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Competencia especfica
Comprender las propiedades de los nmeros reales para resolver desigualdades
de primer y segundo grado con una incgnita y desigualdades con valor absoluto,
representando las soluciones en la recta numrica real.
1
2 UNIDAD 1 Los nmeros real es
En N se definen dos operaciones: la suma y el producto. Se verifica que ambas operaciones son
cerradas, conmutativas y asociativas, la suma distribuye respecto al producto. El nmero natu-
ral 1 es el neutro multiplicativo. Sin embargo, estas propiedades no son suficientes para descri-
bir algunos fenmenos fsicos , por ejemplo, las temperaturas bajo cero, las altitudes por debajo
del mar o la distancia entre dos puntos iguales; en concreto, carecen de un elemento neutro adi-
. tivo y de inversos aditivos. ______
Los nmeros naturales estn .... Un conjunto "ms grande" que resuelve este inconveniente se define como el conjunto de
contenidos en los nmeros los nmeros enteros.
enteros 1'\:J e 71.
nicin de la resta como una operacin derivada de sumar un nmero con el inverso aditivo de
otro, es decir x -y = x +(-y).
No obstante lo anterior, la solucin a problemas elementales como repartir una naranja entre <41 La definic in antigua de la
dos personas o describir qu parte representa un minuto de una hora, o simplemente para dar el unidad fundamental de longi-
tud , como la diezmillonsima
resultado exacto de dividir 46 dulces entre 5 nios, no pueden resolverse en trminos de nme-
parte del meridi ano terrestre a
ros naturales ni de nmeros enteros. Se hace necesaria, entonces, la introduccin de los n- lo largo de un cuadrante, es un
meros fraccionarios , tambin conocidos como los nmeros racionales que tienen otras propieda- ejempl o de nmero racional.
des de mayor aplicacin.
Los nmeros racionales histricamente se definen como cocientes de nmeros enteros, la condi- <41 Todo nmero enterq puede
cin es que el denominador sea diferente de cero. Dado que todo nmero entero n puede expre- ex presarse como el cociente de
sarse como el cociente f , entonces se considera que todo nmero entero es un nmero racional. l mi smo y del 1, de manera
que todo entero es un nmero
Es decir N e 7L e Q . rac ional.
Todas las propiedades de los enteros siguen siendo vlidas en Q, pero adems se verifica la
existencia de los inversos multiplicativos para cualquier nmero racional, excepto el cero. Si
t E {Jl el inverso multiplicativo se define por ! E Q y satisface t ! = l. Se define la divisin <41 Para todo f E O, f *O, se
de dos nmeros como el producto de uno por el inverso de otro distinto de cero, esto es defin e el inverso multiplicativo
a 1 - 1 ! E O y satisface f ! = l.
- = a - = a b
b b
Dado un nmero racional t es posible realizar la divisin de a entre b, para obtener como
resultado un nmero decimal. El teorema 1.1.1, presentado sin demostracin, expresa las opcio-
nes de este resultado.
Teorema 1.1.1 Todo nmero racional puede expresarse como una expansin decimal
finita o como una expansin decimal infin ita peridica.
Solucin
Si x = 0.14, entonces
X= 0.14 ~multiplicar por 10 2
100x = 14 ~despejar
14 7
x= 100 =50
lfljMQ!eWI Otra expansin decimal finita que es un nmero racional
Demostrar que la expansin decimal 0.2124 es un nmero racional.
Solucin
Si x = 0.2124, entonces
x= 0.2 124 ~multiplicar por 10
4
2124 531
x-------
10 000 2 500
En general, dada la expansin decimal finita O.a 1a 2a 3 . .. an se supone
X = O.aa2a3 . . . an ~multiplicar por 10"
x=
10"
ij!ij&IQ!ell Una expansin decimal infinita peridica es un nmero racional
Demostrar que la expansin decimal infinita 0.543543543543 . . . = 0.543 es un nmero ra-
cional.
Solucin
Sea x = 0.543 = 0.543543543543 ... , entonces
X = 0.543543543543 ... +--multipl icar por 103
999x= 543
543
x = 999
lj!jl!Q!e&j Una expansin decimal infinita peridica es un nmero racional
Demostrar que la expansin decimal infinita 0.1241414141 .. . = 0.1241 es un nmero racional.
Solucin
Sea x = 0.1241 = 0.1241 414141 . .. , entonces
X= 0.1241414141 ... ~multiplicar por 104 y por 102
4 .
10 X= 1 241.41414141 .. .
2 .
10 X= 12.41414141 ... ~ restar estas ecuaciones
1.1 Los nmeros reales 5
9 900x = 1 229
1229
x= 9 900
Dados dos nmeros racionales cualesquiera, siempre es posible determinar un nuevo nmero
racional comprendido entre ellos, esto puede realizarse tantas veces como se desee; por ejemplo,
entre Jos racionales m y n se encuentra el nmero racional (m+ n)/ 2. Sin embargo, Jos nmeros
racionales no "llenan" toda la recta numrica.
Al intentar responder preguntas como: cul es la longitud de la arista de un cuadrado que
tiene rea 2? o cul es la razn entre el permetro de una circunferencia y su radio?, encontra-
mos que las respuestas \12 y 1T , respectivamente, no pueden expresarse como un nmero racio-
nal (vea Jos problemas 23 y 24 de la seccin 1.4). Nmeros de este tipo se conocen como irra-
cionales y grficamente se "intercalan" en toda la recta numrica en los "huecos" que existen
entre los elementos del conjunto Q.
Una de las primeras aplicaciones de los nmeros racionales fue construir nmeros irracio-
nales, esto despus de un sofisticado proceso.
La necesidad de utilizar nmeros irracionales se present en algunos problemas de geome-
tra en la Grecia antigua; sin embargo, fue hasta el siglo XIX que se obtuvieron avances signifi-
cativos gracias a los estudios realizados por Karl Weierstrass, George Cantor y Richard Dedekin.
La construccin total se dio a partir de los axiomas que estableci Giuseppe Peano en 1889.
Los nmeros irracionales son todos aquellos que no pueden expresarse como el cociente
de dos enteros, o bien como aquellos nmeros que tienen una expansin decimal infinita no
peridica. En ocasiones basta entender que los irracionales son un conjunto disjunto de los racio-
nales.
3. \12
4. Vp , con p nmero primo.
5. a+ Vp, si a es un nmero racional y p un nmero primo.
lfiMIQ!WI Otros nmeros irracionales
Un nmero primo slo es divisible por l mismo y por la unidad, los nmeros primos son 2, 3,
5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37,41,43,47, 53, 57, 59,61,67, 71, 73 , 79, 83, 89, 97, ... El
nmero Vp es irracional siempre que p sea un nmero primo.
Se deja como ejercicio al lector determinar cules propiedades de los racionales se satisfa-
cen para Jos irracionales. No todas las propiedades siguen siendo vlidas; por ejemplo, podemos
mencionar que la suma no es cerrada, basta considerar que -2 + 1T y 7 -7r son dos nmeros irra-
cionales que sumados resultan un nmero entero.
6 UNIDAD 1 Los nmeros reales
(X + y )(.x---y}
Cancelar =y
.(x-y)
x+y=y
Y como inicialmente x =y y+y=y
Qu ocurri?
8 UNIDAD 1 Los nmeros reales
Los axiomas de los nmeros reales permiten definir operaciones complementarias como la
diferencia de dos nmeros y el cociente de dos nmeros.
1 Axiomas de orden en IR
Sean x, y E IR
DEMOSTRACIN 2 Si y < x y z < O, entonces O< x-y y O< - z, por el axioma 12 se cumple
O< (x - y)(-z), luego O< - xz + yz. De nueva cuenta por el axioma 11 tenemos xz < yz.
3. y ~ x si y slo si O ~ x-y
nfimo y supremo
Introducimos las siguientes cuatro definiciones antes de presentar un ltimo axioma de los
nmeros reales que estudiaremos en esta seccin:
1 Definicin de cota superior Sea A e ~ . si existe x E ~ tal que a < x para todo a ~A , enton-
ces x se llama una cota superior de A y se dice que el conjunto A est acotado por arriba o que
A est acotado superiormente.
1 Definicin de cota inferior Si existe x E ~ tal que x < a para todo a E A, entonces x se llama
una cota inferior de A y se dice que el conjunto A est acotado por abajo o que A est acotado
inferiormente.
Entonces x se dice el supremo de A y tiene la propiedad de ser "la menor de todas las cotas supe-
riores".
10 UNIDAD 1 Los nmeros reales
Si ex isten, el nfimo Y el supre- lt; 1 Definicin de nfimo de un conjunto Sea A C IR acotado por abajo y supongamos que exis-
mo de un conjunto son nicos.
te x E IR que satisface las siguientes dos condiciones:
Entonces x se dice el nfimo de A y tiene la propiedad de ser "la mayor de todas las cotas infe-
ri ores".
Ya se tienen las condiciones para poder enunciar un ltimo axioma de los nmeros reales,
conocido como el axioma de complitud o de completitud:
Axioma de completitud
1 Axioma 14 Axioma de completitud
l. Todo conjunto no vaco de nmeros reales acotado por arriba tiene un supremo.
2. Todo conjunto no vaco de nmeros reales acotado por abajo tiene un nfimo.
1.4 Intervalos en ~
Al utilizar una variable en cualquier problema de aplicacin es necesario definir el subconjunto
de nmeros reales que le corresponde como conjunto de sustitucin . Sin lugar a dudas , unos de
los subconjuntos ms importantes en IR son los intervalos y son definidos a continuacin:
Definicin de intervalo en IR
Se definen los siguientes subconjuntos de nmeros reales, conocidos como intervalos reales:
l. Intervalo abierto (a, b) = {x l a < x < b}
2. Intervalo cerrado [a, b] = {xla :S: x :S: b}
En la FIGURA 1.4.1 se pueden observar las representaciones grficas de los diferentes tipos de inter-
valos. Algunos autores denotan los extremos de un intervalo abierto con puntos "huecos" y los
extremos de un intervalo cerrado con puntos "slidos".
( ) ( Jb E )
a b a a b
E
a
Jb a a
b b
(-oo, b) (- oo, b]
Solucin Los intervalos son conjuntos, de manera que al utilizar operaciones de conj untos , se
tiene:
(-2, 16] n [12, 20) = {xl -2 < X :S 16} n {xl 12 :S X < 20} = {xl12 :S X :S 16} = [J2, 16]
-2 12 16 20
(-2, 16] U [12, 20) = {xl-2 < x :s 16} U {xl l2 :s x < 20} = {xl-2 < x < 20} = (-2, 20)
FIGURA 1.4.2
Los resultados grficos se observan en la FIGURA 1.4.2
DESARROLLE SU COMPETENCIA Las respuestas de los problemas impares comienzan en la pgina RES-2 .
.R ...L
31. Demuestre que si x, z E ~. x < z, entonces existe Y.E ~
8. 41 9. 20 tal que x < y < z.
En los ejercicios 10 a 21 escriba los nmeros decimales 32. Dados x, y E R si x < y ordenar los nmeros x, y, JXY ,
dados, si es posible, en forma de fraccin. ~-
10. 0.123321123321 . . . 11. 3.141615 En los ejercicios 33 a 38 determine si el resultado es un
nmero racional o irracional.
12. 0.12121212121 13. 0.25555555 ...
33. (\13 + 1)2 34. (\15 + 4)( \15- 4)
14. 2.213213 15. 5.71715
35. V7r 36. (V7r + 7T) 2
16. 0.0144444 . . . 17. 0.0134134134 . . . 2
37. 7T 38. (1 + \15)4
18. 1.3132313231 . .. 19. 0. 123123123123 .. .
39. Demuestre que si x y y son dos nmeros pares, enton-
20. 0.123456789123456 . . . 21. 4.022022022 .. . ces xy es otro nmero par.
22. Determine el menor natural, el menor entero positivo, el 40. Demuestre que si x y y son dos nmeros impares, enton-
menor racional positivo y el menor irracional positivo. ces xy es otro nmero impar.
23. Demuestre que 7T es irracional. 41. Demuestre que el cuadrado de un nmero par es otro
24. Demuestre que V2 es irracional. nmero par.
25. Demuestre que la raz cuadrada de un nmero primo es 42. Demuestre que el cuadrado de un nmero impar es otro
irracional. nmero impar.
26. Determine un racional que aproxime a 7T. 43. Demuestre que si x E Q y y E IT, entonces xy E IT.
12 UNIDAD 1 Los nmeros reales
Solucin
2x + 4 < 6x+1 Por e l axioma 11 , restar l
x E G. oo)
lfi#IQ!WJ Resuelva la desigualdad -6x + 3 < -Bx- 7
Solucin
-6x + 3 ::5 -8x - 7 Por el ax ioma 11 , sumar 7
X E (-00, -5]
Solucin
5x -7
3 < -- ::5 10 Por el inciso l del teorema 1.3.1, multiplicar por 2
2
6 < 5x - 7 ::5 20 Por el axioma 11, sumar 7
Solucin
6-2x
-2 < :55 Por el inciso 1 del teorema 1.3.1, multiplicar por 4
4
-8 < 6 - 2.x ::5 20 Por el axioma 11, restar 6
-14 < -2.x ::5 14 Por el inciso 2 del teorema 1.3.1, multiplicar por -1
-14(- ~) > -2(- ~)x :;:::: 14(- ~) Simplificar
X E [-7, 7)
li@i#@(e&j Resolver la desigualdad XZ > 3x- 2
Si consideramos la parte izquierda de la desigualdad como el producto de dos factores, este pro-
ducto es positivo, lo cual implica que los factores son del mismo signo.
Se tienen los siguientes casos.
El conjunto solucin de este par de desigualdades es (1, oo) n (2, oo) = (2, oo). Vea la FIGURA
1.5.la)
El conjunto solucin de este par de desigualdades es (-oo, 1) n (-oo, 2) = (-oo, 1). Vea la FIGU -
RA 1.5.lb)
De manera que la solucin de la desigualdad se obtiene al unir las soluciones obtenidas en
los casos 1 y 2. Es decir, la solucin es el conjunto x E (-oo, 1) U (2, oo). Vea la FIGURA 1.5.1 c) .
Si consideramos la parte izquierda de la desigualdad como el producto de dos factores, este pro-
ducto es menor o igual a cero, lo cual ocurre cuando los factores son de signos diferentes o cero.
Se tienen los siguientes casos.
-2
t j
4 El conjunto solucin de este par de desigualdades es (-oo, 4] n [-2, oo) = [-2, 4]. Vea la FIGU -
FIGURA 1.5.2 RA 1.5.2
Caso 2 Si (x - 4)(x + 2) :5 O,
entonces x - 4 ~ Oy x +2 :5 O.
De donde x ~ 4 y x :5 -2.
x-8
Solucin Al considerar la desigualdad - - ~ 5 se tienen los siguientes dos casos, depen-
4
diendo del signo del denominador. x+
Por ltimo, la solucin es la unin de los intervalos solucin obtenidos en los dos casos, es decir, y
XE [-7, -4) U 0 = [-7, -4).
Solucin Los puntos de corte de la grfica def(x) = x 2 + 2x- 8 = (x- 2)(x + 4) y el eje x son
x= 2 y x= -4.
La grfica de la funcin puede observarse en la FIGURA 1.5.4
Se verifica que f(x) = (x- 2)(x + 4) s O en el intervalo [-4, 2] .
(Tambin puede observarse que f(x) = (x- 2)(x + 4) > O en (-oo, -4) U (2, oo).
- 10
FIGURA 1.5.4
Valor absoluto de un nmero real
Hemos visto que a cada nmero real se le asocia un nico punto de la recta numrica, conside-
rando la distancia entre el origen (el cero) y el nmero dado. Esta distancia tambin se define
como el valor absoluto o como la magnitud del nmero. Formalmente se tiene la siguiente defi-
nicin.
l. 12 1 = 2
2. IOI =o
3. l-13 1 = 13
{ X+ X si x ;;:: O
{~
si x ;;:: O
4. lxl +x=
-x+x six < O six < O
{~
lxl si x ;;:: O { 1 si x ;;:: O
5. X
X
six < O= -1 six < O
l. lxl;::: O
2. lxl = O si y slo si x =O
3. lxl =1-xl
4. l.xyl = lxiiYI
5.
; = :~:' IYI '*o
DEMOSTRACIN 1 Por definicin , si lxl <a, entonces se tienen los siguientes casos:
x <a si x 2: O
Las propiedades anteriores llllo Multiplicar la segunda rama por - 1
sig uen siendo vlidas al cam-
{-x < a six < O
biar los smbolos de desigualdad
x < a si x 2: O
estrictos < y > por los no estri c-
{x >-a six < O Aplicar transitividad a amtTas ramas
tos :5 y ;:::.
-a <x <a Para toda x E IR
DEMOSTRACIN 2 Por definicin, si lxl >a, entonces se tienen los siguientes casos:
x >a si x 2: O
{-x > a six < O Multiplicar la seg unda rama por - 1
x > a si x 2: O
{x <-a six < O Aplicar transitividad a ambas ramas
Las propiedades anteriores siguen siendo vlidas al cambiar los smbolos de desigualdad
estrictos < y> por los no estrictos :5 y ;:::.
1.5 Desigua ldades y valor absoluto 17
X E (-26, 34)
Unas de las desigualdades ms utilizadas en el clculo de lmites son mostradas a continuacin
en los ejemplos 11 y 12.
Solucin
lx-al< S Por el inciso 1, teore ma 1.5 .2
x E (a - S, a + S)
lfiMQ!IFJ Resuelva la desigualdad l-5x+ Bl < 10
Solucin
l-5x + 81 :S 10 Por el inciso 1, teorema 1.5.2
-18 ::s -5x ::s 2 Por el inciso 2 del teorema 1.3. 1, dividir e ntre - 5
-18 -5x 2
Simplificar y reordenar
-5 -5 -5
2 18
- - ::5 X : 5 - En forma de intervalo
5 5
X E[- ! , 1/]
18 UNIDAD 1 Los nmeros rea les
25
x> 5, x<-- En form a de intervalo
3
X E (-00, - lf) U (5, 00)
lifiMIQ!IlOj Resuelva la desigualdad l-2x+ 17 12: 10
Solucin
l-2x + 1712: 10 Por el inc iso 2, teorema 1.5.2, se ti enen los dos casos
7 27
X< - X 2: - En fo rm a de interva lo
- 2' 2
3x 2: -3 , 5x :5 - 11
11
x2:- l , x:5- - En fo rma de interva lo
5
X E (-oo, -.lf] U (-1, 00)
DESARROLLE SU COMPETENCIA Las respuestas de los problemas impares comienzan en la pgina RES-2.
x+ l x +4
32. --:S
x- l
o 33. - - > 10
x+ 12
56. 12 + xl ::s 10 57. lx + 51 ::::: 2x
x- 4 2x+ 1 58. l(x + 2)(x - 2) 1 < 2(2 - x)
34. --:S 8 35. - - : : S - 1 8
l2x ~ 21 ::s 1
X x- 3 17 -6xl
59 1 60
9 1 " l6x- 21 ;:::
36. - :S X 37. - ::s x -1
X X lx +21
2 4 61.12x5: 31 ::s 1 62 1
X " ::s l8x - 121
38. - - > 3x 39. - - : S
x+ 5 2- x X
lx -21
X 2 X 10 63 1 64. 12x- 81 ;::: 3
40.--;::: - 41. - - : S " < lx + 31
x+1 x x+ 4 X
1 2 1 65.l- 4x- 31 :S 8 66. -5x- - -6- 1 > 10
42.- : S - - - - - 43. 2x2 - 9x + 4 > O x+ 3 x +3
1
X x+ l x+ 2
x 2 - 3x- 4 67 Demuestre que el cuadrado de cualquier real no cero es
x+ 3 x
44 - - > - - 45. 2 4 <o positivo.
"3 -x - x+ l x - x+5
68. Demuestre que si lx l ::s l , entonces x2 ::s x.
2x
46. 1 : S - - 47. 3x2 - 7x + 14 ::::: 10 69. Demuestre que si lx l ::::: 1, entonces x2 ::::: x.
1-x
1 - 1 X+ 1 1 70. Suponga que O< a < b <e, resuelva para x la siguiente
48. ;:::-- 49. - - < - - desigualdad:
18 - 2x 3x + 6 2x -4 tx -1
2
3x -2 x _
_ +(a -b)x __
.:....__.:...._-ab :2::0
50. 3x- 2 < x 2 51. - - +4 > 0
x +l x+e
En los ejercicios 52 a 66, resolver la desigualdad mostrada, e
dar la solucin en trminos de intervalos y representarla en 71. Si a, b, e, d > O son nmeros reales tales que ;a < d
la recta real. demuestre que
52. l3x + 151 ::::: 10 53. 1O < lx + 51 a a +e e
- < -- < -
54.12x + 31 < 1Qxl X - 1~ b b+d d
55.
IX+ l > 1