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CA PI T ULO 2
Estrategias
en la Produccin de Comunicaciones Visuales
comunicacin visual grfica 1 licenciatura en comunicacin social
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Trasladando el concepto de Zimmerman a la especificidad los sectores de una empresa o institucin a fin de que
de las problemticas comunicacionales podemos cada uno de ellos la tenga presente para la toma de
enunciar: decisiones-.
Es imprescindible para su formulacin que existan
Estrategia de comunicacin: objetivos previamente determinados. Es una situacin
es un plan coherente que determina hechos y acciones anloga a un viaje: no podemos establecer cmo llegar
especficos de comunicacin que deben ser llevados a un lugar si no decidimos previamente cul es ese lugar
a cabo para lograr plenamente y de la manera ms al cual queremos ir.
eficiente, ordenada y armoniosa, objetivos previamente No hay una sola manera -una sola estrategia- para
determinados, de acuerdo con las disponibilidades y lograr un objetivo. Continuando con la analoga del
recursos existentes. viaje, tenemos diferentes medios de transporte para
De esta definicin podemos deducir algunos principios trasladarnos de un lugar a otro. La seleccin de uno
bsicos necesarios para entender la complejidad de la de ellos tendr que hacerse en base a los recursos, las
misma: restricciones de tiempo, etc.
Una estrategia de comunicacin debe, ante todo As como es imprescindible definir el punto de arribo,
existir. Aunque parezca una obviedad, en la prctica es esencial determinar el punto desde el cual partimos.
encontramos que se suele denominar estrategia a una Un anlisis profundo y sistemtico de la situacin actual
suma de tcticas, o sea de acciones puntuales. En esos es condicin absoluta para formular una estrategia
casos, muchas veces las tcticas no son solidarias entre tendiente a conseguir ciertos resultados.
s, no est claro cul es el objetivo al que apuntan o
no estn regidas por un concepto globalizador. Una
estrategia bien formulada debe adems ser capaz de ser
trasmitida mediante la palabra oral o escrita a todos los
actores involucrados en la tarea por ejemplo, a todos
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contrapuestas entre los diferentes actores involucrados. cambios conductales cuando hablamos de campaas
Slo la investigacin y el diagnstico me permite educativas prevencin de accidentes, de contagios,
acotarlo y definirlo. etc.-, identificar instituciones, persuadir votantes...
En parte, en tanto factor interviniente en planes
polticos, de marketing, educativos, la comunicacin es
solidaria con la consecucin de estos objetivos, pero no
Cul es el objetivo de comuni-
es la nica ni la principal responsable. Al olmo no hay
cacin?
que pedrile peras, ni a la comunicacin dar frutos que
no estn a su alcance. Pero cules son las cosas que la
Un diseo no debe ser nunca un objeto en s
comunicacin puede alcanzar por s misma?
mismo, sino siempre un objeto para... un fin.
Mara Ledesma afirma en su ensayo Diseo Grfico,
Zimmerman, op. citado
un orden necesario?, que las producciones de diseo
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hecho de reconocer sus limitaciones y saber que para comprensin de dicho significado...
hacer comn necesitan indefectiblemente desplegar
todos los artilugios de la seduccin para captar la Como Prieto Castillo en el apunte del Mdulo
atencin, encantar y enamorar al otro. 1, Zimmerman no habla de receptor, sino de una
comunidad de receptores. Es decir, de un interpretante
Volviendo a nuestro ejemplo, nuestro objetivo no debera grupal, cultural, no de un Robinson que decide y lee
ser sanear la ciudad de Rosario, sino tal vez, posibilitar segn sus decisiones personales, sino en el marco de los
que los vecinos de determinada zona internalicen los lmites y las posibilidades que impone su cultura.
horarios de recoleccin; o conmover la opinin de los
mismos sobre la problemtica de la basura; o lograr En este concepto ambos hablan de un receptor no
recordacin de cierta campaa o mensajes. El objetivo pasivo, que pone en juego sus saberes, sus valores y
urbano de tener una ciudad ms limpia excede a las sus experiencias a la hora de interpretar significados.
Ahora bien, si como
profesionales debemos
provocar una
intervencin en una
situacin x, tenemos
la obligacin de
conocer esos saberes,
esos valores y esas
experiencias; as como
tenemos la obligacin
de conocer los cdigos
de esos perceptores.
En este recorrido,
entendemos por
cdigo
"un conjunto de
obligaciones de
elaborar y combinar de
una forma determinada
posibilidades del universo comunicacional y slo ser los elementos de un lenguaje; y a la vez significa
posible a partir de interacciones en distintas esferas de un conjunto de obligaciones de interpretacin
la vida ciudadana. En el caso de las comunicaciones visuales, los cdigos
se constituyen en la interrelacin de color, tipografas,
estilos fotogrficos, utilizacin del espacio grfico, etc.
comunicacin visual grfica 1 licenciatura en comunicacin social
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de las palabras, de los gestos, de la vestimenta, definiendo el status y el rol del diseador y/o del
del modo de caminar, de los objetos, de los comunicador.
espacios. Por eso un emisor lo es dentro de Siguiendo una vez ms el diccionario, encontramos que
un conjunto de significados que lo anteceden intervenir significa tanto tomar parte en un asunto como
histricamente, le condicionan sus posibilidades interponer uno sus buenos oficios, mediar.
expresivas e incluso le ofrecen una gama limitada Estamos diciendo que la construccin de cada pieza
de temas a los cuales referirse. de comunicacin visual slo por acotarnos a nuestro
Daniel Prieto Castillo, op. citado. mbito de trabajo en la cual uno pone en juego sus
saberes, implica formar parte de una situacin, o mejor
Definir el emisor, es por lo tanto, definir dicho tomar parte en una situacin, en la doble acepcin
un perfil, una identidad, unas posibilidades y unas de participar y elegir un ngulo de opinin.
limitaciones discursivas (es alguien que puede decir
ciertas cosas y no otras). Es tambin diferenciarlo de El diseador grfico se convierte en un
otros. De aquellos que en estudios de marketing se co-emisor del mensaje del cliente y lo traduce a
denominan competencia, y que en comunicacin un lenguaje cotidiano, propio de la comunicacin
podramos definir como actores discursivos que diaria, dndole as una forma social a la narrativa.
interactan, superponindose, desmintindose, A pesar de que todava hay personas que definen
discutindose, apoyndose, alimentndose. al diseo grfico como una cosmtica del acto
comunicacional, podemos afirmar que se trata
ms de una prctica retrica que formal. Cuanto
Intervencin:
ms sepa el diseador acerca del mundo, de su
De profesionales y profesiones discurso y de sus procesos de comunicacin,
Llegamos al principio de nuestro concepto articulador. ms podr colaborar con otras personas que
Y al definir esta parte (el trmino intervencin) estamos hablen diferentes lenguas. Todos necesitamos
ser escuchados y el diseador grfico es una
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El profesional no es tampoco
un sujeto pasivo, que lee y obedece, que
transcribe. En su intervencin profesional, -y
lo es la mnima pregunta que se haga a cada
instancia de este proceso, en tanto cuestiona,
en tanto pide definiciones, en tanto busca
respuestas- es un interpretante que pone en
juego sus saberes y a partir de ellos define un
problema, identifica unos actores, imagina
puestas en juego...
Disear un proceso de intervencin en
Comunicacin Visual supone, en sntesis,
recortar el espacio discursivo de acuerdo con
la imagen construida por nosotros mismos -en
la investigacin- de los actores involucrados en
la situacin problema, y articular una serie de
significados, utilizando recursos tcnicos, en
productos comunicacionales concretos. Estos
productos, en tanto destinados a circular en
la compleja trama de lo social modifican con
su sola presencia esa trama y la construyen y
reconstruyen al infinito.
No hay verdades nicas, ni recetas universales
en comunicacin. Porque es un proceso
en constante movimiento que define su
rbita en cada interpretacin. Por eso, ante
la duda y la incertidumbre que pueda generar esta
por aquella responde Marco-, sino por la lnea
inconmensurabilidad de los problemas, slo nos queda
del arco que ellas forman.
la certeza del cuestionamiento constante, la posibilidad
Kublai permanece silencioso, reflexionando.
de buscar el otro lado del espejo, de rastrear otra
Despus aade:
mirada, de encontrar el otro costado de las cosas,
Por qu me hablas de las piedras? Lo nico
para no quedarnos con la pobreza de darle un sentido
que me importa es el arco.
absoluto a nada.
Polo responde:
Sin piedras no hay arco.
Marco Polo describe un puente, piedra por
talo Calvino, Las ciudades invisibles
piedra.
Pero cul es la piedra que sostiene el puente?
pregunta Kublai Kan.
-El puente no est sostenido por esta piedra o
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