Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Duracin: 10 semanas
Semana 1-2
Fechas Septiembre 8 Septiembre 21
Realice la lectura del captulo 1 y de los anexos del captulo, En el proceso responda
a las siguientes preguntas Cul es la importancia del profesor virtual en el e-
learning? Cules deben ser sus caractersticas?
DESCRIPCIN Con base en las respuestas y el estudio del primer captulo del LEM y el anexo la
DE LA frustracin del estudiante en lnea, elabore un escrito dnde haga una reflexin
sobre su experiencia como estudiante virtual, exponiendo los logros y dificultades.
ACTIVIDAD Y
DESCRIPCIN Luego asumiendo el rol de tutor virtual, proponga estrategias para liderar y orientar
DE LA cursos virtuales, en la que se puedan superar las dificultades identificadas desde su
SECUENCIA experiencia y las expuestas en el documento anexo.
PROPUESTA
Enve un documento donde se encuentre contenido las actividades anteriores a
travs del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura:
Nombre_Apellido. Act1.doc
Semana 3-4
Fechas Septiembre 22 Octubre 5
Elabore un mapa mental utilizando grficos, imgenes y dems elementos que
requiera, donde haga una sntesis de los aspectos ms relevantes del captulo, y
DESCRIPCIN aporte aspectos que den respuesta a las siguientes preguntas:
DE LA
Cules son los elementos y entornos de un ambiente virtual de aprendizaje?
ACTIVIDAD Y
Cules son los actores de un sistema de gestin?
DESCRIPCIN
Qu criterios de evaluacin son necesarios para la evaluacin de un sistema de
DE LA gestin?
SECUENCIA
PROPUESTA Sea creativo en la elaboracin del mapa mental y utilice una herramienta web para
la elaboracin del mismo.
Enve el mapa mental a travs del tablero de anotaciones bajo la siguiente
nomenclatura:
Nombre_Apellido_Actividad2.pdf
Semana 5-6-7
Fechas Octubre 6 Octubre 26
Actividad 3.1 Diseo del curso virtual
Asuma el rol propuesto en el caso. Para el diseo del curso debe tener en cuenta la
informacin presentada en el captulo 3 del LEM, adems debe seguir y diligenciar el
formato propuesto en el anexo Diseo Curso. Tenga presente las recomendaciones
de la actividad.
DESCRIPCIN
DE LA Actividad 3.2 Evaluacin de la propuesta de curso virtual
ACTIVIDAD Y
Proponga un instrumento de evaluacin que le permita recopilar opiniones sobre el
DESCRIPCIN
diseo del curso realizado.
DE LA
SECUENCIA Posteriormente solicite a un tercero, un docente de su institucin o un compaero
PROPUESTA de la maestra, que le evalu el diseo del curso realizado en la actividad de
apropiacin, utilizando el instrumento de evaluacin propuesto. Esto con el fin de
obtener apreciaciones respecto a la pertinencia y calidad del diseo planteado. Es
muy importante y necesario que recopile las opiniones haciendo uso del
instrumento de evaluacin construido.
4. Evite el uso excesivo de textos y use imgenes cuando sea posible, sea
conciso y preciso en la presentacin.