el VICO de procedllruento debe ser detennmante y te-
ner consecuenCIa en la parte resolutIva de la sentencIa al afectar la deCISin de
fondo
I Las objeCIones consbtuyen el msumo potenCIal para plantear el recurso de repOSI-
CIn, ya que en caso de que el fIscal objete algo y el preSIdente del tnbunal le
I conceda la razn, el defensor est en condICIones de plantear el recurso de repOSI-
CIn contra tal resolUCIn SI la resolUCIn del Tnbunal favorece a la defensa y el
nscallo conSidera necesano puede plantear el recurso de repOSICIn, dejando a
I salvo ambas partes el derecho a mterponer la apelaCIn espeCIal, SI el asunto en
cuestIn tuvo efecto detenrunante en la parte resolutIva de la sentenCIa por su
mclusin o exclUSIn, o es motJ.vo absoluto de anulaCIn formal
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I El CdIgo Procesal Penal efecta una claslcaCIn de las objeCIones pero no abar-
ca ru menCIona como tales todas las especIes, SIn embargo hace referenCIa concre-
ta a CIertas matenas que pueden ser objeto de ImpugnaCIn
I ObjeCIn contra las deCIslOnes que urulateralmente toma o deja de tomar el tnbu-
nal, en la persona del presIdente SIn que medIe petICIn de parte para que stas se
I produzcan Estn relaCIonadas con las facultades del presIdente del tnbunal para
dIngIr el debate (art 366 del CdIgo Procesal Penal)
I Las objeCIones no pueden catalogarse porque es ImposIble abarcar todas las poslbI-
hdades y se lImItara la creatIVIdad del abogado El carcter ongInal e IrrepetIble
de un debate genera en cada caso dIversas oporturudades y neceSIdades para eJer-
I Las ObjeCIOneS deben estar al alcance de todos los sUjetos procesales, espeCIal aten-
CIn merece el tema de traductores e Intrpretes La cuahdad mulhtruca y plun-
lIngue de nuestro pas, hace que el preSIdente del tnbunal y los abogados sea su-
I mamente CUIdadosos en asegurar una de las garantas pnnCIpales que henen las
personas dentro del )WCIO, como lo es "comprender el JWCIO que se les est realI-
zando"
I
I
I
I
I
CaptuloS Objeciones
I Por otro abogado o parte de los que estn autonzados para mterrogar al acusa~
do, teshgos o pentos (arts 370,376 del CdIgo Procesal Penal)
I
FISCal "Vio usted a1lffiputado durante el evento refendo?
I Teshgo No, no lo VI
Flscal "Qu haca el unputado all?
Abogado ObJecIn, la pregunta es capoosa ya que busca engaar al teshgo
I Defensor "Es este el marhllo con que usted mtent atacar allffiputado?
Teshgo No, yo nunca lo ataqu
I Defensor "Podra mostrarnos la forma en que estaba sosteruendo el mamllo,
cuando mtent atacar allffiputado?
Abogado ObJecIn, la pregunta es capCIosa ya que el tesago nos acaba de de-
I or que l nunca mtent atacar al Imputado con un martIllo
Por eJemplo
Presldente
ObjecIn, la pregunta es sugestiva, y V101a los artculos 86 y
278 de la Cdigo Procesal Penal
Con lugar, reformule la pregunta
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I 5 2 2 3 Impertmente (art 378 Crugo Procesal Penal) Las que no tlenen relacrn con
los hechos mvestlgados o con 10 que se supone es el tema de conocmuento del
I testIgo o pento
I Por eJemplo
I Abogado
FISCal
Cree usted que el smdIcado padece de una enfermedad
mental?
Ob}eCln, el teshgo no es psIclogo
I
I
I
I
I
I
I
Capftulo5 Objeciones
I De las que solIcItan una oplilln a un pento que rebasa su calIfIcaCIn, mbIto de
conocumento o maten a del experta]e Por ejemplo (En un caso de hOmICIdIo,
I culposo)
Pore]emplo
I FIsca1 Basado en su mspecCIn de la escena, A qu veloCldad Iba
el carro conduCIdo por el smdIcado?
I Abogado
PresIdente
ObJeCIn, el teshgo es polIca de trnsIto, no pento
Con lugar
FISCal El teshgo nene formaCIn espeCIal en la reconstruCCIn de
I PresIdente
aCCIdentes de trnSIto
No hay lugar para las preguntas, hasta tanto no se establez-
ca la calIdad del pento
I
5 2 2 6 De las que conhenen argumentacwnes en la construcCIn de la tnlsma a
I favor de su causa
Por ejemplo
I Abogado Usted est echando la culpa a mI defendido, porque 10 odia,
No es CIerto?
I La pregunta no es obJetable SI se plasma de otra forma
I
Abogado Guarda usted algn rencor haCIa tn1 defendido? (Deje el
I argumento para la dIscusIn fInal)
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I 5232 Cuando se msta perentonamente la respuesta, (art 86 del Cdtgo Procesal Penal)
I Defensor Seora Lpez recuerda de que color era el carro que atrope-
ll al seor Recmos? TIene Cinco segundos para responder
I El JUlClO oral es para facilitar la mmedlaCln procesal de los Jueces con los rganos
de prueba y baJO el control de las partes asegurando as el contradlctono
I
I
I
I
Captulo 5 Objeciones
I El artculo 380 del Cdrgo Procesal Penal hace referenCIa a los elementos de apoyo
audlOVIsual cuando han SIdo mcorporados como elementos de prueba Aqu se
mcluyen entre otros, ruaposltJ.vas, transparenCIas, dIbUJOS, maquetas, cuadros, cro-
I qUls, mapas, SImulaCIones, dramatJ.zaCIones, anImaCIn computanzada, organIZa-
CIn VIsual o grh.ca de la mformaCIn, etc Todos estos elementos pueden ser pre-
sentados al acusado, pentos y testJ.gos durante sus declaraCIones para reconocer o
I mformar sobre ellos
I sta se propuso, (art 347 CdIgO Procesal Penal) y no se JustIfica como nueva
prueba al no corresponder a los supuestos autonzados por los artculos 380 y 381
del CdIgO Procesal Penal
I Al tenor del art 381 del Crugo Procesal Penal, el tnbunal puede a petJ.CIn de
parte y aun de OfiCIO, ordenar la recepCIn de nuevos medIOS de prueba, SI en el
curso del debate resultaren mdtspensables o manIfIestamente tJ.les para esclare-
I cer la verdad l/EVIdentemente al refenrse la ley a nuevos medlOs de prueba, de
hecho excluye a los medIos conOCIdos, esto Implica que esa prueba nueva ha de ser
prueba desconoCIda al momento del ofreCImIento de la que se pretende mcorporar
I al debate"2
Estas poslblhdades permIten que el abogado pueda reclamar cuando esbme que la
I prueba que se pretende mcorporar no es nueva La protesta de ngor puede hacerse
rntentras se cumple el acto o mmeruatamente despus de cumplIdo
I
I 1
2
Ver captulo II, 2 6 Apoyos AudIO VIsuales
!Jcda. Yolanda Perez, Autonzaoones 1unsdlccwnales y prueba nueva, Programa de Semmanos Permanentes
de Proceduruento Penal y Pracnca ProfeSIOnal 1997, Proyecto CIffiAI USAID
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
53 TRMITE
I 54 CONSIDERACIONES GENERALES
I
I
I
I
Capitulo 5 Objeciones
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I 56 MOMENTO PROCESAL
I Lo descnto en este captulo, es vlIdo para las ObjeCIOneS que se presentan durante
el debate, las chhgenoas que en este se ordenen, se realIcen o no en la sala de la
audlenCla y en las dlhgenClas en que se realIzan anhclpos de pruebal
I Los momentos procesales no pueden preCIsarse con exacbtud porque estn sUjetos
a la dmnuca que lffipnman los nuembros del tnbunal, el &sca1, el abogado defen-
I sor, acusado, testIgos, pentos, etc pero se conSIdera ms oportuno plantear la ob-
Jeon en el momento en que se presenta un aeto obJetable o cuando se conSIdere
necesano
I 5.7 PLANTEAMIENTO
I Es el acto de expresar al preSIdente del tnbunal una obJeClon en forma oral Las
palabras "IObJeon, Seor PreSIdente', segwda de los argumentos y normas que la
fundamentan, SI el preSIdente del tnbunal concede la oporturudad de expresarlos
58 FUNDAMENTACiN
I Es la expreSIn oral de los fundamentos legales, doetnnanos o )unsprudenClales
que sustentan la obJeCln planteada
I mtervmIentes en el debate
5.9 REFUTACiN
I 1 La formulaCJon de una pregunta, la expreslOn oral de la respuesta, el mtento de exlubrr algun elemento mico
de conViCCJon, reabtr la mformaCJn del testigo o pento, mcorporar algun mediO de mveshgaClon para su
lectura y las deCJslOnes del preSidente del tnbunal para dmgrr el debate
I
I
I
I
Capftulo 5 Objeciones
I Las objeCIones pueden ser declaradas con o sm lugar y como consecuenCIa provo-
car los SIguIentes efectos
I La ObjeCIn del abogado o e1 Juez se JustIfIca para hacer que se observe el procedI-
mIento para buscar la verdad medIante actos e mtervenclOnes procesales que sub-
SIstan como tales, en todo caso se hace con la mesura, energa y cortesa necesarIa,
I de 10 contrarIO se esta entroruzando una prctIca negatIva, que deSVirta el espn-
tu contradIctono del JUIOO acusatono
I
I
I
I
I
CapftuloS Objeciones
Las lagunas de mformaCln que no provee la percepCIn dIrecta puede llenarse con
I na, sobretodo cuando el debate se rea1zza a dos o tres aos de que ocumeron los
hechos y las preguntas reqU1eren como respuesta detalles rnmuClOSOS
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
EXIste el uso mdlscnnunado del tIpo de preguntas propIas del mterrogatono dIrec-
I to y las del mterrogatono cruzado o contramterrogatono y desconoClffilento de la
tcruca del plantearruento de preguntas que conducen a poner en senos apnetos a
un testIgo o pento
I Para eVitar la obJeCIn, en la mtroducCIn de la pregunta debe mclUirse la mforma-
CIn del relato o del mterrogatono drrecto, como qUien habla para todos y no al
I testIgo o pento en partIcular, por ejemplo Dr VIllacorta, durante su mtervenCln
usted dIJO que el cadaver presentaba anco onfIclOs de proyectIl de arma de fuego,
sm embargo en el protocolo de su necropsIa, usted luzo constar que el cadver
I presentaba solo cuatro perforaCIones por proyectIl de arma de fuego, Cmo explI-
ca esa dIferencIa? Es muy dIStIntO a preguntar Dr Villacorta, Cuntos on&.CIos
por proyectIl de arma de fuego presentaba el cadver de fulano de tal? Es muy
I probable que la contraparte objete diCIendo "ObJeCIn, Seor PreSidente el pento
ya respondI a esa pregunta o el pento ya se refIn a la cantIdad de onfICIos por
arma de fuego que presentaba el cadver cuando amplI su dictamen"
I
I 1-1
I
I
Caprtulo 5 Objeciones
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
CaptuloS La discusin final
I INTRODUCCiN
I argumentos lgICOS de la teora del caso, aprovechando para llenar los vaoos,
subrayar los aspectos que no fueron soluoonados en la actIvIdad probatona y
sohotar la soluon favorable (a su teora) segn el caso, en base a la correcta valo-
I raCIn de la prueba, aSI como para resolver ambIguedades fd:J.cas y puntos lega-
les a su favor
I La dISCUSIn fmal tIene que ser 10 sufICientemente fleXIble para ajustarse a eventos
y pruebas no preVistos antenormente al debate
I El Art 382 del CdIgO Procesal Penal maruflesta que al termmar la recepCIn de las
pruebas en el debate, las partes tIenen derecho a presentar sus conclUSIOnes
I
I
I
I
Manual para Tcmcas del Debate
El Juez puede cometer errores al analIzar la prueba en relaCIn a la teora del delIto
I y no apreClarla segn la sana crtIca razonada Es deber de las partes argumentar
los hechos expuestos en base a la prueba produCida y a la correcta aphcaCln de
los pnnClpIOs y normas del derecho penal
I A contInuaCln se presentan algunas tcrucas de argumentaCln que pueden ser
utIlIZadas en la dIscusIn fmal
I 6 1.1 Organizacin
I Construya la dIscusIon fmal como SI fuera un edlnClo de vanos pISOS cada pISO
tIene caracterstIcas espeClales, 10 que SIgrunca que cada elemento de la dIscusIn
debe constrUIrse con la lgica partIcular del abogado SID perder su relaC1n con los
I dems elementos
I
I
I
I
Captulo 6 La discusin final
El eJemplo expone como el abogado ha sldo claro al expresar los hechos clave,
I adems de exponer qUlen present la prueba relevante y los motIvos por los cuales
el tnbunal debe creer en la verSIn Este es un caso tpICO, en el cual el uso de
recurso de apoyo audIOVIsual ayudan a entender de mejor manera los hechos
I ocurndos
I Sea o no un elemento del tIpo penal SI eXIste prueba del "mVIl" exphquela en la
dISCUSIn fmal "MVIl" es la exphcaCln del por qu del asunto, por ello es que es
tan persuaSIva ya que la razn por la cual sucedI o no determmado hecho es mu-
I chas veces la lgIca elemental del caso, de otra manera, la lgIca de la prueba
puede ser poco creble e mexphcable El concepto del mOV1l es aphcable al por qu
el nnputado cometI el hecho pumble, o bIen por qu mmtI el testIgo, etc
I Cuando la prueba del mvIl no eXiste es, necesano hacerlo saber y exphcar segn
I se debe aprovechar para argumentar que las dems pruebas de cargo carecen de
credIbIhdad ya que no eXIste razn lgIca para asegurar que SI una persona actu
de Cierta forma, se puede cree que SIempre acta as
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I A la luz de la falta de pruebas del mvIl, hay que cuesttonar la prueba dentro del
marco del senttdo comn
I Ejemplo
I Abogado Defensor
1 Ella mmtI porque se dIO cuenta de que sufnra las consecuencIas por ser ella la
I cajera a cargo de la caja de donde se sustrajo una cantIdad pequefia que le fue
descontada de su salano SI esta sItuaCIn se repIte ms de dos veces sera
despedIda y SI la cantIdad lo amenta se denunCIa a la pohCIa
I 2 Ella nuntt porque no tena dmero para reponerlo y le era lmposIble conseguIr-
lo
I 3 Ella mmtt por temor a ser despedIda y que la denunCIaran a la polIca, sobre
todo porque es la tercera vez que tIene un faltante, razn por la cual pens que
podra ser acusada de robo ya que as le haba SIdo Informado por el Gerente
I 6 1 4 Credibilidad de los testigos
I El testIgo ffilsmo y,
su testImoruo
I
I
I
I
Capftulo6 La discusl6n final
I penales
I 6142
dar un InCIdente VIolento que ocumo en su presenCIa
I 61422
res como clIma, hora, ubIcaCIn fSIca relanva a la escena, etc
I 61423 Estado emOCIonal del testIgo cuando observ el hecho puruble Ser
vcnma o presenCIal un delIto es un hecho que genera tensin la
cual puede afectar la percepCln sobre el mCldente o bloquear los
I senhdos para grabar la escena Tanto la percepCIn como la habIlI-
dad para recordar son puntos Importantes de la credlblhdad Sugte-
ra al tnbunal que la Interpretacr6n del tesnmoruo se haga basndo-
I se en la expenencIa o a los hechos concretos del caso Por ejemplo,
podra marufestarse que es ImpOSible que la vctIma de un dehto a
qUien le pUSIeron en la cabeza una pIstola pueda IdentIfIcar a los
I tres asaltantes
I
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I MIentras mas relevante sea la prueba, mayor efecto (pOSItIvO o negatIvo) tendr
sobre las dems pruebas
I 6 1 5 Analogas
I La analoga se usa para dustrar el senhdo comn, pueden ser obterudas de pen6dl-
cos, lIbros, la Tv;. el cme o tomarlas de la VIda cohdtana Para crear analogas pro-
pIas pueden utIlIzarse sltuaClones especmcas, mclusIVe para efectos de dISCUSIn
I acudIr a expenencIas o sltuacrones personales
I
I
I /-
Uf
\
)
I
I
Captulo 6 La discusin final
I
I Abogado Defensor
I sacar partido por 10 que deben ser enfrentadas y no evadIdas lo cual pude acrecen-
tar el aspecto tIco ante el tnbunal, porque muchas veces la debIlIdad es un ele-
mento probatono que opera en sentIdo negatIvo y puede representar un punto a
I favor de la contraparte
I honesta y franca para contInuar con las debilIdades del caso Los puntos dbiles
deben plantearse de forma favorable al caso, de manera que cuando sea discutIda
por el oponente se mmtIDlCe el Impacto negatIvo
I Ejemplo
Abogado acusador
I SI bIen es CIerto que el testIgo, Juan Prez, declar que no est absoluta-
mente seguro de que la vicbma cruz la calle antes de cambIar la luz del
I semforo, tambin es CIerto que los otros dos testIgos que son personas Id-
neas, tal el caso de la Seora Manana Serra y el Doctor Ennque de la Cruz,
estaban ubIcados en un lugar que no tena nInguna ObstruCCIn respecto al
I trfIco, 10 que confIrma claramente que el ruo, ahora OCCISO, esper a que
cambIara la luz y que el Imputado cruz en su vehculo a toda velOCIdad
cuando el semforo estaba en luz rOJa "
I 6 1 7 utilice pruebas fsicas y apoyos audio visuales
I Para lograr convencer en la dISCUSIn fmal use las prueba fSIcas y los elementos de
apoyo audIOVisual SI una fotografa vale mas que mIl palabras tambIn es CIerto
que cuadros, crOqUIS, y otros aUXIhares Visuales, pueden ser sumamente efIcaces y
I algunas veces deterIDlnantes en la argumentaCIn
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
Elaborar un cuadro Simple con los elementos del dehto y la prueba o la falta
Es Importante poner en Juego la creabVIdad para generar los recursos que VisualIcen
I en mejor forma los elementos de la prueba
6 1 8 La pregunta retrica
I La pregunta ret6nca es aquella que en el argumento del abogado conbene la res-
puesta Puede ser una tecruca efIcaz en las preguntas, dudas o mqUletudes que
I pueda tener el tnbunal Puede usarse para plasmar en el debate una controversIa o
los elementos lITlportantes de la prueba Adems, pocina ubhzarse como mtroduc-
Cln o translCln en las reas de dIsputa o ser una fonna de expresIn eftcaz y
I convmcente que aumente fuerza a la argumentaCl6n
I
I
I
I
I
Capftulo6 La discusIn final
I 62 RECOMENDACIONES
I Para garantIzar que la dIscusIn fmal sea efIcaz y persuaSIva el abogado tIene que
cumplIr con algunas condIcIOnes
I 6 2 1 Preparacin
Para desarrollar una dlscuslon fInal persuasIva la preparaCIn debe hacerce con
I la debIda antelacrn para eVitar la lIDproVIsacrn
I 6216 ViSItar a la escena del crImen y otras localtdades que tengan que ver con el
hecho, tantas veces como sea necesarlO
I 6217
6218
Preparar y programar los elementos de apoyo audlOVlsual
6 2 3 Ser eficiente
I La mformacrn verbal es ms difCIl de captar por las hmItacrones audItIvas y
absorberla baJO una SItuaCIn de estrs como es el caso de un JUICIO oral en donde
I la capaCIdad de concentraCIn se ve mermada por la tenSIn natural que genera
I
I
I \~>
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I La argumentaCIn debe ser breve y puntual escoJa tres o cuatro puntos claves y
elnnme todo argumento que se consldere mbl, las controverSiaS, las contradIcCIO-
I nes, las palabras y frases que no demuestren plenamente el control y entendlmIen-
to del caso
I 6 2 4 Forma de presentacin
I 6243
6244
Controlar el ntmo de la expOSIcin, nt demaszado raptdo nt muy despaclO
Usar la voz fuerte, sm gntar para que llegue con clandad a la concurre11C1a
I 6245 Usar frases cortas estructuradas en forma senc:lla porque son mas facdes
de entender y recordar
I
I
I
I
Capftulo6 La discusin final
Los ples fmnes yel cuerpo lIgeramente mchnado haaa el frente observando al
I tnbunal mfunden respeto y atenCIon
I Pararse frente al tnbunal, y alejarse de la mesa cuando sea pOSIble Los moVi-
mIentos exagerados dIstraen la atenCIn, Imtan y producen un efecto negabvo
en el tnbunal Al mOVilIzarse debe tener control de los mOVimIentos y cada uno
I de ellos debe estar dmgtdo a lograr su propsito El equillbno se logra a travs
de la expenenCIa
I Las expreSIOnes deben lImItarse a la parte supenor del cuerpo, manos, faz y
cabeza Los mOVIIDlentos de la parte mfenor dIstraen y no son coherentes con
la expreSIn fSIca
I La prcbca de estas sugerenCias contnbuye a dmamIzar la expreSIn verbal y a
lograr la conViCCIn del mterlocutor
I 6 2.5 Tome apuntes
I Los apuntes son necesanos para fundamentar la teona del caso, confrontarla con la
de la contraparte y pueden servtr de base para estructurar la rplIca
I otra persona para que le de sus observaCiones, detectar fallas lgicas y JUrdICas
En su defecto hgalo frente al espejO y una grabadora
I
I
I
I
Manual para Tcnicas del Debate
I 6.3 ESTRUCTURA
I El saludo protocolano
EJemploNo 1
I FISCal
I EJemplo No 2
I Abogado Defensor
I
I
I
I
Captulo 6 La dlscusi6n final
I Teora del Caso, es la mterpretaCIn analihca de los hechos que sustentan la res-
ponsabIlIdad o mocenCIa del acusado SUgIere el tnbunal exammar e mterpretar la
I prueba al tenor de los hechos marufestados por los teshgos u otros medIos de
prueba que sustentan la pehan
I Para el abogado acusador, la teora del caso es una breve versIn de los hechos que
prueban la responsabIlIdad de la parte acusada, en tanto que para el abogado de-
fensor, la teona del caso es la verSIn de los hechos que sustentan la no responsabI-
I lIdad de su clIente
Ejemplo
I /J Desde el punto de VIsta del abogado defensor y basado en la teora del
caso Juan Mndez est acusado de la VIolaCIn de Rosa RUlZ qUlen denun-
I hace tres aos, cuando se traslado al bamo en donde l VIve La noche del
hecho ellffiputado con un grupo de amIgos estaban en la cantlna de la es-
qUIna tomando cerveza La vctIma entr sola, acept6la InVItaCIn a tomar
Abogado defensor
I "La sentenCIa seores Jueces, tIene que ser absolutona ya que no hay prue-
ba que IndIque que Juan Mndez, VIol a la vctIma, por el contrano todas
I las mdlcaClones en base a la prueba pracbcada sealan que la vchma con-
fabul la versIn de los hechos, 10 cual queda demostrado por medIO del
anlISIS lgICO de la prueba practIcada en este debate"
I 6 3 3 Presentacin de la controversia
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Manual para Tcnicas del Debate
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I Abogado acusador
" El asunto a resolver por el Tnbunal es que el acusado tuvo acceso carnal con la
I VIctIma Seora de Luna Con base en el testImoruo de la Seora y las contradIcCIo-
nes en la declaraCIn del acusado y en la recreaCIn del hecho de VIOlaCIn con
uso de fuerza
I Los subtemas que deben analIzarse, usualmente mvolucran a
I 6331
6332
Los elementos del debto
I 6333
debate
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Captulo 6 la discusin final
I Abogado acusador
I muestra la prueba 11
6 3 5 Anlisis de la prueba
I 6 3 5 1 Los hechos
I Para lograrlo, analice la prueba que apoya su versin de acuerdo con las reglas de
la 10gIca, el sentIdo comn y los pnnClplos pSicolgIcos, "sana crztzca razonada"
I Ejemplo
I Abogado Defensor
" Es eVIdente que para el bsca110gr probar que eXIsti vIOlaCIn, contra-
I es converuente relaClonar los hechos con el marco JurdIco dentro del cual
tIene que fallar el tnbunal y exponer la forma de cmo se cumplI con la
carga de la prueba utIlIzando las pruebas hSIcas y los elementos de apoyo
I elementos de la teora del delIto con los de la prueba producrda, para de-
mostrar la mocencra o culpabIlIdad delIIDputado, por ejemplo en el caso de
que la accrn sea tpIca, antIJundlca o bIen que pueda aplIcarse una causa
Ejemplo
I En el dehto de hurto, los elementos de "la tIpIhcaCln" son
I 1
2
Tomar
SIn la debIda autonzaCln
3 Una cosa o mueble
I 4 Ajena o parCialmente ajena
La hplhcaan con base en la prueba puede real1Zarse de dos maneras una mdIVl-
I dual y la otra de acuerdo al elemento del dehto Nmguna es supenor por lo que
depende del caso deCidir cual se va a usar
I Segn la manera de efectuar la tIplcaan, agrupe todas las pruebas baJO un ele-
mento partIcular ( a favor o en contra) selecClonando de acuerdo a proposIClones
reales de la prueba los detalles que pertenecen a un elemento Este tIpo de anlISIS
I es tIl cuando los detalles de la prueba, por razones de habIlIdad o credibilIdad no
son fuertes
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Caprtulo6 La discusin final
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I Abogado Acusador
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Abogado Acusador
I 11El MID1steno Pbllco ha presentado a sus testzgos, el objeto hurtado y las
pruebas suflCIentes para deternunar la cu1pablhdad del acusado La bolsa
I de la Sra Orhz fue encontrada por el pohca que lo captur en las manos
del acusado En la nusma se encontTaba la bIlletera de la vchma con su
cdula En su deelaraCln el teshgo presenCIal, Sr Gonzlez marufest no
I conocer a la Sra Orb.z ru al acusado ru a los agentes que real:tzaron la cap-
tura
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Manual para Tcnicas del Debate
I l VIO al acusado tomar la bolsa y hUIr con ella, marufesto que estaba a 6
metros de dlstanCla del lugar en donde se cometI el delIto y que la luz era
I Abogado Defensor
I Ella tIene un motIvo para eVitar que se le Imputen los cargos de robo por
parte de su empleador Ustedes puede notar que este motIvo no desacredI-
ta completamente el testImoruo, sm embargo eXIsten otros puntos que no
tIenen sentIdo y por lo tanto apoyan nuestra posICln de que el hurto nunca
I sucedI El hurto no fue reportado hasta el da SIguIente cuando el gerente
descubn el faltante de dmero EXIste dIscrepanCia en la veraCldad del
testIgo El dmero no fue sustrado totalmente de la caja registradora Qu
I podemos creer Honorables Jueces,?
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Captulo 6 La discusin final
I 6 3 7 Valoracin de la prueba
I Abogado Defensor
I cuenta del mcrdente hasta que VIO a ffil mente correr Qu valor nene este
tesnmoruo, nmguno, ya que l pudo haber comdo para alcanzar el bus, o
porque lba retrasado a su trabajO La testIgo adffiltI haber VIsto a menudo
a hombres correr por esa calle, y ms an, que el da en cuestIn haba Visto
I a gente correr en esa calle
Honorables Jueces, el hecho de que la teshgo haya Visto correr a mI eh ente
en rungn senhdo VIncula a mI diente con el hecho IlCIto, ya que correr no
I consntuye rungun delIto PIdo que se conSIdere que esta rnformaCln no es
prueba y que baJO la sana crnca razonada no nene valor, dado que correr
en la calle como lo expres antenormente no es dehto
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Manual para Tcnicas del Debate
I 6 3 8 Conclusin
Ejemplo
I Abogado defensor
6.4 LA RPLICA
I El Crugo Procesal Penal establece en el artculo 382 que la rphca solamente pue-
de ser utIlIzada por el fIscal o la defensa En aruCln la rplIca est llffiltada a la
I refutaCl6n de los argumentos adversos que no hubieren Sido objeto del mforme Se
rephca a la contraparte cuando ocaSIOn algn dao en la dISCUSI6n &nal
I La rphca no debe ser repetICln del dIScurSO final, por lo tanto el fIscal y el defen-
sor deben estar atentos para deClrur en cuestIn de segundos SI realmente se oca-
SIono algn dao en la dtscusln f1.nal
I IruCle con la teSIS del caso, luego con los argumentos de la OpoBIClon, exphcando
porque razn no vara su sohCltud Al contradeClr los argumentos de la OposlCln
efectuar znterpretaClones alternabvas dentro de los parmetros de la credlblhdad y
I la sana crtIca
I Abogado Acusador
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capftulo 6 La discusin final
I 2
3
No busc atenCln mdIca mmedIata
No eXIste prueba fSIca de ViolaCIn
I 1
La defensa ha obViado refenrse a dos asuntos Importantes
1 sucedIdo el hecho, la Seora le cont que haba SIdo Violada por el acusado
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