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French written expression & comprehension-I

Course Code: FREN-105


Credit Units: 2
Level: Semester 3, UG/PG

Course Objectives: To strengthen the students current communication skills in oral and written,
to enrich their vocabulary and formulations using tenses and situation-related glossary and to provide
them with a basic knowledge of French cuisine.

Student Learning Outcomes:


Students will able to describing ones location in countries and cities, comparing the seasons of
France and India, giving suggestions, advice or instructions, narrating events in the past, writing e-
mails & messages, buying food products in a market, ordering meals in a restaurant and describing
French cuisine.

Session plan

s.no Theme of the Topic Sub topics with grammar

To acknowledge masculine and feminine countries


1 Visiting different places
and cities
Using prepositions with masculine / feminine
2 Visiting different places
countries and cities
3 Visiting different places Exercises and translation based on prepositions

Seasons of France and comparison with seasons of


4 It's spring time!
India
5 Let's participate in the class! Giving orders / instructions / suggestions in the class
Classmates giving suggestions to Affirmative and negative form of imperative with
6
each other regular and irregular verbs.
Classmates giving suggestions to Affirmative and negative form of imperative with
7
each other reflexive verbs
8 Reunion of old friends Dialogue using past tense (pass compos)

9 It's been a long time Past tense (pass compos) with verb Avoir.

10 It's been a long time Past tense (pass compos) with verb Etre.
11 It's been a long time Past tense (pass compos) with reflexive verbs
12 It's been a long time Exercises and translation based on pass compos
13 It's been a long time Describing events of the past (written expression)
14 Recent activities Describing events of recent past (pass rcent)

0
Identify the events of recent past (pass rcent) and
15 Recent activities
pass compos (past tense)

16 Class Test Class Test

Cuisine of France (French eating


17 French eating habits and French meals
habits & French meals)
Cuisine of France (French eating
18 Using partitive articles with food items
habits & French meals)
Cuisine of France (French eating
19 Relate expressions of quantity with food items
habits & French meals)
Cuisine of France (French eating Exercices and translation based on partitive articles
20
habits & French meals) and expression of quantity
21 Asking questions Relate interrogative adverbs (comment, quand, o
etc.) or interrogation with queries
22 Au March (At the market) Shopping for food

23 Au restaurant (At the restaurant) Ordering a meal in a restaurant

24 Asking questions Exercises based on interrogative adverbs or


interrogation
25 Let's keep in touch Writing e-mails to your family / friends

26 Accepting invitations Accepting invitations through short messages

27 Refusing invitations Refusing invitations through short messages

28 Evaluation Evaluation

29 Revision of all topics Revision of all topics

French 3rd semester


1
Index

Lesson Topics
1. Une visite
- Prepositions for places
2. Cest le printemps! (seasons)
3. Participons la classe !
- Imperative
4 La runion de vieux amis
- Pass compos (past tense) with avoir
- Pass compos (past tense) with tre
5. Les activits rcentes (recent past tense)
6. La cuisine franaise
- Partitive articles
- Adverbs of quantity and specific quantity
Au restaurant ( At the restaurant)
7 Au march ( at the market)
8 A la boulangerie (at the bakery)
- Interrogation
9 Gardons contact! (mails)
- Messages

2
Leon-1

Une visite

Roland est n au Texas, bien sr. Mais par accident il a grandi en Europe. Comment expliquer cette
histoire incroyable?

Eh bien, quand il tait tout petit, on l'a mis dans un avion avec les bagages l'aroport Bush
International Houston.

Son avion est arriv Paris (en France) o il a rencontr des nonnes franaises qui venaient de faire
un voyage aux tats-Unis. Elles arrivaient aussi de Houston. Quelle concidence!

Devinez ma ville

1. Ma ville est en Inde. On trouve le clbre Taj Mahal ici.


2. Une immense tour de fer se trouve dans ma ville. Elle est en France.
3. Les touristes visitent cette ville des Etats-Unis pour voir une immense statue donne par la
France.
4. Cest une ville francophone du Canada. Cest la ville capitale du Qubec

Les prpositions pour les lieux (prepositions for the places)

In general, prepositions are little words that show a relationship between a noun and another noun or
a verb or an adjective or an adverb or different parts of a sentence.

The preposition that accompanies a geographical name such as a city, a province, a country or a
continent varies. Knowing the gender (and number) of the geographical name may help in
determining which preposition to use.

Geographic location (to /in / at) de /d' (from)

Cities (Paris, Londres, Austin) Paris d'Austin

Islands (Cuba, Tahiti) Cuba de Tahiti

Feminine (usually ending in -e) - en de / d'

Countries (la France) en France de France

States (la Californie) en Californie de Californie

Provinces (la Bourgogne) en Bourgogne de Bourgogne

Continents (l'Europe) en Europe d'Europe

Masculine beginning with a vowel en de / d'

Countries (l'Iran) en Iran d'Iran

3
Provinces/states (l'Ontario) en Ontario d'Ontario

Masculine au Du

Countries (le Canada, le Texas...) au Canada du Texas

au Mexique* du Mexique*

au Zare* du Zare*

au Zimbabwe* du Zimbabwe*

au Mozambique* du Mozambique*

Provinces / States (le Colorado) au Colorado du Colorado

Plural countries and regions aux des

Les tats-Unis aux Etats-Unis des Etats-Unis

Les Exercices

Q1 Compltez avec les prpositions de lieu. (, au, aux, en)

1 Il habite _____ Mexique depuis cinq ans.

2 Je vais _____ Etats-Unis cet t.

3 Ils vivent _____ Afrique du sud.

4 _____ Seychelles, on parle franais.

5 Le Machu Picchu se trouve _____ Prou.

6 La ville de Thran est _____ Iran ! Cest la capitale.

7 Avant de partir _____ Core, tu dois demander un visa

Q2 Compltez avec des prpositions. ( et de)

Exemple : On est en vacances aux Seychelles mais on vient des Pays-Bas.

1 Elle est _____ Tunisie mais elle vient _____ Grande-Bretagne.

2 Il habite _____ Sngal mais il arrive _____ Canada.

3 Elle travaille _____ Emirats Arabes Unis mais elle est originaire _____ Etats-Unis.

4 Ils tudient _____ Chili mais ils viennent _____ Russie.

5 Elles sont _____ Thalande mais elles arrivent _____ Islande.

Leon-2
4
Cest le printemps !

A la cafeteria

Caroline : Il fait chaud aujourdhui.


Sam : Et humide aussi !
Caroline : Je prends de la limonade et toi ?
Sam : Moi aussi une limonade fraiche.
Caroline : Quoi dautre ?
Sam : Des frites, peut-etre.
Caroline : Il ne faut pas manger trop depices en t.
Sam : Alors une portion de salade ?
Caroline : Parfait.

Les Saisons

Il y a quatre saisons en France qui sont :

Le printemps :
Au printemps le ciel est bleu, le soleil brille et il fait
beau. Les arbres ont des feuilles vertes. Le printemps
est la saison des fleurs.

Lt :
En t, il fait beau et il fait chaud. Les feuilles des
arbres sont vertes et les fruits grossissent dj.

5
Lautomne :
En automne le ciel est gris. Il pleut. Il fait du vent.
Les feuilles des arbres tombent.

Lhiver :
En hiver, il fait froid. La neige tombe, et la terre est
blanche.

Quel temps fait-il ?

Il fait beau - Its nice


Il fait chaud - Its hot
Il fait froid - Its cold.
Il fait frais - Its cool.
Il fait du soleil - Its sunny
Il fait du vent - Its windy
Il fait mauvais - Its bad weather
Il fait nuageux - Its cloudy
Il fait du brouillard - Its foggy
Il fait orageux - Its strormy
Il fait humide - Its humid
Il gle - Its freezing
Il pleut - Its raining
Il neige - Its snowing
Lclair - The lightening
La pluie - The rain
La tempte - The storm
Louragan - The hurricane
Le tonnerre - The thunder
6
Le nuage - The cloud
La glace - The ice
La temprature- The temperature

Les exercices

1. Rpondez et crivez :
De quelle couleur est le ciel en automne ?
En quelle saison tombent les feuilles ?
De quelle couleur est le ciel au printemps ?

Q2 Compltez les phrases avec les saisons :


Au____________ il fait beau, il y a des fleurs.
En _________, il fait du vent, et les feuilles tombent.
En __________, il fait froid. La terre est blanche.
En __________ il fait chaud.

Q3 Dcrivez la mto :
Exemple : Il fait du soleil Rennes. La temprature est 22* C.

Leon-3

Participons la classe!
(Lets participate in the class!)

7
Le professeur : Bonjour tous.
Les tudiants : Bonjour Madame.
Le professeur : Asseyez- vous sil vous plat !
Les tudiants : Merci Madame.
Le professeur : Est-ce-que vous avez fait votre devoir de
Franais ?
Les tudiants : Oui Madame.

Le professeur : Vous comprenez tous les sujets ?


Nicolas : Maam, I dont understand .
Le professeur : Sil vous plat ne parlez pas en anglais ! parlez en
franais !
Nicolas : Pardonnez moi Madame! Mais je ne
comprends pas les verbes irrguliers.
Le professeur : Mes tudiants, ne faites pas le bruit dans la
classe !
Dites-moi quels sont les verbes irrguliers ?
Les tudiants : Madame, les verbes irrguliers sont
Le professeur : Attendez ! attendez ! Levez la main sil vous
plat !
Oui Marie, donnez-moi la rponse !
Marie : Les verbes Faire, Venir, Vouloir, Pouvoir etc. sont
des verbes irrguliers car ils ne suivent pas les
mmes terminaisons comme les autres verbes
rguliers.
Le professeur : Trs bien Marie.

Nicolas, vous les comprenez ?


Nicolas : Oui Madame, merci.

Grammaire

LImpratif (imperative)

Imperatives are mainly used for giving orders / suggestions / instructions conveying urgent messages.
The imperatives have only three forms which correspond to (tu, nous and vous) form of the
8
present tense. The only difference is the absence of the subject pronouns (tu, nous and vous).
After a sentence in the imperative, an exclamation mark (!) is used instead of a full stop.]

To form an imperative directed at a single person that you know well, simply take the second-person
singular (tu) form of any -ER verb regular or irregular in the present tense and drop the subject
pronoun, just as you would in English. Then, delete the -s at the end of the verb. The tu form of the
imperative does not keep the final -s in almost all cases. For example:

Tu chantes Chantes Chante!


Sing!

Tu parles Parles Parle!


Speak!

Tu vas Vas Va!


Go!

Things are even easier when forming an imperative addressed to a group of people or to a single
person with whom you want to be more formal. Take the first-person plural (vous) form of any -
ER verb in the present tense and drop the subject pronoun. The verb itself remains exactly the same.

Vous allez Allez!


Go!

Vous mangez Mangez!


Eat!

Do the same thing with the first-person plural (nous) form of any present tense -ER verb in order to
say Lets ______. For instance:

9
Nous essayons Essayons!
Lets try!

Nous y allons pied Allons-y pied!


Lets go on foot!

Negative Imperatives:

To make any French imperative negative, simply add nepas around the verb in exactly the same
way that you normally would.

Mangez la pomme! Ne mangez pas la pomme!


Dont eat the apple!

Essaie de finir tes devoirs! Nessaie pas de finir tes devoirs!


Dont try to finish your homework!

For more regular and irregular -IR and -RE verbs, things do not get any more complicated. In order
to form the imperative, keep the present tense tu, vous, or nous form of the verb exactly the same and
just drop the subject pronoun. Here are some examples:

Tu finis tes devoirs Finis tes devoirs!


Finish your homework!

Vous prenez le stylo Prenez le stylo!


Take the pen!

Nous sortons ce soir Sortons ce soir!


Lets go out tonight

Few more verbs in an imperative form (using only Tu, Nous & Vous subject pronouns):

Parler-to speak Finir- to finish Rendre (to return) Venir- to come


10
Parle! Finis ! Rends ! Viens !

Parlons! Finissons ! Rendons! Venons !

Parlez! Finissez ! Rendez ! Venez !

Note : In all ER verbs including Aller the s in second person singular is dropped.

Exceptions of imperatives are:

tre (to be) Avoir (to have) Savoir (to know) Vouloir (to want)

Sois ! Aie! Sache! Veuille !

Soyons ! Ayons ! Sachons! Veuillons !

Soyez ! Ayez ! Sachez! Veuillez!

Reflexive Verbs

Se lever to get up

Lve-toi !

Levons-nous !

Levez-vous !

(Au negatif)

Ne te lve pas !

Ne nous levons pas !

Ne vous levez pas !

Note: Te becomes toi in the imperative affirmative.

11
To give orders and to show necessity some other verbs and expressions are also used. They are as
follows:

1 Falloir-
It is an impersonal verb, thus Il faut is used to show compulsion. After Il faut the
infinitive form of the main verb is used. For e.g.
a Il faut arriver a lheure.
b Il faut travailler dur.

12
2 Devoir-
This verb is also used to show the compulsion. In a sentence this verb is used as auxiliary
or helping verb and infinitive form of the main verb is used. For e.g.
a Vous devez vous lever tt.
b On doit travailler dur.

Les exercices

Q1 Transformez les phrases limpratif.


1 Vous marchez vite. _____________________ !
2 Tu choisis un fruit. _____________________ !
3 Nous appelons nos enfants. _____________________ !
4 Tu regardes la tl. _____________________ !
5 Nous ne sommes pas en retard._____________________!
6 Tu vas lcole. _____________________ !
7 Nous savons la vrit. _____________________ !
8 Tu ne thabilles pas avant 5 h. _____________________ !
9 Vous vous couchez tard. _____________________ !
10 Tu as la patience. _____________________ !

Q2 Transformez les phrases comme dans lexemple.


Exemple : - Tu dois faire tes devoirs.
- Fais tes devoirs !
- Il faut faire tes devoirs.
1 Tu dois rester la maison.
2 Il faut nous dpcher.
3 Arrtez-vous !
4 Vous devez achetez ce cadeau.
5 Il faut aller au restaurant.
6 Vous devez vous taire.

13
Q3 Dites les signaux selon limage utilisant limpratif.

14
Leon-4

La runion de vieux amis


(The meeting of old friends)
a fait longtemps.

La ferme de Charles Payan Saint-Cyprien, un village du sud de la France.

Franois : Charles Payan ?

Charles : Oui !

Franois : Je suis Franois Dumas. Tu te souviens de moi ?

Charles : Franois ! a alors ! Cest une surprise ! a fait combien de temps que tu as quitt
Saint-Cyprien ?
Franois : Vingt ans.
Charles : Et pendant vingt ans tu es rest en Afrique ?
Franois : Oui, presque vingt ans dix-huit ans.

Quelques minutes aprs

Charles : Eh bien moi, aprs ton dpart, jai arrt mes tudes de mdecine et jai travaill dans
la ferme de mes parents.
Franois : Tu es mari ?
Charles : Depuis dix ans.
Franois : Et je la connais ?
Charles : Suzan est anglaiseet il y a cinq ans nous avons eu un petit garon.
Franois : Donc tu es pre toi aussi.
Charles : Pre et maire.
Franois : Cest toi le maire de Saint-Cyprien ! Depuis quand ?
Charles : Depuis les dernires lections. a fait trois ans.

Grammar
15
Pass compos with the helping verb Avoir

The pass compos is the most common past tense; it is used to relate actions or events completed in
the past. In English you may have two different tenses for that but in French we have only one for
both the actions.

It is formed by using the present tense of the helping verb avoir or tre and adding a past participle.
i.e. Subject + Avoir / tre + Past Participle

Conjugation of Avoir (to have)

Jai ( I have)
Tu as (you have)
Il/elle a (He/She has)
Nous avons (We have)
Vous avez (You have)
Ils/elles ont (They have)

The past participle of regular verbs is formed by dropping the infinitive ending and adding for
er verbs, i for ir verbs, and u for re verbs.

s.no er- verbs ir-verbs re- verbs

1. Regarder regard finir- fini attendre attendu

2. fermer ferm choisir choisi entendre- entendu

Conjugations of ER verbs in Present tense and Past tense are :-

Fermer to close

Present tense Past tense


Je ferme Jai ferm (I closed)

Tu fermes Tu as ferm

Il/elle ferme Il/elle a ferm

Nous fermons Nous avons ferm

Vous fermez Vous avez ferm

Ils/elles ferment Ils/elles ont ferm

Choisir- to choose

Present tense Past tense


Present tense and Past tense of IR Je choisis Jai choisi verbs is :-
Tu choisis Tu as choisi

Il/elle choisit Il/elle a choisi


16
Nous choisissons Nous avons choisi

Vous choisissez Vous avez choisi

Ils/elles choisissent Ils/elles ont choisi


Present tense and Past tense of RE verbs is :-

Entendre to hear
Attendre to wait
Present tense Past tense
Present tense Past tense
J'entends J'ai entendu (I heard)
J'attends J'ai attendu (I waited)
Tu entends Tu as entendu
Tu attends Tu as attendu
Il/elle entend Il/elle a entendu
Il/elle attend Il/elle a attendu
Nous entendons Nous avons entendu
Nous attendons Nous avons attendu
Vous entendez Vous avez entendu
Vous attendez Vous avez attendu
Ils/elles entendent Ils/elles ont entendu
Ils/elles attendent Ils ont attendu

But some past participles of irregular verbs must be memorized.

17
S.no Infinitive Past Subject + Avoir + past Meaning
of the verb participle participle
1. tre t jai t I have been
Note
2. Faire fait jai fait I have made / I made
:
3. Dire dit jai dit I have said With

4. crire crit jai crit I have written / I wrote

5. Apprendre appris jai appris I have learned / I learnt

6. Prendre pris jai pris I have taken / I took

7. Comprendre compris jai compris I understood

8 Offrir offert jai offert I offered

9 Ouvrir ouvert jai ouvert I opened

10. Mettre mis jai mis I put

11 Permettre permis jai permis I allowed

12. Boire bu jai bu I have drunk / I drunk

13. Voir vu jai vu I have seen / I saw

14. Avoir eu jai eu I had

15. Croire cru jai cru I believed

16. Lire lu jai lu I read

17. Savoir su jai su I knew

18. Devoir d jai d I must

19. Recevoir reu jai reu I received

20. Vivre vcu jai vcu I lived

21. Connatre connu jai connu I knew

22 Reconnaitre reconnu jai reconnu I recognised

23. Vouloir voulu jai voulu I wanted

24. Pouvoir pu jai pu I could

25. Dormir dormi jai dormi I slept

26. Rire ri jai ri I laughed

indicators of time we use pass compos, these are:-

jusquaujourdhui - till today


18
hier - yesterday
jusqu maintenant - till now
la semaine dernire - last week
le mois dernier - last month
lanne dernire - last year
avant-hier - day before yesterday
le 1er mars - Ist march
lt dernier - last summer

Les exercices

Q1 Mettez les phrases suivantes au pass compos.

1) Nous envoyons une lettre. ______________________ ?


2) Tu visites le muse. ______________________ ?

3) Je comprends le pass compos. ______________________ ?

4) Il dort lhtel. ______________________ ?

5) Elle a crit dix romans. ______________________ ?

Q2 Trouvez les trois questions.

Exemple : Elle a voyag en Asie ?

Est-ce quelle a voyag en Asie ? -Non, elle na pas voyage en Asie.

A-t-elle voyag en Asie ?

1) Non, ses chaussures nont pas cot cher.


2) Non, je nai pas vu le sac jaune.

3) Oui, jai trouv des lunettes.

4) Non, nous navons pas gagn la loterie.

5) Oui, Robert et Nicolas ont fait un film.

Q3 Mettez la lettre au pass compos.


19
Chre Mathilde,

Mon frre et moi visitons nos grands-parents pendant les vacances dt. Nous rions
beaucoup. Avec le fils des voisins, nous faisons du vlo et nageons dans la rivire. Notre
grand-mre nous prpare plein de bons petits plats et notre grand-pre nous apprend jouer
lchec. Je gagne toutes les parties. A la fin des vacances, nos parents viennent nous
chercher.

Et toi, tu passes de bonnes vacances ?

Bises,

Sbastien

Chere Mathilde,

Mon frere et moi avons visite nos grands-parents.. _____________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Une longue promenade

Ce matin je me suis rveill de bonne heure six heures, et je me suis lev tout de suite. Je me suis
lave et je me suis habill rapidement. sept heures Jacques est venu chez moi. Il est entr dans ma
chambre et il ma dit :-Bonjour Arthur, vous tes prt ? Nous allons faire une longue promenade
aujourdhui. Dpchez-vous ! Nous sommes descendus dans la salle manger et nous avons djeun
ensemble. Puis nous sommes sortis et nous avons march rapidement. Dabord, nous sommes alls au
parc. Puis nous sommes alls la campagne. midi nous avons achet un sandwich et une glace au
chocolat. Puis nous avons march encore jusqu' quatre heures de laprs-midi. Alors Jacques ma
dit :-je suis fatigu. Rentrons ! Je lui ai dit : Moi, je ne suis pas fatigu, mais jai mal au pied. Voil
justement un tramway ! Alors nous sommes monts en tramway et nous sommes rentrs la maison,
nous sommes arrivs chez nous six heures juste temps pour le dner.

Pass Compos with the helping verb tre

Rule: Subject + conjugation of tre in present tense + past participle of the verb

20
tre - to be

Je suis Nous sommes

Tu es Vous tes

Il/ elle est Ils/elles sont

It is important to know how pass compos with verb tre is different from pass compos with verb
avoir. The difference is that only a few verbs that are mentioned below are conjugated with
helping verb tre and rest all other verbs are conjugated with the helping verb avoir to form
past tenseThe verbs are:

ADVENT GROUP

A - arriver partir

D - descendre monter

V venir aller

E entrer sortir

N natre mourir

T tomber

Rester to stay Devenir- to become

Retourner to return Revenir to come back

Rentrer to return

S.no. Infinitive past participle Subject + helping meaning


21
form of the verb tre + past
verb participle
1 aller all je suis all(e) I went

2 monter mont je suis mont(e) I climbed

3 entrer entr je suis entr(e) I entered

4 sortir sorti je suis sorti(e) I went out

5 venir venu je suis venu(e) I came

6 descendre descendu je suis descendu(e) I went down

7 arriver arriv je suis arriv(e) I arrived

8 partir parti je suis parti(e) I left

9 natre n je suis n(e) I was born

10 mourir mort je suis mort(e) I died

11 tomber tomb je suis tomb(e) I fell

12 rester rest je suis rest(e) I stayed

13 rentrer rentr je suis rentr(e) I came back

14 revenir revenu je suis revenu(e) I returned

15 devenir devenu je suis devenu(e) I became

16 retourner retourn je suis retourn(e) I returned

Note : we add e after the past participle if the subject is feminine.

For e.g :

Aller - to go

je suis all(e) (I went) / (I have gone)} nous sommes all(e)s (we went) / (we have gone)

tu es all(e) (you went) / (you have gone) vous tes all(e)(s) (you went) / (you have gone)

il / on est all (he / one went) / (one has gone) ils sont alls (they went) / (they have gone)

elle est alle (she went) / (she has gone) elles sont alles (they went)/ (they have gone)

Pronominal Verbs

Pronominal verbs like samuser, se laver etc.. are also conjugated with helping verb tre to form
pass compos.For e.g :

22
S'amuser - 'to have fun'

je me suis amus(e) (I had fun) nous nous sommes amus(e)s (we had fun)

tu t'es amus(e) (you had fun) vous vous tes amus(e)(s) (you had fun)

il / on s'est amus (he / one had fun) ils se sont amuss (they had fun)

elle s'est amuse (she had fun) elles se sont amuses (they had fun)

Negation
In the negative, the ne comes before the reflexive pronoun and the pas comes after the auxiliary:

s'amuser - 'to have fun'

je ne me suis pas amus(e) nous ne nous sommes pas amus(e)(s)

tu ne t'es pas amus(e) vous ne vous tes pas amus(e)(s)

il / on ne s'est pas amus ils ne se sont pas amuss

elle ne s'est pas amuse elles ne se sont pas amuses

Les exercices

Q1 Conjuguez les verbes suivants au pass compos :

1) Hier soir, je______________ (sortir) avec mes cousins.


2) Les enfants ________________ (se reposer) dans laprs-midi.
3) Lanne dernire, les Martin ______________ (aller) au Canada pour les vacances.
4) Julienne, la fille de M. et Mme Bonnet ______________ (natre) le 14 juin.
5) La fillette ____________________ (se brosser) les dents.
6) Sylvie ___________________ (venir) dAngleterre hier matin.
7) Nous _____________________(ne pas partir) en vacances.

Q2. crivez au pass compos :

1) Je descends de lescalier
2) Elle se promne au jardin.
23
3) Vous passez les vacances en Suisse.
4) Nous entrons dans la classe.
5) Il monte dans la voiture

Q3. Transformez le texte au pass compos.

Je me rase rapidement et je pars avec mon ami. Apres, il se promne avec moi pendant une heure. Nous nous
arrtons et nous partons a la rsidence.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Q4 Faites des phrases.

a) - Carole / lire les livres.

b) - Paul/ partir tudier le chinois.

c) - Mon frre/ prendre soin de son bb.

d) - Il/ faire un film.

e) - Pauline/descendre de lescalier.

Leon 5

Les activits rcentes


(the recent activities)
24
La conversation entre la sur et le frre

Pauline: Est-ce que tu as tudi la leon ?


Philipe : Oui, je viens dtudier laprs-midi. Et toi, tu as
fini ton travail dentreprise?
Pauline: Non. pas encore. Mais je viens dcrire les articles.
Philipe : Bon. Quest-ce-que tu fais ici ?
Pauline: Javais faim et Je viens de prparer les sandwiches
pour moi et pour toi aussi.

Philipe Merci Pauline, tu es trs gentille.

Grammaire

Pass Rcent (Recent Past Tense)

The recent past tense tells about what has just taken place in the past. For example:

- I have just finished my homework.


- My dad has just returned from office.
- He has just gone out.

This just done something is expressed in French with venir de + verbe linfinitif

Formation :-

Subject + venir (in present tense) + de + verb in infinitif form

Conjugaison

Finir to finish

Je viens de finir (I have just finished)


Tu viens de finir
Il / elle / on vient de finir
Nous venons de finir
Vous venez de finir
Ils / elles viennent de finir

25
Note: we use d when the verb starts with a vowel (for e.g. Je viens darriver la gare.)

Examples in French.

1. Je viens de prendre le petit-djeuner.


2. Tu viens de gagner le concours.
3. On vient dacheter un appartement.
4. Nous venons de boire du th.
5. Elles viennent de finir leurs examens.
Les exercices

Q1. Faites des phrases.

Exemple : vous/arriver Taipei. Vous venez darriver Taipei ?

1. Tu/sinstaller en Afrique du Sud ______________________ ?

2. Il/ dmnager a Bogota. ______________________

3. Nous / louer un appartement a Sydney ______________________

4. Elles/ voyager en Thalande ______________________

5. Ils/ faire en reportage sur Cuba ______________________ ?

Q2. Remplissez les blancs avec le verbe appropri au pass rcent.

Faire, appeler, visiter, finir, demander, parler, prendre

1. Je ______________________ avec mon pre.

2. Paul _____________________ son apritif.

3. Sa mre ___________________ lavion.

4. Tu __________________ ton copain.

5. Nous _______________ un renseignement.

6. Je __________________ des gteaux pour 30 personnes.

7. Vous __________________ la cathdrale de Charles.

Leon-6

La Cuisine Franaise (French Cuisine)

26
Au Restaurant

Le serveur : Bonjour Messieurs.

Ali : Bonjour ! Une table pour deux, sil vous plat !

Le serveur : Venez par ici. Il y a une table avec une rue sur la plage.

Samuel : Super.

Le serveur : Voil la carte.

Ali : Des frites comme entre. Du poulet avec du riz comme le plat principal.

Le serveur : Et vous monsieur.

Samuel : Moi, je voudrais une salade verte, du jambon fum avec une glace la vanille comme
dessert, sil vous plat.

Le serveur : Et comme boisson !

Ali : Un coca.

Samuel : Une limonade sil vous plat

Une heure plus tard.Les deux amis attendent laddition.

Karim : Merci, est-ce quon peut payer avec une carte de crdit ?

Le serveur : Bien sr, aucun problme.

Ali : Alors voil.

La cuisine franaise

Les franais mangent quatre fois dans un jour.

27
Le petit-djeuner

Au petit-djeuner, les adultes prennent du th, du caf ou du jus de fruit avec des croissants ou des
crales. Les enfants boivent du lait et prennent du croissant ou de la tartine.

Le djeuner

Au djeuner, les franais sont au bureau et les enfants mangent la cantine de lcole ou la maison.
Les adultes prennent de la salade verte ou du sandwich. Les enfants mangent du sandwich ou du
croissant etc.

Le goter

Le soir, les adultes prennent du caf ou du th avec des biscuits. Les enfants mangent du chocolat, du
gteau, des fruits etc.

Le dner

Au dner, toute la famille mangent ensemble. Ils prennent un repas complet. Ils mangent du pain, des
lgumes, de la viande, du riz etc. Les adultes boivent du vin.

Des crpes !

Nicolas: All, Jacques? Je reois des amis ce soir. Je voudrais faire des crpes, mais j'ai oubli
la recette. Tu peux m'aider?

Jacques: Il ny a pas de problme! Tu mlanges de la farine et des ufs. Tu ajoutes ensuite du


lait, du sel et de l'huile. Tu verses cette pte dans une pole. Quand la pte est cuite, tu
garnis la crpe avec du fromage rp, du jambon, ou des champignons. Mais n'oublie
pas Nicolas, avec des crpes, on ne boit pas de vin. Il faut boire du cidre.

Grammar
Les articles Partitifs (Partitive articles)

Du - Mas. Singular - Je mange du gteau.

28
De la - Feminine singular - Il mange de la crme.

De l - noun start with a vowel - Vous buvez de leau.

Des - Mas/ Fem. Plural - Nous prenons des fruits.

Partitive articles are used both in English and in French to express quantities that cannot be counted.
While the indefinite article (un, une, des) is used with countable quantities (un oeuf, deux oeufs ...),
the partitive article is used before mass nouns, nouns that are indivisible or uncountable (for eg. Some
rice, some sugar, some cereals etc.). In English the article 'some' is often omitted. (While the definite
article designates something in its totality, or as a whole, the partitive article designates a part of the
whole. Note that depending on what you want to say, the same noun may be introduced by a definite,
indefinite, or a partitive article. )

In negative sentences, du, de la, des, de l' change to de or d before the noun. For example :
Affirmative negative
Il mange de la viande. Il ne mange pas de viande.
Vous buvez du caf. Vous ne buvez pas de caf.
Ils ont de leau. Ils nont pas deau.
Nous prenons des toasts. Nous ne prenons pas de toasts.

The preference
The below mention verbs are the verbs of preference, instead of partitive articles we use definite
articles with them. Which are:

Le used before masculine singular noun

La- used before feminine singular noun.

L used before the noun which starts with vowel.

Les used before masculine and feminine plural nouns.

Verbs of preference

Aimer - to like/to love - Jaime le chocolat.


Adorer - to adore - Il adore la confiture.
Prfrer - to prefer - Nous prfrons lorange.
Dtester - to hate - Ils dtestent les pizzas.

Some more examples


29
(i) Le matin, je bois du caf parce que je dteste le th.
(ii) Je ne mange pas de lgumes mais je mange de la viande.
(iii) Il veut du jus de fruit mais il ne veut pas deau.
(iv) Elle prpare de la salade et des pommes.
(v) Paul aime le riz, il prend du riz.

Les exercices
Q1. Remplissez les blancs avec larticle partitif (du, de la, or de l') :
A. Je voudrais ____ vin rouge. 2. Je vais prendre ____ soupe aux oignons. 3. Est-ce qu'il reste ____ omelette? 4. Je
vais acheter ____ pain. 5. je vais boire ____ eau. 6. Je vais faire ____crme brle. 7. Il boit ____ bire. 8. Elle prend
____ lait le matin.

B. Clment mange ____ poisson, ____ lgumes avec ____ riz. Il ne mange pas ____ jambon. Il prend souvent ____
poulet. Il mange ____ pain avec ____ confiture ou ____ beurre. Il boit____ lait et ____ jus de fruits. Il ne boit pas ____
caf.

Q2. Compltez avec larticle partitif ou l article dfinis.


A.

1. Sophie aime ________ salade, elle prend ________ salade. 2. Je naime pas _________ viande, je
prfre _________ jambon. 3. Le soir, jaime boire ______caf mais ma sur boit ____________lait.
3. Quest-ce que tu prfres ? __________ jus dorange ou ________ limonade ? 4. Jaime _______
glace, je mange ________ glace. 5. Ma mre dteste ____________ ufs mais elle aime _______
poulet. 6. Elle achte ________ sel, _______ poivre et ____________ huile lpicerie. 7. Il nya
pas ________ vin la maison, nous allons acheter _________ vin. 8. ________ th est bon. Tu veux
____________ th ? 9. Tu prends ____________ caf noir parce quil nya pas _________ lait la
maison.

Les adverbes de la quantit (Adverbs of quantity)

Un peu de - a little / a bit of


Beaucoup de - a lot of
Trop de - too much / too many
Assez de - enough of / sufficient
Moins de - less
Plus de - more
Combien de - how much / how many
30
Specific quantity

Une tasse de caf/th - a cup of coffee / tea


Une tranche de pizza - a slice of pizza
Un kilo de tomate - a kilo of tomato
50 grammes du moutard - 50 grams of mustard
Un port de vin rouge - a serving of red wine.
Une cuillre de sucre - a teaspoon of sugar.
Une bouteille du lait - a bottle of milk.
Un paquet de cigarette - a packet of cigarettes.
Une boite du chocolat - a box of chocolate.
Un sachet de sucre - a sachet of sugar.

Les exemples :

1. Donne-moi un peu deau.


2. Jai trop de travail au bureau.
3. Il y a beaucoup dtudiants dans le caf.
4. Elle na pas assez de temps pour venir ici.
5. En t, il faut boire beaucoup deau.
6. Je naime pas dalcool mais quand je dne chez des amis, je bois un peu du vin.
7. Jadore les livres. Quand jai beaucoup dargent, jachte quelques livres. Mais je nai pas beaucoup de temps
pour lire.

Lexercice

Q. Compltez les phrases avec les adverbes/expressions de quantit.

a. Elle achte ............................... tomates.


b. Je veux .................................. sel.
c. Il y a ........................... sucre dans mon caf.
d. Je ne veux pas de fromage, il y a ...............................de fromage dans mon frigo.
e. .................................de livres achtes-tu?
f. Sophie prend ..............................de chocolats que Sonia.
g. Jai ..............................amis que mon frre.
h. Aujourdhui, jai ..........................de travail, je ne peux pas jouer.
31
LA NOURRITURE

La nourriture food
Avoir faim to be hungry
Manger to eat
Djeuner to have breakfast or lunch
Dner to have dinner
Le repas meal
Le petit-djeuner breakfast
Le djeuner lunch
Le dner dinner
Le goter snack
Le hors d'uvre, l'entre appetizer
La soupe, le potage soup
Le plat principal main course
La salade salad
Le dessert dessert
La cuisine kitchen, cooking
La salle manger dining room
Le restaurant restaurant
La confiture jam
Le croissant croissant
La farine flour
Les frites (US) fries, (UK) chips
Lhuile d'olive (f) olive oil
La mayonnaise mayonnaise
La moutarde mustard
Un uf, des ufs egg, eggs
32
Le pain bread
Le pain grill toast
Les ptes pasta
Le riz rice
La sauce sauce, dressing, gravy
Le sel salt
Le sucre sugar
Le poivre pepper
La viande meat
Le poisson fish
Le porc pork
Le poulet chicken
Les escargots snails
Les fruits de mer sea food
Le jambon ham
Le beurre butter
Le fromage cheese
La glace ice cream
Le lait milk
Le yaourt yogurt
Le dessert dessert
Le biscuit cookie
Les bonbons candy
Le chocolat chocolate
Le gteau cake

Les fruits fruits


Une pomme apple
Une banane banana

33
Une mangue mango
Une orange orange
Un ananas pineapple
Un raisin grape

Les lgumes vegetables


Une aubergine eggplant
La carotte carrot
Le champignon mushroom
Le chou-fleur cauliflower
Le chou cabbage
Le concombre cucumber
Les pinards (m) spinach
Un haricot bean
Un oignon onion
Le mas corn
Les petits pois (m) peas
La pomme de terre potato
Le radis radish
La tomate tomato

AU MARCH

(At the market)

34
Client : Bonjour monsieur ! Je veux acheter deux douzaines dufs et
une bouteille de lait.

Marchand : Voil, quoi dautre ?

Client : Je veux aussi deux kilos pommes de terre, deux kilos tomates
et du sucre.

Marchand : Daccord, quel sucre ? En morceaux ou en poudre ?

Client : En poudre sil vous plait. Avez-vous le dtergent ?

Marchand : Oui, cest juste ici dans le rayon droit.

Client : Pour finir je prends deux tranches de jambon fum (smoked


ham) et du poulet. a fait combien ?

Marchand : Voil, cest votre addition, a fait 42 euros.

Client : Faites une rmission sil vous plait, chaque fois jachte de
votre magasin seulement.

Marchand : Daccord madame, vous me donnez 40 euros.

Client : Merci monsieur ! Au revoir !

Marchand : Je vous en prie madame, au revoir !

Leon 7

A la boulangerie
(At the bakery shop)
35
Le Boulanger : Bonjour madame!

Caroline : Bonjour !
Le Boulanger : Quest-ce que vous voulez?
Caroline : Je veux un paquet de petits pains.
Le Boulanger : Voil, cest tout ?
Caroline : Vous avez de la baguette ?
Le Boulanger : Bien sr madame. Nos baguettes sont clbres.
Caroline : Cinq baguettes sil vous plat.
Le Boulanger : Voil, cest tout ?
Caroline : Oui, cest tout.Ca fait combien ?
Le Boulanger : 30 euros, sil vous plat.
Caroline : Voil.
Le Boulanger : Merci, bonne journe.
Caroline : De rien, bonne journe.

Grammar

Linterrogation (Interrogation)

A. There are three ways to ask a question:-


1. By using a rising intonation.
2. By adding est-ce-que / est-ce qu before an affirmative or negative sentence.
3. By using an inversion.

1. By using a rising intonation.


By just changing the tone, a normal affirmative (or positive) sentence becomes a question while
speaking. In written, we just put a question mark after the positive sentence.

Vous parlez Franais? (Do you speak French?)


Il habite Delhi? (Does he live in Delhi?)

2. By adding est-ce-que / est-ce qu before an affirmative or negative sentence.

Est-ce-que vous parlez franais? (Do you speak French?)


Est-ce-qu il habite Delhi? (Does he live in Delhi?)

36
Note: we use est-ce-qu before the subject pronoun which begins with the vowel.

3. By using inversion.

To ask a question by inversion, simply invert the verb and the subject (the pronoun) and insert a
hyphen{(-) un trait d'union} in between.

Aimes - tu les pommes ? (Do you like apples ?)

When the verb ends with a vowel and the subject starts with a vowel "t" needs to be inserted.

Chante-t-il une chanson ? (Does he sing a song ?)

B. Using Interrogative words

a. Est-ce que - Is /are he/you, Do you, Does he? Etc.

Est-ce quil a un stylo? (Does he have a pen?)

Est-ce que Paul parle espagnol? (Does Paul speak Spanish?)

b. Quest-ce-que / que / quoi - what

Quest- ce - quil fait? / Que fait il ? / Il fait quoi ?


(What does he do? Or what is he doing?)

The 3 of them mean what but Quoi is used at the end of the sentence and Que and
Quest-ce-que are used in the beginning of the sentence.

c. Quand - when

Quand manges-tu ? Quand est-ce que tu manges ? (When do you eat?)

d. Comment - how

Comment vous appelez-vous? (How do you call yourself?)

e. Qui - who

Qui vois-tu ? (Whom do you see ?)

f. Pourquoi - why

Pourquoi vous tes absent? (why you are absent?)

g. Combien de - how many/how much

Combien de livres veut-il ? (How many books does he want?)

a. O - Where
O allez vous? (Where are you going?)
37
C. Interrogative Adjectives

Quel, quelle, quels, quelles (what/which)

masculin fminin
singulier quel quelle
pluriel quels quelles

Quel ge avez-vous ?
Quelle rue vous habitez

Rpondre

Saying yes in French is pretty simple.

Oui - yes

Oui is the basic, standard French word for "yes," and it's also the best translation of "I do":

Q. Aimez-vous les fraises? - (Do you like strawberries?)


R. Oui, j'aime les fraises. - (Yes, I like strawberries.)

Si yes

Si is extremely useful and does not have an English equivalent. It is used to contradict a negation - to
say yes when someone else says no, asks a negative question, or makes a negative statement.

Q. Il n'a pas de sur ? - (He doesn't have a sister?)


R. Si, il a une sur - (Yes, he does have a sister).

Q. N' as-tu pas faim? - (Aren't you hungry?)


R. Si, jai faim. - (Yes, I am hungry)

Non- no

To make a sentence or question negative, place ne in front of the conjugated verb and pas (or one of
the other negative adverbs ) after it. Ne... pas translates roughly as "not."

Q. Vous tes riche? - (Are you rich ?)


R. Non, Je ne suis pas riche. - (No, I am not rich.)

Q. tes-vous fatigu ? - (Are you tired?)


OR
Q. N'tes-vous pas fatigu ? - (Aren't you tired?)
R Non, Je ne suis pas fatigu. - (No, I am not tired.)

Les exercices

1. Trouvez la question.

38
a. Jai deux amis.
b. Je travaille la banque.
c. Si, jai une voiture.
d. Jhabite au Canada.
e. Parce que je suis malade.
f. Oui, je parle franais.
g. Non, je suis japonais.
h. C est une chaise.
i. Cest Pauline.
j. Il a douze ans.

2. Compltez avec <quel>, <quelle>, <quels>, <quelles>.

a. .............. est votre nom ?


b. .. est votre nationalit ?
c. Vous parlez langues ?
d. . est votre adresse lectronique ?
e. .. chanteurs coutez-vous ?

3. Compltez en choisissant <<est-ce que>> ou <<quest-ce que>> :

1. _____________________ tu fais ?
Rien.
2. _____________________ il travaille ?
Non, il est au chmage.
3. _____________________ vous tes daccord?
Oui, tout fait.
4. _____________________ vous voulez ?
Un petit renseignement.
5. _____________________ vous voulez manger?
Non, je veux juste un caf.
6. _____________________ vous regardez la tlvision ?
Non, pas trs souvent.

7. _____________________ vous regardez la tlvision ?


Les films, les reportages.
8. _____________________ vous mangez ?
Une salade et du poulet.
9. _____________________ vous faites a souvent ?
Tous les jours.
10. _____________________ vous faites comme travail?
Je suis comdien

4. Reliez les questions avec les images.

39
Est-ce que vous avez de la limonade ?

Vous voulez des baguettes ?

Vous avez fait les devoirs ?

Est- que tu aimes cette image ?

Es-tu malade ?

Leon 8

Gardons contact !
(Lets keep in touch !)

1. Le ml

De : oliviapollet@yahoo.fr
: amelielenoir@gmail.fr
Date : Le 20 dcembre 2013
Objet : Projets pour les vacances

40
Salut Amlie,

Comment vas-tu ? Je tcris pour te dire que nous, moi, Patrick et Daniel planifions de visiter
lInde pendant les vacances. Le voyage va commencer le 26 Dcembre. Tu viens avec nous ?

Jattends ta rponse.

Amitis
Olivia

La rponse :

De : amelielenoir@gmail.fr
: oliviapollet@yahoo.fr
Date : Le 21 dcembre 2013
Objet : Projets pour les vacances

Salut Olivia,

Je vais trs bien. Je suis trs heureuse de savoir que vous allez visiter lInde pendant les
vacances. Je voudrais vraiment voir lInde, les monuments, les muses, Delhi Haat, les
temples etc. En fait, jai annul tous mes projets que jai dcid avant avec mes parents.
Permets-moi de rserver vos siges lavion !
Merci pour minviter.

Chaleureusement
Amlie

Write the following in 60-80 words:

1. crivez un ml votre ami pour lui dcrire comment vous passez votre weekend dernier.
2. crivez un ml vos amis dcrivant la France ce que vous avez visit le mois dernier (et vous avez
aussi achet des cadeaux pour eux).

2. Les messages courts


a. b.

Cher Pierre, Cher Nicolas,

Je vais au restaurant << Pizza Je vais aller au concert avec


Hut >> ce soir avec mes amis. mes amis 7 heures du soir.
Cest un restaurant italien. On Cest un concert de Lara
va C.P. 8 heures. Si tu veux Fabian. Si tu veux venir avec
41
venir, tlphone-moi avant 6 moi, tlphone-moi.
heures.
Daniel
Henri
Les rponses :

a. Acceptez ! b. Refusez !

Cher Daniel,
Cher Henri,
Merci pour minviter.
Merci pour me demander, Mais, je suis trs occup
je viendrai bien sr avec ce soir. Je ne peux pas
tes amis. Jaime beaucoup venir avec vous
Pizza Hut. Je te tlphone aujourdhui.
ce soir.
Amuse-toi !
Pierre
Nicolas

Write the following in 20-30 words:

1. Votre ami a envoy un cadeau. crivez-lui un message pour remercier le cadeau.


2. Laissez un message votre ami lui informant que vous nirez pas luniversit.
3. Les examens ont termin, vous organisez une soire. Invitez votre ami.

***

42