SESIN DE PSICOMOTRICIDAD

TITULO Caminamos sobre texturas

REA DESEMPEO ITEM INSTRUMENTOS

(15 meses)
Psicomotriz Realiza acciones y movimientos - Disfruta al manipular el objeto. Lista de cotejo.
de manera autnoma en los que - Explora su espacio con
expresa sus emociones, que le seguridad.
permite adquirir posturas,
desplazarse en el espacio,
explorar su cuerpo e interactuar
con el entorno: se sienta, gatea,
se para y da algunos pasos
apoyndose en un elemento fijo,
manipula objetos de su inters y
al hacerlo demuestra mayor
precisin en los movimientos de
sus manos.
CAPACIDADES - Comprende su cuerpo.
- Se expresa corporalmente.
 INTERACCION ENTRE EL NIO Y ADULTO:

- Damos la bienvenida a los padres de familia y al beb con un beso de manera afectiva y mostrndole
una sonrisa.
- Invitamos a todos los padres y bebs sentarse en asamblea.
- Dejamos que los bebes elijan el instrumento musical que ms les guste para cantar buenos das,
buenos das.
- Nos disponemos a realizar el saludo con todos los presentes. Cantamos vamos a ver, quin ha
venido hoy, saludando a cada nio.
PSICOMOTRICIDAD - Les decimos a los bebes que hemos trado una sorpresa, le mostramos una caja azul entonando la
cancin qu ser?. Descubrimos juntos la sorpresa, encontrando un pomo de burbujas.
Comenzamos a soplar las burbujas hacia ellos, mientras ellos intentan cogerlas, les pedimos a los
padres ayudar a que los bebes puedan cogerlas, siempre brindndoles afecto a los bebes.
- Luego de interactuar con las burbujas, les indicamos que es hora de despedirnos de ellas porque ya
se van.

INTERACCION ENTRE EL NIO Y OBJETO:

- Jugamos en forma libre con los materiales que escogemos que se encuentran en el aula como:
pelotas, bloques, tteres, rompecabezas, instrumentos musicales, animales de plstico.
- Luego guardamos entonando la cancin a guardar
INTERACCION ENTRE EL NIO OBJETO Y ADULTO:
- Les pedimos a los padres pararse, as como tambin ayudar a los bebes para que puedan estar
de pie. Ubicndonos todos en una ronda. Explicndoles que realizaremos todas las actividades que
indica la cancin que escucharemos rapidito, rapidito.
- Luego ubicamos un camino de texturas, colocando fuentes de diferentes materiales (habas, arroz,
lentejita serrana, smola, maicena). Les indicamos a los padres que sujeten de una mano a los bebes
para desplazarse por las diferentes texturas del camino. Conforme se ejecuta la actividad se explicara
la importancia de trabajar con las diferentes texturas para lograr estimular la planta del pie y la nocin
de caminata.
 Se coloca una cancin instrumental para el desarrollo de la actividad chiquitita
- Terminada la actividad cantamos la cancin bravo, bravo acompaado de un fuerte abrazo y un
beso.
- Les indicamos a los padres de familia que deben reforzar en casa con diferentes texturas caseras as
como tambin hacerlos caminar descalzos sobre el gras.
- Le explicamos la importancia de la estimulacin y de la afectividad para con sus hijos.
Nos despedimos de los padres de familia y de los bebs.

MATERIALES GRAFICA / FOTOS

Tambores
Claves
Tringulo
Caja
Burbujas
Pelotas
Cubos
Tteres
Animales de juguetes
Fuentes
Arroz
Habas
Lentejita
Maicena
Smola
ANEXOS:

LISTA DE COTEJO

Disfruta al Explora su espacio

TEM manipular el con seguridad.
Nombre de los objeto.
nios y nias

Adreana

Aaron

Carlos

Fernando

Gabriel

Nicolas

Brunella

Victor

Benjamin

Lucas