ACUERDO Nro.

MINEDUC-MINEDUC-2017-00065-A

FANDER FALCON BENTEZ

MINISTRO DE EDUCACIN

CONSIDERANDO:

Que, la Constitucin de la Repblica del Ecuador, en su artculo 154, numeral 1, establece que las
ministras y ministros de Estado, adems de las atribuciones establecidas en la ley, les corresponde
ejercer la rectora de las polticas pblicas del rea a su cargo y expedir los acuerdos y resoluciones
administrativas que requieran su gestin;

Que, el artculo 344 de la referida Constitucin de la Repblica, en su segundo inciso determina

que el Estado ejercer la rectora del Sistema Nacional de Educacin a travs de la Autoridad
Educativa Nacional, que formular poltica de educacin; y, regular y controlar las actividades
relacionadas con la educacin, as como el funcionamiento de las entidades del sistema;

Que, la Ley Orgnica de Educacin Intercultural-LOEI, publicada en el segundo suplemento del

Registro Oficial 417 del 31 de marzo de 2011, en su artculo 25, establece que la Autoridad
Educativa Nacional ejerce la rectora del Sistema Nacional de Educacin a nivel nacional y le
corresponde garantizar y asegurar el cumplimiento cabal de las garantas y derechos
constitucionales en materia educativa, ejecutando acciones directas y conducentes a la vigencia
plena, permanente de la Constitucin de la Repblica;

Que, el artculo 97, inciso segundo, de la Ley Orgnica de Educacin Intercultural, dispone que las
vacantes de docentes se llenan mediante concursos de mritos y oposicin en los que participan
aspirantes para ingresar a la carrera educativa y los docentes a los que les corresponda hacerlo por
solicitud de cambio o traslado;

Que, la Ley Orgnica de Educacin Intercultural en su artculo 100, dispone que la Autoridad
Educativa Nacional crear y organizar un registro de candidatos elegibles para llenar vacantes;

Que, el Estatuto Orgnico de Gestin Organizacional por Procesos del Ministerio de Educacin,
expedido con Acuerdo Ministerial Nro. 020-12, del 25 de enero de 2012, en su artculo 19 establece
que la unidad responsable del desarrollo profesional educativo es la Subsecretara de Desarrollo
Profesional Educativo, instancia a la que le compete ajustar y poner en consideracin del (la)
Viceministro (a) de Educacin las propuestas de polticas de ingreso de aspirantes a docentes del
magisterio, autoridades y otros especialistas educativos con base en los estndares especficos;

Que, con Acuerdo Ministerial No. MINEDUC-ME-2015-00069-A, de 01-abril-2015, la Autoridad

Educativa Nacional, en funciones a esa fecha, expidi la Normativa para obtener la calidad de
elegible y del concurso de mritos y oposicin para llenar vacantes de docentes en el Magisterio
Nacional; normativa que fue reformada mediante Acuerdos Ministeriales Nros
MINEDUC-ME-2015-00160-A; MINEDUC-ME-2015-00177-A; MINEDUC-ME-2016-00027-A;
MINEDUC-ME-2016-00066-A; MINEDUC-ME-2016-000113-A; y,
MINEDUC-MINEDUC-2017-00048 de fechas 30 de septiembre de 2015; 23 de diciembre de 2015;
09 de marzo de 2016; 28 de julio de 2016, 14 de noviembre de 2016; y 23 de mayo de 2017,
respectivamente;

Que, la Subsecretara de Desarrollo Profesional Educativo, expone la necesidad de que la

normativa expedida con el Acuerdo Ministerial Nro MINEDUC-ME-2015-00069-A y sus
posteriores reformas, sea actualizada en armona con las disposiciones legales y reglamentarias
vigentes, garantizando la eficacia y eficiencia de las acciones tcnicas y administrativas en los
procesos de elegibilidad de los aspirantes a ingresar al Magisterio Nacional y del concurso de

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 mritos y oposicin para llenar vacantes de docentes; y,

En ejercicio de las atribuciones que le confieren los artculos 154, numeral 1, de la Constitucin de
la Repblica del Ecuador, 22, literales t) y u), de la Ley Orgnica de Educacin Intercultural; y, 17
del Estatuto del Rgimen Jurdico Administrativo de la Funcin Ejecutiva,

ACUERDA:

Expedir la siguiente NORMATIVA PARA OBTENER LA CALIDAD DE ELEGIBLE Y

DEL CONCURSO DE MRITOS Y OPOSICIN PARA LLENAR VACANTES DE
DOCENTES EN EL MAGISTERIO NACIONAL

Art 1.- mbito.- Las disposiciones del presente Acuerdo Ministerial son de aplicacin obligatoria
para las y los aspirantes a ocupar una de las vacantes como docentes, en instituciones educativas
pblicas del Sistema Nacional de Educacin a nivel nacional.

Art 2.- Objeto.- El presente Acuerdo Ministerial expide la normativa que regula el proceso de
obtencin de la calidad de candidato elegible y de la realizacin del concurso de mritos y
oposicin para llenar las vacantes de docentes en el Magisterio Nacional.

Captulo I
DEL PROCESO PARA LA OBTENCIN DE LA CALIDAD DE ELEGIBLE PARA
OCUPAR UNA VACANTE DE DOCENTE EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
PBLICOS

Art. 3.- Convocatoria al proceso para la obtencin de la elegibilidad.- La Autoridad Educativa

Nacional en coordinacin con el nivel de Gestin Desconcentrada respectivo, convocar
peridicamente, a rendir pruebas para obtener la elegibilidad para cargos docentes.

Las convocatorias para la obtencin de la elegibilidad de aspirantes se publicarn en la pgina web

del Ministerio de Educacin, sin perjuicio de otros medios que puedan usarse adicionalmente.

Art. 4.- Del Registro en el Sistema de Informacin.- Los aspirantes a obtener la elegibilidad para
participar por una partida vacante para el Magisterio Nacional, previamente deben cumplir con los
siguientes requerimientos:

a) Contar con ttulo de nivel superior registrado en la SENESCYT;

b) Inscribirse, registrar o actualizar sus datos en el Sistema de Informacin del Ministerio de
Educacin implementado y administrado por el nivel central de la Autoridad Educativa Nacional
en la seccin denominada "Obtencin de elegibilidad". Para el efecto, el nivel central de la
Autoridad Educativa Nacional publicar en la pgina web institucional el instructivo sobre cmo
acceder al Sistema de Informacin del Ministerio de Educacin;
c) Cada aspirante que accede al Sistema de Informacin del Ministerio de Educacin obtendr una
clave, la cual ser de su exclusivo uso y responsabilidad. Despus de ingresar su informacin, el
aspirante seleccionar dos especialidades a las que desea postularse, acorde a su formacin
profesional;

Art. 5.- De las pruebas para obtener la calidad de elegibles.- Los aspirantes a obtener la calidad
de elegible, que se encuentren debidamente inscritos y registrados en el Sistema de Informacin del
Ministerio de Educacin, sern convocados a rendir las siguientes pruebas: prueba psicomtrica y la
prueba estandarizada de conocimientos especficos, en el orden sealado, dado que la una es
habilitante de la siguiente.

1.- Prueba psicomtrica.- La prueba psicomtrica tiene como fin obtener un marco de referencia
de las competencias necesarias para desempearse como docente. Esta prueba tiene dos
componentes: personalidad y razonamiento. El resultado de la prueba psicomtrica ser valorado

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 como "idneo" o "no idneo".

La prueba de personalidad tiene como objetivo detectar la forma de ser del aspirante, las
caractersticas principales de su carcter, capacidad de liderazgo, resolucin de conflictos, as como
reducir los riesgos en cuanto a conflictos interpersonales, adicciones al alcohol, drogas, casos de
acoso sexual y violencia, entre otros, esto con el fin de precautelar la integridad y seguridad de los
nios, nias adolescentes y jvenes que son parte del sistema educativo.

La prueba de razonamiento tiene como objetivo conocer la capacidad que tiene el aspirante a
docente para estructurar y organizar el pensamiento a travs del manejo de la estructura del
lenguaje y las capacidades matemticas bsicas y lgicas para solucionar problemas cuantitativos y
procesar informacin grfica, aspectos que son necesarios en la prctica docente.

La condicin obtenida en la prueba psicomtrica, por ser requisito para adquirir la calidad de
elegible, no ser computable al puntaje de oposicin ni al de mritos, ni susceptible de
recalificacin. El resultado de la prueba psicomtrica ser publicado en el Sistema de Informacin
del Ministerio de Educacin. La persona que repruebe dos (2) veces seguidas esta prueba quedar
inhabilitada por dos (2) aos para inscribirse a una nueva prueba psicomtrica, contados desde la
fecha de aplicacin de la ltima evaluacin que no hubiera superado.

2.- Prueba de conocimientos especficos.- Los aspirantes que obtengan la condicin de "idneo"
en las pruebas psicomtricas, sern convocados a rendir las pruebas estandarizadas de
conocimientos especficos en una de las especialidades docentes que hayan escogido, de
acuerdo al criterio y la necesidad de la Autoridad Educativa Nacional. Esta prueba se aprobar
con un puntaje mnimo del setenta por ciento (70%). El puntaje obtenido en esta prueba ser
contabilizado como parte de la fase de oposicin descrita en el Captulo II de este Acuerdo
Ministerial. El resultado de la prueba estandarizada de conocimientos especficos ser publicado en
el Sistema de Informacin del Ministerio de Educacin y no ser susceptible de recalificacin.

Esta nota puede ser la que obtuvo en conocimientos especficos para ingreso al Magisterio o en las
posteriores evaluaciones de desempeo docente (saberes disciplinarios), evaluacin que tendr una
vigencia de dos aos a partir de la publicacin de resultados, los mismos que deben ser registrados
en el Sistema de Informacin del Ministerio de Educacin.

Art. 6.- Vigencia de la elegibilidad.- La elegibilidad de los aspirantes, tendr una vigencia de dos
(2) aos, contados a partir de la publicacin de los resultados en el Sistema de Informacin del
Ministerio de Educacin.

A los aspirantes a docentes y docentes en funciones que estn cerca de perder su elegibilidad, se les
podr validar la aprobacin de su prueba de saberes en la evaluacin SER MAESTRO para la
renovacin de su elegibilidad durante 2 aos adicionales.

Las evaluaciones de saberes para la obtencin de elegibilidad podrn realizarse integradas a la

evaluacin SER MAESTRO; de esta manera, los docentes que estn cerca de perder su
elegibilidad podrn participar en estas evaluaciones. En estos dos casos la renovacin de
elegibilidad ser en la especialidad en la que rinde la ltima prueba. Aquellos candidatos que sin
justificacin alguna hubieren rechazado la asignacin de partidas o contratos para cubrir una
necesidad del sistema educativo nacional en el territorio, perdern esta opcin de renovacin de su
elegibilidad. El Distrito respectivo ser responsable de remitir a la Subsecretaria de Desarrollo
Profesional la constancia del rechazo.

Art 7.- Elegibilidad de aspirantes a ingresar a la carrera educativa pblica en la especialidad

de Ingls.- Los aspirantes a docentes de ingls o lengua extranjera que hubieren obtenido la
condicin de idneos en la prueba psicomtrica, debern presentar un certificado internacional
que acredite como mnimo un nivel de conocimiento de la lengua equivalente al nivel B2 del Marco

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 Comn Europeo de referencia. Este certificado remplazar a la prueba de conocimientos especficos
y podrn continuar con la fase de concurso de mritos y oposicin.

El nivel central del Ministerio de Educacin podr coordinar la ejecucin de las pruebas
correspondientes que le otorgarn al aspirante la calidad de elegible.

Los certificados que acrediten el nivel de ingls segn el Marco Comn Europeo de Referencia para
las Lenguas (MCER), son los que se detallan a continuacin:

EXAMEN ESTANDARIZADO INTERNACIONAL

CAL CENTER FOR APPLIED CAL ENGLISH PROFICIENCY TESTS (CAL
LINGUSITICS EPT)
CERTIFICATE IN ADVANCED ENGLISH (CAE)
CERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH (CPE)
FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE)
ICELT
DELTA
CELTA
BEC2: Ventage
BEC3: Higher
CAMBRIDGE: INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SERVICE (IELTS)
ACADEMIC
BUSINESS LANGUAGE TESTING SERVICE (BULATS) (REQ. SUPERACION DE LAS
CUATRO MACRO DESTREZAS)
ECCE
UNIVERSIDAD DE MICHIGAN
ECPE
TEST OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE - INTERNET BASED (TOEFL iBT)
TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATIONS (TOEIC) (REQ.
SUPERACION DE LAS CUATRO MACRO DESTREZAS) LISTENING

GENERAL
PTE
ACADMICO
BRITISH COUNCIL APTIS

El Ministerio de Educacin, previo anlisis correspondiente, podr realizar modificaciones al

listado de las certificaciones que acreditan el nivel B2, segn el Marco Comn Europeo de
Referencia para las lenguas (MCER) e informar oportunamente las equivalencias de estos
certificados para la etapa de mritos y oposicin; esta publicacin se realizar a travs de la pgina
web del Ministerio de Educacin.

Art. 8.- Aquellos aspirantes que hubieren participado en el programa de becas de formacin
docente denominado Go Teachers, y hayan obtenido el certificado TELS o su equivalente, sern
considerados como aspirantes elegibles una vez que hayan superado la fase de idoneidad.

Art. 9.- Elegibilidad de aspirantes para instituciones educativas interculturales bilinges.- Los
aspirantes que desean participar en concursos de mritos y oposicin para llenar vacantes en
instituciones educativas interculturales bilinges en Distritos con predominancia de una
nacionalidad indgena, debern demostrar suficiencia en el idioma del pueblo o nacionalidad
indgena correspondiente, para lo cual debern aprobar una prueba estandarizada, autorizada por el
Ministerio de Educacin a travs de la Subsecretaria de Educacin Intercultural Bilinge con un
puntaje igual o mayor al setenta por ciento (70%).

En el caso de postular para una vacante para la enseanza del pueblo o nacionalidad
correspondiente, la prueba de suficiencia determinar su elegibilidad y su resultado ser

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 considerado en la fase de oposicin. Para aquellos aspirantes que postulen a otras especialidades
distintas, este resultado no se tomar en cuenta para la fase de oposicin y adicionalmente debern
aprobar la prueba de conocimientos especficos en por lo menos una especialidad.

Captulo II
DEL PROCESO DE CONCURSOS DE MRITOS Y OPOSICIN

Art. 10.- Registro de partidas vacantes.- La Autoridad Educativa Nacional, previo a la

convocatoria a concurso de mritos y oposicin, una vez que se cuente con la certificacin
presupuestaria respectiva, emitida por la Coordinacin General Administrativa y Financiera en
coordinacin con el Ministerio de Finanzas, registrar en el Sistema de Informacin del Ministerio
de Educacin, el nmero de vacantes existentes por especialidad y nivel en los circuitos educativos
que correspondan a las Coordinaciones Zonales de Educacin de la 1 a la 7 y por Distritos en el
caso de las Subsecretaras de Educacin del Distrito Metropolitano de Quito y de Guayaquil, con la
finalidad de que el aspirante conozca los lugares en los cuales pueden aplicar de acuerdo a su
preferencia.

Art. 11.- Convocatoria.- La Autoridad Educativa Nacional, previo anlisis y constatacin de las
necesidades de vacantes docentes entregadas por la Coordinacin General de Planificacin, con la
certificacin presupuestaria correspondiente emitida por la Coordinacin General Administrativa y
Financiera, convocar a concurso pblico de mritos y oposicin. Los concursos se realizarn a
nivel circuital dentro de las Coordinaciones zonales 1 a la 7 y a nivel distrital en las Subsecretaras
del Distrito Metropolitano de Quito y del Distrito de Guayaquil.

Las convocatorias a concursos de mritos y oposicin para llenar cargos vacantes de docentes se
publicarn en la pgina web del Ministerio de Educacin, sin perjuicio de otros medios que puedan
usarse adicionalmente.

Art. 12.- Inscripcin de los candidatos elegibles en los concursos de mritos y oposicin para
docentes.- Una vez convocado el concurso de mritos y oposicin para llenar la vacante de
docente, los aspirantes elegibles debern inscribirse en el Sistema de Informacin del Ministerio de
Educacin, y generar la aceptacin y declaracin digital sobre la veracidad de los datos ingresados
en la cual se asevere e indique lo siguiente:

i. Que la informacin proporcionada a travs del Sistema de Informacin del Ministerio de

Educacin es veraz;
ii. Que cumple con los requisitos establecidos en el artculo 281 reformado, numerales 1 al 9 del
Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural; y,
iii. Que autorizan al Ministerio de Educacin efectuar el proceso de validacin y verificacin
documental que estime pertinente, previo al otorgamiento de un nombramiento, en caso de que
resultare ganador.

Los aspirantes elegibles para poder participar en un concurso de mritos y oposicin para una
partida vacante de docente, debern registrar o actualizar sus datos en el Sistema de Informacin del
Ministerio de Educacin, para lo cual debern acercarse a un distrito educativo a registrar la
informacin pertinente.

No podr agregarse informacin durante las otras fases del concurso de mritos y oposicin.

Si se comprueba que la informacin proporcionada a travs del Sistema de Informacin del

Ministerio de Educacin no es veraz, el Ministerio de Educacin descalificar al aspirante en
cualquier fase del proceso del concurso de mritos y oposicin en que se encuentre o el retiro del
nombramiento emitido, sin perjuicio de las acciones judiciales a que hubiere lugar de conformidad
a lo dispuesto en el primer inciso del artculo 270 del Cdigo Orgnico Integral Penal.

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 El perodo de inscripcin para participar en un concurso de mritos y oposicin tendr una duracin
de diez (10) das plazo, a partir de su convocatoria.

El aspirante que al momento del registro en el sistema no acepte las condiciones establecidas en
esta fase o no haya completado la informacin en el formulario de registro, no ser considerado
inscrito para el concurso de mritos y oposicin.

La informacin proporcionada por el aspirante en el formulario generado en la plataforma digital

del Ministerio de Educacin, estar sujeta a las disposiciones establecidas en la Ley de Comercio
Electrnico, Firmas Electrnicas y Mensajes de Datos y su reglamento general, por lo que tendr
pleno valor legal.

Art. 13.- Calificacin del concurso de mritos y oposicin.- Los concursos de mritos y
oposicin para docentes, tendrn dos (2) fases: la primera correspondiente a la validacin de los
mritos, sus resultados constituirn el treinta y cinco por ciento (35%) de la calificacin final; y, la
segunda, la oposicin, cuyos resultados corresponden al sesenta y cinco por ciento (65%) de la
calificacin final del concurso. La evaluacin total del concurso se realizar sobre cien (100)
puntos.

Art. 14.- Mritos.- Los componentes que sern evaluados como mritos son los que se detallan a
continuacin:

MRITOS VALORACIN
Ttulos 20 14
Experiencia docente 10 6
Publicaciones y artculos sobre investigaciones relacionados con la especialidad
seleccionada/ artculos o reportajes publicados sobre su obra o trayectoria artstica3
en medios de comunicacin
Cursos de capacitacin y actualizaciones realizados en reas de docencia 2 2
TOTAL 35

Los puntajes sern otorgados considerando nicamente la informacin proporcionada por el

aspirante en el Sistema de Informacin del Ministerio de Educacin al momento de la inscripcin al
concurso de mritos y oposicin; los referidos puntajes sern publicados segn el cronograma que
para el efecto defina el Ministerio de Educacin, y podrn ser sujetos a recalificacin de
conformidad a lo establecido en el artculo 292 del Reglamento General a la Ley Orgnica de
Educacin Intercultural.

Las solicitudes de recalificacin sern atendidas exclusivamente en torno al puntaje asignado a cada
uno de los componentes de la informacin proporcionada por el aspirante a travs del Sistema de
Informacin del Ministerio de Educacin.

a) Ttulos.- Se conceder puntaje nicamente al ttulo de mayor jerarqua relacionado a la docencia

o a la especialidad por la que el candidato est concursando, debidamente registrado en la
SENESCYT.

De conformidad con lo establecido en el artculo 285 reformado del Reglamento General a la Ley
Orgnica de Educacin Intercultural, la valoracin de los ttulos ser la siguiente:

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 TTULO PORCENTAJEPUNTOS
Profesores Normalistas 20% 4,00
Tcnicos o Tecnolgicos Superiores 50% 10,00
Ttulos de tercer nivel 70% 14,00
Ttulos de cuarto nivel en educacin o relacionados con la especialidad
de su rea de enseanza, reconocido por la instancia gubernamental
respectiva y no equivalente al grado acadmico de doctorado. 90% 18,00
Grado acadmico de PhD, EdD o su equivalente en educacin o en otras
reas relacionadas con su especialidad 100% 20,00

b) Experiencia docente.- Se considera experiencia docente, aquella obtenida en calidad de docente

en establecimientos educativos pblicos, privados, fiscomisionales o municipales y se calificar de
la siguiente manera:

EXPERIENCIA EN AOS CALENDARIOPUNTAR POR EXPERIENCIA DOCENTE

Ms de 9 aos 10
7-8 aos 8
| aos
5-6 6
2-4 aos 4
1 ao 2
Menos de un ao 0

Para la asignacin de puntaje por experiencia laboral no se considerar el tiempo simultneo

laborado en dos instituciones educativas diferentes en el mismo perodo.

c) Publicaciones y artculos sobre investigaciones.- La publicacin de libros y artculos sobre

investigaciones que constituyan un aporte a la educacin o a la ciencia y la cultura en general, se
calificar de la siguiente manera:

PUBLICACIONES E INVESTIGACIONES PUNTAJE MXIMO

Cada libro publicado. 1,00 punto
Cada publicacin de artculo en una revista indexada0,50 punto
Puntaje total mximo a computarse 3,00 puntos

Los libros publicados deben estar registrados en el Instituto Ecuatoriano de Propiedad

Intelectual (IEPI).

No se tomar en cuenta las investigaciones realizadas para la obtencin de cualquier ttulo, salvo
que hubieren sido publicadas por la institucin educativa como reconocimiento a su calidad y
aporte.

Para el caso de los aspirantes a docentes de Instituciones Educativas de artes se tomar en cuenta la
trayectoria artstica en msica y danza; as como, la participacin comprobada en conciertos
nacionales e internacionales lo que ser calificado de la siguiente manera:

PUNTAJE
PUBLICACIONES PARA ASPIRANTES A DOCENTES DE ARTES
MXIMO
Publicacin de libros o artculos seleccionados con su especialidad artstica.
1,00 puntos
Participacin de artculos o reportajes sobre su obra o trayectoria artisitica en
medios de comunicacin 0,50 punto
Puntaje total mximo a computarse 3,00 puntos

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 d) Cursos de capacitacin y actualizaciones realizadas.- Se registrarn dentro de este
componente nicamente los cursos de capacitacin y actualizacin realizados dentro de los ltimos
cinco (5) aos anteriores a la fecha de inscripcin al concurso, y relacionados con la especialidad en
la cual el aspirante es elegible.

CAPACITACIN RELACIONADA CON LA DOCENCIA EN GENERAL

O CERTIFICADOS UNIVERSITARIOS DE MATERIAS APROBADAS
PUNTAJE POR
RELACIONADAS CON EL REA DE ESPECIALIZACIN
CADA CURSO
Mayor a 120 horas 2
Entre 60 y 119 horas 1
Entre 30 y 59 horas 0,5
Puntaje total mximo a computarse 2.00 puntos

En el caso de certificados en los que se registre el tiempo de capacitacin en das, se tomar en

cuenta cada da como 8 (ocho) horas de capacitacin.

Se podrn presentar como equivalentes de cursos de capacitacin y actualizacin, crditos

universitarios aprobados relacionados con la especialidad del concurso, siempre y cuando no hayan
sido utilizados como parte de la obtencin del ttulo presentado.

Los cursos y horas de capacitacin externas reconocidas sern aquellas validadas en funcin del
documento oficial que para el efecto emita la Subsecretara de Desarrollo Profesional Educativo a
travs de la Direccin de Formacin Continua.

Art. 15.- Publicacin de resultados parciales.- Una vez culminadas la fase de mritos, los
resultados parciales se publicarn en el Sistema de Informacin del Ministerio de Educacin.

Art. 16.- Recalificacin.- En el trmino de cinco (5) das, contados a partir de la publicacin de los
resultados parciales, los participantes pueden solicitar en el Sistema de Informacin del Ministerio
de Educacin, la recalificacin de ttulos, cursos de capacitacin y actualizaciones realizadas,
experiencia docente, presentando la debida justificacin o documentacin habilitante veraz. A
travs de la respectiva Unidad de Administracin de Talento Humano se resolver la solicitud de
recalificacin en un trmino no mayor a cinco (5) das.

Art. 17.- Fase de postulacin.- Una vez concluida la fase de validacin de mritos,
comenzar la fase de postulacin en la que todos los aspirantes en calidad de elegibles, que
hubieren culminado su inscripcin al concurso de mritos y oposicin, debern seleccionar, en
orden de preferencia, hasta 5 vacantes. En los casos de las zonas educativas 8 y 9, correspondientes
al Distrito de Guayaquil y al Distrito Metropolitano de Quito, la seleccin se realizar a nivel
distrital. El Ministerio de Educacin definir el mecanismo mediante el cual se asignar a cada uno
de los ganadores del concurso de mritos y oposicin la institucin educativa para el desempeo de
sus actividades.

Los resultados de la fase de postulacin se publicarn por distrito (para el caso de la Subsecretara
de Educacin del Distrito Metropolitano de Quito y la Subsecretara de Educacin del Distrito de
Guayaquil) y por circuito para las Coordinaciones Zonales de la 1 a la 7.

Art. 18.- Oposicin.- Los componentes que se computan para obtener la calificacin de la fase de
oposicin, correspondiente al sesenta y cinco por ciento (65%) del concurso, son las que se detallan
a continuacin:

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 PUNTAJE
OPOSICIN
MXIMO
Pruebas estandarizadas de conocimientos especficos/ prueba de saberes
disciplinares 40,00 puntos
Evaluacin prctica (clase demostrativa)* 25,00 puntos
Puntaje total mximo 65,00 puntos

*Los aspirantes a docentes de educacin artstica debern rendir la evaluacin prctica

demostrando el manejo de la habilidad o instrumento seleccionado en el proceso de inscripcin de
elegibilidad.

a) Pruebas de conocimientos especficos.- El puntaje obtenido en la prueba estandarizada de

conocimientos especficos rendida por los aspirantes en la fase de elegibilidad, o el obtenido en la
prueba de saberes disciplinares, se tomar en cuenta como puntaje de oposicin, considerando la
relacin de 40 puntos para la nota mxima posible y 10 puntos para la nota mnima con la que se
aprueba la evaluacin.

b) Evaluacin prctica.- Se obtendr a partir de una clase demostrativa, que constituye el

componente didctico de las pruebas y deber ser cumplida por el aspirante en las fechas y lugares
que el Ministerio de Educacin establezca para el efecto. Podrn presentarse a rendir la evaluacin
prctica quienes hubiesen obtenido los puntajes mnimos requeridos en la prueba estandarizada de
conocimientos especficos y que hayan superado la fase de validacin de mritos.

Para la aplicacin de la evaluacin prctica, el Ministerio de Educacin a travs de las

Coordinaciones Zonales asignar un tema relacionado a cualquiera de las especialidades en las que
el candidato mantuviera vigente su elegibilidad. Esta evaluacin se calificar sobre 25 puntos;
debiendo el aspirante obtener por lo menos un puntaje igual o mayor al 70% de la nota mxima.
Los resultados tendrn vigencia de 2 aos.

La evaluacin prctica se debe realizar segn las disposiciones emitidas por el Ministerio de
Educacin.

Para efectos de calificacin de la evaluacin prctica se conformar un jurado de acuerdo al

instructivo que emita para el efecto el nivel central de la autoridad educativa nacional. Este jurado
deber conformarse de una manera particular para los aspirantes de artes, de educacin
especializada y educacin intercultural bilinge.

Art. 19.- Bonificaciones.- En concordancia a lo establecido en el Reglamento General a la Ley

Orgnica de Educacin Intercultural, los aspirantes que cumplan los requisitos previstos en este
Acuerdo podrn tener como mximo cinco (5) puntos de bonificacin adicional a la calificacin
final de las fases de mritos y oposicin.

Las bonificaciones se recibirn por los siguientes conceptos:

1. A los aspirantes elegibles que residieren en el circuito educativo, donde existiere la vacante o que
pertenezcan a pueblos o nacionalidades indgenas y participen para ocupar vacantes en distritos
cuya poblacin sea mayoritariamente indgena, se les concedern dos (2) puntos como mximo.

2. Los aspirantes elegibles que presentaren alguna discapacidad que no impidiere el desempeo de
la funcin, la cual deber ser verificada a travs del carn emitido por el Ministerio de Salud
Pblica. Obtendrn dos (2) puntos como mximo;

3. Los aspirantes que hubieren renunciado, sin haber vendido su renuncia, a un nombramiento del
Ministerio de Educacin como docente de una institucin educativa, y que probaren debidamente
su condicin de migrantes, esto es, que en la actualidad y desde hace un (1) ao o ms, sin

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 interrupciones mayores a sesenta (60) das en su ltimo ao, residan en el exterior, se les
concedern dos (2) puntos;

4. Los aspirantes elegibles que se encuentren prestando sus servicios bajo la modalidad de contrato
de servicios ocasionales o nombramientos definitivos por ms de dos aos (2) en un
establecimiento educativo pblico, recibirn una bonificacin de un (1) punto;

5. Los aspirantes elegibles que a la fecha de entrada en vigencia de este acuerdo, cumplieren con los
requisitos previstos para el ingreso como docentes y que acrediten la condicin de ex educadores
comunitarios, recibirn una bonificacin de (0.25) puntos; y,

6. Los aspirantes elegibles que declararan participar de la misin y valores de las instituciones
educativas fiscomisionales y participen en concursos que mantengan vacantes en dichas
instituciones educativas se les concedern dos (2) puntos.

7. Los aspirantes elegibles que hayan cumplido con el ao del servicio rural obligatorio recibirn
una bonificacin de 2 puntos.

Art. 20.- Publicacin de resultados finales.- Una vez culminadas las fases de mritos y oposicin,
el nivel central publicar, los resultados finales, en la pgina web o Plataforma virtual del
Ministerio de Educacin.

Los resultados finales, se publicarn por distrito para el caso de la Subsecretara de Educacin del
Distrito Metropolitano de Quito y la Subsecretara de Educacin del Distrito de Guayaquil; y, por
circuito para el resto de pas, en funcin de los resultados obtenidos en las fases de mritos y
oposicin, y de las preferencias seleccionadas previamente por los candidatos elegibles.

Art. 21.- Desempate.- En el caso de que dos o ms candidatos ganadores empataren con el mismo
puntaje y hubieren seleccionado la misma vacante, en el mismo orden de prioridad sin que exista la
cantidad suficiente de vacantes disponibles, estas se asignarn a quienes hayan obtenido los mejores
resultados en la prueba de conocimientos especficos, relacionada a la especialidad de la vacante en
cuestin.

En el caso de persistir el empate tcnico, la evaluacin se continuar segn el siguiente orden:

a) Nota de evaluacin prctica;

b) Puntaje de mritos por titulacin acadmica; y,
c) Puntaje de mritos por experiencia laboral.

Art. 22.- Aceptacin.- Los participantes que hayan sido declarados ganadores del concurso,
debern aceptar o rechazar la asignacin de la vacante en los plazos establecidos en el cronograma
del proceso. Si el ganador no responde o rechaza la vacante, podr participar en el proceso de
repostulacin para acceder a otra vacante.

En el caso de ganadores extranjeros, al momento de la aceptacin, estos debern contar con los
requisitos especficos para puestos de carrera establecidos en la Ley Orgnica del Servicio
Pblico, su Reglamento General y las normas tcnicas aplicables emitidas por el Ministerio del
Trabajo al respecto. En caso de no cumplir no podrn seguir con el proceso.

Art. 23.- Apelacin a resultados de postulacin.- Una vez publicados los resultados de ganadores
de postulacin, los participantes en concursos de mritos y oposicin podrn realizar su apelacin al
ganador del concurso en el que particip si se siente perjudicado, presentando su solicitud motivada
a travs del sistema, lo que podr determinar la declaracin de un nuevo ganador en ese concurso,
de ser el caso; lo que ser notificado a travs de la Junta Distrital de Resolucin de Conflictos y del
Sistema de Informacin del Ministerio de Educacin.

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 Art. 24.- Repostulacin.- A travs del proceso de repostulacin se ofertarn las vacantes
rechazadas, pendientes de aceptacin y aquellas que no fueron solicitadas en la fase de postulacin.
El proceso de repostulacin se realizar por una sola vez por convocatoria y podrn participar en l
todos los participantes que no resultaron ganadores durante la fase de postulacin, o que siendo
ganadores, no realizaron la aceptacin a tiempo y aquellos que la rechazaron. En el proceso de
repostulacin los candidatos podrn seleccionar hasta 3 vacantes, de acuerdo a la disponibilidad en
uno o ms circuitos o distritos educativos, en orden de preferencia. La asignacin y aceptacin de
vacantes ser igual a la fase de postulacin.

Art. 25.- Apelacin a resultados de repostulacin.- Una vez publicados los resultados de
ganadores de repostulacin, los participantes en concursos de mritos y oposicin podrn realizar
su apelacin al ganador del concurso en el que particip si se siente perjudicado, presentando su
solicitud motivada a travs del sistema, lo que podr determinar la declaracin de un nuevo ganador
en ese concurso, de ser el caso; lo que ser notificado a travs de la Junta Distrital de Resolucin de
Conflictos y del Sistema de Informacin del Ministerio de Educacin.

Captulo III
DE LOS NOMBRAMIENTOS

Art. 26.- Nombramientos definitivos.- Los ganadores de concursos de mritos y oposicin que en
las pruebas de conocimientos especficos obtengan un porcentaje igual o superior al 70% recibirn,
a travs de las instancias desconcentradas del Ministerio de Educacin, la accin de personal
correspondiente con el nombramiento de carcter definitivo.

Art. 27.- La Autoridad Educativa del nivel Zonal, a travs de las entidades opertativas
desconcentradas, previa la verificacin del cumplimiento de los requisitos y de la informacin
proporcionada por el aspirante, en el formulario de registro virtual en el Sistema de Informacin del
Ministerio de Educacin, es la encargada de expedir el nombramiento a los participantes que hayan
sido declarados ganadores de los concursos de mritos y oposicin, y que hubieran generado su
aceptacin de manera oportuna, en un plazo no mayor a 30 das, contados desde la fecha de
aceptacin.

Art. 28.- Nombramientos provisionales.- La Autoridad Educativa Nacional para satisfacer las
necesidades del Sistema Educativo, excepcionalmente podr otorgar nombramientos provisionales
o suscribir contratos de servicios ocasionales de conformidad con la Ley, con los aspirantes que
hayan alcanzado la calidad de elegibles.

DISPOSICIONES GENERALES

PRIMERA.- En los Colegios de Artes donde exista la oferta de msica y danza, el nivel de Gestin
Distrital ser el responsable de la dotacin de docentes para la formacin complementaria artstica
en la especialidad de msica y danza, considerando la enseanza individual en las asignaturas de
instrumento principal e instrumento complementario y tcnica en danza, para las asignaturas
tericas y prcticas, en grupos hasta de diecisis estudiantes.

SEGUNDA.- La Coordinacin General de Gestin Estratgica, a travs de la Direccin Nacional

de Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones, ser la encargada de garantizar la
disponibilidad y correcto funcionamiento del Sistema de Informacin del Ministerio de Educacin
para el desarrollo del proceso de obtencin de la calidad de candidato elegible y la realizacin del
concurso de mritos y oposicin para llenar las vacantes de docentes generadas en el Magisterio
Nacional. La misma que se encargar de generar las aplicaciones de ingreso y envi de datos
electrnicos de los usuarios aspirantes, con la finalidad de detectar cualquier informacin errnea o
falsa; y, la autenticidad y la integridad de la misma.

TERCERA.- Las o los aspirantes que fraudulentamente proporcionaran la informacin y datos en

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 los procesos para la obtencin de calidad de elegible y del concurso de mritos y oposicin para
llenar vacantes de docentes en el Magisterio Nacional, adems de las sanciones administrativas y
de nulidad respectiva, se sujetarn a las sanciones establecidas por el artculo 270 del Cdigo
Orgnico Integral Penal.

CUARTA.- La Coordinacin General Administrativa y Financiera ser la responsable de gestionar

ante el Ministerio de Finanzas y Ministerio del Trabajo, el presupuesto necesario, para la emisin
de la certificacin presupuestaria de las vacantes a publicarse en la fase de mritos y oposicin,
para cumplir con lo dispuesto en el presente Acuerdo Ministerial.

QUINTA.- La Coordinacin General de Planificacin en coordinacin con los niveles

desconcentrados zonales y distritales ser la encargada de entregar a la Subsecretaria de Desarrollo
Profesional Educativo el listado de vacantes, con las especificaciones que se requieran publicar en
cada concurso.

SEXTA.- El candidato elegible inscrito en un concurso de mritos y oposicin deber cumplir

oportunamente con todas las etapas previstas en la Ley Orgnica de Educacin Intercultural, su
Reglamento General y en esta normativa; en caso de no hacerlo, se entender que ha abandonado el
proceso.

SPTIMA.- Para emitir o renovar un contrato o un nombramiento provisional, ser requisito

indispensable que dicho docente se encuentre en la base de datos de aspirantes elegibles.

Exceptese de esta disposicin los casos que por razones de emergencia en una circunscripcin
territorial especfica, o tras agotar el listado de elegibles disponible de la Autoridad Educativa
Nacional, no se cuente con candidatos elegibles en dicho territorio, en cuyo caso, podr vincularse a
docentes no elegibles a travs de contratos ocasionales o nombramientos provisionales. Previo a la
vinculacin de dicho personal deber contarse con la autorizacin de la Subsecretara de Desarrollo
Profesional Educativo.

OCTAVA.- En caso de que los niveles desconcentrados no cumplan con los trminos y
procedimientos establecidos en el presente instrumento, el Ministerio de Educacin emitir las
sanciones correspondientes.

NOVENA.- Una vez concluido el proceso de mritos y oposicin, los ganadores del concurso
debern cumplir con el ao de servicio rural docente obligatorio determinado en el Acuerdo
Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2014-00087-A de 31 de diciembre de 2014, publicado en el
Registro Oficial 422, del 22 de enero de 2015, y sern asignados a instituciones educativas ubicadas
en zonas rurales, de marginalidad o vulnerabilidad, previamente establecidas por el Ministerio de
Educacin, pertenecientes al distrito o circuito donde haya ganado o dentro de su zona.

Los aspirantes elegibles que durante un ao lectivo, por necesidad del sistema educativo, hayan
accedido a nombramientos provisionales o contratos ocasionales de trabajo en instituciones
localizadas en zonas rurales, de marginalidad o vulnerabilidad, previamente establecidas por el
Ministerio de Educacin, tiempo de servicio que ser reconocido para acreditar el cumplimiento del
ao de servicio rural docente obligatorio, una vez que ingresen al Magisterio Nacional fiscal luego
de ganar el respectivo concurso de mritos y oposicin.

El cumplimiento del ao de servicio rural docente obligatorio deber ser registrado por el nivel
distrital con la correspondiente accin de personal y en el Sistema de Informacin del Ministerio de
Educacin.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

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 PRIMERA.- Los docentes ganadores de concursos de mritos y oposicin Quiero Ser Maestro 1, 2,
3, 4 y 5, que hayan obtenido un puntaje de entre 700 y 799, accedern a nombramientos definitivos
de conformidad a lo establecido en la Ley Orgnica de Educacin Intercultural y su Reglamento
General. Los referidos docentes, en observancia a lo determinado en el artculo 68 de la Ley
Orgnica de Educacin Intercultural y artculo 19 de su Reglamento General, deben cumplir con las
evaluaciones de desempeo programadas y aplicadas por el Instituto Nacional de Evaluacin
Educativa (INEVAL).

SEGUNDA.- Los aspirantes a ingresar a la Carrera Docente Pblica, que participaron en

convocatorias anteriores en los concursos de mritos y oposicin para llenar vacantes de docentes y
mantienen su elegibilidad, podrn participar en los concursos posteriores, de conformidad a las
disposiciones contempladas en la presente normativa.

DISPOSICIN DEROGATORIA.- Derguense de forma expresa el Acuerdo Ministerial Nro.

MINEDUC-ME-2015-00069-A, de 01 de abril de 2015, publicado en el Registro Oficial No. 493 de
05 de mayo de 2015 y sus reformas subsiguientes:

Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2015-00160-A, de 30 de septiembre de 2015,

publicado en el Registro Oficial No. 619, de 30 de octubre de 2015; y,
Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2015-00177-A, de 23 de diciembre de 2015,
publicado en el Registro oficial No. 682 de 02 de febrero de 2016.
Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2016-00027-A, de 09 de marzo de 2016, publicado
en el Registro Oficial No. 747, de 04 de mayo de 2016.
Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2016-00066-A, de 28 de julio de 2016.
Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2016-00115-A, de 15 de noviembre de 2016,
publicado en el Registro Oficial No. 937, de 03 de febrero de 2017.
Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2017-00048-A, de 23 de mayo de 2017; y.
todas las normas de igual o menor jerarqua que se opongan o contravengan las disposiciones
del presente instrumento.

DISPOSICIN FINAL.- El presente acuerdo entrar en vigencia a partir de la fecha de su

suscripcin, sin perjuicio de su publicacin en el Registro Oficial.

COMUNQUESE Y PUBLQUESE.- Dado en Quito, D.M., a los 20 da(s) del mes de Julio de
dos mil diecisiete.

Documento firmado electrnicamente

FANDER FALCON BENTEZ
MINISTRO DE EDUCACIN

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