Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
4.
- Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam 8 JP
konteks bermasyarakat.
- Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat.
- Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata.
Informatika
- Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan
jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
- Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam
konteks bermasyarakat.
- Memilih Kata, Bentuk Kata, dan Ungkapan yang Tepat
- Membuat Berbagai Teks Tertulis dalam Konteks
Bermasyarkat dengan Memilih Kata, Bentuk Kata, dan
Ungkapan yang Tepat
Jumlah 32 JP
2 - Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks
bermasyarakat
- Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks
- Menggunakan kalimat yang baik, tepat, dan santun
- Mengucapkan kalimat dengan jelas, lancar, bernalar, dan
wajar
- Menggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan
situasi komunikasi
- Membuat parafrasa dari teks tertulis
1
Jumlah 39 JP
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : X/1
Tahun Ajaran : 2008 2009
Bulan
Jml.
No Tema/Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Ket.
Jam
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1. Menyimak untuk
memahami lafal,
tekanan, intonasi, dan
jeda yang lazim/baku
dan yang tidak.
8. Menulis dengan
memanfaatkan
kategori/kelas kata.
1.
2
4. 16 x x x x
Tema: Informatika
Keterangan:
= Kegiatan tengah semester 1
= Ujian Nasional
= Latihan ulangan umum semester 1
= Ulangan umum semester 1
= Libur semester 1
... 2008
Guru Mata Pelajaran Mengetahui
Kepala Sekolah
NIP NIP
3
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
4
2008
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
NIP NIP
PENGEMBANGAN SILABUS
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema : Pendidikan
Kompetensi Dasar :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
o Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat.
o Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata.
Kelas/Semester : X/1
Tahun Ajaran : 2008 - 2009
8 x 45 menit
1. Menyimak untuk Menyimak informasi lisan - Informasi Menyimak informasi - Buku paket Bahasa
memahami lafal, dan Sastra
tekanan, intonasi, - Tugas Indonesia X
danjeda yang lazim - Ceramah - Buku-buku lain yang
danyang tidak relevan
- Diskusi
- Tanya jawab
2. membaca cepat Membaca cepat da nteknik- Membaca cepat
untuk memahami tekniknya
informasitertulis
dalamkonteks
bermasyarakat
5
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
Ranah
Teknik Penilaian
Materi Penilaian
Kompetensi Dasar Ket.
Pembelajaran Jenis Bentuk
Instrumen K P A
Tagihan Tagihan
6
4. Bagaimana artikulasi
yang benar dalam melafalkan
kata bahasa indonesia?
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
REKAYASA PEMBELAJARAN
1. Standar Kompetensi :
Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat semenjana
- 2. Kompetensi Dasar :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
o Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat.
o Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata.
3. Materi Pelajaran :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
o Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat.
o Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata.
4. Strategi Pembelajaran :
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan
I. Pendahuluan
- Motivasi : Memotivasi siswa untuk mempelajari 40 menit Personal dan akademik
bahasa dan sastra Indonesia.
- Prasyarat : Siswa pernah mendengar sambutan,
membaca pengumuman, menggunakan
7
kalimat tanya, dan menulis wacana
II. Kegiatan inti
- Guru : - Memberikan informasi dan
menyampaikan penjelasan ringkasan
materi
- Membimbing siswa berdiskusi 200 menit Personal dan akademik
- Murid : - Menyimak dan memperhatikan penjelasan
guru dengan baik
- Aktif berdiskusi
III. Penutup
- Membuat rangkuman
- Penugasan 120 menit Personal dan akademik
- Uji kompetensi
5. Media Pembelajaran :
6. Penilaian :
a. Jenis tagihan : Kuis
b. Tindak lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih
- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari
65%
- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari
65%
7. Sumber Bacaan : - Buku paket Bahasa X
- Buku Bahasa Indonesia lain yang relevan
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
PENGEMBANGAN SILABUS
- Diskusi
- Tanya jawab
Membaca cepat untuk
memahami informasi - Membaca cepat untuk - Membaca
tertulis dalam konteks memahami informasi tertulis pengumuman
bermasyarakat dalam konteks bermasyarakat
8
Membuat berbagai teks Membuat berbagai teks tertulis
tertulis dalam konteks dalam konteks bermasyarakat - Menulis
bermasyarakat dengan dengan memilih kata , bentuk kata, wacana deskriptif
memilih kata , bentuk dan ungkapan yang tepat
kata, dan ungkapan yang -
tepat
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
Ranah
Teknik Penilaian Ket.
Materi Penilaian
Kompetensi Dasar
Pembelajaran Jenis Bentuk
Instrumen K P A
Tagihan Tagihan
9
- Membaca cepat untuk - Membaca 1. Jelaskan hal-hal pokok yang
memahami informasi cepat untuk harus dipahami ketika mendengarkan
tertulis dalam konteks memahami pengumuman!
bermasyarakat informasi
tertulis 2. Apa tujuan mendengarkan
dalam pengumuman?
konteks
bermasyara
kat
Memilih kata, bentuk kata, dan Memilih kata,
ungkapan yang tepat bentuk kata, 3. Apa yang dimaksud dengan
dan ungkapan parafrase lisan?
yang tepat
4. bagaimana cara membuat
parafrase lisan?
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Kependidikan
Pertemuan Ke- : 9 s.d. 12
Metode : Informasi, ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan
Waktu : 8 x 45 menit
1. Standar Kompetensi :
Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat semenjana
2. Kompetensi Dasar :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
o Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat
o Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata , bentuk kata,
dan ungkapan yang tepat
3. Materi Pelajaran :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
10
o Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat
o Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata , bentuk kata,
dan ungkapan yang tepat
4. Strategi Pembelajaran :
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan
I. Pendahuluan
- Motivasi : Memotivasi siswa untuk mempelajari materi 40 menit Personal dan akademik
bahasa dan sastra Indonesia.
- Prasyarat : Siswa pernah mendengar sambutan,
membaca pengumuman, memahmi
parafrase, dan menulis wacana
II. Kegiatan inti
- Guru : - Memberikan informasi dan
menyampaikan penjelasan mengenai
materi pelajaran. 200 menit Personal dan akademik
- Membimbing siswa berdiskusi
- Murid : - Menyimak dan memperhatikan penjelasan
guru dengan baik
- Aktif berdiskusi
III. Penutup
- Membuat rangkuman
- Penugasan
- Uji kompetensi 120 menit Personal dan akademik
- Ulangan Harian
5. Media Pembelajaran :
6. Penilaian :
a. Jenis tagihan : Kuis
b. Tindak lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih
- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari
65%
- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari
65%
7. Sumber Bacaan : - Buku paket Bahasa Indonesia X
- Buku Bahasa Indonesia lain yang relevan
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
PENGEMBANGAN SILABUS
Kelas/Semester : X/1
Tahun Ajaran : 2008 - 2009
11
- Menyimak untuk Menyimak untuk - Informasi - Menyimak informasi
8 x 45 menit
- Buku paket Bahasa
memahami lafal, tekanan,
memahami lafal, - dan Sastra
intonasi, dan jeda yang Tugas Indonesia X
tekanan,
lazim/baku dan yang tidak. - -
intonasi, dan Ceramah Buku-buku lain yang
jeda yang - Diskusi
relevan
lazim/baku dan
yang tidak. - Tanya jawab
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
Ranah
Teknik Penilaian
Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Ket.
Jenis Bentuk
Instrumen K P A
Tagihan Tagihan
Kuis
- Menyimak untuk - Menyimak - Pilihan 1. Bagimana cara menyimak yang baik?
ganda
memahami lafal, untuk
12
tekanan, memahami - Uraian
intonasi, dan lafal, tekanan,
jeda yang intonasi, dan
lazim/baku dan jeda yang
yang tidak. lazim/baku dan
yang tidak.
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/2
Materi Pokok : Pembangunan
Pertemuan Ke- : 9 s.d. 12
Metode : Informasi, ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan
Waktu : 8 x 45 menit
2. Kompetensi Dasar :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
o Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat.
o Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata.
13
3. Materi Pelajaran :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
o Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat.
o Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas kata.
4. Strategi Pembelajaran :
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan
I. Pendahuluan
- Motivasi : Memotivasi siswa untuk mempelajari materi 40 menit Personal dan akademik
mahasa dan sastra Indonesia.
- Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi tema
pembangunan dan materi lain yang relevan
II. Kegiatan inti
- Guru : - Memberikan informasi dan
menyampaikan penjelasan materi
pembelajaran.
- Membimbing siswa berdiskusi 180 menit Personal dan akademik
- Murid : - Menyimak dan memperhatikan penjelasan
guru dengan baik
- Aktif berdiskusi
III. Penutup
- Membuat rangkuman
- Penugasan
- Uji kompetensi 140 menit Personal dan akademik
- Ulangan Harian 2
5. Media Pembelajaran :
6. Penilaian :
a. Jenis tagihan : Kuis
b. Tindak lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih
- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari
65%
- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari
65%
7. Sumber Bacaan : - Buku paket Bahasa dan Sastra Indonesia X
- Buku Bahasa dan Sastra Indonesia lain yang relevan
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
PENGEMBANGAN SILABUS
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
o Memilih Kata, Bentuk Kata, dan Ungkapan yang Tepat
o Membuat Berbagai Teks Tertulis dalam Konteks Bermasyarkat dengan Memilih Kata, Bentuk Kata,
dan Ungkapan yang Tepat
Kelas/Semester : X/1
Tahun Ajaran : 2008 - 2009
14
Alokasi
Metode Pengalaman Belajar
Waktu
- Mengenal
Membaca cepat Membaca cepat untuk bukumanualkerja
untuk memahami memahami informasi
informasi tertulis tertulis dalam konteks
dalam konteks bermasyarakat
bermasyarakat
- Konversai di
o Memilih Kata, Bentuk Kata, duniakerja
MMemilih Kata, dan Ungkapan yang Tepat
Bentuk Kata, dan
Ungkapan yang
Tepat
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
15
Ranah
Teknik Penilaian
Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Ket.
Jenis Bentuk
Instrumen K P A
Tagihan Tagihan
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
REKAYASA PEMBELAJARAN
1. Kompetensi Dasar :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
16
o Memilih Kata, Bentuk Kata, dan Ungkapan yang Tepat
o Membuat Berbagai Teks Tertulis dalam Konteks Bermasyarkat dengan Memilih Kata, Bentuk Kata,
dan Ungkapan yang Tepat
2. Materi Pembelajaran :
o Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak.
o Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat.
o Memilih Kata, Bentuk Kata, dan Ungkapan yang Tepat
o Membuat Berbagai Teks Tertulis dalam Konteks Bermasyarkat dengan Memilih Kata, Bentuk Kata,
dan Ungkapan yang Tepat
4. Strategi Pembelajaran :
Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan
I. Pendahuluan
- Motivasi : Memotivasi siswa untuk dapat mempelajari 40 menit Personal dan akademik
bahasa dan sastra Indonesia.
- Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi tema
sumber daya alam dan materi lain yang
relevan
II. Kegiatan inti
- Guru : - Memberikan informasi dan
menyampaikan penjelasan materi
pembelajaran.
- Membimbing siswa berdiskusi
- Murid : - Menyimak dan memperhatikan penjelasan 180 menit Personal dan akademik
guru dengan baik
- Aktif berdiskusi
III. Penutup
- Membuat rangkuman
- Penugasan 140 menit Personal dan akademik
- Uji kompetensi
- Ulangan harian 3
- Latihan Ulangan Umum Semester 1
5. Media Pembelajaran :
6. Penilaian :
a. Jenis tagihan : Kuis
b. Tindak lanjut : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih
- Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari
65%
- Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari
65%
7. Sumber Bacaan : - Buku paket Bahasa dan Sastra Indonesia X
- Buku Bahasa dan Sastra Indonesia lain yang relevan
. 2008
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
NIP. NIP.
17