M todo Histo rico-comparativo.

Jos Mara Damia n Martnz.

Es un procdiminto d invstigacio n y sclarciminto d los fno mnos culturals

qu consist n stablcr la smjanza d dichos fno mnos, infirindo una
conclusio n acrca d su parntsco gn tico, s dcir, d su orign comu n.

S trata d la comparacio n d los procsos socials a trav s d los timpos y lugars.

Cuando s trata d ntndr l comportaminto y la concntracio n, s ncsario

considrar un sin numro d factors y acontcimintos, qu pudn rsultar d gran
importancia.

El m todo histo rico comparativo no solo s u til para dtrminar los pqun os vntos
n la volucio n, si no qu tambi n pud srvir postriormnt como bas para la
cracio n d nuvas toras.

Est tipo d invstigacio n pud usar cualquir tupo d varias orintacions to ricas.

S distingu por l tipo d prguntas qu planta, no l marco to rico qu mplo.

Contmpla dos o mas nivls, l primr nivl s consigu dscribindo l fno mno a
studiar.
Caractrsticas dl primr nivl:
S consigu dscribindo l fno mno a studiar.
Consist n la construccio n dl caso.
Dscripcio n dl tma a studiar, l rsultado d la dscripcio n s llama caso d
studio.

Caractrsticas dl sgundo nivl:

Confronta los casos d studio con las xplicacions to ricas xistnts.
S analiza la informacio n rcopilada, con l propo sito d xplicar y dtctar
posibls limitants n la capacidad d ana lisis y xplicacio n d cada una d las
toras studiadas.

Es una formulacio n to rica, s dcir, una dscripcio n d las toras studiadas.

El m todo comparativo s un procdiminto d bu squda sistma tica d similituds

l xicas y fon ticas n las lnguas con l objto d studiar su parntsco y finalmnt
rconstruir la proto lngua qu dio lugar a las dos o ma s lnguas comparativas n l
procdiminto. El m todo comparativo s una part fundamntal d las t cnicas d la
lingu stica histo rica.

S trata d la comparacio n d los procsos socials a trav s dl timpo y lugars.

El m todo histo rico comparativo no solo s u til para dtrminar los pqun os vntos
n la volucio n, si no qu tambi n pud srvir postriormnt como bas para la
cracio n d nuvas toras.

Cuando s trata d ntndr l comportaminto y la concntracio n, s ncsario

considrar un sin numro d factors y acontcimintos qu pudn rsultar d gran
importancia.