Colegio Adventista de Lota Puntaje

Lenguaje y Comunicacin 6 Bsico obtenido

Prof. Carolina Vergara / ngela Valderrama Puntaje
Evaluacin prueba
Textos publicitarios - ortografa
NOTA:

Nombre: . Fecha: Jueves 31 de Agosto 2017

Objetivo de Aprendizaje: OA 25Evaluar crticamente mensajes publicitarios OA 22Escribir Validacin
correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector Habilidad: explicando cul es la
intencin del emisor identificando a quin est dirigido el mensaje (a nias, a usuarios del metro, a
adultos mayores, etc.) y fundamentando cmo llegaron a esa conclusin. Aplican las reglas de ortografia
puntual y acentual. IFE: Formular y usar criterio espiritual para seleccionar lo que vern, oirn o leern

Lee comprensivamente cada enunciado y luego responde a conciencia. NO OLVIDES REVISAR TU PRUEBA
ANTES DE ENTREGAR.

1. Este afiche corresponde a una: 2. Este afiche corresponde a una:

a. Publicidad
a. Publicidad b. Publicidad de radio
b. Publicidad comercial c. Propaganda
c. Propaganda d. Ninguna de las anteriores.
d. Ninguna de las anteriores.
3. Cul es el propsito de una propaganda? 4. Cul es el propsito de una publicidad?

a. Convencer al lector para que compre un determinado
producto.
b. Convencer al lector que cambie de opinin sobre un
determinado tema.
c. Invitar al receptor a pertenecer a un grupo poltico
d. Ayudar al lector a comprar determinados objetos.
5. Qu es un texto publicitario?
a. Convencer al lector que cambie de opinin sobre un
determinado tema.
b. Invitar al receptor a pertenecer a un grupo poltico
c. Convencer al lector para que compre un determinado
producto.
d. Ayudar al lector a comprar determinados objetos.
6. Qu es el eslogan?

a. Texto persuasivo que busca convencer al lector. a. Corresponde al ttulo de los afiche.
b. Es el afiche, publicidad, propaganda. b. Texto que menciona la marca del producto
c. Texto que narra la informacin utilizando eslogan. c. Frase breve y original, fcil de memorizar.
d. Mensaje que es escrito por un autor para ser d. Corresponde al diseo del afiche.
representado.
7. Cul de las siguientes palabras debe llevar acento 8.Slo una de estas palabras est escrita correctamente:
grfico por ser ESDRJULA? a. gil b. lto
a. Beneficio b. Juventud c. Mtros d. Algran
c. Camara d. Pedido
9. Conjunto de palabras agudas con tilde 10. Conjunto de palabras graves con tilde.
a. llaves cuchara jamon a. arbol cuaderno mantequilla
b. Jesus nariz corazon b. cuadro celular teclado
c. Compas melon jabali c. cesped album mano
d. Xilofono lapiz televisor d. marmol angel caracter

11. En cul de las siguientes oraciones debera ir una coma 12. Cul de las siguientes oraciones debera comas para
para un vocativo? enumerar?
a. Julio ven ac. a. Javiera compra pan y mermelada.
b. La casa de mi mam. b. Carlita juega con Marcelo a las escondidas.
c. Mara compra el pan. c. Vinieron a mi cumpleaos Juan Gabriel Ana y Luis.
d. Me gusta jugar a la pelota. d. Mara anda a comprar peras a la feria.

13. En cul de las siguientes oraciones debera ir coma para 14. En cul de las siguientes oraciones debera ir coma para
frase explicativas. frase explicativas.
a. Camilo ordena tu pieza lo antes posible. a. Germn ven ac
b. Tengo muchas papas manzanas peras y zanahorias. b. Manuel el mayor de mis hermanos trabaja en una tienda
c. Sofa srvase toda la comida en el almuerzo. deportiva.
d. Adrin el hijo de mi vecino trabajar para m. c. Tengo perros tortugas y gatos.
d. Hijo por qu hablas de esa manera
15. Cul es el mensaje que se quiere promover en este afiche?

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16. Publicidad o propaganda? Argumenta.

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17. La palabra ligera significa: 18. La palabra ligera se podra reemplazar por: (2p)

a. Los cuadernos pesaran poco a. Pesada

b. La mochila ser demasiado grande b. Liviana
c. La mochila se sentir menos pesada con los c. Mediana
cuadernos d. Veloz
d. La mochila no pesara nada.

19. Cul es el propsito del afiche? Justifica.

a. Informar sobre la nueva pgina del concurso de pintura.

b. Mostrar lo que pueden hacer los nios utilizando su
creatividad.
c. Convencer a los nios de que participen en el concurso
de pintura.
d. Persuadir a jvenes y adultos de participar en el
concurso de pintura.

20. Nombre del slogan

a. Enva tu trabajo
b. Concurso de pintura pinto mi vida
c. Porque la creatividad te hace grande
d. Categoras.

21. Segn su estructura Qu tipo de texto es el que

acabas de leer? 22. Quin es el emisor de este mensaje?

A) Una Invitacin A) Gobierno de Chile

B) Una Noticia B) Personas de la 3 edad
C) Campaa de vacunacin
C) Un Aviso
D) Consultorios y postas rurales
D) Un Afiche
24. En qu mes se podrn vacunar las personas sin pagar?
23. Cul es el propsito del texto? A) Abril
A) Prevenir la propagacin de un virus B) Mayo
B) Persuadir a las personas para que se vacunen C) Diciembre
D) Septiembre
C) Informar sobre los sntomas de una enfermedad
D) Informar sobre los lugares donde se realiza la
campaa 26. Qu relacin tiene la imagen con el texto?

A) Demuestra que los nios corren mayor riesgo

25. Quines recibirn una vacuna distinta para B) Representa a las personas que se deben vacunar
prevenir otras enfermedades? C) Aparecen las personas con menos posibilidad de
enfermarse
A) Las personas mayores D) Representa a las personas con lo sntomas propios de la
B) Las madres embarazadas enfermedad
C) Los nios menores de 2 aos
D) Las personas con enfermedades crnicas 28. A qu lugares deben concurrir las personas para
vacunarse?

A) Al ministerio de Salud
B) Al Gobierno de Chile
27. Segn el texto De qu otra manera se puede C) A los consultorios y postas
obtener mayor informacin? D) Al lugar donde vio el afiche

A) En hospitales y clnicas
B) A travs de las televisin

C) En la direccin del Ministerio de Educacin

D) A travs del nmero telefnico y pgina web.

29. Qu tipo de lenguaje utilizan los textos publicitarios? Argumenta.

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30.Cules son las partes fundamentales de los textos publicitarios?

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31.Si quisieras motivar a tu colegio a que se mantenga limpio por todos los alumnos que tipo de textos utilizaras,
publicidad o propaganda? Argumenta.
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32.- Qu opinas sobre estas campaas masivas de vacunacin?

Escribe tu opinin y argumenta con dos razones como mnimo.

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Todo lo puedo en Cristo que me fortalece