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El Modelo Educativo Finlands y Su Abertura a Nuevo Lugares

Nombre: Matas Ibacache

Principales fortalezas del modelo finlands

Ofrece ms autonoma a los que participan de las clases, tanto como para los estudiantes
como para los profesores.

El modelo entiende al individuo como un ser libre el cual puede emprender bsqueda del
conocimiento por s solo, conocimientos que lo ayudaran a ser mejor persona y mejor
individuo, por lo tanto, no se ve al conocimiento como una herramienta para conseguir bienes
(dinero) sino como algo til de uso transversal en la vida. Fortaleza que es impulsada por su
cualidad de ser igualitaria para todos sus alumnos, ya que Una de las principales fortalezas
de la educacin finlandesa es que garantiza iguales oportunidades de estudio para todos.
(www.temas.cl, 25 octubre del 2015)

Los horarios no son agobiantes, ni para los profesores ni para el alumnado lo que genera
confortabilidad para ambas partes que al fin y al cabo son los que debiesen estar ms afn ya
que son los que participan dentro del aula y generan el proceso educativo. Como el modelo
en s lo propone Durante los primeros dos grados, la jornada escolar no puede durar ms de
5 horas y en el resto de los niveles y en la educacin complementaria puede durar hasta 7
horas. (www.temas.cl, 25 octubre del 2015)

Se les da un carcter prctico a las formas de ensear la materia, adems de generar espacios
de descubrimiento del saber.

Aspectos generales que considera relevante del modelo educativo


finlands

Los aspectos generales ms importantes para m dentro del modelo educativo finlands
fueron los siguientes:

- La consideracin de la educacin como parte de la libertad individual. Donde existe una


idea rectora que dispone que los nios deben crecer y desarrollarse sin presiones. En el
aprendizaje se aprovechan sus etapas sensibles y se les alienta para que desarrollen su
pensamiento propio y creatividad. (www.temas.cl, 25 octubre del 2015)

- La forma en que se imparte la educacin.

- El nfasis que se le da a la calidad de esta. Ya que La docencia se basa en un sistema de


enseanza personalizado. Desde los primeros cursos se interviene en el proceso de
aprendizaje de cada alumno, haciendo nfasis en las debilidades y dificultades que puedan
existir. Esto garantiza que los potenciales problemas se diagnostiquen a tiempo y se respeten
los distintos ritmos de aprendizaje de cada nio. (Universia.es) Revisado el 8 de agosto de
2017

Fortalezas y dificultades de la aplicacin del modelo educativo finlands


en Chile

Pienso que podra darse algo similar, quiz no de la misma forma de manera instantnea,
pero se podra aspirar a ello, primero habra que concientizar a las personas de la importancia
de la educacin, a las familias, a los padres, y eliminar o desestimar a las instituciones que
afirmen que la educacin es algo vano y malvado. Luego de eso recin podramos imaginar
tener algo similar.

Las fortalezas a mi parecer en primera instancia si se llegase a implementar algo as a niveles


de estructura (ministerio hacia abajo), sera la ya vigente (hipotticamente) abertura a
explorar nuevos sistemas educativos, como lo es el finlands. Y con ello recibir todos los
beneficios que trae tener una educacin inclusiva, personalizada, de calidad, igualitaria y
humana.

Como podemos ver hoy en da en nuestro pas se tienen aspiraciones a tener una educacin
similar basada en los mismos valores y pilares que la Educacin finlandesa, donde se puede
ver expresado es en la ltima reforma educacional del 2017 , que se introduce as misma de
la siguiente forma : La Reforma Educacional en marcha busca que las escuelas, colegios y
liceos del pas entreguen una educacin de calidad integral, gratuita e inclusiva, que permita
el aprendizaje efectivo y contribuya a la formacin humana y democrtica de las y los
estudiantes.(www.agenciaeducacion.cl , Enero 2017)

Adems de implementar reformas, el respaldar legalmente tanto a profesores como los


derechos de los alumnos es primordial para la bsqueda de un modelo tan funcional como lo
es el finlands, legalidades que se ven reflejadas en Los cambios en el funcionamiento del
sistema escolar que se generan con la Ley de Inclusin (Ley N 20.845), con el nuevo Sistema
de Desarrollo Profesional Docente (Ley N 20.903) y, los que vendrn con la ley de Nueva
Educacin Pblica, buscan desarrollar una educacin de calidad integral, mediante el
fortalecimiento de un sistema escolar de provisin mixta, basado en la participacin, la
colaboracin y el trabajo en red de los establecimientos
educacionales.(www.agenciaeducacion.cl , Enero 2017)

La educacin chilena en los nuevos tiempos pedaggicos

En este sentido, podemos darnos cuenta que la educacin chilena se encuentra a pasos
agigantados en reversa de lo que es un modelo educacional funcional y de calidad como lo
es el finlands, los enfoques, las formas y los pilares de ambos modelos son muy diferentes
en muchos aspectos, los enfoques en chile son ms productivos, en Finlandia son ms
humanos y con fines realmente educativos. En un anlisis que hace www.universia.es la
educacin media Tiene una duracin de cuatro cursos (de los 14 a los 17 aos) y tambin es
obligatoria. Se puede optar por la va cientfico-humanista que est orientada al acceso a la
universidad o la tcnico-profesional que prepara a los estudiantes para el mercado laboral.

Adems, podemos reconocer una zanja de desigualdad gigante dentro de la educacin general
en Chile, franja divisoria que en Finlandia no existe. Segn la fuente www.universia.es
destaca por su desigualdad y segregacin. El estado paga la educacin obligatoria a travs
de unos bonos que da a las familias con hijos y que sirven para cubrir casi el 100% de la
matrcula en las escuelas ms baratas, pero como la cantidad es la misma para todos los
nios, solo las familias ms ricas pueden pagar la educacin en los colegios caros y de mayor
calidad.
Ideas Pertinentes para una Buena Educacin

De partida a mi parecer, lo primero es humanizar la educacin, quitarle el enfoque mercantil


y dejar de objetivizar a los alumnos como una futura posible fuerza de trabajo, sea tanto para
el mercado profesional como para el trabajo tcnico. Respecto a la deshumanizacin de la
educacin en Chile, la fuente www.radio.uchile.cl concluye respecto a la forma de impartir
la educacin: Es inhumano que a los nios y adolescentes de nuestro pas les manden tareas
a sus hogares despus de una jornada de clases completa de aproximadamente ocho horas.
Esto se repite cinco veces a la semana y de vez en cuando les quita tiempo de su fin de
semana. (Diego Zanetti, viernes 2 de junio 2017)

En segunda instancia, algo importantsimo sera el dejar de utilizar a la educacin como un


bien de consumo, ya que, al tener esta condicin, se frivoliza y pierde importancia en la vida
de las personas. Como afirma la fuente www.radio.uchile.cl El Estado tiene la labor de
respetar, garantizar y promover una educacin gratuita y de calidad para toda la ciudadana.
Por lo mismo, debe asegurar que los distintos establecimientos educacionales proporcionen
una enseanza de calidad, que de no dependa del poder adquisitivo de las familias, pues ello
transgrede uno de los principios del derecho a la educacin: la libertad de eleccin.
(Mariana Zegers, mircoles 29 de junio 2016)