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Qui

Quadrado, simbolizado por , um teste de hipteses que se destina a:



encontrar um valor da disperso para duas variveis nominais,
e avaliar a associao existente entre variveis qualitativas.

um teste no paramtrico, ou seja, no depende de parmetros populacionais, como mdia e varincia. O
princpio deste mtodo comparar propores, isto , as possveis divergncias entre as frequncias observadas
e esperadas para um certo evento. Pode-se dizer que dois grupos se comportam de forma semelhante se as
diferenas entre as frequncias observadas e as esperadas em cada categoria forem pequenas.

Portanto, o teste utilizado para:

verificar se a frequncia com que um determinado evento observado em uma amostra se desvia
significativamente ou no da frequncia com que ele esperado,

comparar a distribuio de diversos eventos em diferentes amostras, a fim de avaliar se as propores
observadas desses eventos mostram ou no diferenas significativas ou se as amostras diferem
significativamente quanto s propores desses eventos.

Como calcular:

Karl Pearson props a seguinte frmula para medir as possveis discrepncias entre propores observadas e
esperadas:
= [(o - e)2 /e]
em que:

o = frequncia observada para cada classe, e = frequncia esperada para aquela classe.

Note-se que (o - e) = desvio (d), portanto a frmula tambm pode ser escrita como
= (d2 /e)
Percebe-se que as frequncias observadas so obtidas diretamente dos dados das amostras, enquanto as
frequncias esperadas so calculadas a partir destas.

importante notar que o desvio d = (o - e) a diferena entre a frequncia observada e a esperada em uma
classe. Quando as frequncias observadas so muito prximas s esperadas, o valor de pequeno. Mas,
quando as divergncias so grandes (o - e) passa a ser tambm grande e, consequentemente, assume valores
altos.

O pesquisador trabalha com duas hipteses:

Hiptese nula: As frequncias observadas no so diferentes das frequncias esperadas. No existe
diferena entre as frequncias (contagens) dos grupos. Portanto, no h associao entre os grupos.

Hiptese alternativa: As frequncias observadas so diferentes da frequncias esperadas, portanto existe
diferena entre as frequncias. Portanto, h associao entre os grupos.

Procedimento:
necessrio obter duas estatsticas denominadas calculado e tabelado. As frequncias observadas so
obtidas diretamente dos dados das amostras, enquanto que as frequncias esperadas so calculadas a partir
destas. Assim, o calculado obtido a partir dos dados experimentais, levando-se em considerao os valores
observados e os esperados, tendo em vista a hiptese. J o tabelado depende do nmero de graus de
1
liberdade e do nvel de significncia adotado.

A tomada de deciso feita comparando-se os dois valores de :
Se calculado > ou = tabelado: Rejeita-se Ho.
Se calculado < tabelado: Aceita-se Ho.
Quando se consulta a tabela de observa-se que determinada uma probabilidade de ocorrncia daquele
evento. Portanto, rejeita-se uma hiptese quando a mxima probabilidade de erro ao rejeitar aquela hiptese for
baixa ( baixo). Ou, quando a probabilidade dos desvios terem ocorrido pelo simples acaso baixa. O nvel de
significncia () representa a mxima probabilidade de erro que se tem ao rejeitar uma hiptese.

O nmero de graus de liberdade, nesse caso assim calculado: G.L. = nmero de classes - 1
Quanto maior for o valor do mais significante a relao entre a varivel dependente e a varivel
independente.

Exemplo 1:

Se uma moeda no viciada for jogada 100 vezes, espera-se obter 50 caras e 50 coroas, j que a probabilidade de
cair cara (p) = e a de cair coroa (q) tambm = . Entretanto, na prtica, muito difcil obter valores
observados, idnticos aos esperados, sendo comum encontrar valores que se desviam dos tericos.
Supondo que uma moeda foi jogada 100 vezes e se obteve 60 caras e 40 coroas.
a) Qual ser o valor de ?
b) Como se pode interpretar esse valor?

Resolvendo:
As frequncias esperadas em cada classe so calculadas por: p.N.
Portanto: E(cara) = .100 e E(coroa) = .100
Assim, os valores esperados so: cara: 50 e coroa: 50 e os observados so: cara: 60 e coroa: 40.
= [(60 50)2 / 50] + [(40 50)2 / 50]
a) Valor de = 2 + 2 = 4
O que significa esse nmero? Ou seja, como se analisa um teste de ?

Supondo que em vez de lanarmos 100 moedas uma nica vez, tivssemos feito inmeros lanamentos de 100
moedas. Se calcularmos o a cada 100 lanamentos, e, depois, colocarmos todos os resultados em um grfico,
obteramos a figura a seguir:

2
Nota-se que os valores pequenos de ocorrem mais frequentemente que os grandes, pois se um experimento
puder ser representado pelo modelo terico proposto, pequenos desvios casuais entre propores esperadas e
observadas ocorrero em maior nmero do que grandes desvios. Tomando a rea total sob a curva como 100%,
sabe-se que o valor 3,841 delimita 5% dela. Este o valor crtico de qui quadrado conhecido como . Portanto,
espera-se em experimentos semelhantes, que valores de menores que 3,841 tenham 95% de probabilidade de
ocorrncia. Sempre que o valor de for menor que 3,841 aceita-se a hiptese de igualdade estatstica entre os
nmeros de observados e de esperados (H0). Ou seja, admite-se que os desvios no so significativos.

b) Como se pode interpretar esse valor?

No exemplo dado, como o valor de Qui Quadrado obtido ( 4 ) para 2 classes foi maior que o esperado ao acaso
(3,841), aceita-se a hiptese alternativa e admite-se que a moeda seja viciada.

Como usar a tabela:

importante notar que esse raciocnio e deciso s so vlidos quando h 2 classes possveis de eventos. (Como
no exemplo dado, em que o lanamento da moeda pode resultar em 2 acontecimentos: cara ou coroa).

Mas, se tivssemos lanado um dado seriam 6 classes possveis. Como faramos, ento?
Deve-se consultar uma tabela de e lembrar que G.L. = nmero de classes 1. A tabela de Qui Quadrado
mostra o nmero de Graus de liberdade nas linhas e o valor da Probabilidade nas colunas. Na coluna referente a
5% de probabilidade encontra-se o valor crtico de qui quadrado ( ), com o qual deve ser comparado o valor
calculado de .

(crtico)
GL \ P 0,99 0,95 0,90 0,80 ... 0,05 0,02 0,01 0,001
1 0,0002 0,004 0,016 0,064 ... 3,841 5,412 6,635 10,827
2 0,020 0,103 0,211 0,446 ... 5,991 7,824 9,210 13,815
3 0,115 0,352 0,584 1,005 ... 7,815 9,837 11,345 16,266
4 0,297 0,711 1,064 1,649 ... 9,488 11,668 13,277 18,467
5 0,554 1,145 1,610 2,343 ... 11,070 13,388 15,080 20,515
...
Rejeita-se H0 e aceita-se H1. Os
Aceita-se a hiptese de igualdade estatstica entre os nmeros de nmeros de obs e esp so
Concluso
observados e de esperados (H0). Os desvios no so significativos. estatisticamente diferentes. Os
desvios so significativos.


Exemplo 2:

Se um dado no viciado for jogado 6 vezes, espera-se obter 1 vez cada face (1, 2, 3, 4, 5 e 6) j que a
probabilidade de cair qualquer face 1/6. Supondo que um dado foi jogado 186 vezes e se obteve:

Face 1 Face 2 Face 3 Face 4 Face 5 Face 6
34 29 30 32 28 33

a) Qual ser o valor de ?
b. Como se pode interpretar esse valor?

3
Resolvendo:
As frequncias esperadas em cada classe so calculadas por: p.N.
Portanto: E(face 1) = E(face 2) = E(face 3) = E(face 4) = E(face 5) = E(face 6) = p.N = 1 / 6 .186 = 31
a) Qual ser o valor de ? Assim, os valores parciais so somados: e chega-se ao valor de :

observado 34 29 30 32 28 33
esperado 31 31 31 31 31 31

parcial 0,2903 0,1290 0,0322 0,0322 0,2903 0,1290

= ( 0,2903 + 0,1290 + 0,0322 + 0,0322 + 0,2903 + 0,1290) = 0,903



b) Como se pode interpretar esse valor?

Lembrando que G.L. = nmero de classes -1, como h h 6 classes, G.L. = 5. Verificando-se a tabela de na
linha em G.L. = 5 encontra-se igual a 11,070. Como o valor de Qui Quadrado obtido (0,903) foi menor que o
esperado ao acaso (11,070) admite-se que o dado seja honesto.

Em tabelas de contingncia:

At aqui foram analisadas situaes em que havia uma hiptese baseada em alguma teoria, gerando propores
esperadas ( priori). Por exemplo, efetuar um experimento semelhante ao de Mendel e verificar se a distribuio
de uma certa varivel obedece a proporo 3 :1 em F2 com dominncia de um dos alelos.
Entretanto, o teste de pode ser aplicado em casos em que no se dispe de uma teoria que permita efetuar o
clculo de classes esperadas. Por exemplo, supondo que se deseja verificar se uma doena se distribui igualmente
entre os sexos, ou em classes sociais, ou em diferentes grupos raciais, ou em grupos etrios, ou em localizaes
geogrficas ou... Note-se que no existe um modo de calcular os esperados. Nesses casos constri-se uma tabela
de contingncia.
Hipteses a serem testadas:

Hiptese nula, H0: No h associao entre os grupos, ou seja, as variveis so independentes.
Hiptese alternativa, Ha: H associao entre os grupos, ou seja, as variveis so dependentes.

Clculo dos valores esperados:

A frequncia esperada em cada classe calculada pela multiplicao do total de sua coluna, pelo total de sua
linha, dividindo-se o produto pelo total geral da tabela (N).

E = total marginal da linha x total marginal da coluna / total (N)

O nmero de graus de liberdade, quando os dados esto em tabela de contingncia assim calculado: G.L. =
nmero de linhas - 1 x nmero de colunas - 1

Procedimento:
necessrio obter duas estatsticas denominadas calculado e tabelado. A tomada de deciso feita
comparando-se os dois valores de : Se calculado > ou = (crtico) tabelado: Rejeita-se Ho.
Critrio: Se calculado < tabelado: Aceita-se Ho.

Exemplo:

Os resultados da tabela a seguir provem de um teste sorolgico aplicado a indivduos pertencentes a amostras de
indivduos provenientes de 3 faixas etrias (crianas, adolescentes e adultos). Por prova a hiptese de que a
4
proporo de indivduos com reao positiva a um vrus no difere significativamente nas 3 amostras contra a
hiptese de que isso no verdadeiro.

Amostra Reao + Reao - Total
Crianas 25 45 70
Jovens 15 25 40
Adultos 10 30 40
Total 50 100 150

Para calcular os esperados multiplicam-se os totais parciais relativos a cada clula da tabela e divide-se pelo total
geral (N). Por exemplo, para Crianas + = 50 x 70 / 150 = 23,3333
Depois calculam-se os qui quadrados parciais. Por exemplo, para Crianas + = (o-e)2 /e = [(25 - 23,3333)2 /
23,3333)] = 0,1190.
Depois, calcula-se a parcela de referente a cada clula da tabela, ao final, somam-se os valores e obtm-se o
.

Amostra Reao + Reao - Total
Crianas 25 45 70
Esperado 23,3333 46,6667
(o-e)2 /e 0,1190 0,0595

Jovens 15 25 40
Esperado 13,3333 26,6667
(o-e)2 /e 0,2083 0,1042

Adultos 10 30 40
Esperado 13,3333 26,6667
(o-e)2 /e 0,8333 0,4167
Total 50 100 150

= 0,1190 + 0,0595 + 0,2083 + 0,1042 + 0,8333 + 0,4167. Portanto, = 1,7410

O nmero de GL em tabelas assim calculado: GL = (nmero de linhas -1) x (nmero de colunas -1).
Portanto: GL = (2 - 1) x (3 - 1) = 2
Depois, consulta-se a tabela de Qui quadrado e verifica-se que = 5,991. Como o valor obtido menor que o

conclui-se que os desvios no so significativos. Portanto, os indivduos pertencentes s 3 amostras (crianas,


adolescentes e adultos ) reagem do mesmo modo ao teste sorolgico, no havendo influncia das diferentes
faixas etrias sobre o resultado do teste. Assim sendo, a incidncia do vrus detectado indiretamente por
sorologia independe dos grupos etrios.










Fonte do texto: http://www.ufpa.br/dicas/biome/bioqui.htm