1

Actividad de Aprendizaje 4

Evaluar el desempeo de los aprendices

durante el proceso de formacin
teniendo en cuenta la normativa
institucional.

Servicio Nacional de Aprendizaje

Lnea de Produccin Girardot
2015
2
 Contenidos

Introduccin ............................................................................................................ 4

1. Evaluacin, Seguimiento y Generacin de Reportes en el LMS ........................ 5

1.1 Herramientas de Evaluacin en el LMS ........................................................... 5
1.2 Importancia de la Evaluacin Final .................................................................. 6

2. Centro de Calificaciones ..................................................................................... 8

3. Acciones de cierre .............................................................................................. 9

4. Evaluacin en Sofa Plus .................................................................................. 11

Referencias .......................................................................................................... 16

Crditos ................................................................................................................ 17

3
 Introduccin

La etapa final de la formacin virtual es tal vez la ms importante ya que muestra los
resultados del proceso. Aqu se evidencian tanto el cumplimiento de los resultados de
aprendizaje a travs del desarrollo y entrega de las evidencias segn lineamientos
plasmados en las rbricas de evaluacin, como la efectividad del rol del instructor para
lograr un aprendizaje significativo.

En vas de completar el ciclo de formacin para los futuros instructores se le invita a

revisar el material que a continuacin se presenta. Se espera de su parte el anlisis y
lectura detallada, as como la investigacin posterior tanto en los Materiales de Apoyo
como en documentos e informacin disponibles en la red.

4
 1. Evaluacin, Seguimiento y Generacin de Reportes en el LMS

1.1 Herramientas de Evaluacin en el LMS

En el Panel de Control del programa de formacin que le sea asignado, usted encontrar
la opcin Evaluacin cuyas herramientas le permitirn generar informes de las
actividades realizadas por el aprendiz y su ingreso a las mismas, constituyndose stas
en excelentes recursos de seguimiento. Estas herramientas son: el Centro de retencin
escolar, los Informes SCORM, los Informes de curso y el Panel de rendimiento. La tabla
a continuacin le dar informacin precisa sobre estas utilidades del LMS:

Tabla 1. Herramientas de evaluacin del LMS

Fuente. SENA

Estas herramientas se ubican en el Panel de Control del Administrador de Cursos, justo

debajo del Men del Programa, bajo la pestaa de Evaluacin (Ver Figura 1).

5
 Figura 1. Ubicacin de herramientas de evaluacin en el LMS

Fuente: SENA

1.2 Importancia del proceso de Evaluacin Final

En un AVA como en cualquier otra modalidad educativa, podemos realizar una

evaluacin sumativa o final que constate los resultados del trabajo de los
estudiantes y determine la promocin, la repeticin o la certificacin del aprendiz.
Tambin con la evaluacin final debemos ser conscientes de su repercusin:

La evaluacin final debe ser coherente con las evaluaciones realizadas durante la
formacin, no solamente en los contenidos sino tambin en la metodologa y el
formato. El estudiante en lnea podr realizar presencialmente una evaluacin con
bolgrafo y papel en dos horas, pero esto ser incoherente en el formato de las
evaluaciones que habr hecho durante el curso: con un ordenador, con todo el
material del curso a su disposicin, con varios das para realizarlas, y en el entorno
propio del estudiante.

6
 La evaluacin final podra resultar innecesaria. El docente puede llegar a
establecer una evaluacin formativa repartida gradualmente a lo largo del curso
(evaluacin continua) que lleve a la calificacin final sin la realizacin de una
prueba final. Esto se podra deber a que los contenidos tienen un alto grado de
destrezas, o a que no se contempla por razones de presupuesto o disponibilidad
de espacio una evaluacin final presencial, o a que los estudiantes residen en
lugares geogrficos lejanos (incluso en otro continente) y no es conveniente hacer
que los estudiantes acudan a un mismo lugar y a una misma hora para que realicen
una prueba presencial.

La evaluacin final no debera estar viciada, por ejemplo utilizndola para validar
o demostrar la identidad del estudiante en lnea, el cual supuestamente ha
realizado las actividades de evaluacin a lo largo del curso. La comprobacin de
la identidad se debera realizar con otros medios. El docente debe contar con
formacin y medios para detectar un plagio o situaciones irregulares. Si fuera
necesaria una identificacin del estudiante, se puede disear una prueba corta que
confirme presencialmente lo realizado anteriormente en lnea. (Bautista, 2006,
p.170)

As entonces, despus de saber cmo plantear una evaluacin final y cmo hacer el
seguimiento de todo el proceso, es importante saber cmo calificar no slo la actividad
final, sino todas las que contiene el programa de formacin. Para lo anterior, es necesario
manejar hbilmente el centro de calificaciones.

7
 2. Centro de Calificaciones

El centro de calificaciones en Blackboard es una herramienta dinmica e interactiva que

le permite el registro de datos, el clculo de las calificaciones y la supervisin del progreso
de los aprendices. Tambin puede generar informes, decidir qu calificaciones asignadas
se publicarn a los aprendices en la pgina Mis Calificaciones, incluyendo las columnas
que muestren los resultados de rendimiento.

Para tener un conocimiento claro al respecto del manejo y acciones a ejecutar en el

Centro de Calificaciones, se le invita a revisar detenidamente el video tutorial que
encuentra tanto en el Material Interactivo como en el de Apoyo.

8
 3. Acciones de Cierre

La semana de cierre es fundamental en la orientacin de un programa de formacin

virtual y de no ser manejada de manera adecuada por usted en su rol de tutor, puede
resultar catica y daar un buen proceso de ejecucin y alistamiento. As que tenga en
cuenta las siguientes acciones, especialmente en el manejo de los tiempos.

Establezca y comunique enfticamente a sus aprendices:

1. Fecha en la cual ya no se recibirn ms actividades, para lo cual debe establecer

como No Disponible los espacios de acceso a las mismas para los aprendices.

2. Fecha en la cual usted publicar aprendices aprobados y no aprobados (por medio

de anuncio de cierre y de correo electrnico).

3. Fecha lmite de recepcin de reclamos y de rectificaciones en el listado.

4. Fecha de cierre total en la cual los aprendices ya no tendrn acceso al programa de

formacin.

Recuerde que debe realizar el cierre de la misma manera en que recibi el grupo de
aprendices, es decir, con calidez. Tambin es importante su aporte agradeciendo la
participacin en el proceso de formacin e invitndolos a continuar su educacin
permanente a travs de la F.A.V.A. A continuacin se presenta una figura que enfatiza
en las acciones de cierre del programa (Ver figura 2).

9
Figura 2. Acciones de cierre

Fuente: SENA

10
 4. Evaluacin en Sofa Plus

En este punto de su proceso, ya debe tener claras las acciones de seguimiento del
proceso de aprendizaje de sus aprendices, plantear evaluaciones finales y calificar
actividades. Slo le resta, para finalizar, el conocimiento de los procesos administrativos
que se llevan a cabo al cerrar el programa de formacin virtual que le sea asignado.

Cuando usted ya tenga su centro de calificaciones ordenado, tenga un listado definitivo

con sus aprendices aprobados (A) y desaprobados (D), y haya cerrado el acceso al LMS,
para sus aprendices, es momento de dirigirse al Sistema de Gestin SENA Sofa Plus,
para evaluar la ruta de aprendizaje

Figura 3. Evaluacin en Sofa Plus

Fuente: SENA

Una vez ingrese, debe seleccionar el juicio de evaluacin, el cual es la calificacin que
se le puede asignar a un resultado de aprendizaje entre dos opciones: Aprobado o No
Aprobado. En las siguientes figuras puede observar el procedimiento a realizar. (Ver
figura 4)

11
 Figura 4. Procedimiento de calificacin en Sofa Plus

Paso 1. Ingrese a Sofa Plus

12
Paso 2. D clic en Evaluar Ruta de Aprendizaje

Paso 3. Ingrese los datos del programa de formacin

13
Paso 4. D clic al botn bajo la columna Juicio de Evaluacin.

Paso 5. Elegir la opcin de Aprobado o No Aprobado para calificar

Fuente: SENA

14
En el proceso de evaluacin es importante que tenga en cuenta los aspectos que se
enumeran en la siguiente figura (ver figura 5).

Figura 5. Aspectos a considerar en el proceso de evaluacin

Fuente: SENA

15
 Referencias
Bautista, G. et al. (2006). Didctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseanza-
Aprendizaje. Madrid, Espaa: Narcea Ediciones.

Servicio Nacional de Aprendizaje (2015). Evaluar ruta de aprendizaje. Consultado el

03 de septiembre de 2015, en:
http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=167
&Itemid=1

16
 Crditos

Lder de Proyecto
Carlos Fernando Cometa Horta

Lder de Lnea
Juan Pablo Vale Echeverry

Experta Temtica
Tatiana del Pilar Polana Serrato

Asesora Pedaggica
Diana Roco Possos Beltrn

Editora
Sandra Milena Rodrguez Alvarez

Equipo de Diseo
Nazly Mara Victoria Daz Vera
Liam Pamela Hermida Garca

Equipo de Programacin
Edilson Laverde Molina
Carlos Andrs Orjuela Lasso
Jonathan Vargas Baracaldo

17