.. --.. ..........

UEGo. _ _ . , . . _
---
Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT

a--
__
28Zt. $10000 Ol<STA,__
DA

-
IDO

IQ.
~UCU~A&14.
CUA~ --
~--
. .'1'0
___
ca.
.,._... - _-
n.._tSCCI . ..o-~~
~ QC>IE H
I'VI! UOOA
1-10
.._._.._ JIOCIDO _.,. .....
~

Da. OPol~ ..,~

ZAII. COtO FECMA A DC"
Dll;;l..._ DK -- ---
Diario Oficial de la Repblica de Honduras
DECANO DE LA PBENSA HONDUBERA

N~ 000203
Director: Periodista USANDRO QUESADA
A1110 CXTII TEGUCIGALPA. D C. HONDURAS. MARTES 31 DE OCTUBRE DE 1999 NUM. 25.972

AH
PODER LEGISLATIVO CONTENIDO
DECRETO NUMERO 165-89
DECRETO NUMERO 165-89

UN
Octubre de 1999

EL CONGRESO NACIONAL, DECRETO EJECUTIVO NUMERO 23/89

Octubre de 1989

CONSIDERANDO: Que el actual COmandante en .Tefe de las ECONOMI.A

Fuerzas Armadas de Hondmas, General de Briga<Ia; Don Humberto Acuerdo Nmero 386-89 - Octubre de 1999
T-
Regalado Hernndez, cumple su perodo constitucional el prximo
26 de enero de 1990. AVISOS
EG

CONSIDERANDO: Que el Consejo Superior de las Fuerzas

Armadas, ba sometido a consideracin de este SOberano Congreso
Nacional, una tema de distinguidos Oficiales Superiores, encabe
zada por el Coronel de Infantera D.E.M. Don Aroulfo cantarero
Lpez.
I-D
ARTICULO 2.-'El presente Decreto ser poblicado en el
Diario Oficial "la Gaceta" y entrar. en vigencia el veintiuno de
octubre de mil novecientos ochenta y nueve.
Dado en la ciudad de Tegucigalpa, Municipio del Distrito

Central, en el Saln de sesiones del Congreso Nacional, a Jos

CONSIDERANDO: Que es necesario fortalecer y asegurar el
diecinueve das del mes de octubre de mil novecientos ochenta
sistema democrtico de nuestro pa~ en tma cent:rcamrica con- y nueve.
vulsionada, que le permita reencontrar su destino, para contribuir
al establecimiento de la paz y de la concordia nacionales.
CARLOS ORBIN MONTOYA
Presidente
UD

CONSIDERANDO: Que para lograr los objetivos enunciados, y

en concordancia con la propuesta hecha por el Consejo Superior
de las Fuerzas Armadas de Hondnras, es necesario proceder a la OSCAR ARMANDO MELJ..RA MUR1LLO
eleccin del COmandante en Jefe de las Fuerzas Armadas, en base secretario
al caso de excepcin sealado en el prrafo final del Artculo 93,
del Reglamento Interior de este Coogreso NacionaL LUIS ANTONIO ORTEZ TURCIOS
secretario
CONSIDERANDO: Que corresponde al SOberano Congi$0
Nacional, de conformidad a lo prescrito por los Artculos 205, Al Poder Ejecutivo.
atribucin 10, reformado; y, 279 refonnado, de la Constitucin de
la Repblica; y 29 de la Ley Constitutiva de las Fuerzas Armadas,
la eleccin del COmandante en Jefe de las Fuerzas Armadas. Por Tanto: Ejectese.

POR TANTO, Tegucigalpa, D. e, 20 de octubre de 1999.

DECRETA: JOSE SIMON AZCONA HOYO

Presidente

ARTICULO 1.~ al Coronel de Infanteria D.E.M., Don

Aroulfo cantarero Lpez, como COmandante en Jefe de las Fuerzas
El secretario de Estado en los Despachos de Defensa Nacional
y 5eguridad Pblica, por ley.
Armadas de Honduras, para el periodo constitucional, comprendido
del 27 de enero de 1990 al 26 de enero de 1993. JOSE IDMUNDO AJCER!!() PRUDalll

Derechos Reservados

2 LA GACETA- REPUBLICA DE HONDURAS.-TEGUCIGALPA, D. C., 31 DE OCTIJBRE DE 1989
PODER EJECUTIVO
DECRETO EJECUTIVO NUMERO 23/89
EL PRESIDENIE CONSTITUCIONAL DE LA REPUBLICA
CONSIDERANDO: Que el fatal accidente que sufri una linea
privada de aviacin acaecido el da de hoy, ha ocasionado la
muerte de ciudadanos hondureos y de diferentes nacionalidades.
CONSIDERANDO: Que entre los ciudadanos hondureos
desaparecidos se encuentran varios distinguidos ciudadanos y
altos funcionarios del gobierno. de la Universidad Nacional Au-
tnoma de Honduras, del Banco Central de Honduras y de otras
Instituciones Estatales. Que es un deber honrar a sus hijos y a
los que han prestado servicios relevantes en el cumplimiento de
sus obligaciones oficiales.
CONSIDERANDO: Que entre los miembros del gobierno que
perecieron en tan lamentable accidente, se encuentra el Aboga-
co Armando Blanco Paniagua, Ministro de Trabajo y Previsin
social
CONSIDERANDO: Que adems perecieron en este accidente
la hija del Ministro de Defensa y Seguridad Pblica Fanny Sn
chez Bulnes y la esposa del Viceministro de Salud Pblica, Ma-
UN
ra Ivonne Jurez de Oquel.
POR TANTO:
EL PRESIDENIE CONSTII'UCIONAL DE LA REPUBUCA
En cumplimiento de las facultades de que est investido.
ACUERDA:
T-
1<?-Patentizar ante la nacin, a sus familiares y pueblo en
general sus muestras de condolencia por tan terribl~
tragedia.
2<?-Declarar tres das de duelo nacional sin suspensin de
EG
Jabores a partir del da lunes 23 de los corrientes.
3-Hacer entrega a los deudos del Abogado Armando Blanco
Paniagua, el presente Decreto y tambin a los funcionarios
cuyOS familiares perecieron en este fatal accidente.
4'-'Da.r amplia publicidad del presente Decreto para que sea
del conocimiento del pueblo hondureo.
I-D
Dado en el Saln de SesiOnes de casa Presidencial el da
veinti1.mo de octubre de mil novecientos ochenta y nueve.
JOSE AZCONA H.
Presidente COnstitucional de la Repblica
El Secretario de Estado en los Despahos de Gobarnacin y
UD
Justicia.
Emique ortez COiiDdres
El secretario de Estado en l Despacho Presidencial
celeo Arias 1\leocada
El Secretario de Estado en el Despacho de Relaciones Exteriores.
cados Lpez Cootrens
El Secretari de Estado en los Despachos de Economa y
Comercio.
l!eginaldo Panting hiate
El Secretario de Estado en los Despachos de Hacienda y Cr-
dito Pblico.
caos Fakk Cootrens
El Secretario de Estado en los Despachos de Defensa y segu.
ridad Pblica.
Wilfred9 Snchez Valladmes
El sub-Secretario de Estado en los Despachos de Trabajo y
Previsin Social
Neptall-ya
El Secretario de Estado en el Despacho de Salud Pblica.
RDbD ViJieda llermiidez
El Secretario de Estado en el Despacho de Edncacin Pblica.
Elisa Valle de Matlnez Pavetti
Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT
El 5ecretario de Estado en los Despachos de Comunicaciones,
Obras Pblicas y Transporte.
Alejandro caslro Ruiz
El Sec..retario de Estado en los Des:achos de Cultura y Turismo.
Arturo Reudn PiDeda
El Secretario de Estado en los Despachos de Recursos Naturales.
Rodrigo castillo AguiJar
El 5ecretario de Estado en lOs Despachos de Planificacin,
Coordinacin y Presupuesto.
- Flgueroa z.
El Director Ejecutivo del Instituto Nacional Agrario.
Ral Flores G<!mez
PRESIIIli:IA 11 lA REPtiBl.EA
AH
ECONOMIA
ACUERDO NllMERO 386-89
Tegucigalpa,., Municipi) del Distrito Central. once de octubre de
mil novecientos OChenta y nueve.
VISTA: La solicitud p:t'eSentada. en fecha OCho de agosto de mil
novecientos ochenta y nueve, por. el Abogado CarlOs Idiquez Oque!.
de generales conocidas, en su carcter' de Representante Legal de la
Empresa. .H.TMTi:NTOS CONCENTRADOS NACIONALES, S. A.
(ALCQN, S. A.}, 9-el domi<::ilio de San Pedro Sula. Corts, y oentrai-
da a pedir modificacin del Acuerd> No. 16-79, de fecha ocho de
enero de lJlil novecientos setenta .Y nueve, emitido a favor de su
representada en el sentido de que se illcluya en la lista de beneficios
fiscales del mismo, ciertos bienes necesarios e!l su proceso proefuetivo.
RESULTA: Que en fecha dieciocho de agosto del ao de mil
I!OVecientos OChenta Y riueve, se di:) traslado de la solicitud a la
Direccin General de Industrias, para. que en su carcter' de Secreta-
ra Tcnica de la Comisin de Incentivos Fiscales,. rindiera el infor-
me del, .caso...
RESULTA: Que en fecha veinti~ de septiembre del mismo
afo~ la Comlsin conoci el informe rendidb por su SecretaJ:ia. emi-
tiendo su correspondiente dictamen en el sentido de que se acceda
a lo solicitado para los efectos de la. E:x.Oneractn del gravamen a que
se refiere cl. .Articulo 2., del Decreto No. 109-88., del 29 de septiembre
de 1988, quedando su~ta a las dlSposciones de &cho Decreto.
CONSlDERANDO: Que la Autoridad Administrativa podr re-
forar, total o parci~e de oficio o a peticin del beneficiario
los Acuerdos de Ciasi:ficcin que hUbiere emitido, teniendo en cuenta
eJ. dictamen de la COmisin o de Jos organismos que considere
competentes.
CONSIDERANDO: Que el Decreto No. 109-88, del 29 de sep-
tiembre de 1988, en su Articulo 1, deroga la$ disposicines relaciona-
das con la exoneracin de derechos aranclarios sbre impOrtacin
contenidas en el Decreto 49, del 21 de junio de 19'13; y Decreto
No. 108, del :n de octubre de 196'1.
POR TANTO: El Presidente ConStitucional de la RepOb!;ca. en
aplicacin del Articulo 82, del Acuerdo 287, dcl. 12 de septiembre de
1973; Artculos 1 Y 2, del Decreto No. 109-88, del 29 de septiembre
de 1988.
ACUERDA:
1.--Yodificar el Acuerdo No. 16-79, de fecha OCho de enero de
mn noveci4mtos setenta y nueve. emitido a favor de la Empresa
ALIMENTOs _CONCENTRADOS NACIONALES, S. A. (ALCON,
S. A.), en el_sentido de incluir en loS literalts a) y b) de la lista de
beneficios fiseales del mismo, lbs bienes que se detallan en el Anexo
"'A", de este Acuerdo, para los efects de la exoneracin del grava-
men a que se refiere el ArtiCUlo 2, literal a) del Decreto No. 109-88,
del 29 de teptiembre de 1988, quedando sujeta las disposiciones de
dicho Decroto.
2.-El presente AcuerOO deber publicarse por cuenta de! intere-
sado en eJ. Diario Oficial ..La Gaceta'', y surtir sus efectos a pa.""tir
del dia de su Publleacin.-Notifiquese. .JOSE SDl'ON AZCONA
HOYO, Presidente Constitueiona.I de la Rep(ibHca. El Secretario de
Estado en los Despachos de Eoonona y Comercio. REGINALDO
P A.!-;TlNG P".
Derechos Reservados
 Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT

LA GACETA - REPUBUCA DE HONDURAS.-TEGUCIGALPA, D. C., 31 DE OCTUBRE DE 1989 3

Art. 10.--El Pwfeso Emrito est dentro del Rgimen de

A VISOS carrera Docente, distincin que podrn ostentar, tanto los Profe-
sores Auxiliares como los Profesores Titulares. El otolgamiento de
esta distincin y sus funciones se regizn por su propio
reglamento.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS Art. 11.~ estructura del rgimen incluye a personal NO
escalafonado qoe se vincula temporalmente a la Universidad en las
Ciudad Universitaria categoras de Profesor Interino, Profesor AdHonorem y Profesor
Asociado. A este tipo de personal ~n tambin los profesO-
Tegucigalpa, D. <:, Honduras, C. A. res universitarios en situacin de retirO.
Art.. 1.2 Ptofesor VISftante es el profesional universitao
DIRECCION CARRERA DOCENTE miembro del perSonal acadmico de otra universidad o institucin
de nivel supeor, coyos servicios contrate la Universidad Nacional
Autnoma de Honduras en forma tempolaJ por acuerdo entre
ESTATUTO DEL DOCENTE ambas instituciones.
UNIVERSITARIO Art. 13.~esor Interino es el profesional universitario que,
previo concurso convocado al efecto, es contratado a fin de cubrir
-rrrm.o 1 una vacante temporal. de conformidad a to prescrito en el capibilo
m del presente Estatuto

AH
DEL PERSONAL DOCENTE Art. 14.~esor Ad-Honorem es el profesiOJlal con grado
mnimo de licenciado, que voluntariamente colabO!a, sin recibir
CAl'll'ULO 1 remuneracin, en actividades at:adndm.s de la UNAH, mediante
contrato especifico de la Rectora, suscrito al efecto, previo proceso
DE LOS FINES de seleccin.
El tiempo servido Ad-Honorem deber acreditarse si el profesor
Art. 1.-se promulga el presente Estatuto con el propsitO de ~ al_ escalafn del Rgimen de carrem Docente

que sirW de instrumentO, pano normar las relaciones entre la UNAH
y el Personal Docente, en lo que respecta a stos en su ingreso.
capacitacin, promocin, estabilidad, retribucin y retiro.
Art. 2.--=-&te Estatuto establece un rgimen de carrem .
Docente, fundamentado en el Cdigo de TXabajo y dems disposi-
ciones y Leyes Labmales emanadas del poder pblico, la Ley
Orgnica de la UNAH, y el COnvenio Colectivo de Cndiciones de
TXabajo vigente. . .
T-
Art. 3.-se entiende eamo miembro petmanente del Rgimen
de carrem Docente, al J>IOfe oua1 universitario Iegalme!lte reo-
nocido, que es respoiJsable de tareas acadmicas de la Umvemdad
en cualquiera de los siguientes cam>os: Docencia, mvestigac:i6n,
EG
UN
Esta cil1egora no de'!Je cOnfundirse con la distincin de PrOfe-
sor Honorario, establecida y regulada en el :Reglamento pano el
otorgamiento de Distinciones Honorfficas.
Art. 15. Profesor Asociado es el profesional nni-.!tario
altamente capacitado. del psf.s o del extranjero. contratado para
realizar ttab.jos oca.si<males de asesora o participar en el des'
arrollo de un programa academico durante un tied>po especificO.
El sueldo se fijar por convenio con las autoridades universitarias.
guardando la debida pioporcin. con el cOrrespoDdiente a otros
profesionales de similar categora o permanencia en la UNAH.
.Art. J6.~esor ;rubilad, es el ;>rofesoo: universitario que se
retira de la actividad acadmica de 1a UNAH, por acogerse al

extensin, bibliolecologfa, orientacin o adinfuistracin acadmica; Sistema_ de Jubilaciones y Peilsiones .qUe adopte la Institucin.
adScrito a un Departamento Acadmico o a una Direccin Acad-
mica y que ostente categOra de PrOfesor Universitario. -CAPITULO m
SOn miembrOs temporales quienes ostenten los cargos de
instructores mientras amen en el ejercicio de sus cargos. DE LA SELECCION, CONTRATACION Y PROMOCION
SOn miembros permanentes los Tcnicos Docentes, que DEL PERSONAL DOCENTE
constituyen una categma especial de apoyo a . las funciones Art. 17.-Toda vaCailte que se produzca en el lgil!len de
I-D

acadmicas. carrem Docente, ser llenada por concurso, sin perjuicio de la_
' Art. 4.......;,..Los organismos del sistema de carrera Docente son . evaluacin interna y la promocin automtica a que se refiere el _
responsables de aplicar el presente Estatuto y definir las polticas Articulo 24. Todo docente seleccionado que ostente el grado de
pano sele<:ciooar, contratar, Capacitar, promover y retirar el licenciado, ingresar como Profesor Auxiliar m, sin perjuicio de
personal docente de la Universidad. la aplicacin de leyes generales de la Repblica.
CAPn'ULO n Art. 18.-Las plazas vai:antes provocadas por razn de licen-
UD

cias, vacaciones, permisos, becas y cualquier otra vacante tempo-

DE LAS CATEGORIAS DEL PERSONAL DOCENTE ral, se cubriin de manera interina, siempre y cuando se satisfa.,aa
Art. 5--El rgimen de carrera Docente de la UNAH, es el una necesidad especifica del departamento, y los sustitutOS 5eln
a
sistema que organiza _los profesores universitarios y regula las contratados tnicamente por el tiempo en que el sustituido est
relaciones entre stos y la Institucin. de confonnidad al presente ausente por a1gono de estos conceptos. En ningn caso estarn
Estatuto y- a las dispOSiciones que al efecto emitan el Consejo sujetas a dividirse en categoras menores. que las autorizadas para
Universitario.. los titulares del puesto.
Art. 6.-La estructura del rgimen comprende al personal Art. 19.--Los mg;amsmos que tendln responsabilidad en la
escalafonado que bace carrera Docente al transitar por las cate- realizacin de los eonc:ursos. son los siguientes:.
goras .de: l. Profesores Titulares. 2. Profesores Auxiliares. 3. Pro- a) Consejo General de carrera Docente
fesores VJSitantes. 4. Instructores, mediante el cumplimiento de b) ConsejOS Locales de carrera Docente.
requisitos reglamentarios especificos. e) Comisin de CetcursO.
Art. 7._.,.. ser Profesor Univ<e"'<sitatsi.tarii<> se requiere, ademS Art. 20.-Todo concw:so deber ser autorizado por resolucin
de los otros requisitos estableCidos en el presente Estatuto, el del Consejo General de carrera Docente, sujetarse a lo especificado
Grado de Licenciado en el campo acadmico-cientfico especifico . en este Estatuto y de conformidad a los requisitos establecidos en
en que aspira a trabajar. Dicho grado deber ser obienido en la el Manual de Clasificacin de Puestos, las tablas. de evaluacin y
UNAH. reconocido por o incorpOrade por _ella. de clasificacin y el Manual de Procedimientos de Concutso, que
Art. s.-m Instructor es aspirante a Miembro del Personal emita el ConSejo General de carrera Docente.
Docente y deber baber completado todos los requisitos res.ectivos Art. 21.--m Claustro de Profesores Universitarios de un De-
con un promedio de calificaciones no infeor a MUY BUENO partamento, Instituto o Direccin Ac:admica. constituir en cada
(80%) pano optar al grado acadmico correspondiente. Esta cate- caso especfico, """ comisin de concurso, la cual estar integrada
garfa se regir por un _escalafn propio. por tres profesores universitaos, preferiblemente Titulares y de
Art. 9.--El TcnicO Docente es personal de apoyo para el la especialidad requetida.
J . 110llo de la docencia, la investigacin y la extensin, Y deber Art. 22.~ Comisin de Concmso, identificar las caracte-
tener estudios de nivel supeor en el campo especfico en que sticas del ca.go. vacante y el perfil profesional requerido de Jos
trabajo, equivalentes a un mnimo de tres aos otmgados o aae- candidams y los somete< a la preo;a aprobacin del Consejo
ditados ante la Unirelsidad Nacional AutnOma de H<mdmas. Esta Local de carrem Docente. que al efecto emitir el dictamen
categrfa espe< al se regir por un escalafn p!Opio. COIIespon<iente.

Derechos Reservados
 Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT
4 LA GACETA - REPUBUCA DE HONDURAS. TEGUCIGALPA, D. C., 31 DE OCTUBRE DE 1989

Art. 23.-E respectivo Consejo Local de carrera Docente, en
coordinacin con la Direccin de Carrera Docente. convocar a
concurso interno por medio de boletn~ que se colocarn durante
ocho (8) das hbiles, en las tablas de avisos de las dependencias
acadmicas involucradas en cada instancia,. en los que se indicar:
Nombre del puesto, sueldo base, naturale2a y requisitos del puesto,
caracterfsticas del concurso, da, bota y local en que la Comisin
del Concurso lo llevar a cabo.
Art. 24.-Tendrn prioridad para ocupar la ""cante o plaza
nueva, mediante evaluacin interna., los miembros del personal
escalafonado del rgimen que !abolen en la misma dePendencia
acadmica, siempre y cuando renan los requisitos sealados en
el Manual de Clasificacin de Puestos, el perfil profesional reque-
rido para el puesto y obtengan el mayor nmero de puntos en base
al puntaje mnimo exigido para el cargo, de acuerdo a las Tablas
de Eval~cin y. Clasificacin. Si slo existiere un candidato ele-
gible. la promocin ser automtica, previa e""Iuacit.
Art. 25.--'La COmisin de Concurso rendir su informe en el
trmino de ocho (8) d1as hbiles posteriores a la realizacin- del
mismo, ante el eonsejo Local de carrera Docente, junto con los
correspondan a estudios de pOSt-grado y que cumplan con los
requisitos mnimos establecidos por la UNAH e:1 su Reglamento
General de Estudios de Post-Grado.
Art. 32.~r ttulo o certificacin de grado de Licenciado se
asignarn veinticinco (25) puntos. Por un Bachillerato ?'nive~ta
rio o una licenciatura adicionales en un ca.JDPC" profesiOnal dife-
rente, se asignarn (8) y (!O) puntos respectivamente. Para los
fines de este Estatuto, no se acreditar ms de un grado acadmico
adicional, excepto Jos que correspondan a estudios de pOSt-grado.
Art. 33.~r diploma o certificacin de especia!i2acin termi-
nales a ni-.el de pOSt-grado, se asignarn cinco (5) puntos pOr cada
ao acadnlicO, hasta un mximo de veinte (20) puntos.
Art. 34.-.Por titulo o certificacin de grado de maestra, se
asignarn veinticinco (25) puntos. Por una maestra adicional se
asignarn quince (15) puntos. Para los fines de este Estatuto no se
acreditar ms de una maestra adicionaL
Art. 35.-.Por ttulo o certificacin de grado de doctor, se
asignarn treinta (30) puntos. El doctOrado aqui reconocido es el
de nivel de pOSt-grado.
Art. 36.--Por diplomas, certificaciones, certificados o cons-

AH
ateStadOs COtespondientes. . tancias de cursos, talleres, SeminariOS, ciclos de conferencias,
.. Art. 26.-E COnsejo Local de Carrera Docente, verificada la convenciones congresos y otras actiyidades anlogas relacionadas
validez del_proceso, dictamlDar en .un pazo no mayor de ciJco con el rea .:cadmica de su profesin o su uabajO, se asignarn,
(5) das hbiles, a favor del candidato que haya alcanzado el mayor por cada semam1 acadmica de por lo menos cinco (5) d1as de
nmero. de P!l"tos, en base al puntaje mnimo <>xgido para el trabajo, tres dcimas (0.3) de punto a los partici~tes y cuatro
puesto '! lo notificar. a )a )!Jnta O -~ -DirectiVG para SU dcimas (0.4) de punto a qnienes. acrediten haber sido ponentes,
aprobacin. Esre 9lg3JliSillO de ~ remitir a la Direccin de directivos u organizadores, bsta nn punmje lDXimO de. treinta Y

C!llrera Docente, toda la documentacin concerniente a la seleccin
eri un plazo no mayor de cinco.(S)_ d1as Mbiles. .
Art. 27.--Si. den~ deJ dependencia (Depaftamento, Instituto
o DireCcin) dood se haya producido_ una vacante o se. Iiaya
creado un pUeSto, no existiere ~1 capacitado para ocupar la
plaza, de coDfol'midad a lo ~ estable.ce el Artculo 23, el COnsej
Local de carrera Docente, proceder a ra!i2ar un concurso dentro
T-
de Ja teSpeCtl~ unidad acadtri!ca. en un p1az _no mayot" de ochO
(8) das hbiles, hajo.Jas mismas bases: Si an .as no se llenare el
puesto; se cOnvocar, en igual, fonna y condiciones, a concurso
intrainstitucional, en el cual.poclrn participar todoS .los profesio- se a<ignar medio {0.5) punto por cada diez (10) boras de trabajo
EG
UN
seis (36) puntos. . . .
Art. .'Sl.-P<YI diplomas, certificaci"""'!> certificados<> cons-
tancias de seminarios,. talleres o cursos de capacitacin pedag<igica
para el nivel supeor de educacin rea!i2ados por el docente con
anteriodad.a su contratacin por la UNAR, se asignarn cuatro
dcimas (0.4) de punto por cada' diez (lO)botas de trabajo acad-
mico, hasta un mximo de seis (6) puntos.
Art. 38.--P<>r diplomas, certificaciones, certificados o cons
tancias de cisos,. talleres 9 seminaril>s de capacitacin pedaggica
universitat en servicio, efectuados o reconocidos por la UNAH,
acadmico, hasta un mximo de diez (10} puntos.. Estas modalida

nales de. otias dependendas'de la Universidad que deseen-hacerlO

y cuya Sel'ecE:in se sujetaT a lo sealado en los Artculos 23 y 24. des de capacitain en servicio debern haber sido aceptadas por
Art. 28.-Todo dictamen es de aplicacin poritaria, pudiendo el ennseo General de carrera Docente, para los efectos del
ser rechazado oor la instancia inmedia-ta superior, siempre Y presente Estatuto.
cuando se seialen los errores tcnicos o legales, oometidos por la Art. 39~r la actua!i2acin o capacitacin que se refieren
instancia anterior, a la que se deVOlver. el expediente para la los Artculos 36, 37 y 38, qu haya sido obtenida mediante la
revisin que pi'Oee9a. En ca~ de nersisti1:" Ja discrenancia erttre modalidad de educacin a distancia, se asignarn los mismos pun
instancias, resolver el organismo de gobierno correspondiente, tajes all establecidos, por cada asignatura o mduio aprobado. En
I-D

previo dictamen de las oficinas trmcas ~ estUrare pertinentes, casos cormoversiales, el COnsejo General de carrera Docente
,;i, peuicio de las acciones legales ~ pudie~en proroover los resolver en hase a sendos dictmenes que al efecto emitan la
interesados. Direccin de carrera Docente y la Diieccin del Sistema Universi
Art. 29.--Si despus de agotados los procedimientos internos tario de Educacin a Distancia
para ocupar la plaza vacante o nueva. ningn miembro del per- Art. 40.-E factor experie~ acadmica y profesional reco-
sonal de la Universidad fuere seleccionado . para ocuparla, la noce el tiempo de servicio -en actividades acadmicas de nivel
UD

Institucin, hajo la responabilidad de la uniclad acadmica c<>- superior y las experiencias que se adquieren en actividades profe
rrespondiente y la Direccin de carrera Docente, proceder a sionales desempeadas en instituciones pblicas o privadas.
conyocar -a- concurso- externo, por medio de avisos. de prensa. la Art. 41.~1 puntaje por experiencia se asignar por servicio
seleccin respecti"" se efectuar de conformidad al procedimiento acadmico a la UNAR, en un ao cmpleto o fraccin no menor
que se ba estableciQo para el proceso intrauniversitario. de 10 meses, en la siguiente forma:
Para el profesor t>Or hora. 4 aos wnesponden a un ao tiempO
CAPll'ULO IV complet<> equi-te (T.C.E.)
DE LA EVALUACION DEL PERSONAL DOCEN'I1! PaTa el profesor a medio tiempO, 2 aos conesponden a un ao
(T.C.E.)
Art. 30.--En las evaluaciones de los miembros del personal Para el orotesor a tiempO completo, 1 ao corresponde a un
docente, se tomarn en cuenta cinco factores que debern acredi- ao (T .C.E.).
taise con la documentacin respectiva. Estos factores son: Art. 42.--Se considera experiencia acadmica, aqueDa obte-
a)_ Formacin nida por el prOfesional en los campos sea1ados en el Artcuio 3
b) Expe.dencia acadmica y profesional del presente Estatul:o y que se haya adQuirido eri la Universidad o
e) Produccin cientifica, tcnica y artistica en instituciones del ni-.el superior de educacin pOr ena reconoci-
d) Dominio de idiomas y das, despus de <>btenido su grado de licenciad<>. se calcular en
e) Labor docente. base a tiempo completo equivalente.
Art. 31.-E factor fonnacin se refiere a los estudios
Art. 43.-Por cada ao T.C.E.. de activiil'ad acadmica des~
efectuados par el docente y a los gados, ttulos, diplomas y
certificaciones recibidas de la UNAH o reconocidos por ella. arrollada en el rivel SUPerior de educacin con anterioda.d a la
Debern considerarse los estudios formales pre-profesionales y
obtencin del grado de licenciado, se asignar un (1) punto, hasta
profesionales y los de act1=a .zadn pro.esior.a1, ca;:aci..acin un mximo de tres (3) puntos.
pedaggica y otros relacinnados cnn el rea acadmica de su Art. 44.-POr cada ao T.c.E. de activiCad acadmica des-
arrolla~a en el nivel superior de educacin con posteoriCa<i a 1a
tiabajO.
Fara este fin, los grados acadmicos reconocidos son: Licen obtencin del grado de licenado, se asignarn dos (2) puntos,
ciatura, Maestra y Doctoiado, acreditados mediante su ttulo basta un mximo de treinta (30) puntos.
vlido correspondiente. Art.. 45.-POI' cada ao en ca~ dirreecctiti:'..
9os>s de administra~;n
se reconocern tambin los diplomas de especializacin que universitaria de la UNAH; se asignar un puntaje hasta un mximo

Derechos Reservados
 Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT
LA GACETA - _ _ _ _ _ _ _ _5'
REPUBUCA DE HONDURAS.-TEGUCIGALPA, D. C., 31 DE OCTIJBRE DE 1989

global de veinticuatro (24) puntos, de conformidad a la siguiente
escala:
a) Rector, cuatro y medio (4.5) puntos.
b) Vice-Rector, Secretario General y el Miembro Propietario del
Consejo de Admjnistraci~ cuatro (4) puntos.
e) Decano, Directores de Centro y el Tesorero. tres y medio
(3.5) puntos.
d) Vice-Decano, Pro-Secreuirio General de la UNAH, Sub-
Directores de Centros y Directores Acadmicos, con tres (3)
puntos.
e) Miembro Propietario del COnsejo General de Carrera nocente,
Coordinador de Post-Grado, secretario de Facitltad, Direccin
~ P!aneamiento.. Director del Sistema: BIDiiotecario y el
. Asesor Legal, con dos puntos y medio (2.5).
f) Jefe del Departamento Acadmico, Coordi:cador de carrera,
COordinador Regional de Direccin Acadmica y el Pro-
secretario de Facultad o Administrador Acadmico de. Cen
tros, con dos y medio (2.5) plintos.
g) Jefe de Seccin Acadmica de Departamento, Jefe de Secc1n
Regional de Departamento Acadmico, Jefe de Seccin, Pf?-
quie:ra de los niveles del sistema educativo nacional, se le otor-
gar basta un mximo de quince (15) puntos por edicin original
no menor de un mil (1000) ejemplares.
Art. 54.--cJ.:indo la publicacin u obra constituya un aporte
a la cultura gene.al y sea fruto de !a capaciCad, fusPi:ra~n o
experiencia del Profesor, se le asignar hasta un mximo de'~
(12) puntos.
Art. 55.-A toda publicacin u obra se le asignarn basta
cinco (5) punto~ por cac:a nueva edicin. Por ca~- edi.~I! ~
idioma extranjero se le asignarn ocho (8) puntos; a except;!.M
de los textos de enseanza de idioma extranjeros, que S regr.n
por lo sealado en el Artculo 53.
Art. 56.-Por la traduccin y edicin de horos el!' t.eJ<to re
Iativos a su profesin y trtilzados a nivel univers""..ri~. =i ~g-
narn tres (3) puntos por libro. .
Art. 57.-Por artlculos cientf'rcos produCto del fral:ajo de
investigacin y publicados en revistas especializadaS :de_ ~
. cin inte.na::ional, se a..o::igr..arn hasta seis (6) puntos:por artculo~
basta un mximo de veinticuatrq (24)puntos. . . . . ,. -. ,
Art. 58.-'-Por ~culos cientficos producl<r del tracajo 'ii

AH
. grama o Area de Direccin Acadmica y Miembro del conseo inVestigacin y publicados en revistas especializadas <le clrc\lla_-
Local de Carrera nocente, uno y medio (1.5) puntos.
Art. 40.--se considera experiencia profesional aquella obte
an nacional, se asignarn basta cuatro (4) puntos por artibIQ',
hasta un mximo de veinte (20) puntos. ' '
,nida. PQr ef- J)i'ofeslonal en a~vldades instituciO!'al~ afines al Art. 59 -Por estudios de sintesis sobre el estado ac;tua1 del
Cm.Po esPeclfico de Su tarea ~acadmi.ca ~_:versi_t,at:i_a. despus con~e~~ e~ un te~ ci~~C? ~:0: :?.~~t:ico p~~
de baber obteriido el grado de .f!chiller Umversitarto. Se cal- tads como monografas o en.ayos; se asgna.Ifl hasta:tres-,~,
<:ular en !:aSe a tiempo. completo equivalente. . puntos por tral:ajo; basta un m;gimo de quince (15) ">Untos,

UN
Art.. 47.--'Por cada ao T e E., en actividades profeSlonales
.e asignrn medio (0.5) punto, basta !"' mximo de ocbo (8) tmaArt. 00.--'Por conferencias. estructuradas con ..baSe en .!"'
completo contenido en el prg'ama de aslglatnra de ni'te1
puntos. universitario publica;<;los en ~ero sufi~ente y ~ ~; ~
Art. 48.--'Por ostentar el ttulo de Abogado se asignarn tacin aceptable para la comumdad naaonal, se 8Slgnlttn :basta
diez (10) puntos.
.Art. 49.'--;EI factor produccin cientic, tcnica y artStica treS~-~::~r manuaieS de practica del laboratorio , ~
.rec9lloce toda aquella produccin intelectual elabo~a !""'. el campo, pa1 a uso en el nivel ul_vei-sitario. qe ~~U~ a~J
T-
.doCente y telacionada con sus tareas a~demicas ~versrtan~ sisteniatizai:in' del conocimiento, s asignarn nastl>. :d<ls (2)
eii los campos de la ciencia, la tcnica y el arte, acreditada me- puntos por manuaL . _ , ,
diante la documentacin consistente en: Art. 62.-Por composiciones musicales, -trales 1! .otrl>S
. a) Publicaciones. obras originales de artes plsticas como escultura, pintuii y~
, b) Jnforms de investigacin. y;
EG

bado de carcter monumental que revelen un aporte C!"'lnvo

e) Trabajos presentados en reUniones cien~ficas, . ., robresalientl', y preseQtado al pblico com~ di"\'Jll~ ,a:d-
Art. 50.-I.a investigacin deber constituir una contrtbucion mica uiliversitaria, se asigr:arall" basta set5 (6) nmt:Os; ~
perSonal d su autor o autores a la ciencia, la t_enica o el art!'- tm mximo de veinte (20) puntos.
TOdo pro~ de investigacin deber estar regsirado _en la_ Di-
i:ecln de. Investigacin Cientfica. Slo se evaluar la mvestiga- -tes ~~ga;r.::u.:~~~!Th't&b~~~
cln termmada y escrita. obra se dividir entre el nmero de autores. ,
Art. 51.~ la asignacin de puntajes por produccin cien- Art. 64.-Cuando se trate de libros en los c)lales )a COiltl;!
I-D

tfica, tecmca o artistica, se aplicar lo siguiente: bucin de los autores se pueda desglosar segn los, eap';tu!os~ o
a) Toda publicacin u obra resultado de la produccin cientfi- las partes le la <!bra, stos se tratarn como ensayo ..o ~o
ca, tcnica o artstica de un .docente, en el rea de su espe- grafas orgnicamente en..<amblados. . . , .
cializacin; ser sometida :r ef rSpectivo" Decano. o 04-ec- Art. 65.-Cuand se trate de los articulos aentfiCO$' aJ.di-
tor a la consideracin del Consejo Local de carrera nocente dos en el Ntlculo 57, y que hayan sido escritos hast: Por tres
y ste constituir, previa consulta con el Departamento, Ins- (3) autores, se otorgar a cada 'uno el total asi-.~o , a.. !"
UD

tituto o Direccin acadmica, una. comisin de docentes,

la cul reconiendar un puntaje de acuerdo con los resul-
tados de la evaluacin de la publicacin o de la obra qu~
haya realizado. La comisin se formlir. con tres (3) PI?-
fesores, si!'Ildo por lo menos dos (2) expertos en .la .matena
b) :~,:; de la comisin de ~ntes
ser ren:>itido . al establecer los criterios para la distincin entre trabajos ereati~
Consejo LOcal de Carrera Docente en un plazo no mayor
de cincO (5) das hbiles,. para su dictamen y trmite ante
la Direccin de carrera Docente.
e) La produccin de los docentes en los campos diferentes a
, su especiafiCad. ser i?.Palmente reconocida .Y evalt.'ada
de acuerdo al procedimiento anteor.
Art. 52.-En la evaluacin de una publicacin o de una
Obra, Ii comisin de docentes, deber toma.t:, en cuenta aspectos
tales como:
a) Grado de originalidad del trabajo reali':'do:
bl ru.,.,.. cientfico en el metodo y las exp!icaClones.
e) Claridad en la exposicin del trabajo y en las conclusiones.~
d) Aporte o inters cien~fico, tcnico o artstico para la um-
versidad y para el pals.
Para los efectos de la aolicacin del presente ArtiCulo, no
se considerarn. pot' ningn motivo, las teois de grado
ni los trabajos presentados anteriormente para fines de
. promocin.
Art. 53.-Cuando la publicacin u obra con~ste en un libro
eon mritos sufkientes para ser utilizado como texto en cual-
pblicacin. Si aparecen ms de .tres (3) !luto"'? hasta. 'UIJ. ~
-xlmo de cinco (5); se otorga- a c<lda "!">la .~t<\d. ~U"lll.\"1"
total asignado a la publicacin. sr ~-masde' ""'?'"(5)
autores, el puntaje total asignado se dividir entre. el ~
de_a~to~ .. .. _ . . . "_ , ., . ~ ,. ........
Art. 66.-4:1 consejo General de carrera DOcetrte, debetil
!le investi~cin Y, ta'>ajos. ~tivos .institu?()l)ale1 , ,
. .Art. .67.-::EI, t~ <lonijnio de idinlas :'toinar&. !'li.~
los" idinas distints a 13. le'ngua ~tema del ~te) que de-
bern acreditarse a travs de la oertifii;acin ext...,.ida .por, 'l).
Depa tamento de Lenguas Extranjeras o por instituCiones_ de
prestigio nacional o internacional, previo visto bueno de dicho
departamento.
Art. 68.-Fara. I acreditacin del dominio de. idiomas, el
~o de Lenguas Extranjeras popondr procedimient':'"
y criterios de evaluacin que sern autorizados por el ConsejO
General de carera Dooeote.
Art. 69.--ru puntaje por dominio de idiomas, acreditar la
solvencia en los aspectos de lectura, comprensin, escritura o
conversa<!in, asignndose:
a) PO< domirJo completo del idioma, seis (6) puntos.
b) Por d~niO parcial del idiorila. en por lo menos dos as-
. .- etOs, se a'ignarn cuatro y medio (4.5) puntos.
e) Por la comprensin de. lectura,. por cada idioma, se aSig-
narn basta tres (3) puntos.

Derechos Reservados

6 LA GACErA - REPUBLICA DE HONDURAS.- TEGUClGAL!>A. D. C. 31 DE OCTIJBRE DE 1989
En ninga:n caso se asigna.ni. puntaje por ms de dos (2)
idiomas en cada nivel de dominio.
El puntaje mximo que podr obtenerse por el dominio
de idiomas sei. de quince (15) puntos.
Art. 70.~ factor labor docente comprende la evaluacin
hecba al Profesor universitario en el desempeo de las tareas
aue le corresponden en los distintos campos acadmicos.
Art. 71.-I.a evaluacin de la labor docente se har median-
te instrumentos tecnicos que al efecto elabore y ailique la
lleccin de carrera Docente en los que se integren:
a) ta opinin expresada por el jefe inmediato en relacin
a la actuacin y desempeo del docente, fundamentada en
informes de los docentes, supervisin de clases y cumpli-
miento de tareas y comisiones asignadas
b) La opinin expresada por los estudiantes sobre el desem-
peo. de cada uno de los docentes.
e) El juicio emitido por el propio docente en cuanto a su
actuacin y desempeo.
Art. 72.--m puntaje asignado a la labor docente se distri-
buir as!: Por la oPinin del jefe inmediato, hasta cinco (5) pun-
tos, po: la opinin estudiantil, tasta tres (3) puntos, y por la
autoevaluacin basta dos (2) pontos, para un mximo de diez
(10) puntos.
Art. 73.--'!a evaluacin del docente debe ser permanente.
Los instrumentos a los que se refiere el Articulo 71, sei.n aili-
ca&ls a cada docente por lo menos dos (2) veces al al!o, pero
Jos puntajes slo podrn producir efectos en materia de esca-
lafn una vez por cada categnrla docente y sern OOI!lputados
POr medio de las evaluaciones efectuadas en una categoria dada.
CAPn'ULO V
DE LA CATEGORIZACION DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 74..--'!a categOrizacin del personal docente es la ubi-
cacin del docente con una categoa propia al '"""'lfn de
.._
Carrera Docente en base a evaluacin.
T-
Art. 75.-Las categorias c'Joc:entes, su naturaleza. funcioes
y reauisitos son los descritos en el Plan de Clasificacin de
PuestA>s y Selarios de -Caaera Docente que se anexa al p.esente
EG
Art. 76.~ Profesor que aspire a ascender de categoa,
debem cuml>lir con los requisitos exigidos para la misma y en-
oial UD& .solicitud al respeclivo superior inmediato, incoq>o:ancjo
a -ella lo sealado en el presente reglamento. debindosele exten-
der por ~t& el co~~eT'+P. rerJ,..O
.-. W.-a Sill'" "" inmefia!o tfmitir la ""'idtud y do-
cumentos recibidos 3l respectivo Consejo Local de <.arrera Do-
cente. para que elabore y presente el dictamen ante la Junta o
I-D
Gonsio Di"'Clivo de la Unidad, de conformidad a las nonnas
de~ del preseite Esbtuto. El Decano o Director remitir
el...xpec!iente correspondiente a la Direccin de carre-a Docente,
que ~ la. verificacin del caso y, de acuerdo al resultado
dictaminad -sObre el ascenso solidtado.
Art. 78.--m Director de carrera Docente enviar el expe-
UD
diente .a eonsep GeneJaJ de carrera Docente para su conoci-
mlenlo y resolucin acadmi-:a, de todo lo cual se notificar
.a las in..VPrias invobJCradas
_ Art. 79.--m docente deber cumplir un mfnimo de tres (3)
anos en una determinarla catego-a an't:$ de gestiora:r su a~nso.
~ aso engas slo ,P(Id!n con-xdo *'
de -acuel"(b. a la secuencia
sealada en e manual de clasificacin de puestos y salarios de
Carrera Dooente.
'Art. m-... ascender ~de eategoria. 1ll Profesor debem
:lllcanzar 1ll luinimo de punios de la eategoria a la que aspira v
que corresponda al mayor grado acadmico . que posea, de
~ a 1a Siguiente:
TABLA DE CATEGORIZACION
CATEGORIAS
1'ltOFESOR PRGFESOB P!tOFESOB . 1 l WiB
GJU.D0. !IIN1]IG AJJXILlAB TlTtJLAlt 1 TITtlLAB 11 'nTm...&lt
UCENCIATURA 32 '19 126 !73
MAESI1UA 47 94 141 I88
DOCl'ORADO 72 119 1611 213
Art.. 81.-A caca docente de los tres l'a""'"~ Cle ca-"a cat:erora
oue se observan en la Tabla de categoti:zacin que precede:,
conesponcie una base salarial diferente. de conformidad a lo
<>stipulado en el Plan de Clasificacin de Puestos y Salarios de
Carre:a Docente.
Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT
CAPn'ULO VI
DE LA JORNADA DE TRABAJO Y DE LA 'CARGA ACADEM!CA
Art. 82.-se entiende por jornada de trabajo, la cantidad de
horas dedicadas a las actividades en los campos academicos de
la docencia, investigacin, extensin. biblio!t!cologa, orientacin
o de administracin acadmka, prog.amaoas por las diferentes
facultades, centros y direcciones acadmicas.
Art. 83.-I.a jornada de trabajo puede desempearse a tiem-
po COQlpleto, a medio tiempo, por hora o a dedicacin exclusiva,
no pudiendo Jos profesores dedicarse a trabajos ajenOs a su
funcin universitaria dentro del borario que, segn su jc>rnada
de trabajo, les haya sido asignada por la Universidad.
Art. 84.--m persorial docente a tiempo completo est obli-
gado a trabajar semanalmente entre treinta y cinco (35) y treinta
y ocho (38) hon>s, distribuidas de lunes a viernes o de lunes a
sbado, de acuerdo a las necesidades de la unidad academica
correspondiente. Los Profesores a tiempo completo no podrn
desempear otra jornada de igual o superior duracin con otra
institucin.
AH
Art. 85.--m personal docente a medio tiempo est obligado
a trabajar semasaimeDte entre diecisiete Y. medio (17~ y dieci-
nueve (19) holas y su permanencia en su lugar de trabajo no
dellem ser menor de tres y medio (3.5) horas diarias.
Art. 86.-La jornada por holas es la que debe cumplir un
c!ocente pua. cubc las diversas necesidades acadmicas que
implica el desarrollo de una asignatura, as .como participar en
UN
la administracin acadmica de la unidad que lo contrata. El
persooal. docente en esta jornada sei. contratadQ basta por un
mximo de seis (6) holas """"'""les.
Art.. 87~-La deificacin .exclusiva .. ~ Al ~
docente que por circul>stancias de ncesidad hstitucioMI tem-
poral, debidamente comprobada a juicio del Dean o Director,
Y con aprobacin de! Consejo Uuiversitarip. en pase al dictamen
del Consejo General de carrera Docente, dedica t!>talmente a la
UNAH sa capacidad de trabajo, con posibif.,md 4e amPliar su
jornada e incompatibilid3 para el desempeo de toda clase de
actividades profesionales fuera de la Uuiversidad. .
Art. 88.-Los docentes a Dedicacin Excb,sfva, no podrn
percibir remuneracin adicioml. por ejercicio profesional fuera
de la Uuivesidad.
Art. 89.-La dedicacin exclusiva slo podr ofrecerse a
Profesores UDU>eisitatios a tiempo ~leto, en dichO caso de-
vengarn el sueldo. que les COJ:reSponda de acuerdp a su clasifi-
cacin, ms un porcentaje de hasta la Iitad de. la base salarial
correspondiente a su cargo docente. Dicba .catega no tiene
carcter d<: obligatoriedad ni para _la InstituciQn ni paa sils do-
centes. Quienes la ostentaren .eran considerados. perSonal me-
ritorio de la Institucin..
. Art. 90.~ categoas de la Carrera Docente S6lo son
aili~ a los Profesores a tiempo .completo .o ,a ddicaci6n
exdUSlva..
Art. 9L-Los Profesores a medio tiempo tendrn prloricad
para ocupar las vacantes o nuevas plazas a tiempo ~Jeto
los Profesores por bora tendrn P' ioridad para ocupar las vacan:
~ o nuevas plazas a medio tiempo, de confomidad con lo pres-
ento en el Articulo 23 y 24 de p-esente Estatuto.
Art. ~-:-nerrnese como ~ A~ca tanto .el trabajo
~.en &_<;i"Oidades de docencia, mvestigaan, xtnsin o ad-
IIll~ClOil aca~ca con"""?"de en cada pe'iodo del ao, a
una ma.dad .aca<fm'~ en funan de Su especialidad como a la
cuota de ~ que en tales actividades dicha unic!ad le arigne
~ cada ~del ~ ~ en funcin de su especia
lidad, expenenaa, rabilic:'ades. actitudes, categoras y jo-nada
de conformidad a lo establecido en.el Artculo.3 .de este EStatuto'
Art. 93.-I.a medicin de la ca,. a""dmica se clecta e~
b~ semarales, de acuerdo a lo establecido paa cad cate~oa
y )OlTac:'a en el Manual de ClasificaCin de Puestos y Salarios
de carrera Docente.
m
CAm'VI.O VIl
DE LA UCENCIA SABATICA
:"rt- 94.-I.a Licencia Sabtica es el derecho que puede
e)E!~tar ~ ~nte para ser liberado de sus labores universi-
ta.J&S ordiuar:a_s <:on e) ?"i.eto de reali:n!r, dentro 0 fuera dei
pa15, "':" ~vidad acadmica progntmat'a en beneficio de su
uperae.n mtelectual o profesiO!!ai, y en beneficio del
de la Universidad, COR pleno goce de remuneracin y sin
sus delechos laborales, bosta 110r lB1 pe:odo de un ao.
:ro.;,:
ls
Derechos Reservados

LA GACETA - REPUBUCA DE. HONDURAS.-TE'GUCIGAIPA, D. C., 31 DE OCTUBRE DE 1989
------~==~~==~~==~~~~~~~~~------
Art. 95.--EI docente en I..icenda Sabtica podr efectuar
las siguientes actividades:
l.-Desarrollo de Proyectos de Investigacin Cientfica.
2.-Participacin relevante en pttljectos cientficos de carc-
ter intelinstitucional
3.--Prepazacin y publicacin de libros paza uso academico.
4.-Desarrono de nuevas tecnologas.
S.-Participacin en prog!.amas de intercambio acadmico cien
tfico.
Art. 96.--E! derecho de gozar de la licencia Sabtica lo
podr solicitar el docente que !laya labo<ado en la institucin
por un perodo ininterrumpido de diez (10) aos consecutivos
a tiempo completo, y el trabajo a realizar sea de inters paza
los lineamientos, fines y objetivOs de la Universidad
Art. 97.-El derecho a gozar de la licencia Sabtica n<> e;;
acumulativo, por lo tanto, el periodo no podr. prolongaise por
ms tiempo que el expre<ado en el Artcalo 94, de este Estatuto.
Art. 98.-No se conceder. la licencia Sabtica simultnea-
mente a ms de un docente por cada unidad acadmica ni con-
secutivamente a un mismo departamento. Si hubieren "Varias
solicitudes, se resolver. tomando en cuenta la importancia del
plan de trabajo a desarrollai-, escogiendo en este caso, el ms
conveniente paza los intei ': de la Universidad y del pas.
Art. 99.-se considera inteiiWlljdo el peIodo que da -
cho a gozar de la licencia sab.tica, cuando el docente baya de-
jado de laborar en la UNAH, po.- un lapso igual o mayor de un
ao acadmco. Se eceptan los siguientes cass:
a) Que el docente !laya estado reali2ando estudios cott apro-
bacin de" la institucin.
b) Que el docente baya prestado sus servicios al CSUCA o a
cual<uie.- otro orglinismo con autorizacin exPiesi d la
UNAH.
Art. !OO.-Durante el ao acadmico inmediato anterior, el
docente no debe de baber aoinuladO mas
de sesnt daS (60)
T-
por concepto de permisos.
Art. 101.-El periodo de goce 'de Li<:encia Sabtica se<
considerado como tiempo de serVicio- a la UNAH, sielilp! y
cuando haya cumplido plenamente los objetivos y compri>misos
institucionales.
EG
Art. 102.-m goce de Licencia sabtica podr ser intemnn
pido temporalmente en caso foTtlto o de fuEma ma:Yor. debida-
mente calificados por la Direccin de carrera Docent. debiendo
sta. riOttcar al ConSejo Univa - 'io.; mdCente srf.JiiJel i'n partes, illcluyendo lo relativo al dereche de autot y de pater.te..
de toda responsabilldad specto a las tareas que e;;tuvien. rea-
lizando; por el perodo que amerite e ca..<Oc-
Art. 103.-la. inteiiopcin definitiva de la licencia Sabtica.
I-D
slo podr ser aut<>Ii2ada por el COnsejo Unive-sitario, debiendo
el docente inco!poarse a sus labores ordinarias en la UNAH.
sin pe;uicio de Jo dispuesto en el Articulo 112.
Art. 1~-El. Decano o Director -de la unidad acadmica a
la que _pertenece el- docente benefJOciado. podi distribUir. laS
obligaciones acade!nicas ordinarias entre los dems docentes
UD
adscritos al deparlamentn conespundiente..
Slo en los casos en que lo anterior no fuera pooible, el
docente beneficiado, podr. ser reempla2ado parcial o totahnente.
A este efecto la. unda<l acadmica deber. lla<:er las previsiones
presupuestarias.
Art. 105.-La .Direccin de can-ea Docente, presupuestar.
t:na partica pa-a atender los gastos qu genere el _goce del be-<
neficio de licencia Sabtica, tales como pa.<ajes, gastos edito-
riales y aquellos que por su taturaleza resultaien necesariOs.
Art. 106,-Adem.s de los enunciados- en los Artcalos 94, 95,
9(;, 97, 98. 99 y 100, al docente solicitante, deber. reunir los
siguientes reqtsitos:
a) Estar en pleno goce de sus detechos ciudadanos.
b) POseer un expediente laboral que no contenga sanciones
l"Aves por "arte de la institucin. de a:uerdo al informe
correspondiente del DepartameDto de PersonaL
e) Presenta un proyecto de plan de trabajo aue tenga calii'ad
cientifira y sea de inters pa'!a el desam>llo del pas y el
mejommiento acadnico de la UNAH,
Art. 107.-I.as instancias involucradas en el otoigamiento
de la Ucencia Sabtica, son:
a) Det>aramento al que el docente est. adscrito.
b) ol'Pniqno o Directiva de la Unidad Academica.
e) Direccin de Carrera Docente.
d) COnseio Universitario.
Art. lS.-El docente interesado- presentar. la solicitud al
Jefe del Departamento al cual est adscrito, por lo menos seis
Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT
7
(6) meses antes del perodo en que desee gozar de licencia
Sabtica, con copia a la Direccin de Carieia IlQcente Dicba
solicitud deber estar acompaada del plan de ttal:a,jo a des-
ar.LOilar mrranre ese perodo y una constancia extfmdiGa ~ la
~ de Peisonal en la que deber acreditanie el status Iabcxal
del solicitante con IE sv-t-- a la institw::ia..
Art. 109.-La Jefatwa del Departamento ""'""'er. a estudiO
del Claustro de PIOfesotes del Departamento. el proyecto pieseD-
tado y deber realiza los timites pertinentes ante _las auiQri.
dades de la Unidad A<admka de la UNAH; acompa;mdo a la
solicitud el dictamen sobre la calidad del plan de trabajo Y la
justificacin de la solicit\14. el PI<" .,.ljmjp>to paza supervisar el
trabajo y avance peridico del mismo y la fO<ma en que se
suplir. la obligacin acadmica del docente que gnza.r. de li-
cencia Sabtica.
Art. 110.---J.as autoridades de las unidades acadmicas so-
metern a la Diieccin de Cairera Docente, la ~ acom-
paando a dica solicitod toda la do< umo>ntaci<lo pe <in5 R Sin
perjuicio de lo estipulado en el Articulo 98. una uni- pcac!>njja!
podi piESEnlar - cancfidatos cuantas solicitucies reciba,
AH
Con las recOmendaciones que estiJnare wnvea6EJ tes
Art. 111.-La Ditati6u de Carieia Docente. -vio estudio
de la documentacin y batiendo las consultaS que estima." COil-
t'Ucentes, piopoudl. al C<ms!'jo Universitalin las cancljdatuias
por cada unidad acadmica para su Iesoflh i6i -definitiVa.
Art. 112.-En caso de que el docente no mmpla total o par-
cialmente con las~ q,;e !la asmido en sa Li<encia ~
UN
deber. xeintegJ:ar a la VNAH !Os sueldos deOaga<los _ . . , di-
dlo periodo, si pe!juicio de las salcioties disCiplinarias de
fndOle lab4;l<al a que "" baga aaeedor' Si "!.
fil '!'li4E!'~- se
detectare antes d finalizar e1 podo de urenaa Sal>'tico la
direccin de carrera Docente deber. se!icitaot ! COoSei \]'ni-
veisita!io Ji suspensi6n d<ifiitiva aei beneficio.'
Art. 113.-La Jefatura _de Departamento a la que est adl>4-
crito e1 docente en licencia sab;.tica, deber. ~ a la I!irec-
a.n de ciuTeia
- Docente
. infortnes
~ .trlmestnites
' - .. - - debidamente
' -, -eva-
luados del trllajo reali2alo y cOpia de las recomendl!ciones
- al docente..
Art. 114.-El beneficiario y la instituci6n susCribirn un
contiato de licencia Sabtica en el Cllal se- estipular.n los dere-
chos, obligaciones, condiciones y responsaNJidades de- ambas
CAPrroLO vm
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES I!J;:L JJOGI!l>"'E
Art. 115.-Adem.s de los derecl>os que establece el Cdigo
de Trabajo, COntrataci\1 Co~va y dems _!\'}'es de orden p-
blico, el personal docente !ndii:
a) Recibir t.tr.:a remuneracin acorde. con su clasificacin docen-
te y jornada de trabajO.
b) Gozar de estabilidad en el ejercicio de su cmgo.
e) Ser candidato a P!ogam&s de fonnacin y. de. capacitacin.
dentro o fuem del pas. en el campo a.
del Depat tamento a que pe& ae -
J&
"< c:iiitilidl
d) Recibir acreditacin. paza los _efect<1S -de- <plicadP de esli>
Estatuto, po.- el tiempo de duracin 'de-estumos'de espi'ciaH.
zacin o~ auf<lriZados pilr la UNAll.
e) Recibir de 1a anidad acadmica a 1a que perten~:<:e, la aiig..
nacin de- funciones corresp4Awlkllites sil cbjsjfjcacin do-
cente en el campo especifico de sa IotlllilCilr Piofesinl.
f) Elegir y ser electo o propuesto paza ca:rgos de gobierno y
administiaci6n Uldvasilaiios, en la fanna 1j11 detetiniD la
. Ley Olgnica de l UNAH y los reglamen- anivasila!ioso
g Utilizar los recursos disponibles en l UNAH, nea:saos pa-
ra e1 ejacicio e:ficiel>le de ...., fuaiories ll"'!d%iicas'
h) Conooer y completar l iDfc>nnarin - que - .
ne su expediente personal y a que :<!Ste..,
~ eoa dis-
aet:i.61L
i) Que sus timites sean evacuadOS en el tiempo y fonDa sea--
lados por este Estatuto y demAs dist!()Skiones atinentes..
j) Palticipat en l concepcin y elai>olaci6n de proyectos y
planes aeadmic'S
k) Gozar de las vacaciones y fe:iados que detennine la Ley o
la autoridad wmpetente.
1) Solicitar y obtener pennisos, <>:>n y sin goce de salarlo. de
conformidad a los proce!lmientos vigentes en la Universidad.
m) Acogase al Sistema de Jubilaciones y Pensiones que la ins-
titucin adopte..
Derechos Reservados

8 LA GACETA - REPUBUCA DE HONDURAS.-TEGUCIGALPA, D. C., 31 DE OCTUBRE DE 1989
Art. 116. - SOn obligaciones de los docentes:
a) Tratar con consideracin y respet.a a sus superiores, subor-
dinados, i:olegas, .estudiantes y per=nai administrativo.
- b) Respetar la jerarqua acadmica y administrativa.
'e) Mantener la solvencia moi-ai de la institucin, observando
dentro y fuerade la UNA,-una cooducta per=nal que acre-
ciente la dignidad, la tica y el prestigio de la institucin.
. <!} DesarroHar las tareas acadmicas y administrativas propias
-- - de su -cargO. de acuerdo con los reglamentos, .planes, progri-
mas, proyectoS y horarios c'orrespondientes. fijados por las
autoridades tespectivas.
e) Desarrollar en la rama de su ~investigaciones
cientlliCaS debidamente aprobadas por Jos organismos cen-
trales <:<>nespondientes y presentar sus resultados en tiem-
po y forma.
- f) Elaborar- o ..parocipar .en la elaboracin de trabajos cientifi-
cos para..-epresentar a la UNAH en reuniones nacionales o
interilacionaies.:
e i:) Declarar su pertenencia a la universidad Nacional Autnoma
de Hondulas en.Jas publicciones, ponencias,: informes y -de-
ms d<lGuln<intos derivados de actividades acadmiro-cienti-
- iicas en las 'IW' participa en razn de su cargo.
- 'h) Controlar permanentemente la asistencia y las activ;dades
- . acadncas ere
los almnnos y
realizar asesora programada
' <:00 los IIIISino& - , de fonnacin que garanticen la actualizacin profesional y
- : i) .Desarrollar sus-~ ajustndose a los programas vigentes
r : y a la calendari2acin ~da.
UN
~ vRendir. -~ -..me semesiral sohre las. aCtividades acd-
. micas ~ y ~os los que le fuesen solicitadOS
.: 1!01" ~- ~ respectiyo.. ' ; . ' e- -.
- ~ ~~ en :re._.m<mes di. os or_gan;&Ms y comisiones uni-
:vers~~~
1) Acatar las_,nontla$ de - -de asistencia a sus activida-
des que detennine la universidad a "travs .de a ClficlDa de
- -- de carrera ~
T-
Personal
. -y los'. organiSmOS. . se dec-arollarn a traves de los siguientes programas:
.. m ~ ea
:l fmmJacin ejec:uciOO.y ae
proyectos de
!!Xtensin - silaua en el caiilp9_ acadmi.:o de su com-
petencta:. -
m). Concedel e espacio ideolgico y debOettiv' 3i stiidurote
EG
universitap, en cnmplimiento del derecho constitucional
a la hortad_ de aprendiZaje, Sin menoScabo de su b'bertad
de ctedrii y d~
' -n)- Cumplir con
1o <ispuesto. e este Estatut y las resOluciones
que tomen el Claustro Pleno, el Consejo Universitario. el
Consejo General de canera Docente y dems organismos
, Cb!ijetei:tti!S.': . - . - .
I-D
TITULO D
DEL SISTEMA DE C\RRERA DOCENTE
CAP!'1tJLO I
DE LOS~ YOBJEriVOS-~LAc~ ~
UD
- N7.--La-canera Docente es el sistema que regn1a la
;Art.
~ acilcliDica como una profesin dentro de la Universi-
dad, de conformidad a lcr est:afllecido. ""'loS A1'tfCulos 42 y 43 de
*LeY OiganiC: de la "UNAH.
--- .Art na.-'- Son: fineS de la carrera Docente UniverSitaria:
a) Mejorar et"mrel cad6rnim de 1a Universidad. .
e -b) Dignificar -y desarioHar la funcin Social de fa actividad
- d e la Universidad
e) Garntizar ! personal doceilfe la estabilidad en col ejercicio
-.de .sus - - -
el)- Garantizar d "imPlimientO de todo lo :relatiVo a ingreso,
- 'Seguimiento, capacitacin, promocin, retribucin y retiro
de per=na~ docente de la: UNAH:
.ArtTI9.-- Para'la <loBsecucioo d los-filies anteriormente
-iridieados, el - de carrera DoCente deber alcanzar entre
-otros. los _signientes lljetiyos: ..
a) Lograr que las pe sonas que se integren a diCho sistema
respoildan a ls "principios, fines y neceSidds de la UNAH.
,b)"Sele<:cionar. el peisor.al eocente iatendiehdO' a SU prepara-
cin cientfica y habilicades para el ptesto a dsempear.
e) Evaluar en fOl'll'.a pe- manente al personi 'docente, a;ilicando
'las medidaS que corresPoildan.
el) Velar para que en la retnl>uciO.> de uabajo; s tomen en
cuenta objetivamente tanto la preparacin como el deSem
peo de los miembros del pe-sonal docente.
e) Generar condiciones de trabajo que propicien re1cl::ione-s
laborales justas y armnicas, el goce de l<is derechos ad-
Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT
quiridos y comportamiento Etico adecuado a las exigencias
del t..abajo acadmico.
CAPITULO ll
DE LOS ORGANISMOS DE CARRERA DOCENTE
Art. 120.-son organismos de Carre~a Docente:
a) ;:1 Consejo Genera} de carrera Docente.
b) La Direccin de Carrera Docente.
e) Los Consejos Locales de carrera Docente.
Art. 121.-son atribuciones generales de los organismos de
-la .car. . era Docente:
a) Asesorar a los organismos de gobierno de la UNAH en lo
concerniente a la poltica general de carrera Docente.
b) Vigilar el cumplimiento efectivo-de las no.mas del gstema
de carrera Docente y dems reglamentos especlficos, ma-
: nuales y programas del proceso de carrera oocente.
e) Conooer, divulgar y e~tar las resoluciones que en mate-
. a de carrera..Docente emitan los organismos de gobierno
, de la Universidad y los organismos del sistema de carrera
AH
! DoJ::ente..
el) Establecer criterios que regulen los procesos de sele<:cin
- y clasificacin de personal docente-
.~) ?rocurar- que. tod!>s los- docentes tenglln acceso a programas
la suoeracin de. su "nivel- acadmico. '
f) Participar de - manera permanente, en la evaluacin del
;- perro--a docente ,y. de- la admfnistracin acadmica.
g) Supervisar la apcacin y pemooer el mejoramiento de la
/ previsin social para el pers""al docente.
lt) Asegurar tJDCLpbi" aa'E'nte comunicacin con el personal dO-
cente, que permita la informacin recproca necesaria para
' -.. :ei adecuado desan-oll del l'(O<eSO de carrera DOcente.
Art. 122.--Las actividades del sistema de carrera Docente
,a) J!valuactn de actividades acadmicas.
b) Formacin y actualizacin docente.
e). Clasificacin de puestOS y salarioS.
el) Previsin social del docente.
e) Otros que demaniln las neceSidades e intereses del perso-
I'al docente y de la Instimcin. .
"Art. 123.--Los.. denartameritos nu!micos, los Ol"'a"i'mlOs
dh"ecfiV de 1lnidad acadlilica -y las' inshmdas administra-
tivas tales como Consejo de Administracin, Departamento de
Personal V Ase~or4'a Legal dehern coordi:rar sus acciones de
perSonal docente con los organismos del sistema.
CAP!'1tJLO m
DEL CONSEJo GENERAL DE CARRERA DOCENTE
Art. 124.-EI Consejo- General 'de etttera Docente es el
orgaisto c'olegiado de maYor jerarqua -del sistema encargado
d asesorar a JaS utoridaues y orgamsmOs -oe gooJiernO 'ae !a
UNAH, planiiica. la pohtca general- de can:e.a Docente, aplicar
el presente ~mento y las disposiciones que al efecto emitan
<>1 Consejo Uliiversitario o el Claustro Pleno.
Art. 125.-son funciones del Consejo General de carrera
Docente:
a) P.oponer, desarrollar y aplicar una poltica general de
carrera Docente.
b) Proponer al consejo Universitario reglamentos y nonnas
que regn!en el proceso de ca. rera Docente.
e) SOmeter a consideracin del Consejo Universitario las re-
fo mas que considere necesarias a los reglamentos de
carrera Docente.
el) Conocer y Q>ctammar, en liltima instancia. sobre los pro-
blemas relacionados con el fun<:ionanento de la <:arre a
Docente.
e) Atender y reSolver queDas situaciones relaclonacas con
la aplicacin de los reglamentos y el funclOI:!anento de
los orgaftismos del Sistema de carrera Docente.
f) Velar por el ctlllplimjento de las ClusulaS del Contrato
Colectivo y Actas Co!npromisOas, en lo que conciernan
al per=nal docnte de la UNAH
g) Aseso ar a la Recto y dems organismos universitarios
en matea de carrera Docente.
h) Entir su reglamento interno y dictaminar sobre los regla-
mentos internos de los Consejos Locaies de Carrera Docente.
i) laborar y presentar el Plan Operativa Annal del Consejo
General de carrera Docente.
Derechos Reservados

LA GACErA - REPUBUCA DE HOND~.-TEGUCIGALPA, D. C., 31 DE OCTIJBRE DE 1989
D Elaborar el ante-proyecto de PresUpuesto Anual del Siste-
ma de Calrera Docente.
k) Aprobar el Informe Anual de las actividades del sistema,
presentado por la Direccin de ear.era Docente.
l) Elaborar manuales de procedimiento de Carrera Docente.
ll) otras que le asigne la Ley o la autoridad competente.
Art. 126.-En la elaboracin y reformas de la politica ge
neral, normas y reglamentos de Calrera Docente, el COnsejo
General de Calrera Docente proceder de comn acue1do con
los COnsejos Locales que tendrn iniciativa ante el Consejo
General
Art. 127.-Jll Consejo Gener.tl de Carrera Docente tendr
su sede en la capital de la Repblica y estar integrado por 13
miembros Propietarios con sus respectivos Suplentes as:
a) El Rector y su tep:esentanta
b) El Director de Carretil Docente e cual ocupar la secreta-
ria couespondiente.
e) Dos (2) representantes por la .Junta Directiva central "del
SITRAUNAH.
eh} Un iepesentante PrOpietario y su xespectivo Suplente por
caca nna de laS Famltades y Centros Universitarios.
Art. 128.-Los representantes Propietarios y Suplentes, re-
feridoS en la liter.tl eh) del ArtcUlo anterior sern seleccionados
por cada Consejo LOcal de Carrera Docente; de Facultad o de
centro Universitario por un periodo de dos (2) iios, "podiendo
ser I'eeleclo.
Art. 129.-El Consejo General se< presidido por el -seor
Rector o su Rep:esenlante, un Vi~dente que ser electo
anualmente entre los miembros del mismo y la Secrefara Ge-
neral correspooder al Director de Calrera Docente.
Art. !30.-Para ,.,. miembro del Consejo .General de carrera
Docente se reqt.ere:
a) ser Profesor Auxiliar m como minimo en la Universidad
b) Desempearse a tiempo completo:
T-
e) Tener un minimo de tres (3)" aos consecotivos de trabajO
docente "" la categora meocionada.
d) No baber incurrido en acciones que daen los intereseS de
la UNAH o menoscaben su autonoma:
Art. 131.-En caso de ausencia definitiva de un :resen
EG
tante Propietario, el respectivo Suplente cubrir la vac;mte, de . del sistema, contar con Coordinaciones Regionales de carrera
bindose designar un nuevo Suplente basta <XJmpletar el periodo. Docente en cada Centro Universitario RegionaL las que represen-
si lo hubiere.
Art. 132.-la. Rectoa emitir los respectivos acuerdos que
acrediten en sus cargos a los miembros del Consejo General de
Calrera Docente.
Art. 133.--Son funciones del Presidente del Consejo Gene-
I-D
r.tl de car~ Docente:
a) COnvocar~ juntamente con el 5ecretario, a sesiones del
Consejo General.
b) Presidir las reuniones del Consejo GeneraL
e) SOmeter a discusin los problemas y situaciones presentados
por las diversao unidades de la UNAH ante e respectivo
UD
Consejo Local de Calrera Docente, para su trmite eones-
pendiente.
d) Nombrar comisiones para la elabO-racin de dictmenes y
reglamentos.
e) Decidir con voto de calidad los empates en las votaciones
en el Consejo GeneraL
f) Ralizar otras funciones que le asigne la Ley.
Art. 134.-Son funciones del Secretario de Consejo General
de carrera Docente:
a) COnvocar~ de comn acuerdo con el Presidente, las sesiones
del Consejo Genetal.
b) ~a'>orar el Plan Operativo Anual del Consejo General de
Carrera Docente para la aprotacin del mismo.
e) Elaborar el anteproyecto de presupuesto anual del Sistema
de Calrera Docente en colaboracin con los responsables
de los diferentes programas_
d) Elaborar el informe anual de las actividades del Sistema
de Calrera Docente.
e) Velar porque se cumplan las resoluciones de Consejo Ge-
neral de carrera Docente.
f) Redac~ar y llevar control ~e las actas de las sesiones del
Consejo General de Ca--rera Docente.
g) Orga!!izar y custndiar el archivo del Consejo General de
carrera Docente.
h) otras que le asigne la Ley, el Consejo General de Carrera
Docente o la autoridad competente.
Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT 9
CAmtJLO IV
DE LA DIRECCION DE CARRERA DOCENTE
Art. 135.-La Direccin de carrera Docente es el O<ganismo
encargado de plaoificar, organi2ar, coordinar, ejecutar y evaluar
las acciones del proceso de carrera Docente. de acuerdo a las
disposiciones del Consejo General de Calrera Docente.
Alt. 136.---Pa.ra ser Director de carrera :oocente se reqw.ere:
a) ser Docente en la UNAH a tiempo completo.
b) Ostentar por lo menos la categOi'ia de Profesor Auxiliar m.
e) Tener como minimo tres (3) aos consecotivos de trabajo
docente en la Institucin.
d) No baber incurrido en acciones que daen los intereses de
la Universidad o menoscaben su autonomla.
Art. 137.-Jll Director de carrera Docente ser nombrado
por "el Rector y tendr la calidad de empleadO de confianza
Art. 138.--&m funciones del Director de Carrera Docente:
a) Convocar de comn acuerdo con el Presidente, las reunio-
nes del Consejo Genetal de Calrera Doente.
b) Elaborar el Plan Operativo Anual del Consejo General de la
AH
carrera Docente para su aprobacin-
e) Elaborar el. proyecto de presupuesto anual del sistema de
la Calrera D<X:<'ate
d) Elaborar los info.mes anuales de las actividades que . rea-
lice el Consejo General de Carrera Docen\<0.
e) ~cipar -en las reuniones tenico-admiriistrativas; propias
de su cargo.
UN
f) Velar porque se mmplan las resoluiones <le! <;onsejo Ge-
. neral de Calrera Docente.
g) Asesorar a la Rectoa y dems rganos .intra y extra :Uni-
versitarios en lo referente a las actividades que_ desarrolla
el sistema de Calrera Docente.
h) Participar como miembro del Consejo de Coordinacin Aca-
dmica
i) Emitir di~ en lo relativo a la -Carrera Docente.
D Otras funciones que le asignen los reglamentoS o la- autnri-
dad competente.
Art. 139.-La organizacin interna de la Direccin de ca-
rrera Docente estar siempre en funcin de los programas p~os
tarn al Director de carrera Docente ante la respectiva comu--
nidad universitaria regional.
CAmtJLO V
DE LOS CONSE!OS LOCAU:S DE CARRERA DOCENTE
Art. 140.-Los Consejos Locales de carrera Docente, son
organismos del Sistema de can-e. a Docente en las facultades,
centros universitarios y dependencias acadmicas de la Recto-
tia, encargados de aplicar y desarrollar las politicas y normas
de Carrera Docente.
Art. 141.-Son funciones de los Centros Locales de canera
Docente:
a) Dictaminar en materia de ingreso~ capacitacin, promocin
y retribucin del personal docente, de cooformidad a lo
prescrito en el presente Estatuto.
b) Asesorar a las autoridades de sus respectivas unidades aca-
dmicas, en materia de carrera Docente.
e) Aplicar y desarrollar las disposlcione:; emanadas del Con-
sejo General de Carrera Docente.
d) Ejecutar en lo atinente a sns respectivas unidades acad-
micas, los diversos prog- amas de Carrera Docente, ten-
dentes a ~trollar, afianzar y elevar el nivel acadmico
cientfico y labora del personal docente de la Universidad.
e) Organiza'!' y mantener en coorc:iinacin con la Direccin de
carrera Docente, un registro permanente del lstorial y
de las activieades acadmicas desarrolladas por el personal
docente de ca~a unidad.
f) Prerentar al Consejo General de Calrera Docente, antepro-
yectos. p--opuestas y sugerencias para mejorar las normas,
reglamentos y manuales de Calrera Docente.
g) Fla'-orar su reglamento interno y elevarlo al Consejo Ge-
neral de ca-rera Docente para su consideracin.
h) ()tras Que_ le a.,;gne la Ley o autori""d competente.
Art. 142.--<:a~a Consejo Local de carrera Docente estar
in~-io por cinco (5) miembros Propietarios y sus respectivos
Suplentes as:
Derechos Reservados

lO LA GACETA - REPUBLICA DE HONDURAS.-TEGUCIGALPA, D. C., 31 DE 0Cl1JBRE DE 1989
a) Tres (3) representantes del Decano, Director de Centro o
Rector segn el caso.
b) Dos (2) representantes docentes electos en los Claustros de
Profesores.
Art. 143.---Para ser representante docente ante el COnsejo
Local de carrera Docente se requieren los mismos requisitos que
se estipulan en e Artculo 130 del presente Estatuto .
Art. 144.--,EI Consejo Local tendr un coordinador y un Se-
cretario que sern: electos anualmente entre los miembros del
mismo.
Art. 145.-Los miembros de los COnsejos Locales durarn
dos (2) ai9s en el ejetti.cio de sus funciones y podrn ser reelec-
tos por una sola vez. La Rectoria .emitir los respectivos acuer-
dos de nombramiento.
Art. 146.--,E! COordinadOr del Consejo Local de carrera Do-
cente, tendr las siguientes funciones:
a) COnvocar a los miembros del Consejo, a sesiones ordinaas
y extraordinarias, de acuerdo con el Reglamento Interno.
b) Presidir las sesiones.
e) C90rdin8r las actividdes entre el Consejo Local' y los or-
ganismos centrales de carrera nocente, por. intermedio de
las autwidades de su unidad acadDiic cuano. proceda.
Art. 147.--,EI Secretaii<> de\ Consejo Local, tendr las
siguientes funciones: .
a) Llevar el registro del personal docente y actividades acad-
micas de la respectiva unidad.
UN
b) Levantar y registrar las actas de las ,...;ones.
e) Manejar los infonnes y documentos relativos a las fonci<>-
nes del Consejo Local.
d) Asistir al COOrdiiJaclor en e cumplimiento de sus funciones.
Tfl'VLO m m) Evaluacin de actividades de investigacin.
T-
DE LOS CAllGOS DE LA CARRERA DOCENTE
CAPlTIJL() 1
DE LAS NORMAS GENERALES
EG
Art. 148.--,EI cargo de un miembro del personal docente,
se establece por campo de actividad y por categora, a los que
se refieren respectivamente los Artculos 3 y 7 del presente
Estatuto.
Art. 149.---<:ada empleado docente deber cumplir con las
tareas del campo o de los campos en <ue le toque desempearse,
I-D
en el marco de lo descrito en el captulo n del presente Titulo,
Art. 150.----cada empleadO docente ejercer, las funciooes
que corresponden a su categoria, en el marco de lo descrito en
el capitulo m del presente Titulo. . g) Asesoramiento a personas participantes.
Art. 151.-Los organismos de carrera nocente, definirn
la categora que corresponde a cada empleado. docentle, al tenor
UD
de lo dispuesto en este Estatuto. El jefe de la Unidad Iespecti""
le asignar tareas correspondientes a uno o ms campos de
actiVidad. de conformidad a los objetivos, metas y recursos de
la mjsJna
CAPlTIJLO n materiales impresos o grabados con informacin cientiflca, tec-
DE LA NUTURALEZA Y TAREAS DE LOS CAMPOS ACADEMICOS
Art. 152.--La dooencia universitlria es un campo de acti-
vidades acadmicas por medio del cual la Universidad forma,
capacita o actualiza ciuaadatiOS. administrandO~ sistematizando,
dirigiendo, impartiendO o supervisando la labor edocativa en
el nivel SUperior universitario.
Art. 153.-'En el campo de la docencia, se desarrOllan las
siguientes tareas:
a) Planificacin y programacin curricular.
b) O!ga.nizar, administrar o dirigir la actividad docente.
e) Elaboracin y preparacin de material didctico.
cb) Preparacin de ciases Y exmenes.
d) Impartir la enseanza terica-prctica de asignaturas o
mdnlos de pre-ogrado o post~. ya sea en la modalidad
presencial o a distancia. _ i) Preparacin y edicin de boletines e infonnes tcnicos.
e) O!ga.nizar, desanollar y supervisar laboratorios, e]njcas,
talleres o prcticas de campo.
f) Evaluacin y supervisin del rendimiento acadmico.
g) Atencin de consultas de estodiantes.
h) Asesora en procesos de graduacin.
Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT
i) Direccin, desarrollo y superviSin de cursos cortos y
conferencias.
j) Organizar y dirigir la evaluacin del docente.
k) Planificar, coordinar, organizar y dirigir actividades de
capacitacin para el personal docente en servicio.
Art. 154.-La investigacin cientfica es un campo de acti-
vidades acadmicas, por medio del cual la Universidad obtiene
los datos caracterizadores de la realidad natural y social, la
explora y experimenta siguiendo el mtodO riguroso de la cien-
cia, a fin de conocerla, tener dominio sobre ella, ensanchar sus
fronteras y obtener resultados tecnolgicos apropiados.
Art. 155,--En el campo de la investigacin, se integian las
siguientes tareas:
a) Planificacin y programacin de actividades investigativas.
b) Diseo de proyectos de investigacin cientfica.
e) Preparacin de insumos y aprestamienro de recursos para
la in-.estigacin_
d) Realizacin de actividades bibliogrficas, de observacin,
medicin, experimentacin, cuantificacin, tab11Iacin, in-
teipretacin de datos en el marco de los proyectos esta-
AH
blecidos.
e) Diseo de instrumentos de investigacin y de validacin.
f) Aplicacin de sistemas computacinales a p.toyectos de
investigacin.
g) Evaluacin parcial o total de proyectos de investigacin.
h) Cordiiiacin de actividadeS con otii>s inVestigadoies.
i) Asesoramiento a estudiantes y otro personal participante.
j) Elaboracin de inforiDe$ tcnicos.
k) Publicacin de resultados de investigacin.
1) Participacin en COBgies<lS cienfifi<:os, foros de discusin
o conferencias divulgativas..
n) capacitacin en servicio para la investigacin.
Art. 156.--La Extensin Universitaria, es 1lli campo de ac-
tividades acadmicas, por inedio del cual la Universidad proyecta
participativamente sus .logros en materia cientfica, tecnolgica
o cultural, a la cotidianidad del poeblo hondureo.
Art. 157.-En el campo de la Extensin, se realizan las si-
guientes tareas:
a) Planificacin y programacin de activiilades de extensin.
b) Diseo de proyectos de extensin universitaria.
e) Preparacin de materiales y equipos y aprestamiento de
recursos para 1a extensin.
d) Realizacin de la labor extensionista en el marco de los
proy'ectos establecidos.
e) COordinacin de actividades con las comunidades o grupos
en los iue se inteiacta.
f) Validacin paicial o total de proyectos de extensin.
h) Elaboracin de informes tcnicos.
i) Divulgacin de logiOs.
j) Evaluacin de actividades etensionistas.
k) capacitacin en servicio para la extensin.
Art. 15S.-La Bibliotecologa es 1lli campo de actividedes
acadmicas, por medio del cual la Universklad obtiene y maneja
~gica y wturai, para apoyar las actividades acadmicas de
toda ndole.
Art. !59.-En el campo de la Bibliotecloga, se integran
las siguientes tareas:
a) Planificacin y programacin de actividades del Sistema
B!."bliotecario y de sus dependencias.
b) Diseo de proyectos de mejoramiento del Sistema.
e) Adquisicin de materiales impresos o grabados.
d) Clasificacin y catalogacin de m;tetiales.
e) Asesoramiento y coordinacin del personal auxiliar de
biblioteca.
f) Atencin tcnica a los servicios de prstamo, reserva, refe-
rencia, salas de lectura, ficheros y otros.
g) Orientacin bibliogrfica a estudiantes, Profesores e inves-
tigadores.
h) Diseminacin selectiva de la infOrmacill-
j) Instruccin en materia bobliogrfica, bibliOtecolgica, au-
diovisual, y similares, a los USDarios.
k) Manejo de sistemas comptdacionstes
1) Constitucin y manejo de redes nacionales e internacionales
deinfom>acin.
Derechos Reservados

LA GACETA REPUBUCA DE HONDUR....S.
m) Evaluacin y validacin de actividades.
n) capacitacin en servicio en materia de ciencia de la
informacin.
Art. 160.-La. orientacin es un canmo de actividades acad-
micas, wr medio del cual la Universidad brinda aoovo al estu~
diante universitario. va sea en forma colectiva o individnaHnda.
en materia educativa. psicolgica o profesional, auxjli.ndolo
en su proceso de adaptacin e integracin a la vida universitaria
v en la determinacin de sus !>IOPias metas.
Art. 161.-'En el camoo de la Orientacin. se integran las
szlZUientes ta.reas:
a) Planificacin y programacin de actividades de orientacin.
b) Diseo de proyectos de orientacin.
e) Elaboracin de instnnnentos de diagnstico y materiales
de orientacin.
d) Asesorla acadmica en materia vocacionaL
e) Asesora acadmica en la formacin profesional que pro-
picie el mximo aprovechamiento acadmico.
f) Atencin a la problemtica SOcio-onmica de los
estudiantes.
g) Orientacin de carcter psicolgico.
b) Elaboracin de dictmenes e informes tcnicos.
i) Evaluacin y validacin de actividades.
D capacitacin en servicio para la orientacin de personas y
asesora acadmica.
Art 162.-La Administracin Acadmica es un campo de
actividades, por medio del cual la Universidad organiza y ma-
UN
neja los recursos vinculados directamente al desarrollo del curri-
culum y a la realizacin de tareas de investigacin y extensin.
Art. 163.-'En el campo de la Administracin Acadmica, se
integran las siguientes tareas:
a) Planificacin y programacin de las actividades adminis-
trativas de apoyo dilecto a la docencia, la investigacin o
la extensin.
T-
b) Elaboracin de documentos tcnicos en materia acadmica.
e) Asignacin de responsabilidades al persona docente.
d) Administracin de los recursos materiales asignados a las
unidades acadmicas.
EG
e) Elaboracin de presupuestos y ejecucin presupuestaria.
f) Preparacin de informes y memorias de actividades acad-
micas o de administracin acadmica.
g) seguimiento, supervisin y control de actividades acad-
micas.
h) Asesoramiento tcnico en administracin educativa.
i) Administracin de expedienres acadmicos.
D Evaluacin y validacin de actividades de administracin
I-D
acadmica.
k) capacitacin en servicio en materia de administracin
acadmica.
Art. 164.-LOS requisitos para ser Profesor Universitario en
cualquiera de las categoras, contemplados en este Estatuto, son
de dos tipos:
UD
a) De ingreso.
b) De ascenso.
Art. 165.-LOS requisits para ingresar a la carrera Docente
como Profesor Auxiliar, son:
a} Ostentar el grado minimo de Licenciado, en'el campo aca-
dmico cientfico en que aspira a trabajar.
b) Reunir el puntaje requerido de conformidad con la tabla de
categorizacin del Articulo No. 80, del presente Estatuto.
e) Aprobar el correspondiente concurso autorizado . mediante
resolucin del Consejo General de carera Docente.
Art. 166.-Son responsabilidades del Profesor Auxiliar, las
siguientes tareas:
A) PROFESOR AUXILIAR I
1. Responsabilizarse de la planeacin, enseanza y evalua-
cin de un- mnimo de dos o ms asigraturas, secciones.
laboratorios, pasantas, talleres o equivalentes, bajo un
sistema de coordinacin acadmica
2. PromoVer, ~llar. coordinar, mejoral', -ejecutar, eva-
luar y participar en los trabajos que se rea1icen sobre la
investi~cin, docencia, extensin y dems activi'ades de
perfeccionamiento y actualizacin en los conocimientos de
su campo, del personal docente de su departamento o uni-
dad acadmica.
3. Ejecutar tareas auxiliares en el estudio de proyectos edu-
cativos y tcnicos docentes, que conlleven al mejoramiento
Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT
TEGUCIGALPA. D. C., 31 DE OCTUBRE DE 1989 11
del proceso enseanza-aprendizaje. dentro del rea de su
especialidad.
4. Atender las consultas que dentro del rea de su especia-
lidad demanden los estudiantes y docentes.
5. Producir y difundir materiales de estudio en asignaturas
de su especialidad.
6. Formar parte de Jos organismos acadmicos a nivel de
departamento y participar en las actividades programadas
por su departamento o la Institucin de acuerdo con su
especialidad.
7. Asistir a 1as sesiones del. departamento, seccin acadmica
o comisin a las que fuere convocado o invitado.
8. R.ealizar actividades de AsesOra Acadmica con Jos estu-
diantes bajo su responsabilidad.
B) PROFESOR AUX!UAR ll
Realizar todas las tareas que desempea un Profesor Auxiliar
I, ms las signientes:
l. Participacin activa en la formulacin y ejecucin de
proyectos educativos.
2. Colaborar bajo la supervisin correspondiente .en la pre-
AH
paracin de materiales de divulgacin en el desarrollo de
cursillos. seminarios y conferencias en su especialidad.
3. Colaborar en los estudios cientfficos y culturales, sobre
todo. aquellos que se relacionen con los problemas nacio~
nales Y recomendar, cuando sea el caso soluciones tcni~
ca y prcticas pertinentes.
4. Supervisar y coordinar las actividades del personal a su
caxgo.
5. Procurar permanentemente que la investigacin sirva de
instrumento para mejorar la docencia y la - extensin
universitaria.
6. Reali2ar actividades de AsesOria Acadmica con los estu-
diantes bajo su responsabilidad.
C) PROFESOR AUXIUAR m
R.ealizar las tareas contempladas pata el Profesor Auxiliar I,
y II, adems las signientes:
l. Responsabilizaxse de la planeacin, enseanza y evalua-
<::in de un mnimo de 3 asignaturas. secciones. laboratorios,
pasalrtls, talleres o equivalentes, bajo un sistema de
coordinacin acdmica.
2. 5ervii- como miembro de las temas examinadoras para los
cuales fuera nombrado por la autoridad competente, den-
tro de su unidad acadmica.
3. Atender las consultas y asesoras de tesis o proyectos
que dentro de! rea de su especialidad demanden los es-
todiantes y docentes.
4. Realizar tareas auxiliares requeridas en investigaciones
que la Universidad desarrolla conjuntamente; en institu<
clones u organismos internacionales.
5. Realizr actividades de Asesoria Acadmica con los es-
tudiantes bajo su responsabilidad.
Art. !E>T.~LOS requisitos para ingrsar a la carrera Docente
como Prniesor Titular I, son:
a) Ostentar el grado mnimo de maesiria, tener especialidad
de posi-grado o ttulo de Mdico, y Cirujano de la UNAH
o reconocido por e~ en el campo acadmico cientfico
en que .aspira a trabajar.
b) Reunir el puntaje requerido de confonnidad C()n la tabla
de catego!izacin del Articulo No. 80, del presente Estatuto.
e) Aprobar el corresporidiente concurso autorizado mediante
resolucin del Consejo General de carrera Docente.
Art. 163.-son responsabilidades del Profeso.- Titular I las
siguientes ta:-eas:.
l. Es responsable de preparar, dirigir e impartir tres asig-
natu.,-as.
2. Asumir en su campo la responsabilidad de realizar tareas
en la docencia, en la investigacin y en la extensin.
3. Coordinar, ejecutar y supervL<ar proyectos educa'ivos y
tcnicos necesarios para el de!'arrollo de la investigacin.
4. Coordina< y preparar materiales de divulgacin y parti-
cipar activamente en el pla:neamiento, organizacin y des-
arrollo de cursillos,. semina-ios y confere:ncias en su es-
pecialidad; supervisar y Coordinar a nivel local y re,ioPal
lac; activi~<ies que sobre este aspecto realice e} personal
. bajo su cargo.
5. Asi~~ ~rt'Ollar, coordinar y evallar las activii'ades de
pe<fec-cionamiento del personal docente de su departajnento
o unidad acadmica.
Derechos Reservados

12 T....A G..A.CETA REPUBLICA DE HONDURAS-
6. Formar parte de los organismos acadmicos a nivel de la
Universidad y realizar toCas aquellas tareas adrninist- a-
tivas propias de su cargo y jerarqua.
7. Brindar asesoa en su especialiCa:l a los distintos niveles
de educacin. principalmente en la revisin de programas
y actualizacin del personal docente.
8. Fomentar, promover y realizar tareas que sobre investi-
ga:in se realicen de manera conjunta entre la Universidad
y otras Instituciones.
9. Investiga:- problemas relacionados con la reali'ad nacio-
nal recomendando cuando sea el caso. las soluciones tc-
nicas y prcticas pertinentes.
10. Promover la divulgacin de los trabajos de investigacin
de problemas por medio de seminarios, conferencias Y
otros similares.
11. Asistir a Jas sesiones del departamento, seccin acadmica
o Comisin a aue fuere convocado o invitado.
12. Atender consultas y asesorar tesis o proyectos que dentro
del rea de su especialidad demanden estudiantes o
docentes.
13. Participar en las tareas de docencia y extensin, p>inci-
pabnente en aquellas materias relacionadas directamente
con las investi!aciones que realice y que pograme la
UNAH en coordinacin con otras instituciones.
14. Producir material de estudio en su especiali<'ad y brindar
a~ta a los docentes de su unidad acadmica.
15. Realizar- actividades. de Asesora Acadmica con los estu..
UN
diantes bajo su responsabilidad
Art. 169.-Los ~uisitos paza ingresar a la can-era Docente
como Profesor Titular rr.
son:
a) Ostentar el grado mfni!D() de Doctorado en e campo aca-
dmico, cientfico en que aspira a trabajar_
b) Reunir el puntaje de conformidad con la tabla de catego-
T-
rizacin del Articulo No. 80, del pesente Estatuto.
e) Aprobar el conespondiente coilcurso 'autorizado mediante
resolucin del Consejo General de can-era Docente.
Art. 170.---son responsabilidades del P!otesor Titular rr.
EG
adems de realizar las del Titular I, las siguientes ta.eas:
L Brindar asesoramiento acadmico los COordinadores de
Ctedra.
2. Planificar, <OOrdinar, desairollar y evaluar estudios cien-
tficos y cultwa!es procmando que la investigacin sirVa
de instrumento paza mejorar la docencia y la extensin
I-D
universita: ia.
3. Formar parte de los OJ:ganismos acadmicos y de gobierno
de la UNAH. ' '
4. Promover la in\>Estigacin cnjont de la Universidad con
otras institncianes estatales y PiiVadas, participando en
su coordinacin y mjoramiento, desatro!!ando las meto-
dologas necesarias al efecto.
UD
5. Colaborar con instituciones y organism<>s nacionales o
internaciOnales en el .estudio y divulgacin de problemas
cuya importancia sea notoria paza el pas_
6. Brindar asesoa en Su especialidad a los distintos nive-
les de educacin principalmente en la revisin de progra-
mas y actualizacin del persona docente.
7. Participar de manera activa en la planeacin, coordina-
cin, realizacin y evaluacin en tareas de docencia y
extensin, pincipalmente en a-quellas materias rla-iona-
das directamente oon las !!vestigaciOne que realice.
8. Organizar, dirigir, ejecutar, evaluar y divulgar, cursillos,
seminaos Y conferencias n su espedalidad, en coordina-
cin con la Direccin de Extensin Universitaria.
9. Realizar actividades de Asesorla Acadmica con los estu-
diantes bajo su responsabilidad
Art. 171.---Los requisitos paza ingresar a la can-era Docente
como Profesor 1tu1ar m, son:
a) Ostentar el grado mnimo de Doctorado o Titulo Mdico
Especialista reconocido, en el campo acadmico cientfico
en que aspire a trabajar.
b) Reunir el puntaje requerido de conformidad con la tabla
de categorizacin del Artculo No. 80, del presente Estatuto.
e) Apobar el couespondiente COncUrso - autori2ado mediante
resolucin del Consejo General de can-era DOcente.
Digitalizado y Procesado por UDI-CRA-DEGT
TEGUCIGALPA, D. C, 31 DE OCTUBRE DE 1989
Art. 172.-son responsabilidades del Profesor Titular m, ade-
rrs de las que desarrolla el Profesor Titular II, las Slgwentes
tareas:
1. Establecer y proponer reformas administrativas Y tcnicas
necesarias para el desanollo de su departamento.
2. Organizar, coordinar, desarrollar y aseso ar activi~es de
perfeccionamiento y actualizacin en los conOCliDlentos
de su campo~ del personal docente a nivel de su depa. ta-1
mento o unidad acadmica. .
3. Procurar permanentemente que la in:Vestigacin ~ de
instrumento para mejorar la ctocenc1a, la extenSln Y la.
administ1 acin acadmica universitaria. . .
4. planificar, coordinar, supervisar y desarrollar actiVIdades
que conlleven la actualizacin del person~ ~ s~ carg? Y
fomenten la interdisciplinaridad en la prctica mvesti~a~
tiva y desarrollen las metodologfas n~arias para tal fm.
5. Motivar a instituciones pblicas o pnvadas ~ara ~u r.-:r-
ti "pacinen la realizacin de proyectos de mvestigacron
so~-e aspectos que sean de notoria im.portanCJ.a para el
AH
pas.
6. Promover. coordinar, ejecutar y evaluar encuentros _um~r
"tarios que se organicen conjuntamente con las direca<>-
!s acadmicas y que tengan COJDC? ob~ti~~ mejorar l~
investigacin docente. extensin umvemtarta Y la admi~
nistracin acadmica de la institucin.
7 Producir y difundir libros de consulta o de texto en as.gna-
- turas de su especialidad y bndar asesaria a los docentes
de su unidad acadmica
s. Participar activamente en seminarios o cursos que ten~
por objeto la actualizacin de !Os programas en las_ asig-
naturas de su especialidad, que organicen las autondades
acadmicas de la UNAH-
9. Planificar, coordinar y ~arrollar seminarios para inf<>:-
mar al personal docente bajo su cargo, sobre los conOCI-
mientos adquiridos en los seminarios o cursos en que hya
sido patrocinado por la UNAH bajo cualquier concepto.
10. Realizar actividades de Asesorla Acadmica con los estu-
diantes bajo su responsabilidad.
'J'li'VLO IV
CAPITULO I
DE LAS DISPOSICIONES GENERALES
Art. 173.-Los Profesores universitarios que estn ejerciendo
los presentes cargos de eleccin: Rector, VICe_-~- secteta:~o
General, Decanos, Directores de Centros umverntaIos. Miem
bros Propietarios del COnsejo de Administracin y TesOrero 9"-
neral que desempeen por un periodp mnimo de ~ (3) ':"os
dicho cargo, deben pasar a realizar funciOnes ~ a_ tiem-
po completo oon derecho a devengar un salario no inferil)r al
70% de su ltimo pago en el cargo, cuando cesen en el rmsm?-
E! Rector ostentar la ms alta categoria docente Y Ios_ de~
funcionarios de eSte Artculo, la categora inmediata infenoF.
Art. 174.-Este Estatuto debel aplicarse en torn;a
I?:Ogre-
siva y de acuerdo a la capacidad econ6mica de la Instituaon.
Art. 175.--Quedan derogadas por este Estatuto, todas ~
di!mO"itiones cont-ariac; a l, en ma.,eria de Catrera Docent~- Sin
perjuicio de Jos beneficios y derechos anteriormente adqwndos
por loS docentes.
Art. 176.-Este Estatuto entrar en vigencia despus de
ranscurridos 20 das de terminada su publicacin en el Diario
Oficial "LA GACETA".
AprObado por el Honorable Consejo Universitario en sesin
extrao--dinaria del veintids de diciembre de mil novecientos
ochenta y ocho. Acta N9 519. y sus reformas en el Acuerdo
N 9, del Acta No 529, del veintinueve de junio y cuatro de
julio de mil novecientos ocbenta y nueve.
31 o_ 89.
~IPOGBAFIA N AV ION AL-
Derechos Reservados