Jornada institucional Abre Vida y Lazos

PREVENCIN INTEGRAL DE CONSUMO PROBLEMTICO DE SUSTANCIAS Y

ADICCIONES EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA
Documento de sugerencias de trabajo para Educacin Superior y Modalidad Adultos

La presente jornada se propone sensibilizar y concientizar a la comunidad educativa sobre el consumo

problemtico de sustancias y adicciones desde una mirada multidisciplinar que permita promover
estrategias de prevencin sostenidas por polticas de promocin integral de la salud y reduccin de daos.
En tal sentido, es fundamental recuperar las voces de los estudiantes en espacios institucionales donde
circule la palabra y se produzcan intercambios y reflexiones que permitan lograr acuerdos.

Para ello, se parte de reconocer a los estudiantes como sujetos de derechos y al mbito educativo como
lugar privilegiado para la prevencin.

Es importante que tanto directivos como docentes pueda seleccionar los materiales y recursos
propuestos de acuerdo a la realidad institucional, es por ello que los mismo se encuentran disponibles en
plataforma con suficiente anticipacin.

Tambin se sugiere convocar a representantes de los centros de estudiantes, en aquellas escuelas en

que ya estn conformados, as como a alumnos del ltimo ao de estudios para llevar adelante el debate
como moderadores y escribas. En tal caso ser conveniente convocarlos en los das previos a la jornada
para tomar contacto con los dispositivos de trabajo as como reunir los materiales y recursos necesarios
para el desarrollo de la misma.

Creemos importante considerar, en el caso de la modalidad primaria adultos, la posibilidad de

incorporar estrategias o recursos propuestos en el dispositivo para nivel secundario, teniendo en cuenta la
edad de los estudiantes de esas instituciones.
 En este momento el equipo directivo o docente/s asignado/s presentar/n la jornada: temtica,
objetivos, modalidad de trabajo, tiempo y recursos.

Posteriormente se proyectar la entrevista de la Dra Alicia Stolkiner Consumo problemtico de drogas

(sugerida en recursos y disponible online), comunicando a los estudiantes y docentes que la misma ser
recuperada en el momento 2 de la jornada.

Otro material sugerido para presentar en este momento y con antelacin a la entrevista, es el
fragmento de la conferencia de la Lic. Cecilia Nieto donde presenta los paradigmas o modelos de abordaje
del consumo de sustancias.

Luego se distribuir a los estudiante y docentes para conformar los grupos de debate en el momento 2.

Momento 2: Desarrollo

Para este momento, con modalidad de trabajo grupal, se sugiere designar en cada grupo de trabajo un
moderador y un escriba. El primero deber regular los tiempos de debate, favoreciendo la participacin y
opinin de cada integrante. El segundo, deber recuperar lo ms significativo de cada momento
elaborando una sntesis para la socializacin en el momento 3.

Ser conveniente que estos roles sean desempeados por los mismos estudiantes, con la gua u
orientacin del docente o docentes que los acompaen.

Cada grupo trabajar sobre uno de los ejes propuestos u otros que la institucin decida incorporar o
seleccionar. Para ello deber contar con: las preguntas que guan el debate, el texto indicado para cada eje
u otros que se propongan institucionalmente y otros materiales necesarios.

Momento 3: cierre
 En este momento cada grupo presentar una sntesis con las ideas centrales del debate, las conclusiones
alcanzadas luego de la lectura y la accin propuesta para socializar al momento de cierre de la jornada.

Luego ser necesario acordar qu accin o acciones se llevarn adelante institucionalmente para la
prevencin integral de consumo problemtico de sustancias y adicciones.