Вы находитесь на странице: 1из 4

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

COLOMBIA GUIA DE APRENDIZAJE N 4


1. IDENTIFICACION
Cdigo: Fecha: (Da Mes Ao): ____/____/______ 2.

Total en horas, de la
Formacin: 18
Mdulo de Formacin: Duracin en horas presenciales: 3
SOCIO HUMANISTICO
Unidad de Aprendizaje 4. Duracin en horas extratutoriales: 15
Superestructura Jurdico Poltica y
organizacin del Estado
Resultados de Aprendizaje: Conocer la estructura y organizacin bsica del Estado
Colombiano.
- Establecer la incidencia que tienen los estados de excepcin en los derechos, la
estructura y la organizacin del Estado.
- Diferenciar y reconocer las funciones estatales.

Actividad de Enseanza Aprendizaje Duracin en horas:


Evaluacin:

Conoce la forma de Organizacin del 18


Estado
Contrasta cada uno de los componentes de
las Ramas de Poder Publico

INTRODUCCIN

Esta unidad de aprendizaje tiene el propsito de conocer como est organizado el Estado
en el que vivimos, por qu se defiende determinada estructura y cul es la relevancia de
que sea sta y no otra la manera como se divide el aparato estatal. La separacin, la
independencia y la colaboracin de poderes son principios orgnicos bsicos del Estado de
Derecho, constituyen garantas contra la arbitrariedad, pues a travs de dichos
mecanismos el poder contiene al poder.
El Estado Colombiano est integrado por once (11) poderes pblicos de conformidad con la
Carta Poltica de 1991. Tres (3) de ellos los conocemos como ramas del poder pblico, y
corresponden a la trada clsica ejecutivo, legislativo y judicial. Adems, existen otros
poderes pblicos que se denominan rganos independientes o autnomos y son ellos
Ministerio Pblico, Control Fiscal (que se denominan entre nosotros organismos de control),
Autoridades Electorales, Banca Central, Comisin Nacional de Televisin, Comisin
Nacional del Servicio Civil, Universidades Pblicas y Autoridades Indgenas.
Cada poder pblico tiene sus particularidades y tiene sus divisiones para desarrollar sus
funciones. Todos los poderes pblicos aunque tienen funciones separadas se orientan a la
realizacin de los fines del Estado.
.
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

1. A continuacin encuentra una serie de actividades que le permitirn afianzar algunos de


los conceptos que ha estudiado en esta unidad. La mayora de ellas puede realizarlas
por s mismo, pero recuerde que siempre es conveniente socializar y confrontar lo
aprendido, por esta razn le recomendamos que discuta con sus compaeros las
respuestas a las que llegue, o bien, que elabore un pequeo escrito donde sustente sus
posiciones; en la medida en que investigue y profundice sobre el tema, modifquelo y
compltelo hasta que d cuenta de su posicin frente al tema de estudio.

2. REFLEXIN

Despus de estudiar los materiales de estructura y organizacin del Estado, pensemos en


cmo debe ser ese Estado en su forma para compadecerse con un Estado Social de
derecho. De acuerdo a esto escribamos una pgina sobre la relacin que encuentra entre
el Estado Social de derecho y la organizacin del Estado. Para esto tendremos en cuenta:
la importancia de sus rganos, el tamao del aparato estatal y las funciones de los rganos
estatales. La pregunta puede formularse como sigue:
El cuerpo estudiado (las ramas y los rganos autnomos e independientes) es el que
puede realizar el Prembulo y los diez primeros artculos de la Carta Poltica de 1991?

3. Mediante un informe escrito por Cipas, de solucin a los siguientes cuestionamientos


planteados por las lecturas de apoyo.

De qu manera desglosa nuestra actual Constitucin la estructura del Estado?


Qu dice la Constitucin en el titulo VI, de la rama Legislativa?
Cmo se analiza la Rama Ejecutiva en el ttulo VII de la norma de Normas?
El Titulo VIII se refiere a la Rama Judicial, en qu condiciones lo hace?
Cmo se relacionan los partidos polticos con los poderes pblicos?
Los partidos polticos en Colombia A quin representan? Y cmo funcionan?

4. En CIPAS retomen el contexto de exploracin que ya tienen adelantado, a continuacin


se dan algunas actividades que pueden facilitarle la profundizacin:

5. Elabore con sus CIPAS un escrito en el que se pongan en evidencia los conceptos:
relaciones de estado, sociedad civil, clases sociales, la paz, la soberana nacional y
popular, el estado social de derecho, el pluralismo, el territorio nacional, partidos
polticos y movimientos sociales respecto a autonoma, estructura interna y corte
constitucional en una sociedad.
6. En un mximo de dos hojas presenta un proyecto de ley en que crea un nuevo
impuesto. Fundamntelo. En la segunda parte opngase a la creacin de otro impuesto.
Argumente.

7. PARA SOCIALIZAR.

Teniendo en cuenta el Ttulo V de la Constitucin Poltica respecto a la organizacin del


Estado, muestre con su CIPAS mediante una o ms formas audiovisuales, la forma de

2
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

aplicacin y puesta en vigencia el proceso y las consecuencias que estas han trado
para nuestro pas. Segn casos como: La comunidad del anillo; Falsos Positivos;
Paramilitarismo; Reficar; Jorge Pretelt: Escandalo Corte Constitucional; Agroingreso
Seguro; Yidis Politica; entre otros. Profundiza sobre uno de ellos.

8. EVALUACIN

EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE TECNICAS E


APRENDIZAJE EVALUACION INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
Evidencias de conocimiento
Respuestas a preguntas Se considera logrado si: Tcnica: Talleres de tipo
sobre: practico

De que manera desglosa Conoce la estructura y Instrumento: Taller-


nuestra actual Constitucin organizacin bsica del cuestionario
la estructura del Estado? Estado Colombiano.
Que dice la Constitucin en Establece la incidencia que
el titulo VI, de la rama tienen los estados de
Legislativa? excepcin en los derechos,
Como se analiza la Rama la estructura y la
Ejecutiva en el titulo VII de la organizacin del Estado.
norma de Normas? Diferencia y reconocer las
El Titulo VIII se refiere a la funciones estatales
Rama Judicial, en que
condiciones lo hace?
Como se relacionan los
partidos polticos con los
poderes pblicos?
Los partidos polticos en
Colombia A quien
representan? Y como
funcionan?

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

Medios impresos: Guas de aprendizaje, Material de apoyo, Talleres prcticos, Portafolio


de evidencias

Recursos didcticos: Internet, Papelera y elementos en general, Blogs,

6. GLOSARIO

3
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

relaciones de estado, sociedad civil, clases sociales, la paz, la soberana nacional y


popular, el estado social de derecho, el pluralismo, el territorio nacional, partidos polticos y
movimientos sociales, autonoma, estructura interna y corte constitucional.

7. BIBLIOGRAFIA
VERGARA, Hernando y Otros. Estructura del Estado, Bogot 1991
REVISTA FORO N 39. Los partidos polticos en Colombia A quien representan?
Ediciones Foro Nacional por Colombia. 2000
Cartilla: Este es el Mapa y Este es el Reto, Papeles de Democracia Corporacin viva
la ciudadana. Bogot. 1991
Constitucin Poltica de Colombia, Bogot, 1991.
CLAVIJO, Eusebio. Introduccin a la Teora del estado y la Constitucin. Bogot, 1994

Elaborada por: LUCERO LOZANO CULMA Fecha

Ajustada por: Fecha

Вам также может понравиться