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CIENCIAS NATURALES
GRADO : 2 DOCENTE : BRENDA HEINE FECHA:19/8/2017
TEMA:PROCESOS Y CAMBIOS FISICO DEL CICLO DE VIDA DE PLANTAS Y ANIMALES.
CONTENIDO
CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS
CMO SE ALIMENTAN LAS PLANTAS?
ANIMALES Y SU ENTORNO
CONTENIDOS CONCEPTUALES
LAS PLANTAS: son organismos vivientes autosuficientes pertenecientes al
mundo vegetal que pueden habitar en la tierra o en el agua. Necesitan de la
luz del sol, del aire, de la tierra y del agua para vivir.
Fotosntesis
Brenda Heine
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1- A travs de las raices la planta absorve del suelo agua y sales minerales.
A eso se le denomina Savia Bruta.
2- La savia bruta sube por los vasos leosos, que son algo parecido a tus
venas y llega hasta las hojas.
3- Las hojas absorven del aire el dioxido de carbono. Este gas se mezcla
con la savia bruta y ayudado por la luz del sol - fotosntesis - se tranforma en
hidratos de
carbono y azucar, que es el alimento de la planta. A eso se le llama savia
elaborada.
LOS ANIMALES SON SERES VIVOS:nacen, crecen, se alimentan, respiran, se desplazan, tienen rganos
de los sentidos, se reproducen y mueren.
Los animales ovparos nacen de huevos y los vivparos nacen del vientre de su madre.
Los animales son hetertrofos, es decir, se alimentan de otros seres vivios.
Los animales herbvoros se alimentan de plantas. Los animales carnvoros se alimentan de carne de otros
animales.
Los animales omnvoros se alimentan de animales y plantas.
Los animales terrestres respiran por pulmones o por trqueas.
Muchos animales acuticos respiran por branquias. Tambin hay mamferos marinos, como los delfines,
que respiran por pulmones.
Hay animales que tienen un esqueleto interno con columna vertebral: son los animales vertebrados.
Los animales que carecen de esqueleto, son los invertebrados
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
EL INFANTE reconoce en su entorno animales y plantas que
habitualmente observa.
Brenda Heine
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El estudiante Identifica las plantas de su entorno y sus partes .
El nio OBSERVA las partes de las plantas.
El infante Identifica las partes de las plantas.
El estudiante Reconoce el proceso de alimentacion de las plantas .
El nio Identifica los animales de su entorno y los nombra.
Los nios Observan los animales de su entorno sus caracteristicas.
Los nios Clasifican los animales de su entorno y los clasifica segn sus
caracteristicas.
LOS ESTUDIANTES Representa por medio de dibujos el entorno que lo rodea de
animales y plantas.
EL NIO Dibuja las partes de la planta clasifica las partes de la planta.
EL NIO Dibuja el proceso de produccion de alimentos de la planta.
EL ESTUDIANTE Dibuja el ciclo de vida de un animal.
CONTENIDOS ACTITUDINALES :
EL estudiante valora el entorno natural
El estudiante comenta la importancia de los seres vivos.
El estudiante pone en practica cuidados de los seres vivos.
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Brenda Heine
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