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PROGRAMACIN DE MDULO

CONTABILIDAD Y FISCALIDAD
ADMINISTRACIN Y FINANZAS
Grado Superior
PRESENTACIN

1. COMPETENCIAS PROFESIONALES Y OBJETIVOS GENERALES

2. CONTENIDOS BSICOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN

4. METODOLOGA

5. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

OBJETIVOS DIDCTICOS

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

CMO TRABAJAR LA UNIDAD


PRESENTACIN

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE) regula la formacin


profesional dentro del sistema educativo y la define como un conjunto de ciclos
formativos de grado medio y de grado superior, que tienen como finalidad preparar a
los alumnos y alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su
adaptacin a las modificaciones laborales que puedan producirse en su vida, as como
contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de la ciudadana democrtica.
La LOE introduce una mayor flexibilidad en el acceso, as como en las relaciones entre
los distintos subsistemas de la formacin profesional, al tiempo que fomenta e impulsa
el aprendizaje a lo largo de la vida, proporcionando a los jvenes una educacin
completa, que abarque los conocimientos y competencias bsicas necesarias en la
sociedad actual, estimulando el deseo de seguir aprendiendo y la capacidad de
aprender por s mismos. Adems, ofrece posibilidades a las personas jvenes y
adultas de combinar el estudio y la formacin con la actividad laboral o con otras
actividades.
Base normativa
La programacin que se presenta se ha realizado teniendo en cuenta la normativa que
se enumera a continuacin:
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, que seala que el Gobierno,
previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones de
formacin profesional y los aspectos bsicos del currculo.
Ley Orgnica 5/2002 de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin
Profesional que pone en marcha del Sistema Nacional de Cualificaciones y
Formacin Profesional, desarrollada por Real Decreto 1128/2003, de 5 de
septiembre, modificado por el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre, sobre
el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin
general de la formacin profesional del sistema educativo, la estructura de los
nuevos ttulos de formacin profesional basada en el Catlogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales, y otros aspectos de inters social, desarrollado por
la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no
discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
El Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, sobre determinados aspectos de la
ordenacin de la formacin profesional en el mbito del sistema educativo; aunque
est derogado por el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, siguen vigentes
algunos anexos.
El Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Ttulo de
Tcnico Superior en Administracin y Finanzas y se fijan sus enseanzas mnimas.
El currculo oficial de la Comunidad Autnoma para el Ciclo Formativo
correspondiente al Ttulo que se est impartiendo.
El Real Decreto de cada Titulo, de acuerdo con el artculo 9 del Real Decreto
1147/2011 de ordenacin general de la formacin profesional incluir, como mnimo, el
siguiente contenido:
a) Identificacin del ttulo o curso de especializacin:
Denominacin.
Nivel en el sistema educativo.
Duracin.
Familia o familias profesionales.
Nivel en el Marco Espaol de Cualificaciones y, para los ciclos formativos de
grado superior, adems, nivel del Marco Espaol de Cualificaciones para la
Educacin Superior y sus correspondencias con los marcos europeos.
b) Perfil profesional. Competencia general, competencias profesionales, personales y
sociales. Relacin de cualificaciones profesionales y unidades de competencia del
Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas.
c) El entorno profesional, que incluye, entre otros, las ocupaciones y puestos de
trabajo.
d) La prospectiva en el sector o sectores.
e) Enseanzas:
Objetivos generales.
Mdulos profesionales.
f) Los parmetros bsicos de contexto formativo. Se concretarn: los espacios y los
equipamientos mnimos, adecuados al nmero de puestos escolares, as como las
titulaciones y especialidades del profesorado, y sus equivalencias a efectos de
docencia.
g) La correspondencia, en su caso, de los mdulos profesionales con las unidades de
competencia para su acreditacin.
h) Convalidaciones, exenciones y equivalencias.
i) Informacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el
ejercicio profesional.
j) Para los ttulos de grado superior, la modalidad y materias del Bachillerato que
faciliten la admisin en caso de concurrencia competitiva.
El Real Decreto 1584/2011 del Ministerio de Educacin, de 4 de noviembre (publicado
en el BOE el 15-12-2011), establece la titulacin de Tcnico Superior en
Administracin y finanzas que viene a sustituir a la regulacin del ttulo de Tcnico
Superior en Administracin y Finanzas, contenida en el Real Decreto 1659/1994.
El nuevo ttulo queda identificado por los siguientes elementos:
Denominacin: Administracin y Finanzas.
Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.
Duracin: 2000 horas
Familia Profesional: Administracin y Gestin.
Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-5b.
Nivel del Marco Espaol de Cualificaciones para la educacin superior: Nivel 1
Tcnico Superior.
La competencia general del ttulo de Administracin y finanzas consiste en
organizar y ejecutar las operaciones de gestin y administracin en los procesos
comerciales, laborales, contables, fiscales y financieros de una empresa pblica o
privada, aplicando la normativa vigente y los protocolos de gestin de calidad,
gestionando la informacin, asegurando la satisfaccin del cliente y/o usuario y
actuando segn las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin
medioambiental.
Entre las enseanzas contempladas en el Real Decreto 1584/2011 figura el mdulo
denominado CONTABILIDAD Y FISCALIDAD, objeto de esta programacin.
CONTABILIDAD Y FISCALIDAD (Cdigo: 0654) es un mdulo profesional enmarcado
en el Ciclo Formativo de Grado Superior Administracin y finanzas. Sus contenidos
curriculares y las correspondientes enseanzas mnimas se establecen en la
legislacin vigente con una duracin mnima de 65 horas.
Teniendo presente la competencia general hemos planteado la presente programacin
del mdulo de CONTABILIDAD Y FISCALIDAD, tratando de introducir a los alumnos
en un marco de competencias profesionales complejas pero tiles de cara a su futuro
como titulados superiores en el marco profesional de referencia.
Tanto el libro del alumno como la gua didctica estn diseados con el fin de utilizar
todos aquellos resortes que acerquen a la realidad de la materia, de una forma gradual
y sencilla, por medio de conocimientos y actividades cuya secuenciacin permitir
llegar a aplicaciones de carcter integrador.
1. COMPETENCIAS PROFESIONALES Y OBJETIVOS GENERALES

La competencia general de este ttulo consiste en organizar y ejecutar las operaciones


de gestin y administracin en los procesos comerciales, laborales, contables, fiscales
y financieros de una empresa pblica o privada, aplicando la normativa vigente y los
protocolos de gestin de calidad, gestionando la informacin, asegurando la
satisfaccin del cliente y/o usuario y actuando segn las normas de prevencin de
riesgos laborales y proteccin medioambiental.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales,
establecidas para el ciclo formativo del ttulo de Administracin y Finanzas, siguientes:
Gestionar los procesos de tramitacin administrativa empresarial en relacin a las
reas comercial, financiera, contable y fiscal, con una visin integradora de las
mismas.
Realizar la gestin contable y fiscal de la empresa, segn los procesos y
procedimientos administrativos, aplicando la normativa vigente y en condiciones
de seguridad y calidad.
Tramitar y realizar la gestin administrativa en la presentacin de documentos en
diferentes organismos y administraciones pblicas, en plazo y forma requeridos.
Tambin contribuye a alcanzar los objetivos generales siguientes:
Reconocer la interrelacin entre las reas comercial, financiera, contable y fiscal
para gestionar los procesos de gestin empresarial de forma integrada.
Interpretar la normativa y metodologa aplicable para realizar la gestin contable y
fiscal.
Identificar modelos, plazos y requisitos para tramitar y realizar la gestin
administrativa en la presentacin de documentos en organismos y
administraciones pblicas.
Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad tanto en grandes como en
medianas y pequeas empresas, en cualquier sector de actividad, particularmente en
el sector servicios, as como en las administraciones pblicas, desempeando las
tareas administrativas en la gestin y el asesoramiento en las reas laboral, comercial,
contable y fiscal de dichas empresas e instituciones, ofreciendo un servicio y atencin
a los clientes y ciudadanos, realizando trmites administrativos con las
administraciones pblicas y gestionando el archivo y las comunicaciones de la
empresa.
Podra ser trabajador por cuenta propia, efectuando la gestin de su propia empresa o
a travs del ejercicio libre de una actividad econmica, en una asesora financiera,
laboral o estudio de proyectos, entre otros.
Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:
Administrativo de oficina.
Administrativo comercial.
Administrativo financiero.
Administrativo contable.
Administrativo de logstica.
Administrativo de banca y de seguros.
Administrativo de recursos humanos.
Administrativo de la Administracin Pblica.
Administrativo de asesoras jurdicas, contables, laborales, fiscales o gestoras.
Tcnico en gestin de cobros.
Responsable de atencin al cliente.
2. CONTENIDOS BSICOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS

Los contenidos bsicos, con los que adems se podr acreditar la unidad de
competencia asociada UC0231_3 Realizar la gestin contable y fiscal., sern:

Contabilizacin en soporte informtico de los hechos contables:


Aplicaciones informticas de contabilidad.
La normalizacin contable. El Plan General de Contabilidad.
Estudio de los grupos del PGC.
Los fondos propios y la creacin de la empresa.
Las fuentes de financiacin ajenas.
El proceso contable del inmovilizado material e intangible.
El proceso contable por operaciones comerciales.
Las cuentas de personal. Las cuentas relacionadas con la Administracin
Pblica.
Registro contable de las operaciones financieras.
Registro contable de la tesorera.
Balances de comprobacin de sumas y saldos.

Tramitacin de las obligaciones fiscales y contables relativas al impuesto de


sociedades y al impuesto sobre la renta de las personas ssicas:
Impuestos locales sobre actividades econmicas.
Impuesto sobre sociedades. Gestin del impuesto.
Desarrollo general del clculo del impuesto. La contabilidad y el impuesto de
sociedades.
Impuesto sobre la renta de las personas fsicas. Mtodos de clculo de la
base imponible. Regmenes especiales. Gestin del impuesto.
Documentacin correspondiente a la declaracin-liquidacin de los
impuestos.
Aplicaciones informticas de liquidacin de impuestos.

Registro contable de las operaciones derivadas del fin del ejercicio econmico:
El proceso de regularizacin.
Perdidas sistemticas de valor. Amortizacin. Perdidas asistemticas
reversibles. Provisiones. Perdidas asistemticos irreversibles. Correccin de
valor.
Las provisiones de trfico.
La periodificacin contable. Registros contables del impuesto sobre
sociedades.
Resultado contable.
Los libros contables. Registros.
Aplicaciones informticas de contabilidad.
Confeccin de las cuentas anuales:
La comunicacin de la informacin contable.
Las cuentas anuales. Normas para la elaboracin de cuentas anuales.
El balance de situacin.
La cuenta de prdidas y ganancias.
Estado de cambios en el patrimonio neto.
Estado de flujos de efectivo.
La memoria.
Depsito y publicacin de las cuentas anuales. Aplicaciones informticas de
contabilidad.

Informes de anlisis de la situacin econmico-financiera y patrimonial de una


empresa:
Objetivo del anlisis de los estados contables.
La clasificacin funcional del balance.
Anlisis patrimonial.
Anlisis financiero.
Anlisis econmico.
Aplicaciones informticas de anlisis de los estados contables.
Indicadores de calidad en los procesos de anlisis de la informacin
contable.

Caracterizacin del proceso de auditora en la empresa:


La auditora. La auditora en Espaa. Las normas de auditora. Definicin,
objetos y clasificacin. Instituto de Contabilidad y Auditora de Cuentas.
Obligatoriedad y responsabilidad de la empresa en un proceso de auditora.
Fases y contenido de la auditora.
Rgimen de habilitacin de los auditores. Facultades y responsabilidades de
los auditores. Nombramiento de los auditores.
Ajuste y correcciones contables.
Informe de los auditores de cuentas.

Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin
de efectuar la gestin administrativa contable-fiscal, que incluye aspectos como:
Registro, preparacin y control de la documentacin soporte.
Anlisis y aplicacin de la normativa contable y fiscal.
Registro de los hechos contables derivados de las operaciones de trascendencia
econmica-financiera segn el PGC.
Gestin de las obligaciones fiscales y contables de una empresa.
Anlisis de los estados contables de una empresa.
Instalacin y utilizacin de las aplicaciones informticas de contabilidad y fiscal.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:


El rea contable y fiscal de pequeas y medianas empresas de cualquier
sector de actividad.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten


alcanzar los objetivos del mdulo versan sobre:
El anlisis e interpretacin de la normativa mercantil, contable y fiscal en vigor.
La contabilizacin de los hechos relacionados con la actividad econmica-
financiera de la empresa y con las obligaciones fiscales.
La contabilizacin de las operaciones de final del ejercicio, obtenido el resultado
del ciclo econmico.
La contabilizacin de las operaciones contables y fiscales derivadas en un
ejercicio econmico completo, en soporte informtico.
La cumplimentacin de los modelos establecidos por la Hacienda Pblica para
cumplir con las obligaciones fiscales.
La confeccin de las cuentas anuales en soporte informtico, analizando las
obligaciones derivadas de estas.
El anlisis de la situacin econmica-financiera y patrimonial de una empresa a
partir de los estados contables.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN

RESULTADOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Contabiliza en soporte a) Se ha comprobado la correcta


informtico los hechos contables instalacin de las aplicaciones informticas
derivados de las operaciones de y su funcionamiento.
trascendencia econmico-financiera b) Se han seleccionado las prestaciones,
de una empresa, cumpliendo con funciones y procedimientos de las
los criterios establecidos en el Plan aplicaciones informticas que se deben
General de Contabilidad (PGC). emplear para la contabilizacin.
c) Se han caracterizado las definiciones y
las relaciones contables fundamentales
establecidas en los grupos, subgrupos y
cuentas principales del PGC.
d) Se han registrado, en asientos por
partida doble, las operaciones ms
habituales relacionadas con los grupos de
cuentas descritos anteriormente.
e) Se han clasificado los diferentes tipos de
documentos mercantiles que exige el PGC,
indicando la clase de operacin que
representan.
f) Se ha verificado el traspaso de la
informacin entre las distintas fuentes de
datos contables.
g) Se ha identificado la estructura y forma
de elaboracin del balance de
comprobacin de sumas y saldos.
h) Se han realizado copias de seguridad
para la salvaguarda de los datos.

2. Realiza la tramitacin de las a) Se ha analizado la normativa fiscal vigente y


obligaciones fiscales y contables las normas aplicables en cada tipo de
relativas al impuesto sobre impuesto.
sociedades y el impuesto sobre la b) Se han seleccionado los modelos
renta de las personas fsicas, establecidos por la Hacienda Pblica para
aplicando la normativa de carcter atender el procedimiento de declaracin-
mercantil y fiscal vigente. liquidacin de los distintos impuestos.
c) Se han identificado los plazos establecidos
por la Hacienda Pblica para cumplir con las
obligaciones fiscales.
d) Se han realizado los clculos oportunos para
cuantificar los elementos tributarios de los
impuestos que gravan la actividad
econmica.
e) Se ha cumplimentado la documentacin
correspondiente a la declaracin-liquidacin
de los distintos impuestos, utilizando
aplicaciones informticas de gestin fiscal.
f) Se han generado los ficheros necesarios
para la presentacin telemtica de los
impuestos, valorando la eficiencia de esta
va.
g) Se han relacionado los conceptos contables
con los aspectos tributarios.
h) Se ha diferenciado entre resultado contable y
resultado fiscal y se han especificado los
procedimientos para la conciliacin de
ambos.
i) Se han contabilizado los hechos contables
relacionados con el cumplimiento de las
obligaciones fiscales, incluyendo los ajustes
fiscales correspondientes.
j) Se han descrito y cuantificado, en su caso,
las consecuencias de la falta de rigor en el
cumplimiento de las obligaciones fiscales.

3. Registra contablemente las a) Se han registrado en soporte informtico los


operaciones derivadas del fin del hechos contables y fiscales que se generan
ejercicio econmico a partir de la en un ciclo econmico completo, contenidos
informacin y documentacin de un en los documentos soportes.
ciclo econmico completo, b) Se han calculado y contabilizado las
aplicando los criterios del PGC y la correcciones de valor que procedan.
legislacin vigente. c) Se han reconocido los mtodos de
amortizacin ms habituales.
d) Se han realizado los clculos derivados de la
amortizacin del inmovilizado.
e) Se han dotado las amortizaciones que
procedan segn la amortizacin tcnica
propuesta.
f) Se han realizado los asientos derivados de la
periodificacin contable.
g) Se ha obtenido el resultado por medio del
proceso de regularizacin.
h) Se ha registrado la distribucin del resultado
segn las normas y las indicaciones
propuestas.
i) Se han registrado en los libros obligatorios de
la empresa todas las operaciones derivadas
del ejercicio econmico que sean necesarias.
j) Se han realizado copias de seguridad para la
salvaguarda de los datos.

4. Confecciona las cuentas anuales a) Se ha determinado la estructura de la cuenta


y verifica los trmites para su de prdidas y ganancias, diferenciando los
depsito en el Registro Mercantil, distintos tipos de resultado que integran.
aplicando la legislacin mercantil b) Se ha determinado la estructura del balance
vigente. de situacin, indicando las relaciones entre
los diferentes epgrafes.
c) Se ha establecido la estructura de la
memoria, estado de cambios en el patrimonio
y estado de flujos de efectivo.
d) Se han confeccionado las cuentas anuales
aplicando los criterios del PGC.
e) Se han determinado los libros contables
objeto de legalizacin para su presentacin
ante los organismos correspondientes.
f) Se han verificado los plazos de presentacin
legalmente establecidos en los organismos
oficiales correspondientes.
g) Se han cumplimentado los formularios de
acuerdo con la legislacin mercantil y se han
utilizado aplicaciones informticas.
h) Se ha comprobado la veracidad e integridad
de la informacin contenida en los ficheros
generados por la aplicacin informtica.
i) Se ha valorado la importancia de las cuentas
anuales como instrumentos de comunicacin
interna y externa y de informacin pblica.
j) Se han realizado copias de seguridad para la
salvaguarda de los datos.
k) Se ha valorado la aplicacin de las normas
de proteccin de datos en el proceso
contable.

5. Elabora informes de anlisis a) Se han definido las funciones de los anlisis


sobre la situacin econmica- econmico-financiero, patrimonial y de
financiera y patrimonial de una tendencia y proyeccin, estableciendo sus
empresa, interpretando los estados diferencias.
contables. b) Se ha seleccionado la informacin relevante
para el anlisis de los estados contables que
la proporcionan.
c) Se han identificado los instrumentos de
anlisis ms significativos y se ha descrito su
funcin.
d) Se han calculado las diferencias, porcentajes,
ndices y ratios ms relevantes para el
anlisis econmico, financiero y de tendencia
y proyeccin.
e) Se ha realizado un informe sobre la situacin
econmica-financiera de la empresa,
derivada de los clculos realizados,
comparndola con los ejercicios anteriores y
con la media del sector.
f) Se han obtenido conclusiones con respecto a
la liquidez, solvencia, estructura financiera y
rentabilidades de la empresa.
g) Se ha valorado la importancia del anlisis de
los estados contables para la toma de
decisiones en la empresa y su repercusin
con respecto a los implicados en la misma
(stakeholders).

6. Caracteriza el proceso de a) Se ha delimitado el concepto de auditora,


auditora en la empresa, sus clases (interna y externa) y el propsito
describiendo su propsito dentro de esta.
del marco normativo espaol. b) Se han sealado los rganos y normativa
vigente que atae a la auditora en Espaa.
c) Se han verificado las facultades y
responsabilidades de los auditores.
d) Se han secuenciado las diferentes fases de
un proceso de auditora y los flujos de
informacin que se generan en cada uno de
ellos.
e) Se han determinado las partes de un informe
de auditora.
f) Se ha valorado la importancia de la
obligatoriedad de un proceso de auditora.
g) Se ha valorado la importancia de la
colaboracin del personal de la empresa en
un proceso de auditora.
h) Se han reconocido las tareas que deben
realizarse por parte de la empresa en un
proceso de auditora, tanto interna como
externa.
i) Se han contabilizado los ajustes y
correcciones contables derivados de
propuestas del informe de auditora.
4. METODOLOGA

El desarrollo de los contenidos por el profesor ha de comprender los conceptos


normativos contables y fiscales acordes a los objetivos del mdulo, el desarrollo de los
procesos tcnicos contables y fiscales correspondientes y el esfuerzo de asimilacin
del trabajo de los alumnos al posterior desarrollo de tareas que han de realizar en el
mbito empresarial.
La metodologa que se recomienda comprender las siguientes actuaciones:
Facilitar el trabajo autnomo de los alumnos.
Apoyar el desarrollo del trabajo en equipo.
Desarrollar tareas de investigacin normativa.
Integrar las distintas actuaciones contables en el contexto de un ciclo contable
completo.
Integrar las distintas actuaciones fiscales en el contexto de un ao fiscal.
Simular procesos equiparables a las actuaciones desarrolladas en la actividad
empresarial.
Para desarrollar el trabajo en el aula, el profesor podr realizar una breve exposicin
de contenidos que permita, en una primera aproximacin, una ampliacin por los
propios alumnos que realizarn, de forma autnoma, tareas de investigacin
normativa. Esta posibilidad podr realizarse a travs de trabajo individual o en grupo.
Este primer acercamiento se completar con los recursos que se aportan en el texto y
que permitirn alcanzar los objetivos previstos.
Los alumnos desarrollarn de forma individual actividades que se expondrn en grupo.
Se potenciar y valorar el mtodo de trabajo de los alumnos, que deber incorporar:
Desarrollo de actividades en el mbito contable y fiscal.
Manejo de la normativa contable y fiscal objeto de estudio.
Bsqueda de informacin a travs de internet haciendo uso de pginas de
instituciones y organismos pblicos.
Anlisis y desarrollo de supuestos que integren simulaciones de procesos
desarrollados en la actividad empresarial.
Los recursos que aporta EDITEX se encuentran en el libro de texto y en el material
complementario puesto a disposicin del profesor para su uso discrecional, que podr
utilizar atendiendo a las circunstancias originadas por las distintas situaciones de
interaccin profesor-alumnos con las que se pueda encontrar.
Otras herramientas recomendadas para el estudio de los contenidos del mdulo son:
Reales Decretos que aprueban los Planes Generales de Contabilidad y dems
normativa contable.
Leyes y Reglamentos que regulan los diferentes impuestos y dems normativa
fiscal.
Equipo informtico con conexin a internet.
Software ContaPlus de Sage.
Calculadora.
Documentacin mercantil e impresos fiscales.
Peridicamente, se recomienda realizar pruebas a los alumnos al objeto de evaluar el
proceso de aprendizaje que permita un seguimiento de su evolucin en relacin con la
asimilacin de los contenidos.
Estructura del libro-manual
El libro de CONTABILIDAD Y FISCALIDAD consta de trece unidades de trabajo. Cada
una de ellas arranca con un caso prctico inicial que plantea una situacin
relacionada con el ejercicio profesional y que est vinculada con el contenido de la
unidad. Es el eje vertebrador de la exposicin, ya que se ir resolviendo a lo largo del
tema y se irn incluyendo llamadas junto a aquellos contenidos que guarden relacin
con l.
El desarrollo de la unidad aparece ordenado en epgrafes y subepgrafes y se
acompaa de mltiples cuadros, tablas y esquemas que refuerzan la explicacin.
En los mrgenes aparecen textos complementarios con ampliacin de informacin y
vocabulario para profundizar en los conocimientos expuestos.
A lo largo de la unidad de trabajo, se incorporan ejemplos y actividades que sirven
para aclarar los conceptos tratados y facilitar su asimilacin.
Al finalizar el desarrollo de los contenidos se plantea una amplia seleccin de
Actividades finales para reforzar y consolidar los conocimientos adquiridos y repasar
la unidad.
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) es un rea prioritaria en la
formacin profesional, por lo que, para resolver algunas de estas actividades, se
deber entrar en internet y trabajar con recursos ofrecidos por diferentes instituciones.
Es interesante dedicar un esfuerzo a estas bsquedas, ya que conectan con la
realidad del sector profesional y permiten mantener actualizados los conocimientos.
En la seccin de Prctica profesional se plantean supuestos que permiten la
aplicacin prctica de los contenidos, ofreciendo una visin global de los mismos.
Con el manual se facilita la versin educativa del programa ContaPlus de Sage, que
se puede utilizar para resolver muchas de las prcticas profesionales propuestas.
El apartado Evala tus conocimientos consiste en una batera de preguntas tipo test
con sus soluciones que permitirn al alumnado comprobar el nivel de conocimientos
adquiridos al trmino de la unidad.
El apartado En resumen presenta un mapa conceptual con los conceptos clave de la
unidad de trabajo. En esta pgina de cierre de la unidad de trabajo se proponen
asimismo normas y pginas web de inters para ampliar los contenidos tratados en la
unidad.
5. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

UNIDAD DE TRABAJO 1

Los Planes Generales de Contabilidad. Registro de


operaciones comerciales
OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Distinguir los supuestos de aplicacin de cada uno de los Planes Generales de
Contabilidad.
Aprender los principios, criterios y normas de registro y valoracin.
Efectuar los clculos necesarios para averiguar el precio de adquisicin o coste
de produccin de una mercanca.
Conocer el procedimiento de utilizacin de los mtodos de valoracin de
existencias permitidos por los Planes Generales de Contabilidad: PMP y FIFO.
Conocer la incidencia y el funcionamiento del impuesto sobre el valor aadido
(IVA) en las operaciones de compraventa.
Realizar los registros contables que se derivan de operaciones de compraventa,
determinando su valor.
Realizar los registros contables que se derivan de operaciones de compraventa
de mercancas en las que se pactan distintos tipos de descuentos.
Realizar los registros contables correspondientes cuando se estiman dificultades
en el cobro de un derecho originado en una operacin comercial.
Realizar los registros contables correspondientes cuando se produce un
deterioro de valor de las existencias que no han sido vendidas.

CONTENIDOS

Planes Generales de Contabilidad. El PGC y el PGC de Pymes.


Estructura de los Planes Generales de Contabilidad.
Marco conceptual.
o Principios y criterios contables de reconocimiento y valoracin.
o Criterios de valoracin.
Normas de registro y valoracin.
Registro de las operaciones comerciales.
Registros contables del impuesto sobre el valor aadido.
Registros contables en operaciones de compras de mercaderas.
Registros contables en operaciones de ventas y prestaciones de servicios.
Valoracin de las existencias.
o Precio de adquisicin.
o Coste de produccin.
o Precio medio ponderado (PMP).
o Mtodo FIFO.
Deterioros y provisiones en operaciones comerciales.
o Deterioro de valor de existencias.
o Deterioro de valor de crditos por operaciones comerciales.
o Provisiones para otras operaciones comerciales.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Enumerar los supuestos de utilizacin de cada uno de los Planes Generales de
Contabilidad.
Interpretar la estructura de los Planes Generales de Contabilidad, indicando los
apartados de obligado cumplimiento y explicar los principios contables, criterios y
normas de registro y valoracin.
En supuestos prcticos en los que se hace referencia a documentos-justificantes
convenientemente caracterizados y a operaciones econmicos-financieras tipo:
Efectuar registros contables relativos a las operaciones de compraventa
de mercancas aplicando las normas de registro y valoracin del PGC y
del PGC de Pymes y la normativa del IVA.
Efectuar registros contables relativos a las operaciones de devoluciones y
descuentos aplicando las normas de registro y valoracin del PGC y del
PGC de Pymes.
Efectuar los registros contables que procedan en los supuestos de
deterioro de valor de las existencias y en los supuestos en los que se
estimen dificultades en el cobro de un derecho originado en una operacin
comercial, aplicando los criterios de los Planes Generales de Contabilidad.
Efectuar los correspondientes registros contables originados por la
variacin de las existencias registrando en fichas de almacn sus
movimientos y determinando su valor.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

Tras la aprobacin del Plan General de Contabilidad y del Plan General de


Contabilidad de Pequeas y Medianas Empresas es necesario conocer los requisitos
que permiten a distintas empresas acogerse a la normativa contenida en este ltimo,
cuyo objetivo es simplificar la contabilidad de las mismas. En este contexto el alumno
debe conocer la estructura de los Planes Generales de Contabilidad analizando la
informacin que se recoge en cada una de sus partes, ya sean de uso obligatorio o
facultativo.
Los alumnos deben conocer la incidencia que, en las operaciones de compraventa,
tiene el impuesto sobre el valor aadido y su reflejo en la contabilidad a travs de las
cuentas que registran el IVA que grava a cada una de estas operaciones.
Posteriormente se deben analizar la normas de registro y valoracin nmero 10 del
PGC y 12 del PGC de Pymes a tal efecto se aporta un cuadro explicativo, que
abordan la problemtica contable de las compras y gastos, analizando el registro
contable de los descuentos por compras y las devoluciones.
Posteriormente se deben analizar las normas de registro y valoracin nmero 16 del
PGC de Pymes y 14 del PGC a tal efecto se aporta un cuadro explicativo, en las
que se determinan la reglas que permiten el registro contable de la ingresos por ventas
y prestaciones de servicios, sus gastos, descuentos o devoluciones. Asimismo, han de
analizarse las normas de registro y valoracin nmero 9 del PGC y 8 del PGC de
Pymes, en las que se determinan las reglas que permiten el registro contable de los
crditos y dbitos por operaciones comerciales.
Han de estudiarse tambin los conceptos que definen a las distintas existencias
recogidas en el grupo 3 del Cuadro de Cuentas del Plan General de Contabilidad
elaborando las fichas de almacn que determinan su valor al final del ejercicio
econmico por los distintos mtodos de asignacin de valor cuya utilizacin permite la
normativa contable.
Y, por ltimo, los alumnos deben conocer los registros contables que se deben
efectuar en los supuestos de deterioro de valor de las existencias y en los supuestos
en los que se estimen dificultades en el cobro de un derecho originado en una
operacin comercial, as como los registros relacionados con las provisiones para la
cobertura de gastos por devolucin de ventas, garantas de reparacin, revisiones y
otros conceptos anlogos.
UNIDAD DE TRABAJO 2

Gastos e ingresos de explotacin y financieros


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Distinguir los gastos e ingresos de explotacin y financieros siguiendo la
estructura establecida en la cuenta de prdidas y ganancias.
Conocer los gastos e ingresos que integran el resultado de explotacin de la
empresa, y realizar los registros contables correspondientes.
Conocer los gastos e ingresos que integran el resultado financiero de la
empresa, y realizar los registros contables correspondientes.
Conocer los gastos e ingresos imputados al patrimonio neto integrantes de los
grupos 8 y 9, respectivamente, del Plan General de Contabilidad.

CONTENIDOS

Gastos e ingresos de explotacin.


Gastos de explotacin.
o Servicios exteriores (subgrupo 62).
o Gastos de personal (subgrupo 64).
o Tributos (subgrupo 63).
o Otros gastos de gestin (subgrupo 65).
o Prdidas procedentes de activos no corrientes y gastos
excepcionales (subgrupo 67).
Ingresos de explotacin.
o Otros ingresos de gestin (subgrupo 75).
o Subvenciones, donaciones y legados (subgrupo 74).
o Trabajos realizados para la empresa (subgrupo 73).
o Beneficios procedentes de activos no corrientes e ingresos
excepcionales (subgrupo 77).
Amortizaciones, deterioros de valor y provisiones.
Gastos e ingresos financieros.
Gastos financieros (subgrupo 66).
Ingresos financieros (subgrupo 76).
Gastos e ingresos imputados al patrimonio neto.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Describir los distintos tipos de documentos mercantiles e indicar el tipo de
operacin que representan (recibos justificativos del pago de salarios, extractos
de cuenta corriente).
Explicar la informacin relevante para la contabilidad representada en los
documentos mercantiles (recibos justificativos del pago de salarios, extractos de
cuenta corriente), realizando los correspondientes registros contables.
Analizar la estructura de gastos e ingresos que integran la cuenta de prdidas y
ganancias, precisando la diferencia entre los distintos tipos de resultados que
establece.
En supuestos prcticos en los que se hace referencia a documentos-justificantes
convenientemente caracterizados y a operaciones econmicos-financieras tipo:
Registrar las operaciones relativas a los gastos realizados por la empresa
en el desarrollo de su actividad empresarial distinguiendo entre
actividades de explotacin y actividades financieras.
Registrar las operaciones relativas a los ingresos obtenidos por la
empresa en el desarrollo de su actividad empresarial distinguiendo los
gastos e ingresos excepcionales.
Registrar las operaciones que, en concreto, afectan a los gastos del
personal de las empresas (nminas de los trabajadores, anticipos al
personal, etc.).

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

Esta unidad aborda el estudio de los registros contables correspondientes a los gastos
e ingresos realizados por las empresas distintos de las compras y ventas de
mercaderas.
La estructura de la unidad sigue la estructura del modelo oficial de la cuenta de
prdidas y ganancias distinguiendo, por tanto, entre gastos e ingresos de explotacin y
gastos e ingresos financieros derivados de las actividades que desarrolla la empresa.
Asimismo, se analizan los requisitos para determinar gastos e ingresos excepcionales.
Los alumnos deben aprender a realizar los registros contables de los gastos que, con
carcter habitual, realizan las empresas, haciendo hincapi, entre otros, en los gastos
de arrendamiento, gastos de personal o ingresos derivados de intereses a nuestro
favor de cuentas corrientes. Los alumnos deben familiarizarse con el documento
justificante-tipo que corresponde al recibo justificativo del pago de salarios efectuando
los registros contables correspondientes a este documento.
Por ltimo, se ha de realizar una aproximacin a aquellos gastos e ingresos que no se
incluyen en la cuenta de prdidas y ganancias y, por tanto, no determinan el resultado
de la empresa, ya que se imputan directamente al patrimonio neto incorporndose al
estado contable de cambios en el patrimonio neto.
UNIDAD DE TRABAJO 3

Registros contables de tesorera


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Conocer los documentos que sustituyen al dinero en operaciones de
compraventa de bienes y servicios con pagos al contado y a crdito, analizando
sus caractersticas y su funcionamiento.
Realizar los registros contables que se derivan de la utilizacin de tales
documentos.
Realizar los registros contables que se derivan de las distintas opciones que
tiene el tenedor de una letra de cambio para cobrar su importe.
Conocer cul es la moneda de presentacin de las Cuentas Anuales y el
concepto de moneda funcional y sus repercusiones en el mbito contable.
Realizar los registros contables que corresponden a operaciones realizadas en
moneda extranjera, teniendo en cuenta las posibles alteraciones del tipo de
cambio.

CONTENIDOS

Instrumentos que materializan los pagos y cobros en operaciones al contado.


El dinero.
El recibo.
El cheque.
La transferencia bancaria.
Instrumentos que materializan los pagos y cobros en operaciones a crdito: la
letra de cambio.
La letra de cambio.
Cuentas que representan obligaciones de pago y derechos de cobro
documentados en letras de cambio.
Emisin y aceptacin de la letra de cambio.
El pago o impago de la letra.
Letras en gestin de cobro.
Endoso de letras de cambio.
El descuento de letras.
Pagos y cobros en moneda extranjera.
Cuentas relacionadas con las monedas extranjeras.
Registro y valoracin.
Registros contables.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Describir los distintos tipos de documentos mercantiles relativos a cobros y
pagos e indicar el tipo de operacin que representan (recibos, cheques,
transferencias bancarias, ingreso en cuenta, tarjetas bancarias y de crdito,
letras de cambio, pagars y facturas de descuento de letras de cambio).
Explicar la informacin relevante para la contabilidad representada en los
documentos mercantiles (recibos, cheques, transferencias bancarias, ingreso en
cuenta, tarjetas bancarias y de crdito, letras de cambio y pagars), realizando
los registros contables correspondientes.
Describir las operaciones que las empresas realizan en divisas distinguiendo los
elementos patrimoniales implicados.
Analizar la repercusin en el patrimonio de la empresa de la variacin en el tipo
de cambio de las monedas extranjeras en las que la empresa realiza distintas
operaciones realizando los registros contables correspondientes.
En supuestos prcticos en los que se hace referencia a documentos-justificantes
convenientemente caracterizados y a operaciones econmicos-financieras tipo:
Efectuar registros contables relativos a cobros y pagos en euros.
Efectuar registros contables relacionados con derechos de cobro
documentados en letras de cambio.
Efectuar registros contables relativos a cobros y pagos en divisas.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

Esta unidad aborda el estudio de los instrumentos de pago y de las operaciones en


moneda extranjera.
En primer lugar, el alumno conocer los distintos documentos que sustituyen al dinero
o incorporan deudas o derechos de cobro, analizando sus funciones y caractersticas.
En cada caso, los alumnos debern efectuar los registros contables derivados de la
informacin que contienen en el marco de la operacin realizada por la empresa. Se
distinguir entre los documentos utilizados en operaciones al contado y aquellos que
se utilizan en operaciones a crdito.
Posteriormente, los alumnos deben conocer los registros contables derivados de
operaciones en las que, tanto pagos como cobros o los distintos derechos o deudas
que de ellas se derivan, se acuerdan en moneda extranjera. Ser necesario que los
alumnos conozcan las normas de registro y valoracin nmero 11 del PGC y 13 del
PGC de Pymes que regulan las incidencias que la variacin de los tipos de cambio
tienen en el mbito contable y realicen, en la fecha que corresponda, los registros
contables oportunos.
UNIDAD DE TRABAJO 4

Inmovilizado y activos financieros


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Conocer los distintos elementos patrimoniales que integran el inmovilizado
intangible, material, inversiones inmobiliarias y activos financieros y las cuentas
que los representan.
Realizar los registros contables que se derivan de las operaciones que la
empresa puede realizar con los elementos patrimoniales de inmovilizado.
Distinguir las distintas formas de valoracin del inmovilizado intangible, material
e inversiones inmobiliarias, as como las correcciones valorativas que se deben
practicar atendiendo a los deterioros de valor de estos elementos.
Elaborar los cuadros de amortizacin del inmovilizado utilizando cada uno de los
sistemas de amortizacin y realizar los registros contables que correspondan en
cada caso.
Conocer las cuentas que registran las correcciones de valor por deterioro del
inmovilizado intangible, material, as como la forma y el momento en el que
deben utilizarse.
Conocer las cuentas que representan a los activos financieros de la empresa, la
norma de registro y valoracin que corresponde a este tipo de inmovilizados y
los registros que deben realizarse en los supuestos de compra, venta y
obtencin de rendimientos.

CONTENIDOS

Inmovilizado material e inversiones inmobiliarias.


Cuentas que representan a las inmovilizaciones materiales e inversiones
inmobiliarias.
o Inmovilizaciones materiales (subgrupo 21).
o Inversiones inmobiliarias (subgrupo 22).
o Inmovilizaciones materiales en curso (subgrupo 23).
Registros contables.
Inmovilizado intangible.
Cuentas que representan las inmovilizaciones intangibles (subgrupo 20).
Registros contables.
Valoracin inicial del inmovilizado e inversiones inmobiliarias.
Criterios generales de valoracin.
Criterios particulares de valoracin.
Inmovilizado mantenido para la venta.
Valoracin posterior. Correcciones de valor.
Registros contables de la amortizacin del inmovilizado e inversiones
inmobiliarias.
Cuentas que registran las amortizaciones.
Registros contables.
Sistemas de amortizacin: determinacin de las cuotas de amortizacin.
o Coeficientes de amortizacin lineal.
o Sistema de amortizacin lineal.
o Porcentaje constante sobre el valor pendiente de amortizacin.
o Mtodo de los nmeros dgitos crecientes.
o Mtodo de los nmeros dgitos decrecientes.
o Otros sistemas de amortizacin.
Correcciones valorativas por deterioro.
Anlisis de las cuentas que afectan a las correcciones valorativas por
deterioro.
o Deterioro de valor de activos no corrientes (subgrupo 29).
o Prdidas por deterioro y otras dotaciones (subgrupo 69).
o Excesos y aplicaciones de provisiones y de prdidas por
deterioro (subgrupo 79).
Registros contables.
Activos financieros.
Cuentas que representan a los activos financieros.
o Otras inversiones financieras a largo plazo (subgrupo 25).
o Otras inversiones financieras a corto plazo (subgrupo 54).
Valoracin de activos financieros.
o Valoracin inicial y posterior de activos financieros.
o Correcciones por deterioro de valor.
Registros contables.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Describir las normas de registro y valoracin que regulan los registros contables
de los elementos de inmovilizado intangible, material, inversiones inmobiliarias y
activos financieros de las empresas, realizando los correspondientes registros
contables.
Explicar la funcin y los mtodos ms utilizados en el proceso de amortizacin
tcnica del inmovilizado necesarios para la determinacin de la cuota anual de
amortizacin correspondiente a los elementos de inmovilizado de la empresa.
Elaborar los cuadros de amortizacin tcnica del inmovilizado.
Conocer la distinta clasificacin que, a efectos de su valoracin, realizan de los
activos financieros el PGC y el PGC de Pymes.
En supuestos prcticos en los que se hace referencia a documentos-justificantes
convenientemente caracterizados y a operaciones econmico-financieras tipo:
Registrar la adquisicin, enajenacin y baja de inventario de los distintos
inmovilizados aplicando las normas de valoracin del PGC y del PGC de
Pymes.
Dotar las amortizaciones que procedan, segn la amortizacin tcnica
propuesta, aplicando los criterios del PGC y del PGC de Pymes.
Efectuar las correcciones de valor por deterioro que procedan, aplicando
los criterios del PGC y del PGC de Pymes.
Registrar la adquisicin de acciones emitidas con motivo de una
ampliacin de capital utilizando derechos de suscripcin preferentes de
acciones.
Registrar la enajenacin de derechos de suscripcin.
Registrar los ingresos obtenidos por la empresa derivado de la posesin
de valores negociables.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

Esta unidad aborda el estudio de los registros contables relativos al inmovilizado de la


empresa distinguiendo entre inmovilizado intangible, material, inversiones inmobiliarias
y activos financieros.
Los alumnos deben reconocer, en primer lugar, las cuentas que representan a los
distintos elementos junto a las normas de valoracin que rigen los correspondientes
registros contables.
De forma prctica, los alumnos deben conocer las distintas formas de determinar la
amortizacin tcnica de los distintos elementos, desarrollando las distintas actividades
propuestas. Los alumnos realizarn registros contables relacionados con la
adquisicin y venta de valores negociables, as como, los derivados de la obtencin de
los distintos rendimientos que proporcionan a la empresa.
Finalmente, los alumnos deben conocer los registros contables que deben reflejar las
correcciones por deterioro de valor de estos elementos, teniendo especial relevancia el
importe recuperable, es decir, la cotizacin de los valores que cotizan en bolsa.
UNIDAD DE TRABAJO 5

Financiacin bsica. Fondos propios


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Conocer la legislacin respectiva de cada tipo societario.
Saber realizar los apuntes contables derivados de una constitucin societaria.
Comprender el tratamiento contable de las situaciones de morosidad de los
accionistas.
Identificar los distintos tipos de subvenciones y ayudas que existen para las
empresas.
Aplicar la norma de valoracin contable a las subvenciones.

CONTENIDOS

Los recursos propios en el PGC.


Los fondos propios.
Anlisis de las cuentas que integran los fondos propios.
Constitucin de una sociedad annima. Aspectos contables.
Constitucin de una sociedad de responsabilidad limitada. Aspectos
contables.
Los gastos derivados de la constitucin de la sociedad.
El capital en las empresas individuales.
Anlisis de las cuentas que integran el capital en las empresas
individuales.
Las subvenciones oficiales de capital
Registros contables segn el PGC de Pymes.
Registros contables segn el PGC.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Describir, empleando las cuentas adecuadas, los pasos en la fundacin de una
sociedad annima y una sociedad de responsabilidad limitada. De igual manera,
registrar los apuntes contables de un empresario individual.
Registrar correctamente la morosidad de accionistas y sus consecuencias en el
capital.
Conocer las diferentes formas de ampliacin de capital en una sociedad
annima y sus requisitos. Poder trasladar estas operaciones a los libros
contables.
Trasladar a los libros contables la obtencin de una subvencin, as como la
repercusin sobre la cuenta de prdidas y ganancias.
CMO TRABAJAR LA UNIDAD

Es importante que los alumnos entiendan los diferentes pasos y trmites a seguir para
constituir una sociedad. Aunque no es un tema propio de este mdulo sera
interesante esquematizar los mismos.
Igualmente, sera interesante trabajar directamente con la legislacin propia de cada
sociedad al objeto de que identifiquen el articulado que hace referencia al proceso
constitucional de una sociedad.
Al igual que con las otras unidades didcticas, tambin sera interesante crear un
pequeo diccionario de trminos, donde fueran incluyendo los conceptos novedosos.
UNIDAD DE TRABAJO 6

Financiacin bsica. Financiacin ajena


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Conocer y distinguir las diferentes fuentes de financiacin externa a las que
puede acudir una sociedad.
Interpretar la documentacin asociada a estas operaciones: contratos, cuadros
de amortizacin, etc.
Conocer las normas de valoracin que establece el PGC para el registro de las
diferentes formas de obtencin de recursos financieros bsicos (prstamos,
crditos, obligaciones, leasing).
Aplicar e interpretar la poltica de provisiones que puede llevar a cabo una
sociedad.
Comprender el desarrollo en los libros contables de las operaciones anteriores.

CONTENIDOS

Planteamiento.
Deudas con entidades de crdito. Anlisis de cuentas.
Valoracin de la deuda con entidades de crdito.
Prstamos con entidades de crdito. Registros contables.
Deudas por crdito dispuesto. Registros contables.
El contrato de leasing: arrendamiento financiero.
El leasing financiero.
El leasing operativo.
Los emprstitos.
Anlisis de las cuentas en un emprstito.
Rgimen legal y valoracin.
Registros contables.
Las provisiones.
Provisin por retribuciones a largo plazo al personal (140).
Provisin para impuestos (141).
Provisin para otras responsabilidades (142).
Provisin por desmantelamiento, retiro o rehabilitacin del inmovilizado
(143).
Provisin para actuaciones medioambientales (145).

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Diferenciar las distintas formas de financiacin que tienen lugar dentro de una
empresa y su correspondiente tratamiento contable.
Emplear adecuadamente las cuentas propias de estas operaciones y realizar
una correcta periodificacin de los intereses, si fuera necesario.
Saber ubicar las distintas cuentas representativas de estas operaciones en los
libros contables.
Saber aplicar la normativa contable a las provisiones.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

Sera importante que el desarrollo de esta unidad didctica se solape con la


programacin del mdulo de Gestin financiera para que la comprensin del
fundamento matemtico de estas operaciones permita una mejor comprensin de este
tipo de operaciones.
Es recomendable que se utilicen documentos reales de estas operaciones (contratos
de leasing, prstamos, etc.), donde se encuentren especificadas las condiciones de las
operaciones, as como la presentacin del cuadro de amortizacin de las mismas.
Tambin sera interesante que los alumnos manejasen informacin real por ejemplo,
a travs de consultas por Internet de los distintos productos financieros de activo que
ofertan las entidades de crdito para las empresas.
Al igual que con las otras unidades didcticas sera interesante crear un pequeo
diccionario de trminos, donde fueran incluyendo los conceptos novedosos.
UNIDAD DE TRABAJO 7

El resultado del ejercicio


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Comprender, de acuerdo a los principios contables, los ajustes necesarios para
delimitar el resultado.
Comprender, de acuerdo a los principios contables, los deterioros de valor que
pueden sufrir los activos de la empresa.
Identificar el tipo de cuentas que intervienen en las operaciones anteriores.
Entender el conjunto de operaciones a efectuar antes de la determinacin del
resultado.
Conocer cmo se reparte el beneficio en las sociedades annimas de acuerdo a
la normativa.
Reconocer la documentacin relativa a la liquidacin del IVA, as como su
tratamiento contable.
Saber trasladar la informacin contable a la cuenta de prdidas y ganancias, y
saber realizar una lectura de la misma.

CONTENIDOS

Planteamiento.
Ajustes contables al final del ejercicio.
Las amortizaciones.
Prdidas por deterioro de valor y provisiones del subgrupo 14.
Ajustes por periodificacin.
Imputacin de intereses en operaciones de financiacin ajena.
Rectificacin y reclasificacin del saldo contable.
Variacin patrimonial de las existencias.
Registro de las operaciones no formalizadas.
Liquidacin del IVA.
La regularizacin de las cuentas de gestin. El asiento de cierre.
La cuenta de prdidas y ganancias.
La distribucin del resultado.
Cuentas que intervienen en la aplicacin del resultado.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Saber llevar a cabo los ajustes necesarios para delimitar el resultado contable.
Registrar los deterioros de valor necesarios en el desarrollo de los casos
prcticos, siguiendo el principio de prudencia, las normas de valoracin y
empleando las cuentas especficas.
Registrar correctamente correcciones en el valor de los deterioros, operaciones
de venta de bienes con prdida de valor ya registrada y periodificacin de
ingresos y gastos.
Saber hacer una lectura de la cuenta de prdidas y ganancias.
Aplicar correctamente la normativa sobre la distribucin del beneficio.
Realizar correctamente una liquidacin del IVA y su reflejo contable.
Desarrollar adecuadamente el ciclo contable en un supuesto que integre todas
las operaciones vistas hasta esta unidad.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

La realizacin de un supuesto prctico que aglutine un ejercicio completo dara una


perspectiva importante de la informacin que ofrece la contabilidad. Para ello es de
mucha utilidad la introduccin de un programa informtico de contabilidad, como el
proporcionado con el manual, ContaPlus.
Se podra realizar una simulacin por grupos, mediante la cual los alumnos realizaran
los documentos soporte de distintas operaciones (facturas de compras, facturas de
ventas, letras, cheques, nminas, recibos de liquidacin de cotizaciones, recibos de
prstamos, etc.), y luego los contabilizaran.
Al igual que con las otras unidades didcticas sera interesante crear un pequeo
diccionario de trminos, donde fueran incluyendo los conceptos novedosos.
UNIDAD DE TRABAJO 8

Anlisis de las cuentas anuales


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Comprender la estructura del balance de situacin, las cuentas que lo integran y
el lugar que ocupan.
Comprender la estructura de la cuenta de prdidas y ganancias, los diferentes
componentes del resultado y el lugar que ocupan en ella las diferentes cuentas
de gestin.
Comprender la funcin de la memoria.
Conocer los diferentes modelos de cuentas anuales y sus diferencias ms
significativas.
Conocer todos los trmites, plazos y dems requisitos a cumplir en el Registro
Mercantil.
Comprender la funcin de la conciliacin bancaria y su repercusin.
Comprender la funcin del arqueo de caja y el inventario de la misma.
Entender el uso de los instrumentos de anlisis para interpretar la situacin de la
empresa.

CONTENIDOS

Normas reguladoras.
Obligaciones formales en la llevanza de los libros.
Quin debe llevar los libros?
Legalizacin de los libros.
Soportes y formas de presentacin.
Normas de elaboracin de las cuentas anuales.
Formulacin de cuentas anuales.
Modelos de cuentas anuales.
Balance.
Cuenta de prdidas y ganancias.
Memoria.
Estado de cambios en el patrimonio neto.
Estado de flujos de efectivo.
El Plan General de Contabilidad de las pequeas y medianas empresas.
Anlisis de las cuentas anuales.
Clasificacin funcional del balance.
Ratios patrimoniales o de estructura.
El fondo de maniobra, fondo de rotacin o capital circulante.
Ratios de solvencia.
Ratios de liquidez.
Anlisis de la rentabilidad.
Anlisis de la cuenta de prdidas y ganancias.
El punto muerto o umbral de rentabilidad.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Distinguir las cuentas que integran el balance de situacin y su localizacin
dentro del mismo.
Distinguir entre las cuentas de ingreso y gasto (resultado de explotacin,
resultado financiero, resultado antes de impuestos), que integran la cuenta de
prdidas y ganancias y su situacin dentro de dicho documento.
Confeccionar la cuenta de prdidas y ganancias y del balance abreviado
aplicando los criterios del PGC.
Precisar el contenido de la memoria abreviada en base al trabajo acordado.
Conocer los plazos de presentacin de las cuentas anuales y los requisitos para
presentar uno u otro modelo.
Analizar los estados financieros y emitir un criterio sobre la situacin de la
empresa mediante la aplicacin de los instrumentos de anlisis.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

Sera importante manejar la legislacin (TRLSC, Reglamento del Registro Mercantil,


etc.) al objeto de identificar todo lo relativo a la presentacin de cuentas, plazos,
modelos, etc.
Una actividad que se podra llevar a cabo es acudir al Registro Mercantil para recoger
informacin sobre los pasos a seguir sobre legalizacin de libros, entrega de cuentas,
etc.
Tambin podra realizarse un pequeo anlisis de las cuentas presentadas por
empresas que coticen en Bolsa.
Al igual que con las otras unidades didcticas sera interesante crear un pequeo
diccionario de trminos, donde fueran incluyendo los conceptos novedosos.
UNIDAD DE TRABAJO 9

Aplicacin informtica contable. ContaPlus


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Incorporar una empresa a la aplicacin y determinar el cuadro de cuentas que se
utilizar.
Incorporar y determinar el cdigo de nuevas cuentas atendiendo a las
necesidades de la empresa.
Realizar las tareas correspondientes a la gestin de asientos, utilizando asientos
predeterminados y las herramientas de la aplicacin (vencimientos, conceptos,
asientos peridicos).
Registrar apuntes de IVA.
Realizar las tareas necesarias para obtener los documentos del libro de
inventarios y cuentas anuales y cerrar la contabilidad.
Realizar copias de seguridad para proteger los registros.

CONTENIDOS

Acceso a la aplicacin y creacin de la empresa.


Instalacin y acceso a la aplicacin.
Creacin de una empresa.
Creacin de subcuentas.
Gestin de asientos.
Registro de asientos.
Modificacin y eliminacin de partidas y asientos.
Impuesto sobre el valor aadido.
Configuracin del entorno de trabajo.
Registro del IVA.
Creacin de subcuentas de IVA tras una modificacin normativa de tipos.
Liquidacin del IVA, libros y modelos fiscales.
Consultas y herramientas.
Listados de asientos.
Orden de asientos.
Consulta del libro mayor.
Conceptos y Vencimientos tipo.
Vencimientos.
Asientos predeterminados.
Asientos predefinidos.
Asientos peridicos.
Asientos de amortizacin.
Copia de seguridad.
Copiar datos.
Recuperar datos.
Libro de inventarios y cuentas anuales. Cierre de la contabilidad.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Instalar la aplicacin y crear una empresa dotndola de las cuentas necesarias
para realizar los registros contables acordes a su actividad.
Utilizando la aplicacin ContaPlus en supuestos prcticos en los que se hace
referencia a documentos-justificantes convenientemente caracterizados y a
operaciones econmicos-financieras tipo:
Efectuar los registros de mercancas y de proveedores, clientes y
acreedores que se relacionan con la empresa en sus distintas
operaciones comerciales.
Efectuar registros contables relativos a las operaciones de compraventa
de mercancas aplicando las normas de registro y valoracin del PGC y
del PGC de Pymes y la normativa del IVA.
Efectuar registros contables relativos a las operaciones de devoluciones y
descuentos aplicando las normas de registro y valoracin del PGC y del
PGC de Pymes.
Efectuar los correspondientes registros contables originados por la
variacin de las existencias registrando en fichas de almacn sus
movimientos y determinando su valor.
Registrar las operaciones relativas a gastos realizados y los ingresos
obtenidos por la empresa en el desarrollo de su actividad empresarial.
Registrar las operaciones que, en concreto, afectan a los gastos del
personal de las empresas.
Registrar apuntes con trascendencia fiscal.
Realizar consultas de los distintos libros y obtener los distintos estados
contables.
Realizar copias de seguridad de los datos y registros incluidos en la
aplicacin.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

Esta unidad aborda el estudio de una de las herramientas informticas que agilizan el
trabajo administrativo.
Entre las aplicaciones que se pueden utilizar en el mbito de la administracin de
empresas se encuentran las aplicaciones contables. Estos programas informticos
permiten la llevanza de la contabilidad y facilitan la presentacin de estados contables,
as como documentos de carcter fiscal. Los alumnos estudiarn las distintas
posibilidades que ofrece la aplicacin ContaPlus de Sage.
Los alumnos aprendern a instalar el programa y a crear una empresa con nuestros
datos. Este software administrativo es una aplicacin multiempresa, es decir, puede
desarrollar registros simultneos de empresas diferentes. Esta posibilidad hace que la
aplicacin sea til a gestoras o asesoras que llevan la contabilidad de varias
empresas y a grupos empresariales con gestin contable centralizada.
Los alumnos debern saber que, con este programa, se pueden utilizar las cuentas de
ambos Planes de Contabilidad. La aplicacin permite utilizar el cuadro de cuentas que
se adapte a nuestra empresa pudiendo volcar el que utilice otra empresa y que nos
pueda interesar. Asimismo, se pueden aadir las cuentas que sean necesarias para el
registro de nuestras actividades.
Los alumnos aprendern a realizar registros en el libro diario. Los registros de IVA se
realizan en las cuentas creadas al efecto. Se utiliza una cuenta por cada tipo de IVA
realizando automticamente los clculos de la cuota. Existe la posibilidad de crear
nuevas cuentas que respondan a tipos de IVA distintos en previsin de modificaciones
de tipos.
Los alumnos debern conocer que el programa permite realizar un control de
vencimientos de cobros y pagos que permita llevarlos a buen fin. Se puede acceder al
control de vencimientos, incluso, mientras se estn realizando registros de asientos en
el libro diario.
Asimismo, los alumnos aprendern a utilizar las distintas herramientas de la aplicacin
(reordenacin de asientos, obtencin de listados, asientos predeterminados) y a
obtener los distintos estados contables.
Por ltimo, los alumnos deben realizar copias de seguridad cuando, tras introducir
datos y registros, abandonen la aplicacin.
UNIDAD DE TRABAJO 10

La auditora de cuentas
OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Conocer el uso y los destinatarios de la informacin contable.
Conocer el concepto de auditora y las distintas clases de auditora.
Conocer el marco legal de la auditora en Espaa y los diferentes organismos
que intervienen.
Comprender qu son las Normas Tcnicas de Auditora.
Identificar las empresas obligadas a auditarse y la responsabilidad de las
mismas frente al trabajo de auditora.
Conocer el marco regulador de la profesin: acceso a la profesin,
nombramiento de auditores, responsabilidad.
Identificar las distintas fases del trabajo de auditora y el contenido de las
mismas.
Conocer los diferentes informes que puede emitir un auditor.

CONTENIDOS

La informacin contable. Para qu y para quin.


Concepto y clases de auditora.
El marco legal de la auditora en Espaa.
El Instituto de Contabilidad y Auditora de Cuentas (ICAC).
Las Normas Tcnicas de Auditora.
Las empresas ante la auditora.
Empresas obligadas a auditarse.
La responsabilidad de la empresa ante la empresa auditora.
La regulacin de los auditores.
Acceso a la profesin.
Nombramiento de los auditores.
Responsabilidad de los auditores.
La planificacin del trabajo: fases y contenido de la auditora.
La fase de contratacin. La carta de encargo o contrato de auditora.
La fase de planificacin.
La fase de ejecucin.
Ajustes y reclasificaciones contables.
El informe de auditora.
Comunicacin de debilidades significativas de control interno.
El informe de auditora de cuentas anuales.
o Opinin favorable.
o Opinin desfavorable.
o Opinin con salvedades.
o Opinin denegada.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Conocer la informacin que transmite la documentacin contable y los
destinatarios de la misma.
Comprender la funcin que cumple la auditora de cuentas.
Conocer el marco legal en el que se mueve la auditora e identificar los
diferentes organismos que la componen.
Identificar las empresas obligadas a auditarse y el procedimiento para el
nombramiento de los auditores.
Conocer los requisitos para acceder a la profesin.
Identificar las diferentes fases que componen el trabajo del auditor.
Saber qu es el informe de auditora y los diferentes tipos de informe que se
pueden emitir

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

En primer lugar, los alumnos deben disponer de la legislacin que regula la prctica de
la auditora. En base a ella, se ir analizando los diferentes aspectos que regulan la
actividad.
Con ayuda de la pgina web del ICAC, se analizarn algunas normas tcnicas que el
auditor ha de seguir en el desempeo de su actividad.
Se acceder a diferentes memorias de empresas, donde se localizarn los informes
emitidos por el auditor y se identificar el tipo de opinin emitida.
Al igual que con las otras unidades didcticas sera interesante crear un pequeo
diccionario de trminos, donde fueran incluyendo los conceptos novedosos.
UNIDAD DE TRABAJO 11

El impuesto sobre la renta de las personas fsicas


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Conocer la estructura del impuesto sobre la renta de las personas fsicas.
Conocer los rendimientos que integran la renta de los sujetos pasivos.
Comprender el clculo de los rendimientos de actividades econmicas por los
diferentes mtodos de estimacin.
Comprender el desarrollo completo del proceso de clculo del impuesto hasta
obtener la deuda tributaria.
Identificar en el modelo oficial los diferentes rendimientos, gastos deducibles,
reducciones, pagos a cuenta y dems componentes del clculo del impuesto y
presentarlo para su liquidacin.
Conocer la obligacin de los empresarios de efectuar pagos a cuenta por este
impuesto y el procedimiento para ello.

CONTENIDOS

Aspectos generales del impuesto.


Hecho imponible.
Contribuyentes.
Declaracin del impuesto.
Rendimientos del trabajo.
Rendimientos del capital.
Rendimientos del capital inmobiliario.
Rendimientos del capital mobiliario.
Rendimientos de actividades econmicas.
Rgimen de estimacin directa normal.
Rgimen de estimacin directa simplificada.
Rgimen de estimacin objetiva.
o Fase 1: El rendimiento neto previo.
o Fase 2: El rendimiento neto minorado.
o Fase 3: El rendimiento neto de mdulos.
o Fase 4: El rendimiento neto de la actividad.
Imputacin de rentas inmobiliarias.
Ganancias y prdidas patrimoniales.
Renta del periodo impositivo.
Renta general y renta del ahorro.
Clculo de la base imponible: integracin y compensacin de rentas.
Determinacin de la base liquidable: reducciones.
Circunstancias personales y familiares del contribuyente.
Determinacin de la cuota ntegra.
Gravamen de la base liquidable general.
Gravamen de la base liquidable del ahorro.
Determinacin de la cuota lquida.
La cuota diferencial.
Los pagos a cuenta.
Pagos fraccionados.
Retenciones.
Ingresos a cuenta.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Distinguir cada uno de los componentes que integran la renta de un
contribuyente. Valorarlos, conociendo todos los gastos deducibles para obtener
el neto de dichos rendimientos.
Identificar las obligaciones fiscales que corresponden a los regmenes de
estimacin objetiva y directa.
Desarrollar correctamente la estructura del impuesto, a travs de casos
prcticos. Determinar con exactitud la cuota diferencial a partir de los datos del
contribuyente.
Elaborar los documentos de declaracin liquidacin del IRPF y los impresos de
pago fraccionados de forma manual y con el programa informtico diseado para
tal fin.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

En primer lugar, los alumnos deben tener una base de conocimientos sobre la Ley
General Tributaria, en especial, sobre los conceptos que introduce (hecho imponible,
sujeto pasivo, etc.).
Al igual que en unidades anteriores es importante que se maneje el texto legal (Ley y
Reglamento del IRPF, as como la Orden de Mdulos).
Realizar simulaciones de rentas de diferentes situaciones (trabajadores asalariados,
profesionales y empresarios en distintos regmenes, etc.).
Por ltimo, sera fundamental que los alumnos rellenaran los distintos modelos de
declaracin y que conocieran el manejo del programa PADRE.
Al igual que con las otras unidades didcticas sera interesante crear un pequeo
diccionario de trminos, donde fueran incluyendo los conceptos novedosos.
UNIDAD DE TRABAJO 12

El impuesto sobre sociedades


OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Identificar el resultado fiscal partiendo del resultado obtenido a travs de datos
contables.
Comprender el desarrollo del impuesto sobre sociedades para obtener la deuda
tributaria.
Conocer los plazos y pasos para la liquidacin del impuesto sobre sociedades en
los modelos oficiales.
Conocer y aplicar los aspectos contables del impuesto sobre sociedades.

CONTENIDOS

Aspectos generales del impuesto.


Hecho imponible.
El sujeto pasivo.
Periodo impositivo y devengo del impuesto.
Plazo de presentacin de la liquidacin.
Modelos de declaracin.
Esquema de liquidacin.
Base imponible.
Ajustes de la base imponible.
Amortizaciones.
Prdida de valor de los elementos patrimoniales.
Provisiones.
Ajustes derivados de contratos de arrendamiento financiero.
Gastos no deducibles fiscalmente.
Operaciones vinculadas.
Imputacin temporal de ingresos y gastos.
Determinacin de la deuda tributaria.
Compensacin de bases imponibles negativas.
Tipo de gravamen y cuota ntegra.
Deducciones para evitar la doble imposicin.
Bonificaciones de la cuota ntegra.
Deducciones para incentivar la realizacin de determinadas actividades.
Retenciones e ingresos a cuenta. Pagos fraccionados.
Aspectos contables del impuesto sobre sociedades (Norma 13 PGC).
Cuentas que integran la liquidacin del impuesto sobre sociedades.
Contabilizacin del impuesto de sociedades.
o Caso 1. Diferencias permanentes.
o Caso 2. Diferencia temporaria imponible.
o Caso 3. Diferencia temporaria imponible y diferencia temporaria
deducible.
o Caso 4. Crditos por prdidas a compensar.
o Caso 5. Cambios en el tipo impositivo.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Desarrollar adecuadamente la estructura del impuesto.
Calcular correctamente el impuesto sobre sociedades a partir del resultado
contable.
Presentar las liquidaciones del impuesto sobre sociedades en los modelos
oficiales.
Utilizar un programa informtico para la realizacin de la declaracin.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

En primer lugar, los alumnos deben tener una base de conocimientos sobre la Ley
General Tributaria, en especial sobre los conceptos que introduce (hecho imponible,
sujeto pasivo, etc.).
Al igual que en unidades anteriores es importante que se maneje el texto legal (Ley y
Reglamento del IS).
Realizar simulaciones de liquidaciones con diferentes situaciones: empresas de
reducida dimensin, diferencias temporales, diferencias permanentes
Por ltimo, sera fundamental que los alumnos rellenaran los distintos modelos de
declaracin y que conocieran el manejo del programa de ayuda de Hacienda.
Por ltimo, se proponen una serie de actividades y ejercicios que creemos servirn
para asentar los aspectos tericos de la unidad de trabajo.
Al igual que con las otras unidades didcticas sera interesante crear un pequeo
diccionario de trminos, donde fueran incluyendo los conceptos novedosos.
UNIDAD DE TRABAJO 13

Impuestos locales
OBJETIVOS DIDCTICOS

Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Conocer los diferentes tipos de impuestos locales.
Identificar las distintas actividades sujetas al impuesto de actividades
econmicas.
Diferenciar las bases imponibles de cada tributo local.
Conocer los distintos hechos imponibles que constituyan cada impuesto local.
Aprender a calcular las diferentes cuotas tributarias.

CONTENIDOS

Los impuestos locales en Espaa.


Clasificacin de los impuestos locales.
La gestin de los impuestos municipales.
Impuesto sobre actividades econmicas.
Hecho imponible.
Concepto de actividad econmica.
Actividades no sujetas al impuesto.
Sujeto pasivo.
Exenciones.
Cuota tributaria.
Recargo provincial.
Periodo impositivo y devengo.
Impuesto sobre bienes inmuebles.
Hecho imponible.
Sujeto pasivo.
Base imponible.
Periodo impositivo y devengo.
Exenciones.
Impuesto sobre vehculos de traccin mecnica.
Hecho imponible.
Sujetos pasivos.
Cuota tributaria.
Periodo impositivo y devengo.
Impuesto sobre construcciones, instalaciones y obras.
Hecho imponible.
Supuestos de no sujecin.
Exenciones.
Sujetos pasivos.
Base imponible.
Cuota tributaria.
Devengo.
Impuesto sobre el incremento de valor de los terrenos de naturaleza urbana.
Hecho imponible.
Sujetos pasivos.
Base imponible.
Cuota ntegra.
Devengo.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de


enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:
Describir, cada uno de los impuestos locales, diferenciando qu administracin
es competente en cada uno de ellos.
Calcular la deuda tributaria de cada uno de los impuestos locales.
Diferenciar los distintos hechos imponibles que constituyen los impuestos
locales.
Interpretar la documentacin relacionada con los distintos impuestos locales.

CMO TRABAJAR LA UNIDAD

Es importante que los alumnos clasifiquen los distintos impuestos locales entendiendo
la finalidad de cada uno de ellos, identificando los sujetos pasivos que intervienen y
calcular la deuda tributaria de cada uno de ellos.
Los alumnos debern trabajar con la legislacin local propia del ayuntamiento en el
que viven, identificando los impuestos en los que son competentes y compararlos con
otros municipios cercanos.

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