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Colegio Nacional Limache.

Profesora: Regina Arancibia - Evelyn Bernal.


Nivel: Cuarto Bsico.

Evaluacin Coef. 1 de Matemtica

Nombre:_____________________________________________
Fecha:_________________ Curso:_____________

Porcentaje obtenido:____________ =____________ H.I.__________ H.T.__________


Eje Temtico - Las Fracciones.

Objetivo - Identificar, escribir y representar fracciones propias manera concreta,


pictrica y simblica.

I.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) Qu son las fracciones? 3%


_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

b) Nombra 4 ejemplos en dnde ocupamos las fracciones en la vida cotidiana 8% - 2%

1.-
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2.-
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3.-
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4.-
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

c) Escribe cada parte de la fraccin: 4% - 2%

4
________

8
Colegio Nacional Limache.
Profesora: Regina Arancibia - Evelyn Bernal.
Nivel: Cuarto Bsico.

II.- OBSERVA Y COMPLETA: 14% - 2%

a) Cul es la
fraccin que representa el diagrama?

b) Cul es la parte del denominador? ___________________

c) Si se quita 1 parte al numerador Qu fraccin nueva quedara? _____________

d) Si se pintan todas las partes del diagrama qu fraccin quedara? ____________

a) Cul es la fraccin de las partes


pintadas de la imagen?
_______

b) Cul es la fraccin de las partes no pintadas de la imagen? ______________

c) Si se pintan todos los cuadros, cul es la fraccin que quedara? ___________

III.- ESCRIBE LA FRACCIN QUE CORRESPONDE A CADA DIAGRAMA: 24% - 2%


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IV.- PINTA SOLO LAS FIGURAS QUE SE DIVIDEN EN PARTES IGUALES: 12% - 2%
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V.- ENCIERRA EL DIAGRAMA DE LA O LAS FRACCIONES QUE ESTEN ERRONEAS:12% - 2%

VI.- ESCRIBE COMO SE LEE LAS SIGUIENTES FRACCIONES:16% - 2%

1
a)
10
2
b)
9
1
c)
3
5
d)
12

1
e)
2
5
f)
6
7
g)
8
3
h)
5

VII.- REALIZA EL DIAGRAMA A LAS SIGUIENTES FRACCIONES: 12% - 2%

1 2 1
3 3 6