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GUA DE ACTIVIDADES
UNIDAD CUATRO
REA DE CIENCIAS NATURALES (FSICA) - GRADO UNDCIMO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: DA MES 2017
ASIGNATURA: TRIMESTRE:
CIENCIAS NATURALES (FSICA) II LIDER: Ruby Gil
TIEMPO ESTIMADO:
Docente:
UNIDAD:
Andrea Campos.
POTENCIAL ELCTRICO Y CAPACITANCIA
METAS DE COMPRESIN
El estudiante comprender que
1. Existe una relacin entre el voltaje que produce una pila y el voltaje producido por una fuente de
voltaje o un adaptador.
2. El instrumento para medir tanto el voltaje como el potencial elctrico se denomina voltmetro.
3. La relacin existente entre los capacitores vara segn la configuracin que estos tengan y el tiempo
de carga y descarga depende de la resistencia que se anteponga entre la fuente y el capacitor.
4. Se pueden resolver diversos problemas al aplicar las ecuaciones conocidas a circuitos capacitivos.
HABILIDAD SOCIAL: Escucha activa
DESCRIPTORES
En la poca en que los rayos se atribuan a los "dioses" esta pregunta hubiera parecido una profanacin. Pero
ahora, cuando la energa elctrica se ha convertido en una mercanca que se mide y se tasa lo mismo que otra
cualquiera, no debe parecer absurdo que queramos saber lo que vale un rayo. El problema, pues, consiste en
determinar la cantidad de energa elctrica necesaria para que se produzca una descarga atmosfrica y calcular
su precio de acuerdo con la tarifa establecida para el alumbrado elctrico.
Hagamos este clculo. Segn los datos ms modernos el potencial de una descarga atmosfrica es igual a 50
millones de voltios. La intensidad mxima de la corriente se calcula en 200 mil amperios (se determina por el
grado de imantacin que produce en una barra de acero la corriente que pasa por su devanado cuando el rayo
cae en el pararrayos). La potencia en vatios se puede hallar multiplicando el nmero de voltios por el de
amperios, pero al hacer esto hay que tener en cuenta que mientras se produce la descarga el potencial baja hasta
cero; por lo tanto, al hacer el clculo de la potencia de la descarga hay que tomar el potencial medio, es decir, la
mitad de la tensin inicial. Segn esto tenemos:
Cuando vemos esta respetable serie de ceros pensamos que el precio del rayo vendr expresado tambin por una
cifra enorme. Pero para obtener la energa en kilovatios-hora (es decir, como figura en los recibos de la luz
elctrica), hay que tener en cuenta el tiempo. La enorme potencia que acabamos de calcular acta durante cerca
-
hora. Cada kilovatio-hora cuesta, segn la tarifa de la central elctrica, 4 kopeks. De aqu se deduce que un
rayo costar:
El resultado es sorprendente: un rayo, cuya energa es cien veces mayor que la necesaria para hacer un disparo
de can de grueso calibre, costara nada ms que ... 56 rublos! Tambin es interesante conocer hasta qu
punto se ha aproximado la electrotecnia moderna a la posibilidad de producir artificialmente un rayo. En los
laboratorios se han conseguido tensiones de 3-5 millones de voltios y chispas de 15 m de longitud. Ambos
factores son solamente varias decenas de veces menores que los de los rayos naturales.
a. Extrae la idea principal del texto y elabora una sntesis de 8 renglones donde esboces el contenido de
la lectura.
PRIMER MOMENTO
a. Realiza el anlisis y la comparacin de las siguientes imgenes: (Ver pg. 169) del texto gua.
ANALISIS Y
IMAGEN
COMPARACIN
b. Define en tus palabras los siguientes trminos:
I. Energa potencial
II. Calculo de la energa potencial
III. Potencial
IV. Diferencia de potencial
c. Elabora un cuadro donde esboces las variables y ecuaciones que caracterizan cada uno de los temas
trabajados en la unidad, por ejemplo, energa potencial, potencial elctrico y diferencia de potencial
entre otros.
d. Seala si el enunciado es falso (F) o verdadero (V). (Justifica al menos 4 de tus respuestas).
e. Deduce la ecuacin de energa potencial elctrica y clculo de la energa potencial, desde las
instrucciones que te presenta el texto gua y tu docente.
f. Realiza segn las especificaciones que te ha dado tu docente el ejemplo 7.1 del texto gua (Pg. 172)
5. De acuerdo a los conocimientos que has adquirido a lo largo del estudio de esta parte de la unidad,
desarrolla las siguientes situaciones problema.
a. Indique con claridad la diferencia entre trabajo positivo y negativo. Indiqu e la diferencia entre
energa potencial positiva y negativa.
b. En el caso de una masa m es posible que la energa potencial se incremente al trasladar la masa a
una posicin menor? .Es posible que un objeto elctricamente cargado incremente la energa
potencial al ser llevado a una posicin de potencial ms bajo? Explique su respuesta.
c. Una placa cargada positivamente est 30 mm ms arriba que una placa cargada negativamente, y la
intensidad del campo elctrico tiene una magnitud de 6 X 104 N/C. Cunto trabajo es realizado por
el campo elctrico cuando una carga de +4 C se mueve desde la placa negativa hasta la placa
positiva?
d. La intensidad del campo elctrico entre dos placas paralelas separadas 25 mm es 8000 N/C. Cunto
trabajo realiza el campo elctrico al mover una carga de 2 C desde la placa negativa hasta la
placa positiva? Cunto trabajo es realizado por el campo al llevar la misma carga de regreso a la
placa positiva?
h. Demuestre que el volt por metro es dimensionalmente equivalente al newton por coulomb.
j. Cul es el potencial elctrico en un punto que se encuentra a 6 cm de una carga de 8.4 C? Cul es
la energa potencial de una carga de 2 nC colocada en ese punto?
k. Cul es el potencial en el punto medio de una recta que une una carga de 12 C con una carga de
+3 C localizada a 80 mm de la primera carga?
a. El electrn Volt
b. El condensador
c. Calculo de la capacitancia
d. Constante dielctrica, permisividad
e. Condensadores en serie y en paralelo
f. Energa de un condensador cargado
2. Por cada concepto estudiado y segn las comprensiones alcanzadas define cada uno de ellos en
cinco lneas.
b. Segn las imgenes que se te presentan a continuacin, escribe y argumenta el tipo de condensador
elctrico.
COMPRENSIONE
S
SNTESIS
d. Realiza los ejemplos 7.7 y 7.8 del texto gua de acuerdo a las especificaciones de tu docente.
e. Partiendo de la lectura del tema constante dielctrica, permisividad del texto gua, deduce la
ecuacin general para calcular capacitancia. Y realiza el ejemplo 7.9 y 7.10 del texto gua.
h. Segn los esquemas presentados, escribe si los condensadores estn conectados en serie o en
paralelo. Justifica tu respuesta.
Justificacin:
Condensadores conectados en __________________________________
Justificacin:
i. Explica las variables y ecuaciones que permiten referirte a los condensadores conectados en serie y
en paralelo. Explicita lo anterior en un cuadro.
j. Realiza el ejemplo 7.11 del texto gua, segn las especificaciones de tu docente.
Condensadores
a. Cul es la carga mxima que puede acumularse en una esfera metlica de 30 mm de dimetro
rodeada de aire?
b. Cunta carga puede acumularse en una esfera metlica de 40 mm de radio si est sumergida en
aceite de transformador cuya rigidez dielctrica es de 16 MV/m?
c. Cul sera el radio de una esfera de metal en el aire si sta pudiera contener tericamente una carga
de 1 C?
e. Una diferencia de potencial de 110 V se aplica a travs de las placas de un condensador de placas
paralelas. Si la carga total en cada placa es de 1200 C, cul es la capacitancia?
Calculo de la capacitancia
g. Entre las placas de un condensador de 5 F hay una separacin de 0.3 mm de aire. Cul ser la
carga en cada placa si hay una diferencia de potencial de 400 V? Cul es el rea de cada placa?
h. Las placas de un condensador estn separadas 3 mm y tienen un rea de 0.04 m2. Cul es la
capacitancia si el dielctrico es aire?
i. Las placas de un condensador tienen un rea de 0.034 m2 y una separacin de aire de 2 mm. La
diferencia de potencial entre las placas es de 200 V. Cul es la capacitancia y cul es la intensidad
del campo elctrico entre las placas? Cunta carga hay en cada placa?
j. Un condensador, cuyas placas tienen un rea de 0.06 m2 y una separacin de 4 mm entre ellas, tiene
una diferencia de potencial de 300 V cuando el dielctrico es el aire. Cul es la capacitancia con los
dielctricos aire (K = 1) y mica (K = 5)?
k. Se desea fabricar un condensador de placas paralelas con capacitancia de 2.0 nF, utilizando mica (K
= 5) como dielctrico, de modo que pueda soportar una diferencia de potencial mxima de 3000 V.
La rigidez dielctrica de la mica es de 200 MV/m. Cul es el rea mnima que pueden tener las
placas del condensador?
r. Calcule la capacitancia equivalente para todo el circuito mostrado en la figura. Cules es la carga
total sobre la capacitancia equivalente?
REFERENCIAS
CAPACITORES
Objetivo general: Observar el comportamiento de dos o tres capacitores conectados en serie o paralelo, medir
las diferencias de potencial en una conexin de capacitores y comprobar el principio de conservacin de la
carga.
Procedimiento
PARTE UNO
Figura 1
2. Deje fija la separacin entre las placas d = 10 mm y registre los valores obtenidos en la siguiente tabla:
3. Calcule el voltaje o diferencia de potencial para cada rea. Recuerde que los clculos deben estar
registrados en el informe de laboratorio.
4. Deje fija el rea entre las placas A = 100 2 registre los valores obtenidos en la siguiente tabla:
Distancia entre placas Capacidad (F) Carga elctrica (C) Energa almacenada (J)
5
7
8
9
5. Calcule el voltaje o diferencia de potencial para cada distancia Recuerde que los clculos deben estar
registrados en el informe de laboratorio.
PARTE DOS
Figura 2
2. Ingresando a Dielctrico y activando en Vista active carga de la Placa, en metros active (Capacidad,
carga de la placa, Energa almacenada y voltmetro), en dielctrico active tefln (2,1) y finalmente en
cargas dielctricas active mostrar todas las cargas. Realice los procedimientos correspondientes para
completar la siguiente Tabla dejando fijo el material dielctrico (tefln), el A=100 2 y d=10 mm.
VOLTAJE (v) Carga elctrica (C) Capacidad (F) Energa almacenada (J)
1.5
1
0
-1
-1.5
3. Determine de forma aritmtica la capacidad o capacitancia y la energa almacenada para cada voltaje.
Recuerde que las expresiones empleadas son:
= Ecuacin 1.
1
= 2 Ecuacin 2.
2
4. De acuerdo a los datos obtenidos formule 5 preguntas respecto a la experiencia, y as mismo deles
solucin con mnimo dos argumentos.
REFERENCIAS
Documento modificado de la docente Patricia Abdel Rahim. El da 03 de mayo de 2017 a las 10:01 pm.