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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
OBJETIVO GENERAL:
CONTENIDO SINTTICO:
I. Conceptos generales.
II. Mecanismos bsicos.
III. Posicin.
IV. Velocidad.
V. Aceleracin.
VI. Trenes de engranes.
VII. Levas.
METODOLOGA:
Bsqueda bibliogrfica por parte de los alumnos.
Exposiciones orales por los alumnos con la gua del profesor.
Solucin de problemas, en forma individual y grupal.
Realizacin de prcticas de laboratorio.
Elaboracin de tareas y trabajos extra clase.
Diseo y construccin de un prototipo para fin de curso.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Aplicacin de tres exmenes parciales.
Evaluacin de tareas y trabajos extra clase.
Reportes de prcticas de laboratorio.
Entrega de prototipo en funcionamiento
BIBLIOGRAFA:
Mabie, Mecanismos y Dinmica de Maquinaria, 2 Ed. 4 Reimp., LIMUSA, Mxico, 2002, 713 pp.
Norton, Robert, Diseo de Mquinas, 1 Ed. Pearson, Mxico, 1999, 1080 pp.
Erdman y Sandor, Diseo de Mecanismos, 3 Ed. Pearson, Mxico, 1998, 664 pp.
Shigley, Anlisis Cinemtico de Mecanismos, 1 Ed., Mc Graw Hill, Mxico, 1998, 613 pp.
IN ST IT U T O P OL IT CN ICO N A CION A L
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TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRCTICA: 1.5
HORAS/SEMESTRE/TEORA: 54
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 27
HORAS/TOTALES: 81
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Mecanismos dentro de las carreras de Ingeniera Mecnica e Ingeniera en Robtica Industrial
es bsica, ya que proporciona las bases para comprender ampliamente todos aquellos procesos de interaccin
entre los elementos o conjunto de elementos, ideados por el hombre, que tienen movimiento. De ah su
importancia en ambas carreras, ya que su aplicacin es tan amplia que los mecanismos pueden emplearse para
transmitir, transportar y transformar diversas formas de energa, trabajo y potencia.
Por otro lado, en esta asignatura es donde se le da aplicacin a diversos conocimientos que el alumno ha
adquirido en asignaturas como Matemticas, Fsica, Esttica, Dinmica de la Partcula y Dinmica del Cuerpo
Rgido. Asimismo, esta asignatura es una base para la comprensin de otras asignaturas posteriores como
Dinmica de Maquinaria, Diseo de Elementos Mecnicos, Diseo Mecnico I y II, Diseo de Herramental.
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OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS PARTICULARES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega del reporte de prcticas realizadas.
La evaluacin sumaria, para calificar el primer parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de
esta unidad y la II.
OBJETIVOS PARTICULARES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega del reporte de prcticas realizadas.
La evaluacin sumaria, para calificar el primer parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de
esta unidad y la I.
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OBJETIVOS PARTICULARES
Solucin de problemas por parte del alumno con la gua el profesor, adems de utilizar paquetes de cmputo,
para la solucin de modelos matemticos.
Elaboracin de los diagramas que resuelvan cada ejercicio por parte de los alumnos.
La realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes.
Inicio de las actividades para el desarrollo del prototipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase, la entrega del reporte de prcticas realizadas. La
evaluacin sumaria, para calificar el segundo parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de
esta unidad, as como la IV y V.
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OBJETIVOS PARTICULARES
Participacin activa de los alumnos para la construccin de cuadros sinpticos de los diferentes mtodos de
anlisis, consultando diversas fuentes, adems del uso de paquetes de cmputo, para la solucin de modelos
matemticos.
Utilizacin de modelos representativos para la identificacin de las caractersticas de cada concepto.
Realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes y avance en el desarrollo de su prototipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase, la entrega de los reportes de prcticas realizadas y de
avances en el prototipo. La evaluacin sumaria, para calificar el segundo parcial, ser a travs de un examen que
abarque el contenido de esta unidad, la III y V.
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OBJETIVOS PARTICULARES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase, la entrega del reporte de prcticas realizadas y el avance
del prototipo. La evaluacin sumaria, para calificar el segundo parcial, ser a travs de un examen que abarque el
contenido de esta unidad, la III y IV.
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OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno calcular la velocidad y aceleracin angulares en trenes de engranes de diferentes tipos que se le
presenten en clase.
6.4 Simbologa para los diagramas de trenes de engranes. 0.5 B1, B2, B3, C2
6.5 Clculo de velocidades en los trenes de engranes. 3.5 B1, B2, B3, C2
6.5.1 Velocidad angular en los trenes ordinarios simples.
6.5.2 Velocidad angular en los trenes ordinarios 1.5
compuestos. 2.5
6.5.3 Velocidad angular en los trenes planetarios. 3.0
1.0
6.6 Clculo de aceleracin angular en los trenes de B1, B2, B3, C2
engranes.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de los tipos y caractersticas de los engranes, pretendiendo la participacin activa de los alumnos en
discusiones sobre la aplicacin de los mismos, apoyados en la consulta de catlogos.
Identificacin de modelos y prototipos que se les presenten,
Realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes.
Clculos de su prototipo
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega de los reportes de prcticas realizadas y
avances del prototipo. La evaluacin sumaria, para calificar el tercer parcial, ser a travs de un examen que
abarque el contenido de la unidad, la VII y VIII.
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El alumno disear diferentes perfiles de levas, basndose en el movimiento requerido del seguidor y habiendo
determinado los diagramas cinemticos de las levas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extra clase y la entrega del reporte de prcticas
realizadas. La evaluacin sumaria, para calificar el tercer parcial, ser a travs de un examen que abarque el
contenido de la unidad. Entrega del prototipo y la memoria de clculos.
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RELACIN DE PRCTICAS
1
I Y II Participaciones en clase y trabajos extra clase. 10%
Primer examen parcial. 80%
Reportes de prcticas de laboratorio. 10%
2
III, IV y V Participaciones en clase y trabajos extra clase. 10%
Avances del prototipo. 10%
Segundo examen parcial. 70%
Reportes de prcticas de laboratorio. 10%
3
VI, VII Participaciones en clase y trabajos extra clase. 10%
Prototipo terminado. 10%
Tercer examen parcial. 70%
Reportes de prcticas de laboratorio. 10%
CLAVE B C BIBLIOGRAFA
B1 X Erdman y Sandor. Diseo de Mecanismos. 3 Ed. Pearson, Mxico, 1998. 664pp.
B3 X Norton, Robert. Diseo de Mquinas. 1 Ed. Pearson. 1999, Mxico, 1080 pp.
B4 X Shigley, Anlisis Cinemtico de Mecanismos, 1 Ed. Mc Graw Hill, 1998, 613 pp.