UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
VICERRECTORIA ACADEMICA
ESCUELA DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

PENALOGIA Y DERECHO PENITENCIARIO

CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

DERECHO

DATOS REFERENCIALES
HORAS HORAS DE
AREA DE CUATRIMESTRE CLAVE PRE- CREDITOS CARGA HORAS HORAS INTERACCION ESTUDIO
FORMACION REQ HORARIA TEORICAS PRACTICAS TUTORIAL INDEPENDIENTE
(HIT) (HEI)

ESPECIALIZADA 10 DER DER 4 4 4 - 24 96

325 226

1
 PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura estudia el rgimen punitivo implementado por el Estado, se analiza el origen de la pena, sus principios y
finalidades, y las diferentes escuelas que tratan de dar una explicacin del derecho del Estado de imponer penas. Adems se
estudia el sistema penitenciario desde sus orgenes hasta los tiempos modernos, haciendo nfasis en la Ley No. 224 sobre
Rgimen Penitenciario y el Nuevo Modelo de Gestin Penitenciaria.

Dentro de los temas que en ella se tratan se encuentran: La Penologa y sus relaciones con otras ciencias sociales,
Fundamentos del Derecho del Estado de Imponer penas, la pena y su clasificacin, su estudio individualizado, circunstancias
que pueden disminuir y agravar la pena, la Sentencia Penal, la ejecucin penal, extincin de la pena, evolucin arquitectnica
del sistema penitenciario, el sistema penitenciario en Repblica Dominicana, el nuevo modelo de gestin penitenciaria.

SABERES PREVIOS

Los principios generales del Derecho Pena General y Derecho Penal Especial.
Los aspectos fundamentales del Derecho Procesal Penal.
Los aspectos fundamentales del Derecho Constitucional
Manejo de aplicaciones informticas y entornos virtuales.

INTENCIN EDUCATIVA

Aporta los conocimientos fundamentales para una adecuada aplicacin de las penas y el funcionamiento del sistema
penitenciario en armona con la Constitucin, los Tratados Internacionales, la normativa penal y procesal penal y
dems leyes que complementan el sistema penitenciario dominicano.

2
 COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

Competencias Generales:
Desarrolla la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis en la bsqueda de informacin pertinente a su desarrollo
profesional.
Presenta capacidad para responder de manera competitiva a las exigencias de la sociedad y el mercado laboral.
Valora las oportunidades de adquisicin de conocimientos acerca de su rea de estudio y la profesin.
Evidencia responsabilidad social y compromiso ciudadano.

Competencias Especficas:
Promueve la justicia y la equidad en todas las situaciones en las que interviene.
SIGNATURA

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

Identifica las diferentes concepciones de Penologa, principios de la pena y finalidades, para adentrarse al
estudio de esta y cumplimiento de la misma.
Identifica la legislacin penitenciaria y preceptos penales correspondientes a la ejecucin de la pena, de forma
que se comprenda la vinculacin de la pena con su cumplimiento.
Valora la situacin jurdica de las personas privadas de libertad, sobre sus derechos y deberes.
Analiza las circunstancias que pueden disminuir o agravar la pena en el sistema jurdico dominicano.
Identifica los principios generales de la Sentencia y la Ejecucin Penal de conformidad con el Nuevo Cdigo
Procesal Penal y las Resoluciones de la Suprema Corte de Justicia, de modo que se puedan aplicar en la
determinacin de la pena y su cumplimiento.
Identifica y analiza los modos de extincin de la pena, con lo cual se determina el momento en que se puede
libertar al condenado o interno.
Maneja adecuadamente el procedimiento de suspensin condicional de la pena y la libertad condicional de la
pena, de modo que pueda emplear estos procedimientos para la obtencin de la libertad de los condenados o
internos.
Describe el funcionamiento del Sistema Penitenciario dominicano incluyendo el Nuevo Modelo de Gestin
Penitenciaria, de forma que identifica los tipos de tratamientos aplicables a los internos o condenados.

3
 PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS
TEMA I:
La Penologa
1. Diversas concepciones de
Penologa.
1.2 Relaciones de la
Penologa con algunas ramas
del derecho.
1.3 La penologa y el Derecho
Penal.
1.4 La Penologa y el Derecho
Procesal Penal.
1.5 La Penologa y el Derecho
Constitucional.
1.6 La Penologa y el Derecho
Penitenciario.
1.7 La Penologa y la
Criminologa.
1.8 Relacin de la penologa
con otras ciencias sociales:
Sociologa del Derecho, la
Poltica
Criminal y Penitenciaria.
1.9 La Penologa y la
Antropologa Criminal y
Penitenciaria.
1.10 La Penologa y la
Psicologa Criminal y
Forense.
1.11 La Penologa y Derechos
Humanos.
ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INTERACCIN TUTORIAL 3 HIT INDEPENDIENTE 14 HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
1-Socializacin acerca de la importancia
de la asignatura, conocimiento del 25 1. Elaboracin de un portafolio 14 1- Muestra identificacin con la
programa de la misma y la metodologa Min. que contenga lo siguiente: Horas asignatura y la metodologa a
de trabajo. Presentacin a los y las a. Cuadro comparativo acerca del desarrollar en la misma.
participantes y el facilitador/a. objeto de estudio de La
Penologa, el Derecho 2- Aporta sugerencias para la
2- Lluvias de ideas acerca de los 40 Penitenciario, la Criminologa y el consecucin de las
saberes previos relacionados con la Min. Derecho Penal. competencias establecidas en el
asignatura e intercambio de b. Una relacin de por lo menos programa de la asignatura.
experiencias para aclarar dudas. tres definiciones diferentes de
penologa, y realizar un anlisis 3- Analiza la Penologa y el
3- Reflexin colectiva acerca de la 15 crtico de cada una.
Derecho Penitenciario, para
aplicacin de los contenidos de la Min. b. Breve ensayo acerca de las entender su relacin con otras
asignatura en el campo laboral de la relaciones de la Penologa con ramas del Derecho,
carrera. otras ramas del Derecho. especialmente con el derecho
Colgarlo en la plataforma de la penal y Procesal Penal.
4- Reflexin colectiva acerca de la 30 UAPA.
aplicacin de las competencias Min. 4- Reconoce la importancia de
cognitivas, procedimentales y la Penologa y el Derecho para
actitudinales de la asignatura y su una mejor comprensin del
vinculacin en el campo laboral de la
derecho.
carrera.
5- Formalizacin de acuerdos para los 25
equipos de trabajo colaborativo y Min. El Texto Bsico es
socializacin de indicadores pertinentes indispensable para cumplir
a la Produccin Final Escrita vinculada a con el desarrollo de la
las actividades prcticas. Asignatura
6- Foro Social: Comente acerca de las 1
competencias que entiende fortalecern Hora.
su desarrollo profesional con esta
asignatura.
7. Foro de Dudas.
4
 SEGUNDA SAMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCIN TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

TEMA II: 1- Socializacin de los tpicos ms 30 1- Elaboracin de un cuadro 14

Fundamento del Derecho relevantes abordados en las HEI de la Min. sinptico que contenga las Horas 5- Identifica las teoras que
del Estado de imponer semana anterior. diferentes escuelas o teoras que explican el ius puniendi del
penas.
explican el derecho del estado de Estado, sus precursores y sus
2.1 Principios generales. 2-Exposicin de grupo de participante imponer penas, incluyendo sus postulados fundamentales, y lo
acerca de: Los fundamentos del derecho 35 representantes y los postulados relaciona con la realidad.
2.2 Teora contractual. Min.
2.2.1 Teora utilitaria. del Estado de imponer penas. Haciendo fundamentales de cada uno.
2.2.2 Teora moral y de la nfasis en la pena y sus diferentes Entregarlo en fsico al facilitador. 6-Analiza las funciones de la
justicia absoluta. enfoques y perodos. pena y su eficacia., de forma
2.2.3 Teora eclctica. que se determinen sus efectos
2.3 La escuela clsica. 4-Realizacin de las actividades y 30 en el condenado y la sociedad
2.4 La escuela neoclsica. ejercicios que se indican en libro de texto: Min.
2.5 Escuela positivista. Curso Prctico de Penologa y Derecho
2.6 La escuela de defensa Penitenciario, de Pedro Pablo Hernndez,
social. compartir resultados en plenaria.
2.7 La nueva defensa
social. 15
2.8 La escuela humanitaria Min.
de los criminalistas
modernos.
2.9 Deslegitimacin del
sistema penal. 1
2.10 La mnima Hora.
intervencin penal.
2.11 El abolicionismo
penal.
2.12 Reconstruccin del
concepto de la pena.
2.13 Funciones de la pena.
2.14 Efectos de la pena.
2.15 Eficacia de la pena.

5
 TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS ESPERADOS
INTERACCIN TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI
(Presencial /Virtual)
1- Elaboracin de un mapa mental que 6 7- Identifica los diferentes de la
TEMA III 1-Socializacin de los tpicos ms 35 incluya los diferentes perodos de la Horas pena incluyendo sus
La pena. Su clasificacin relevantes abordados en las HEI de Min. pena, sealando dos de cada uno de caractersticas, de modo que
y su estudio
la semana anterior. sus caractersticas. Enviar a la pueda vincularse con el sistema
individualizado.
3.1 Evolucin de la pena y
plataforma virtual de la universidad. vigente de imposicin de penas.
sus diferentes perodos. 2- Exposicin oral por grupo de 40
3.2 Periodo de la venganza participantes acerca la pena, su Min. 2- Elaboracin de un esquema que 4 8- Analiza y aplica los
3.3 Diferentes clasificacin y su estudio contenga la clasificacin de las penas, Horas diferentes principios que rigen
concepciones de la pena. individualizado. sealando por lo menos dos la pena de acuerdo al marco
3.9 Principios que rigen la caractersticas de cada una, incluyendo jurdico y doctrinal.
pena. 3- Socializacin acerca de los 35 los textos legales. Enviar a la
3.4. Clasificacin de las diferentes perodos que ha tenido la Min. plataforma de la UAPA. 9- Clasifica y analiza las penas
penas. Clasificacin pena. Puntualizado la forma en que existentes en el ordenamiento
tripartita de las penas.
3.5Penas principales,
esa ha evolucionado. 3. Elaboracin de un cuadro 4 jurdico dominicano., de forma
accesorias y comparativo donde se establezcan las Horas que se puedan determinar lo
complementarias. ventajas y desventajas de la pena pertinente de cada una.
3.6. Penas derecho comn 4- Foro Acadmico: Acerca de la muerte. Presentar en fsico al
y penas polticas. aplicacin del principio de la 1 facilitador.
3.7. Distintas categoras de personalidad de la pena por parte Hora. 10-Resuelve situaciones
las penas. de los tribunales de la Republica prcticas tomando en cuenta
3.8.Penas aplicables a las Dominicana. las distintas penas.
personas fsicas y morales
3.8. Acumulacin de penas.
3.9. Estudio individualizado
5. Foro: Seguimiento a las
de las penas. inquietudes de la produccin final.
3.10. Penas privativas de
libertad. Su ejecucin.
3.11. La pena de muerte y
sus diferentes corrientes.
3.12. Penas privativas de
derechos.
3.13. Las penas
pecuniarias.
3.14. La multa y su
clasificacin.
3.15Procedimiento sobre la
ejecucin de la multa.

6
 CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO 12
INTERACCIN TUTORIAL HIT INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
TEMA IV 1-Socializacin de los tpicos 15 1- Realizacin de las actividades 6 11- Identifica y analiza las
Circunstancias que agravan ms relevantes abordados en Min. contenidas en el libro de texto: Horas circunstancias que pueden
y disminuyen la pena. las HEI de la semana anterior. Curso prctico de Penologa y disminuir o agravar la pena en el
4.1 Circunstancias agravantes Derecho Penitenciario, de Pedro juicio penal, con lo cual se
y su clasificacin.
4.2. Circunstancias que
2- Exposicin por un grupo de 55 Pablo Hernndez, para su posterior determina la legalidad y justeza de
pueden disminuir la pena. participantes sobre el tema: Las Min. discusin, en el aula. la pena.
4.3. Las circunstancias circunstancias agravantes y
atenuantes. atenuantes en la Repblica 2-Elaboracin de un cuadro 6
4.4. Cmo se determinan las Dominicana. sinptico con las circunstancias Horas
circunstancias atenuantes? atenuantes y agravantes, incluir los
4.5. Las circunstancias 3- Socializacin acerca de la 20 textos legales. Enva a la
atenuantes en materia criminal legtima defensa y el estado de Min. plataforma virtual de la universidad.
y correccional. necesidad como excusa
4.6. Las excusas y su
clasificacin.
absolutoria.
4.7. Cul es la sancin a
aplicar cuando se ha 4. Foro Acadmico,
comprobado la excusa? Seguimiento. 1
4.8. En cuales casos se Hora
acepta la excusa? 5. Seguimiento a las inquietudes
4.9. Inexcusabilidad del de la produccin final.
parricidio y casos que lo
justifican.
4.10. Cul es la naturaleza
jurdica de la infraccin
excusable?
4.11. La excusa absolutoria de
la legtima defensa. Su
fundamento.
4.12. Legitima defensa y
complicidad.
4.13. La demencia como
excusa absolutoria de la pena.
4.14.El constreimiento o
fuerza irresistible como causa
de excusa.
4.15. La violencia fsica y el
constreimiento moral.
4.16. El estado de necesidad.
7
 QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS O UNIDADES
TEMA V:
La Sentencia Penal, la
Ejecucin Penal y la
Extincin de la Pena.
5.1 La sentencia penal y su
vinculacin con la acusacin.
.5.2 Sentencia absolutoria y
condenatoria.
5.3. Criterios para determinar
la pena.
5.7 Juicio sobre la pena.
5.8. Sentencia sobre el
procedimiento penal
abreviado.
5.9. El juez de la ejecucin
penal.
5.10. Restricciones de la
sentencia condenatoria.
5.11. Control de la ejecucin
penal.
5.12. Prescripcin de las
penas.
5.13. Maneras de computar
las penas.
5.14. Unificacin de penas o
condenas.
5.15. Incidentes relativos a la
ejecucin de las penas.
5.16. Condiciones especiales
de ejecucin.
5.17. La libertad condicional.
Procedimiento.
5.18. Suspensin condicional
del procedimiento.
5.19. Suspensin condicional
de la pena. Requisitos.
5.20- El perdn judicial.
5.21. Cmo se extingue la
pena?.
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial / Virtual)
1-Socializacin de los tpicos ms
relevantes abordados en las HEI de
la semana anterior.
2- Exposicin por un grupo de
participantes del tema: La
Sentencia Penal, la Ejecucin
Penal y la Extincin de la Pena.
3- Socializacin y discusin de la
actividad contenida en el libro de
texto, Curso Prctico de Penologa
y Derecho Penitenciario, de Pedro
Pablo Hernndez.
4- Lluvia de ideas sobre vinculacin
de la sentencia con la acusacin y
las pruebas aportadas.
5. Debate acerca de la suspensin
condicional de la pena y los modos
de extincin de la pena.
6- Foro Acadmico: Acerca de las
condiciones exigidas para ser
beneficiario de la libertad
condicional ante los tribunales de la
Republica Dominicana.
7. Seguimiento a las inquietudes de
la produccin final.
3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
30 1- Realizacin de visita a un juicio 12- Analiza los principios que rigen
Min. penal para que se observe el la sentencia y la ejecucin penal,
momento en que el juez dicta la para una comprensin del sistema
sentencia. En base a una 14 penal y penitenciario dominicano.
35 sentencia condenatoria presentar Horas
Min. el procedimiento para solicitar la 13-Identifica los criterios que el
libertad condicional ante el Juez Juez ha de tomar en consideracin
de la Ejecucin de la Pena. para la aplicacin de la pena.
Entregar al facilitador en fsico.
14-Establece diferencias entre la
15 suspensin condicional de la pena
Min. y la libertad condicional, para
determinar las situaciones en que
puede recurrir a unos de estos
procedimientos.
10
Min. 14-Identifica y analiza los requisitos
exigidos para que un condenado
sea beneficiario de una libertad
condicional.
20
Min. 15-Redacta instancia en solicitud de
libertad condicional y la presenta
ante el Juez de la Ejecucin.
1 16-Identifica y analiza los modos de
Hora extincin de la pena en el
ordenamiento jurdico penal
dominicano, para saber cuando un
cliente puede ser liberado del
cumplimiento de la pena.
8
ALLES DE CONTENIDOS
SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
TEMA VI. 1- Recuento de los aspectos ms 20 1 Elaboracin de un reporte de 17- Identifica los diferentes
Origen del Sistema relevantes desarrollados en las Min. lectura acerca de la forma como ha 7 procedimientos que se han utilizado
Penitenciario. HEI de la semana anterior. evolucionado el sistema Horas para corregir o los delincuentes,
6.1. Evolucin penitenciario en trmino para compararlo los existentes en
arquitectnica penitenciaria.
6.2. Procedimientos que se
2- Exposicin de un grupo de 40 arquitectnico. Hacer nfasis en los la Repblica Dominicana.
han utilizado para castigar participantes acerca del tema: Min. diferentes tratamientos que se han
o corregir los Evolucin arquitectnica utilizado en la humanidad para 18- Distingue y compara los
delincuentes. penitenciaria. corregir a los delincuentes. Enviar a diferentes modelos estructurales de
6.3 Sistema de comunidad. la plataforma virtual de la la prisin como punto de referencia
6.4. Sistema de 3-Primer bloque de exposicin 50 Universidad. en relacin a los de Repblica
clasificacin. correspondiente a la produccin Min. Dominicana.
6.5. Sistema de celular. final. 2- Elaboracin de un cuadro 7
6.6 Modelos estructurales. comparativo de los diferentes Horas 19- Identifica los diferentes
6.7. El elemento humano
de la prisin.
4. Seguimiento a las inquietudes 1 sistemas que se ha utilizado para tratamientos que se han utilizado
6.8. La prisionalizacin. de la produccin final. Hora corregir a los delincuentes. Entregar para corregir o castigar a los
6.9. El rechazo en fsico al facilitador. delincuentes, desde la antigedad
institucional. hasta los tiempos modernos.
6.10. La intransigencia.
6.11. La colonizacin.
6.12. La convencin.
6.13 La vida institucional.
6.14 La observacin de la
personalidad como
presupuesto necesario para
la seleccin del tratamiento.
6.15. Medidas sustitutivas.
6.16. Medidas ejecutivas de
progresin.
6.17. Ventajas de las
medidas de ejecucin penal
en libertad.
6.18. La libertad anticipada.

POR UNDADESACTIVIDADES

9
 SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE
TEMAS INTERACCION TUTORIAL 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS
(Presencial /Virtual) INDEPENDIENTE HEI ESPERADOS

TEMA VII: 1-Retroalimentacion de puntos 15 1- Descripcin de la visita a un 7 20- Identifica y analiza los
ms relevantes tratados en las Min. centro de rehabilitacin del Horas diferentes periodos de
El sistema Penitenciario en HEI de la semana anterior. nuevo modelo de gestin tratamiento contemplados
Repblica Dominicana y el Nuevo penitenciaria acompaada de su por la Ley No. 224 sobre
Modelo de Gestin Penitenciaria. 2- Exposicin en grupo de 40 facilitador, con la finalidad de Rgimen Penitenciario, para
participante sobre el Sistema Min. observar el cumplimiento de la determinar su cumplimiento.
7.1 Antecedentes histricos. Penitenciario dominicano y el pena:
7.2. Ley No.224 del 26 de junio del nuevo modelo de gestin a. Realizar reporte de la 21- Realiza evaluacin
1984, (G.O.1940) sobre el rgimen penitenciaria. experiencia. sobre las condiciones en
penitenciario. b. Elaboracin de un cuadro que se cumplen las penas
7.2.1 Establecimientos penitenciarios.
Clasificacin.
comparativo de los centros en la Repblica
7.3. Sanciones por casos de torturas. 3. Segundo bloque de exposicin 55 penitenciarios del viejo modelo Dominicana, para
7.4. Ejecucin de las penas. Objetivos. correspondiente a la produccin Min. con los del nuevo modelo de determinar su
7.5. La direccin general de prisiones. final. gestin penitenciaria correspondencia con lo
7.6. Segregacin e los reclusos. Enviarlo a la plataforma de la planteado por la ley.
7.7. Periodos progresivos de rgimen UAPA.
penitenciario. 4. Foro Acadmico, seguimiento. 7
7.8. Comisin de vigilancia, evaluacin 2. Repaso de los contenidos en Horas 22-Establece diferencias
y sancin. las diferentes unidades desde la entre el viejo modelo y el
7. 8. Higiene, Alojamiento y vestimenta,
Alimentacin y recreo, Derecho de
primera hasta la sptima nuevo modelo de gestin
participacin, Visitas y semana para la prueba penitenciaria, para
correspondencias. departamental. identificar los beneficios que
7.9. Ingreso del recluso al aportan al condenado.
establecimiento penitenciario. Traslado.
7.10 Clasificaciones de los reclusos. 23-Conoce los derechos de
7.11 El trabajo, educacin y vida los internos o condenados
religiosa, asistencia social, sistema de en el Sistema Penitenciario
salud. dominicano.
7.12.Asistencia post penitenciaria
7.13. Aspectos generales del Nuevo
Modelo de Gestin Penitenciaria.
7.14. Organizacin de los Centros de
Correccin y Rehabilitacin. Actores del
Nuevo Modelo Penitenciario.

10
 OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS O UNIDADES ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO HEI RESULTADOS ESPERADOS
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE
(Presencial /Virtual)
1- Revisin de participaciones en 24- Demuestra dominio de la
1- Lluvia de ideas para propiciar 15 foros, tareas y dems actividades en aplicacin de las penas y el
una retroalimentacin general de Min. la plataforma de la UAPA sistema penitenciario conforme a
los tpicos ms relevantes de la la ley, la doctrina y la
asignatura. jurisprudencia.

2- Autoevaluacin del aprendizaje. 25- Entrega a tiempo los proyectos

elaborados.
95
2- Prueba Departamental Min. 26- Explica con fluidez y seguridad
el proyecto o investigacin
realizada. Permite formacin del
3- Revisin de calificaciones de la participante en investigacin y
asignatura. exposicin/presentacin de sus
hallazgos.

27- Completa todas las

asignaciones de la asignatura.

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

11
 CRITERIOS ACTIVIDADES INDICADORES (%)
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
-Exposiciones orales y Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
Produccin virtuales redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.
oral y Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
-Actividades de interaccin 10%
Actividades sincrnica y asincrnica de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
de Interaccin INFORMACIONES PARA RECORDAR
-Actividades de interaccin Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
El/la facilitador/a
asincrnica dar inicio de la asignatura
Utilizacin de un lenguaje tcnico presentando
adecuado. el programa,
Prontitud de las aportaciones. lasde lacompetencias
Organizacin informacin presentada.Genricas,

Primera semana de -EnsayosEspecficas y Concretas

-Trabajos de Investigacin Hechosquey datos.
debePrincipios
alcanzar el participante,
y conceptos. adems,
Destrezas investigativas. Contenido explica
procedimental.losHabilidades
parmetros del de la
-Cuestionarios y Ejercicios pensamiento.
facilitacin -Diario Reflexivos
evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de los procesos que van realizando semanalmente.
y -Mapas Mentales
-EstudiosSe de hace casos la explicacin yAplicacin.
distribucinDestrezas de la Produccin
profesionales. Hechos y datos. Final (Escrita
Principios y conceptos. y Contenido
Oral). procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
Sern entregadas al facilitador
-Resolucin de Problemas
la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual
Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
Asignaciones
Produccin (entorno virtual de aprendizaje). Es importante
(como la responsabilidad, toma de decisiones).estudiar el contenido de cada unidad para lograr las
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido 15%
semanales -Proyectos
Escrita competencias de la asignatura. Es necesario
procedimental. Habilidades cumplir
del pensamiento. Actitudes con
y valores (comolas fechas toma
la responsabilidad, de deentrega y seguir los
decisiones, manejo
lineamientos pautados. del tiempo, colaboracin).
Foro de Dudas -Portafolios Es un espacio creado Reflexin. aprendizaje
Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
para responder a inquietudes
segn temas trabajados. tcnicas y ycriticidad
Capacidad de cuestionamiento acadmicas que surjan
de las ideas externadas por escrito ydurante el
desarrollo la asignatura.oralmente. Se habilitar a partir de la primera semana.
Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.
Foro Acadmico-Proyectos Esdeun vinculacin
foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el
-Practicas in situ Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
Actividades facilitador orienta hacia la indagacin
desarrollan tareas y reflexin
relacionadas con su rea sobre temas de inters.
de formacin.
15%
Foro Seguimiento
Prcticas de Es un foro creado para
-Prcticas de laboratorio Son atender las inquietudes de los
las
externos.
actividades prcticas que realizan los participantes de unaparticipantes para
asignatura en laboratorios la elaboracin
especializados internos o de la
la Produccin Final Produccin
-Prcticas de simulaciones Final. Se habilitar a parir de la tercera semana.
Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.
El facilitador
-De respuestas indicar cual
breves y de completamiento. actividad ser
-Conocimiento esta produccin,
-Comprensin -Aplicacin se debe hacer por escrito y defender de
Produccin
Prueba Final manera
-Respuestas oral.
alternativas.
apareamiento. Ordenamiento.
Ser
-De Asociacinasignado
o
-Anlisis en la primera-Sntesis semana de facilitacin,
-Estimacin escrita se desarrollar durante 50% todo el
(Escrita y
Escrita oral) bimestre.
-De localizacin Se
e identificacin.expondr entre la sexta
-Razonamiento crtico y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana.
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.
-Calidad
(Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por videoconferencia a travs del campus
Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
-tica virtual, por Skype, por NSL, grabar
Exhibe compromiso moral y subir un Video
en sus acciones o segn indique el facilitador).
estudiantiles.
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
Prueba Escrita -CooperacinSer impartida en la octava semana en base a todos los
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
contenidos establecidos en el programa y los
resultados
-Responsabilidad esperados. -Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
Actitudes y - Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
-Solidaridad - Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural. 10%
Valores - Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Pluralismo -Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
-Innovacin
El Textoe ingenio
- Muestra creatividad Bsicoenesel desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
indispensable
-Muestra paraa cumplir
apertura y receptividad los avances de la ciencia.
-Equidad -Disposicin
conparael tomar decisiones
desarrollo de ponderadas
la comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.
Asignatura

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 BIBLIOGRAFIA
BASICA

Hernndez Ramos, Pedro Pablo. Curso Prctico de Penologa y Derecho Penitenciario. Santo Domingo: Ediciones
UAPA, Santiago de los Caballeros, 2011.
Ley No. 224 sobre Rgimen Penitenciario, del 26 de junio de 1984.
COMPLEMENTARIA

Camacho Hidalgo, Ignacio P., Introduccin al Derecho Penitenciario, Editora Manat, 2da., ed., 2005.

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA

Abogado de los tribunales de la Repblica Dominicana.
Conocimiento acerca del Derecho Penal, Procesal Penal, Derecho Constitucional, Penologa y Derecho
Penitenciario.
Persona con dominio de entornos virtuales.
Diligente, que promueva el auto estudio.

ELABORADO POR: REVISADO POR:

Pedro Pablo Hernndez, Abogado, Coordinador de la Escuela Luz Rosa Estrella, Directora de la
de Derecho, Recinto Nagua, y facilitador de la misma, Mster Oficina para la Reforma Curricular.
en Procedimiento Civil y Derecho Civil. Doctora en Educacin.
Salma Bonilla, Juez del rea penal, especialista en Derecho
Penal y facilitadora de la Escuela de Derecho. Elizabeth Filpo, coordinador de la
Martha Toribio, Directora de la Escuela de Derecho. Mster en comisin revisora de la reforma
Legislacin de Tierras. curricular. Mster en Finanzas.
Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma
Curricular en el mes de septiembre del ao 2011.

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