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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno elaborar un proyecto de inversin basndose en casos analizados en clase utilizando las diferentes
etapas del estudio de mercado.
CONTENIDO SINTTICO:
I Proyectos
II Estudio de Mercado
III Estudio Tcnico
IV Estudio Econmico Financiero
V Organizacin
VI Evaluacin Econmica y Anlisis de Sensibilidad
METODOLOGA:
Observacin y anlisis de la gestin administrativa en estudios de casos, identificacin de problemas y aplicacin
de los principios tericos para la comprensin y solucin de estos problemas.
Conformacin de equipos de trabajo, bsqueda documental, solucin de cuestionarios, elaboracin de tareas y
trabajos en clase y extractase, exposiciones y participaciones.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Ser integrada por los pesos ponderados de exposiciones realizadas, trabajos de aplicacin efectuados,
participaciones en trabajos de investigacin y exmenes departamentales entre otros.
BIBLIOGRAFA:
Hernndez Hernndez, Abraham & Hernndez Villalobos, Abraham. Formulacin y Evaluacin de Proyectos de
Inversin, Editorial Thomson Learning,5a Edicin, Mxico, 2005. 425 pgs.
Huerta Ros Ernestina & Siu Villanueva, Carlos. Anlisis y Evaluacin de Proyectos de Inversin para Bienes de
Capital, Editorial Instituto Mexicano de Contadores Pliblicos A.C. 3a Edicin , Mxico, 1998. 245 pgs.
Baca Urbin, Gabriel. Evaluacin de Proyectos, Editorial Mc Graw Hill, 38 Edici6n, Mxico, 1995. 339 pgs.
Sapag Chain, Nassir. Evaluacin de Proyectos de Inversin en la Empresa, Editorial Pearson Education, SA, 1a
Edicin , Argentina, 2001. 412 pgs.
Zamarrn, Berenice & De la Torre, Joaqun. Evaluacin de Proyectos de Inversin, Editorial Pearson Education, 1a
Edicin, Mxico, 2002. pgs.
Keat Paul G. &Young Philip K. Y. Economa de Empresa Editorial Limusa, 4a Ed. Mxico, 1981. 722 pgs.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORA: 4.5
HRS/SEMANA/PRCTICA:
HRS/SEMESTRE/TEORA: 81
HRS/SEMESTRE/PRCTICA:
HRS/TOTALES: 81
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
El terreno econmico de todos los pases ha revestido ancestralmente gran importancia por el inters centrado en
su carcter general como expresin dinmica del quehacer del hombre en diversos aspectos de su vida, as, las
problemticas y sus soluciones, con el devenir del tiempo han ido fortalecindose con mayores y mejores
herramientas metodolgicas, por lo que, en nuestros das cualquier profesional deber estar formado para
aplicarlas de manera eficaz, es el caso del curso de Proyectos de Inversin, donde se pretende que el egresado
formule y evale proyectos en forma sistemtica que permitan determinar cualitativamente las ventajas y
desventajas de asignar recursos a un determinado proyecto, dentro del cual podr plantear y resolver problemas
econmicos mediante una solucin inteligente de acuerdo a ciertas necesidades.
La asignatura de Proyectos de Inversin dentro del Plan de Estudios de la carrera de Ingenieria en Robtica
Industrial, permite que el egresado adquiera la formacin necesaria para poder administrar los recursos humanos,
tcnicos y econmicos que se presenten dentro de su campo profesional, ya que su perfil as lo seala.
Para su desarrollo, esta asignatura se apoya de manera antecedente de los cursos de Anlisis Econmico,
Administracin, Probabilidad y Estadstica, entre otras.
En forma directa apoya a la asignatura de Proyecto terminal I y II; en forma indirecta, pero de manera importante,
apoya a materias del Plan de Estudios de tipo Ingeniera pues su vinculacin con el campo econmico es definitiva.
Su contenido temtico consta de seis unidades, las cuales se encuentran distribuidas en un orden lgico y con
carcter secuencial, misma que aborda los siguientes temas: Proyectos, en su conceptualizacin e identificacin,
continuando con la estructura de estudio de factibilidad la cual establece un anlisis sobre mercados, aspectos
tcnicos, legales, financieros y organizacin; finalmente evaluacin econmica y anlisis de sensibilidad, todos ellos
factores indispensables para una adecuada evaluacin; con ellos se le proporciona al alumno de manera paulatina,
aquellos elementos necesarios para establecer la viabilidad de un proyecto de inversin, esto es, el estudios de los
temas pretende de contestar a la interrogante de si es o no conveniente realizar una inversin.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno elaborar un proyecto de inversin basndose en casos analizados en clase utilizando las diferentes
etapas del estudio de mercado.
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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
El alumno explicar las bases conceptuales para estructurar, definir y clasificar un proyecto de inversin.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales
Bsqueda documental.
Elaboracin de materiales y representacin grupal del mismo por parte de los alumnos
Estudio de casos
Resolucin de cuestionarios
Evaluaciones formativas
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
Evaluacin diagnstica
Tareas y casos 20%
Participacin en discusiones en clase 10%
Examen parcial que considera la unidad I y II 70%
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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
El alumno aplicar las fortalezas, oportunidades y conceptos bsicos del estudio de mercado a estudios de casos.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales
Bsqueda documental por parte de los alumnos referente a estudios de mercado.
Estudio de casos
Resolucin de cuestionarios
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
Tareas y casos 20%
Participacin en discusiones en clase 10%
Examen parcial que considera la unidad I y II 70%
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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
El alumno determinar los factores que se deben considerar en el desarrollo del estudio tcnico de un proyecto y
las etapas del proceso productivo a realizar dentro de una empresa.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales
Bsqueda documental referente a estudios tcnicos por parte de los alumnos.
Estudio de casos
Resolucin de cuestionarios
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
El alumno explicar los factores a considerar para realizar un estudio econmico-financiero para una empresa
desde la inversin hasta el financiamiento.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales
Elaboracin de materiales y representacin grupal del mismo por parte de los alumnos
Estudio de casos
Resolucin de cuestionarios
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
Tareas y casos 10%
Participacin en discusiones en clase 20%
Examen parcial que considera la unidad III y IV 70%
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales
Bsqueda documental referente a Organizacin por parte de los alumnos.
Estudio de casos
Resolucin de cuestionarios
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
Tareas y casos 10%
Participacin en discusiones en clase 20%
Examen parcial que considera la unidad V y VI 70%
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
Subtotal 9.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales
Bsqueda documental referente a la evaluacin econmica y anlisis de sensibilidad, por parte de los alumnos.
Elaboracin de materiales y representacin grupal del mismo por parte de los alumnos
Estudio de casos
Resolucin de cuestionarios
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
Tareas y casos 10%
Participacin en discusiones en clase 20%
Examen parcial que considera la unidad V y VI 70%
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
1 I y II Sern aplicados tres exmenes departamentales, los cuales tendrn un valor del
70%, tareas 10% y participaciones en clase, y extra clase sern el 20%.
2 III y IV
3 V y VI
CLAVE B C BIBLIOGRAFA
1. DATOS GENERALES
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno elaborar un proyecto de inversin basndose en casos analizados en clase utilizando las diferentes
etapas del estudio de mercado.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Compromiso social