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PLANEACINES

BIMESTRALES
INFORMTICA

2 GRADO

BLOQUE 2
BLOQUE II

"CAMBIO TCNICO, CAMBIO SOCIAL"

SEMANA 1

2.1 LA INFUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TCNICO

2.1.1 Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfaccin por medio de sistemas tcnicos de la
informtica
2.1.2 La creacin de procesos y productos informticos para la satisfaccin de necesidades e intereses
sociales: software y hardware

ACTIVIDADES:

Leer en equipos la lectura proporcionad por la profesora "Ciencia, tcnica y sociedad.


Contesta las preguntas desde tu punto de vista y discutirlas en equipo
Mediante la hoja de clculo resuelve la problemtica planteada acerca del "Abasto de
agua"
Investiga en internet para que se utiliza el software "EPANET"

2.1.3 La aceptacin social y cultural de los productos tcnicos de la informtica


2.1.4 El papel de la sociedad en la aparicin de la informtica

ACTIVIDADES:

Revisa la siguiente presentacin Evolucion medios de almacenamiento


En tu cuaderno anota una reflexin acerca de "Como influye el contexto social y sus
demandas para la creacin de objetos tcnicos"
En equipos elegir un dispositivo informtico e investigar acerca de su origen y
evolucin
En una hoja de rotafolio con ayuda de lo investigado completa el siguiente cuadro:
TAREA1: Entrevista a una persona mayor sobre como elaboraba sus escritos en su vida
cotidiana, social y/o laboral, y compararlo como lo hacen en la actualidad.

SEMANA 2

2.2 CAMBIOS TCNICOS, ARTICULACIN DE TCNICAS Y SU INFLUENCIA EN LOS


PROCESOS PRODUCTIVOS.

2.2.1 Los procesos de cambio en las tcnicas de la informtica.

ACTIVIDAD:

Investigar el proceso de cambio de la escritura desde los aspectos artesanales hasta


los industriales (tradicin copista, imprenta, documentos electrnicos). Genera una
lnea de tiempo.

2.2.2 Los cambios en los procesos tcnicos de procesamiento y almacenamiento de la informacin.

ACTIVIDADES:

Investigar en internet acerca de las tcnicas antes y ahora de impresin y


digitalizacin de imgenes (impresora, escner, cmara fotogrfica).
Elabora un informe en Writer, explica el funcionamiento y aplicacin de cada
dispositivo. Concluye sealando las ventajas de cada tcnica.

SEMANA 3

2.3 LAS IMPLICACIONES DE LA TCNICA EN LA CULTURA Y LA SOCIEDAD

2.3.1 El papel de la tcnica en los cambios culturales y de la comunidad


2.3.2 La creacin de medios tcnicos para la comunicacin y su influencia en la cultura.

ACTIVIDAD:

Consulta el siguiente Glog Internet y en tu cuaderno anota los conceptos.


Reflexiona acerca del uso del Internet en la actualidad.
Realiza una investigacin acerca de la historia de las redes de computadoras e
internet. Elabora una presentacin en Oppen Impress, incluye imgenes, animaciones
y transicin de diapositivas.

SEMANA 4

2.3.3 La informtica y su papel en el cambio de costumbres de la sociedad.

ACTIVIDAD:

Realiza una investigacin de los tipos de redes (almbricas e inalmbricas). Identifica


los componentes de cada tipo de red. Genera un documento en Writer. Realiza un
reporte de tu investigacin en el cuaderno.
Lee las siguientes publicaciones
http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/aula/redes_sociales.html y
http://www.boletin.upiita.ipn.mx/index.php/ciencia/218-cyt-numero-36/30-las-
redes-sociales-sus-ventajas-y-desventajas .
En tu cuaderno anota una reflexin acerca de las ventajas y desventajas de las redes
sociales, as como su impacto en la sociedad actual, tomando en cuenta los siguientes
puntos: socializacin, centros de opinin, intercambio de informacin, riesgos de no
ser usuario responsable.

2.3.4 Los productos de la informtica y el cambio en formas de vida y en la organizacin productiva

ACTIVIDAD:

Analiza cuales son las funciones y herramientas de tu correo electrnico, as como el


proceso de envi y recepcin de mensajes. Dibuja la interface de tu correo electrnico
y seala el nombre de cada herramienta y su funcin.
Abre la hoja de calculo "Calc" y captura los siguientes datos acerca del uso de Redes
sociales en Mxico.Genera una grfica por cada tabla capturada.
SEMANA 5

2.4 LOS LMITES Y POSIBILIDADES DE LOS SISTEMAS TECNICOS PARA EL DESARROLLO


SOCIAL

2.4.1 Los sistemas tcnicos y su repercusin en: procesos de produccin, el desarrollo social y econmico, la
calidad de vida.

El desarrollo social se refiere a la satisfaccin de las necesidades bsicas del grupo de individuos de una
sociedad. Su objetivo es mejorar las condiciones de vida de la poblacin y proporcionarle los medios para
participar de manera plena en las esferas econmica, social y poltica. Por tanto, los cambios tcnicos y
tecnolgicos en una sociedad reflejan su avance o su estancamiento en todos los sentidos: salud, transporte,
cultura, poltica, etc.

Con respecto a los lmites de la tecnologa, se puede decir que estn marcados por la naturaleza misma, como
lo explican las leyes cientficas. Por ejemplo, la velocidad a la que se puede viajar un mensaje en una red ptica
la limita la velocidad de la luz (300 mil kilmetros por segundo), que es extremadamente veloz, pero no finita;
es decir, tiene un lmite.
Lo mismo sucede con la relacin entre el software y el microprocesador: tiene ciertas limitaciones que debes
de tomar en cuenta en el momento de utilizarlo para realizar una tarea.

LOS SISTEMAS TECNICOS Y SU REPERCUSION EN:

PROCESOS DE PRODUCCIN

o SATISFACCION DE NECESIDADES. Un programa de aplicacin necesita satisfacer cierta necesidad de un grupo


relativamente amplio. Si cubre los requerimientos de una sola persona o de un grupo pequeo, no podr ser
comercializado.

o SIMPLIFICACION DEL TRABAJO. Los programas deben facilitar cierta tarea del usuario, ya sea compleja o
reiterativa. La hoja de clculo, por ejemplo, facilita la aplicacin de operaciones matemticas y elimina el
trabajo repetitivo de algunas profesiones, como el caso de los contadores.

EL DESARROLLO SOCIAL Y ECONOMICO

o PROMOCION DEL AVANCE SOCIO-ECONOMICO. Cunado un programa de computo es aplicado con efectividad
a la industria crea riqueza econmica, que debe reflejarse en el mejoramiento de las condiciones de la
poblacin.

o COSTOS ACCESIBLES. Si un programa es muy caro, como los especializados para la industria, no podrn llegar el
mercado de las masas. Por tal razn, existen versiones ms sencillas y econmicas que estn al alcance de la
mayora.

CALIDAD DE VIDA

o UTILIDAD PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA. Al facilitar una actividad laboral, acadmica o personal, el
programa mejora de manera automtica la calidad de vida del usuario.

o CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. Todos los desarrollos tcnicos actuales y futuros deberan respetar el medio
ambiente. Un programa eficiente y eficaz puede ahorrar energticos y por lo mismo contribuir al cuidado
ecolgico.

o SOCIAL. El desarrollo de programas de cmputo se encamina, sobre todos, a facilitar el trabajo humano, esa es
su principal contribucin social.

ACTIVIDAD:

Despus de leer el documento anterior, en equipos comenten los siguientes puntos y


anoten sus conclusiones en el cuaderno.
o Consideran que la tecnologa tiene un limite? Por que?
o Los cambios tcnicos, Qu reflejan en una sociedad?
o Adems de simplificar un trabajo, Qu otros requisitos necesita cumplir un
software o programa informtico?
En equipos elegir un dispositivo informtico o de telecomunicacin. Realiza un
documento donde presentes su anlisis morfolgico, estructural y funcional.
Anlisis morfolgico

Se denomina anlisis morfolgico al estudio de los objetos en cuanto a su estructura, aspecto


externo y funcin, que se expresan particularmente como soportes, ejes, superficies, consistencia
de los materiales, forma, textura, color, tamao, entre otros.

Anlisis estructural

Este tipo de anlisis nos permite conocer las partes de un producto, cmo estn distribuidas y
cmo se relacionan entre s.
Este anlisis considera las siguientes acciones:

observar y representar un objeto y sus componentes;


desarmar el producto en piezas para observar sus relaciones;
identificar sus articulaciones o relaciones y la manera en que contribuyen a la funcin global del
objeto.
revisar los manuales del usuario para reconstruir la estructura de un objeto, es decir se
reconstruye a partir de sus referencias.
Anlisis de la funcin

Cuando indagamos para qu sirve un objeto de uso cotidiano, seguramente damos una respuesta
enseguida a partir de los referentes socialmente construidos, ya que todo objeto es una creacin o
construccin humana que fue concebida para solucionar un problema o cumplir una funcin, por
ejemplo, al ver una silla la asociamos a su funcin e incluso cuando pensamos en sentarnos,
imaginamos una silla, es decir, la funcin es lo que inicialmente viene a la mente.

Todas las preguntas y respuestas en torno a la funcin de los objetos constituyen un anlisis de la
funcin.

2.5 LA SOCIEDAD TECNOLOGICA ACTUAL Y DEL FUTURO: VISIONES DE LA SOCIEDAD


TECNOLOGICA.

2.5.1 La visin retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnolgica.


ACTIVIDAD:

Investiga el proceso de evolucin y cambio de las computadoras que se construyeron


en el pasado para compararlos con las actuales. Genera un cuadro comparativo donde
se visualice sus funciones, tamao, velocidad de procesamiento y capacidad de
almacenamiento.
Busca en revistas electrnicas de tecnologa productos de innovacin y futuristas. Por
ejemplo, la computadora que se porta en el cuerpo como diadema, reloj o anteojos.

SEMANA 6

2.5.2 La informtica del futuro como respuesta a las necesidades de la sociedad

ACTIVIDAD:

_Investiga en internet el desarrollo y uso en la actualidad de los robots. Realiza un


reporte en procesador de palabras respondiendo las siguientes preguntas:
o en qu industrias se utilizan actualmente robots?
o Para qu tipo de tareas se planea utilizar androides?
o Cul es el robot o androide ms utilizado en la actualidad?Que tareas realiza?
Disea la computadora del futuro. Considera como ser su forma, que funciones
tendr, para que tipo de necesidades se desarrollara. Elabora el boceto.

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