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COMO SER UN
ESTUDIANTE EXITOSO EN
EDUCACIN VIRTUAL
Mara del Socorro Guzmn Serna

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COMO SER UN ESTUDIANTE
EXITOSO EN EDUCACIN VIRTUAL

CAMBIO DE
AUTONOMA
HBITOS
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 + CAMBIO DE HBITOS
MANEJO INTELIGENCIA EMOCIONAL
Y PREPARACIN (ESPACIO- PLANEACIN).

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INTELIGENCIA EMOCIONAL

SENTIMIENTOS

HABILIDADES: Control de impulsos,

Autoconciencia, motivacin, entusiasmo,
perseverancia, empata, agilidad mental.

RASGOS DE CARCTER:
Autodisciplina, compasin, altruismo.

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 + Confianza,
curiosidad

RENDIMIENTO Intencionalidad,
autocontrol
ACADMICO
Aprender a Aprender

Relacin:
Capacidad de
comunicar,
cooperacin

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 + EMOCIONES
IMPULSOS PARA ACTUAR,
PARA AFRONTAR DE MANERA POSITIVA EL
APRENDIZAJE.

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+ EMOCIONES Y APRENDIZAJE

ANSIEDAD IRA TRISTEZA

ACTIVACIN CORAJE INTROSPECCIN
MODIFICACIN
DE ACTITUDES

ALEGRA: SORPRESA:

POTENCIA EL OBSERVACIN,
APRENDIZAJE MOTIVACIN,
EXPLORACIN.

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+ APRENDIZAJE : SISTEMA

Deteccinde Impulsar Reaccin

PERCEPTIVO

CONDUCTUAL
estmulos- MOTIVACIONAL Fisiolgica
predisposicin Mantener y
dirigir la Pensamientos
ANSIEDAD, conducta. Por
PLACER, ejemplo, el Conductas
miedo impulsa
FOBIA a evitar.

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HABILIDADES
EMOCIONALES
A U T O C O N C I E N C I A: I m p l i
c a reconocer los propios estados
de n i m o, los r e c u r s o s y las
intuiciones.

F O R TA L E Z A S, D E B I L I D A D E S,
VALORACIN DE SI MISMO,
IDENTIFICACIN DE EMOCIONES Y
EFECTOS.
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HABILIDADES EMOCIONALES
AUTORREGULACIN: Se refiere a manejar los
propios estados de nimo, impulsos y recursos.

AUTOCONTROL, CONFIABILIDAD, CONCIENCIA,

ADAPTABILIDAD, INNOVACIN

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HABILIDADES
EMOCIONALES
MOTIVACIN: Se refiere a
las tendencias
emocionales que guan o
facilitan el cumplimiento
de las metas establecidas.

IMPULSO DE LOGRO,
COMPROMISO, INICIATIVA,
OPTIMISMO.
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HABILIDADES
EMOCIONALES
EMPATA: Implica tener conciencia de
los sentimientos, necesidades y
preocupaciones de los otros.

COMPRENSIN DE LOS OTROS,

DESARROLLAR A LOS OTROS, SERVICIO
DE ORIENTACIN, POTENCIAR LA
DIVERSIDAD, CONCIENCIA POLTICA

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HABILIDADES EMOCIONALES
DESTREZAS SOCIALES: Implica ser un experto
para inducir respuestas deseadas en los otros.

COMUNICACIN, MANEJO DE CONFLICTOS,

LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO,
COLABORACIN, COOPERACIN,
CONSTRUCTOR DE LAZOS, CATALIZADOR DE
CAMBIO.
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PREPARACIN
Espacio-
planeacin
ESPACIO: Luz, ventilacin, equipo, audfonos

OBJETIVOS: Planeacin, agenda, anuncios,

instrucciones, foros, correo, utilice mtodos

MANEJO DE TIEMPO: Estudio, lectura, entrega

de trabajos, evaluaciones, encuentros

20 HORAS SEMANALES

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Autonoma
(del griego auto, "uno
mismo", y nomos,
"norma") es, en trminos
generales, la
capacidad de tomar
decisiones sin
intervencin ajena.

AUTONOMA

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+ AUTONOMA

LIBERTAD RESPONSABILIDAD COMPROMISO

TRABAJO TRABAJO
INDIVIDUAL COLABORATIVO

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TRABAJO COLABORATIVO

Grupo de personas con unos roles especficos que
interactan en pro de un constructo intelectual o
elemento de aprendizaje.

Sirve para desarrollar capacidades de interaccin social

Metodologa de aprendizaje en la que todos se esfuerzan
de acuerdo a sus capacidades y destrezas, permite
conocimiento ms estructurado y con un mejor nivel de
profundizacin.

Desarrolla competencias cooperativas para aprender,
ejecutar acciones educativas y solucionar problemas.

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