La eficacia del Indoor Outdoor Training

Management

Una persona aprende el 5% de lo que escucha, el 10% de lo que lee, el 20% de lo que ve y oye
simultneamente, y el 75% de lo que vivencia o descubre por s misma (National Training Laboratories,
1970).

Las accin formativas que se presentan a continuacin tienen por objetivo ofrecer a las empresas y
organizaciones una forma diferente de desarrollar y entrenar el talento del capital humano y el
aprendizaje organizacional. Se trata de la metodologa indoor-outdoor training.
El indoor-outdoor training se ha consolidado en la actualidad, como una de las herramientas de
formacin y desarrollo ms eficaces e innovadoras del capital humano en las organizaciones. Esta
metodologa combina estratgicamente las ltimas tendencias en aprendizaje organizacional y son
diseados especficamente para obtener resultados de alto impacto gracias a su
complementariedad y al valor de los contenidos.
La aplicacin adecuada de las tcnicas empleadas en este modelo pedaggico, facilitan y mejoran
exponencialmente los procesos de transformacin, cambio, aprendizaje y adquisicin de
conocimientos, habilidades y destrezas de las personas y las organizaciones. Esta metodologa de
aprendizaje est especialmente indicada para el desarrollo y entrenamiento de habilidades y
actitudes personales e interpersonales, la cohesin y crecimiento de equipos de trabajo, la gestin
del comportamiento y la cultura organizacional.

Igualmente, se emplea para el entrenamiento de competencias profesionales y directivas donde

intervienen aspectos ms relacionados con tcnicas. As, el outdoor trainingaplicado a tcnicas de
venta, tcnicas de comunicacin en pblico, tcnicas de negociacin, gestin de la calidad, as
como a procesos relacionados con management y estrategia, tales como el pensamiento o visin
estratgica, el diagnstico del entorno, la el cambio organizacional o bien la determinacin de
objetivos y estrategias, obtiene excelentes resultados.
Los participantes aprenden, ven transformar su forma de pensar, de valorar y de
sentir, practicando y experimentando en campos diferentes a sus tareas laborales y donde, a
travs de la superacin de obstculos, la realizacin de actividades manuales junto a otros
compaeros y tambin de competidores, adquieren unos conocimientos que tras la
correspondiente reflexin y conceptualizacin incorporan a su know-how competencial.
As, en un ambiente ldico, estimulante, relajado pero en accin, los participantes asisten a un
cambio actitudinal, a la adquisicin o potenciacin de habilidades, se descubren a s mismos
realizando tareas diferentes, superando retos, aprendiendo sobre s mismos y sobre la enorme
potencialidad de un buen equipo de trabajo.

Pero un entrenamiento outdoor estara incompleta si no se complementa con las sesiones

indoor. Durante estas sesiones el participante reflexiona sobre lo aprendido, conceptualiza los
conocimientos, habilidades y actitudes tratadas y establece la relacin con el desempeo de sus
funciones. Tiene lugar un feed-back enriquecedor.

Surgirn conceptos, se integrarn formas diferentes de actuar y de hacer las cosas, nuevas
maneras de entender y comprender nuestro entorno, as como a las personas que lo habitan.

Los participantes en un outdoor training acaban sabiendo ms de ellos mismos, de sus

capacidades y potencialidades, de sus fortalezas y sus puntos de mejora, saben ms de sus
compaeros de equipos y colegas de trabajo, de sus jefes, de sus competidores
Su perfil competencial ha aumentado, su capacidad de gestin ha mejorado en diferentes mbitos:
actitudinal, emocional e intelectualmente. Se relacionan mejor, aumenta su productividad y su
encaje en el equipo y la organizacin.

Habilidades Y Competencias Desarrollas En Los Indoor-Otudoor Training

Competencias de eficacia personal

Autoconocimiento

Autoconfianza

Productividad

Proactividad

Eficiencia

Superacin

Gestin del tiempo

Toma de decisiones

Flexibilidad

Iniciativa

Capacidad de resolucin

Gestin del estrs

Creatividad
Capacidad de innovacin

Competencias interpersonales o intratgicas

Cohesin de equipos

Direccin de equipos

Liderazgo

Habilidades de comunicacin

Delegacin

Adaptacin y complementariedad

Co-responsabilidad

Cooperacin

Colaboracin

Empata

Capacidad para motivar

Gestin de conflictos

Escucha activa

Confianza

Competencias de visin negocio o estrtgica

Cultura organizacional

Pensamiento estratgico

Visin global

Negociacin

Habilidades comerciales

Planificacin

Control de riesgos
Comunicacin en pblico

Gestin de la calidad

Gestin de la informacin

Gestin de recursos

Gestin del conocimiento

Gestin del cambio

Orientacin al cliente

Cada actividad formativa se disea para entrenar en la competencia o grupo de competencias

sobre las que se desee incidir, profundizando y trabajando concreta y especficamente sobre los
temas elegidos.

Metodologa

Las acciones indoor-outdoor

training se componen, -como su propio nombre indica-, de una combinacin de actividades
formativas en aula y actividades fuera de aula. As, conducida por el consultor docente, la jornada
comienza con una sesin grupal en aula en la que se introduce de forma conceptual las
competencias que se van a desarrollar y entrenar durante la jornada y se contextualiza la relacin
entre las actividades a realizar y el desempeo laboral cotidiano. Durante el desarrollo de la
actividad outdoor, los participantes siguen las pautas e indicaciones dadas por el responsable
experto. stos son observados en su desempeo y comportamiento con el fin de recabar
informacin para la posterior anlisis y feed-back, as como para la elaboracin de los Planes de
Mejora individuales.
Una vez finalizada la actividad outdoor, el grupo se rene de nuevo para llevar a cabo una sesin
de feed-back en la que se reflexiona sobre la experiencia vivida, se dialoga y se relaciona lo
acontecido con la realidad laboral. Asimismo se establece la necesidad de la mejora continua
para mantener un perfil competencial idneo y adaptado a las necesidades cambiante del entorno.
Por tanto, todas las acciones se componen de las sesiones grupales ms la dinmica experiencial.
La clave del xito reside adems de la esmerada y rigurosa planificacin en la integracin e
interiorizacin de las habilidades desarrolladas durante la dinmica en el desarrollo del perfil
competencial de cada profesional.

http://www.aurora-ramos.es/eficacia-indoor-outdoor-training/

Articulos
Outdoor o Indoor training? ventajas y desventajas
Miguel Reinoso Fernndez - Caparrs - 12/06/2007

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Formacin
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Management
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A lo largo de los ltimos aos ha existido un gran debate, tanto en la comunidad cientfica como
en la empresarial, entre los diferentes autores para determinar qu tipo de metodologa de
aprendizaje es ms efectiva: el Outdoor Training o el Indoor Training, es decir, formacin en la
naturaleza o formacin en el aula?

Ventajas del Outdoor Training

Entre las diferentes ventajas del Outdoor Training destacan las siguientes: se promueve la
experimentacin con la resolucin de problemas, se empuja al conocimiento del grupo y a la
confianza, los participantes experimentan emociones reales no pudiendo esconderlas o
disimularlas, los aspectos fsicos de la actividad provocan el compromiso activo en el aprendizaje
y, como consecuencia de hacer las actividades en un contexto diferente, las personas rompen
con mayor facilidad con antiguos modelos de forma de pensar.
Igualmente, una escena al aire libre tiende a eliminar muchos de los conflictos existentes en la
oficina y ofrece una mayor flexibilidad que un aula. En cuanto a la confianza en los participantes,
se incrementa por dos motivos fundamentales: por trabajar en un entorno desconocido y por
colaborar con los compaeros para el cumplimiento de los objetivos.

A travs de un programa outdoor, las personas muestran claramente sus fortalezas y sus
debilidades, hablan de una forma mucho ms abierta sobre sus sentimientos y valores con
los compaeros de trabajo y se fomenta la resolucin creativa de problemas como va para el
diseo de nuevas estrategias innovadoras para la superacin de obstculos. Adems, mejoran
las relaciones humanas tanto a nivel personal (producto de la interaccin entre los individuos)
como a nivel intrapersonal (consecuencia de la reflexin y del posterior anlisis de sus
comportamientos), y se adquiere una visin diferente de los compaeros de trabajo a raz de las
innumerables situaciones lmite que se van a dar durante el programa, apareciendo conductas
que muy difcilmente se muestran en el lugar de trabajo.

Hay que resaltar la importancia de este tipo de programas para la mejora del trabajo en equipo,
destacando que los individuos desarrollan una enorme satisfaccin en sus actuaciones y un
elevado sentido de pertenencia al grupo. Por otro lado, a nivel individual los participantes
desarrollan la autoconfianza y el reconocimiento de sus propias fuerzas y debilidades. Al mismo
tiempo, se sienten muy capaces de actuar en situaciones bajo presin y de tomar la
responsabilidad en sus acciones.

Por ltimo, el hecho de tratarse de una escena agradable y al aire libre provoca una impresin
mucho ms duradera y unos recuerdos ms fuertes en los participantes que cualquier otro
mtodo de formacin.

Desventajas del Outdoor Training

Los participantes se preocupan por la seguridad, ya que el riesgo es mayor que en una escena
interior, y por los aspectos de tipo meteorolgico: mucho calor, lluvia, exceso de fro, etctera.

Por otro lado, el precio de un programa outdoor es ms elevado que el de un

programa indoor. Adems, si los ejercicios no son realistas y no reflejan claramente el
verdadero ambiente de trabajo de los participantes, pueden provocar un rechazo hacia el
programa. Por tanto, es fundamental contar con una consultora seria y profesional y no con una
empresa de turismo activo o de aventura, ya que los objetivos han de ser formativos.

Ventajas del Indoor Training

Se puede hacer en cualquier parte, son ms baratos, la transferencia del aprendizaje es ms

sencilla y la seguridad fisiolgica y emocional es mucho mayor que en los programas al aire
libre.

Desventajas del Indoor Training

En los programas indoor el ambiente es menos atractivo, se utilizan situaciones simuladas en
lugar de reales, y resulta mucho ms complicado cambiar los modelos de conducta de los
participantes si hay mucha similitud en el ambiente con respecto al lugar de trabajo.

Conclusin

La conclusin a este debate es muy sencilla, pues en la actualidad, la mayora de los autores
coincide en sealar que no se trata de elegir entre uno u otro modelo de entrenamiento. La
opcin ms eficaz consiste en una combinacin de actividades en el interior y al aire libre. De
esta forma, una sesin en aula puede ser utilizada, por ejemplo, como complemento de una
actividad outdoor para discutir conceptos, para analizar e identificar los aprendizajes que se
han producido, o para revisar los objetivos y las metas inicialmente fijados. En funcin de los
objetivos pedaggicos perseguidos por el programa, el tanto por ciento de actividad al aire libre
ser mayor o menor.

La clave del xito de la conexin Outdoor Training-Indoor Training es que los participantes van
ms all de la aportacin y de la asimilacin de conocimientos tericos, involucrndose de una
forma muy activa en el programa, obtenindose unos niveles muy elevados de compromiso y de
concienciacin de la necesidad de cambio. Adems, dentro del aula es donde los participantes
sacan las principales conclusiones y sienten la necesidad del cambio, el cual ser posible gracias
al desarrollo y a la elaboracin en comn, por parte de todos, de un plan de accin para el futuro
y su posterior aplicacin en el lugar de trabajo.

Reinoso (2006), en sus estudios de carcter cientfico sobre esta metodologa de aprendizaje
utiliza ambos modelos. En la naturaleza lleva a cabo la primera fase del ciclo de Kolb
(Experimental) y en aula las tres fases restantes (Observacin Reflexiva, Conceptualizacin
Abstracta y Experimentacin Activa).

Bibliografa

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Development, 46(7), 61-66.

http://www.rrhhmagazine.com/articulos.asp?id=510

TEAM BUILDING
40 o ms horas semanales en el trabajo?.Aburridos? Desmotivados?
Poco comprometidos?

Tiene entonces dos opciones: Cambia de trabajo o cambia de actitud nosotros le podemos
ayudar con la segunda.
Algo mgico sucede cuando la gente est motivada, trabaja, crea y logra metas unidas! Las
mejores empresas han confirmado como el sentido de pertenencia, la moral, lealtad, las
relaciones interpersonales y la cooperacin entre sus colaboradores han aumentado
notablemente al participar en nuestros Teambuilding.

Definitivamente nuestros Teambuilding Corporativos son una experiencia dinmica, divertida,

llena de energa y capaz de crear valor agregado a su empresa, a su vez que brinda una
forma nica para que los participantes comprendan aspectos importantes sobre s mismos y
sus colegas.

Usted podr escoger el lugar de su preferencia, el contenido, la actividad y la duracin de su

Team building. Adems, podr combinar varios de nuestros servicios para lograr
indudablemente una experiencia nica.

Tenemos ideas diferentes, nuevas y frescas a su medida!!!!

OUTDOOR & INDOOR
TRAINING
Es una actividad formativa que se desarrolla mediante estrategias, ejercicios y experiencias al
aire libre basados en principios de aprendizaje basado en vivencias. A diferencia de los
mtodos tradicionales tericos o exposiciones magistrales, se fomenta la construccin de
competencias, adquisicin de conocimientos y la mejora de las habilidades a travs de la
participacin plena en experiencias, la interaccin social con su grupo de iguales y la posterior
visin y reflexin sobre lo ocurrido.
Los resultados se traducen en alternativas que el cliente puede aplicar de inmediato a su vida
personal y profesional. El indoor training aplica estos mismos principios pero se realizan bajo
techo, es decir, en un saln o aula.
Nuestra oferta de Outdoor/Indoor Training Corporativo cuenta con una gran variedad de
opciones y destinos.
Est comprobado cientficamente que aprendemos el 20% de lo que escuchamos, el 50% de
lo que vemos y el 80% de lo que hacemos. Hoy da para el xito de las organizaciones y la
diferenciacin competitiva es necesario gestionar adecuadamente el Capital Social, es decir el
talento, creatividad, inteligencia, aspiraciones y motivaciones del personal de una empresa,
enmarcados dentro de una cultura organizacional que define su accionar, permitiendo
responder con agilidad a los requerimientos cambiantes del mundo corporativo actual.
La tensin diaria producida por las obligaciones diarias, el ambiente laboral y "la selva de
concreto" impiden una perspectiva adecuada de situaciones o necesidades entre los
colaboradores produciendo desmotivacin, falta de compromiso y minimizando la capacidad
creativa y productiva. Esto influye costosamente en la fuga de colaboradores y talentos que
podran marcar una diferencia significativa.

Aqu les presentamos algunas opciones para DESCUBRIR EL POTENCIAL

INDIVIDUAL de sus colaboradores y MAXIMIZAR EL LOGRO COLECTIVO en
su empresa
OUTDOOR TRAINING
Home Outdoor Training

Al Outdoor Training tambin se le llama Team Training.

Outdoor Training o Team training no es lo mismo

que Team Building.

Todos nuestros eventos pueden ir acompaados de una sesin de

reflexin grupal en la que invitamos a los participantes a reflexionar
sobre el punto de partida antes de la actividad, lo vivido durante la
misma, los cambios experimentados, los aprendizajes asimilados, las
conclusiones y una reflexin final.

Unos das ms tarde, te facilitaremos un informe a modo de resumen

global del proceso vivido por el equipo, unas conclusiones generales,
una reflexin global y una moraleja final para que puedas transmitir
estos resultados a la direccin de la empresa y/o a los participantes y
as, potenciar el aprovechamiento de la experiencia.
 En nuestros cursos de Outdoor Training no
pretendemos ensear a nadie. Nos encanta
ayudarles a que lo descubran por si mismos.
Andreu Mateu
Cuando en un estudio se les pregunt a los directores generales de
varias compaas cuales eran las cualidades que ms apreciaban en los
miembros de su empresa, el saber trabajar en equipo fue la que
puntu ms alto, y qued por delante de otras como la experiencia, la
dedicacin, o la capacidad de comunicacin.
Los equipos de alto rendimiento destacan por tener un buen liderazgo,
una muy buena comunicacin, un claro reparto de roles, mucha
cohesin y un buen plan de accin que les gua y enfoca hacia un
objetivo muy bien determinado. Al mismo tiempo, operan en entornos
empresariales que les ofrecen retos y oportunidades para su continuo
desarrollo profesional y personal.
Tu equipo es un equipo de alto rendimiento?, Lo has analizado t?,
Has pensado que podras hacer para mejorar la forma de trabajar de
los diferentes equipos de tu empresa?, Has pensado en el Outdoor
Training?
Estn diseados especialmente para equipos reducidos de
directivos, estos cursos formativos tambin llamados Outdoor
Training, combinan actividades retadoras al aire libre con sesiones
de reflexin que potencian, a travs de la prctica y la experiencia, el
cambio en la manera de sentir, pensar y actuar de los participantes,
incidiendo en aquellos aspectos del grupo que sea necesario
reforzar: liderazgo, toma de decisiones, trabajo en equipo,
comunicacin, superacin personal, etc Cada equipo es un mundo
y, si bien todos tienen mucho por mejorar en su forma de trabajo en
equipo, cada equipo tiene sus particularidades.
El outdoor training es una actividad formativa que se diferencia de los
mtodos tradicionales tericos fomentando la mejora de las
habilidades de los participantes a travs de la experiencia
personal, la superacin de ciertos retos y ejercicios al aire libre y la
posterior visin y reflexin sobre lo ocurrido.
En el outdoor training los participantes son invitados a vivir una
experiencia que requiere mucho trabajo en equipo para superar cada
reto y as lograr alcanzar una meta final.
Las organizaciones contratan individuos, para que estos, se incorporen
a la empresa y trabajen en uno o ms equipos (grupos de personas que
trabajan coordinadamente para conseguir unos resultados
determinados).

En Dreams & Adventures, tenemos las herramientas y la experiencia

para analizar y diagnosticar el comportamiento de sus equipos y luego
entrenarlos para que aprendan a trabajar mejor. Y lo hacemos a travs
del Outdoor Training.

Qu significa Outdoor Training?

Todos sabemos que Outdoor significa al aire libre y training
formacin. Un Outdoor Training es un curso de formacin donde
mediante una serie de actividades y ejercicios al aire libre seguidas de
una sesiones de anlisis, los participantes descubren, aprenden e
incorporan los conocimientos, las habilidades y las conductas
especficas que les llevarn a desarrollarse personalmente y a mejo rar
el rendimiento y la eficacia del equipo.
Por qu llevar a cabo un curso con
actividades outdoor, es decir un Outdoor
Training?
Crear un equipo de alto rendimiento ni es tarea fcil ni se consigue de la
noche a la maana. La metodologa outdoor trainin g se lo facilita a
travs de las ventajas que ofrece el aprendizaje basado en la
experiencia directa y la prctica, el posterior anlisis y la obtencin de
conclusiones a travs de la discusin en grupo de lo experimentado.

Que es el aprendizaje experiencial?

Ninguna leccin es mejor aprendida que aquella a la que cada individuo
llega por si mismo. Con la vivencia de una serie de experiencias nicas
y emocionantes conseguiremos preparar al individuo para el cambio,
impactar y que l mismo reflexione y apre nda de una forma activa,
natural y duradera. Eso es lo que se llama aprendizaje experiencial o
vivencial y de ese tipo de aprendizaje se nutre el Outdoor Training.

Porqu Dreams & Adventures para

mejorar el rendimiento de sus equipos
con un Outdoor Training?
Un equipo de alto rendimiento no acostumbra a hacerse por s mismo.
Para la creacin de un equipo de estas caractersticas es necesario que
alguien anime a los miembros del equipo a que reflexionen y analicen
como estn trabajando juntos, que es l o que no estn haciendo del todo
bien, cuales son sus puntos fuertes y puntos dbiles, que pueden hacer
para hacerlo mejor y una vez analizado esto les ayude a crear un plan
de accin para implementar nuevas y ms eficaces formas de
colaboracin. Eso podras hacerlo tu mismo, pero muchas veces es ms
efectivo que lo haga una persona externa a la empresa. Y en un entorno
fuera de las mil y una interrupciones que se tienen en el entorno de
trabajo habitual.

En Dreams & Adventures somos especialistas en guiarl e en este

proceso. Somos una empresa que llevamos ms de 20 aos trabajando
para las empresas ms importantes del mundo, lderes en el sector de
Outdoor training en Espaa y preparados para poder llevar a cabo los
mejores programas Outdoor training para su empresa.
Juntos, ayudaremos a sus equipos a que aprendan por s mismos. Les
invitaremos a solucionar ciertos problemas y, mientras ellos los
resuelven, observaremos cosas que ustedes normalmente no observan
con tanta objetividad y detalle: el lenguaje corporal, los procesos de
comunicacin, el liderazgo, la coordinacin, etc para, luego, hacerles
una serie de preguntas, comentarios y observaciones sobre su
comportamiento individual y de grupo que les invitar a reflexionar y
explorar nuevas alternativas para mejorar su trabajo como equipo. Eso
es lo que perseguimos y conseguimos con nuestros Outdoor Training.

Qu tipos de Outdoor Training ofrece

Dreams & Adventures?
Si, tenemos un catlogo de actividades. Pero no de cursos
estandarizados de Outdoor Training. Un Outdoor Training no es un
evento de Team Building. Es algo que requiere un tratamiento ms
personalizado. Diseamos programas a daptados a las necesidades de
nuestros clientes. Con nuestros programas, los participantes pueden
mejorar diversas facetas de su trabajo en equipo: solucionar problemas,
desarrollar una mentalidad sin auto -limitaciones, tener confianza en si
mismos, mejorar la comunicacin con los dems, adaptarse al cambio,
desarrollar el espritu de superacin, tomar decisiones ms eficazmente,
etc. Pero para presentar un programa antes, tenemos que hablar
contigo. Cada equipo es diferente y para cada equipo hay un lugar ideal,
unos ejercicios adecuados y un facilitador con un perfil y experiencia
determinado. No sabemos cual es tu problema y cual es tu objetivo. Y
no te podemos prometer el cielo sin antes saber cual es tu caso y que
necesitas. Lo que si que ya de entrada podemos garantizar al 100%, sea
el equipo que sea, es que con nuestro Outdoor Training saldrn ms
cohesionados de lo que entraron y tremendamente motivados. Lo hemos
vivido en multitud de ocasiones y podemos garantizar una mejora muy
notable y apreciable en la cohesin, concienciacin en la importancia
del trabajo en equipo, conocimiento mutuo y una motivacin de los
participantes.

Nos encantara reunirnos contigo para comprender la cultura, filosofa y

particularidades de tu empresa y sus equipos y juntos , determinar
cuales son las actitudes y habilidades directivas sobre las que podemos
basarnos para fomentar una mejora en sus directivos. En funcin de
estos objetivos deseados prepararemos un programa de Outdoor
Training, con unas actividades especficas y unas sesiones de anlisis,
a tu medida y a la medida del equipo.
Conclusin
Los participantes en nuestros cursos de Outdoor Training responden
mucho mejor cuando las actividades diseadas tienen vida, son
variadas, participativas, innovadoras y estn ll enas de sorpresas. Y esta
es precisamente nuestra especialidad.

Nuestra experiencia nos ha demostrado que los juegos y ejercicios al

aire libre y la formacin Outdoor Training pueden ser un antdoto
mgico para el aburrimiento, ayudan a sacar sentimientos y emociones y
levantan el espritu de los miembros de los equipos participantes. Parte
del xito de nuestros programas de Outdoor Training proviene de lo
maravilloso del entorno donde se desarrollan.

Nuestros cursos de Team Building usando el aprendizaje

experiencial y la metodologa outdoor training os ayudarn a aprender
nuevas y mejores formas de trabajar en equipo y trasladar estas
reflexiones, conclusiones y planes a su lugar de trabajo habitual y a su
propia vida.

Estaremos encantados en ayudarles. Nos apasiona nuestro trabajo. Y

nos entusiasma el Outdoor Training. Es fantstico trabajar en algo y ver
con nuestros propios ojos como inspiramos a las personas a mejorar y a
sentirse mejor consigo mismos.

Las 6 fases que garantizan el xito de

nuestros cursos de Outdoor Training:

Fase 1
El diagnstico
Para empezar el Outdoor Training nos reunimos con el departamento de
RRHH para entender la idiosincrasia y cultura de la empresa, conocer
las particularidades del equipo en cuestin y pasamos cuestionarios a
cada miembro del equipo para entender la percepcin que cada uno
tiene de s mismo, de los otros participantes del equipo y del equipo en
general. (metodologa Belbin). Analizamos cules son los problemas y
las barreras que impiden un trabajo de equipo ptimo, y luego
realizamos un diagnstico.

Fase 2
El diseo
Utilizamos los resultados del diagnstico para disear un programa de
outdoor training a la medida del equipo. En funcin de los objetivos
perseguidos seleccionamos la localizaci n, el programa a llevar a cabo y
los ejercicios a realizar. Tambin seleccionamos al facilitador con el
perfil ms adecuado para los objetivos perseguidos. Todo el proyecto es
presentado a la empresa y, una vez aceptado, nos ponemos en marcha
con los preparativos de todo el proyecto (reserva de espacios,
preparacin del material, reserva del facilitador interno o contratacin
del facilitador externo si pensamos en alguno mejor y, como no, los
expertos monitores, etc.). Nos desplazamos al lugar del curso y
preparamos todo. Sabemos que la llegada y la bienvenida son un
momento importante para crear el clima de cooperacin necesario. Y
nos gusta tenerlo todo perfectamente preparado.
Fase 3
La presentacin
A su llegada, despus de darles la bienvenida, informamos al equipo
participante en el Outdoor Training sobre los resultados obtenidos en el
diagnstico para que conozcan la percepcin que el equipo tiene sobre
s mismo y sus caractersticas. Presentamos el programa de Outdoor
Training destacando los aspectos importantes que pensamos debern
ser tratados (objetivos perseguidos, metodologa a emplear, normas a
cumplir, actitudes que esperamos de ellos, etc.).

Fase 4
Los ejercicios y las sesiones de reflexin
Durante uno, dos o tres das (segn el grad o de profundidad que
deseemos alcanzar) invitamos a los participantes a superar una serie de
pruebas, ejercicios y retos que requieren para su consecucin una
amplia implicacin de todos los miembros del equipo. Cada reto es
presentado bajo una serie de puntos mediante los cuales, quedar muy
claro lo que se espera de ellos (entorno, rol que debern desempear,
material que reciben, objetivo a alcanzar, normas a seguir, sistema de
evaluacin de su resultado y, en algunas ocasiones, competencias que
queremos que afloren y desarrollen). Durante la ejecucin del ejercicio
un cmara de video grabar los mejores momentos. Despus de cada
ejercicio de Outdoor Training (hay ejercicios de 30, 60 o incluso de 120
minutos), les invitamos a entrar en la sala, visionamo s el video y, a base
de preguntas que invitan a la reflexin, llevamos a cabo una sesin de
de briefing donde analizamos minuciosamente lo que ha pasado y
sacamos una serie de conclusiones y enseanzas con el fin de mejorar
el bienestar de todos y el rendimiento del equipo.
Fase 5
Las conclusiones y el plan de accin
Antes de terminar el curso llevamos a cabo una sesin de reflexin de la
que se extraen las conclusiones generales comentadas por ellos mismo
durante todo el Outdoor Training y diseamos un plan de accin para
que se lleve a cabo en la empresa, asegurando as la transferibilidad
de lo aprendido. Y sabemos muy bien que un plan de accin es efectivo
si, no solo enumeramos una serie de cosas a hacer, sino que en ese
plan de accin, queda muy claro, quien o quienes van a hacerlo y
cuando. Solo as podemos luego evaluar el grado de excelencia en la
aplicacin del mismo.

Fase 6
El Seguimiento.
Cada curso de Outdoor Training es diferente. En ocasiones, al cabo de
unas semanas, o incluso meses posteriores a la accin de Outdoor
Training, nos reunimos en varias ocasiones con el cliente y los
participantes para revivir la experiencia, verificar la c orrecta asimilacin
y aplicacin de lo aprendido durante el curso de outdoor training, medir
el progreso y la implementacin del plan acordado por todos y seguir
asesorando e inspirando al equipo a trabajar como un verdadero equipo.
Es as como podemos alargar los efectos del Outdoor Training y
garantizar el retorno de la inversin realizada.
 A P R E N D I Z A J E E X P E R I E N C I A L

"En la escuela aprendemos la leccin y luego nos someten a la prueba; en la vida, primero se nos
somete a la prueba y luego, slo si estamos atentos, aprendemos la leccin"

Ernesto Yturralde

La metodologa del Aprendizaje Experiencial permite, en ambientes controlados, que la

experiencia en simulacin, sea reflexionada a travs de la metfora conectndola con la realidad
de cada persona o grupo, para prepararnos para la vida y para el trabajo diario, antes de que
ocurran situaciones en la vida real.
LA METODOLOGA DEL

APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

El Aprendizaje Experiencial nos proporciona una oportunidad

extraordinaria de crear espacios para construir aprendizajes significativos desde la auto-exploracin y experimentacin, utilizando
los conceptos: learning by doing / learning by experience / hands-on learning. John Dewey, Kurt Hahn, Carl Rogers, David

Kolb son autores sobresalientes de esta disciplina.

Podemos definir el aprendizaje como el proceso mediante el cual adquirimos nuevas habilidades, conocimientos, conductas,

instalamos y reforzamos los valores, como resultado del anlisis, de la observacin y de la experiencia. Estos cambios

pueden alcanzar grados diversos de estabilidad, y se producen como resultado de estmulos y respuestas.

Los aprendizajes del ser humano desde un punto de vista individual, se pueden convertir en aprendizajes colectivos, en la medida

que se guen y socialicen, compartindolos al llevarlos hacia reflexiones y aprendizajes grupales, que fortalezcan la integracin en

cada comunidad, la eficacia y la productividad en el fomento por alcanzar grupos humanos inteligentes, abiertos al aprendizaje.
El aprendizaje es un proceso mediante el cual, el conocimiento se crea en base a la transformacin de una experiencia. El

aprendizaje es permanente y activo, es un proceso en el cual los procesamientos de la informacin implican que los aprendices,

como socios del aprendizaje, deben construir y reorganizar el conocimiento en su estructura cognitiva por medio

de sus propios niveles de representacin, con los cuales, los socios del aprendizaje transforman esa informacin acorde con sus

propias realidades, experiencias previas, con sus valores instalados, normas y reglas aceptadas, siempre y cuando estn alertas,

reflexionen y procesen la experiencia, para conceptualizarla a su realidad para construir significado, para la construccin y

deconstruccin de aprendizajes.

La teora del Aprendizaje Experiencial es holstica, combinando la experiencia, la percepcin, la cognicin y el

comportamiento. Las experiencias anteriores son las que guan las futuras pautas de comportamiento en los seres.
 Podemos considerar al Aprendizaje Experiencial como la forma ms

natural, primitiva y real de crear aprendizajes. El Aprendizaje Experiencial es una poderosa metodologa basada en el

Constructivismo,que es utilizada de manera consciente, planificada y dirigida para ser utilizada como un sistema formativo

adaptable a los diversos estilos de aprendizaje.

Llevada la metodologa a la prctica, nos permite orientarla a la formacin y transformacin de las personas como individuos en

relacin con sus competencias, su liderazgo, capacidad de toma de decisiones, as como desde el punto de vista sinrgico y

sistmico en la inter-relacin con otros individuos, en la convivencia armnica, en la comunicacin efectiva, en la conformacin de
equipos de trabajo de alto rendimiento, en la concienciacin de la seguridad y salud, as como el fortalecimiento de sus valores y de

su cultura, acompaando el desarrollo de estas habilidades blandas o acompaando el aprendizaje de habilidades duras, en un

sinfn de acompaamientos que incluyen al campo teraputico.

El modelo constructivista se centra en la persona, se fundamenta en sus experiencias previas, de las cuales construye nuevas

estructuras mentales, que deben ser continuamente modificadas. ElConstructivismo considera que la construccin se produce:

Segn Piaget: Cuando el sujeto interacta con el objeto del conocimiento;

Segn Vigotsky: Cuando el aprendizaje se realiza en interaccin con otros, y

Segn Ausubel: cuando es significativo para el sujeto.

 "el aprendizaje es experiencia, todo lo dems es informacin"

Albert Einstein

Ernesto Yturralde manifiesta, que las nuevas tendencias en el campo del aprendizaje se inclinan

hacia el aprendizaje basado en la experiencia,aplicando la metodologa del aprendizaje experiencial mediante la implementacin

de talleres experienciales o talleres vivenciales, como parte de un proceso de capacitacin, talleres en los cuales, las
actividades, dinmicas de grupos, simulaciones, clnicas aplicando roles, socio-dramas, casustica, vdeo-foros, entre otras

herramientas, cumplen un papel primordial para promover desde la experiencia directa o meditica, el auto-descubrimiento desde lo

fctico, fomentando espacios para la construccin de los aprendizajes, fundamentados en la inter-relacin entre la experiencia y la

reflexin tanto para los individuos como para los grupos y equipos con variables incidentes como los conocimientos bsicos de

cada socio del aprendizaje, sus valoresinstalados, sus supuestos, fortalezas interpersonales as como sus limitaciones. Con la

metodologa, el aprendiz es protagonista de su propio aprendizaje.

"El aprendizaje es experiencia, todo lo dems, es informacin"

Albert Einstein

El conocimiento es sin duda alguna, fundamental, sin embargo la experiencia es la que nos ensea al incorporar sensaciones,
sentimientos, evidenciando valores, comportamientos y principios que marcan huellas indelebles si tenemos consciencia sobre ello.

Cuando aplicamos la metodologa para el aprendizaje, las actividades que

se diseen y faciliten deben ser profesionalmente estructuradas y dirigidas para elicitar a lograr los objetivos

propuestos. El aprendizaje experiencial incrementa las expectativas de logro y la confianza en las propias habilidades de los

individuos,ayudando a integrar dicha experiencia con los conocimientos entre s, as como con experiencias y conocimientos

anteriores, logrando promover la adquisicin de mayores conocimientos, de una manera ms profunda y de ms largo plazo,

provocando aprendizajes significativos.

 aprendizaje experiencial, una filosofa de vida

UNA FILOSOFA DE VIDA

Hacer las cosas para considerarlo como experiencia, no es suficiente. Es necesario reflexionar sobre los hechos, para provocar el

aprendizaje y luego tomar las acciones pertinentes, caso contrario estaremos condenados a vivir nuevamente nuestros errores y los

de otros.

Definicin

:
E.Yturralde define al Aprendizaje Experiencial como la generacin cclica de teoras de
accin, a partir de experiencias interiorizadas.
La capacidad de anlisis crtico y de la aplicacin del conocimiento, son ms poderosos que la simple adquisicin de conceptos

tericos. Es por esto que es evidentemente ms necesario que nunca, revisar las metodologas didcticas que se utilizan para

educar y fomentar el aprendizaje de tal forma que la educacin no se enfoque en la simple transmisin de informacin,

sino en la articulacin de los conocimientos (el saber) con la implementacin de este conocimiento llevado a la prctica para la

creacin de competencias en las personas.

El Aprendizaje Experiencial ofrece una inmensa oportunidad para conectar lo terico con lo prctico.Podemos definir

complementariamente al Aprendizaje Experiencial como la generacin de una teora de accin, a partir

de una experiencia, que idealmente deber continuamente modificada para mejorar los resultados.

Debemos aprender a desaprender, y aprender a aprender. Aprender de nuestros aciertos y errores, pero si somos sabios

podemos aprender de los aciertos y errores de los dems, acortando tiempos y optimizando resultados. Este es el

llamado Aprendizaje Vicario.

Para esto, provocar aprendizajes colectivos desde la reflexin y el dilogo, es primordial. Te recomendamos acercarte a conceptos

de andragoga y heutagoga.

Ernesto Yturralde ratifica la cita de Huxley: "Experiencia no es lo que le sucede a un individuo, sino lo que el individuo, hace

con lo que le sucede"

El Aprendizaje Experiencial es realmente una filosofa de vida!

EL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
 Las intervenciones en gran cantidad de pases latinoamericanos se dan

usualmente en los mercados corporativos con un enfoque ms desde la andragoga, sin embargo muchas instituciones educativas

latinoamericanas han soslayado la incorporacin de la metodologa en sus docentes y catedrticos, especialmente en los enfoques

de la educacin bsica, que ha tenido ms que nada un acercamiento desde la ldica y vemos gran ausencia en la educacin

secundaria. Estados Unidos y otros pases europeos y asiticos, han incorporado desde hace algunos aos la educacin

experiencial en sus metodologas de enseanza incluyendo los Challenge Coursesen campos de cuerdas.
 Instituciones educativas de tercer y cuarto nivel, incorporan la casustica en combinacin con los roles, provocando excelentes

resultados con la metodologa experiencial, la cual puede potenciarse an ms cuando los catedrticos lo aplican con la mirada

consciente desde la metodologa experiencial, haciendo las preguntas adecuadas para facilitar las reflexiones que lleven a los

aprendizajes y posteriormente a la transferencia en su vida diaria, laboral o profesional.

"La educacin superior tiene que adaptar sus estructuras y mtodos de enseanza a las nuevas necesidades. Se trata

de pasar de un paradigma centrado en la enseanza y la transmisin de conocimientos, a otro centrado en el

aprendizaje y el desarrollo de competencias transferibles a contextos diferentes en el tiempo y en el espacio."

UNESCO, 1998

Esta metodologa es poderosa para la instalacin y reforzamiento de valores. "Los valores vienen desde casa", pero las
instituciones educativas tienen que acompaar el proceso y en ocasiones ser los agentes principales para ello, incorporando los ejes

transversales en su malla curricular, dadas las falencias de muchas sociedades. Las comunidades en el mundo entero comentan

de la prdida de los valores en la actualidad, pero no trabajamos lo suficiente para garantizar en el futuro, "una humanidad

ms humana", centrada en los valores.

Los valores no se aprenden al leerlos, estudiarlos y memorizarlos... los valores se interiorizan, se viven! ... y

el Aprendizaje Experiencial es la mejor herramienta que permite instalar los valores, vivir las emociones, el civismo, concienciar la

moral, de manera reiterada para que no solo sea un proceso de socializacin, sino de instalacin.

Ernesto Yturralde Worldwide Inc., Training & Consulting, es una organizacin incorporada en el Estado

de la Florida, Estados Unidos, especializada en el Desarrollo Organizacional, liderada por Ernesto Yturralde Tagle, precursor

del Aprendizaje Experiencial y reconocido referente de esta poderosa

metodologa, quien ofrece contenidos y soluciones a las necesidades de capacitacin del talento humano de organizaciones
corporativas, gubernamentales, educativas y comunitarias, as como a facilitadores del aprendizaje y consultores en el desarrollo de

sus competencias para la implementacin de la metodologa, en procesos de formacin y certificacin de competencias.

ESTUDIOS RELEVANTES

SOBRE EL APRENDIZAJE

NTL | National Training Laboratories present The Learning Pyramid (Pirmide del Aprendizaje) basado en investigaciones, en

la que se concluye que aprendemos...

el 5% de lo que escuchamos,

el 10% de lo que leemos,

el 20% de lo que escuchamos y vemos,

el 50% cuando argumentamos en grupos de discusin guiados,

el 75% cuando hacemos las cosas, y

 el 80% cuando lo enseamos y facilitamos a otros.

Por otro lado el maestro, Edgar Dale, investigando las mejores y peores maneras de aprendizaje, present en 1969: The Cone of

Learning (El Cono del Aprendizaje) en el que se concluye que luego de 2 semanas tendemos a recordar...

el 90% de lo que decimos y hacemos

el 70% de lo que hacemos

el 50% de lo que escuchamos y vemos,

el 30% de lo que vemos,

el 20% de lo que escuchamos,

el 10% de lo que leemos.

"Puedes aprender ms de un individuo, durante una hora de juego, que en un ao de

conversacin"

Platn

aprendizajes, reflexionando desde las vivencias

El desempeo personal y profesional de un individuo est en gran parte determinado por su capacidad para comunicarse,

transmitiendo sus ideas, entablando y sosteniendo relaciones interpersonales, y participando activamente de grupos y equipos, a

diferentes escalas, as como por su proyeccin de liderazgo, capacidad de negociacin e inteligencia emocional.

EL JUEGO SERIO

Al juego, en el Aprendizaje Experiencial, hay que tomarlo muy en serio. A travs de la metodologa Aprendizaje Experiencial,

los socios del aprendizaje, con su cuerpo y su mente, con sus 5 sentidos, viven sensaciones, emociones, situaciones,
permitindoles "darse cuenta" de los aspectos en los que deben mejorar y trabajar, y encaminndolas luego a asumir compromisos

de accin.

"Estudiando lo pasado se aprende lo nuevo"

Proverbio Japons

Las Reflexiones como detonantes del aprendizaje, se elicitan, en la

medida en que las actividades que se estructuran y ejecutan, lleven a los socios del aprendizaje - guiados por un Facilitador
competente / calificado - hacia la interiorizacin de lo experimentado, para que a travs de adecuados procesamientos, se logre

determinar y compartir al extraer lo vivido y reflexionado, con el nimo de llevarlo a la transferencia, es decir ponerlo en prctica en

las diversas dimensiones del individuo en lo cotidiano: como persona, en su entorno laboral, en su comunidad. El poder de la

metodologa APRENEX nos lleva a procesos de transformacin y de mejoramiento de comportamientos y actitudes, partiendo de la

reestructuracin de pensamientos, sentimientos y conductas, "hacindose cargo" dentro del proceso de

mejoramiento. Los facilitadores debemos ser instigadores, es decir: incitar, provocar e inducir a otros, a que hagan algo, en nuestro

campo, lo que tienen que hacer.

.
 "Nunca dejamos de ser nios, con el paso del tiempo, tan solo cambiamos de juguetes"

Ernesto Yturralde

LA LDICA

EQUIVALE A APRENDIZAJE EXPERIENCIAL?

El concepto de Ldica tiende mucho a confundirse con la metodologa del Aprendizaje Experiencial, as como la utilizacin de 2

anglicismos que se han popularizado mucho en Hispanoamrica: los trminos TEAM BUILDING y OUTDOOR TRAINING, los cuales

en la medida de que sean bien estructurados y conducidos, utilizan como soporte la metodologa del Aprendizaje Experiencial.

Ernesto Yturralde manifiesta:

"La Ldica encierra la esencia, el entorno, el placer;

 el Team Building la accin o el objetivo de construir equipos;

el Outdoor Training el escenario, y

el Aprendizaje Experiencial, la metodologa".

Si eres facilitador participa en las prximas Ediciones Internacionales del OTC | Outdoor Training Certification - Certificacin para

Facilitadores en Aprendizaje Experiencial con nfasis en Outdoor Training, un maravilloso proceso para adquirir conocimientos y

desarrollar competencias, para formalizarte como Facilitador de Procesos de Aprendizaje a travs de la metodologa

del Aprendizaje Experiencial con nfasis en Outdoor Training. Este ao se incorporan nuevas sedes internacionales. Preprate,

obtn tus credenciales y marca una verdadera ventaja competitiva para crear nuevas oportunidades profesionales y comerciales.

Abajo encuentras detalles del proceso, haz clic en los enlaces de cada sede, en tu pas o uno de la regin.

Slo para Facilitadores: Certificacin Internacional en Aprendizaje Experiencial

OTC | Certificacin dirigida a Facilitadores de procesos de aprendizaje que desean fortalec
sus conocimientos y competencias en el desarrollo de la implementacin del Outdo
Training con el sustento del Aprendizaje Experiencial, y obtener una Certificacin de Prime
Parte. Elige la sede de tu mayor conveniencia...

EL OUTDOOR TRAINING

ES MS QUE AVENTURA
Es muy usual que se confunda el Outdoor Adventure con el Outdoor Training en el mundo entero, tanto por quienes estn del

lado de la oferta como de la demanda.

Si la aventura no se canaliza con una visin enfocada al aprendizaje, y el enfoque se dirige a objetivostales como: vivir la

aventura desde el esparcimiento o la recreacin con el enfoque de promover laintegracin del grupo,

entonces los profesionales llamados a satisfacer estos requerimientos son especialistas en Deportes Turismo: Agencias de

Viajes, Guas Profesionales, Agencias de Eventos, y Administradores de Campos y Parques, ya que se busca un evento o la

aventura como fin.

Si a travs de estas experiencias se busca ir al encuentro del aprendizaje, dando algunos pasos adicionales para generar reflexin e

interiorizacin y transformaciones, es rea de la aplicacin de lametodologa experiencial.

 El Outdoor Training y el Outdoor Adventure en estado puro, son actividades

que avanzan en vas diferentes y cada una tiene a sus especialistas. Puedes hacer un sinnmero de actividades tales

como: rafting, montaismo, velerismo, escalada, canopy, trekking,caballos, canotaje, cuerdas bajas, cuerdas altas,
expediciones en el bosque, circuitos en bicicleta, camping, karting, paintball, experiencias que se pueden compartir

con los compaeros de trabajo o amigos.

Estas experiencias en la mayora de los casos integrarn a las personas involucradas de alguna manera, culminando con
entusiastas conversaciones no dirigidas en los momentos del snack, sin capitalizar las experiencias ni la inversin de toda la

logstica. Si todo culmina en este punto, con el gran recuerdo de la aventura en la noche, est orientado a la aventura propiamente,

an cuando se logre la integracin del equipo, ya que este es un hecho natural, que tambin lo puede generar en otro tipo de
espacios como una cena o reunin social o un fin de semana en un viaje de incentivo; pero si a esta experiencia que hemos vivido,
luego siguen los procesamientos dirigidos por un facilitador facultado para elicitar mediante tcnicas de Debriefing -

procesamiento de la experiencia - para descubrir, reflexionar, construir, potenciar y generar compromisos, manejados con

coherencia e impecabilidad, entonces estamos dentro de un verdadero proceso de Aprendizaje Experiencialmediante

el Outdoor.

En el Outdoor Adventure puro, la aventura es el FIN, en el Outdoor Training, la experiencia es el MEDIO.

Cada uno de los campos tiene su espacio... Consultores expertos en facilitacin de procesos de aprendizaje, y Tcnicos expertos

en aventura y deportes extremos. A pesar de tener formas parecidas, estn en dos vas diferentes, pero hay un punto de encuentro,

al cual ciertos profesionales han llegado, logrando combinar en armona los dos enfoques: Aventura con Aprendizaje de una

manera poderosa.
 El Outdoor Training te llevar desde el reto hacia el proceso de Debriefing,

dentro de los parmetros del aprendizaje y el Outdoor Adventure Puro hacia el reto y la adrenalina, hacia la experiencia en s

misma. En el Outdoor Training los retos varan desde aspectos sencillos pero desafiantes, retos que exigen al socio del

aprendizaje de esfuerzos fsicos mayores con riesgos controlados, manejando el concepto de Reto Por Opcin y las

denominadas Zonas de Confort en el Aprendizaje.

Diseamos los programas acorde con tus requerimientos y exigencias desde un Nivel 1 hasta un Nivel 3en lo que a desafos se
refiere. Los desafos pueden estructurarse desde aspectos de tiempo, mentales, compromiso hacia el logro, esfuerzos fsicos de

menor o mayor exigencia, caractersticas de los destinatarios con relacin a condiciones fsicas especiales, edades y gnero.

Puedes ingresar a estos contenidos a travs de:

www.AprendizajeExperiencial.com www.AprendizajeExperiencial.com.co www.AprendizajeExperiencial.com.mx

Imgenes de talleres experienciales conducidos en Ernesto Yturralde Worldwide Inc.

SERVICIO GLOBAL:

VAMOS DONDE NOS REQUIERAS

La implementacin de los Outdoors, talleres, charlas motivacionales y conferencias que nuestra organizacin

ofrece con la aplicacin del Aprendizaje Experiencial, no tiene lmites geogrficos, ya que los facilitamos en tu propio pas, o en la

sede que tu decidas, puescontamos con un network profesional de Facilitadores Internacionales Certificados bajo la direccin

de Ernesto Yturralde. Y si lo deseas, puedes solicitar la facilitacin personal de Ernesto.

Un equipo de profesionales en 16 pases que garantizan el xito en los objetivos por ustedes buscados puntualmente en cada taller, o

en la implementacin de programas ms formales o en la estructuracin de educacin continua en el formato de Escuelas

Corporativas, as como e un Breakthrough, en un Kick-Off o en Road Shows.

Es muy frecuente propiciar sesiones de entrenamiento para los colaboradores, sin embargo recomendamos desarrollar

previamente un taller de Habilidades Directivas, para los lderes y tener ms coherencia en el proceso, junto con el apoyo de

los lderes organizacionales para que sean agentes facilitadores del cambio y la transformacin.

w w w . A p r e n d i z a j e E x p e r i e n c i a l . o r g

reflexiones, aprendizajes y compromisos de accin

 Contctanos para coordinar Talleres Experienciales en tu organizacin!

La Dinamizacin puede orientarse a Kick-Off Meetings, Breakthrough Meetings, procesos de aprendizaje para el desarrollo de

Ejes Transversales, fortaleciendo los valores, habilidades sociales o habilidades blandas, tales

como: comunicacin, liderazgo, trabajo en equipo, Relaciones Inter-Personales, acercamiento al Cliente interno y externos,

negociacin, en el contexto de talleres creativos, Open Space Workshops para resolucin de Conflictos, mejora del Clima Laboral,

en la creacin y establecimientos de la Misin, Visin y Valores, Principios de Buen Gobierno, en talleres especialmente creados o

dentro de la estructuracin y el desarrollo de Convenciones Exitosas y Retiros Corporativos Anuales.

Los Talleres Experienciales o Talleres Vivenciales utilizan una metodologa plenamente adaptable a la entrega de mltiples

programas de formacin y entrenamiento, procurando desarrollarlos en el marco de un proceso de aprendizaje. Se pueden

desarrollar talleres con cientos de participantes simultneos o consecutivamente, as como en talleres muy productivos

con grupos menores de participantes.

TALLERES DE CUERDAS

Los Talleres de Cuerdas, Cursos de Cuerdas o Challenge Courses ofrecen elementos que son herramientas para generar

aprendizajes, siempre y cuando se los realicen con el acompaamiento de un Facilitador acreditado. Estos programas de Cuerdas

pueden quedar bajo la clasificacin del Outdoor Adventure si se lo encamina por la experiencia en s misma al no generarse la

participacin del Facilitador en el diseo, conduccin de la actividad, guiando a los participantes a descubrir sus
propios aprendizajes significativos. Si deseas conocer ms sobre Cuerdas, visita los enlaces abajo indicados:

www.Challenge-
www.ChallengeCourses.org www.ChallengeCourses.net
Courses.com

www.TalleresDeCuerdas.com www.CursosDeCuerdas.com www.CuerdasBajas.com www.CuerdasAltas.com

Se permite la transcripcin dando el crdito, citando la fuente.

Copyright Ernesto Yturralde Worldwide Inc.

ajustamos los talleres a tus particulares objetivos
 Vive con tus colaboradores una nueva dimensin en el aprendizaje corporativo y obtn lo mejor de ti y de cada uno de
ellos... haz clic y contctanos!

Tenemos varios formatos que permitirn ajustarse acorde

con tus necesidades organizacionales, al disoar y acompaar los procesos de aprendizaje de la mano con los procesos de

cambio y mejora.

Hacemos el Delivery de los talleres en tu pas, con un equipo local de Facilitadores Certificados en ciertos casos o con Facilitadores
Internacionales viajando desde varios pases del continente. Los talleres experienciales pueden ser desarrollados puntualmente

para alcanzar determinados objetivos y sus formatos son variados, de una o ms jornadas consecutivas o a travs de un PDC | Plan

De Capacitacin, en la gestin por competencias y dentro del concepto de Escuelas o Universidades Corporativas. Reserva tus

fechas!

El aprendizaje experiencial debe contar con 3 elementos clave en las actividades, simulaciones, talleres, ldica, dinmicas de

grupo: Accin, Reto y Diversin.

 Quiero contactarme con ustedes para coordinar Talleres Experienciales!

Se identifican dos tipos de aprendizajes:

el Informacional Tradicional y el Experiencial.

Aprendizaje Tradicional Aprendizaje Experiencial

Profesor Facilitador

Enfoque hacia la Educacin Enfoque hacia el Aprendizaje

Intelectual Emocional - Racional
 Saln de Clases convencional Indoor/Outdoor Training
Cabeza Corazn

Estructurado Creativo
Serio Curioso
Rgido Espontneo
Se revela la respuesta Se descubre la respuesta
Repeticin Intuicin
Memorizacin / Razonamiento Vivencial / Razonamiento

Involucramiento pasivo Involucramiento activo

Temor Confianza

Siendo el mejor Dando lo mejor de uno

Conocimiento Entendimiento
Rpido Pausado
Espectro residual limitado Espectro residual permanente

En varios pases existen profesionales con estudios en Recreacin, Animacin, Turismo, Hotelera yEducacin

Fsica, profesionales que estn en capacidad de ofrecer un conjunto de actividades ldicas orientadas a la diversin, a la

recreacin, el entretenimiento, el ocio y el tiempo libre y que cumplen consus propios objetivos, en una interesante y
diferente dimensin.

Quiero contactarme con ustedes para coordinar Talleres Experienciales en mi organizacin!

"no cobramos por lo que hacemos, nos pagan por lo que provocamos"

COTIZACIN DE LOS TALLERES

 Puedes considerar programas de 1, 2 y 3 das consecutivos o varios talleres

peridicos como parte de un proceso, con objetivos temticos puntuales para desarrollar habilidades blandas: mejora de la

comunicacin, liderazgo, trabajo en equipo, orientacin a la metas, fortalecimiento de los valores,vocacin de

servicio, capacidad negociadora, entre otras.

Formatos Inversin
Talleres Experienciales / Team Building / Outdoor Training

USD. 250.00 + tax por persona considerando 2 jornadas full-day, con un mnimo

de 20pax.

USD. 125.00 + tax por persona por 1 jornada full-day o fraccin, con un mnimo

de 20pax.

Talleres de Cuerdas Bajas / Challenge Courses

USD. 280.00 + tax por persona considerando 2 jornadas full-day, con un mnimo

de 20pax.

USD. 140.00 + tax por persona por 1 jornada full-day o fraccin, con un mnimo

de 20pax. En esta alternativa se utilizan elementos de Cuerdas Bajas: Esques

(Trolleys), La A (A-Frame),Telaraa (Spiders web), Todos a Bordo (All-Aboard),

Crculos de Poder (Raccoon Circles) entre otras (www.CuerdasBajas.com ).

 Talleres de Andragoga - TTT/Training The Trainer

USD. 600.00 + tax por persona por mdulo con un mnimo

de 15 pax.www.TalleresDeAndragogia.com | www.TrainingTheTrainer.com.co

Certificacin en Aprendizaje Experiencial para Facilitadores

USD. 2,600.00 + tax por persona. www.CertificacionProfesional.com

WEBSITES REGIONALES PARA LOS TALLERES EXPERIENCIALES

| Ar g e n t i n a | B r a s i l | B o l i v i a | C h i l e | C o l o m b i a | C o s t a R i c a | C u b a | E c u a d o r | E l
Salvador | Guatemala | Honduras| Mxico | Miami y la
Florida | Nicaragua | Panam | Paraguay | Per | Puerto Rico | Repblica
D o m i n i c a n a | U r u g u a y | U S A | V e n e z u e l a | L AT A M |
 TLC | Certificacin Ejecutiva en Liderazgo y Direccin Eficaz de Equipos

NUESTRO PORTAFOLIO DE TALLERES TEMTICOS

Visita nuestros websites temticos de nuestro portafolio de talleres para desarrollar las competencias del talento humano de tu
organizacin. Toda nuestra oferta la realizamos en programas de capacitacin In-Company con un mnimo de 20 participantes en cualquier
parte del mundo. Programas individuales de Certificacin de Competencias para Lderes de Equipos y Facilitadores de
Aprendizaje disponibles en varios pases. Navega y elige los programas que ms se acerquen a tus necesidades, nosotros los adaptamos
precisamente a lo que requieres, garantizando la optimizacin del ROI. En cada pgina encuentras la cotizacin del taller por persona y por
jornada, lo que te permitir proyectar la inversin, considera boletos y gastos de viaje.